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一同成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-06-01 14:39:55 話題作文 我要投稿

一同成長(zhǎng)作文(精選15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的一同成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

一同成長(zhǎng)作文(精選15篇)

一同成長(zhǎng)作文1

  這學(xué)期,老師為了提高孩子們的作文水平,要求家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng),開展“餐桌話題”,本來我覺得我們孩子作文水平還不錯(cuò),“餐桌話題”開不開展都無所謂,但是既然是老師要求的,我們還是照做吧。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期“餐桌話題”的開展,我感覺受益匪淺。我們孩子的作文水平有了質(zhì)的飛躍,有的文章我都寫不出來。原本我以為寫好作文只要多閱讀、多積累就可以了,沒想到經(jīng)過“餐桌話題”的深入交流,能讓孩子的作文有了新的突破,在這里非常感謝老師的指引。

  就拿孩子這學(xué)期寫的一篇文章——《蛟龍入!穪碚劙。

  老師讓寫一篇有關(guān)河流的'文章,我就問孩子:“你要寫什么?”孩子想了一會(huì)兒,說:“我想寫壺口瀑布或者黃河入?,但是還沒想好到底寫什么,你幫我看看。”“好。那你對(duì)哪兒印象深刻一些?”孩子沉默了一會(huì)兒,又道:“那......就黃河入海口吧。”

  “那就先定個(gè)題目吧,好的題目能吸引人,如果你有一個(gè)“靚”的題目,你的作文就相當(dāng)于成功了一半!

  “嗯......河海相接行不行?”

  “你覺得這個(gè)題目能吸引別人嗎?”

  “......”

  “你覺得河海相接的時(shí)候激起的白色浪花是不是很像一條龍呢?”

  “對(duì)哦.......我想到了!蛟龍入海!可以吧?黃河也像龍啊!

  “嗯嗯,那就這個(gè)題目吧。等一下吃完飯你就去構(gòu)思一下文章,列個(gè)提綱,有時(shí)間了再去借鑒一下別人寫的,搜集一些素材!

  “好!

  經(jīng)過一天的整理,孩子的文章已經(jīng)初步成型,我大致看了一下,第二天我又利用吃飯的時(shí)間與她再次更進(jìn)一步地討論。

  “你的文章我看了,你的文章里面是不是應(yīng)該加一點(diǎn)名人名言會(huì)更好?”

  “唔......我看看吧!

  “河海交接的時(shí)候描寫應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn),那種洶涌的氣勢(shì)沒有很好地體現(xiàn)出來,可以想一下怎樣寫才能讓然讀者有種豪情萬丈的心情。”

  “另外我覺得你的結(jié)尾有點(diǎn)突然,讓人看了有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,結(jié)尾再加點(diǎn)吧,最好能與主題相呼應(yīng),起到升華主題、畫龍點(diǎn)睛的作用!

  ......

  經(jīng)過兩次餐桌話題的討論,孩子的文章基本成型,后來又經(jīng)過多次修改,文章越改越好。尤其是最后結(jié)尾加的那句話“滾滾黃河似蛟龍般入海,何時(shí)歸兮?”真的起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,讓我感覺很欣慰。

  通過“餐桌話題”在我家的深入,我和孩子深刻體會(huì)到了寫好作文不僅要多閱讀、多積累“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,還要多觀察,多思考,多討論。

  這個(gè)活動(dòng)同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)智慧的家長(zhǎng),與孩子一同成長(zhǎng)!

一同成長(zhǎng)作文2

  陽光三月,草長(zhǎng)鶯飛。3月10日一大早,近三百位校園記者和家長(zhǎng)手拿鐵鍬、水桶,早早地來到市森林公園東門的空地上集合待命。他們要在這里認(rèn)養(yǎng)一棵樹苗,讓它和校園記者一起見證成長(zhǎng)。

  9時(shí)30分,校園記者認(rèn)養(yǎng)樹苗活動(dòng)儀式正式開始。塔南路小學(xué)一年級(jí)校園記者在這個(gè)時(shí)刻用認(rèn)養(yǎng)樹苗的方式,慶祝自己光榮加入中國少年先鋒隊(duì),鮮紅的紅領(lǐng)巾在綠色樹苗的映襯下顯得格外醒目。團(tuán)結(jié)街小學(xué)四六班校園記者王紫祎作為校園記者代表上臺(tái)發(fā)言。她激動(dòng)地說:“我希望通過認(rèn)養(yǎng)小樹的方式,使更多的`校園記者參與到保護(hù)綠色家園的行動(dòng)中來,使更多的校園記者以自己的行動(dòng)去美化我們的家園!彪S后,市林業(yè)局副局長(zhǎng)陳相蘭熱情歡迎校園記者參加認(rèn)養(yǎng)小樹活動(dòng)中來,焦作日?qǐng)?bào)社副總編輯吳長(zhǎng)青宣布活動(dòng)開始。

  植樹現(xiàn)場(chǎng),校園記者手拿鐵鍬,深吸一口氣,用力踩下一腳,一鐵鍬土就被挖了出來。在家長(zhǎng)的幫助下,不一會(huì)兒,校園記者就通過自己的不懈努力給認(rèn)養(yǎng)的小樹苗營造了一個(gè)溫馨的“家”。培土、踩實(shí)、澆水,再親手掛上認(rèn)養(yǎng)的牌子……一個(gè)多小時(shí)過去了,剛才還光禿禿的空地上已經(jīng)栽上了很多小樹苗。再看看同學(xué)們的身上、鞋子上都變得臟兮兮的,可臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

  活動(dòng)結(jié)束后,校園記者紛紛拿出手中的相機(jī),和自己種下的小樹苗合影留念。他們也表示,等這些小樹苗長(zhǎng)高、長(zhǎng)大的時(shí)候,校園記者也能像它們一樣健康、茁壯成長(zhǎng)。

一同成長(zhǎng)作文3

  雙休日的午后,整理舊物時(shí),一摞厚厚的信件掉到腳下,拿起一看,原來是我寫給兒子的信。細(xì)細(xì)地讀來,各時(shí)期都有;小學(xué)、中學(xué)、高中。有我出差去外地時(shí)寫的,有我上山工作時(shí)寫的,還有我和兒子鬧矛盾時(shí)寫的一幕幕,清晰可見。

  兒子四歲那年,我到大楊樹去施工。也是和兒子第一次離開。臨走時(shí)兒子抱著我的腿,仰著頭問我,媽媽啥時(shí)回來?那一刻,兒子也許還沒有對(duì)離別有過多的想法,只知道不能天天見面了。自此以后,我和兒子經(jīng)歷了無數(shù)次的離別:有他還在睡夢(mèng)中微笑時(shí)的,有在我背后哭鼻子時(shí)的,有在站臺(tái)揮手時(shí)的`,也有不辭而別的。每一次我都沒太多揣摩過兒子的內(nèi)心。如今,我和他角色互換,才知離別是他成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)的痛。

  兒子初中和高中都在外地念的。我們也是聚少離多,不愛言語的青春叛逆,使我們有了許多的分歧,迷戀網(wǎng)吧,愛打魔獸。那時(shí)候,只要一提玩,我就像瘋婆子一樣,一棒子打死。可兒子照打不誤。一個(gè)人在陌生的城市里,挨個(gè)網(wǎng)吧尋找,淚水打濕衣襟也許孤獨(dú)的兒子沒辦法宣泄青春期的躁動(dòng),選擇魔獸世界。如今想來,就像把一匹小馬栓在樁子上,還怎么煉就大草原自由馳騁的本領(lǐng)。我們害怕別人束縛著,而我們卻干著強(qiáng)盜的勾當(dāng)。如果能重新來過,我愿給你自由的天空,和你一同在草原上經(jīng)歷風(fēng)雨。成長(zhǎng)路上不止你自己,而是我們并肩同行。

  兒子特別靦腆,一說一笑,弟弟們可都是他忠實(shí)的粉絲,他一聲令下,弟弟們就像接到圣旨一樣。我都嫉妒得要死。他說這可是人格魅力。我不服氣地說小樣!每次我讓他快點(diǎn),他都不緊不慢,嘴里還說著讓你哭笑不得的話慌啥,不著急。ㄎ铱墒潜猓@點(diǎn)不隨我)有時(shí)我和他聊一些工作上可氣的事,還勸我,咱不跟他們一般見識(shí)。那叫一個(gè)大度。

  和兒子一同成長(zhǎng),是我今生最美的選擇!

一同成長(zhǎng)作文4

  青春就像一張唱片,時(shí)而播出柔情小調(diào),時(shí)而回放著慷慨激昂的進(jìn)行曲。我感謝在我的那段青蔥歲月里,有你相隨一同成長(zhǎng)。

  回到與你初次相識(shí)的時(shí)候,我還沒有能夠自行思考的能力,也不知道你的存在。直到那次,我獨(dú)自一人待在房間里,因?yàn)椴幌胱鰪?fù)雜的題目,外面的世界又是被低氣壓籠罩,我的心里有一團(tuán)郁火正蓄勢(shì)待發(fā)。終于這顆炸彈還是被引爆了,用腳狂踢堅(jiān)硬的家具,眉頭緊鎖著,緊握著那支筆。最終還是被甩了出去。

  就在我發(fā)泄情緒的時(shí)候,你突然闖了進(jìn)來,走進(jìn)我的腦海。你開始在安撫我,讓我慢慢地停下了我手中的動(dòng)作,“噗”的一聲躺在了床上大口大口地喘著氣。你出現(xiàn)了,那是另一個(gè)我,一個(gè)理性善良的我,是你壓抑著我惡的'心魔,呼喚我善的內(nèi)心。多少次暴躁的我被你安撫下來,多少次焦急的我,被你解開復(fù)雜的心結(jié)。

  他們都說人性本善,你就是那個(gè)善的使者吧。謝謝你把惡的我推走,讓善永駐我的心房。

  一直單純,就能善良;一直善良,就會(huì)幸福。你一直陪伴著我,同我一起成長(zhǎng)。是你令我的世界里擁有幸福,沒有你,我恐怕會(huì)是一個(gè)被束縛心靈的叛逆少年。

  角落里的雨傘,是六月的過客。而你是我一輩子的乘客。心智變得越來越成熟的我也不會(huì)忘記你,那個(gè)單純的自己。

  回不去的是曾經(jīng),到不了的是未來,此刻我只愿與你攜手一同成長(zhǎng)。

一同成長(zhǎng)作文5

  我是海光小學(xué)六年級(jí)(4)班的學(xué)生,六年來,我和海光小學(xué)的現(xiàn)代化教育一同成長(zhǎng)。

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,教室里只有一臺(tái)收錄機(jī),老師用它放語文朗讀磁帶,我跟著朗讀磁帶學(xué)會(huì)了讀課文,走進(jìn)了知識(shí)的大門。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校給每個(gè)教室安裝了一臺(tái)彩色電視機(jī),一臺(tái)簡(jiǎn)易投影儀,每到星期四下午,我們就能看到學(xué)校統(tǒng)一播放的電視節(jié)目,同學(xué)們很開心。

  到了四年級(jí),學(xué)校為每個(gè)班配置了電腦、大背投和實(shí)物投影儀。朗讀課文時(shí),我們可以一邊聽配樂朗讀,一邊看動(dòng)畫,圖文結(jié)合,即使我們賞心悅目,又提高了誦讀能力,真是一舉兩得。有時(shí),老師把各科優(yōu)秀作業(yè)、作品在展臺(tái)上展示給我們看。我看了深受啟發(fā),學(xué)習(xí)興趣更濃了,作業(yè)比以前更認(rèn)真了,成績(jī)也有了很大的提高。

  這學(xué)期,學(xué)校微機(jī)房換上了新電腦,上電腦課時(shí),我暢游在網(wǎng)絡(luò)世界里,學(xué)到了許多課本上所沒有的知識(shí),也學(xué)到了許多技能,同時(shí),我的想象力也豐富了。開學(xué)初班級(jí)文化環(huán)境布置,墻上還有我的想象杰作——毛線畫呢!

  我們班上的變化就更大了,原來的彩電換成了特大的純平的液晶彩電,還安裝了音響,電腦也是純平的液晶的屏幕。圖像清晰、明亮,更令我們興奮的是這學(xué)期每個(gè)教室都可以上網(wǎng)了。語文老師課前上網(wǎng)給我們查閱資料,找與課文有關(guān)的視頻給我們看,幫助我們理解課文,讓我們進(jìn)入作者描寫的情境中去。有時(shí),我們碰到難題,老師就讓我們上網(wǎng)查,幾分鐘就搞定了,學(xué)習(xí)效果真好。

  暑假以后,我們學(xué)校的外部環(huán)境變得更美、更現(xiàn)代化了,新建了不銹鋼的'電動(dòng)大門,每幢大樓都起了涵蘊(yùn)豐富的名字,

  “蘊(yùn)海樓”、“ 藝海樓”等,每個(gè)教室前都安裝了美麗的成語故事壁畫,使我們學(xué)到了許多成語。每個(gè)教室里面都進(jìn)行了文化環(huán)境布置,各具特色,美不勝收,充滿了濃郁的文化氣息。

  我們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),真是有滋有味,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。我相信,我們學(xué)校的現(xiàn)代化教育會(huì)更先進(jìn)、更完美,我們學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)更快!

一同成長(zhǎng)作文6

  成功的花兒,人們只驚嘆于它的美麗,卻不知道它付出了多少。就像如今的中國,人們只驚嘆于她的成就,殊不知她付出的有多少。

  剛解放后的中國,幾乎是一片廢墟。人們所吃的都是粗糧,往往吃了這頓就沒了下頓,所穿的是自己縫制的布衣,往往是縫了又補(bǔ),補(bǔ)了又逢,住的是茅草屋,往往遮不了風(fēng),擋不了雨。而如今,人們吃的是米飯,休息時(shí)間還吃零食,穿的是名牌,有的穿了幾天就不要穿了,住的是高樓,不僅要有高大的樓房,還追求于精美的裝修。這天翻地覆的變化,說明中國的經(jīng)濟(jì)水平在提高。

  從前,由于造橋技術(shù)落后,建造鄭州黃河大橋的是比利時(shí)人,建造濟(jì)南黃河大橋的是德國人,建造蚌埠淮河大橋的是英國人……中國人不能依靠自己的力量在自己的國土上建造大橋。1937年,在著名橋梁專家茅以升主持下,中國人才自己設(shè)計(jì)建成第一座近代化大橋--錢塘江大橋,揭開我國造橋史上新的一頁。這一葉的篇章,不僅是中華民族的驕傲,更是中國進(jìn)步的標(biāo)志。

  美國的阿姆斯特朗在1969年就登陸了月球,而那時(shí)中國還處在航天事業(yè)的萌芽期。而如今,截至20xx年中國火箭總共進(jìn)行了123次發(fā)射,成功112次。成功率91·057%。除去早期的風(fēng)暴火箭,長(zhǎng)征火箭總共發(fā)射115次,其中成功109次,失敗6次,成功率94·783%。這一串串?dāng)?shù)字,意味著中國航天事業(yè)的'發(fā)展迅速。

  呵,回想一下,我不也是這樣成長(zhǎng)的嗎。從以前的黃毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘,從一點(diǎn)兒事也不會(huì)做到腦子裏充滿了知識(shí),從每時(shí)每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,難道和祖國不像嗎?從丑陋到美麗,從無知到有知,從依賴到獨(dú)立,之間所經(jīng)歷的過程都是需要經(jīng)過努力的。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!绷?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》中這樣說道。的確,中國的未來就屬于我們,輝煌的成就已是過去,關(guān)鍵的是未來!中國,放心吧,有我們?yōu)槟愕慕ㄔO(shè)而努力,有我們?yōu)槟愕姆睒s而奮斗,我們和你共同成長(zhǎng),我們和你共經(jīng)風(fēng)雨!

一同成長(zhǎng)作文7

  “鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前……”這是我在幼兒園時(shí)就常聽到的歌聲,她是那樣讓我向往,讓我羨慕……時(shí)間過得真快,過了一年后我就上一年級(jí)了,而且我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是第一批光榮的加入少先隊(duì)。

  從那以后,紅領(lǐng)巾就成為我無聲的益友。還記得,在二年級(jí)的.時(shí)候,上數(shù)學(xué)課,上學(xué)期我們數(shù)學(xué)考試的成績(jī)出來了,老師說:“成明力同學(xué)93分,張玉瑩88分……”,聽了我就大哭起來,老師講評(píng)試卷的時(shí)候,我也沒有認(rèn)真聽,下了課后,數(shù)學(xué)老師找我去辦公室談話:“張玉瑩,你這次怎么考得這么差,你以前每次考試都是在95分以上的,這次怎么90分都考不到呢?還是上課沒有認(rèn)真聽講?”“不是的,老師,是李茜月、周捷雨還有林浩龍總是問我……”,我委屈的說!霸趺纯赡,他們?nèi)齻(gè)成績(jī)都很好……”老師堅(jiān)定的說。委屈,傷心的淚水向斷了線的珠子,流淌在紅領(lǐng)巾上。紅領(lǐng)巾好像對(duì)我說:“沒關(guān)系,這次考差了,老師批評(píng)了你,下次考試,你考出一個(gè)好成績(jī),這樣你的委屈就一下子凈化了”。我聽了紅領(lǐng)巾的話,覺得很有道理,然后我擦干眼淚,痛定思痛。認(rèn)真上好每節(jié)數(shù)學(xué)課,認(rèn)真完成每次數(shù)學(xué)作業(yè),每次數(shù)學(xué)考試都獲得優(yōu)秀。從心里感謝無聲的益友。

  我和紅領(lǐng)巾交友已四年了,她給我的幫助是無窮的,紅領(lǐng)巾是我最忠實(shí)的朋友。

一同成長(zhǎng)作文8

  我有力的時(shí)候追求你,無力的時(shí)候還在向往著你,夢(mèng)中和你牽手,克服困難得到了你。在孤冷的夜晚你溫暖了我,你像塊透明的玻璃,平時(shí)看不見你,在有光的情況下,從不同的角度看見你閃爍著不同的顏色。你確實(shí)存在現(xiàn)實(shí)中,但你是那么容易破碎。理想的實(shí)現(xiàn)接近了你引起了內(nèi)心的滿足,是人們普遍的'愿望,在勞動(dòng)與創(chuàng)造中結(jié)識(shí)你,懷著一顆感恩的心,我有了一個(gè)健康的身體。由于你的存在,我有了一幫值得信賴的朋友,充滿希望的明天,人們都追求你,都希望得到你,你就是我們一生追求的幸福。既是我很傻,我也不會(huì)放棄幸福。幸福是種感覺,是什么感覺我也說不清楚,有時(shí)候是癢癢地舒服,有時(shí)候是開心的快樂。有時(shí)候是鮮花開心里,有時(shí)候是成功后的喜悅就是幸福。幸福不幸福全靠自己,別人認(rèn)為不幸福,我卻體會(huì)到艱辛后的幸福。幸福是種感覺,她在于心態(tài)不在于生活狀態(tài)。知足者常樂,學(xué)會(huì)滿足就會(huì)幸福。改變不了環(huán)境就去適應(yīng)環(huán)境,也是種幸福,適應(yīng)中感到了快樂。做自己喜歡做的事,和自己喜歡的人在一起,那都是幸福。高尚的人有高尚的幸福,我不是高尚的人也有不是高尚的幸福。

  熱戀中手牽著手,溫暖對(duì)流,心意相同,幸福的要死。步入婚禮的殿堂,那是一生難以忘懷的幸福。

  別人饑餓的時(shí)候,我吃了很好吃的肉包子,我比他幸福?实臅r(shí)候,有一瓶礦泉水,也是種小小的幸福。

  理想長(zhǎng)出翅膀飛翔在事業(yè)的頂峰,你不幸福都不行,幸福和你一起飛翔。

  一個(gè)光明正大的人,他一生注定充滿幸福,也為別人帶來了許多幸福,能為別人帶來幸福的人更幸福。善解人意的人說話辦事,都在幸福中進(jìn)行。

  過春節(jié)收到那么祝福的短信,接了那么多問候拜年的電話,那是種心里涌動(dòng)的幸福。

  孩子會(huì)叫爸爸時(shí),是親情在血液里流動(dòng)的幸福;孩子開始姍姍學(xué)步時(shí),我感到的是幸福;孩子接到大學(xué)入學(xué)通知書時(shí),我眼里閃出幸福的淚花。

  無私的奉獻(xiàn),給悲傷著帶來歡樂,把幸福潤(rùn)與別人心間,自己的感覺是更幸福。

  不要刻意追求幸福,就能在幸福中漂游,隨心所欲,瀟灑自在是幸福。心靈純潔沒有虛偽,天性敦厚誠實(shí)可信是幸福。

  擺脫困擾,讓重負(fù)的憂愁掙開禁錮是幸福。堅(jiān)定著信念,開拓未來是幸福。珍藏美好,執(zhí)著夢(mèng)想、懷抱希望是幸福。澆灌友誼,與陌路人交心是幸福。

  幸福就像春天的風(fēng),幸福就像花一樣,幸福就像透過迷霧的曙光。愿幸福陪著我們一同成長(zhǎng),一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

一同成長(zhǎng)作文9

  小時(shí)候,經(jīng)常聽外婆說:“你是牛喂大的。瞧你,穿的、戴的樣樣都是新的,幾個(gè)大人就帶你一個(gè)小孩。你媽媽那時(shí)候哪有你這樣的條件!蔽以谧鎳陌l(fā)展中一天天成長(zhǎng)。

  四歲那年,爸媽帶我去游北京,奶奶說:“你真有福氣,奶奶長(zhǎng)這歲數(shù)了,還沒出過廣東,更別說去北京。你這么點(diǎn)人兒,就乘過飛機(jī),坐過火車、輪船,游玩過這么多的地方。現(xiàn)在的小孩真幸福。”是的,我慶幸我生在21世紀(jì)。

  6歲我就上小學(xué),我還學(xué)了書法、美術(shù)、舞蹈、樂器,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是喜人的。每當(dāng)聽到我的喜訊時(shí),爸爸就會(huì)說:“你們真幸運(yùn),都可以接受義務(wù)教育。我9歲才上一年級(jí),讀了三、四年書,還比不上你們現(xiàn)在一年。要好好珍惜呀,孩子!”是的,生長(zhǎng)在迅猛發(fā)展的中國,我們不得不跟上她的`步伐。

  今天,我觀看了祖國60歲的生日典禮——閱兵儀式,我激動(dòng)萬分,雄偉壯觀的場(chǎng)面讓我體會(huì)到您餓富強(qiáng)。騰空的煙花裝扮著美麗的祖國。

  祖國,您走過光輝的60年。明天,您一定會(huì)更加繁榮、昌盛。相信我,我也會(huì)跟上您的步伐,一天天茁壯地成長(zhǎng),成為您的接班人。

一同成長(zhǎng)作文10

  當(dāng)孩子一出生,做爸爸媽媽的就和孩子一起成長(zhǎng)了,有很多父母說:“有了孩子真累!逼鋵(shí),父母在養(yǎng)育孩子過程中,也從養(yǎng)育孩子過程中得到快樂。所以,孩子給你回抱的快樂,就如同你對(duì)孩子的負(fù)樣珍 貴。

  常言說,子不教父之過。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,父母對(duì)孩子的影響最大。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。家庭和睦,父母對(duì)生活、工作的態(tài)度等等,你日常所作所為都在影響著你孩子的成長(zhǎng)。父母進(jìn)步,孩子也和你一起進(jìn)步。

  一個(gè)人的成功,暗藏著幾代人的努力。為人父母,所能做到的就是把你的優(yōu)點(diǎn)傳給你的孩子,讓你的缺點(diǎn)少一點(diǎn)傳給你的孩子,讓他快樂的生活,這就足夠了。

  記的有一次,那是我上三年級(jí)的時(shí)候,我們要進(jìn)行單元測(cè)試,爸爸對(duì)我說:“張勛,我們一起來進(jìn)行一次家庭測(cè)試吧,你今天要考試我也要進(jìn)行單位的考試!不如如果誰取得好成績(jī)就那么那個(gè)沒有取得好成績(jī)的就答應(yīng)那個(gè)人三件事,好不好。  “好啊,好啊,可是,你們大人經(jīng)常不講信用的,你讓我怎么比啊。”“呵呵,你這小腦袋瓜子,你這么盡往壞處想呢?”放心吧,老爸是不會(huì)騙你的,相反你也不要不講信用哦!”“放心吧,我是大丈夫說話一言九鼎,駟馬難追!” 爸爸笑了笑就去上班了!

  后來,我在這次的單元測(cè)試中以98分的了全班第一名!我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去!我會(huì)到家,爸爸也已經(jīng)下班了,正在看報(bào)紙。我對(duì)爸爸神秘的'笑了笑,說:“老爸,記得你早上說的話嗎?可別說話不算數(shù)哦!薄皟鹤,我也考的不錯(cuò)哦,我在升主任的考試中,以優(yōu)異的成績(jī)做了主任喔,那我們?cè)趺幢劝,哎算了,我讓你贏吧,說你讓我做什么啊?”

  通過這次的比試,就可以看出,爸爸為了我的成績(jī)而和我進(jìn)行這次比賽!通過以獎(jiǎng)勵(lì)為目的,來讓我學(xué)好!

  這個(gè)世界光怪陸離,每個(gè)人都在為生活忙碌奔波穿梭在喧鬧中卻沉浸著,三年了,三年里的我們扮演著各自的角色,永遠(yuǎn)地寫在了曾經(jīng)的故事中。而回憶更成了我一道不可磨滅的傷痕。

一同成長(zhǎng)作文11

  家里的小書柜中,有一方小小的天地:那里存放著我從小到大臨摹的字帖和寫過的作業(yè)本。閑暇時(shí),偶爾會(huì)將它們翻出來看一看。

  最下面的作業(yè)本,是年代最久遠(yuǎn)的。上面的字跡已不是那么清晰,卻也可以看清那稚嫩的筆跡,那一筆一畫,勾勒出一個(gè)個(gè)漢字的雛形。是的,只是雛形,那畢竟只是一個(gè)初學(xué)漢字者的習(xí)作而已。漸漸地,字體逐漸成形,盡管筆畫還有些歪歪扭扭,但是漢字的結(jié)構(gòu)卻已清晰。而后,字跡逐漸工整。方正,秀氣,呈現(xiàn)出漢字獨(dú)有的魅力。那一個(gè)個(gè)漢字成行排列著,跳躍于紙上,仿佛在訴說著美麗的故事?粗鼈儯业难劾镆鐫M了笑意,那是我的成長(zhǎng)足跡。∧且娮C了媽媽對(duì)我的愛與要求。

  開始習(xí)字時(shí),媽媽就鄭重的告訴我:字是你的第二張名片,寫好漢字,是一名中國人應(yīng)該具有的基本素養(yǎng)。媽媽說這番話時(shí)是少有的嚴(yán)肅,只是年幼的我不懂它的意義,但將它牢牢記在了心里,直至今日。

  媽媽教我寫字的方法不同于其他家長(zhǎng),她不會(huì)時(shí)刻守在我身旁,時(shí)刻提醒我要將字寫好,媽媽只會(huì)讓我獨(dú)自一人待在書房,每寫完一頁便來檢查,寫不好便撕掉重寫,直至寫好為止。一本本子寫下來,往往只剩薄薄的幾頁。我看著媽媽將作業(yè)撕毀,心里只很害怕。自此,寫字時(shí)再不敢有絲毫的馬虎,一筆一畫,橫平豎直。也正是因?yàn)閶寢尩膰?yán)格要求,才為我后來的語文學(xué)習(xí)打下了良好的.基礎(chǔ)。

  現(xiàn)在,看著一些同學(xué)馬虎的字跡,我不再覺得小時(shí)候的經(jīng)歷有多辛苦。相反的,我感謝那段經(jīng)歷,感謝媽媽,是那段難忘的時(shí)光,培養(yǎng)了我作為一個(gè)中國人應(yīng)有的素養(yǎng)——寫好漢字。

  每當(dāng)閑暇時(shí),翻閱那些字帖和作業(yè)本,內(nèi)心都會(huì)感到快樂與滿足。也許,從倉頡創(chuàng)造出第一個(gè)漢字起,它們便擁有了獨(dú)特的意義與魅力吧。我慶幸,從小便對(duì)漢字的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的態(tài)度。漢字,是一位伴隨終身的朋友,從小寫好漢字,為以后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  朋友們,從現(xiàn)在起,請(qǐng)用心地寫好每一筆、每一劃吧!相信你會(huì)從中享受到漢字那獨(dú)特的魅力,品味到中華五千年文化的精華!

一同成長(zhǎng)作文12

  我是深圳黃埔學(xué)校五年級(jí)二班的一名學(xué)生。我和黃埔十分投緣,我讀幾年級(jí),黃埔就幾歲。因?yàn)椋沂巧钲邳S埔學(xué)校的第一批一年級(jí)新生。所以,我和黃埔一起成長(zhǎng)。

  我讀一年級(jí)的時(shí)候,黃埔學(xué)校才剛剛成立,中學(xué)部還沒有完全開放。那時(shí)的黃埔猶如含苞待放的花朵,并不那么引人注目。

  五年過去了。如今,黃埔已經(jīng)“開花結(jié)果”——她獲得了許多榮譽(yù);她培育了許多優(yōu)秀的學(xué)生;她得到了許多的好評(píng)。她綻放了!

  今年,黃埔五歲了,我們學(xué)校還打算舉辦一次校慶,這多么令人興奮呀!現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了。再過一年多,我就要升入中學(xué)。假如有一天我離開了黃埔,我對(duì)黃埔的'記憶也不會(huì)被抹去,我一定要把黃埔深深地印在我的心中。

  我才讀五年級(jí),黃埔也才五歲,我們都還小。在以后的日子里,我們黃埔的學(xué)生和黃埔都還會(huì)遇到許多困難,需要我們一一克服。可是,風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹。我相信,遇到挫折后的我們,一定會(huì)贏得更多的掌聲,取得更好的成績(jī)!

一同成長(zhǎng)作文13

  三年前,我走進(jìn)了金海,那時(shí)的我還只是個(gè)一無所知的黃毛丫頭,只是個(gè)充滿好奇的小姑娘,是金海讓我學(xué)會(huì)了許多許多。

  以前的我驕橫無禮,從不懂得關(guān)心他人,一副惟我獨(dú)尊的架勢(shì)。是金海的'老師同學(xué)們感動(dòng)了我,不會(huì)照顧自己的我才開學(xué)一個(gè)星期就病倒了———咳嗽,發(fā)燒,難受得直叫喚,是可親的老師請(qǐng)來校醫(yī)給我診斷,是可愛的同學(xué)們替我打飯,提醒我吃藥。我感動(dòng)極了,體會(huì)到了家的溫暖,知道了要樂于助人,于是我學(xué)會(huì)了做人!

  以前的我是什么都不會(huì)的嬌嬌女。曾記得第一次洗衣服,手忙腳亂用掉半袋洗衣粉;曾記得第一次提水,趔趔趄趄?yàn)⒌粢淮蟀胛抑懒俗岳碜粤⒌闹匾?纯船F(xiàn)在的我吧!不再是個(gè)馬大哈,我能把被子疊得像豆腐塊,把衣服洗得干干凈凈,我能單手提起一大桶水于是我學(xué)會(huì)了自理!

  我在成長(zhǎng),金海也在騰飛!

  還記得初到金海,它只是個(gè)新孕育的嫩芽,還是個(gè)只有9個(gè)班500多名師生的學(xué)校,但面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),她沒有畏懼,沒有退縮,她以優(yōu)良的校風(fēng)、高質(zhì)量的教學(xué)在眾多名校中站住了腳根。發(fā)展到今天,金海已成為我縣第一所示范性學(xué)校,她的飛速發(fā)展吸引各地莘莘學(xué)子慕名而來,如今她已是令人矚目的一流中學(xué),已是擁有2500多名學(xué)子和一支強(qiáng)大師資隊(duì)伍的三湘名校!金海正在以超前的速度成長(zhǎng),金海已展翅飛翔!

  我在金海溫暖的懷抱中成長(zhǎng),金海在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中騰飛!我衷心地祝福金海,也祝福我自己:愈戰(zhàn)愈勇,茁壯成長(zhǎng)!

一同成長(zhǎng)作文14

  我,一個(gè)陽光的女生,也許身高與體重和8周歲時(shí)那個(gè)幼稚可愛小不點(diǎn)相比,發(fā)生了很大的變化,甚至可以說是截然不同。我正在成長(zhǎng),而在成長(zhǎng)的這一條路上,經(jīng)歷了許許多多,是它們讓我有了對(duì)生活更深的體會(huì),對(duì)未來有了更大的希望。回首過去,曾經(jīng)的一臉稚氣,現(xiàn)已變得成熟好多;曾經(jīng)的懵懂無知,沖動(dòng),現(xiàn)已變得深思熟慮,三思而行;曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋,現(xiàn)已變得穩(wěn)重端莊。

  曾經(jīng)的一切,在現(xiàn)在看來是那樣的幼稚無知,但又是那樣的單純簡(jiǎn)單。我并不奢望做到最好,但我希望做得更好。我不想做獨(dú)自飄蕩的蒲公英,我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒有煩惱,但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡(jiǎn)單的想法,我希望我可以獲得這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂。在成長(zhǎng)路上并不是一帆風(fēng)順,只是面對(duì)挫折困難的心態(tài)不一樣,能夠敢于挑戰(zhàn)困難,即使會(huì)失敗,但最起碼曾經(jīng)努力過,奮斗過,不會(huì)有因?yàn)闆]有去體驗(yàn)而留下的遺憾。就算會(huì)失敗,但也要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì),不屈服于困難。

  在成長(zhǎng)路上,每個(gè)人的'體驗(yàn)不同,感受不同,所以對(duì)生活的態(tài)度也不同。友誼,在生活中必不可少,如果感到自己會(huì)寂寞,那么你則失去了友誼。友誼地久天長(zhǎng),并不是簡(jiǎn)單的一句話,這是需要用行動(dòng)去證明的。

  如果因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單小事而弄矛盾,那么就是大錯(cuò)特錯(cuò),你應(yīng)該會(huì)想到:世界如此廣大,上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁,這是人生多么幸運(yùn)的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾,為這幸運(yùn)的友誼一起攜手同慶!我很快樂,因?yàn)槲液芎?jiǎn)單;我幸福,因?yàn)槲易分饓?mèng)想;我滿足,因?yàn)槲叶谜湎。我愿意在成長(zhǎng)路上微笑走下去。

一同成長(zhǎng)作文15

  “哇!”伴隨著一道哭聲,我們來到了這個(gè)世界上。睜開雙眼,滿是一張張喜極而泣的臉,我們揮舞著小手臂,迎接這個(gè)世界,我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語,適應(yīng)這個(gè)世界,我們跌跌撞撞地走路,立足于這個(gè)世界……新生的我們,就像劃破黑夜的那一絲曙光,蘊(yùn)含著無限期望。

  清晨的陽光是美好的。一如我們?cè)鴥蓚(gè)可愛的小辮子背著書包走在上學(xué)的路上的背影,童真,可愛。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”,陽光在外頭溫暖著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追逐打鬧,陽光滋潤(rùn)著帶著露水的小草,我們心滿意足地吃完媽媽做的營養(yǎng)午餐,外頭的小花被太陽照得笑開了顏。清晨的陽光照耀大地,兒時(shí)的我們嬉戲玩耍……

  上午的太陽已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的.想法?偸窍矚g天真的描繪未來,總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦,總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽慢悠悠地回家。。∩衔绲奶,你的心里定有一絲遐想,那樣美好,那樣無暇!

  我們驕縱的青春,乖張,叛逆,敏感,張狂。就像正午的太陽那般讓人汗流不止卻又無可奈何。我們可以一天不回家瘋玩,也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué),老師,父母吵得不可開交,也可以與他們形影不離,有說有笑……我們從不在乎別人的眼光,只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀,也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說我們初生牛犢不怕虎也好,不自量力也罷?傊覀兙褪俏覀,一旦變了性格,那便也不是我們了!烈日下,一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過,給人留下了不可磨滅的印象。

  陽光,還會(huì)變化,我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻,回首這燦爛經(jīng)歷時(shí),我相信,我們的嘴角一定會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的驕傲與自豪!

  與陽光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生,在夕陽落下之際緩緩老去……

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