校園的一角優(yōu)秀作文[集合15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的校園的一角優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的一角優(yōu)秀作文1

　　星期二，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園角落里的石榴樹(shù)。石榴樹(shù)的石榴都藏在樹(shù)葉后面，好像在跟我們玩捉迷藏。成熟的石榴咧開(kāi)紅紅的“大嘴”笑開(kāi)了花，歡迎大家來(lái)品嘗。老師摘下了一個(gè)石榴，讓我們嘗一嘗。其實(shí)同學(xué)們?cè)缇土骺谒�了，大家一擁而上，我也吃了兩顆。果肉看起來(lái)晶瑩透亮，吃起來(lái)酸酸甜甜的、清爽無(wú)比。但每一顆的果肉都很少，一咬下去就是硬梆梆的核，我想這就是“物以稀為貴”吧。

　　我還發(fā)現(xiàn)：石榴樹(shù)的`樹(shù)葉郁郁蔥蔥、層層疊疊。每片樹(shù)葉幾乎都是兩邊往中間卷翹起來(lái)，像一個(gè)“U”字形，更像一個(gè)人微笑著的嘴�？赡苁沁@棵樹(shù)吸收的陽(yáng)光很多，又長(zhǎng)滿了果實(shí)，葉子就用這種微笑的方式表達(dá)自己的快樂(lè)心情吧！

　　校園的角落雖然是個(gè)不起眼的地方，但有了這幾棵石榴樹(shù)的襯托，顯得很美很美！

校園的一角優(yōu)秀作文2

　　我們的校園有前、中、后三個(gè)迷人的大操場(chǎng)，不過(guò)，我最喜歡的還是我們學(xué)校的后操場(chǎng)。

　　一走進(jìn)我們學(xué)校的后操場(chǎng)，首先映入眼簾的是山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木。清晨，你可以在校園的后操場(chǎng)散步，新鮮的空氣沁人心脾，十分舒服。

　　春天一到，各種大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的`翠芽�；ú萆�發(fā)出一陣陣淡淡的清香，感覺(jué)神清氣爽。后操場(chǎng)的大草坪上可熱鬧了！小草悄悄地從土壤里探出頭來(lái)，望著我們，好像在說(shuō)：“大家好，很高興能見(jiàn)到你們！”朵朵鮮花也不服輸，爭(zhēng)芳斗艷，好像一位位婀娜多姿的女孩。在這些景物的映襯下，后操場(chǎng)便構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　踏上柔軟的草地，聞著新鮮的空氣，站在草坪中央，向四周望去，透過(guò)圍欄外那一棵棵濃密的竹子還可以隱隱約約地看見(jiàn)粉紅色的桃花。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵桃花跳起了歡快的舞蹈，美麗極了，像一群群翩翩起舞的小姑娘。

　　我想，無(wú)論誰(shuí)看了這樣的景色都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：學(xué)校的一角，真是美！歡迎來(lái)我們校園參觀。

校園的一角優(yōu)秀作文3

　　我們的學(xué)校——鼓二小座落在福州市市中心，繁華的安泰路上，它是一座既美麗又充滿文化底蘊(yùn)的校園。

　　今天，老師帶我們參觀了勁竹園和傲梅苑。一下樓，首先映入眼簾的是一面墻。墻邊翠綠色的竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，竹竿筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)高大威武的軍人。有的竹葉已經(jīng)枯黃了，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉。我伸手摸了摸葉子，柔軟舒服極了。竹子旁邊有一座假山，假山上刻著清代詩(shī)人鄭板橋的《竹石》。竹子下面有好些說(shuō)不出名字的小花、小草。草很綠，花很紅。

　　往前走到了傲梅苑。一堵巨大的馬鞍墻占據(jù)了顯眼的位置，馬鞍墻下，有幾株梅花已經(jīng)枯萎了，有的.梅花還沒(méi)有開(kāi)放，有的才開(kāi)了一兩朵小花。梅花旁邊還有碧綠的芭蕉樹(shù)。

　　這僅僅是我們校園的一角，我們校園還有幽蘭圃、盛菊?qǐng)@、空中花園……我們的學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的校園，還是活動(dòng)的樂(lè)園；不僅是生活的家園，還是溫馨的花園。

　　我愛(ài)我的校園！

校園的一角優(yōu)秀作文4

　　小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來(lái)就像一個(gè)“8“字。

　　池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無(wú)暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底。不管水好看，魚(yú)還很好看呢，顏色有紅、黃、灰......數(shù)也數(shù)不清，魚(yú)的形狀還很好看。它們的身子就象一個(gè)圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰，小魚(yú)在水里游來(lái)游去的'時(shí)候，就象一條彩帶。

　　荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來(lái)，非常好看！池塘上的小橋就象在水上的彩虹！從橋上走過(guò)，小魚(yú)都跳出水面好象在歡迎你！池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！

　　啊，我愛(ài)你，校園小池塘！

校園的一角優(yōu)秀作文5

　　我的學(xué)校坐落在八里湖畔，別提有多美了，不信，我就帶你去看看我們校園的一角吧。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一大片銀杏樹(shù)和楓樹(shù)，再往里走，就一棟棟高大的教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

　　校園里最吸引我的就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)是橢圓形的，有一個(gè)300米的塑膠跑道，供同學(xué)們跑步用，有四個(gè)籃球架和一個(gè)羽毛球網(wǎng)，同學(xué)們可以去打籃球和羽毛球。操場(chǎng)周圍都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹都翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。樹(shù)下有許多不知名的小花小草，特別美麗。還未走近，一陣陣清香就撲鼻而來(lái)。

　　我們的操場(chǎng)不僅美麗，而且熱鬧。下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的沖出教室，像小鳥(niǎo)一樣的飛向操場(chǎng)。有的跳繩，有的.比賽跑步，還有的約在一起踢足球，玩的不亦樂(lè)乎，這里最壯觀的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，比賽跑步的時(shí)候，只聽(tīng)裁判“砰”一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣射出去，非常快。

　　啊!我美麗的校園，我為你驕傲，為你自豪。

校園的一角優(yōu)秀作文6

　　我這次寫(xiě)的還是校園的一角——小池塘，校園小池塘寫(xiě)景400字。

　　走近，當(dāng)然第一眼看到的還是那條熟悉的小路。不知什么時(shí)候，春姑娘帶著朋友春雨姐姐來(lái)為小路洗了個(gè)澡。潮濕的小路那濕露露的身子，還沒(méi)等太陽(yáng)公公曬干它，它就又開(kāi)始執(zhí)行自己工作了。他托起我的腳底，讓我繼續(xù)觀賞它們的美麗之處。

　　這時(shí)，一陣涼意撲面而來(lái)。��！原來(lái)是小池塘在為我扇風(fēng)，涼風(fēng)像是小池塘用她柔和的手在向我打招呼。小池塘的水真清�。∏宓每梢钥匆�(jiàn)水底的枯葉；小池塘真沒(méi)啊，美的像一幅畫(huà)卷。池塘里幾只小蝌蚪真正池塘里開(kāi)樂(lè)的戲水。

　　“沙、沙、沙�！敝袢~們又在歌唱啦！只是聲音像怕羞的小姑娘一樣，小小聲的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上長(zhǎng)滿了嫩嫩的攀爬植物，那鮮艷的新葉，漂亮極了！池塘也帶上了新2綠色的.花環(huán)，兩旁的樹(shù)還在站崗。這些新綠，再加上早開(kāi)的紅花，眼前一片明艷！

　　春天的小池塘真美呀！我愛(ài)校園的小池塘。

校園的一角優(yōu)秀作文7

　　我們的校園有一個(gè)小池塘，小池塘是一個(gè)美麗的地方。

　　校園的里面有一條清澈見(jiàn)底的小池塘，池塘里有一座小假山。有時(shí)候還會(huì)噴一個(gè)個(gè)小水花。小池塘邊還有一桿桿小竹竹，像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵保護(hù)著我們的校園。池塘里的水一閃一閃的，像天上無(wú)數(shù)的星星。池塘里的魚(yú)兒穿著漂亮的紗裙，在跳芭蕾舞。池塘邊的大樹(shù)像一把大傘，我們?cè)谙旅娉藳鲂菹�，吟�?shī)作畫(huà)。小池塘帶給我們一份清新一片清涼一絲汪靜。旁邊的大操場(chǎng)卻又是一種生機(jī)活力，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎地跑呀，跳呀！一個(gè)個(gè)奔跑的.身影映照在小池塘的水面上如同一串串跳動(dòng)的音符。文雅校園之風(fēng)在小池塘邊輕輕地吹過(guò)，我們從這里走上小雅士的道路。

　　我愛(ài)小池塘，我愛(ài)文雅的校園。

校園的一角優(yōu)秀作文8

　　在操場(chǎng)的一角，有扇門(mén)，它看起來(lái)很不起眼，很少人會(huì)關(guān)注它，更少人會(huì)走進(jìn)去，所以很多人都不知道門(mén)后面是一個(gè)多么大，多么美麗的世界！

　　春天，螞蟻第一個(gè)爬出洞口，來(lái)到明月園，歡迎春天的到來(lái)。接著，云乘著風(fēng)也來(lái)到明月園，各式各樣的'云在天空中飄浮著，有的像馬，有的像雞，有的像鳥(niǎo)，像一場(chǎng)盛大的空中宴會(huì)，他們都舍不得離開(kāi)，想在明月園常住。

　　夏天，天氣炎熱，陽(yáng)光很刺眼，風(fēng)像靜止的一樣，到處悶熱，在明月園卻是另一個(gè)世界……里面的蒼天大樹(shù)伸著濃密的枝葉投下一片片濃陰，感覺(jué)涼爽極了，我非常喜歡在這里乘涼。

　　秋天，葉子一片接著一片飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上，明月園又向我們展示了豐收的美。

　　冬天，白雪給大地蓋上了一層被子，魚(yú)兒們?nèi)�部鉆入水底，偶爾探出水面找食物，這是明月園在訴說(shuō)著歲月靜好……

　　這就是明月園的四季，這就是美麗的明月園！

校園的一角優(yōu)秀作文9

　　校園一角走進(jìn)我們校園的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)那鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的后邊有一個(gè)美麗的`花壇�；▔�中間有一棵桂花樹(shù)，好比是那美麗的白雪公主，在桂花樹(shù)的周圍，種滿了一圈冬青樹(shù)，就像是七個(gè)小矮人，他們一年四季都保護(hù)、陪伴著白雪公主。

　　在這個(gè)花壇里，有一片空地，里面種了幾株木槿，木槿的花從下面向上開(kāi)放，花的形狀如向日葵，顏色紅得鮮艷。那幾株木槿好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要像我這樣，一年要比一年強(qiáng)！”這個(gè)花壇的周圍種滿了黃楊木，它一年四季都是綠色的，在陽(yáng)光下綠得那么耀眼，那么富有生機(jī)，那么充滿活力，讓我們學(xué)校顯得生機(jī)勃勃。我們學(xué)�；▔�里的植物，紅的賽火，粉的似霞，白的如雪……

　　一片片青翠、一片片鮮艷、一股股清香，讓我陶醉、讓我留戀，果真是綠草如茵、花團(tuán)錦簇呀！我們學(xué)校的花壇如此艷麗，我在這如詩(shī)如畫(huà)的校園里健康成長(zhǎng)，我愛(ài)我們學(xué)校的花壇。

校園的一角優(yōu)秀作文10

　　學(xué)校的小池塘是一個(gè)非常有趣的地方。它分為左右兩個(gè)池塘，中間有一個(gè)很小的噴泉，池塘兩邊是兩棵大大的銀杏樹(shù)，池塘里養(yǎng)了很多各種各樣的魚(yú)。

　　夏天，下課了，有很多同學(xué)在池塘邊玩，大家都搶著來(lái)看魚(yú)，把池塘圍得滿滿的。右邊的魚(yú)很奇怪，和石頭的顏色相似，都是灰色的，分不清誰(shuí)是魚(yú)，誰(shuí)是石頭。

　　秋天，秋高氣爽，下課了，同學(xué)們急急忙忙地跑到池塘邊看魚(yú)，當(dāng)銀杏樹(shù)葉掉落在水面上，一條大魚(yú)看見(jiàn)了，急忙游過(guò)去吃，其它魚(yú)也來(lái)?yè)屓~子吃，很快葉子就被魚(yú)兒們吃完了。還有的'同學(xué)拿著小草逗魚(yú)玩，魚(yú)兒被逗得急急忙忙地游來(lái)游去，我們也跟著魚(yú)兒跑來(lái)跑去，大家玩得很開(kāi)心，臉上都洋溢出開(kāi)心的笑容。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，下課了，我去看魚(yú)兒們，從下面看，它們都躲在橋下，從側(cè)面看，一條魚(yú)尾巴都看不見(jiàn)，我很好奇，它們?yōu)槭裁匆�躲在橋下，是因�(yàn)闃蛳旅娴乃�很暖和嗎�?/p>

　　學(xué)校的小池塘給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

校園的一角優(yōu)秀作文11

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，校園里洋溢著孩子們的歡笑。

　　校園里有兩處特別的.景物：那就是四棵大樹(shù)和金魚(yú)池。

　　四棵大樹(shù)保護(hù)著我們的校園，有許許多多孩子一下課就到四棵大樹(shù)下游玩。冬天，樹(shù)葉全落光了，可是，四棵大樹(shù)又長(zhǎng)出了新葉子，仿佛四棵大樹(shù)在告訴我們，春天來(lái)了！

　　金魚(yú)池是后來(lái)才建造的，金魚(yú)池里有許多小魚(yú)，五顏六色的，有的是黑色的，有的是金色的，有的是紅色的，還有的是白色的。金魚(yú)池是由許多小石子鋪成的，在金魚(yú)池角落還有一個(gè)小氣泵，小氣泵可 以幫助小魚(yú)們活得更長(zhǎng)久。

　　這就是我們美麗的校園。

校園的一角優(yōu)秀作文12

　　每天都會(huì)去的場(chǎng)所－學(xué)校，讓我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。如果要我介紹學(xué)校最特別、最神秘的角落，我想那應(yīng)該是新棟三樓的“秘密基地”。其實(shí)，與其說(shuō)是“秘密基地”，倒不如說(shuō)它是個(gè)隱密的地方。

　　這個(gè)地方可不是花園或地下室，從紅梯走上三樓，右轉(zhuǎn)到底，看起來(lái)象是條死路，但往右看就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條類似陽(yáng)臺(tái)的小走道，從那里可以眺望整個(gè)工地，視野非常棒，可以透過(guò)帆布的小洞看到工地里施工的情形，怪手與工程車進(jìn)進(jìn)出出，讓人好期待新校舍的完成。如果要玩鬼抓人，這里也是一個(gè)非常適合的地方，不但空間夠大，而且也沒(méi)有什么障礙物，不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生擦撞。

　　雖然現(xiàn)在班上的同學(xué)都已經(jīng)知道這個(gè)“秘密基地”，這里也不再是我獨(dú)享的`地方，但是當(dāng)我需要放松的時(shí)候，依舊會(huì)來(lái)到這個(gè)地方看看風(fēng)景，或者站在旁邊看其他同學(xué)追逐玩耍。這是我最喜歡的校園一角，那你呢？

校園的一角優(yōu)秀作文13

　　我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。

　　一走進(jìn)大門(mén)，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個(gè)金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的'活動(dòng)設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹(shù)，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。

　　東北角的大榕樹(shù)像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹(shù)下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹(shù)下乘涼�，F(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺(tái)鋪了一大塊人工草地，每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，這個(gè)小舞臺(tái)就變成了學(xué)生們展示風(fēng)采的天堂。小舞臺(tái)下方場(chǎng)面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個(gè)大字。

　　我們的學(xué)校真美呀，我愛(ài)我的學(xué)校！

校園的一角優(yōu)秀作文14

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)熱鬧非凡的小池塘。記得一年級(jí)的時(shí)候，我們還總是去看住在那里的小青蛙呢！

　　池塘上面長(zhǎng)著浮萍，一片片碧綠的浮萍就像小池塘的一雙雙小眼睛，真可愛(ài)！池塘里的水很清，清得都能看見(jiàn)水底的小石子。池塘旁邊還圍著一圈銀灰色的石頭，石頭后面長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的柳樹(shù)，那千萬(wàn)條新抽出黃色嫩葉的柳絲上，長(zhǎng)著一些不知道名字的小花。

　　在陽(yáng)光的照耀下，一顆顆小草探出頭來(lái)仿佛在跟我說(shuō)：“你好！你好！今天的陽(yáng)光真燦爛。”一陣微風(fēng)拂過(guò)，小花鉆了出來(lái)喊道：“謝謝你呼喚我蘇醒�！币欢涠湫』�顏色不一：有的潔白如玉，有的粉似霞光，有的紅如火焰，還有的綠油油黃澄澄的`，這些五光十色的花為春光增添了許多生機(jī)。

　　還有，你們可別忘了那可愛(ài)的小青蛙呀！它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，一條又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭，就像一根絲帶似的。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)這小池塘。

校園的一角優(yōu)秀作文15

　　�。⌒�園里的小池塘，你是多么的美麗、干凈呀！每當(dāng)我走到你的身邊，我都會(huì)情不自禁地多看你幾眼。

　　你建在學(xué)校的西北角，中間還有挺拔的假山，幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在假山上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停，似乎也在贊美你呢！河水清澈見(jiàn)底，猶如一面銀鏡。幾條紅色的小魚(yú)可歡了，你瞧！它們一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又鉆到水底，不時(shí)探出調(diào)皮的腦袋來(lái)回地張望呢。

　　你在我的眼里為什么這么美？你看你的水是多么的'綠，蓮葉多么的青，魚(yú)兒多么的歡，你呀，是如此的美！

　　早上見(jiàn)到你，我會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲：“小池塘，你早！”你看著我，我看著你，啊！竟看出一片春的錦繡！美麗的蓮花在蓮葉的映襯下分外美麗。我不禁想到一句詩(shī)，便吟誦起來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　看著看著，你好像在對(duì)我笑，我好喜歡你——小水塘！

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