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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-06-01 11:19:47 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  一年一度的清明節(jié)又到了,我們?nèi)疑塘亢昧艘粔K去祭奠爺爺。大姑媽在專心致志地剪紙錢(qián),那碩大的白紙轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紙錢(qián),送給遠(yuǎn)方的爺爺。奶奶與我媽媽在包餃子,把我們對(duì)親人的的思念一起包進(jìn)去。爸爸與大伯在準(zhǔn)備貢品:蘋(píng)果,香蕉,還有爺爺最愛(ài)喝的白酒。

  一切準(zhǔn)備停當(dāng)以后,我們?nèi)叶既チ四沟。在那里,逝去的人們安睡在那里。爸爸與大伯用鐵鍬把墳上的荒草盡力鏟去,又添上許多新土。大伯干得汗流浹背,我還是看得出他的心情非常沉重。北風(fēng)呼呼的吹,仿佛蒼天也跟我們一起嗚咽;時(shí)而卷起陣陣黃沙,為爺爺遠(yuǎn)行墊路。我們把帶來(lái)的水果、水餃等貢品恭敬地?cái)[放在那里,虔誠(chéng)的蹲下;從大口袋里捧出剪好的紙錢(qián);一張、一張,慢慢地引燃。火苗歡快地跳動(dòng),把我們的思念帶給遠(yuǎn)方的'爺爺。大姑媽嘴里低聲祈禱,祈求親人保佑我們平安。燒完紙錢(qián),我們又鞠了四個(gè)躬,大家的眼圈都紅紅的。我輕聲地告訴爺爺:“爺爺,我想您,好想好想的……您也一定想我們了吧。您放心吧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己也會(huì)照顧奶奶的。明年清明我們還會(huì)來(lái)!逼鋵(shí),我們應(yīng)該經(jīng)常來(lái)才是。

  到家以后,我總圍著奶奶轉(zhuǎn),跟奶奶說(shuō)話,?奶奶唱歌;奶奶別提多開(kāi)心了。爸爸媽媽都夸我懂事了。今年的清明節(jié)讓我懂得了活著的意義。我想,我要熱愛(ài)生活,尊敬家人,孝敬父母,爺爺才會(huì)在九泉之下安息的。

小學(xué)生作文 篇2

  角的王國(guó)里有五位好兄弟,它們分別是銳角、直角、鈍角、平角和周角。老大是周角,老二是平角,老三是鈍角,老四是直角,老五是銳角。它們和睦相處地生活著。

  可是有一次,平角無(wú)意間嘲笑銳角太小了,沒(méi)有用。銳角聽(tīng)到后委屈地哭了。鈍角愛(ài)打抱不平,馬上變成140°,又讓銳角變成60°,鈍角拉著銳角的手說(shuō):“140°+60°=200°,200°>180°,所以平角你小了,哈哈…!”180°的平角氣得臉都白了。

  直角看到后,馬上告訴了周角大哥。周角大哥覺(jué)得這件事很嚴(yán)重,就給弟弟們來(lái)開(kāi)會(huì)。周角大哥說(shuō):“我們要團(tuán)結(jié),要做好兄弟。平角,你表現(xiàn)的不好,不應(yīng)該嘲笑銳角弟弟。你的.行為要被懲罰,就扣罰你一朵小紅花,并向銳角弟弟道歉!以后我們看誰(shuí)不團(tuán)結(jié)就扣罰誰(shuí)的小紅花,誰(shuí)維護(hù)團(tuán)結(jié)就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花!

  有一天,它們?cè)谧鲆粡堅(jiān)嚲恚龅搅艘坏离y題。題目是:周角+平角+直角+鈍角100°+銳角20°=?°。于是,周角拉著平角的手,平角拉著直角的手,直角拉著100°的鈍角, 100°的鈍角拉著20°的銳角,呀!它們很快就組成了750°。它們的團(tuán)結(jié)解決了難題。

  從這則數(shù)學(xué)小故事,我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一起克服困難。

小學(xué)生作文 篇3

  從小,媽媽就教我讀書(shū),因此我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  六歲時(shí)我就愛(ài)上了《嘻哈小天才》這本書(shū),我從心靈深處愛(ài)上了書(shū)中美麗的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我隨著主人公的快樂(lè)而快樂(lè),隨著主人公的憂傷而憂傷。我愛(ài)書(shū)中心地善良和可愛(ài)的葛琪琪和毛小蒙,恨那些可恥的孩子,這本書(shū)給我增添了許多樂(lè)趣和光彩。每天中午放學(xué)回家,如沒(méi)有作業(yè)我就會(huì)捧起課本,一直看到去上學(xué),下午放學(xué)回家作業(yè)做完也看,反正就是無(wú)憂無(wú)慮地看書(shū),每當(dāng)看到有趣的情節(jié),我就會(huì):“哈哈哈。。。。”地笑個(gè)不停,看到悲傷的情節(jié),我也會(huì)流下傷心的淚水。上小學(xué)的我,雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張,但還是對(duì)書(shū)很著迷,只要有時(shí)間我就會(huì)抱起書(shū)看個(gè)不停。我記得最感興趣最可笑的`就是一個(gè)中午,毛小蒙發(fā)明的那個(gè)機(jī)器人要給毛小蒙做飯,做的飯竟然是電腦零件,哈哈哈。。。笑死我了!這個(gè)書(shū)呀,就像一塊磁鐵一樣吸引著我,讓我愛(ài)不釋手!

  盡管媽媽說(shuō)我是小書(shū)迷,爸爸說(shuō)稱我是書(shū)呆子,迷也好,呆也罷,我卻認(rèn)為自已養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是好習(xí)慣。這個(gè)書(shū)呀,真是我最最最好的好伙伴!

  也許在別人眼里愛(ài)讀書(shū)很平常,但我卻正是從這個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了無(wú)窮知識(shí)和力量!

小學(xué)生作文 篇4

  “心朝著那方向,擁有一種力量,抱著春天的風(fēng),心變成了太陽(yáng)!眮(lái)吧,你若想也變成小綠人,就在專心為他做事時(shí),想著這些堅(jiān)定的話語(yǔ)吧!

  小綠人生活在大樹(shù)上。他們是快樂(lè)的,自由的,卻也是弱小的。他們有著美妙的歌喉,團(tuán)結(jié)的精神,但需要人類來(lái)為他們創(chuàng)建綠色的家園,友好地與他們相處,而不是像玩具一樣戲弄他們。

  小叔一開(kāi)始是個(gè)貪財(cái)?shù)娜。他為了賺得許多的錢(qián),竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去!他借小綠人的名,開(kāi)了一家童話屋兼餐館,還名副其實(shí)地“請(qǐng)”小綠人去當(dāng)服務(wù)員!要知道,他們只同酒杯差不多高!

  餐館里竟全是肉,可憐的`小綠人無(wú)法相信這個(gè)現(xiàn)實(shí),昏死了過(guò)去。最終,他們逃走了,小叔卻還想開(kāi)一家“小綠人”酒吧!

  經(jīng)歷了一波三折后,主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們?cè)俅蜗嘁?jiàn)了。與小葉子一起長(zhǎng)大的女孩其實(shí)也是小綠人,叫小曉。小曉熱情招待了他們。

  可恥的小叔跟蹤了他們。這回,他居然當(dāng)起了導(dǎo)游,組織一群人又來(lái)搞破壞了。

  最后,他終于改過(guò)自信了。他一心只為了小綠人,花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,才得到了寶藏—信任。

  小葉子的同學(xué)們和校長(zhǎng)原本是來(lái)考察新校址的,也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。

  小曉對(duì)小葉子他們的一番話讓大家陷入思考:“我一直在想:小綠人怎樣變成和你們一樣的人,就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養(yǎng),后來(lái)又到小葉子家,得到爺爺、阿姨、叔叔的養(yǎng)育……”

  相信大家已經(jīng)知道,讓小曉長(zhǎng)成“人”的原因,就是她得到了“人”的關(guān)愛(ài)!

  小綠人愛(ài)著人,人也愛(ài)著小綠人,這兩個(gè)世界會(huì)相處地更加融洽的!

  當(dāng)你懷著愛(ài)去做事時(shí),你收獲的不僅是成功,還有來(lái)自世界上更多人的愛(ài)!

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