師徒的協(xié)議
在現(xiàn)在社會，協(xié)議的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。那么寫協(xié)議真的很難嗎？下面是小編整理的師徒的協(xié)議，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師徒的協(xié)議1
師傅：________
徒弟：________
師傅帶徒弟，是一種被實踐證明的有效培訓(xùn)手段，為了提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，傳承優(yōu)秀員工的先進技術(shù)、技能和工作作風(fēng)，提升本公司技能隊伍的整體水平，促進員工崗位成才，推進企業(yè)跨越式發(fā)展，特在本公司全面開展“導(dǎo)師帶徒”活動，其主要對象為見習(xí)人員、中級工和初級工。為了明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下師徒合同，望雙方共同遵照執(zhí)行。
一、雙方職責(zé)
（一）師傅職責(zé)
1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感。
2、師傅要制定各考核期的帶徒目標(biāo)和年度教學(xué)計劃，并按照計劃落實。
3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。
4、指導(dǎo)和解答理論知識和實際操作技能上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的偏差。
5、帶領(lǐng)徒弟共同學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能晉升鑒定。
6、抱著民主、平等的觀念，正確對待徒弟的合理化建議。
7、對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄。
8、對于見習(xí)期的徒弟，在徒弟轉(zhuǎn)正定級時，師傅要向人力資源部提交書面報告，盡力保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格。
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1、遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團結(jié)同志。
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。
3、嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序施工作業(yè)，虛心請教理論知識和實際操作技能上的疑難問題。
4、認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識，并加以運用。
5、自覺參加職業(yè)技能晉升鑒定考核，提升崗位技能水平，轉(zhuǎn)正定級或技能晉升鑒定考核通過時，徒弟應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。盡力爭取師徒合同期滿，能較好地獨立工作。
二、考核
見習(xí)期內(nèi)徒弟要認(rèn)真做好工作日志，人力資源部、師徒所在單位（部門）將不定期進行檢查。
見習(xí)期滿或初、中級工合同期滿后，參加職業(yè)技能晉升鑒定，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力進行考試考核,以取得技能等級證書為依據(jù),確定合格和不合格，存入個人檔案，并與聘用、定級、評職稱掛鉤。
三、獎勵辦法
本合同以簽訂的起止時間為限，期滿自動失效。
徒弟在工作過程中違反師傅的教導(dǎo)所發(fā)生的錯誤，如果需承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任由徒弟自行承擔(dān)；由于師傅教育指導(dǎo)上錯誤所發(fā)生的`后果，需承擔(dān)的經(jīng)濟責(zé)任的，由師傅自行承擔(dān)。
期滿通過考試考核，徒弟取得高級工證書者，師傅一次性獎勵________元，徒弟取得中級工證書者，師傅一次性獎勵________元，徒弟取得初級工證書者，師傅一次性獎勵________元。合同期滿未取得技能等級證書的，給予師傅________元的勞務(wù)報酬;以上所需獎勵資金從職工教育經(jīng)費中列支。
四、本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位（部門）、師傅、徒弟各持一份，由人力資源部、師徒所在單位（部門）在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。
五、師傅所帶學(xué)徒技能等級目標(biāo)為：________級。
六、本合同起止時間：________年________月________日至________年________月________日
師傅：________徒弟：________
________年________月________日________年________月________日
師徒的協(xié)議2
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對方案。
一、 師徒雙方職責(zé)：
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1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課后認(rèn)真做好評課工作。 4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。 （二）徒弟
1、熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆；能反應(yīng)自己成長的`體會或反思，不少于3篇。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進行修改。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
教務(wù)處（蓋章）：
XXX中心小學(xué) 20xx年9月
師徒的協(xié)議3
一、為認(rèn)真貫徹落實公司安全生產(chǎn)責(zé)任制，夯實安全管理的基礎(chǔ)工作，強化現(xiàn)場安全管理，完善職工安全培訓(xùn)方式，簽訂本合同。
二、公司新招工人經(jīng)過培訓(xùn)中心培訓(xùn)，取得煤礦從業(yè)人員上崗證并與公司簽訂正式勞動合同之后，必須簽訂本合同后方可上崗作業(yè)。
三、公司轉(zhuǎn)崗人員，離崗3個月以上人員（含工傷），必須簽訂本合同后方可上崗作業(yè)。
四、簽訂師徒合同的雙方必須認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)。工作中正確行使自己的權(quán)利及義務(wù)。
�。ㄒ唬⿴煾档陌踩氊�(zé)，權(quán)利及義務(wù)：
1、明確告知工作環(huán)境存在的危險因素以及本隊安全生產(chǎn)狀況。
2、介紹所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故。
3、在工作中，帶領(lǐng)徒弟通過一定時間的實際操作，完成“傳技術(shù)、幫思想、帶作風(fēng)”的任務(wù)。掌握本工種實際操作技能。
4、介紹自救、互救、急救的方法，講解現(xiàn)場疏散和緊急情況的處理。
5、傳授本工種安全設(shè)備、設(shè)施、個人勞動防護用品的正確使用和維護。
6、帶領(lǐng)徒弟學(xué)習(xí)本隊安全生產(chǎn)責(zé)任制及規(guī)章制度。明確本崗位安全職責(zé)，傳授安全知識。
7、通過一定時間的學(xué)習(xí)，師傅發(fā)現(xiàn)徒弟不能勝任本職工作，有權(quán)將徒弟交回公司安全管理部門重新進行教育培訓(xùn)，同時終止本合同。
�。ǘ┩降艿陌踩氊�(zé)，權(quán)利及義務(wù)：
1、在師傅的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)本工種安全知識，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)。
2、工作中聽從指揮，服從安排。未取得師傅同意的情況下，嚴(yán)禁單獨作業(yè)或行動。師傅不在的情況下，由班（組）長、安全員臨時代替。
3、工作中有權(quán)拒絕師傅的違章指揮，并根據(jù)公司規(guī)定向安全監(jiān)察科進行舉報。
五、班（組）長要加強對本班師徒合同的管理，及時解決師徒合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)的'問題，保證師徒合同的順利執(zhí)行。
六、獎罰
1、雙方完成本合同規(guī)定內(nèi)容，在合同期滿后，徒弟經(jīng)考核合格可單獨作業(yè)并不發(fā)生任何工傷事故的，給予師傅帶徒費200元。
2、合同期內(nèi)，帶領(lǐng)徒弟違章作業(yè)的，給予師傅一次罰款50元。發(fā)生工傷事故的，給予師傅罰款100元。
3、合同期滿后，徒弟經(jīng)考核不合格的，取消師傅帶徒費。
七、合同期滿后，經(jīng)考核仍然不能單獨作業(yè)的人員，送公司安全管理部門重新進行安全教育和培訓(xùn)，成績合格者，簽訂下一輪師徒合同。經(jīng)過第二輪學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核仍不合格者，交公司勞動人事部門解除勞動合同。
八、本合同一式4份，師徒各執(zhí)1份，班（組）1份，安全監(jiān)察科1份。合同有效期為3個月，雙方簽字之日起生效。
隊別：____________
師傅（簽字）：____________
徒弟（簽字）：____________
____________年____________月____________日____________年____________月____________日
師徒的協(xié)議4
為幫助新工人更快的熟悉本職工作，盡快達(dá)到能夠獨立安全工作的目的，礦井要求老員工要積極主動幫助新工人，要與新工人結(jié)成“一對一”幫扶對子，以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下：
一、師傅職責(zé)
1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感。
2、師傅要有自己每月的帶徒計劃和目標(biāo)，并落到實處。
3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，樹立高度責(zé)任感、榮辱感，為人處世要起到榜樣、模范作用。
4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，把自己所掌握的技能認(rèn)真?zhèn)魇诮o徒弟，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。
5、鼓勵、支持徒弟自主學(xué)習(xí)各種安全知識和崗位操作技能并對徒弟不理解的地方進行詳細(xì)解答。
6、抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的.態(tài)度帶好徒弟，正確對待徒弟的合理化建議，使其真正掌握和運用所學(xué)技能。
7、對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格，獨立上崗。
二、徒弟職責(zé)
1、尊重礦井的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團結(jié)同志。
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。
3、嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證安全生產(chǎn)。
4、學(xué)會用腦工作，多對崗位工作進行思考，并利用所學(xué)知識，從小的方面改進工作技能，提高效率。
三、考核辦法及要求
為達(dá)到師徒幫帶效果，認(rèn)真履行師傅與徒弟之間的責(zé)任，在幫帶期限內(nèi)嚴(yán)格進行目標(biāo)考核管理，特成立考核辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。
組長：礦長
副組長：礦班子領(lǐng)導(dǎo)
成員：安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室
1、師徒幫帶有效期限為3個月，考核小組逐月進行目標(biāo)考核落實。
2、師徒月目標(biāo)考核金額為100元，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲，考核如達(dá)到目標(biāo)效果師徒各獎勵100元，否則對等處罰。
3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細(xì)的帶徒計劃、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，理論要與實踐相結(jié)合，使徒弟學(xué)有所用、獨立操作。
4、在月度考核中，師傅要出具月幫帶計劃、教學(xué)內(nèi)容。
5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計劃、內(nèi)容要虛心學(xué)習(xí)，自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，力爭在幫帶期限內(nèi)全面掌握運用所學(xué)技能。
有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟處罰或其他處分。
1、師傅在幫帶期限無制定教學(xué)計劃、目標(biāo)管理的。
2、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到帶徒效果的，師傅責(zé)任心不強的、有應(yīng)付思想的。
3、徒弟對師傅的幫帶不積極主動的，不尊重師傅意見，不求上進的。
4、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到學(xué)徒效果、不能獨立操作的。
四、協(xié)議起止時間： 年 月 日至 年 月 日
師傅： 徒弟：
年 月 日 年 月 日
確認(rèn)部門：（單位蓋章）
師徒的協(xié)議5
甲方：_________
乙方：_________
為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，發(fā)揚xxxx幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長，為幼兒園的教育教學(xué)增添陽光熱情的活力，我們開展本次師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽定師徒結(jié)對協(xié)議如下：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
1、全面關(guān)心徒弟的成長，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。
2、制定切實可行的師徒結(jié)對計劃。
3、全面指導(dǎo)常規(guī)課堂教學(xué)活動的開展。
4、重點指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的組織實施。
5、每學(xué)期聽課（或指導(dǎo)一日生活）課時不少于20節(jié)。課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進，認(rèn)真填寫聽課記錄。
6、指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。
7、樂于接受其他青年教師的咨詢，答疑解惑。
二、乙方（徒弟）承擔(dān)的.職責(zé)：
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，按師傅要求去做，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。
3、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動，在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末寫一篇有價值的教學(xué)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)。
甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施本協(xié)議書，此內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教研組考核，本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份幼兒園存檔。
甲方：_________
乙方：_________
園長：_________
保教主任：_________
師徒的協(xié)議6
師傅： 職鑒等級：崗位： 徒弟： 職鑒等級：崗位：
為了加強青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。
二、 雙方職責(zé)
（一） 師傅職責(zé)
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān) 問題；
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；
3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定；
4、加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的.隱患，提高徒弟 的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處 事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評 價徒弟學(xué)徒期的各項工作。
�。ǘ� 徒弟職責(zé)
1、 嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)， 吃苦耐勞，團結(jié)同志；
2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；
3、 嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心 請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。
4、 學(xué)徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿，能較好地獨立工作。
三、其它
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅： 徒弟：
協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：
師徒的協(xié)議7
編號：
隨著公司規(guī)模的日益擴大，對產(chǎn)品的質(zhì)量提出了更高的要求，為了使新員工迅速掌握新崗位的操作技能，熟悉工藝標(biāo)準(zhǔn)及工藝紀(jì)律，達(dá)到獨立工作的能力，特制訂本師徒協(xié)議書，具體內(nèi)容如下：
一、新員工應(yīng)與從事本崗位老職工或與班組安排的崗位幫帶人及公司人力資源部三方共同簽訂本協(xié)議書，師徒雙方必須共同遵守并認(rèn)真執(zhí)行本協(xié)議。
二、培訓(xùn)期限為三個月。
三、師傅的義務(wù)和責(zé)任：
1、師傅有帶領(lǐng)徒弟模范地執(zhí)行公司及事業(yè)部的各項規(guī)章制度，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，遵守社會公德義務(wù)。
2、師傅對徒弟有進行思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、安全與文明生產(chǎn)教育的義務(wù)。
3、師傅對徒弟有教會設(shè)備操作技能、設(shè)備維護保養(yǎng)、工裝模具與正確使用量具的義務(wù)。
4、在培訓(xùn)期間師傅對徒弟的安全負(fù)責(zé)。
5、在培訓(xùn)期間師傅對徒弟生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、遵守廠規(guī)廠紀(jì)負(fù)責(zé)。
6、師傅保證在培訓(xùn)結(jié)束后，徒弟能獨立操作，如徒弟不能獨立工作，師傅必須負(fù)責(zé)再培訓(xùn)并根據(jù)情況對代培師傅及班組予以酌情考核。
四、徒弟的義務(wù)和責(zé)任：
1、徒弟有自覺學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，向老工人學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)的義務(wù)。
2、徒弟在工作中必須服從師傅和班組長的分配及指揮。
3、徒弟操作設(shè)備，使用工裝量具必須在師傅的指導(dǎo)下進行，未經(jīng)同意不得亂動設(shè)備。
4、徒弟在培訓(xùn)期間必須自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，遵守工藝紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作技能。
5、徒弟在培訓(xùn)結(jié)束后，必須學(xué)會操作規(guī)程，熟練地掌握崗位的.工藝要求，具有獨立的工作能力。
6、徒弟在培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)理論和實踐的考核如不能獨立上崗，則必須接受再培訓(xùn)，再培訓(xùn)期間停發(fā)工資，經(jīng)培訓(xùn)仍不能達(dá)到要求的，予以辭退。
7、經(jīng)考核學(xué)徒合格者，對代培師傅給予一定的獎勵。
五、本協(xié)議一式三份，由師徒和公司三方簽字后生效，三方各持一份。
人力資源部： （簽字） 年 月 日
師傅： （簽字） 年 月 日
徒弟： （簽字） 年 月 日
師徒的協(xié)議8
“青年興則企業(yè)興，青年強則企業(yè)強”，為了更好的引導(dǎo)青年學(xué)生在順利走上工作崗位，同時幫助青年學(xué)生在工作崗位上成才，培育青年崗位能手，帶動提高公司員工的整體素質(zhì)，特在公司開展“導(dǎo)師帶徒”活動。為了明確師徒職責(zé)，實現(xiàn)預(yù)期的教、學(xué)效果，雙方在自愿的基礎(chǔ)上簽訂師徒協(xié)議，并共同遵守。
1、雙方本著尊師愛徒的原則，在技術(shù)、管理工作中師傅向徒弟傳授自己的實際工作經(jīng)驗和方法。
2、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，盡快掌握本崗位的相關(guān)技能，并不斷的鉆研進步。
3、師傅按照工作計劃和承擔(dān)的職責(zé)給徒弟下達(dá)相應(yīng)的'攻關(guān)項目、工作任務(wù)，對所帶徒弟應(yīng)嚴(yán)格要求并進行考核。
4、師徒協(xié)同工作，要以公司生產(chǎn)、管理的工作要求為內(nèi)容，雙方協(xié)同合作，共同完成工作任務(wù)并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。
5、師徒應(yīng)共同創(chuàng)造業(yè)績，以公司的責(zé)任目標(biāo)為出發(fā)點，在工作中，師傅應(yīng)盡最大努力協(xié)助徒弟完成其工作目標(biāo)。
6、師傅在工作中對于徒弟提出的相關(guān)問題，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地予以解答，對徒弟提出的合理要求應(yīng)最大程度的給予滿足。
7、協(xié)議期滿經(jīng)考核達(dá)標(biāo)后，公司將根據(jù)實際情況給予每位師傅一定金額的獎金，以示表彰。
8、雙方不得私自解除協(xié)議，但可以向公司主管部門提出建議，解除師徒合同須由公司裁決。
9、協(xié)議在公司主持下簽訂，自簽訂之日起生效。協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、公司各保存一份。
10、協(xié)議有效期自年日至月日。
師傅： 徒弟：
日期：年 月 日 日期：年 月 日
師徒的協(xié)議9
為盡快提高新職工獨立分析問題的能力，使其業(yè)務(wù)素質(zhì)得到迅速提高，我公司采取“一師帶徒”的方式，加強培訓(xùn)的力度，為增強培訓(xùn)效果，明確雙方責(zé)任，特制定本合同。
一、老師職責(zé)
1、明確思想，端正態(tài)度，帶徒工作是老師日常工作的一項重要內(nèi)容，要正確對待，帶徒工作要積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、根據(jù)應(yīng)知應(yīng)會及考核要求給徒弟制定理論培訓(xùn)計劃。
3、按計劃向徒弟傳授本崗位的技術(shù)知識和應(yīng)會操作技能，保證限期達(dá)標(biāo)。注重實踐，讓徒弟參與操作，帶徒弟一同處理問題，積極解答徒弟的疑問。
4、采用“口對口”、“手把手”的方式，把自己的經(jīng)驗毫無保留的傳授給學(xué)生。
5、注意徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度，檢查徒弟的學(xué)習(xí)情況，每月把自己的傳授情況與徒弟學(xué)習(xí)狀況以書面形式月底向公司匯報。
6、按照要求在車間和班組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)搞好對徒弟的考核鑒定。
二、徒弟職責(zé)
1、尊重老師，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)機會，虛心向老師請教。
2、建立學(xué)習(xí)筆記，字跡工整、認(rèn)真，記錄詳細(xì)清楚。
3、嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，注重理論聯(lián)系實際，認(rèn)真吸取老師的寶貴經(jīng)驗，在工作中做到眼勤、嘴勤、腿勤，立足本職，盡心盡力干好老師交給的每一項工作。
4、虛心學(xué)習(xí)企業(yè)各項法律法規(guī)和規(guī)章制度，做到不違章不違紀(jì)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)安全生產(chǎn)一崗一則制，做到安全生產(chǎn)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)分子篩生產(chǎn)工藝流程，做到獨立頂崗。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)各崗位生產(chǎn)操作技能，達(dá)到本工種初級工水平。
三、師徒共同職責(zé)
1、在學(xué)習(xí)過程中，老師要無私的教，不但要教知識，而且要教做人的道理；徒弟要認(rèn)真的'學(xué)，學(xué)習(xí)要融會貫通。
2、老師針對徒弟的學(xué)習(xí)情況，每月進行一次點評，形成書面文字報送車間；徒弟每月寫一次學(xué)習(xí)總結(jié)，實事求是總結(jié)本月的學(xué)習(xí)情況，每月5日前報送車間。
3、公司對老師的“教”、徒弟的“學(xué)”進行定期考核，考核情況與雙方的工資掛鉤，不及格予以罰款。
四、權(quán)限及獎罰：
1.師傅有權(quán)在崗位職責(zé)范圍內(nèi)給徒弟分配工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。 2.徒弟有權(quán)要求車間及師傅傳授生產(chǎn)操作技能。
3.師傅如能認(rèn)真履行師徒合同，且學(xué)徒考試考核達(dá)標(biāo)者，公司根據(jù)學(xué)徒達(dá)標(biāo)情況給師傅帶徒津貼；學(xué)徒在規(guī)定時間內(nèi)未達(dá)標(biāo)者，其師傅不享受帶徒津貼。
4.師傅或徒弟一方不認(rèn)真履行師徒合同，另一方有權(quán)向車間申請終止合同，經(jīng)車間裁定終止本合同，并對有關(guān)責(zé)任者進行處罰。
5.學(xué)徒發(fā)生違章違紀(jì)及責(zé)任事故，如系師傅未履行合同所致，其師傅應(yīng)承擔(dān)責(zé)任并接受處罰。
6.學(xué)徒期滿對徒弟進行一次考核，對考核成績優(yōu)良、不合格的師徒分別進行獎勵和處罰。
五、合同期限及標(biāo)準(zhǔn)：
經(jīng)車間組織考試考核，受培訓(xùn)者將達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)：
個月內(nèi)了解分子篩工藝和設(shè)備基本知識，熟知安全生產(chǎn)一崗一則制。
個月內(nèi)了解分子篩生產(chǎn)方法和原理，原料、分子篩及其特性，分子篩生產(chǎn)工藝流程，本崗位工藝條件及控制：主要設(shè)備和操作溫度、壓力和組成。
個月內(nèi)熟悉分子篩工藝流程，能夠勝任本職工作，達(dá)到本工種初級工水平，了解機電儀基本知識。生產(chǎn)中能夠獨立頂崗，能夠解決一些突發(fā)性技術(shù)難題或提出建設(shè)性意見，為生產(chǎn)的有序運行提供技術(shù)保障。設(shè)備方面做到懂設(shè)備原理、懂設(shè)備性能、懂設(shè)備用途。會操作、會維護保養(yǎng)、會排除故障。
六、本合同一式四份，師傅、徒弟、車間、人力資源各一份，自師徒雙方簽字之日起生效。
說明：
1、本合同自簽訂之日起實施。
2、本協(xié)議根據(jù)實際情況，隨時變更，并及時通知雙方。
3、本協(xié)議未盡事宜由公司負(fù)責(zé)向雙方解釋。
4、師傅由各班民主選舉產(chǎn)生，班長、主操、副操不限。
5.學(xué)徒換崗后需重新選舉師傅。
6、附：學(xué)徒培訓(xùn)資料
老師：________
徒弟：________
車間負(fù)責(zé)人：________
____________年____________月____________日____________年____________月____________日
師徒的協(xié)議10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務(wù)，更是責(zé)任。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自身的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為東園中心小學(xué)的新教師培養(yǎng)工作盡我們的'全力。跟大家分享一個故事，我之前的師傅是陳小花老師，在我看來她是一個多才多藝的姐姐，一次學(xué)校公開課中，我邀請她來崇實小學(xué)聽我的課，本來想著那天早上她自身本身有課，況且她的家離我的學(xué)校又那遠(yuǎn)，應(yīng)該不會來了，等到我喊上課的那瞬間，她輕輕地從教室的后面走了進來，當(dāng)時我的心情無比激動，我想我是幸運的，我幸運我有這樣一個師傅，因此雙春你也是幸運的�，F(xiàn)在的師傅是
黃清玲老師，她教會我一句話：“話不要那多”，不管是在打氣排球的時候，還是在上課的時候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱�，做一個負(fù)責(zé)任的師傅。
在這我還想和徒弟們說幾句心里話：
當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：
1.虛心學(xué)習(xí)，提升自身。
2.學(xué)會積累，充實自身。
3.教學(xué)相長，切磋提升。
4.加強研究，勤于筆耕。
我想作為新教師，可以學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自身的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后，我想說，我們將會和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！
謝謝大家！
師徒的協(xié)議11
師父：________（年級班）
徒弟：________（年級班）
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。
主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的'問題提出合理化的解決意見。
學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責(zé)：
加強教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；
嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；
學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。
師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）：_____
徒弟（簽名）：_____
_____年_____月_____日
師徒的協(xié)議12
為保證新員工上崗后能盡快熟悉工作，加快新員工業(yè)務(wù)技能水平的提高，經(jīng)雙方同意，特簽訂以下合同，以資共同遵守。
一、師傅負(fù)責(zé)對徒弟進行上崗前各方面知識的教育，以及工作過程中各項業(yè)務(wù)技能知識傳、幫、帶工作。
二、徒工必須認(rèn)真對待自己工作，謙虛好學(xué)，接受師傅的督促、指教，聽從師傅的`工作安排。
三、徒工學(xué)徒期限為六個月，師傅享受每月壹佰元的帶徒津貼。帶徒期限自合同簽訂日當(dāng)月計算，簽訂日為上半月，按整月計算；簽訂日為下半月，按下半月計算。
四、帶徒津貼發(fā)放分兩個階段：第一階段為徒工經(jīng)過試用期后，經(jīng)考核后能進入熟悉期；第二階段為徒工經(jīng)過熟悉期限后，能獨立頂崗并經(jīng)考核能夠轉(zhuǎn)正。
五、對徒工提前進入熟悉期和轉(zhuǎn)正，仍按規(guī)定期限計算帶徒津貼。
六、若徒工中途離職被辭退，或?qū)W徒期滿經(jīng)考核不合格不能進入熟悉期或轉(zhuǎn)正，則師傅不享受帶徒津貼。
七、徒工在學(xué)徒期間，師傅辭職或自動離職的，未享受的帶徒津貼不享受。
八、徒工在工作過程，由于工作失誤造成公司損失的，師傅應(yīng)在帶徒津貼范圍承擔(dān)連帶責(zé)任。
九、發(fā)放程序：由用人部門根據(jù)師傅帶徒情況，對帶徒津貼進行造表，企管復(fù)核，經(jīng)分管審核，報總經(jīng)理審批后，在當(dāng)月工資中發(fā)放。
十、本合同一式三份，師傅、徒弟（用人部門代管）、企管各執(zhí)一份。
師傅：____________徒弟：____________
簽證：____________日期：____________
師徒的協(xié)議13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位師傅、青年朋友們：
下午好。
在這充滿生機的季節(jié)里，廠團委在此舉行紀(jì)念五四暨名師帶高徒活動推進大會，我首先祝全廠團員青年朋友們五四青年節(jié)快樂，并預(yù)祝本次大會活動取得圓滿成功。今天，廠團委以為此機，深入開展名師帶高徒活動，我受委托作為師傅代表鄭重表態(tài)：
作為一名師傅，在今后的師徒教學(xué)中，我一要以教人先正已的原則，不斷加強自身對新知識新技能的學(xué)習(xí)，在工作中不畏堅苦、不畏困難，為徒弟起到表率作用；二要真正發(fā)揮一名師傅的傳幫帶作用，堅持以高標(biāo)準(zhǔn)，高起點開展教學(xué)活動，并注重理論與實踐的統(tǒng)一，堅持經(jīng)常性的指導(dǎo)徒弟開展崗位練兵學(xué)習(xí)。我一定會把多年在工作中積累的好的`工作經(jīng)驗、好的工作作風(fēng)毫無保留的傳授給徒弟們，堅持作到誨人不倦，讓徒弟的技術(shù)水平真正有所提高，為熱電廠的生產(chǎn)建設(shè)出一份力。
今天，雖然作為師傅表態(tài)發(fā)言，說心里話，本人距名師的差距還很遙遠(yuǎn)，在今后的工作中還需要倍加努力學(xué)習(xí)、努力鉆研、努力工作，也希望通過團組織的名師帶高徒活動，讓自己成為一名真正的“名師”，真正的技術(shù)高手。
在此也感謝廠團組織能以名師帶高徒這一活動，創(chuàng)造一個青工學(xué)習(xí)的平臺，也希望年長的師傅、年輕的徒弟們能夠共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同努力，為了企業(yè)的騰飛與發(fā)展共同奮斗。
謝謝！
師徒的協(xié)議14
師父：
徒弟：
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的.狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責(zé)：
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；
2、嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；
3、學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
日期：20____年____月____日
師徒的協(xié)議15
為了全面提高幼兒園保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以點帶面培養(yǎng)青年教師，使她們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、掌握專業(yè)技術(shù)，勝任幼兒園教師崗位，現(xiàn)實施師徒結(jié)對帶教制。年月至年月，被指導(dǎo)教師（乙方）在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上自愿拜（甲方）為師。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：
一、指導(dǎo)教師（甲方）的職責(zé)：
1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為被指導(dǎo)教師做出示范。每學(xué)期師徒談心次，及時了解思想、工作狀況。
2、指導(dǎo)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精，每學(xué)期幫助被指導(dǎo)教師制定教學(xué)計劃、審核教案，聽課4節(jié)，每學(xué)期對被指導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上。
3、每學(xué)期指導(dǎo)被指導(dǎo)教師上匯報課、公開課1次，匯報課、公開課情況作為對被指導(dǎo)教師教學(xué)質(zhì)量評價的重要依據(jù)之一。
4、負(fù)責(zé)考核被指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進修狀況，活動結(jié)束時對被指導(dǎo)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、開課和教研能力等做出綜合評價。
二、被指導(dǎo)教師（乙方）的職責(zé)：
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自學(xué)用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的'言行，正確處理好師生關(guān)系，做到教書育人、為人師表。被指導(dǎo)教師每學(xué)期應(yīng)向指導(dǎo)教師匯報思想、業(yè)務(wù)情況，主動征求意見與建議，并有書面總結(jié)。
2、能靈活運用教學(xué)大綱，熟悉并勝任教學(xué)各環(huán)節(jié)，虛心向指導(dǎo)教師請教，每學(xué)期聽指導(dǎo)教師授課4節(jié)，每學(xué)期上匯報課1次。
3、積極參加本學(xué)科教研活動，參與指導(dǎo)教師的教改、科研活動，每學(xué)期完成教學(xué)心得或經(jīng)驗總結(jié)1篇。
4、師徒結(jié)對活動結(jié)束時，要向指導(dǎo)教師交出一份教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)提高的匯報。
三、本協(xié)議自即日起生效，到________年________月中止。
四、本協(xié)議一式三份，其中指導(dǎo)教師、被指導(dǎo)教師各留一份、一份交園長室。
甲方協(xié)議簽署人：_________乙方協(xié)議簽署人：_________
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