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我的好朋友優(yōu)秀作文六年級
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的好朋友優(yōu)秀作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的好朋友優(yōu)秀作文六年級1
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說："小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全�！彼葱∨笥巡豢蘖�，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣，當(dāng)我有時被一個人欺負(fù)，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊！”這時吳聯(lián)好來了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對那個人說：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應(yīng)該向他道歉�！薄斑�有，陳豪你也有不對，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉。”之后，他就把那位同學(xué)的.手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你！”
他學(xué)習(xí)成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。這就是我的朋友，在我困難時給予我?guī)椭�，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴……
我的好朋友優(yōu)秀作文六年級2
我的好朋友是李響，也是我的同班同學(xué)，一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，經(jīng)常梳著一個馬尾辮。李響很文靜，大家都夸他是一個乖巧的女孩子。李響不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂。
記得有一次，早上上學(xué)的時候天還很晴朗，但是在下午放學(xué)的時候，天空中突然烏云密布，下起了傾盆大雨，可是我沒有帶傘，只好在校門口等著媽媽來接我�？墒�，媽媽要上班，爸爸前幾天又出差了，這可怎么辦呀?我著急的'不得了，而且肚子好餓，天氣又冷。我想：難道今天真的要冒著雨回家嗎?正在這焦急萬分的時刻，忽然看到一個熟悉的身影朝我走近，原來是李響。他停下來對我說：“你沒有帶傘啊?我送你回家吧�！蔽衣犃烁吲d極了，連聲說：“謝謝你!”說完，我們倆便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨越下越大。隨風(fēng)亂飛的雨水鉆進(jìn)了我的袖子和衣領(lǐng)，褲腳也被打濕了。這是我發(fā)現(xiàn)李響把一大半的傘遮向了我這邊，他的衣服早就被雨點(diǎn)給打濕了。我說：“李響，把傘向你那邊移一移吧，衣服濕了，會感冒的�！彼麉s笑著說：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了，就不要在淋濕你了�！蔽衣犃�，感動極了。十多分鐘后，終于到家了。李響的臉已經(jīng)凍得發(fā)白了，媽媽趕緊送她回家。晚上我給他打電話的時候，她媽媽說她還是有點(diǎn)發(fā)燒，我覺得特別愧疚。可是第二天上學(xué)的時候，他卻說：“沒關(guān)系，不要擔(dān)心了，我已經(jīng)好了啊�！蔽倚睦锔袆訕O了。
李響就是這樣一個人，樂于助人，為了幫助別人常常顧不上自己。他是個心地善良的人，我們大家都很喜歡他，他也是令我印象最深刻的一個人。
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