中考作文【精華】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的中考作文，歡迎大家分享。
中考作文1
借一段苦難，渡自己成長。我眼中的中考就似風，強勁而迅猛，但是我們即使折斷翅膀，也要逆風飛翔，即使拼盡全力，也要搏擊中考，仍可大膽吼出“中考不可怕，風不要停！”
——題記
天邊那仍不見邊際的黑暗，勾勒不出陽光燦爛時的明艷，頭頂黑壓壓的烏云，讓我看不見希望的曙光，凜冽的寒風襲進肌膚的毫厘之間，一股寒意從頭灌到腳，又是一個看不見太陽的一天。迷惘的我頂著寒風，踩著落葉上學，在風中搖擺，暗暗地想著中考，想著自己的未來。
體育課上，老師說：“為了你們的中考，先跑六圈。”老師堅定而決絕的眼神將我推進深淵，六圈，我想我做不到。
一聲令下，同學們離弦之箭般飛奔而去，望著他們絕塵而去的背影，我不由得苦笑，只得邁動著沉重的雙腿追去……
風，不停地吹著，鉆到衣服中，刺骨的寒，吸入的空氣似帶著刺一般，刮扯著我的喉嚨，一次又一次撕裂著我的肺，我的雙腿似灌了鉛般的沉重，額頭的汗珠細細密密地沁出，跑不動了？一個人的奔跑，好像自己被蒙著眼睛走在這世界上，四周都是高大的石墻，所有夢想都變成空談，沒有一條路走得通，只能無助而不知未來地前行，做著困獸之斗。淚從眼眶中無力地滑出，翻滾著劃過臉頰，墜地，難道，這樣就放棄？
一陣冷風猛地撞到我的臉上，像給我一記耳光，醍醐灌頂。“加油！不要放棄，我們一起跑。我們班，一個也不能少！”耳邊響起這一段話，抬頭，是同學們熟悉的臉龐。淚再次滾落，但此刻我感受到一種不可名狀的力量，心里有種暖暖的東西在燃燒，雙腿又重新邁動起來。在心里，我大喊著：“風不要停，感受奔跑的聲音，清脆篤定，這，是我們直面中考，奮勇拼搏的樂章！”此刻，陽光如利劍一般割開了黑壓壓的云層，光芒四下散開，驅(qū)散了我心中的陰霾，把我曾一度迷茫的心靈照得透亮；大片的陽光在頭頂綻放，很暖，它又似靈泉般傾瀉而下，散落在我們身上，勻成淡淡的、薄如云翳的光暈，希望再次充盈著我們的心靈，給予我們繼續(xù)前進的動力，陽光暖烘烘地映在我們的臉上，額頭上的'汗珠在陽光下 熠熠生輝，此刻，我們并肩奮斗，為了中考，更為了未來。
果樹用片片花瓣的飄落，換來滿樹的碩果累累，我們也應用份份的付出，贏得中考的豐功碩碩�；蛟S光陰流逝，婉轉(zhuǎn)韶華，多年后，時間帶去了我們在一起的日子，帶走了我們彼此熟悉的臉龐，但帶不走的是我們面對中考的一腔熱血，并肩奮進的精神，與我們緊緊相依的心！
也許，一個人要走很長的路，經(jīng)歷過生命中許多突如其來的繁華與蒼涼，才能成長。但我們毫無畏懼，直面中考，我眼中的中考不過是這路上的一小部分，是一陣風，挺過了，就是英雄！
風不要�！�
中考作文2
誠實是做人的基礎(chǔ)。誠實是一朵美麗的花，它讓我們的世界變得更美好。
如果你不誠實，你會被討厭。如果你被排除在外，你將被列入黑名單！而且后果會很嚴重！一個老實人，對別人承諾了什么，一定會去做，大家都會很喜歡他。如果你不誠實，你的生活將毫無意義。
失信的弊端可以從各個地方體現(xiàn)出來。如果你做作業(yè)不是為了好玩，而是告訴老師你已經(jīng)做完了，只是沒帶，那不是自欺欺人嗎？就算老師沒發(fā)現(xiàn)，你不會內(nèi)疚嗎？你這樣做不好。
以這次比賽為例。舟山隊有一個很厲害的人。每次比賽她都是第一，從來沒有輸過，經(jīng)常和男選手一起打。大家都知道她很有可能是第一；小組賽結(jié)束后，不出所料，該隊獲得了第一名。上午小組賽結(jié)束后，午休后開始了激烈的淘汰賽。要知道淘汰賽，輸了就全完了。真沒想到淘汰賽第一場就被我錯過了。四選八比賽，我贏了。但是在八對四的比賽中發(fā)生了意想不到的.事情。舟山隊的孔一林居然輸了！聽到這個消息后，大家都很驚訝，口齒不清，大家都不相信這是真的。后來聽說她被六劍黑了！這個裁判太可惡了，怎么可以這樣？后來我們看到她爸爸在和裁判講道理，她爸爸也是裁判，所以很懂規(guī)則。而且，她爸爸一直都在，一個大叔記錄了整個過程，但是裁判說不想看！不可原諒。當時看到這一幕，我很生氣，心想：“這個裁判太可惡了，為了自己球隊的勝利做了這樣的事！”最后裁判被領(lǐng)導罵了一頓，即使這樣，大家心里的怒火也降不下來。
聽著，如果你不說實話，你會得到報應的。無論是誰，都要對自己誠實，不欺騙自己，不欺騙別人！
中考作文3
為什么我們會認為自己不幸福，是因為我們太幸福了，所以無法感覺到它，也就會覺得永遠不滿足�？墒牵斘覀冹o下心來細細回顧生活的點滴，才發(fā)現(xiàn)，其實幸福時時刻刻就在我們身邊。當然，我也是這樣。就在那一天下午，讓我真切體會到自己是生活在蜜罐子中。
那天下午，剛放學的我走進通往小姑姑家的巷子。忽然，一個瘦小的女孩引起了我的注意：她多瘦啊，細細的手臂似乎輕輕一碰就會折斷，身上卻穿了件大她幾倍的短袖襯衫，更讓人覺得她骨瘦如柴。小女孩坐在一家制鋼鐵的小店門口的矮木凳上，正全神貫注地看著遠處的天空，不知在想什么。我沒停下腳步，繼續(xù)走……
到了小姑姑家，我到窗臺邊，偶探頭往下看，正好看見那個小女孩，她還靜靜地在那里坐著。正做著晚飯的小姑姑走過來，我便問她這個小女孩的事。小姑姑看了看她，說道："這個女孩是那就家店主的女兒，在這兒已經(jīng)住了好幾年了。那女孩子和你一般大，家里窮，早中晚飯吃的都是素菜，沒見吃過一頓肉，也沒吃過一包零食。"停了一會，小姑姑又說："她家就靠這小店維持生計，賣的錢還要買材料，交水費，電費，煤費……這些都付不完，哪還供得起她吃好，穿好，住好，就更別說讀書了。"小姑姑說完，嘆了口氣，走向廚房去做蟹炒年糕了。走了幾步，姑姑又回頭對著呆立的我說："不過這孩子就是懂事，不僅沒埋怨什么，還幫父母洗啊弄啊的，真是個讓人憐惜的孩子��！"小姑姑離開了。我再次看向窗外。
街上已經(jīng)是燈火通明了，那個角落里，卻只有一盞路燈冷冷清清地矗立著。時不時一陣肉香飄來，那是底樓小飯店在燒美味的佳肴，冷風中的小女孩至少眼巴巴的看著。此時此刻，我感覺到自己是多么的'幸福，整整一柜的零食，一櫥的新衣服。對東西還挑三揀四，不知父母這點工資是他們的血汗錢。他們不滿足我的愿望，我就固執(zhí)地認為我不幸福，現(xiàn)在看來是多么不該��！和這個女孩比起來，我真是太幸福了。正由于我太幸福了，所以根本不知道要去珍惜這一切。
去感激父母的給予。
中考作文4
在生命的長河中，有順境，也有逆境，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。有些人遇到苦難就退縮，不求上進，有些人遇到困難知難而上，取得成功。因為他們知道為自己喝彩。
我叫王景星，是一名四年級的學生。我愛看書，也愛不時搞出點兒小創(chuàng)意、小發(fā)明。當然，在我成功的時候，我也會為自己喝彩。
那是一個風和日麗的上午，我在院子里欣賞花，偶然間我看到了一種奇怪的植物，它有深綠色的“衣裳”，上面有軟軟的小刺，還有一個小小的花苞。我問媽媽：“這是什么植物呀?”媽媽告訴我：“這是蟹爪連，會開花，開的花有點像蟹爪，不過是粉色的，很漂亮�！甭犃藡寢尩�'話，我覺得應該更深入了解它一下。于是我摘下一片蟹爪連，用小刀切成兩半，想看看它體內(nèi)是什么樣子。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)有很多細絲，摸一下，很粘手的樣子。于是，我靈機一動，心想：不如把它做成膠水，那該多好啊!
想著想著，我就行動起來，我先拿來一個瓶子，在瓶子里裝上三分之二的水，用小刀把蟹爪連切成一小塊一小塊的，然后倒入水中，先蓋上瓶蓋，用牙簽把蟹爪連扎出來，瓶子里便只剩那透明的膠水了。然后，我拿來一張紙，在上面涂上些膠水，把紙重疊起來，過五分鐘后，我一看，果然粘得很牢固。就這樣，一瓶膠水做好了。我高興極了，不停地為自己鼓掌喝彩，心想，我一定要努力，爭取做出更多的東西來。
讓我們每個人都學會為自己喝彩，為自己加油鼓勁，讓成功的樂章為我們每一個人奏響。
中考作文5
陳老師，是我們班的班主任，但在生活中，他就像我們的一位好朋友，一位給我們帶來快樂的開心果，師恩難忘作文。他對我們的愛戴和關(guān)心，就像我們的大哥哥。
記得有一回，我在家里被爸爸罵，是因為我一回到家就開電腦。我把這傷心事寫在了日記本上。到了第二天的時候，日記本發(fā)了下來，我打開看了一看，見上面寫有一句評語：還可以像爸爸認錯！我再仔細地想了想，也覺得那件事是有我的一點不對。僅僅就是這么一句話，就使我覺悟了，如果沒有陳老師的這句話，我想我也不會懂得這么大的一個道理。
還有一次，學校的合唱隊要到文化藝術(shù)中心去表演，因為有許多市級領(lǐng)導來觀看，所以學校非常地重視，所以，校長決定，要合唱隊的同學整整一天時間都要在文化藝術(shù)中心里走臺、彩排，一整天都不回學校。那天剛好是星期五，所以我很怕會影響到我的學習成績。誰知，陳老師不但沒有阻止我參加演出，還讓我好好表演，要學會自己自習，這使我很高興。在表演當天，陳老師來看了我們合唱隊的演出，所以我還更不感出一點小差錯，而這次表演也很成功，這也多虧了陳老師對我的一次次鼓勵和幫助。
而且我更加感激的是陳老師對我的信任和關(guān)心。從他在三年級開始交我們班的時候，他就給了我一個工作，就是語文科代表。這么久以來，我的這份工作依然保持著，如果陳老師是不信任我的話，他是不會那么輕易的把這份工作交給我的。因為語文科代表是管理著我們這個班集體的語文科作業(yè)，并把作業(yè)送到老師那里。如果沒有陳老師的這份信任，我也不會成為他的.得力助手。
從他開始交我們班的那個時候，我便從他的身上得到了許多知識和做人的道理。直到今天，我們都成為了一個個成熟的人，但我永遠也不會就這樣忘掉黎老師對我的恩情，永遠也不會……
陳老師，謝謝你！陳老師，你辛苦了！我向你致以高的敬意，衷心的感謝你，你對我的恩，我會用我的行動來還給你的，這是我對你的承諾。
中考作文6
邁出的都是成功
門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。
我的希望再一次落空！或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。
我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。
或許是我的執(zhí)著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種征文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現(xiàn)我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身于沙灘的'邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。
杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創(chuàng)出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！“下蛋了！”，當我看到那個富有真情的結(jié)尾，我也不禁潸然淚下了……我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。
于是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然后又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。
終于有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了“寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽”一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支“妙筆”！之后的半年時間里，我一口氣在報刊上發(fā)表了六篇文章！我用那“望盡天涯路”的深邃看遠方，用“衣帶漸寬終不悔”的耐心看遠方，用“眾里尋他千百度”的執(zhí)著看遠方，我終于看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。
我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。
中考作文7
有時評價一個人的標準不是他的文明程度而是他的教養(yǎng)有無，一個人的教養(yǎng)彰顯了一個人的內(nèi)涵，教養(yǎng)是從小培養(yǎng)的，也是伴其一生的，教養(yǎng)刻在骨子里，流露在言談中。
有人問什么是教養(yǎng)，教養(yǎng)就是一個人的言談舉止文雅，做事風格矜持，大喜大悲淡定。教養(yǎng)又是以禮待人，以孝待親，以德服人。
當我們和他人溝通的時候，我們的言談舉止要文雅，談吐間流露出淡淡文藝風范。聽到他人的惡意諷刺，一點要從容應對，淡定解決，找到他的突破點，一語攻破，回懟時又不失風雅。遇到一些令我們震驚的事的時候，我們一定不要大喊大叫，在心里默默高興，否則損失大雅，一定要保持淡定的心情，才會顯得我們很有教養(yǎng)。
無論我們與他人溝通，還是和他人相處的時候，我們首先要學會講禮貌，見到他人要問好，交流中不得出言不遜，要以禮待人。認真聽他人講話，認真發(fā)表自己的`觀點。不得與他人開有關(guān)他人缺陷的玩笑。與他人溝通謹遵這些，我們的教養(yǎng)才能流露出來，才會提高自己的風度。當我們對待自己的父母或者自己的親人的時候，我們一定要學會孝順。為他們按按摩，洗洗腳等等，和他們談心事，營造出一種家的溫馨氛圍。無論他們是贊揚我們還批評我們一定要虛心接受，并始終對他們心懷一顆感恩之心。當我們和他人發(fā)生爭執(zhí)時，我們不要出口成臟，以德服人，用自己的教養(yǎng)感化他們。
教養(yǎng)是刻在骨子里的，流露在表面的，是一個人精神的內(nèi)涵，是一個人為人處事的保障。有教養(yǎng)的人，才會一生有幸。
中考作文8
時光匆匆，馬上結(jié)束了期末，總該有點收獲。
而在步入九年級的我們，期待我們學習進步，有朝一日登上榮耀的殿堂，可幻想還是幻想，沒有行動和付出，也無動于衷，在遙望一下，一年后中考，時間雖快，但對于有用的人手中的.收獲是無限大，所以把握時間和未來，抓緊每一分。
新的假期也臨近期末，我去毫無危機感，像有準備的人，早以充分做好準備，期末這個緊張而又歡喜的日子里，需努力踐行。這次成績猶為重要，所以放下一切東西沖刺。過去的青蔥歲月，我又做了什么？看遍世間繁華，收獲也無限大，可說到學習卻恰好相反不求上進，無所事事，很少在學習上用功，世界上的那些成功者，是靠汗水努力的。努力這個特殊名詞，重要而又難以做到，曾經(jīng)有位名人說過：‘我只到學習一個也許需要上百天，而學習一個壞習慣卻只需要幾秒鐘�！猿晒κ强亢顾崿F(xiàn)的。
世界的今天是成功還是失敗，由你選擇。
中考作文9
炎熱的夏天過去了，秋天帶著涼爽的風和隨風翻飛的落葉來了，也帶來了令人期待的運動會。
“這次的男子3000米誰報名？”體委充滿期待地喊道，望向坐在后排的大林。大林人高馬大的，體育成績也不錯。大林看著體委的目光，猶豫了一下，慢慢地舉起了手。坐在角落的小成美慕地望著他，眼里的失落又多了幾分。
運動會如期而至，老天仿佛也特別體諒同學們的心情，特給面子，一連兩天都是晴天，湛藍湛藍的天空飄著幾片薄薄的白云，透過白云甚至可以看到另一側(cè)的藍天�？勺谒{天底下的我們卻十分沮喪，因為已經(jīng)過去一天半了，我們班沒得到任何名次，今天的男子3000米跑是我們班的最后一個項目了，如今，希望全寄托在大林的腿上了。
“大林，該你啦！”體委聽到廣播里3000米跑的通知后，激動地叫道。
“對……對不起，我肚子……肚子疼！”大林小聲地嘟囔著。
周圍沉寂了下來。
過了半分多鐘，體委又以央求的口吻說道：“大林，堅持一下吧，我們班就剩下你這唯一的希望了！”
“我真的肚子疼！”大林邊喊邊向廁所的方向跑去。
廣播里一遍遍地喊著大林的名字，大林始終沒有出來，體委也沒有說話。小成看見全場的目光好像探照燈一樣向我們這邊射過來。他覺得有一股炙熱的東西在胸中燃燒，有些透不過氣來。突然，不知是一股什么神力好像在后邊猛推了他一下，他跳到體委面前說：“體委，我去跑吧！”體委吃驚地望著瘦小的小成，仿佛今天才認識他一樣，“你？行嗎？3000米啊··……”“我行！”小成幾乎喊了起來，“總不能沒人跑呀！”
體委的眼睛一下子濕了，他倏地站起身來，拉著小成去檢錄處申請換人。檢錄處同意了，小成走上了本應屬于大林的跑道，他是這群體里個子最小的運動員。
槍聲響了，小成像小兔子似的竄了出去。過了一會兒，當他覺得有些氣喘吁吁的時候才發(fā)現(xiàn)周圍沒有人。他回頭望了一下，這才發(fā)現(xiàn)其他人被自己落下了好幾米。對啦！這是3000米呀，剛開始怎么能跑這么快呢？可是又一想，不行，自己肯定不是他們的對手，應該先跑出點富余再說，于是他又拼命地向前跑去�？墒峭纫呀�(jīng)有些不聽使喚了，空氣好像也變得稀薄起來了，他開始大口喘著粗氣，兩條腿也沉甸甸地抬不起來。當小成跑到拐彎處的時候，后邊的同學漸漸地超過了他。小成想“咬”住他們，可是不行，他眼巴巴地看著后邊的人一個個跑過去，他的后邊一個人也沒有了。忽然小成看見體委站在跑道旁邊，離他是那么近，幾乎一伸手就可以抓到，體委的嘴一張一合的，不過說什么他完全聽不見。
跑著跑著，小成覺得有汗水流進了眼里，視線有些模糊，但他似乎連擦汗的`力氣都沒有了，他只知道不能停下來，要堅持跑下去，跑下去……呀，他的腳踩到了一個坑里，腳下一軟，便栽倒在跑道上。小成真想就這樣被人抬下去，可是他突然想起，他還一沒有到達終點��！一定要爬起來，爬起來！
人群向這邊涌來，就在人們準備攙扶他的時候，小成就像一只受傷的小獸，掙扎著又站了起來，繼續(xù)跑。
頓時，喧鬧的體育場上，只剩下了風兒吹動的瑟瑟聲，幾千只眼睛都在望著小跑道沒有了，小成的眼前出現(xiàn)了一道人墻。無數(shù)張笑臉在等著他，終于越過了那條白線，體委一把抱住了幾乎要昏過去的小成，眼睛不由得又濕了。小成掙扎著用手抹去蒙在眼上的汗水和淚花，難過地說：“對……對不起……“不，在我們的心中，你是第一！來，同學們，讓我們把掌聲送給小成！”
體育場上頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，小成聽著掌聲，望著頭頂?shù)乃{天，白云，笑了……
中考作文10
1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學就讀時，他的導師是數(shù)學家明可夫斯基。因為愛因斯坦肯動腦、愛考慮，深得明可夫斯基的賞識。師徒二人常常在一塊探討科學、哲學和生活。有一次，愛因斯坦突發(fā)奇想，問明可夫斯基：“一個人，比方說我吧，到底如何才能在科學范圍、在生活道路上，留下我們的閃光足跡、做源于己的杰出貢獻呢?”
一向才思敏捷的明可夫斯基卻被問住了，直到三天后，他才興沖沖地找到愛因斯坦，很興奮地說：“你那天提的問題，我終于有了答案!”
“什么答案?”愛因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊，“快告訴我呀!”
明可夫斯基手腳并用地比畫了一陣，如何也說不知道，于是，他拉起愛因斯坦就朝一處建筑工地走去，而且徑直踏上了建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工大家的呵斥聲中，愛因斯坦被弄得一頭霧水，很不解地問明可夫斯基，“老師，您這不是領(lǐng)我誤入歧途嗎?”
“對、對，歧途!”明可夫斯基顧不能其他人的指責，很專注地說，“看到了吧?只有如此的‘歧途’，才能留下足跡!”然后，他又講解說：“只有新的范圍、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很長時間的'老地面，那些被無數(shù)人、無數(shù)腳步涉足的地方，別想再踩出腳印來……”
聽到這里，愛因斯坦沉思良久，很感激地對明可夫斯基說：“恩師，我了解您的意思了!”
從此，一種很強烈的革新和發(fā)展意識，開始主導著愛因斯坦的思維和行動。他過去說過如此的話：“我從來不記憶和考慮詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來記憶和考慮那些還沒載入書本的東西。”
于是，就在愛因斯坦走出校園，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專利局里默默無聞的小員工，使用空閑時間進行科學研究，在物理學三個未知范圍里，齊頭并進，大膽而果斷地挑戰(zhàn)并突破了牛頓力學。在他剛剛26歲的時候，就提出并打造了狹義相對論，開創(chuàng)了物理學的新紀元，為人類做出了卓越的貢獻，在科學史冊上留下了深深的閃光的足跡。
那段尚未凝固的水泥路面，啟發(fā)了愛因斯坦的革新和探索精神。其實，在人類社會和現(xiàn)實生活的各個范圍，都有各式各樣的“尚未凝固的水泥路面”，等待著大家踩出新的腳印、踏上新的征途。
中考作文11
1、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
2、世界太大，生命這樣短，要把它過得盡量像自己想要的那個樣子。
3、秋天真是一幅美麗的畫卷，它給我們帶來了豐收的喜悅，給我們帶來了歡聲笑語，我愛這絢麗多彩的秋天。
4、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意;行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步;工作中可以沒有經(jīng)驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。
5、彎月如鉤，星光淡淡，橋前的小瀑布濺起一片薄薄的水霧，使得眼前的一切都像蒙上了一層薄紗般的迷蒙。
6、雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子。
7、爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。
8、別有洞天春回地暖沉郁頓挫
9、你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。
10、高高的天空里，星星一顆一顆地跳了出來，那么多，那么亮，又是那么遙遠。
11、黎明，不知何時撕開了黑夜的衣裳，在天邊涂抹上一層淡藍色。
12、這時候，東方的天空已經(jīng)發(fā)白了，在白亮亮的天幕的背景襯托下，那突兀高大的色山峰的輪廓也就顯得更加清晰了。
13、萬般皆苦，唯有自渡。
14、尺有所短，寸有所長。
15、小舟從此逝，江海寄余生。
16、本文很好體現(xiàn)…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
17、初三如賽跑�？v然沒有運動員一樣的體魄，但還有他們那奮力拼搏、永不服輸?shù)木�。競爭是快樂的、刺激的。是超越，給予我動力；是競爭，體現(xiàn)我價值；是拼搏，讓我潛能無限。追求的，就是沖向終點那一刻的喜悅。
18、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的`運用更使文章錦上添花。
19、往近處一看，我突然發(fā)現(xiàn)門口是一個個小狗留下的腳印，像一朵朵白色的花，還有小朋友堆的雪人，像個圣誕老人。
20、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
21、玉蘭花迎著春風開了，一樹潔白的花朵，像雪，像玉，像云，像飛迸的浪花。
22、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”一首千古詠嘆的詩，曾引發(fā)出多少對人生的慨嘆，感悟？初三，在他人眼中黑色的歲月，硝煙彌漫，烽火連天。然而我愛初三，初三的一切令我難忘，久久不能釋懷。
23、遠遠望去，整座雪峰好像一朵閃閃發(fā)光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，它本身就是大自然的一個最完美的奇跡。
24、我還是很喜歡你，像風走了八千里，不問歸期。我還是很喜歡你，像鯨沉于海底溫柔呼吸，癡極嗔極。我還是很喜歡你，柳動蟬鳴，日落潮汐，不能自己。
25、一個人只有保持快樂和滿足，才能遠離痛苦;一個人只有保持青春活力，才能激流勇進;一個人只有堅持學習，才能與時俱進;一個人只有堅持奮進，才能永遠年輕。
26、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。
27、在人生征途中有許多彎路、小路、險路、暗路，只有意志堅定且永不停步的人，才有希望到達勝利的遠方。
28、明凈似的圓月，已經(jīng)被遠方藍藍的高山托上天空。
29、我們相信，你們會用你們的行動，書寫自己的輝煌！
30、我相信你們一定能“闖”過去。一定會如老酒一樣香醇，像蜂蜜一樣甘甜。
31、你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
32、面似紅火水晶晶的龍眉鳳眼
33、愿你以夢為馬，不負韶華；愿你所有的努力都不被辜負。
34、忘掉過去，珍惜現(xiàn)在，享受今天，樂觀未來。
35、人生如一本書，應該多一些精神的細節(jié)，少一些乏味的安眠;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些美麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
36、你們本來就是佼佼者，如今學習起來，更像是下山的猛虎，而百日沖刺就是號角，孩子們，老師期待著你們的成功。
37、夜里棲息在枝頭的山雀，昏睡在巢穴里的鳥兒，都展開了羽翼，向著藍天高高地飛去。
38、高高的個頭，瘦瘦的臉龐，黝黑的皮膚，總穿著一身又舊又爛的西服，腳蹬一雙不像樣的皮鞋。從側(cè)面看，他像一個瘦老頭，從背面看，他卻像山一樣挺拔聳立，他就是我最親最愛的人——父親。
39、春天太浪漫了，我想請它吃頓飯，如果你有空，也可以一起來。
40、通過仔細觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣。
41、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
42、春天的清晨是最美的，朦朦朧朧。下霧了，走在霧中如夢幻般，似乎到了仙境一樣美妙。
43、心里有些話，想說出來，也許不一定是為了告訴你，也許有些話只是為了告訴自己。
44、成大功者，不顧小嫌;建遠略者，不期近效。
45、“三年磨一劍，六月試鋒芒”，中考加油！
46、只見海洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。
47、今天真熱，白云悠悠，綠樹成陰，真美�。⌒∨笥褌冊诓莸厣戏棚L箏，有蝴蝶的，有老鷹的，還有水母的。
48、奔騰叫囂面不改色秋月如鏡
49、納百川的海將它們?nèi)嗪�，無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。
50、城市醒來了，街道醒來了，各種各樣車輛的輪子，又開始向前滾滾疾馳了。
51、人生主要的不是所站的位置，而是所朝的標的目標。
52、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。
中考作文12
雨落笛聲品生活
一朝一暮來來往往，冗雜的生活擊打急促的節(jié)奏。我無心品味，這復雜多樣的生活。只是匆忙度過。
夏日是燥熱的，常盼著能降一陣甘霖，解除心中的枯干與煩悶。
天終于陰暗下來了，細潤的雨簾像稀疏的絲一般，輕輕織著。心卻有些陰郁。
細碎的雨聲中，忽而傳來悠揚的旋律。我一怔：是那久未相逢的笛聲。
雨點的跳動瞬間成了伴奏，笛聲在其中格外清晰，它漸漸一步步向我走來，不疾不徐，輕輕地，淌入我心中。
我閉上雙眼，聽這聲音流入耳中，瀟灑而溫雅，像文士在吟一首詩，撫慰我的心靈。
仿佛覺得，這些日子一切學習的忙碌，卻被拋到腦后，被雨絲和笛聲融凈。不由得輕輕躺下。
我細細品味著，笛聲一直是那樣清淡又高雅，亦飽含一種溫柔。
那聲音，在我耳邊回蕩，在心里遨游;也似乎撫摸著我的面容，在口唇間，隱隱約約一股沁人心脾的滋味，令我飄然欲仙。
調(diào)子忽而微轉(zhuǎn)，不再是瀟灑如清風的純粹美好，而帶著凄涼，滲入一絲一絲。我逐漸被其從如仙般的境界拉回，被凄涼之音拉回了現(xiàn)實，其中凄涼又透著痛苦與慘烈，就同我現(xiàn)在的生活一般。
我呆住了，坐了起來，望向灰蒙蒙的天空，又如在生活的繁忙中，品著那凄涼，那寂寞，那彷徨。
只是此時，心中卻像有一個影子，在那樣令我感慨，同病相憐的笛聲的，在一如既往不變調(diào)卻變著感情的細雨中，越來越清晰，不住晃動著，使我的心也顫動起來。
越來越清晰了，忽而，一瞬間的光亮，使那清晰的影子狠狠敲中我的神經(jīng)。
我恍然大悟：原來我不只是在品著笛，更是在品生活!
笛聲依舊凄涼，并且更加蕭索，然而我的心不再沉郁了，因為我知道，那一陣凄涼過后，注定要高亢，也正如我在生活的重壓之下，也總能扛得住，直到揚起不屈的頭顱。
此時此刻，我心情中，自卑、煩悶隨著笛聲散去了。
笛聲漸起，我感到它的節(jié)奏中，有頑強的氣息升起，沖出凄涼，吞沒凄涼。聲音高揚起來，在雨點不變的.舞步中，仿佛穿過重重積云，直通云霄!
我感嘆著，的確，“凡音之起，由人心生也;人心之動，物使之然也”，也許這位吹笛的人，也在生活中經(jīng)歷過痛苦，也曾感到無助吧?
但我相信，他亦有突破巨大困難，成功的時候。我不禁感謝他，感謝他在高超的技術(shù)里，讓我不但品味著悠揚的樂曲，也品味著我自己豐富多彩、有喜有悲的生活，教會了我不怕困難、勇于前進的堅毅。
笛聲逐漸低了，高亢之音不再，又轉(zhuǎn)而瀟灑，像是初時般悠然自得。我微微笑了，盡管這聲音與之前聽起來一般無二，我卻在這之間的過程中，品味著真實的生活。
雨聲還是那么細碎，如時光的腳步聲;在這腳步聲里，笛聲漸歇，余音卻一縷縷飄散，那品味出的一切，依然縈繞在心中。
中考作文13
語言大師侯寶林只上過三年小學。
由于勤奮好學，他的藝術(shù)水平達到爐火純青的程度，成為著名的'語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。
一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著"個達目的不罷休"的堅強毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
分析：語言大師候?qū)毩忠运男袆痈嬖V我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學，二要持之以恒。
主題："成功來自勤奮""學習成就天才"
中考作文14
I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully. I think I can be a teacher when I grow up. I can help many students learn things well. I can play with my students, too. So we are good friends. I want to be a doctor when I see many doctors save their patients. To be a doctor is really great. I think I can be a doctor when I grow up. Then I can help many people out of danger. I will be the happiest girl in the world.
我想成為一名教師，當我仔細聽我的老師。我想我長大后能成為一名教師。我可以幫助很多學生學習的事情。我可以發(fā)揮我的'學生，太。所以我們是好朋友。我想成為一名醫(yī)生，當我看到許多醫(yī)生搶救病人。要成為一個真正偉大的醫(yī)生。我想我長大后能成為一名醫(yī)生。然后，我可以幫助很多人脫離危險。我將是世界上最幸福的女孩。
I want to be a reporter when I watch TV every evening. We can get lots of important information from them. They make the world smaller and also make us happy. I would like to be a reporter when I grow up. And I can learn a lot about China and the other countries around the world. I can meet many superstars as well.
我想當我每天晚上看電視是一個記者。我們從中可以得到許多重要信息。他們讓世界變得更小，也使我們快樂。我想我長大后會成為一個記者。我可以學到很多關(guān)于中國和世界其他國家。我可以遇到許多巨星也。
I have lots of dreams. I think my dreams can come true one day, because there s an old saying where there is a will, there is a way.
我有很多的夢想。我想我的夢想可以成真的一天，因為有句古話：凡有意愿，有辦法。
中考作文15
掃描信息這是指對作文試題各部分的字句作仔細審讀、揣摩，正確、全面地理解其含義，不偏不漏不折不扣地按要求作文。掃描的重點有四個：人稱、動詞(選取、聯(lián)系、結(jié)合等)、特殊要求、標點(如省略號)。如某市中考作文《合作》，有兩篇作文令閱卷老師深感可惜。一篇作文的大意是外星人來到地球，我和外星人合作解決了他們的難題，想象豐富，描寫生動;另一篇是議論文，中心論點是合作是成功的保證，作者列舉古今中外四個典型事例，論證有力，語言流暢。但這兩篇文章最后只能被評為三類卷，為什么?因為這兩名考生沒有仔細掃描提示語中的下列要求：……請選取你生活中的一段經(jīng)歷……寫一篇文章，表達自己的真切體驗。其中你(人稱)、選取(動詞)、真切體驗這三處關(guān)鍵詞語都被兩名考生忽略了，按照評分細則，這樣走題的文章一般不能進入二類卷。如果第二篇作文的作者能掃描出上述要求，詳寫我合作成功的事例，將原文中古今中外的例子壓縮為概述，那文章可能進入一類卷，這種因?qū)忣}失之于粗而導致千里之失的教訓值得我們汲取。
辨析概念特別是似同實異的概念，要通過比較把握各自的內(nèi)涵，決定取舍。例如某市中考要求以特長為話題寫作，有名考生這樣寫：我原來對英語沒興趣，成績自然不佳;后來因為經(jīng)歷了某一件事，認識到學英語的重要，興趣變濃了，考試也獲得了班級第十名。文章細節(jié)描寫生動，情感變化過程也寫得細膩，但作者一開始就進入了混淆概念的誤區(qū)。興趣和特長是有聯(lián)系但內(nèi)涵不同的兩個概念，興趣可以轉(zhuǎn)化為特長，有特長一般也以有興趣為前提，但特長不等于興趣，它是指人無我有或是人少有而我有的技術(shù)和能力。上述病文如要對準話題特長，則構(gòu)思框架必須作如下變動：后來不僅英語成績提高了，我還嘗試著用英語演課本劇，在全市的'文藝匯演上，我還得了特別獎呢!英語成績?nèi)嗟谑悴涣颂亻L，但能用英語演課本劇且獲獎，的確稱得上特長，與話題相符，如果立意正確而鮮明，就能獲得高分。
貫穿始終這是指文章的切入、展開、收攏都要圍繞同一題目展開，中途不能游移不定，甚至隨意轉(zhuǎn)換。一名考生面對興趣話題，擬題拜拜，我的鋼琴，寫我上小學時在鋼琴世界蕩漾，享受愉悅，但到了初中，沉重的負擔逼得我與鋼琴拜拜……寫至此，文章筆鋒一轉(zhuǎn)，歷數(shù)應試教育之弊端，一口氣寫了300多字。這樣，文章主題由興趣轉(zhuǎn)移為應試教育。其實，文章展開至與鋼琴拜拜時仍可持續(xù)興趣話題寫，如寫重負下的希冀，精要地議上幾句教育理念、模式與培養(yǎng)、發(fā)展興趣的關(guān)系等，這樣就能使文章話題首尾相援，一以貫之。
準中求活審題的準與活不是對立的而是統(tǒng)一的，關(guān)鍵是要對題中信息的挖掘。例如，廣州市中考傾聽話題，導語中說傾聽是接受信息的渠道，是凈化心靈的藝術(shù)，這就暗示了傾聽的對象包括可聽信息和不可聽信息，文學作品、不發(fā)聲的物也可作為傾聽對象來寫。
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