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冰心的詩歌（優(yōu)秀15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編收集整理的冰心的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冰心的詩歌1
《第一聲春雷》
我們也是人，有血有肉，我們不再忍受美國的侮辱！
把血染的.國旗抱在懷里，我們像巨人一樣昂然站起。
六十年來的一塊心�。�
我們離上帝太遠，離美國太近。
現(xiàn)在看：
上帝無靈，再遠些也無妨；
美國太近，正好狠狠地給他
一個耳光！
一九—年的第一聲春雷，全世界人民仰望巴拿馬。
我們的朋友遍天下，我們什么也不怕！
冰心的詩歌2
友誼，就如一盞明亮的燈，照亮我心中的迷霧，指引我未來前進的方向。
友誼，就如一雙溫暖的大手，在我痛苦、煩惱、甚至自卑時，用僅有的'熱量，溫暖安撫我這顆 受傷的心靈。
友誼，猶如一臺隱形的電腦，在我迷茫時幫助我，讓我熱愛探索的動力 更加強大。
同學們，從現(xiàn)在做起，從此時此刻做起，讓我們擁抱友誼，熱愛友誼吧！
冰心的詩歌3
冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動開始，投入新文學活動，在這長達八十年的文學生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。
不得不說，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄 然”，這“凄然”二字，刻畫出了冰心那無盡的鄉(xiāng)愁，無盡的痛苦。“我慘默無聲，我已拼著鼓勇去領略。正如立近萬丈的懸崖，下臨無際的酸水的海。與其徘徊著驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的去感覺那沒頂切膚的心酸的感覺�！薄班l(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實實在在的軀殼上感著的`苦痛，不是靈魂上浮泛流動的悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉(xiāng)，她也要飽受鄉(xiāng)愁的折磨！
長大后，我們也會遠離自己的父母，親人，去獨立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實的語言也著實讓我們體會到了人一生的悲歡離合。
冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！
有了我的愛，便是有了一切！
愛在右，同情在左，走在生命路。
冰心的詩歌4
《冰心》原文
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報師尊。
《板書有感》鑒賞
清澈的玉壺存著純潔的冰心，朱砂筆墨書寫偉大的師魂。老師們的`教誨諄諄如同父親的言語，殷殷如同親友的慰問。講臺上，老師們輕盈的數(shù)行字，足以改變學生的一生。寄往學成歸來的莘莘學子，用心感恩，回報師恩。
冰心的詩歌5
濃濃的樹影
做成帳幕，絨絨的草坡
便是祭壇——
慈憐的月
穿過密葉，照見了虔誠靜寂的面龐。
四無人聲，嚴靜的天空下，我深深叩拜——
萬能的'上帝！
求你絲絲的織了明月的光輝，作我智慧的衣裳，莊嚴的冠冕，我要穿著它，溫柔地沉靜地酬應眾生。
煩惱和困難
在你的恩光中，一齊拋棄；
只剛強自己
保守自己，永遠在你座前
作圣潔的女兒，光明的使者，贊美大靈！
四無人聲，嚴靜的天空下，只慈憐的月
照著虔誠靜寂的面龐。
冰心的詩歌6
《別踩了這朵花》
小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。
我們大家
繞著它走，別踩了這朵花!
去年有一天：
秋空明朗，秋風涼爽，它媽媽給它披上
一件絨毛的大氅，降落傘似地，把它帶到馬路邊上。
冬天的雪，給它
蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。
這一天，它覺得
身上潤濕了，它聞見泥土的芬芳;
它快樂地站起身來，伸出它金黃的'翅膀。
你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家;
它不怕行人的腳步，它不怕來往的大車。
春游的小朋友們
多么歡欣!
春風里飄揚著新衣
——新裙，你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機斷送;
我的心思你們也懂，在春天無邊的快樂里，這快樂也有它的一份!
冰心的詩歌7
回 顧
三個很小的孩子，一排坐在樹邊的.溝沿上，彼此含笑的看著——等著。
一個拍著手唱起來，那兩個也連忙拍著手唱了；
又停止了——
依舊彼此含笑地看著——等著。
滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了自己的天真的世界！
只是三個平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。
冰心的詩歌8
《玫瑰的蔭下》——冰心
衣裳上，
書頁上，
都閃爍著
葉底細碎的朝陽。
我折下一朵來，
等著——等著，
濃紅的花瓣，
正好襯她雪白的衣裳。
冰涼的`石階上，
坐著——坐著，
等她不來，
只聞見手里
玫瑰的幽香
《雨后》
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
說著自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
冰心的詩歌9
小白鴿捎來的信
泰戈爾爺爺?shù)竭^你們的首都北京，他說在那里他留下了他的心。
這里也來過許多熱情的中國朋友，談的.也都是團結、友愛，與和平。
我多么想去中國看望你呵，我知道你也想來印度看我。
但媽媽說我們還都是小孩子，小孩子不能自己遠出、旅行。
現(xiàn)在我請小白鴿
給您送云一串紅花環(huán)，請你也讓它
給我?guī)硪粭l紅領巾。
雖然我們現(xiàn)在還不能相見握手談心，但這兩件火紅的禮物
會替我們說出了我們的厚意和深情！
冰心的詩歌10
友誼就像一杯熱咖啡，當它熱的時候 需要你去輕輕地吹
當它苦的時候 需要你去加點鹽
友誼就像一塊巧克力，甜甜的，香香的
在友誼的'世界里
或許開滿了鮮花，或許長滿了荊棘
它都得需要你去澆灌，去把障礙鏟除
友誼或許會讓你笑，讓你哭，讓你開心，讓你煩惱，讓你痛苦，讓你心酸，感動，快樂······
走在友誼的道路上，不會總是一帆風順
每當此時，心中或悲，或傷······
一件微不足道的小事，因為友誼讓你們更親近
冰心的詩歌11
散發(fā)著醉人的濃香
卻還隔著深深的柵欄
世間無上的美麗
卻還帶著扎手的尖刺
多少生命為她凋零
你這掌管宇宙的`女神
多少夢想為她點燃
你這主宰萬物的魔鬼
毀滅與重生
未來和過去
都逃不過你的手心
你顛覆著善與惡美和丑
你演繹著人世鼓吹著奮進
你將最美好的撕毀
愛，可以忘記一切
恨，可以消滅一切玫瑰散發(fā)著醉人的濃香
我種下一棵火熱的愛情
看她生根發(fā)芽開花
玫瑰雖美，卻還有凋謝的時候
罪惡，山岳般堆壓著他
笑罵，簇矢般聚向著他。十字架
背起來了
釘上去了。上帝啊！
聽他呼喚——聽他呼喚！
“父啊，成了！”上帝啊！因你愛我們—— “父啊，成了！”阿們。
冰心的詩歌12
紙船
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著
留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
冰心紙船賞析:
這是遠離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親對祖國愛的無比深厚。紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。
1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續(xù)向大洋彼岸進發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。
海浪濤濤，天風吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親懷中?盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執(zhí)著地疊著一只只紙船，然后一個一個拋放在海里。盡管風高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。
古今中外表達母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個可以寄托對母親無限戀念的中介物——紙船，并以此展開自己的情思。詩歌第一、二節(jié)便寫疊紙船、拋紙船：“我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著”，表明詩人并非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；“疊成一只一只很小的船兒”表明所疊紙船的數(shù)量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船“從舟上拋下在海里”后，“有的被天風吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭”，寫出了精心疊成的紙船拋入大海后瞬間令人心碎的結果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍“不灰心的.每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去”，這要到的地方便是母親那兒!俗話說“精誠所致，金石為開”，詩人的愿望能夠實現(xiàn)嗎?其實，這一問題已經(jīng)并不重要了，最重要的是，這是詩人寄托思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。第三節(jié)詩，詩人思念至極，展開想像：“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝它的無端入夢。”紙船漂不到母親的身邊，就進入母親的夢中吧!“這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去�！秉c明題旨，感情達到最強烈的狀態(tài)，令人悵然不已。這是全詩最為精彩的一筆。
用心分享：在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。
冰心的詩歌13
夏日的陽光
將層層熱情
披在你的身上
你亭亭玉立
在碧水綠影間
低眉凝眸
微綻笑靨
好想俯下身來
吻你盈盈的玉顏
悄悄地問你
為誰而娉婷
好想將枝頭拉近
輕輕地嗅你
心底埋藏的秘密
你的心事
隱在漣漣的波心里
只把臨水的`姿勢
淡泊成圣潔的寫意
盡情展開婉約的柔軟
曼唱輕吟
讓詩書的淡香
在半畝方塘里
輕輕氤氳
冰心的詩歌14
當我真正看完冰心的散文集后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用"呵"字這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個字：愛。冰心愛美麗的自然"相關的作文">大自然，她愛海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博，也許在冰心的心里，愛海就是這么一點一分的積漸起來的。冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親：母親的話句句可使做兒女的人動心，母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因為你是我的`女兒。是啊，當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都數(shù)千百倍的勝過你自己的時候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的容她愛你？冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學。
冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文，散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界。
冰心的詩歌15
荷風輕擺漢唐的繡狹裙，盛世的廣寒袖，舞一曲華章。
似飛燕站立在掌心，在荷端，曼妙的旋轉，暈開一副色染山水的`，丹青妙筆。
又如玉環(huán)倒映華清池旁，霓裳羽衣，在長袖紛飛中。
紅了臉頰，醉了帝王，江山不抵，美人嬌羞。
你是人間六月天，你是臨水照花人。
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