【優(yōu)選】中學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)優(yōu)秀作文1
中華美德是我們的“傳家寶”,是我們聚集的精神,是我們世世代代的使命!我們作為21世紀(jì)的主人,就更要把中華美德這四個(gè)神圣的大字傳承下去!
誠(chéng)信,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是微不足道的,但如果一個(gè)人真的講誠(chéng)信,那么當(dāng)遇到困難時(shí),才會(huì)有人去幫助他。否則,任何人都不會(huì)去親近他、尊重他。
昨天,我在一本書(shū)上看到一件關(guān)于誠(chéng)信的故事,看完之后,深有感觸!在一個(gè)淳樸的村莊,家家戶(hù)戶(hù)都種植著新鮮的蔬菜,而這些蔬菜有時(shí)也吃不完,就拿到小巷子里去賣(mài)。他們出售的方法和我們與眾不同,是用繩子將一把把的蔬菜捆起來(lái)放在路邊,再把一個(gè)手工編織的'小錢(qián)袋放在旁邊,上面貼著四個(gè)字“一元一捆”,之后賣(mài)家就走了!小巷子里只有蔬菜、錢(qián)袋和買(mǎi)家,卻不見(jiàn)一個(gè)賣(mài)家!這時(shí),我的心就像一只小兔子,在“砰砰”地跳,心里為他們著急。如果有人不給錢(qián),將蔬菜全部拿走了怎么辦?我繼續(xù)往下看,原來(lái)那里的人都是講誠(chéng)信的,很自覺(jué)的就會(huì)將錢(qián)放進(jìn)袋子里,看到這,我的心終于放下了!
誠(chéng)信,是做人之根本,即使你是碩士、博士,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,就不會(huì)是受人尊敬的人!如果沒(méi)有了誠(chéng)信,那么地球上會(huì)有數(shù)不清的騙子!同學(xué)們,讓我們的世界多些誠(chéng)信,多些真誠(chéng)吧!
中學(xué)優(yōu)秀作文2
拉開(kāi)窗簾,映入眼前的是皚皚白雪,嘴角邊不經(jīng)意的揚(yáng)了起來(lái),雪,你今年似乎來(lái)得晚了一些,可是,相見(jiàn)又不在乎這一連天吧。
看,你是多么的高傲,又是都么的純潔,我知道你的高傲與純潔是我、是別人永遠(yuǎn)都學(xué)不來(lái)的,你的一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,都是那么的完美,那么的扣人心弦。
雪,看你,你的到來(lái)另都少人歡呼躍雀,另都少孩子愛(ài)不釋手,另都少農(nóng)民的嘴邊微微揚(yáng)起,可愛(ài)的雪,你就是那潔白的天使,就是哪冬的使者。
冬天的你,是那么優(yōu)美,那么潔白,似乎你想占住整個(gè)天地,好寬闊的胸襟,好偉大的.理想,任天的萬(wàn)物都敗在你的腳下,為你鞠躬盡瘁,被你折服,被你收留。
雪,你的心里是否也很孤單,否則,怎會(huì)帶來(lái)憂(yōu)郁的感覺(jué),但來(lái)寒冷的氣息。
雪,你是否也在盼望這春的到來(lái),是否也在盼望著好好的曬曬陽(yáng)光,在陽(yáng)光下陪伴孩子們的成長(zhǎng),看柳樹(shù)發(fā)芽,小草開(kāi)花。
雪,你有特殊的氣質(zhì),有高貴傳統(tǒng),你永遠(yuǎn)都會(huì)是那么特殊而又高傲的公主。
中學(xué)優(yōu)秀作文3
他是一個(gè)陽(yáng)光活潑的男孩,名叫湯文鑫。他是我的好朋友,他有一門(mén)絕技可堪稱(chēng)我們班第一。想知道那是什么嗎?就接著看下面的文章吧!
湯文鑫的絕技就是—折紙飛機(jī)。他折的紙飛機(jī)十分精美,機(jī)型主要是分為三種。第一種是戰(zhàn)斗型飛機(jī),此類(lèi)飛機(jī)主要是用來(lái)進(jìn)行空中格斗的;第二種是花樣型紙飛機(jī),這種紙飛機(jī)主要是用來(lái)進(jìn)行花樣比賽的;最后一種紙飛機(jī)是用來(lái)進(jìn)行特種比賽的紙飛機(jī),有可能是進(jìn)行玩持久賽的,還有可能是進(jìn)行測(cè)試賽或者穩(wěn)定賽的。每一種不同的紙飛機(jī),都有自己的作用。
想知道我介紹的這幾種不同型號(hào)的飛機(jī)的樣子嗎?現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你吧!
湯文鑫折的.紙飛機(jī)第一種的樣子是:機(jī)頭是尖的,具有較好的對(duì)抗能力;第二種的樣子是:機(jī)頭是平的,機(jī)翼較寬,具有良好的花樣能力和持久力;第三種的樣子是:機(jī)翼較窄,具有較好的耐磨和抗打擊能力。
聽(tīng)了我的介紹,你們?cè)撝罍啮握鄣募堬w機(jī)有多么帥氣,有多么漂亮了吧!其實(shí)我也是湯文鑫紙飛機(jī)的粉絲哦,我十分佩服他!
中學(xué)優(yōu)秀作文4
當(dāng)個(gè)普通人也挺好。我在心里不只說(shuō)過(guò)一次了,因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個(gè)普通人,一個(gè)出類(lèi)拔萃的普通人。
普普通通,不受人的眼光和關(guān)注;普普通通,自己做自己就好;普普通通,不必讓自己活的太累。
人們都想出人頭地,所以去拼搏、奮斗······但要我說(shuō),當(dāng)個(gè)普通人挺好,因?yàn)樽约夯畹貌槐靥邸?/p>
放眼世界,這世界有多少人想出人頭地?在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中,如果你不夠優(yōu)秀,很有可能被推翻,自然這些人免不了整日惶惶,稍有不適,就會(huì)被更優(yōu)秀的人取代。
在古箏班,我算的.上是很優(yōu)秀的,很受老師的器重,但總少不了別人的目光,所以為了鞏固自己的“地位”我只得每天拼命的練琴,練到手疼腰酸。試想,如果自己是個(gè)普普通通的人,那么我就不用這么累了。
我想當(dāng)個(gè)普通人,沒(méi)有太大的壓力,讓我有更多的時(shí)間去為自己的夢(mèng)想去奮斗,這樣,我能成功。普通人,不優(yōu)秀也不差,這樣的與世無(wú)爭(zhēng),更好讓自己去努力。
我想當(dāng)個(gè)普通人,不需要上補(bǔ)習(xí)班,更不用上課外班,這樣我就有更多的時(shí)間去做自己想做的事,去完成自己的理想。
我想當(dāng)個(gè)普通人,一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的普通人,一個(gè)平平凡凡的普通人。
中學(xué)優(yōu)秀作文5
今天早上,媽媽給了我一塊錢(qián),對(duì)我說(shuō):“我今天有事。自己去買(mǎi)早餐。”說(shuō)完,他打開(kāi)門(mén)走了出去。
過(guò)了一會(huì)兒,我出去買(mǎi)早餐。就在樓下,突然聽(tīng)到一聲比一聲更響的叫聲。我走過(guò)去一看,原來(lái)是一個(gè)小孩邊玩邊摔,手劃破皮膚,血流不止。于是我覺(jué)得對(duì)不起他,心想:去給他買(mǎi)個(gè)止血貼,但是止血貼要一元錢(qián)。如果我給他買(mǎi),我不吃早飯嗎?孩子哭得越來(lái)越大聲。我把孩子帶到我家旁邊的一家店,對(duì)老板說(shuō):“我想給這個(gè)孩子買(mǎi)個(gè)止血貼!闭f(shuō)完,我給了老板一塊錢(qián),老板給了我止血貼,我立馬給孩子貼上。剛貼上來(lái),突然一個(gè)女的從我身后走過(guò)來(lái),罵我:“你是誰(shuí)家的孩子?你竟敢讓我的孩子哭,還叫你父母去!”說(shuō)完,她抱起孩子就走了。說(shuō)到這里,我真的'覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。
這件事真的讓我哭笑不得,心想:我做了好事,反而被罵了。后來(lái)我以為那個(gè)女的一定不知道情況才這樣罵我,于是我的心才慢慢又好了起來(lái),因?yàn)槲耶吘棺隽艘患檬隆?/p>
中學(xué)優(yōu)秀作文6
一起走過(guò)的日子,有許多!人生的路很漫長(zhǎng)!想你的日子有許多!愛(ài)你的日子多更多!
親愛(ài)的.寶貝,一起走過(guò)的日子有許多.相識(shí)的日子特別少.但仔細(xì)回味......跟你在一起的日子很漫長(zhǎng).....難忘的事情聽(tīng)我一一道來(lái)
親愛(ài)的寶貝,記得你讓我傷心的日子,你的你讓我難過(guò)的日子,記得你墮落的時(shí)候,這一點(diǎn)一滴我無(wú)不記在心上.
記得你的音容笑貌,你總是在我受傷的同時(shí)安慰我,不讓我受任何傷害~!也許因?yàn)檫@樣我才對(duì)你感到欣慰~~!!
親愛(ài)的寶貝,你每次都會(huì)給予我最大的打擊,然而每次都會(huì)給我最另人相信的承諾.你的承諾使我信任.而有些可不是,你害怕讓我知道后難過(guò),害怕讓我傷心.不讓我知道許多!但你是否知道......我很在乎你!很怕你會(huì)受到傷害!
寶貝,當(dāng)我知道你自己把手劃爛時(shí),我是多么的心疼嗎?你說(shuō)你不在乎,可我很在乎,因?yàn)槲抑烙心阍谏磉呂沂亲钚腋5娜藒~!
你不讓我受任何傷害,別人欺負(fù)我時(shí),你會(huì)毫不猶豫的幫我.親愛(ài)的.我要說(shuō)的是有你在我身邊我好幸福~!
我要珍惜這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和你一起走過(guò)明天~~!!
中學(xué)優(yōu)秀作文7
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行,不論是學(xué)生還是成人,都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多,各種信息極易于查找,既方便了我們尋找課堂所需資料,又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會(huì)有許多電子書(shū)庫(kù),我們不必花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書(shū)”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來(lái)聊天的程序,人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系:網(wǎng)上也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面,雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事,但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò),后果將不堪設(shè)想。
弊大于利。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大,各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn),很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級(jí)”的泥潭,最后越陷越深。以至于上課往往都會(huì)想著這些,上課無(wú)法集中注意力,導(dǎo)致了惡性循環(huán),成績(jī)下降。
而且由于游戲影響,有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實(shí)和虛擬,學(xué)著各種游戲中打人的方法,造成極壞的影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的,如果好好利用它將會(huì)為我們帶來(lái)良好的`效果。但如果你把電腦定為消磨時(shí)間的目標(biāo),那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
中學(xué)優(yōu)秀作文8
我們走在沙漠上,是誰(shuí)不顧風(fēng)欺雪壓,不顧天地的嚴(yán)寒,馱著重重的物品,一步一步地走向沙漠的邊緣,它是堅(jiān)強(qiáng)不拔,任勞任怨的象征物品。
這天,媽媽來(lái)我到一個(gè)豪華的市場(chǎng)上去,我看見(jiàn)了一個(gè)駱駝,我要求媽媽花錢(qián)讓我騎一騎,媽媽也沒(méi)說(shuō)什么,同意了,我騎上駱駝,我感覺(jué),這只駱駝已經(jīng)是幾天沒(méi)有吃飯了,我好奇的問(wèn)了問(wèn)叔叔,叔叔說(shuō):“駱駝就是要鍛煉的,再不行,就宰了來(lái)賣(mài)吧!”我覺(jué)得這個(gè)人實(shí)在太狠心了,駱駝也是一個(gè)生命。∥倚睦镆恢倍荚谙脒@個(gè)問(wèn)題,就是因?yàn)轳橊勀軌鹤』饸猓?)所以它才這樣能忍耐別人。
駱駝不是冷血性動(dòng)物,他大概能聽(tīng)得懂我們的語(yǔ)言,他也有自己的感情,他會(huì)活蹦亂跳,他也會(huì)留下一滴一滴咸咸的.眼淚,你對(duì)它好,他也會(huì)忠誠(chéng)地對(duì)待你。
駱駝是一個(gè)任勞任怨的動(dòng)物,你不管給它多大的活,他都是任勞任怨,不會(huì)抱怨,也不會(huì)像貓一樣和主人要獎(jiǎng)勵(lì),討好主人,它一直都是忠心耿耿。
駱駝是旱類(lèi)動(dòng)物,他能馱很重的東西,可以幾天不喝水,不吃東西,就因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境下,駱駝才能有這樣頑固的精神,讓人們佩服的地方和欣賞的地方。
中學(xué)優(yōu)秀作文9
相約在深秋的暮色中。
“分手吧!”
靜靜地,靜地都讓人有些窒息。
愛(ài)與不愛(ài)原本來(lái)就是一種感覺(jué),無(wú)須解釋。努力不使眼濕濕的東西流下來(lái),口中喃喃:“無(wú)怨無(wú)悔!毙U有風(fēng)度地掩飾自己,送給她一個(gè)飄然而去的背影------
獨(dú)自走在回家的路上,沒(méi)有寒暄,沒(méi)有問(wèn)候,靜靜地獨(dú)享那份逝去的.情愫。只是不遠(yuǎn)處的咖啡屋老里飄來(lái)了阿倫的那首<<愛(ài)在深秋>>。深沉,哀婉,禁不住淚如泉涌。
為什么流淚?流淚為誰(shuí)?為著一個(gè)“過(guò)盡千帆皆不是“的緣?還是為著一段“腸段自萍州”的情?情感幾經(jīng)滄桑,付出真心幾許,不覺(jué)豁然開(kāi)朗,何不珍重自己一回?
真幸運(yùn),我又找回了那個(gè)自信的我,真實(shí)的我,一個(gè)有著美麗情懷的我。
漂泊于天地間,送我一片藍(lán)藍(lán)的天,好嗎?
中學(xué)優(yōu)秀作文10
我的世界不需要有任何人,不需要有任何人懂。
不需要有任何人理解,不需要有任何人可憐。
不需要有任何人保護(hù),不需要有任何人在我的內(nèi)心世界出現(xiàn)。不需要有任何人在我面前出現(xiàn)。
我也是不會(huì)在你們內(nèi)心世界出現(xiàn),不會(huì)打擾你們。
我的世界只希望有我一個(gè)人就足夠了,哪怕外面世界也一樣,我就是我,我從來(lái)就是有什么事情自己扛著,不跟身邊人去說(shuō),不求自己身邊人幫忙,把這件事放在自己心里,自己解決。我的世界不會(huì)多任何人,我的世界就像是條小船,很小,只能占下自己,多個(gè)人只會(huì)占空間,只能多一些淚水,放不下你,最后肯定選擇離開(kāi)我這條破船,你去找個(gè)能容下你的船吧,我的船只能載我自己,默默地祝福你過(guò)的比我好,比我幸福,比我快樂(lè)。
我的心真的好累好累,不能扛下任何事情了,好想解脫,好想離開(kāi)這個(gè)討厭世界,好想去一個(gè)沒(méi)有煩惱,沒(méi)有事情的世界,一個(gè)自己可以放下所以事情的'世界,好想離開(kāi)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,去個(gè)生命停止,思想和活動(dòng)一并停止的世界。我相信那個(gè)世界一直在等我。生日那天自己對(duì)我的承諾難道真的要去那個(gè)世界了?
冷話;我不會(huì)講冷笑話,我也不是個(gè)笑話。
中學(xué)優(yōu)秀作文11
今天下午老媽回家告訴我一個(gè)好消息,就是:今天晚上要去西涌通宵玩。我一蹦三尺高,趕緊收拾東西。
晚上十二點(diǎn)多我們到了西涌。一下車(chē),我深深地吸了一口氣,聞到了一種又咸又腥的味道。我往沙灘上一看,到處是五顏六色的帳篷,到處是人;他們有的跳到海里游泳,有的`坐在沙灘上看著海浪一層一層地向沙灘上撲來(lái)……
看到這些我迫不及待地沖到海邊,一個(gè)巨浪撲來(lái),我來(lái)不及躲閃被巨浪打了個(gè)正著,差一點(diǎn)就摔倒在沙灘上……
我在水里玩了一會(huì)兒,老媽就叫我去燒烤。我高興得不得了,飛快地跑回去,一屁股坐在老媽旁邊。我拿出兩個(gè)雞腿放在燒烤架上,沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)雞腿因油太多竟然燒了起來(lái),這時(shí)我想:讓它燒起來(lái)不是熟得更快?所以我沒(méi)有管它,果然雞腿一會(huì)就熟了。
我趕緊把雞腿吃完,就拿起手電筒,跑到海里去撿貝殼了。撿呀撿呀,全身都濕透了,才撿到三四個(gè)。突然我的腳被一個(gè)東西扎到了,我疼得跳了起來(lái)。后來(lái)我在扎到我腳的地方一抓,呀!是個(gè)海螺和兩個(gè)活貝殼。
我玩得有些累了,在帳篷里睡著了。早上起來(lái),外面下起了小雨,我們決定打道回府。雖然沒(méi)有游上泳,但我還是玩得很開(kāi)心。
中學(xué)優(yōu)秀作文12
我敬佩的人
我敬佩的人,就屬我的同學(xué)王小明了。
王小明戴著一個(gè)小眼鏡,高高的鼻梁,薄薄的'嘴唇。雖然他的個(gè)子不高,但是他腦子里的東西卻不少。
王小明學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀,可是他的體育成績(jī)總是不太好。
有一次我們班要舉行跳遠(yuǎn)比賽,王小明跳的時(shí)候腳一滑,摔在了沙坑上,結(jié)果他才跳了0.55米,我們班的劉小剛就嘲笑他:“王小明,你跳得太好了,你能不能教教我呀!哈哈……”王小明聽(tīng)后,臉紅了。
從此,王小明就暗下決心,一定要超過(guò)劉小剛。我們每天放學(xué)回家時(shí)都能看見(jiàn)王小明在沙坑旁邊練跳遠(yuǎn)。
一個(gè)月后,王小明向老師提出體育課要和劉小剛比跳遠(yuǎn)的請(qǐng)求,老師同意了。
只見(jiàn)劉小剛雙腿一用力,騰空而起,他跳了2.95米的好成績(jī)。大家把目光聚到王小明的身上。只見(jiàn)他起跑,跳,落地。老師驚訝地說(shuō):“3.02米!”當(dāng)老師宣布王小明贏了的時(shí)候,我們大家都不敢相信自己的耳朵。王小明笑了,笑得是那么甜。
有同學(xué)問(wèn):“王小明,你為什么能贏劉小剛?”王小明說(shuō):“有失敗的經(jīng)驗(yàn)和不怕失敗的勇氣,才能換來(lái)成功!
這就是我的同學(xué)王小明,我敬佩他!
中學(xué)優(yōu)秀作文13
人生是一場(chǎng)旅行,旅行的途中有旖旎的風(fēng)光。我們?cè)谏角逅愕牡胤教兆恚谥貛r疊障之巔高歌。也會(huì)在千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)中迷茫,在狂風(fēng)暴雨中失望。而過(guò)去的終將成為回憶,為著前方無(wú)法預(yù)知的.風(fēng)景,我們一路向前。一路向前,人才能不被過(guò)去絆住腳步。一路向前,人們才能放下過(guò)去的成功,挑戰(zhàn)新的崇山峻嶺山巔。
一路向前,人們才能走出失敗的痛苦,終于抵達(dá)成功的彼岸。一路向前,才能有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗;一路向前,才能有“實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非,”的蕃然醒悟;一路向前,才能有“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的鴻圖大志。前方,才是我們應(yīng)堅(jiān)持的方向。一路向前才永不停止,不斷進(jìn)步的人生才信念堅(jiān)定。背對(duì)著朝陽(yáng),我們只能看到自己的影子,永遠(yuǎn)也走不出過(guò)去的影子的束縛。只有面對(duì)著朝陽(yáng),我們才能擺脫過(guò)去。雖然面對(duì)著太陽(yáng)會(huì)刺痛雙眼,但只有這樣,我們才能一路向前。只有一路向前,才能有充實(shí)的人生。
中學(xué)優(yōu)秀作文14
六月的風(fēng)在藍(lán)天下飛舞,一顆疲憊的心總會(huì)在午夜等候。
等一場(chǎng)牽掛,等一場(chǎng)心安。不知不覺(jué)方寸總亂成團(tuán),多余的擔(dān)心總會(huì)讓心占滿(mǎn)。不經(jīng)意間總想看看時(shí)針指到了哪里?此刻的你是否已安然入睡?
柔捻一筆相思,讓寂靜的心在午夜為你祈禱。祈禱你每天都安然,都說(shuō)閑情是苦。閑暇時(shí)總會(huì)有一處相思,滿(mǎn)地落愁。信步窗臺(tái),隔窗望去,孤月黯淡,點(diǎn)滴思緒隨著月光飛向有你的地方。
華燈夜鎖下的江南,夜居然是如此的安靜。你在它鄉(xiāng)還好嗎?折疊你的容顏,儒雅而笑甜。回眸中你的一笑一頻總會(huì)出現(xiàn)在我的眼里,出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
那夜,不知為什么會(huì)夢(mèng)到你。你嫣然一笑,可是我拼命去尋你,可怎么也找不到,只看見(jiàn)你在向我微笑著點(diǎn)頭。那刻你是風(fēng),你是空氣。任我如何去觸摸也無(wú)法觸摸到你的`身影。不知為什么那天夢(mèng)醒了,自己眼睛卻濕潤(rùn)了。到了凌晨醒來(lái),卻更多的是微笑。因?yàn)楹苌儆心闳雺?mèng),那刻心兒很甜很甜,一直在想著你夢(mèng)里微笑的歡顏。
到那刻我才明白:原來(lái),或深或淺的思念真的能讓夢(mèng)呈現(xiàn)。日有所思夜有所夢(mèng)的傳說(shuō)真的變成了現(xiàn)實(shí)。感謝夢(mèng),感謝夢(mèng)里有一個(gè)嫣然的你。只要你嫣然對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最大的歡喜!
中學(xué)優(yōu)秀作文15
獨(dú)自一個(gè)人,背著沉沉的書(shū)包,走在回家的小路上,望著小路的盡頭,就這樣,一個(gè)人,靜靜的走著。
這是一條由黃土鋪成的、我熟悉而又陌生的小路,路邊長(zhǎng)滿(mǎn)了野花、野草,花開(kāi)時(shí)還有許多蝴蝶。除此之外,小路兩旁還有一塊塊的水田。夏天時(shí),我就坐在田埂上,看爺爺奶奶在水田里面勞動(dòng)。水田旁,是一個(gè)大水塘,秋天時(shí),我就站在水塘邊上,看著他們用漁網(wǎng)從水里將魚(yú)打上來(lái)。再往前,天空就被小路兩旁的大樹(shù)遮住了,陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉投下點(diǎn)點(diǎn)光斑……在這條小路的盡頭,是我的家,是我和爺爺奶奶的家。家里有貓,雞,羊,豬……
可是,我在這條小路上一直走啊走啊,明明看到了它的盡頭,可不知為什么,一直沒(méi)有看到那座坐落在小路盡頭的小村莊,一直都沒(méi)找到那棵在小路盡頭的百年大楓樹(shù),一直沒(méi)有見(jiàn)到小路盡頭的爺爺奶奶……
我背著書(shū)包,走在回家的小路上,一個(gè)人靜靜的.走著。從白天走到了夜晚,不停的走著,走著……
我真的好累,已經(jīng)走不動(dòng)了……
睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn),原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng),是一場(chǎng)永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我已不可能再見(jiàn)到那條載滿(mǎn)著我童年記憶的小路上了,更不可能回到從前的日子了……。
這條回家的小路將永遠(yuǎn)鋪在我的心頭。
【中學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
【優(yōu)秀】中學(xué)優(yōu)秀作文08-26
優(yōu)秀中學(xué)作文04-12
中學(xué)作文優(yōu)秀05-20
中學(xué)優(yōu)秀作文10-26
中學(xué)的優(yōu)秀作文06-07
中學(xué)優(yōu)秀作文01-15
優(yōu)秀中學(xué)作文05-14
中學(xué)優(yōu)秀作文:放08-06