小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，天氣非常好，同學(xué)們都很高興，因?yàn)閷W(xué)校要組織學(xué)生去春游了。那里的溪水如清水一般，花兒的香味讓人難以忘記，樹(shù)葉茂盛。你知道這是哪里嗎？那就是扁鵲公園。我們今天就去了那里，公園里有杏花，迎春花，桃花等等的花兒呢。
我們聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，看到了小魚(yú)在水里快活地游著。當(dāng)然，我們也會(huì)展示在學(xué)校里學(xué)過(guò)的'東西，有的同學(xué)還有禮貌的請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的家長(zhǎng)或來(lái)這里玩的一些大人們展示呢。
然后就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，有的同學(xué)在玩健身器；有的同學(xué)在旁邊的涼亭里休息；有的同學(xué)一邊休息，一邊玩游戲；還有的在看自己帶的書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們就去撿了一些掉下來(lái)的樹(shù)枝編草環(huán)，有的草環(huán)上還帶了幾朵花。他們把編好的草環(huán)送給了自己的好朋友。
時(shí)間過(guò)的真快，我們覺(jué)得還沒(méi)有玩夠就集合了，老師本來(lái)想帶我們?nèi)ド缴限D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可是，時(shí)間不夠了，我們要回去了。不過(guò)，今天我過(guò)的很愉快呢。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我們班的同學(xué)玩了畫(huà)鼻子的游戲。老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭，然后畫(huà)上大大的眼睛、彎彎的嘴巴，鼻子呢，等同學(xué)們來(lái)畫(huà)了。
老師首先叫小明去畫(huà)鼻子。老師把小明的頭用一個(gè)同學(xué)的書(shū)包套住了，然后叫小明轉(zhuǎn)三圈，小明轉(zhuǎn)了三圈后都弄不清方向了。小明畫(huà)鼻子時(shí)，我們喊他往左邊，他卻往右邊；我們要他往右邊，他卻往左邊，忽左忽右、忽上忽下，半天都沒(méi)畫(huà)好。最后，居然把鼻子畫(huà)在了嘴巴的下邊�？吹猛瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。當(dāng)老師把書(shū)包從小明頭上取下來(lái)時(shí)，小明看了自己的“杰作”，“呼”的一聲回到了自己的座位上，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師還叫了小紅去畫(huà)鼻子，小紅也是，轉(zhuǎn)了三圈后就弄不清方向了，向教室外面走了，是老師把她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。小紅畫(huà)鼻子時(shí)，聽(tīng)了一個(gè)同學(xué)的`話(huà)，可是，那個(gè)同學(xué)好像分不清左右似的，心里本來(lái)想喊左邊的，但是，他喊的卻是右邊。結(jié)果，小紅聽(tīng)了他的，把鼻子畫(huà)在了臉的外面。最后，老師把笑瞇瞇的臉改成了生氣的臉。因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有把鼻子畫(huà)好。
這次因?yàn)闆](méi)有時(shí)間了，所以沒(méi)玩成。不過(guò)，下次我一定會(huì)玩成的，因?yàn)檫@外游戲太可笑、好玩了！我喜歡這個(gè)游戲。
小學(xué)生作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們一家吃完早飯，準(zhǔn)備一起去看海。
到了那里，那里的大海并不象我原先想得那么湛藍(lán),而是灰不溜秋的，并且，上面還漂滿(mǎn)了許多形形色色的垃圾，垃圾腐爛的氣味撲鼻而來(lái)，讓人聞了惡心。
走了好一會(huì)，我才看到了一片湛藍(lán)色的大海，幾只海鷗盤(pán)旋在空中，低聲叫著。這時(shí)，海水漲潮了，幾條輪船在海面上匆匆地駛過(guò)，海水一次次的拍打著灰色的石頭，發(fā)出嘩嘩的聲音。有些石頭都被海水打出了一個(gè)個(gè)的.小洞洞，正所謂“滴水穿石”的道理吧。
推開(kāi)一些大石塊，總是能發(fā)現(xiàn)一些還沒(méi)長(zhǎng)大的小螃蟹，和一些能在陸地上生活的“跳跳魚(yú)”。
“跳跳魚(yú)的”學(xué)名叫彈涂魚(yú)，有一條尾巴，兩條腿，一雙大眼睛，身上還有許多斑點(diǎn)，并且還很難捉住，我用進(jìn)全身力氣才把它們捉起來(lái)，裝到一個(gè)透明的小瓶子，里好能更仔細(xì)的觀察它們。
在走遠(yuǎn)一點(diǎn)，就能夠看到一片沼澤地，據(jù)說(shuō)那里有很多泥螺，還能吃呢！
大海太好玩了，下次我還要來(lái)。
小學(xué)生作文 篇4
成長(zhǎng)的道路，像一串五彩繽紛的珠子，包含著酸甜苦辣咸，五味俱全。紅的是辣，黃的'是酸，藍(lán)的是咸，粉的是甜……五顏六色。其中有一顆最大最漂亮的珠子，里面凝結(jié)著我的班主任對(duì)我所有的愛(ài)，其中一件事讓我終生難忘。
有一次，老師上著課，我突然感到一陣陣頭痛，接著我的身體溫度逐漸升高，幾個(gè)同學(xué)告訴了老師，老師聽(tīng)了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的阿姨給我量了量體溫，又對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是感冒了，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！甭�(tīng)了醫(yī)生阿姨的話(huà)，老師才松了一口氣。
這件事我一直記得。老師，我一定要報(bào)答您。我在心里想。
過(guò)了幾天，我為了報(bào)答老師，決定每天都早到學(xué)校打掃教室，讓老師在舒適的環(huán)境中給我們上課。每當(dāng)看到老師對(duì)著干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
老師您的情，老師您的愛(ài)，讓我終生難忘。
每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，面前總會(huì)浮現(xiàn)出老師和藹可親的面容。
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