[優(yōu)秀]熱心腸作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的熱心腸作文，希望對大家有所幫助。

熱心腸作文1

　　梁沫夕，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大而明亮的眼睛，高高的個子，十分帥氣，最重要的是沫夕不僅長的帥；心腸也很好，大家都喜歡他。

　　有一天，要語文測驗，我信心十足，認為準能考好，誰知，天有不測風云，考試時，我的'墨囊用完了。

　　我很著急，時間一分一秒地流逝，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急得像熱鍋上的螞蟻。沫夕看出了我的難處，小聲問我：是不是筆時沒墨了？嗯！我回答道。我借你！沫夕拿出一支嶄新的筆來，我不好意思地說：這支筆是新的，我用你那支舊的吧！不用，拿著用吧！謝謝你了！

　　這就是我的同學，熱心腸的梁沫夕！

熱心腸作文2

　　我的同桌是個熱心腸，他怎么熱心了呢？請仔細閱讀下面的故事，你就會發(fā)現(xiàn)。

　　一次，我的同桌看見了一位老奶奶在過馬路，他就走上前扶著老奶奶并示意司機讓出一條路來，于是，他就這樣把老奶奶扶到了馬路對面，并問老奶奶的家在哪里，然后他就把老奶奶扶回了家。

　　還有一次我的同桌拾到了一百元錢，他耐心地問周圍的人，最后，問到一位阿姨的時候，她說：“謝謝你，小朋友！”我的.同桌說：“不客氣，助人為樂是一件好事�！卑⒁陶f：“你說的對，小朋友�！薄�…

　　他就是我的同桌——小明。小朋友們，你們有這樣的同桌嗎？

熱心腸作文3

　　一天我正準備上學，忽然看見自己的文具盒不翼而飛，感到十分困惑，姐姐就從屋里走出來，說我把我的文具盒給你。你以后要記得還回來喲，我向姐姐，問那你的筆裝到哪里？姐姐說我的筆裝到書包里吧！姐姐，解釋的說我的書包有三層形容兩層是裝書的，第三層是裝筆備用的.這是我忽然感覺到這真的像熱心腸，姐姐。

　　我記得還有一次我我的媽媽。買了一大袋梨，姐姐把最大的給了我的姐姐把最大的給了我，我想姐姐什么時候變的謙虛了說話時變溫柔了。

　　我應該叫她熱心腸姐姐呀！

　　我忽然明白了一個道理就是做人要謙虛大方的人。

熱心腸作文4

　　我叫陳。這不是個好名字嗎？“帆船”就是帆船，在比賽中一帆風順。

　　我的一個優(yōu)點就是喜歡幫助人。我記得有一次我上英語課的時候，黃詩燕沒有帶英語書。她像熱鍋上的`螞蟻一樣匆忙。我把書給她，說：“我們一起看？她同意了。”

　　還有一次是兒童節(jié)，媽媽帶我去北京。從象山去動物園的路上，因為暈車，媽媽給我找了個空位子坐下。停了幾站，幾個老奶奶上來了。因為沒有座位，他們只好站著。我媽媽主動給他們讓座。我看到我媽給他們讓座，我也跟我媽一樣給他們讓座。

　　我是一個熱心的小男孩。

熱心腸作文5

　　我的鄰居姨姨，她上四年級，比我大一歲。她很瘦，頭發(fā)長長的，眼睛很小小腿也很長，是個瓜子臉。她就是我的鄰居姨姨。

　　有一次，我和姨姨一起出去玩的時候，一個小朋友摔倒了，我和姨姨趕緊跑過去，看看他有沒有受傷。看過他沒有受傷以后，姨姨提議：“把小朋友送回家吧。”我說：“姨姨讓他自己回家吧，我們還要去玩呢�！币桃虆s說：“他一個小朋友自己回家多危險啊！再說我們又不著急�！闭f完就把小朋友安全的送回了家。

　　還有一次，我和姨姨看見一個老奶奶在很吃力的推著一輛三輪車，姨姨趕緊叫我去叫大人幫忙，她在那里先推著。等大人來了以后她并沒有松手，而是和大人們一起推車。

　　你們說我的.姨姨是不是個熱心腸的人呢？

熱心腸作文6

　　星期日的下午，媽媽帶我們?nèi)ヅ税埠�公園玩。

　　我們在那里玩的實在是太開心了，回家的時候已經(jīng)是天黑了。我們剛走到文博路小學的時候，看到了一個媽媽領著一個孩子。推著電車再往前邊走，媽媽就過去問了問，你們怎么不騎車走為什么要推著呢？那個媽媽說我們的'電車沒電了，我們只能推著走了。媽媽想了想說我電車上有根繩子，要不我拉著你們走吧，那個媽媽說不用了，你們先走吧，已經(jīng)這么晚了，媽媽說沒事的，我們拉著你還快一點，要不然你到家更晩了，你還領著孩子呢！

　　就這樣，我們拉著他們的電車，把他們送到了他們的小區(qū)門口，他連忙說謝謝謝謝，我媽媽說沒事的遇見了誰都會這樣做的。

　　你們說我的媽媽是不是一位熱心腸的媽媽呀？

熱心腸作文7

　　我們班有一個“暖心”。她的名字叫貝貝。她不僅成績好，而且是個“熱心腸”。貝貝有一頭長長的黑發(fā)，像瀑布一樣垂著。圓圓的'臉，長著一雙沉甸甸的眼睛，就像天空中閃爍的星星，小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。課后她像一只兔子。

　　有一次上美術(shù)課，發(fā)現(xiàn)忘了帶美術(shù)書，急得像熱鍋上的螞蟻。貝貝看到了，趕緊從書包里拿出一本書遞給我。我接過來，對她說了聲“謝謝”。貝貝笑著對我說“不客氣”。從此，我們成了形影不離的朋友。

　　我們一起長大，一起玩耍，一起學習，希望我們兩個好朋友永遠不要分開。

熱心腸作文8

　　說起熱心腸，大家知道他是誰嗎？他就是我的同桌呀！張競耀軒。

　　大家知道他為什么叫熱心腸嗎？因為他喜歡樂于助人，有一次，天上原來是晴空萬里的，就突然下起了傾盆大雨，我們班里就只有張競耀軒一個人帶了把雨傘，他看見許多同學都沒有帶雨傘，就想：我到底是一個人用呢？還是讓同學們一起用呢？他想了又想，才把雨傘拿出來，讓大家用，可是，他卻發(fā)高燒了，過了好幾天他才來上課。

　　還有一次，我們班里有一位同學請了好幾天的.假，張競耀軒知道了，就主動的利用自己的下課時間，去給那位請假的同學補習功課，補了好幾天，才補完。

　　我以后要好好的向他學習樂于助人的精神。

熱心腸作文9

　　有一次中午，數(shù)學老師布置了一項數(shù)學作業(yè)。中午的時候，我和芳芳在一起做作業(yè)，周圍很安靜。

　　可是，我做到最后一道應用題的時候，皺起了眉頭。芳芳瞅了我一眼，看到了我皺起了眉頭，說：你怎么了。我說：最后一道應用題我怎么都做不出來，笨死了。

　　芳芳和藹的說：你不要著急難過了，我?guī)湍憬怆y題。說罷，芳芳便走到我跟前坐下，先幫我看題，再一邊畫圖，一邊分析，她耐心地講解，然后讓我自己列式解答，講清道理。我聚精會神地聽她講題，不一會，我的眉頭不見了，我高興地說：我明白了，謝謝你。芳芳說：不客氣。

　　她就是我的.好朋友芳芳，她就是一個熱心腸的人。

熱心腸作文10

　　我有一個同桌，他非常熱心，每當我遇到困難他都及時幫助我。

　　有一天我的筆丟了，他找啊找，幫我找到了，我非常感謝他。

　　還有一次是美術(shù)課上，我沒有帶彩筆。于是我就向他借。他說：“我有兩盒，這一盒你拿去用吧”。接過他遞過來的水彩筆，我連聲說：“謝謝！謝謝！”

　　這就是我的'熱心腸同桌，我要向他學習。

熱心腸作文11

　　我們班有個同學叫尹如心，她非常喜歡幫助他人，我們班的同學們都叫她“熱心腸”。

　　記得有一次，上體育課的時候，快下課了，打了下課鈴之后有一堆高年級的大哥哥大姐姐們跑了過來，撞到了一位我們班的女同學。當時，我也沒注意看被撞的女同學是誰，我就趕快跑了過去，但是，尹如心這個熱心腸比我還快，早就先到了，她手上還提了個醫(yī)藥箱。她先拿出紙巾擦了擦血，然后用棉簽沾了點消毒液消毒，等消毒液干了之后再擦藥，她這個熱心腸還扶著那個女同學回班級里呢！

　　啊！尹如心真是個熱心腸呀，她是個助人為樂的.人，我為她點贊，我覺得我要向她學習樂于助人的精神。

熱心腸作文12

　　我的姐姐比我大了幾歲，他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，身材很胖，眉毛長長的，我很怕我的姐姐怕他的那張嘴。

　　前天我的'朋友送了我一袋杏子，這些杏子黃黃的，我拿著杏子飛快的往家跑，姐姐看見我手中的杏子準跑過來想搶，我給姐姐幾顆杏子，趕快溜到廚房，把杏子洗了洗，我洗完杏子抬頭一看，姐姐正在一旁，嘴里還嚼來嚼去，我很生氣抓起剩下的杏子，直接跑出來，但是，外面?zhèn)鱽砹私憬愕男β暋?/p>

　　還有一次，一個地方遇到了困難，他拿起他心愛的錢包，過了一小會兒，她一身濕淋淋的回來說：〞幸好我趕上了，要是一分鐘沒到，我的一點心意就一分也捐不進去了，可是我趕上了！〞

　　我的姐姐是不是很熱情！

熱心腸作文13

　　我有一個好朋友，他叫張藝軒，他是一個熱心腸同學。

　　每次忘帶彩筆他都會把彩筆借給我，還有一次我們班有一個男同學欺負他了，可他還是把彩筆借給了他，我就想說這個人也太熱情了吧！讓我更驚訝的'是他也很細心，有一次我有一題不會寫問了問他他馬上做題思路告訴了我。而且還看見我有一題寫錯了還讓我改正。你們說他是不是很熱心，反正我覺得他熱心無比你們覺得呢？

　　我很想告訴你們?nèi)绻�你有一個這樣的朋友，一定要好好珍惜，一定要學習我的這位好朋友樂于助人天天向上。他還會幫助很很多比我們小的小同學。

熱心腸作文14

　　我們每個人都有自己的偶像，有的是明星，有的是科學家，我的明星是一個普通的母親。

　　我媽媽是個熱心腸的人。每次她看到有人有困難，她都會伸出援助之手幫助他們。

　　一天，天空突然布滿烏云，很快就下起了大雨。我媽出來收衣服，看到外面隔壁鄰居的`衣服，就跑過去放好，因為隔壁鄰居回家了，所以看到他家沒人，就去送人，放在小屋里。不到10分鐘，鄰居回來了，他們回來了。他們看到雨就回來取衣服。當他們看到我媽媽為他們收拾衣服時，他們感動得哭了。我媽說：“鄰居要互相幫助，所以叫鄰居，好鄰居。

　　這是我熱心的媽媽。

熱心腸作文15

　　我的同桌扎著一個短短的馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，紅潤的嘴巴，這就是我的熱心腸同桌。要問她怎么熱心腸，那就聽我講講她的故事吧！

　　有一次我們的.一個同學沒有寫作業(yè)，我的同桌不但沒有批評他，還耐心的問他是怎么回事？在我同桌的不斷追問下他終于說出來為什么沒有寫作業(yè)了，原來是因為他的爸爸媽媽都不在家，需要上班工作，只有爺爺奶奶在家陪他，他每次都告訴爺爺奶奶說沒有作業(yè)，然后從那以后我的同桌每天都會給他輔導作業(yè)。在我同桌的不懈努力下，他的成績終于提高了，我們班的同學，無論誰有什么困難，他都會積極的幫助大家。

　　這就是我的熱心腸同桌，大家喜歡她嗎？

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