成長(zhǎng)的詩(shī)歌15篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌1
激活青春
作者：清水河畔
放飛心靈的馴鴿
翱翔在藍(lán)天，擁抱著白云
打開(kāi)心靈的一扇窗
漏進(jìn)溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露
唱響青春的主旋律，世界不會(huì)再寂寞
綠苔不再爬上臺(tái)階
路途不再崎嶇坎坷
心境不再惆悵憤懣
激活豪情，激活人生
讓夢(mèng)想穿梭時(shí)空，讓世界燃燒激情
我們無(wú)悔
擁有青春，更擁有燃燒的激情
青春幻想曲
作者：石子路
如果一切可以重來(lái)
我要把歲月畫(huà)在歲月的臉上
即使無(wú)法回到過(guò)去
也要懷抱回憶安然離開(kāi)
如果一切可以重來(lái)
我要用彩筆書(shū)寫(xiě)自己的神話
即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)
也要守護(hù)夢(mèng)想滿懷期待
如果一切可以重來(lái)
我要高喊出生命的誓言
即使沒(méi)有回聲
也要執(zhí)著地飛行在云海
如果沒(méi)有如果
我去那里尋找春天
即使不再即使
我還是不是原來(lái)的我
沒(méi)有如果
不再即使
揉碎幻想的泡影
預(yù)約未來(lái)
夏日秋風(fēng)
我必須重新設(shè)置程序
才能把光打開(kāi)
水，為大海奔波
鳥(niǎo)，為天空飛翔
那些抗議的魚(yú)，
得到了選票
從此，大海變得安詳
很久以來(lái)，我一直堅(jiān)信
我只是臨時(shí)來(lái)到這世上
我變換姿勢(shì)，以適應(yīng)世界
為了討好上帝
我清洗自己的靈魂
可是，小心翼翼的影子
還是掉進(jìn)了黑夜的陷阱
情侶們彼此托付了青春
得以建立家庭
請(qǐng)打開(kāi)黑夜的門(mén)吧
里邊住著一群盼望黎明的人
我挑選了一些閃亮的日子
擺在地?cái)偵铣鍪?/p>
掉進(jìn)黑夜的燈，
急切的等待電源
好了�，F(xiàn)在你們可以盛開(kāi)
融入萬(wàn)紫千紅
記住，孩子，當(dāng)太陽(yáng)升起
要保持微笑，像一朵玫瑰
相信未來(lái)
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的.情懷，
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，
搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，
是我相信未來(lái)人們的眼睛--
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚，
深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑，
辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
那無(wú)數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，
是的，
我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，
堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
如果
如果所有人都失去理智，
咒罵你，
你仍能保持頭腦情形;
如果所有人都懷疑你，
你仍能堅(jiān)信自己，
讓所有的懷疑動(dòng)搖;
如果你要等待，不要因此厭煩，
為人所騙，不要因此騙人，
為人所恨，不要因此抱恨，
不要太樂(lè)觀，不要自以為是;
如果你是個(gè)追夢(mèng)人——
不要被夢(mèng)主宰;
如果你是個(gè)愛(ài)思考的人——
光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);
如果你遇到驕傲和挫折
把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)
被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;
看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，
然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ);
如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后‘
突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，
失敗過(guò)后，東山再起，
不要抱怨你的失敗;
如果你能迫使自己，
在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，
在你心中已空蕩蕩無(wú)一物’
只有意志告訴你“堅(jiān)持!”;
如果你與人交談，能保持風(fēng)度，
伴王行走，能保持距離;
如果仇敵和好友都不害你;
如果所有人都指望你，
卻無(wú)人全心全意;
如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，
填滿那不可饒恕的一分鐘——
你就可以擁有一個(gè)世界，
這個(gè)世界的一切都是你的，
更重要的是，孩子，
你是個(gè)頂天立地的人。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌2
《成長(zhǎng)》
成長(zhǎng)
就像風(fēng)一樣
你以為他來(lái)了
你想握住
卻發(fā)現(xiàn)
他已經(jīng)走了
走的那么遠(yuǎn)
你拼命想追
卻永遠(yuǎn)追不上
倒不如順其自然
在他后面慢慢地走
時(shí)間流過(guò)
踏出了一行行
獨(dú)屬你的
獨(dú)屬成長(zhǎng)的.足跡
用努力與堅(jiān)持去走過(guò)
不去追逐什么
僅僅是不斷前行
摔倒了再爬起
永遠(yuǎn)不向遠(yuǎn)方低頭
然后最終有一天
看到了陽(yáng)光下的他
燦爛的笑優(yōu)美的成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的詩(shī)歌3
偶爾想起一個(gè)故事
心里，竟蕩不起一點(diǎn)漣漪
過(guò)眼煙云，并不意味著不會(huì)想起
而是，能夠笑著放下
成長(zhǎng)是一段學(xué)著面對(duì)的旅程
沿路的風(fēng)風(fēng)雨雨
心里的坎坎坷坷
不要退縮，迎著清晨的'陽(yáng)光
露出你最真誠(chéng)的笑容
堅(jiān)硬的石頭，都會(huì)被軟化
我也曾年輕過(guò)
以為牽著她的手。就會(huì)有天長(zhǎng)地久
以為努力去奮斗。父母就不會(huì)老
當(dāng)時(shí)間像氣流一樣從我眼前掠過(guò)
我才發(fā)現(xiàn)，自己總以為著的
只不過(guò)是，飄蕩在冰冷的大海里
一顆找不到歸宿的，迷失了方向的
破碎的心
就這樣走走停停
年齡被刻在每一棵新春后的小樹(shù)里
然后在風(fēng)中搖搖擺擺
我竟沒(méi)有感覺(jué)。秋天
突如其來(lái)，帶走我唯一的念想
就這樣走走停停
在風(fēng)霜里，在黑夜中
我終于長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)
當(dāng)我看著黃昏一點(diǎn)點(diǎn)的
消失在眼前，留下片片殷紅的云霞
原來(lái)，我早就不是以前的那個(gè)我
往事已夕陽(yáng)西下
而明天。又是一輪新日
升起在泛白的天空
成長(zhǎng)的詩(shī)歌4
《成長(zhǎng)一》
十五花燈照亮了第一聲哭泣
孩子從母親的身體降落
在一片雪花的微笑里
取了一個(gè)洋氣名字
快樂(lè)裝滿一個(gè)家空間
小腳不知深淺踩疼媽媽的心
左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)著平衡
蹣跚走路將坎坷跌宕
在力度與堅(jiān)強(qiáng)中直立
摔倒了再次爬起
只將一個(gè)深吻施向了玩皮
在一片花瓣飛落里奔跑
手捏一片桃葉問(wèn)桃子的樣子
找來(lái)一片天空做畫(huà)
在云朵里描圖一個(gè)輪廓
畫(huà)上眼睛和嘴
從此有了一支智慧的.筆
天真裝下了天和地
在藍(lán)天與青草之間放飛一只風(fēng)箏
母親緊握著一端
孩子的心飛向了天際
《成長(zhǎng)二》
一場(chǎng)雨將一季夏天涼爽
聲聲蟬叫將童年掛在樹(shù)稍
子夜星空搬進(jìn)了床頭
夢(mèng)在腳下踩著輪滑
囈語(yǔ)淺笑
童真臉旁在月光嫵媚里清秀
寬闊眉宇在善良的心頭點(diǎn)燃溫暖
一個(gè)如海的思維空間
將一切收納于他小小容器
原來(lái)你什么都懂
有一個(gè)比天還高的眼
拔節(jié)呼嚕里將夜再一次親近
溫馨于月光的柔和里
握著那纖細(xì)手指
耳邊回音娓娓動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲
十字里流淌著堅(jiān)固信仰
茁壯于從零點(diǎn)開(kāi)始的勇氣
啞啞于一字一句
熟讀著中國(guó)文化
枯燥數(shù)字在熟練珠算里一一退化
張開(kāi)雙臂飛翔
快樂(lè)里寫(xiě)滿自信
飛揚(yáng)彩色夢(mèng)想
《成長(zhǎng)三》
自行車(chē)的雙輪飛越了廣場(chǎng)
一雙小手把東西南北轉(zhuǎn)暈
背著夜空讓星星追趕
星兒累了躲在云層
清脆童音穿梭出一聲號(hào)角
翩翩蝴蝶在圓圈里跟隨位移
向左走向右走
定將是不同風(fēng)景
選擇了每一處都是行程
唯有領(lǐng)略才懂
放開(kāi)手心將信任上交目光
孩子你能行
路很長(zhǎng)，終點(diǎn)在腳下
有時(shí)風(fēng)雨有時(shí)雪水
彩虹在純真的笑顏里
小小車(chē)輪踏上了七色橋
將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想演繹
越走越遠(yuǎn)
成長(zhǎng)的詩(shī)歌5
陽(yáng)光多么明媚
百花爭(zhēng)艷開(kāi)放
空氣多么清香
我們心胸多么寬廣
��！我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
我們的道路越來(lái)越寬敞
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
我們的心里越來(lái)越亮堂
白鴿在藍(lán)天飛翔
小鳥(niǎo)在旁邊歌唱
楊柳仰起了臉龐
我們心情多么舒暢
啊！我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
我們的道路越來(lái)越寬敞
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
我們的心里越來(lái)越亮堂
我是那黃河中顛沛流離的沙粒，五千年來(lái)滲進(jìn)了廣袤的華夏大地。
雨水洗滌著沙石，寒風(fēng)夾雜著呼嘯。
陽(yáng)光為裳，月色為衣。
唐堯禹舜也憤怒于我的咆哮。
我是那長(zhǎng)江中翻騰的江水，五千年來(lái)流淌著沮喪的眼淚。
雨水融進(jìn)了淚水，寒風(fēng)急催著哭泣。
陽(yáng)光為裳，月色為衣。
英美日法也曾鑿進(jìn)斑斑劣跡。
我是那泰山頂上葳蕤蔥蘢的綠樹(shù)，五千年來(lái)吮吸著大自然芳醇的甘露。
注視著茫茫大江去不還，傾聽(tīng)著紛紛云之君而下。
宇宙是我屋，穹廬是我家。
騷人墨客也紛至而沓。
我是那廬山腰系的飄渺云霧，五千年來(lái)流連于曲折盤(pán)旋的山路。
笑傲世界之林的奇?zhèn)ソㄖ㈨S浦江岸的東方明珠。
穹廬是我家，宇宙是我屋。
日月風(fēng)月也停下了匆匆腳步。
祖國(guó)的.山啊，祖國(guó)的水！
你不懼風(fēng)霜，你敢于拼搏，你不畏強(qiáng)權(quán)，你甘于寂寞。
祖國(guó)的山啊，祖國(guó)的水！
我是你山壑汩汩流淌的澗水，我是你峰頂上翱翔的蒼鷹。
我是你那溪水中優(yōu)游歲月的游魚(yú)，我是你那湖畔成長(zhǎng)的一片綠蔭。
陽(yáng)光伴隨著我們成長(zhǎng)，照耀著我們這些悻悻學(xué)子的前進(jìn)之路，更記錄著我們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朝陽(yáng)陪伴我們踏上學(xué)習(xí)的旅途，夕陽(yáng)則陪伴我們回到溫馨的家。
當(dāng)我們?yōu)槌砷L(zhǎng)瑣事煩惱時(shí)，陽(yáng)光會(huì)用它的溫暖來(lái)?yè)嵛课覀兊男模?/p>
當(dāng)我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)而歡慶時(shí)，陽(yáng)光會(huì)用它最燦爛的一面送來(lái)祝福。
我愛(ài)陽(yáng)光，它永遠(yuǎn)伴隨著我們；
我愛(ài)陽(yáng)光，他永遠(yuǎn)以誠(chéng)待人。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌6
空氣中彌漫著花兒的清香，
遠(yuǎn)處傳來(lái)了泥土的芬芳。
那時(shí)的我血?dú)夥絼偅?/p>
毅然決然告別家鄉(xiāng)，
抵著風(fēng)，抗著浪，
為了心中的夢(mèng)想癲狂，
堅(jiān)持去闖蕩。
我的人還在游蕩，
我的心還在彷徨，
我的靈魂還在神傷......
家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)，
你總是讓我心馳神往，
夢(mèng)里出現(xiàn)的那個(gè)地方，
是你要指引我的方向。
耳畔的歌聲還在蕩漾，
動(dòng)人的鈴鐺聲聲作響，
奏出的音樂(lè)起伏跌宕，
將我的思緒飄揚(yáng)......
迎接著黎明的`曙光，
太陽(yáng)的光芒照亮了我的心房；
聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，
我把目光投向了遠(yuǎn)方......
向往著未來(lái)的繁盛榮昌。
花兒謝去衣裳，
皺紋爬上臉龐。
歲月滄桑，
我亦不再堅(jiān)強(qiáng)......
面對(duì)曾經(jīng)的年少輕狂，
我不禁哭斷腸。
你的勸慰縈繞我心旁。
我揉揉眼眶，
面對(duì)朗朗夜空，把頭昂，把志揚(yáng)。
我要重整面貌創(chuàng)輝煌！
成長(zhǎng)的詩(shī)歌7
小時(shí)候
我們用筆在手上畫(huà)戒指，畫(huà)手表
那手表
似乎永遠(yuǎn)是靜止的
卻在不經(jīng)意間
一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了我們美好的童年
我們漸漸背上了重重的書(shū)包
漸漸架上了一副副眼鏡
童年時(shí)那些歡笑似乎再也回不來(lái)了……
小時(shí)候
看到別人的考試成績(jī)比自己高
總會(huì)開(kāi)心地和對(duì)方說(shuō)一句
你真棒！
現(xiàn)在，看到別人的成績(jī)比自己高
好像一定要上前諷刺對(duì)方幾句：
你看這道題這么簡(jiǎn)單
你看我對(duì)了
你看我只是粗心寫(xiě)錯(cuò)了……
小時(shí)候
我討厭走天橋
總是會(huì)害怕面對(duì)那些乞討的人
害怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)
呵，看看現(xiàn)在
面對(duì)著天橋上一波又一波的乞討老人
似乎是無(wú)動(dòng)于衷
我們，真的再也回不去那些年少純真的日子了……
看著現(xiàn)在的.學(xué)弟學(xué)妹
聽(tīng)著他們一句比一句狠的臟話
慢慢感覺(jué)到
我們童年時(shí)的快樂(lè)、純真的時(shí)光
已經(jīng)徹底向我們告別了……
成長(zhǎng)的詩(shī)歌8
腳印，深深淺淺
夢(mèng)想，風(fēng)舞飄揚(yáng)
不經(jīng)意的剎那
落了一地精彩
細(xì)細(xì)的
任芳華絢爛如花
任寂寞落寞成秋
伸手抬眸仰望
觸碰藍(lán)空，感受世界的脈搏
彼此的鼓勵(lì)與祝福
彼此的汗水與歡樂(lè)
彼此的夢(mèng)想和彷徨
彼此的懵懂和成熟
那便是我們追夢(mèng)的歷程
青春路上
芳草無(wú)邊
困難重重
誘惑不間斷
幾度花開(kāi)花落
我們一起走過(guò)
人生幾何？
激情與拼搏相互交錯(cuò)
淚水與掌聲相互擁簇
期望與希望并肩作戰(zhàn)
永不改變的是那份執(zhí)著
無(wú)言的夢(mèng)想
充滿的是苦澀的生活
獨(dú)自的沉默
只待充滿肆虐的'世界
暫時(shí)的失敗
其實(shí)是一種幸福的體驗(yàn)
暫時(shí)的輝煌
也只是一種飛翔的力量
暴風(fēng)雨中
你算什么
等待雨水在身上劃落
淹沒(méi)你那絕望的淚水
記憶里相逢的
是羞澀笑意的孩提時(shí)代
是曾為夢(mèng)想輕狂的自己
或許付出太多
或許那份夢(mèng)想
便是我要伸手觸碰的藍(lán)空
尋找屬于我的一片云彩。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌9
是不是經(jīng)歷過(guò)后都會(huì)改變
是不是知道后都會(huì)后悔
是不是來(lái)了后又走了
是不是諾言都是謊言
是不是一切語(yǔ)言成了蒼白的等待
是不是說(shuō)好的承諾成了玩笑
是不是過(guò)去的笑容都成了虛影
是不是眼淚的流動(dòng)沒(méi)有盡頭
是不是所有的發(fā)生只在一瞬
是不是連微笑的勇氣也沒(méi)有
是不是帶久了面具成了真的
是不是不想再去回想
是不是越不期望卻越來(lái)到
是不是所有努力都成泡影
是不是連嘲笑都變的頻繁
是不是不在擁有了希望
是不是感覺(jué)路途是那么的遙遙無(wú)期
是不是真的會(huì)有童話
是不是可笑的`丑小鴨真的會(huì)變成白天鵝
是不是雨過(guò)后真的會(huì)有彩虹
是不是嘗試過(guò)后不會(huì)失望
是不是失望過(guò)后會(huì)是希望
是不是陰霾下會(huì)有陽(yáng)光
是不是我難過(guò)時(shí)你會(huì)知道
是不是我該換種姿態(tài)去成長(zhǎng)
是不是到了最后依然是這樣
是不是成長(zhǎng)的巔峰沒(méi)有盡頭
成長(zhǎng)的詩(shī)歌10
《我想要的正在成長(zhǎng)》
我要純凈的微笑
我要簡(jiǎn)潔的夢(mèng)境
我要質(zhì)樸的'篝火
我要無(wú)色而動(dòng)情的茶
我已經(jīng)把種子埋在天空
月光澆灌著發(fā)亮的土壤
星星唱著迷人的歌謠
我想要的已經(jīng)悄悄在夜色里抽芽
明天不必等太陽(yáng)出來(lái)
只要一抹黎明的光影
那巨大的樹(shù)冠就會(huì)活力地朝向大地
連同花枝搖曳在溫暖的風(fēng)中
成長(zhǎng)的詩(shī)歌11
清風(fēng)每每吹拂，那株思念的苗
便生長(zhǎng)一寸。
望著西方，云遮住了夕陽(yáng)
我知道，那不是我應(yīng)該
望著的方向，只是
我想看到一個(gè)結(jié)局。
距離太近，我無(wú)法看清
我的真實(shí)。
退卻，卻不甘再一次不戰(zhàn)而逃
天空只是一個(gè)無(wú)限的夢(mèng)，亙古不變
是云讓它變得真實(shí)，如
那一瞬間的表情。
時(shí)間太久，我從種種熟悉的感覺(jué)中
找回曾經(jīng)。有些過(guò)往
我要重新拾起，而有些
卻始終不敢再次觸及。
望著一幕幕幸福和失落，再也
我再也不能裝作漠然
誰(shuí)能把我的倔強(qiáng)裝進(jìn)口袋；
誰(shuí)能把我的任性放在枕旁
我把瀟灑散落在空中，又有誰(shuí)
能輕撫我的'不安和恐懼
不知道從何時(shí)起，我不敢
在月圓的夜里
仰首凝望；
不知道從何時(shí)起，我習(xí)慣
在雨天讓淚水
笑著流淌。
因?yàn)橛辛四�，有太多的事�?/p>
讓我感動(dòng)；
因?yàn)橛辛四�，我喜歡在時(shí)光中
游蕩。
我可以等到下一次葉落
我可以等到下一次飄雪
我不敢閉上眼睛
我不敢獨(dú)自一人
成長(zhǎng)的詩(shī)歌12
泥土中封印的堅(jiān)韌
等待著春雨的洗滌
于是凄寂有了寄托
暮靄里散落的余暉
嘆息著人生的無(wú)奈
于是幸福有了瑕疵
歲月，風(fēng)化了那段感動(dòng)與痛苦
躑躅，揚(yáng)卷塵埃，輝煌了未來(lái)，暗淡了記憶
潦倒中的`信念
成就中的落寞
或許，這就是得失
多希望在忘川之上，桑梓之下
半光半影的地方，有輪回的存在
趕在崛起前，拯救那份單純地執(zhí)著和深深的愛(ài)
然而，懦弱孤獨(dú)了一個(gè)世界
多希望在歲末甘苦的記憶里
有張堅(jiān)強(qiáng)的臉和一個(gè)溫柔的微笑
然而，依舊孤身前行
清晰了前路，迷失了自我
這，叫成長(zhǎng)之痛
成長(zhǎng)的詩(shī)歌13
生日像一陣清風(fēng)
帶走童年的天真
迎來(lái)燦爛的青春
你知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎？那就是我——一個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者！
一年級(jí)的某一天，我第一次看到了詩(shī)。那時(shí)，我正津津有味地讀著一本名叫《豆兒朵朵》的散文集。在一篇散文中，我突然對(duì)其中的一段產(chǎn)生了濃厚的興趣：這段不僅在格式上與別段不同，而且內(nèi)容更是別具一格，讓我讀著有騰云駕霧之感�；丶液�，我向媽媽刨根問(wèn)底，才知道原來(lái)這就是詩(shī)。從此，我便踏上了“追求”詩(shī)的征程。
從那以后，我“瘋狂”地讀詩(shī)、背詩(shī)、甚至抄詩(shī)，漸漸地拉近了和詩(shī)的距離。有一次，當(dāng)我在抄詩(shī)的時(shí)候，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)我能不由自主地隨口編出幾句詩(shī)來(lái)了。難道這就是古人所說(shuō)的：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的境界嗎？可是，我很快發(fā)現(xiàn)，我的'意得實(shí)在太早了。當(dāng)我再次興致勃勃地翻開(kāi)筆記本，準(zhǔn)備把剛才的靈光一現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)并創(chuàng)作出一首完整的詩(shī)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的靈感盡然枯竭了，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)了。
于是，我決心重新回到起點(diǎn)，繼續(xù)探究詩(shī)歌的“奧秘”，并養(yǎng)成了隨時(shí)隨地把自己內(nèi)心的想法記錄下來(lái)的習(xí)慣，期待著厚積薄發(fā)的那一天。終于，在那個(gè)讓我刻骨銘心的日子：望著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著它們清脆悅耳的歌聲，我忽然文思泉涌，寫(xiě)出了我人生中的第一首詩(shī)《鳥(niǎo)兒，我想對(duì)你說(shuō)》：
鳥(niǎo)兒雖然擁有美麗，
但它們的生命卻很短暫。
它們從早到晚，
都在為大自然增添風(fēng)景。
它們從小到大，
都在為大家送去歌聲。
回想從前，
我總想把鳥(niǎo)兒關(guān)進(jìn)籠子，
讓它們象奴隸一樣只為我唱歌。
鳥(niǎo)兒、鳥(niǎo)兒，
現(xiàn)在我知道，
你最?lèi)?ài)自由，
我會(huì)把你當(dāng)作朋友。
來(lái)我的身邊吧，
和我一起度過(guò)美好童年。
有了第一首詩(shī)的鋪墊，我的寫(xiě)詩(shī)欲望徹底被激發(fā)了。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)寫(xiě)詩(shī)，呈現(xiàn)我熱切、活躍的心情，那時(shí)的詩(shī)句是這樣的“圓圓的月亮，像大大的眼睛，在空中眨巴眨巴，閃爍著幸福的光芒”；當(dāng)我憂傷時(shí)，我會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但詩(shī)的音階便會(huì)跌到萬(wàn)丈深淵，那時(shí)的詩(shī)句是這樣的“我的童年不知怎么，充滿了重重困難，就像一條路上，總會(huì)有難關(guān)”；當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)寫(xiě)詩(shī)，讓它幫我分擔(dān)一些焦躁，那時(shí)的詩(shī)句又變成了這樣“我不怕困難和挫折，也不怕命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)槲抑溃@些都會(huì)過(guò)去，代替它們的是一條光明之路”；當(dāng)我平靜時(shí)，我也會(huì)寫(xiě)詩(shī)，這時(shí)的詩(shī)就會(huì)變得神秘?zé)o比，“夜神神秘秘的，蟲(chóng)子在低吟，鳥(niǎo)兒在清唱，樹(shù)葉發(fā)出微弱的聲音，仿佛隱藏著一個(gè)巨大的秘密”。
詩(shī)，是我生活的一部分。詩(shī)，伴我行。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌14
總敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的冷峻，最終卻輸給自己的堅(jiān)持。
我賣(mài)力的為自己打造著明天，卻發(fā)現(xiàn)有許多的岔路等待我的選擇。
我沒(méi)有隨波逐流，卻放棄了對(duì)困難的挑戰(zhàn)。
我不喜歡催人淚下的結(jié)局，卻一次次揮淚面對(duì)成功。
既然選擇了追隨，那就讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿熱愛(ài)與敬畏。
或許有一天回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的.理想不是這樣。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”然而，也是書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)。它仿佛就是我的一位好朋友，教會(huì)了怎樣去辨認(rèn)是非、為人處事，因此，在我成長(zhǎng)的道路上我才能走得如此坦然！
還記得在很小的時(shí)候，在寧?kù)o的夜晚，我躺在外婆那溫暖的懷里，聽(tīng)著外婆惟妙惟肖地為我講那生動(dòng)有趣的格林童話。漸漸地，我進(jìn)入到了格林童話的世界，看見(jiàn)了七個(gè)小矮人和白雪公主幸福、快樂(lè)的生活在一起。灰姑娘在日夜操勞的干活，睡美人進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
童話讓我走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我知道了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡、什么是美、什么是丑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我從童話世界進(jìn)入到了散文小說(shuō)的世界。跟隨著高爾基那《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》腳步，欣賞了冰心的《小桔燈》，雨果的《悲慘世界》、《巴黎圣母院》，還有吳承恩的`《西游記》。每一本書(shū)，都在我成長(zhǎng)的道路上添上了重重的一筆！
書(shū)，讓我進(jìn)入到了從未走進(jìn)過(guò)的世界；書(shū)讓我有了自己的理想；書(shū)，讓我有了奮斗的目標(biāo)；同樣也是書(shū)，讓我在成長(zhǎng)的道路上能夠大放光彩！是書(shū)，一直陪伴在我的身邊；是書(shū)，和我在一起沒(méi)有秘密，敞開(kāi)心扉；同時(shí)也是書(shū)，陪我度過(guò)了12個(gè)春夏秋冬！是一本好書(shū)和我一起迎接燦爛的明天！
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