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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-05-29 11:15:34 六一兒童節(jié) 我要投稿

【精華】六一兒童節(jié)作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】六一兒童節(jié)作文4篇

六一兒童節(jié)作文 篇1

  昨天,為了慶祝六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng),我們班也表演了很多節(jié)目有:相聲、舞蹈、兒童劇。我和王昱博表演的是相聲,《蘿卜》這段相聲是我自己編出來的,我和王昱博剛上臺(tái)有些緊張,但后來就能好一些了。

  雖然我們上臺(tái)讀錯(cuò)了一個(gè)句子,但還是迎來了同學(xué)們的'掌聲。其他同學(xué)的表演也很精彩,我最喜歡的就是王澤文表演的街舞。

  表演完了,我們班每人還得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品呢!我特別喜歡這次六一表演的節(jié)目。

六一兒童節(jié)作文 篇2

  幼兒園里給我們每人發(fā)了一套校服。這套衣服穿起來很漂亮。那天,我毛豆吃了很多,我覺得很有營(yíng)養(yǎng)。還有很好看的蠟燭,我吃到的蛋糕很甜,我吃到水果了。老師把教室打扮得漂漂亮亮,后面寫著“慶祝六一”。

  那天,我笑得很開心,照相很漂亮。

六一兒童節(jié)作文 篇3

 今天我們?cè)诮淌依锱e辦了一個(gè)“六一聯(lián)歡會(huì)”。這個(gè)節(jié)目跟以前不太一樣,以前是才藝表演,而這次的節(jié)目是智勇大闖關(guān)。說到要闖關(guān)大家都十分來勁,大家早早的把教師裝飾的漂漂亮亮,焦急地期待節(jié)目的開始。

  下午,大闖關(guān)的節(jié)目終于開始了。一共有五關(guān),第一關(guān)是“數(shù)學(xué)我能行”。主持人說:“準(zhǔn)備好了嗎?”大家異口同聲的說:“好了!”當(dāng)我們聽到主持人說開始時(shí)!大家都忙碌的在答題。當(dāng)主持人說:“時(shí)間到了!”我發(fā)現(xiàn)我還有三個(gè)空沒填,我只好憑感覺填了交上去了。我在心里不停的念著:“千萬(wàn)不要第一關(guān)就淘汰了!”一直念到老師說:“現(xiàn)在說一下進(jìn)入下一關(guān)的人,韓媛、周璐、李晟……當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí),我心里一驚,我沒被淘汰是真的嗎?

  第二關(guān)是“石頭、剪刀、布”的游戲,我的.對(duì)手是胡宇翔,我連續(xù)贏了七次,真是太痛快了,我可以進(jìn)下一關(guān)了。

  第三關(guān)是背誦古詩(shī),我的對(duì)手是江琰,比了幾次我們都是平手,只好請(qǐng)老師出馬,老師三兩下就把我問倒了,我只好下臺(tái)了。而江琰闖第四關(guān)了,我一邊吃著一邊看著他們闖關(guān),我盼望著能重新入賽?傻鹊降氖欠綀A拿了金獎(jiǎng),王琦拿了銀獎(jiǎng),夏天拿了銅獎(jiǎng),我卻有一點(diǎn)失望。

  通過這次活動(dòng),我覺得有沒有得獎(jiǎng)并不重要,重要的是重在參與。感謝老師送給我們這樣特別的禮物,讓我們從中感受到了快樂!

六一兒童節(jié)作文 篇4

  兒童節(jié)這天,教室里張燈結(jié)彩,桌上擺放著五花八門的零食,空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容,互相交談著,不時(shí)發(fā)出一陣笑聲,教室里熱鬧極了!

  “誰(shuí)來表演節(jié)目呀?”老師的話音剛落,一排排手齊刷刷地舉起來。譚鴻凱同學(xué)最先上場(chǎng),演唱一首《曹操》。他甩甩頭,一邊踱步,一邊扯著嗓子:“不是英雄,不讀三國(guó)……”這首家喻戶曉的歌曲被他唱出了另一番風(fēng)味。

  接著上場(chǎng)的是鄧敏如同學(xué)。她表演的是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若,手中的剪刀如同一只可愛的蝴蝶上下翻飛。在眾人的.驚呼聲中,一個(gè)由一個(gè)個(gè)小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑,似乎很滿意自己的表演。

  隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起,同學(xué)們都十分動(dòng)情地唱起來,仿佛自己就是歌中的那個(gè)丑八怪,遭受世人白眼,心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學(xué)們紛紛上臺(tái)一起唱著歌,“霸占”著老師拍照的鏡頭。

  同學(xué)們?cè)谶@個(gè)自己的節(jié)日里盡情玩耍,就連老師也放下了平日里古板的表情,為同學(xué)們拍照攝像,記錄下精彩的瞬間。

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