生命的成長作文經(jīng)典[15篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的生命的成長作文,歡迎大家分享。
生命的成長作文1
我想對獵人叔叔說:“請你放下你的鳥槍吧!蔽蚁雽Σ欢碌男〉艿苷f:“請你放下你的彈弓吧!蔽蚁雽蹏樞∝埿」返拇蠛⒆诱f:“請放下手中的火柴炮吧!蔽蚁雽λ腥苏f:“熱愛生命吧!只有小動物的生機勃勃,我們才能快樂地成長!
既然我向大家提出了倡議,當然我得先做個開頭。
那一天,我放學回家,看見路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過去,輕輕的蹲下去觀察它。呵!它還是貓崽呢!它有土黃色的皮膚,上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛的`地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了,上面的兩瓣嘴兒有一個一個的點兒,點兒上面“插”滿了胡須,兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的,別提有多可愛了。可是,這小貓也睡得過度熟了吧,身子一起一伏的,連我在輕輕地撫摸它的皮毛都沒有察覺,要是換成我家的“黑貓警長”——鄧鄧,只要一有風吹草動,它就立刻醒了過來,身子馬上直立起來,眼睛閃著光,有點讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓,咦,它的尾巴怎么有點燒焦?我立刻想起了是那群調(diào)皮的大孩子們,想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了,立刻捧起小貓就往小巷里跑,然后找了個隱匿的地方,小心翼翼地把它藏了起來,才回家吃飯。
為了讓小貓不再被燒,我必須給它做個“家”。于是,我便搬來一個小小的紙皮箱子,雖然它不大,但是要裝下那只小貓卻綽綽有余?墒怯诸櫦暗郊埰は涓菀谉,那怎么辦呢?我絞盡腦汁,眉毛都擰成一團了。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,我仍然在家里冥思苦想……“對了!向別人要個燃不著的箱子!”一個似乎不可能的想法就“蹦”出來了?墒牵埰は湓鯓硬拍苋疾恢?我的眉頭又皺起來了。突然,我的手摸到了旁邊的插座!鞍,是絕緣的辦法!”一計不成,再生一計。我高興得跳了起來。說著,我拔腿就向?qū)γ媾苋!鞍⒁,可以借我兩個擦上油的紙皮箱(表面非常光滑,火燃不上去)嗎?”我彬彬有禮地問。“當然可以!”阿姨笑瞇瞇地回答。“謝謝!蔽液唵蔚牡乐x以后就趕緊捧著箱子回家加工。我知道,時間有一絲耽誤,小貓就多了幾分危險。我把其中的一個箱子按四面剪開,再把所有紙皮中間插個洞,最后,我一絲不茍的把它們組裝起來,就完成了一項“偉大的工程”了!我興致勃勃的捧著箱子跑了過去,一探頭,小貓在那里曬溫暖的太陽呢!我小心翼翼的把小貓抱進箱子里?!小貓正在箱子里高興地打著滾呢!我輕輕叫它一聲,它就“喵喵”地回應我呢!我看了一下手表一點多了!我連忙抓起書包向?qū)W校跑去……
后來的幾個星期里,小貓靠我拿來的魚骨啊魚干之類的食物成長,都已經(jīng)有一只小狗狗的大了。連鄧鄧也覺得它(自己)的“伙食”減少了,看,它正在它的“地盤”上不安地“喵喵”直叫,眼睛里閃著懷疑的目光。
幾天后,我像以往一樣捧著小貓的“午餐”,來給它“送飯”?墒,箱子是打開的,可小貓卻不見了!我以為小貓在附近散步,于是東奔西走,到處找它。不會……
我好一會才意識到:小貓長大了,懷著一顆闖蕩天下的決心,決心消滅天下的老鼠。想到這里,我的眼睛模糊了,并在心里默默祝福它……
生命的成長作文2
看見了嗎?陽光和雨露將泥土中的花蕊催發(fā);雛鷹在媽媽的庇護下振翅飛翔。聽見了嗎?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命開始牙牙學語……抬頭凝視,我成長的天空愈發(fā)愈晴朗;低頭沉思,我的生命像洗凈了一般清澈。12個里程碑見證了我所經(jīng)歷的春夏秋冬,在老師,家長和他人的引導下萌發(fā)了生命之樹的成長之芽。
令人憧憬的成長之旅已經(jīng)啟程,在前進的路途中,兩旁不時會有許多不良誘惑促使你停下來卷入這場旋渦和風暴。稍不留神就會陷進去無法自拔,抵住誘惑,風平浪靜,一不留神,我們就會葬送自己的青春年華。我們要學會武裝自己,闖過這一關,另我們健康成長。
成長是生命里的一個過渡。成長中,我們會遇到很多坎坷,這會另我們迷茫不安。學會面對解決它,生命之樹才會茁壯成長。
聊完了"健康成長"這個話題,接下來我們來談談"珍愛生命"吧!記得5。12大地震,災難的發(fā)生牽動了多少華夏兒女的心。有多少人詮釋了活著的意義!我還沉浸在感動之中,他們對生命的渴望和對生活永不放棄的精神另人動容。老師摘下翅膀讓我們?nèi)フ钩犸w翔。那里的人們在地震來臨之際毫無懼色,令人驚訝。敢問,那些一了百了的人在他們面前不自慚嗎?所以,我們更要珍愛生命。
同學們,我相信,我們內(nèi)心現(xiàn)在涌動的不是別的',是感動!青春的種子正在發(fā)芽,沒有蟲子的侵蝕,人生之花綻放了最為輝煌的一刻,沒有暴雨在殘害,它們在幸福地生活。靜靜的聆聽,鳥語花香,流水潺潺,這是幸福的聲音。健康的成長,關愛生命讓我們走到一起,組成13億人的大家庭,幸福地活著。
生命的成長作文3
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。
"是呀!在學習中,我們不僅要從課文中汲取知識,還要從課外讀物中,了解歷史的過去,世界的發(fā)展。讓我們更加了解這個世界所有的一切
我是一個貪玩的.女孩子但我同時也是一個“小書迷”在我咿咿學語的時候 ,媽媽就給我買來了注音小故事。每天晚上,媽媽就講一個小故事給我聽。我漸漸成長,并且我也喜歡上了書。我家里還有一個小書房,里面有我許多“書朋友”。每有時間,我就會跑到書房里,拿起書,啃起“精神糧食”起來。
前幾年,楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本,一蹦是《笨女孩安琪兒》,另一本是《漂亮女孩夏林果》,當我看見別人有一套《淘氣包馬小跳》,我心里羨慕極了!短詺獍R小跳》講述的是4位調(diào)皮男孩的快樂童年,讓我們想到無憂無慮的童年。爸爸看我這樣愛看書,贈了我一個雅號“書呆子”。
輸,是我不可缺少的,沒有了書,你就不能了解世界,了解歷史。書是人類生活的一部分。同時書也是我們的一位良師,我們都離不開這位好老師。
生命的成長作文4
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當她回首往事的時候,她不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧這樣,在臨死的時候,她能夠說:我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為自己的幸福而斗爭!}記
生命信念
信念之于人生,如同舵手之于航船,航船沒有舵手,就會在大海中迷失方向;信念之于人生,如同羽翼之于飛鳥,飛鳥沒有羽翼,就不能展翅飛翔?,田埂上,有一只可愛的小蝸牛,它背著重重的殼兒緩緩前進,一步一步,慢慢地前進。沒有人知道它將去哪?只有它自己知道。它要去尋找,尋找一片爛漫的天堂。曾幾何時,大家都在嘲笑它,笑它的不知天高地厚,笑它沒有自知之明。它卻不怎么認為:只有啟程才會到達理想的目的地,只有堅持的'信念才會實現(xiàn)心中的夢想。生命之花因信念而絢爛。
生命感恩
呱呱墜地,到現(xiàn)在亭亭玉立。父母對我們的養(yǎng)育之情是無盡的大海,誰言寸草心,報得三春暉是我們對他們的感恩之情。步入學堂,老師的辛勤教學使我們點滴進步,他們看著茁壯成長的我們,或激動,或惋惜,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。替人垂淚到天明是我們對他們的感恩之情。漫漫人生路,跌倒了誰來扶,流淚了誰來擦,是有福同享,有難同當?shù)膿从。海?nèi)存知己,天涯若比鄰是我們對他們的感恩之情。生命之花因感恩而美麗。
生命誠信
誠信似土,為萬物提供了營養(yǎng);誠信似水,滋潤著萬物舒枝展葉;誠信似根,將魄力與智慧給了生長中的樹干。人以誠為本,以信為天。沒有誠信將無法得到朋友的信任,無法打下堅實的人生業(yè)基。有了誠信,人際會協(xié)調(diào),社會會發(fā)展,事業(yè)會成功。出淤泥而不染,濯清漣而不妖的周敦頤告訴我們要潔身自好;路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索的屈原啟迪我們要勇于追求;言必信,行必果的曾子教育我們要誠實守信。生命之花因誠信而璀璨。
珍愛生命,就要有追隨晨曦的勇氣;珍愛生命,就要有承擔責任的思想;珍愛生命,就要有把握機遇的追求
珍愛生命揚起希望的風帆,追隨明天的太陽,我對自己說:飛吧!
生命的成長作文5
毫無疑問,朗朗是成功的。能夠理解他的父親在兒子成功后的欣慰,然而“讓孩子成長得更快一些”在我看來只能是一個父親一廂情愿的育兒經(jīng)。設想,如果朗朗對音樂沒有天賦與真正的興趣,他父親的這套理念不但不會成就一個天才,反而可能傷害了一個健康少年的身心。
在我看來,生命的成長自有它自然的過程,人們大可不必求猛進,讓生命在慢慢成長中綻放,這樣的綻放才是歷久彌新的。
一篇《少年中國說》,讓人們記住了梁啟超先生的名字,記住了一個胸懷天下的靈魂。人們同樣不會忘記梁先生九個子女在乃父諄諄教導下,沉潛自己的生命,在并不猛進的生命成長中找到了自己的位置最終成功的故事。在給長女思順的信里,梁啟超一再告誡寶貝的女兒,“功課迫則不妨減少,多停數(shù)日亦無傷。”是的',梁先生懂得學問不是一兩天就可能做成的,對世界真正的感悟需要日復一日的累積,拔苗助長是無用。
多年后,對遠在美國的思成,梁啟超也多次提醒他注意身體,“你們現(xiàn)在就要有這種徹底覺悟,把自己的身體和精神十二分注意鍛煉、休養(yǎng),預備著將來廣受孟子所謂‘苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為’者,我對于思成身子常常放心不下,就是為此!敝挥姓嬲蹛酆⒆拥母赣H,才會在孩子的沉潛與猛進之間,毫不遲疑地選擇前者。梁先生懂得,過度嚴苛的訓練,只會影響孩子的身心健康,興趣培養(yǎng)是漸進的,生命體驗是需要時間的,慢慢來,比較快。
是啊,當太多人將《荀子》“學不可以已”曲解成對孩子的培養(yǎng)時刻不停的時候,我多想說,先賢真正的意思僅僅是學習是人用一生的時間漸漸悟道的過程;當太多人面對喧囂的時代以自己的私語為基礎講求實際、不惜用摧折興趣的方法逼迫孩子為所謂的成功學習,人們早已忘記了作為北大良心的錢理群先生的那句忠告——“沉潛十年”。
近日,廣東省政協(xié)委員黃艷儒提交提案,認為整體學制太長導致學生畢業(yè)太晚并建議,將現(xiàn)行的小學到高中的12年學制縮短為9年,這樣19歲就可以大學畢業(yè),可以更早地規(guī)劃人生。在這一番算計中,這樣的提議照顧了多方利益,唯獨忽視了學生這一主體的利益?s短流程、加快節(jié)奏、提升效率,這一思路用于工業(yè)生產(chǎn)或許可行。但生命畢竟不是冷冰冰的產(chǎn)品,教育也并非流水線生產(chǎn),顯然不能只顧及知識點的學習。除了知識點外,孩子們還要掌握各種知識點之間的聯(lián)系,懂得綜合運用,學會分析、歸納等方法。他們或許還要擴大閱讀面,積極參加社團活動和社會實踐。他們要在學校生活中,學會學習,學會人際交往,形成創(chuàng)新思維,養(yǎng)成積極向上的性格特征等,為將來的學習生活打好基礎,這些,能是用快來強迫孩子們做成的嗎?
正社會的極速發(fā)展似乎也正逼迫著如今的父母們相信,孩子,必須快快長大。恨不能三歲出口成章、五歲精通音律,一夜成人。當兒童能花上幾個小時來鼓搗一小塊泥巴、琢磨一支鉛筆時,卻越來越少有父母會靜靜地在一旁等待;當兒童正笨拙地企圖將細繩打上個結時,越來越少有父母會說,孩子,你慢慢來。如果孩子們是花朵,他們不應成為轉(zhuǎn)瞬即逝的櫻花,生命的成長需要時間和過程,讓他們在慢慢成長中長久地綻放吧。
生命的成長作文6
窗外那一棵香樟樹一向陪伴著我。幾年前,它只有車庫那么高,旁邊,還有幾棵差不多的小樹,于是,誰也沒注意到它。我時而從窗前俯視,卻對它從不關注,看起來,它像一株小草一般卑微。
漸漸地,它長高了,與其他小樹相比,高了許多。過路的行人不再對他漠不關心,總會匆匆一瞥。也有人擔心起自家窗口以后會不會是它的天地。
此刻望向窗外,首先映入眼簾的便是那粗壯的枝干和密密麻麻的樹葉。打開窗,它便會與我“握手”。樹下,也常常有人在乘涼,悠閑的享受大樹的恩賜。再也沒有人忽視它,大樹的生命,在成長中造福了他人,帶來了美麗!
每個人都從嬰兒長到成人,這成長的過程,充滿了付出,也使生命更美麗。不知不覺,自己長高,長大,這是多么神奇的事!
但人更重要的成長還在心理。年齡一年年大,心智不斷地成長。人生中有許多經(jīng)歷給予我經(jīng)驗,使我的心理也快速成長,使我幡然醒悟。
以前,我一向不知道怎樣與人相處,朋友極少,與班上人緣好的有天壤之別。我不愿一向與少數(shù)幾人相處,每次有機會,都愿意與同學們好好相處。但我越是試圖交友,狀況越是糟糕。最后,我只有被動地等待一個個新環(huán)境,重新結交一個個來之不易的朋友。慢慢的,我變得有些害羞,不愿主動與人交談,也不愿主動與人交友,人緣關聯(lián)越來越差。
那一天,我又正因和同學鬧了別扭,一個人獨自站在窗前,愣愣的發(fā)呆。窗前有棵大香樟,枝繁葉茂。我呆呆的看著,似乎有些失落起來。我甚至有些惱怒地想:香樟樹枝繁葉茂,自有人贊嘆,而我,在同學中受夠了氣,更不用談像香樟這么神氣。冷冷地看著一切,我想不出世上還有什么人比我更苦悶。
猛然間,我想到了當年那小小的香樟樹苗,它是那么渺小,小到無人問津。但它卻沒有自暴自棄,沒有正因無人關注就放下了自己。此刻,它似乎還是有些自卑,枝干微微下墜,看來它自己并未意識到自己有多高大,自己有多雄偉。還是以為自己只是小小一顆樹苗。不知不覺中,人們都在成長,生命都在成長。只是有些成長,自己都無法察覺。
想到那里,我舒了口氣,望著那蓬勃的香樟,我心里充滿了期望。我就如香樟,在不知不覺中成長,即使我絲毫不明,即使身邊多是對我成長的無視,我也在慢慢成長,也要茁壯成長!在生活中,我不再刻意地談吐,而是把自己自然的一面展現(xiàn)。慢慢的,我成功地交了許多朋友,許多人也開始喜愛我。生活又變得萬里無云。
我再一次欣喜地看著香樟樹,它更茁壯,更雄偉了!就像我,在生活中變得更強大。它那微微上揚的.枝干告訴我,它此刻已知道了自己長得粗壯、雄偉,并自信得繼續(xù)上長。我敬佩地望著它更粗壯的枝干,感謝它告訴了我生命的真諦。我再也不會埋怨我不在成長,而是發(fā)奮,然后等待,成長的結果終究會展現(xiàn)的!我也不再為人緣而苦惱,我微笑著,感受到了我自己的成長。
人生的開端,我成長著;人生的結尾,我也將與成長相伴。成長伴隨一生。成長帶來的生命之美也會伴隨一生。
生命的成長作文7
本周五的下午,我們?nèi)、四、五年級一起進行了“珍愛生命,快樂成長”的活動。
我懷著激動的心情和我們?nèi)?)班的同學一起,排著路隊,來到寬敞的廣場上。只見每個班級都組織有序,同學們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動是什么意義時,突然聽見大家的鼓掌聲,哦!期待的演講老師來了,她姓楊,長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還戴著一副眼鏡,一看就是一個學識淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”,至今我都沒有忘,分別是:“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說我,我心里很難過”,楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時候幫助我們。她還教會我們用手語表達我們要愛的人,讓我們感受到了生命的意義和愛的.偉大。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當我們遇到困難和挫折時,千萬不能輕言放棄,相信自己的能力,相信人間的真愛,定會超越一切。
從活動中,我學到了許多知識,我知道了要愛護來之不易的生命和寶貴的一分一秒,它們只有一次,失去就不會再來。同學們,人生是一個多樣的旅途,都有磕磕絆絆,只要努力,就能成功,猶如一句名言“不經(jīng)歷風雨,怎見能彩虹”。
生命的成長作文8
我是一滴小小的雨露,我愿投身在心中最神圣的大海中,永遠和大海共同成長;我是一朵小小的紅花,我愿生長在心中最美麗的大自然,永遠和大自然共同成長;我是一名小小的中學生,我愿仁立在心中最神往的祖國,永遠和祖國共同成長。
我站在高聳入云的山巔上,瞭望這片飽經(jīng)風霜的黃土地,卻發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高樓拔地而起,在車水馬龍的街道中很少有人安不當車,一個個胸前佩戴者紅領巾昂首闊步的小學生,一個個英姿颯爽,眉清目秀的青年人,一個個白手起家的商人,身上都包含著祖國誘人的.魅力。
在瓊樓玉宇的辦公樓里,每一位工作者都辛勤的忙著,一個個都兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的發(fā)送信息,十指在鍵盤靈活的點擊著,每一分鐘每一秒都會接收到各地每時每刻的每一個動靜,就算是千里之遙,也都安裝在互聯(lián)網(wǎng)上幾分鐘就會了解。這里好像在各個角落都安裝有無線電攝像頭,這會使你想以前的信息傳播方式,一個有精湛的騎馬技術的兵騎著快馬風馳電掣地去各地報告,要去一個遙遠的地方傳播信息,還會騎死好幾匹快馬,多費人力物力!
天有不測風云,每時每刻的天氣也許都千差萬別,天氣變化會給出行帶來很大的阻礙,但現(xiàn)在有雷達來給我們服務,還有人工降雨,現(xiàn)在已經(jīng)不是老天控制著人們,而是人控制這老天,在災區(qū)人們的眼里只有祖國,同胞可以給一些溫暖,那些沒有能力上學的山區(qū)孩子正在享受九年義務教育的良策。啦些孤苦無依的老人現(xiàn)在也有了棲身之所——養(yǎng)老院,F(xiàn)在還實行“養(yǎng)老保險”政策,中年人老了之后就有了依靠,我國將越來越溫馨、和諧、富饒。
一滴小小的雨露,一朵朵小小的紅花,一名小小的中學生都擁有心中最奇妙的理想,讓我們樹立心中最遠大的理想,伴隨著理想與祖國共同成長。
生命的成長作文9
我有一個貪玩、可愛又帥氣的“baby”——小狗堅果。
兩個月前,堅果來到這個世界上,成為我家新的一員。剛出生的它全身紅通通的、緊閉著雙眼,看上去特別柔弱,我都不敢摸它一下,生怕弄疼了它。
爸爸告訴我,小狗剛出生沒有聽力和視力,我不信,想:閉著眼睛沒視力有可能,沒聽力不一定吧?我就想自己做個試驗。中午,堅果睡得正香,狗媽媽又不在,我拿來平板電腦,放了一首搖滾曲,把音量開大,慢慢靠近堅果,看它有什么反應,可是它照樣打呼嚕做美夢。看來堅果果然還沒有視力和聽力。
兩星期后,堅果睜開了眼睛,我開心地把它抱起來和我面對面,想讓它記住我的.模樣?墒牵野l(fā)現(xiàn)它的眼睛好像蒙著一層霧。我用手在它眼前搖了搖,它也沒反應。哎,堅果還是看不見,我有點沮喪。媽媽說:“別急,耐心點,成長是需要一個過程的。你每天注意一下它眼睛的變化!惫,接下來的幾天,堅果眼睛上的“霧”一天比一天薄,最后變得清亮、透徹。我拿皮球和它玩,它眼睛會追著皮球看,它終于看得見了!我激動得抱著它轉(zhuǎn)圈。
現(xiàn)在的堅果已經(jīng)會跑、會叫、會聽音樂、會和我玩耍。在照顧堅果的兩個月里,我體會到,每一個生命的成長都不容易啊!
生命的成長作文10
常有人把人的一生比作沙灘,那一串串的腳印就是成長的歷程?墒牵绻碁┥蠜]有了腳印,那將會是一片死寂。腳印是海邊的風景,腳印點綴了單調(diào)的沙,而成長是沿途的美景,成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。
在我的人生當中,如果沒有那重重的一錘,可能以后也構不成一幅美麗的圖畫。那是一次中段前的星期一,老師在課堂上檢查著假日的作業(yè)。我感覺這次真的是“大難臨頭”了,因為早上組長檢查作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)我做錯了。我的`心撲通撲通地跳了起來,額頭上漸漸冒出了冷汗。老師輕輕地走到我的身旁,拿起我的作業(yè)就要檢查,我想:與其被老師說出來,倒不如我自己說。“老師,”我的聲音小得連自己都聽不清楚,“我一不小心做成第五單元的了!崩蠋熉牭胶蠡鹈叭,把我的作業(yè)“啪”的一聲摔倒桌上,怒氣沖沖地說:“怎么會做錯,第五單元都沒教你怎么做!”老師這么一發(fā)飆,同學們都唰地一齊看著我,有幾個同學似乎還偷偷露出得意的笑容,我恨不得找條地縫鉆進去。老師在看完所有同學的作業(yè)后,面無表情地說:“除了沒做完的,其他同學坐下!蔽噎h(huán)顧四周,似乎沒有一個站著的班干部。接著,老師又生氣地說:“坐著的同學讀書,其他人給我站著寫檢討!”此刻,早已在我眼眶內(nèi)蓄積了許久的淚水終于奪眶而出,嘩嘩地流過我的面頰。尖刻的議論,使我覺得有種說不出的苦澀味,心中有萬千思緒卻說不出口。那是我平生以來第一次罰站,更是我第一次寫檢討,當時的我想了很多。我懊惱極了,作為班長的我竟然會犯這種低級錯誤,老師能不生氣嗎?況且我犯了很多次這樣粗心大意的錯誤,老師也多次苦口婆心地教育我糾正這“馬大哈”的毛病,我卻屢教屢犯,這怎么能原諒呢?也許正是老師如此嚴厲地批評了我,使我意識到問題的嚴重性,也第一次深深地領悟了“認真”的內(nèi)涵,更讓我燃起了斗志。以后,我堅持每天做完作業(yè)后認真檢查,作業(yè)本上越來越多鮮紅的“優(yōu)+”、“A+”讓我不斷收獲著成功的快樂。后來,我竟在中段考試中收獲了前所未有的好成績,老師、同學們對我刮目相看。這時,我感到很快樂,“不經(jīng)歷風雨,哪能見彩虹?”正是這一次的教訓讓我懂得了許多,成長了許多。
成長是一首充滿酸甜苦辣優(yōu)美動聽而又雄渾剛勁的歌。走進校園,聽書聲瑯瑯;走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲;走進森林曠野,聽萬籟和鳴!成長的道路上有掌聲,有鮮花,有困難,有挫折,更有風雨雷電……這,就是成長的旋律,它們將匯成一曲曲生命的贊歌!
生命的成長作文11
有時,外公總感覺自己的命運很不好,但他讓我放棄了這個念頭。每次去看他,他都那么健談,那么風趣,有魄力。
在前幾星期外公干住院回家,是因為他的老毛病有犯了,是外公喝了一點冷瓜湯,就引發(fā)了他的腎病、肺病,腳又腫又皰,我聽到著消息,我很單心,生怕萬一。一放學吃過飯,我就和爸爸媽媽一起來看外公,媽媽看到外公的腳,媽媽狠狠的罵外公一頓,我們和外公聊了一會兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給外公,一個月后外公的病好多了,我很高興。
不料一位老奶奶起了皰疹,我外公睡濕疹了,這位老奶奶給外公捏頭上的經(jīng)道,過了一會兒,醫(yī)生就打電話給媽媽說外公的頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公,外公的'頭上到處是皰疹,把我下的差點就跑了,媽媽用一把小剪刀把外公的頭發(fā)剪成光頭,為了好擦藥,我忍不住要笑出來了。媽媽又把外公罵了一頓。
不久外公的病好了,媽媽高興了,爸爸高興了,外婆高興了,姨媽高興了,我也高興了,我家高興了,大家高興。
外公不要讓我們操心了,好好愛惜身體,天天健康。
我相信我也會好好愛惜自己的生命,快快樂樂地長大。
生命的成長作文12
人們都說:“生命需要呵護,健康需要幫助”。我們的學校就像一個大家庭,我們的班級就是一個溫馨的小家,關注著每一個學生的健康成長!蔽覀兠恳粋學生就是最大的受益人。
在這里,我們快樂地成長,我們與伙伴們盡情游戲,盡情歡笑;在這里,我們健康地成長,我們能從老師的批評中領略到做人的真諦和健康的意義。同學給予的幫助,玩耍時的開心,課外書籍帶給我們的知識,老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴,它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。
現(xiàn)在,社會飛速地發(fā)展,游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍,拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學生來說,有極大的吸引力。很想去試試,可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業(yè),還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學生在學習和生活中,要有一定的心里承受能力?荚噷τ趯W生來說是家常便飯,有時會因為小小的疏忽而考得不如人意,我們不要灰心,要振作精神,找出錯誤并及時改正。在生活中,我們要與家人和睦相處以快樂的'心情度過每一天。
在種種誘惑面前,我們要認清對錯,不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學習的各種挑戰(zhàn),我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的,快樂無所不在,快樂無處不有,只要你去挖掘、去尋找、去探索,你終究會發(fā)現(xiàn)它,得到它。讓我們在成長中尋覓快樂,在快樂中健康成長!讓心與健康同行,快樂與成長相伴,使每位同學的明天更美好!讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。
生命的成長作文13
這一天,我與爸爸出來旅游,我們到了一個高聳的懸崖,山勢險峻,給人一種碩大的氣勢感。
這時,我有了一個新奇的發(fā)現(xiàn),對面的山崖上有一個鳥窩,好像還是鷹窩。我趕緊拿出手機,拍攝起來。
鳥窩中,有六只小幼鷹,一只老鷹在空中盤旋,始終不遠離鳥窩,似乎在示范著什么。不一會兒,老鷹回到了鳥窩中,它嚴肅地對孩子們說著什么。可接下來,它卻用嘴叼起一只幼鷹,似乎是要把它拋出去,見狀,我不由得失聲驚呼。那只老鷹瘋了嗎?竟然把它的孩子丟下去,下面可是萬丈懸懸崖!更何況那只幼鷹還那么小,根本不會飛翔啊!對我的疑惑與驚訝,站在一旁的爸爸并未做出解釋。
我懸著心,繼續(xù)看著,那只幼鷹被丟出去后,也是十分驚恐的,它拼命拍打著翅膀,想要飛起來。接著,它緩緩停住,不再往下掉落,又繼續(xù)拍動翅膀,往上飛去。它剛開始學會飛翔,有些不熟悉,不太適應?稍谒鼒猿植恍傅呐ο拢K于飛回到家里?吹竭@幕我大松口氣,真是太驚險了?删驮谶@時,老鷹用爪子將它抓過來,竟然折斷了它的翅膀,幼鷹面露痛苦之色,發(fā)出凄慘的一聲叫聲。我不由得瞪大了眼睛,這老鷹也太狠了吧!這時,一旁未開口的.爸爸突然說道:“這是考驗,也是蛻變,只有完成以后它們才能展翅飛翔到高空中!蔽衣犃耍植唤猓退悴贿@樣它們也會飛呀,這不是多此一舉嘛!還有蛻變?怎么個蛻變法?難道還蛻變成鳳凰不成嗎?我繼續(xù)看著,幼鷹被折斷翅膀后,又被拋了出來。它承受著巨大的痛苦,拍打著翅膀,可卻一直在往下落,我為它擔心著,只見它依舊頑強地拍打著翅膀,克服著痛苦,一直往上飛,它上升的速度很慢,但它沒有放棄,依舊堅持著。過了十來分鐘,它才終于飛到窩前,鉆了進去。這時,老鷹突然叼起它,飛向另一邊,它把幼鷹叼到我們不遠處的下方。我仔細端詳著幼鷹,它身上都是血漬,幾處地方甚至露出白骨,我不忍心再看,將目光移向別處,只見老鷹一個個地將幼鷹丟了下去,第二只和第五只都墜落了,粉身碎骨。就在這時,一聲洪亮又沙啞的啼聲響起,我看去,這不正是那第一只幼鷹嗎?只見它奮力拍打翅膀,之前那脆弱的翅膀仿佛變得無堅不摧,它一鼓作氣,一下子沖了出去,很快飛到了窩里。而這次老鷹沒有再傷害它,而是走了過去,細心檢查著傷口。這時,爸爸又說道:“只有經(jīng)歷了困難,戰(zhàn)勝它,幼鷹才能開啟蛻變成王者的道路,這個世界弱肉強食,它們必須擁有保護自己的能力,展翅高空的能力,不然就是廢物。”
夕陽西下,我頓時醒悟,是啊,只有克服困難,成長,才能保護自己呀!
生命的成長作文14
人的生命是寶貴的,也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命,不要做一些對自己、對別人有傷害的事,要健康成長。
在平時生活中,有各種各樣不珍惜生命、不愛惜自己的健康的行為。例如:沒有家人的陪同私自去河里游泳,拿打火機亂點火,亂吃不衛(wèi)生的零食,過馬路開小差……
我知道每年都有很多小學生在夏天因為私自去河里游泳而溺水身亡,在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲,一不小心掉進河里去了,當救援人員趕到的時候,兩個小孩已經(jīng)失去呼吸了。就這樣,一對如花的生命消失了。兩個孩子的父母傷心欲絕,孩子沒了他們也不想活了。所以不珍惜生命,對自己、對親人都是一種難以磨滅的'傷害。
那么我們要如何珍惜自己的生命,健康成長呢?我覺得要從小事做起。如:過馬路要停一停,兩邊看;少吃零食,飲食不能挑食;平時玩耍的時候注意安全等等。
生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。我們要珍愛生命,健康成長。
生命的成長作文15
生命是動物、植物的生活能力。一個人從出生到成長,再到逝去,是一個非常短暫的過程,而且只有一次。生命對任何事物都是公平的,生命的價值卻是不同的。有的輕視生命,無所作為,聽天由命;有的珍愛生命,自強不息。大樹就是我們生活中最常見、最頑強、最有生命力的一種植物。
記得在剛進入3月的一個中午,我們家樓下傳來了嗡嗡的`聲響,我在想:“到底是什么會發(fā)出那么大的聲音呢?”這令我迷惑不解,決定去看個明白。我跑到陽臺向下望,原來是園林工人在砍樹。心想:“這么茂密的樹木為何要砍掉呢?”葉子、枝干都被那一聲聲鋸子的聲音無情的砍下了,我似乎感覺到大樹伯伯在說:“不要砍我,不要呀!我會給人們帶來涼爽,還可以凈化空氣,嗚嗚……!”那鋸聲好像大樹伯伯的哭聲一樣刺痛著我的心。
幾周過后的一個早上,我在上學的路上,突然聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲,抬頭一看,呀!一片嫩綠嫩綠的小樹芽冒了出來,鳥兒好像在為大樹伯伯歡呼,也好像為大樹頑強的生命力賀彩。我本以為樹砍了,就不會再長了,可它卻長出了新芽,新的生命又開始了。不久的將來,它一定能成為枝繁葉茂的參天大樹,再次給我們帶來涼意。
樹,它靠大自然的陽光和水份,頑強地生長著,這就是強大的生命。我們現(xiàn)在生活在和平年代,有寬敞的街路,有漂亮的衣服,有明亮的教室,在這種環(huán)境下,我們有什么理由不珍惜生命呢?這使我想起了我們學過的《白楊》那課,要努力學習,做一個建設祖國邊疆、對社會有用的人。珍愛生命,快樂成長!
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