小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都會有好想哭的時(shí)分，那是一種心境上的激動，一股無法壓抑住的感觸。
當(dāng)我傷心想哭時(shí)，窗外的天空看起來藍(lán)藍(lán)、亮亮的，好像是它在安慰我的心靈。有時(shí)我被人錯怪時(shí)，真想到安靜、且無人的當(dāng)?shù)兀怕暣罂�，有時(shí)被人驚嚇，會被嚇的臉色慘白、不知所措。
想哭時(shí)，我會把枕頭想成我的”敵人”，對他呼巴掌，讓自己平心靜氣，或?qū)以嚥凰谋ь^痛哭，哭得死去回來。我在哭時(shí)，天空會來安慰我，小鳥會歌唱給我聽，讓我抒情心境。有時(shí)天空在哭、雷公也陪他，我真想問他們：”你們?yōu)槭裁磦�？�?/p>
哭泣有的時(shí)分僅僅一種心境，并不能解決問題，只會讓人更厭煩你，并不會同情咱們，所以哭有時(shí)無法解決問題。
想哭的`感覺，就像火山要迸發(fā)一樣，鼻子會有酸酸的感覺，接著你就像火山迸發(fā)一樣，眼淚一滴一滴的流出來了！
小學(xué)生作文 篇2
今天早上，吃完早飯，媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的.臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的東西重新放到果盤里。
然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”
媽媽說：“不錯，很好，既幫媽媽干活了，也鍛煉了身體！”
“媽媽，下次做家務(wù)一定要約上我吆！”
小學(xué)生作文 篇3
晚上吃完飯后，我和爸爸媽媽，還有弟弟去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有我的影子。嘿！我怎么變成了“白雪公主”的小矮人？離路燈遠(yuǎn)些時(shí)，我又變成了“小人國”里的'巨人了。真有趣！
我揮手，影子也揮手；我蹦蹦跳跳，她也蹦蹦跳跳。她老是跟我學(xué)，我做什么，她就做什么。真調(diào)皮！影子一會兒跑到我前面，一會兒又跑到我后面，一會兒又跑到我的左邊去了，她好像在和我捉迷藏。真淘氣！
我發(fā)現(xiàn)，我的影子有一個(gè)永遠(yuǎn)改不了的壞毛病：不管我跟她說什么，她就是不理我，像個(gè)啞巴。真氣人！
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