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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-06-05 11:59:20 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  感謝筆紙,讓我們的生活多彩;感謝水源,讓生命多樣;感謝空氣,沒(méi)有它談什么生命?感謝母親,賜我生命,讓我體會(huì)世界。

  母親,不知你是否還記得那個(gè)可怕,對(duì)您來(lái)說(shuō)是充滿恐懼,絕望的那一夜?我還十分清楚的記著,您那疲倦的臉......。

  “哐......哐......”窗外風(fēng)雪交加,窗子被拍打的極疼,付出了十分悲慘的叫聲。這是寒假中的一天,空氣中遍布著寒冷,只有路燈微弱的亮著,家家戶戶似乎都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),睡在床上的我突然感到一股莫名的不舒服,我起身抱頭痛苦了起來(lái),臥室頓時(shí)充滿了我斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。

  “怎么了?孩子”母親見(jiàn)我的異常舉動(dòng),轉(zhuǎn)了個(gè)身,面對(duì)著我小聲問(wèn)道。我卻還是哭著,母親連忙爬起來(lái),拍了拍我的后背,又一次輕聲問(wèn)“怎么回事,怎么了”,這次我卻不再抽泣,放聲大哭,母親一下慌了,她的眼睛似乎也要流下淚水。我的'母親連忙下床找了衣服給我穿上,自己確只穿了睡衣。我的母親一把抱著我沖出了家門(mén),連站都沒(méi)有站一下,我的母親......。

  雪真冷,一片一片的落在母親的頭發(fā)上,她的頭發(fā)全白了,為我熬白了,愁白了。她一步一步的踏在雪上,死命的抱著我,生怕我會(huì)出什么事,我的脖子上充滿了母親的淚水。門(mén)診樓不遠(yuǎn),但是我覺(jué)得母親抱著我走了十幾分鐘。

  直到我醒來(lái),母親笑了起來(lái),那笑真好看啊,包含了多少母愛(ài),她的發(fā)絲似乎又白了許多,不是雪白,是銀色的。

  感謝花兒,用自己美化世界;感謝樹(shù)木,用身體凈化世界;感謝草兒,用自己使世界純潔,感謝母親,用自己溫暖我!

小學(xué)生的作文 篇2

  “今天,我們田徑隊(duì)玩什么游戲?”田徑隊(duì)朱老師問(wèn)道。我們異口同聲地喊:“打野鴨!打野鴨!”

  游戲的規(guī)則是:在地上畫(huà)一個(gè)可以站十幾人的大圈,選一半的人在圈內(nèi),其余人在圈外,圈內(nèi)人不能出圈,圈外人不能進(jìn)圈,再拿個(gè)海綿球當(dāng)子彈,你可以拿著“子彈”打圈內(nèi)的`“野鴨”!耙傍啞笨梢蕴,但也只不過(guò)在圈內(nèi)逃,可是一旦被打中,就成了“獵物”了,只能傻傻地站在旁邊。

  首先,二年級(jí)的田徑隊(duì)員當(dāng)“野鴨”,許小陽(yáng)瞄準(zhǔn)宋小風(fēng),只聽(tīng)“啪”的一聲,沒(méi)打到宋小風(fēng),倒打到楊昱成了。唉,許小陽(yáng)老是歪打正著。楊小成還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,逗得我們哈哈大笑。

  接下來(lái)該打宋小風(fēng)了。我拿住球,瞄準(zhǔn)他,向他擲去,想不到他靈巧地避開(kāi)了。接著,許多人想打他,可是他都左一閃,右一看,上一跳,下一趴,全都靈巧地避開(kāi)了。我只能使出我的“郭邦可三計(jì)”了。

  第一招:調(diào)虎離山。因?yàn)槎昙?jí)的小朋友都喜歡把宋小風(fēng)當(dāng)“擋箭牌”,所以,我就讓許小陽(yáng)罵宋小風(fēng),叫他“送您瘋”,于是他就去和許小陽(yáng)吵了,我就把其他二年級(jí)的全給“一球打盡”了。

  該解決宋小風(fēng)了,我就要用我的第二招了。

  第二招:聲東擊西。我讓小鄧對(duì)他大喊:“我要拿球打你!”然后趁他在注視小鄧時(shí),我悄悄瞄準(zhǔn)他,“一,二,三!”我向他擲去,可還是被他靈巧地躲開(kāi)了。

  第二招不成,就來(lái)第三招,最后一招一定打中。

  第三招:假動(dòng)作。我拿著球,在空中空轉(zhuǎn)了六圈,但我在第六圈時(shí)神不知鬼不覺(jué)地發(fā)了球,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的他就被我打中了,同學(xué)們笑得前俯后仰,他莫名其妙地問(wèn)我:“我被打中了?”“是的,”我欣喜若狂地告訴他,“是被我打中的!”

  笑聲在操場(chǎng)上久久地回蕩……

小學(xué)生的作文 篇3

  在夏天的時(shí)候,烈日炎炎,你看那邊有好多的音樂(lè):青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺(tái)上唱著呱呱呱的音樂(lè),好像在說(shuō)真熱。

  山羊在綠草如茵的草地上吃著草,還唱著咩咩咩的音樂(lè);小朋友在河邊玩著你拍一,我拍一的游戲,還有嘻嘻哈哈的聲音,你看小朋友玩的真高興呢;抽水機(jī)在河邊嘩啦嘩啦的抽著水,真是勤勞啊。

  拖拉機(jī)忙著把金黃的稻子收割,聽(tīng)!還有突突突的音樂(lè);你看燕子在空中自由自在飛來(lái)飛去,正在為他們的寶貝們找食物呢,燕子?jì)寢屨鎼?ài)自己的燕子寶寶啊,還有燕子爸爸在樹(shù)枝上的屋子里,聽(tīng)!還有吱吱喳喳的聲音。

  夏日里的農(nóng)村,有各種各樣的'聲音和諧地交織在一起,奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,像一支樂(lè)隊(duì)在演奏一樣。日的農(nóng)村,真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂(lè)廳啊!

小學(xué)生的作文 篇4

  “再過(guò)二十年,我們來(lái)相會(huì),偉大的祖國(guó),該有多么美,天也新,地也新,陽(yáng)光多明媚……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),就會(huì)望著藍(lán)藍(lán)的天空,陷入深思。

  未來(lái)的我,也許成為一名光榮的人民教師,站在那三尺講臺(tái)上,為很多天真的孩子們講課。望著一雙雙渴望得到新知識(shí)的眼睛,我為自己是一名教師而感到驕傲。

  未來(lái)的我,也許成為一名真正的白衣天使,在手術(shù)臺(tái)前、病房里以救死扶傷喂天職,盡職盡責(zé)。那時(shí),我要發(fā)明一種新藥,讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體,我還要發(fā)明一種新型眼藥水,讓那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)光明的人,重見(jiàn)光明,能看到我們多姿多彩的生活,我還要建立一座電子科技醫(yī)院,運(yùn)用新醫(yī)療技術(shù),救死扶傷,使病人健康的`出院,愉快的生活。

  未來(lái)的我也許成為一名知名的藝術(shù)家,走到街上就會(huì)有許多年輕人來(lái)找我簽名,我會(huì)愉快的滿足他們的要求,并告訴他們:我不會(huì)讓你們失望的……

  未來(lái)的我也許成為一命神勇的飛行員,駕駛著飛機(jī),在哪高高的藍(lán)天上飛翔,保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)空,望著那在機(jī)下飄過(guò)的朵朵白云,我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)而感到自豪。

  未來(lái)的我,也許成為一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子,每當(dāng)夜晚,星星、月亮都圍著我換快地跳舞,放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校,讓地球上的同學(xué)們坐上快車(chē)到月球上去上學(xué)。

  未來(lái)的我,也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。我要修建橫跨云天的大橋,連接著世界各地,讓各國(guó)的人們來(lái)中國(guó)看一看親眼目睹我們祖國(guó)的風(fēng)采,看一看熬然挺立在東方的雄雞——偉大的祖國(guó)。我還要在陸地和海洋之間,建立一條透明的通道,讓勤勞的人們?cè)趧谧髦啵芡ㄟ^(guò)透明通道盡情的欣賞海底那神奇的世界。

  我堅(jiān)信,只要有理想,有恒心,經(jīng)過(guò)不懈的努力,未來(lái)的我一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

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