【優(yōu)秀】撿拾幸福碎片作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的撿拾幸福碎片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
撿拾幸福碎片作文1
我拿起那個玻璃杯，往里面注入熱水。哇，好燙，杯子一下摔落到了地上。一地的碎片。
我的心也碎了，這可是爸爸送給我的唯一禮物。地上的碎片，我的臉倒映在了那碎片上，這一片是爸爸工作時的勞累，那一片是爸爸向領導低頭認錯時的卑微……我慢慢拾起這些碎片，拾起一塊，心就會碎一次。
那一次，我一早就起了床，為的是早點在機場見到爸爸。雖然每次和爸爸相見的時候，時間就如流水，抓不住也停不下。一瞬間，由于低血糖，還沒見到爸爸，我就暈倒了。
睜開眼，看見媽媽握著我的手，我四處尋找，沒有看見爸爸的身影。病房門被推開了，我激動得抬起頭，又失望的低下頭——是換藥水的護士。我靜靜的躺在床上，門又推開了，我沒有抬頭。這時媽媽輕輕的搖了搖我的手，我抬起頭，是爸爸，爸爸來了！我露出了笑容。
由于有爸爸的陪伴，我很快就出院了。爸爸帶我來到一家杯子專賣店，為我挑選了店中最耀眼的那一個杯子。說：“爸爸經(jīng)常不在你身邊，不能照顧你，關心你，這個玻璃杯拿給你，讓里面的熱水暖暖你的心�！蔽尹c了點頭，爸爸摸著我的'頭，開心地說：“長大了，不會再哭，再鬧了，下午我就要走了，記得好好聽媽媽的話�！�
……
一年了，這個杯子一直都在我身邊，不舍得換，不舍得扔，現(xiàn)在卻碎在了我的手里。爸爸不太會表達，但這個暖心的杯子就足以說明他對我的愛。也許不是什么貴重禮物，可是幸福就是這些微小的細節(jié)。
地上的碎片一一凝聚起來，拼成了我與爸爸在一起的點點滴滴。小時候騎在爸爸的肩上，揪著爸爸的耳朵，那時候的笑是多么的純真啊……
這就是我心目中那個幸福的碎片，看起來平凡，卻都是我和爸爸的美好回憶。
撿拾幸福碎片作文2
很多人都說自己不幸福，其實幸福并不是不存在，身邊的每一個角落都有幸福：寒風中母親送來的一件外套；晚上回家時家里亮著的那盞燈；疲憊時餐桌上的飯菜，成功時的喜悅失敗時的安慰……
這個學期我轉了內宿，一個星期只回一次家，所以每次要回家時都特別的'興奮。星期五中午，我打了個電話給媽媽：“媽，今天下午要來接我嗎？”可電話那頭傳來的卻是媽媽虛弱的聲音：“不啦，自己回來吧，媽媽今天身體不舒服，在家煮好飯等你吧�！币驗榧依镫x學校不遠，盡管是內宿了，但一般都還是自己走回家。
剛出校門，一股寒風便向我襲來。當時我的身上只穿了兩件衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，拉著一個行李箱獨自走回家。雖然說，天氣真的很冷，但是家里離學校也就十五分鐘的路程，忍忍就到家了。
突然，有一件衣服披在了我的身上，我先是一驚，隨即回頭一看：“爸？你怎么在這？”“我剛好下班回家就順路過來你學校，看看能不能碰到你，沒想到還真碰到了。你怎么穿的這么少？”我低下頭笑了笑：“以為這星期不會很冷，所以衣服沒帶多。”“那下個星期多帶一點啊，穿這么少不感冒才怪�！薄昂美埠美�，知道啦�！彪m然表面上是一副不耐煩的樣子，但其實心里樂滋滋的，那股溫暖，仿佛蓋過了刺骨的寒冷。
正說著，老爸的手機響了。他拿起來一看，微微一笑，把手機放回了口袋。然后一臉神秘地看著我：“告訴你個好消息，想不想聽？”“說唄，還裝作一副那么神秘的樣子�！崩习诌�是一臉神秘：“真想聽啊？”我翻了一個標準的白眼：“切，愛說不說�！笨次疫@么不在乎的樣子，爸爸自己先急了�？吹贸霭职质且粋�不會買關子的人，于是很急切地全盤托出�！澳阒澳瞧@征文一等獎的作文被選中啦，作家協(xié)會副主席說要刊登在雜志上呢。”我聽了立刻兩眼發(fā)光：“真的�。 �
感覺空氣中僅存的那一絲寒冷也突然煙消云散。那一刻，覺得自己真的好幸福。
到家之后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，一打開家門就有一股香味撲鼻而來，桌上的食物在暖色的光線的照耀下顯得超級好看。吃了五天的食堂的我仿佛看到了天堂。媽媽系著圍裙，端著我最愛的糖醋排骨走了出來，看到我站在門口，笑了笑：“兩個人餓壞了吧？趕緊進來洗個手吃飯啦�！蹦且豢�，媽媽就像天使一樣跟我招手，我感覺自己真的好幸福。
身邊處處都有幸福，但是太多的幸福都被我們遺落，那就彎下腰，去撿起那一點一滴的幸福，慢慢品嘗吧。
撿拾幸福碎片作文3
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。
那是一個教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個身影，是丹。那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的'男孩，長高了，憨憨地笑著望著我�！昂呛牵蠋�，我來看看您�！毙念^一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開小灶的他。那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味。
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕——中國的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯(lián)系冊，猛然醒悟，是琳。學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C給我轉發(fā)短信呢。在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢。其實我心里高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛(wèi)生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦�！睕]想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進教室，見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位�！闭f著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續(xù)。
撿拾幸福碎片作文4
那是一個教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學生布置作業(yè)，忽然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的女生，長高了，憨憨地笑著望著我。呵呵，老師，我來看看您！心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等出色生，而是天天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，情人節(jié)中國的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，哪個呀？開學了，翻開家校聯(lián)系冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C給我轉發(fā)短信呢！在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口不承認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心里開心呢，由于她的騷擾中有一份關心。
還是琳，由于她不講衛(wèi)生，常把手指放進口中吮吸，其他小孩都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)便捷，就對她說：隔壁是我的座位哦！沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進教室，見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著，琳的.聲音高叫起：曹老師，你的座位！說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，小孩，是否我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了啥是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的
愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續(xù)。
撿拾幸福碎片作文5
幸福并不遙遠，它是一幅絕美的拼圖，破碎后散落在世間的各個角落，等待著我們去發(fā)現(xiàn)，去撿拾，然后拼成屬于自己最美好的回憶。
操場上的汗水
又到了大課間，我喝了口水，整理好著裝，收拾好心情，與同學一起奔向操場，準備體育鍛煉。在操場上站定后，隨著體育老師的一聲令下，隊伍便運動起來。冬天的空氣冷冰冰的，不一會兒我的臉便凍僵了，只有絲絲縷縷的陽光照在身上尚有一絲溫暖。看著自己和前排又稍稍拉開了距離，我便咬緊牙關跟上去，總算是又一次沒有落在最后。同行的友人側過臉，給我了一個暖暖的微笑。雖然天氣寒冷，我卻跑得大汗淋漓，運動后的疲憊中卻有一種難以言表的幸福和快樂。
在操場上我揮灑汗水，見證自己的'進步，感受友情的溫度，我撿拾起幸福的碎片。
黑夜里的燈光
每天晚上回到家，我匆匆地吃完晚飯便走進臥室，關上門把自己和客廳里電視的嘈雜聲隔絕開來。走到書桌前，一頭扎進作業(yè)堆里，投身題海，分析著電路圖，背記著單詞，計算著函數(shù)，與難題進行一輪又一輪激烈的斗爭。小區(qū)里的燈光一盞盞地熄滅，時間一點點地流逝，只有我還在樂此不疲地解開一道又一道難題。終于我在與作業(yè)的搏斗中完勝，抬頭看表已近午夜。我拉開房門，見爸媽臥室的燈光依舊明亮，他們一直在默默地陪著我。手中拿著筆和家校本的我，心中充滿了幸福和感動。
在靜謐的黑夜中，享受著奮斗的快樂，感受親情的溫馨，我撿拾起幸福的碎片。
泥土里的新生
一個周末的下午，我在外面散步，在一級臺階上發(fā)現(xiàn)了一片多肉的葉子。原本應該是飽滿的葉片卻皺皺巴巴，蒙上了一層灰，只連著一條不及毛線粗的斷根，一副飽經(jīng)滄桑的樣子。我把它撿起來，抱著試試的態(tài)度把它放在媽媽養(yǎng)其它花的花盆。在以后的一個多月里，沉浸在學習的忙碌中，我?guī)缀跬浟藫焓盎貋淼倪@片多肉的葉子。偶爾的一日，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它生出了新葉，長成了那樣精致的一簇。原來成長是這樣美好，不放棄就會有驚喜。
泥土里的多肉重獲新生，看到美麗的奇跡，感受生命的力量，我撿拾起幸福的碎片。
幸福其實很簡單，它觸手可及。生活中的每一天，我都用心把握撿拾幸福的機會，用這些幸福的碎片拼出我多彩的生活。
撿拾幸福碎片作文6
幸福是從母親手中接過一碗熱騰騰的飯；幸福是在燈下讀著朋友的來信，品味友情；幸福是獨坐一偶，靜靜聽歌……幸福藏在生活之中，讓我們在生活中撿拾幸福碎片吧！
你站在屋檐下，焦急地等待著父親。傾盆大雨早已從天而降。這時一處身影向你跑來，近了，更近了！那是爸爸！你驚喜地叫起來。你牽著爸爸的手。大手包裹著小手，一股暖流溢滿全身。爸爸的手是那樣粗糙，卻溫暖至極。
哦，我撿拾到了幸福的碎片！
你坐在桌前緊張的復習著，迎接著明天的期末考試，這時媽媽推門而入，輕手輕腳地來到你面前遞上一杯熱牛奶，親切地說："喝杯牛奶吧，早點休息！"。這時幸福就像一杯醇香四溢的牛奶，香濃醉人。
哦，我撿拾到了幸福的碎片。
上課時，老師叫你起身背書，你一時間啞口無言，一個字也沒說出口。這時你看到老師的眼睛里充滿了鼓勵，仿佛在說："加油，你能行！"你突然清醒，文章脫口而出。
哦，我撿拾到幸福的`碎片。
當你忘帶什么筆時，你在書包里東翻西找，早已是火燒眉毛。這時你的摯友跑過來，面帶微笑，把一支筆放在你的手心上，說："我們是好朋友嘛，就得互相幫助。"這支筆在你眼里是永誼的象征。
哦，我撿拾到了幸福的碎片。
當你去趕公交時，當你趕到時，車子已緩緩駛出。你輕輕嘆了一口氣，眼中盡是失落。心里想著：只能等下一趟了！這時車子忽然停了下來，售票員阿姨在窗口微笑著朝你招手，示意你過去，你心中萬分感激。
哦，我撿拾到了幸福的碎片。
幸�？梢允窃诠�(jié)假日與家人談天說地，或者坐在陽臺上看著滿天的繁星。幸福是"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的牽掛。幸福是"采菊東籬下，悠然見南山。"的閑適，幸福是"春種一粒粟，秋收萬顆子。"的收獲。
讓我們在生活中，去撿拾幸福的碎片吧！
撿拾幸福碎片作文7
【作文題目】
生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經(jīng)典的藝術形象，神秘的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，砰然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露滋潤心田。
什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？
請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。
要求：
�。�1）內容具體，有真實情感；
�。�2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；
�。�3）字數(shù)600字；
�。�4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
【撿拾幸福碎片】
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。
那是一個教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我�！昂呛�，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕——中國的'情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯(lián)系冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C給我轉發(fā)短信呢！在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心里高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛(wèi)生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進教室，見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
撿拾幸福碎片作文8
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而。
那是一個教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我�！昂呛�，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的，七夕——中國的情人節(jié)，又收到一條曖昧的，同樣是那個陌生的碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯(lián)系冊，猛然，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C給我轉發(fā)呢！在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心里高興呢，因為她的中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛(wèi)生，常把手指放進口中吮吸，孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進教室，見上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著，琳的.聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續(xù)。
撿拾幸福碎片作文9
我時常問自己：什么是幸福？自己是否得到了幸福？
“幸福并不難尋找，它就在我們身邊。然而，大多數(shù)人從生到死，始終沒有享受過幸福。”讀完比利時作家梅特林克的《青鳥》這本書后，印象最深的就是這段話。這本書，講述了兩個孩子在睡夢中尋找能夠帶來幸福的青鳥的故事。在夢醒時，孩子們猛然長大了，悟出了幸福的真正含義。
許多人苦苦地追求著幸福，這沒有錯。但幸福究竟是什么？我們認真思考過嗎？我想，擁有波瀾壯闊人生的，畢竟是少數(shù)；大多數(shù)人，是普普通通的，在平凡中度過生命中的時光。幸福是什么？每天在陽光下讀書，有些讓自己喜歡的愛好，父母的身體健康，日子平靜地流逝——這，算不算幸福？
幸福是實在的.，看得見的，甚至是摸得著的。它離我們很近，并不虛幻。只是，更多的時候，平日里的習以為常，淡化了我們對幸福的感受。父母呵護的眼神，老師關切的話語，同學和朋友微笑的臉龐，在我們看來是那么平淡無奇�？捎姓l知道，那其實是幸福的源泉。它在我們心田里緩緩地流淌，清澈見底。記得有一次，媽媽冒著雨去學校接我，雨淋濕了她的全身。她把我摟在懷里的那一刻，我的淚水伴著雨水默默地滑落。這也許是一個平凡的場景，平凡得讓我在當時不能馬上想到“幸�！倍�，但那一刻我確實是幸福的。
一片成長的天空，一朵安靜的浮云，一縷溫馨的炊煙，一盞期待的燈火，我們走在放學回家的路上，這些都與幸福有關——只要我們有一顆感恩的心，用它來容納幸福，體會幸福，享受幸福。還是回到《青鳥》吧，讓我們一起傾聽這些語句：你們是追尋幸福的青鳥的孩子，你們是萬人中的幸運兒。你們也會哭，會恐懼，有時莽撞，但你們懂得堅持。青鳥飛了，但幸福留下來了，離我們那么近，那么近。撿拾起你身邊的幸福吧！將幸福牢牢地握在手中吧，從此幸福不會流浪。
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