我的拿手好戲優(yōu)秀作文優(yōu)選（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
我的拿手好戲，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，讓我來(lái)介紹一下吧！
首先我要說(shuō)的是架子鼓，因?yàn)樗谴蟾绺纾延辛隁v史了！先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的出生和長(zhǎng)大吧！我為什么要學(xué)架子鼓呢？這里還有個(gè)小故事呢！有一天，我去七色花拍照（那時(shí)我才四歲），聽到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音，很好奇就跑了過(guò)去，那是我第一次見到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報(bào)上了名。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就這樣堅(jiān)持了下來(lái)。
下面我要介紹二哥──二胡，它也是我的寶貝，伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時(shí)候，二胡就出生了。姥爺是個(gè)二胡業(yè)余愛好者。一天，我去他家玩，看到小區(qū)里有好多人擠在一起，走進(jìn)了原來(lái)是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報(bào)了名，看他意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我也不示弱報(bào)上了名，決心跟姥爺比一比。之后我刻苦練習(xí)，一有時(shí)間就和姥爺切磋，現(xiàn)在我的.二胡正慢慢地走向成熟，從人生的春天走向秋天。
最后說(shuō)說(shuō)三弟──國(guó)畫，它的年齡最小，只有兩歲。跟哥哥不同，它很內(nèi)向，從不發(fā)出任何聲響。但這并不表示它沒有思想，它是藝術(shù)家！時(shí)而如大家閨秀“知書達(dá)理，喜行不言色”，時(shí)而如小家碧玉“秀而不媚，清而不寒”，不管何時(shí)它追求的永遠(yuǎn)是“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。我喜歡它，喜歡它的內(nèi)斂更喜歡他的張揚(yáng)！三弟年齡雖小志氣遠(yuǎn)大，它一定會(huì)同哥哥一樣長(zhǎng)成參天大樹！
我的拿手好戲還有很多很多，說(shuō)了這么多口渴了，現(xiàn)在你來(lái)講我來(lái)聽，給我講講你的拿手好戲吧！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。
終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)包餃子�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦�！�
聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的'奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲！漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。
有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。
那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。
我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦！餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。
再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊！這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。
他是一位籃球小將，在球隊(duì)關(guān)鍵時(shí)候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻總是以他帶球。
在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽，在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí)，他搶到籃板慢慢地帶球過(guò)半場(chǎng)，當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí)，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)身畫去，對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時(shí)，他利用隊(duì)伍幫他的掩護(hù)，再次站上右側(cè)45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場(chǎng)與唐洋的比賽中，他死纏著對(duì)手，對(duì)手連球都接不到，當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí)，球權(quán)在他手上，他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)變向晃暈了對(duì)手，在罰球線上出手兩分，球進(jìn)了！球進(jìn)了！教練叫了一個(gè)暫停，教我們?nèi)绾稳シ朗�，比賽繼續(xù)，對(duì)手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對(duì)手，并成功把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補(bǔ)進(jìn)，最后比分定在18：11。我們贏了！
沒錯(cuò)，那就人就是我，賽后隊(duì)友一一和我擁抱，夸贊我，我們喜迎二連勝。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
“嗵”一道刺眼的光束直射到我的身上。我身穿一件華麗的禮服，在觀眾的排山倒海般的掌聲中登上了我夢(mèng)寐以求的大舞臺(tái)。開始了我的演唱，臺(tái)下觀眾瞬間露出了驚訝的目光，你猜一猜我的拿手好戲是什么？
沒錯(cuò)，是演講。小時(shí)候我就立志要成為一名演說(shuō)家，站在華麗的舞臺(tái)上，滔滔不絕的演講，能被臺(tái)下數(shù)以萬(wàn)計(jì)的`觀眾所夸贊。于是為了我的這個(gè)大目標(biāo)開啟了我的演講大舞臺(tái)。終于一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，提前登上了舞臺(tái)。這是我第一次演講，臺(tái)下雖然只有幾百號(hào)人，但這無(wú)疑是我演講大舞臺(tái)跨出的第一步。
真正的演講開始了。
一束光照在我的身上。我沉靜如水�？粗以缫驯车臐L瓜爛熟的演講稿，我回想起了這一個(gè)月的地獄式的練習(xí)，真是痛苦不堪，嘴里還磨出了泡。“嗒”的一聲演講開始了，要說(shuō)一點(diǎn)兒都不緊張，那是不可能的。我看著臺(tái)下或熟悉或陌生的臉龐，忽然，我掃到一束目光，那是我的媽媽。我下意識(shí)地清了清嗓子，心想，這下可不能出丑啦，我微微鞠躬，款款示意，開始了我的演講：各位叔叔阿姨好……演講稿在我的演講聲中傳向了四面八方的觀眾席。這時(shí)，我看到了我的媽媽，媽媽的眼神透露出一絲絲擔(dān)憂，但更多的還是興奮與自豪。我的聲音時(shí)而像高山流水，時(shí)而又像海浪駿馬，觀眾們時(shí)而注目?jī)A聽，時(shí)而有閉上眼睛享受，當(dāng)最后一個(gè)字脫口而出時(shí)，全場(chǎng)觀眾不約而同地站起身來(lái)，臺(tái)下頓時(shí)響起了排山倒海的歡呼聲和掌聲。
我走下舞臺(tái)，看到了家人肯定的目光，聽到了同學(xué)們贊嘆的聲音。掌聲和歡呼聲一直持續(xù)到我走下臺(tái)后才停下來(lái)，我的心依舊高低起伏。那是汗水的拼搏，在一個(gè)月的練習(xí)中，我終于體會(huì)到演講只成功的本質(zhì)，勞苦努力間距。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：踢足球、打籃球、打乒乓球、做菜等。我也有自己的拿手好戲，那就是“西紅柿炒雞蛋”。
記得有一天，爸媽不在家，說(shuō)中午之后才回來(lái)，可是飯煮好了，卻沒有燒菜。沒有菜，干巴巴的米飯，我怎么也吃不下去。我來(lái)到廚房，打開冰箱，一點(diǎn)剩菜也沒有。反倒是一堆新鮮菜，在冰箱里擺著。
我看了看，有兩個(gè)西紅柿，十幾個(gè)雞蛋，幾根黃瓜，一捆菠菜。唉，怎么這么多沒有燒好的菜？我想了想我會(huì)燒的菜和我愛吃的菜，拿出了兩個(gè)西紅柿，一些雞蛋。我開始洗菜，我拿起了最愛吃的西紅柿，把它的葉子給剝下來(lái)，用冷水洗一洗，在拿起菜刀把西紅柿切成小瓣。在把雞蛋打碎，倒在一個(gè)碗里，攪拌至黃色。
開始炒菜了。我首先把鍋加熱，再倒入一些油。放入雞蛋，用鍋鏟抖動(dòng)抖動(dòng)，把雞蛋抖散。稍一會(huì)兒就翻一下，再加入西紅柿，放一點(diǎn)醬油，放一點(diǎn)點(diǎn)水。等一會(huì)兒就翻一下。過(guò)了一會(huì)兒，美味的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
爸媽回來(lái)時(shí)，正好趕上菜好了，便正好一起吃飯。他們都夸我炒的好吃，我也喜歡開心，感到十分有成就感。
這就是我的拿手好戲，你是什么？我們一起說(shuō)說(shuō)吧！對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過(guò)沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
如此簡(jiǎn)單的畫畫是從什么時(shí)候開始的呢？已經(jīng)不太清楚了。因?yàn)閰⒓用佬g(shù)班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對(duì)自己的'作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請(qǐng)我評(píng)價(jià)，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯(cuò)誤。那時(shí)覺得他怎么畫得這么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕著書走到我眼前。我一下慌了神，然后老媽干了我最不想讓她干的事。她把書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯(cuò)，第二課也不錯(cuò)，第三課，這是怎么回事？全都是我畫的人物和圖案。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊槐緯�，我鴉口無(wú)言。
畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)，都有自己的特點(diǎn)，有時(shí)候自己卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)。有的時(shí)候卻是別人發(fā)現(xiàn)了你的擅長(zhǎng)。
我上六年級(jí)了，剛學(xué)會(huì)溜冰，讓人家知道了，都會(huì)笑話我�？晌也挥X得有什么丟人的。我們班還有不會(huì)騎自行車的。剛開始學(xué)的時(shí)候，我只能扶著墻一步一步往前走，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己越溜越快。我經(jīng)常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時(shí)還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來(lái)遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經(jīng)常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說(shuō)：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀�！蔽乙宦�，頓時(shí)驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么，人家問(wèn)我我都不知道該怎么回答。原來(lái)我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說(shuō)我的拿手好戲。
弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭(zhēng)我搶。誰(shuí)也不讓誰(shuí)，快到終點(diǎn)了，我沖了把勁，一下子沖到了終點(diǎn)，我贏了。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
今天，爸爸媽媽都不在家，我放學(xué)后，學(xué)著媽媽的樣子，做起飯來(lái)。心想：
給爸爸媽媽做一道西紅柿炒雞蛋。
我來(lái)到廚房，先拿出了兩個(gè)西紅柿，把它切成一塊一塊的。然后，我把兩個(gè)雞蛋打到碗里，用筷子均勻的和一和。再把爐子點(diǎn)燃，倒上油，等油開了，把和好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，到一定的時(shí)間后，把雞蛋翻過(guò)來(lái)。就這樣來(lái)回翻幾次，雞蛋就熟了，最后，把雞蛋鏟碎。再把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里和雞蛋炒一會(huì)，就做好了。我把做好的菜倒進(jìn)盤子里，端到飯桌上，用鍋蓋蓋住。菜做好了，開始煮飯。我把米洗好后，放到了電飯堡里。
20分鐘過(guò)去了，飯煮好了，媽媽爸爸也回來(lái)了，我給他們盛上了熱乎乎的飯，打開用鍋蓋蓋上的.菜，爸爸媽媽疲勞的臉上立即有了一絲溫暖的笑容。
我看著他們吃著自己做的飯，心里覺得熱乎乎的。
我的拿手好戲包餃子我的拿手好戲包餛飩
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
跳繩是我的拿手好戲，跳繩也成了我最喜愛的游戲，每天吃完晚飯后，我都會(huì)在樓下玩上一會(huì)跳繩。【評(píng)：開篇點(diǎn)題，說(shuō)明“我的拿手好戲”是什么�！�
一年級(jí)的時(shí)候，（按照體育老師的要求，）媽媽給我買了一根跳繩。（我拿著跳繩來(lái)到了學(xué)校，）體育老師說(shuō)：“你們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，跳繩必須達(dá)到50個(gè)。”聽了老師的話，我心里一下子涼了，（因?yàn)楝F(xiàn)在）我還不會(huì)跳呢，跳繩我還不會(huì)跳，那么跳50個(gè)，簡(jiǎn)直比登上珠穆朗瑪峰還要難啊！【評(píng)：第一句寫媽媽，第二句寫老師，中間過(guò)渡突然了。】
我（不甘心落后，）晚上回到家，吃完飯，我就開始練習(xí)跳繩。一開始并不順利，剛跳兩三個(gè)，不是繩子絆到了腳，就是腳踩到了繩子，沒有想到學(xué)習(xí)跳繩竟然這么難啊�。ㄏ氩粚W(xué)了。）可是我又想了想：不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小（困難）事就放棄了，這樣將來(lái)還能做什么事情呢？想到這兒，我就繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)�！驹u(píng)：跳繩遇到了困難，“我”是怎么做的，心理描寫符合實(shí)際，好！】
功夫不負(fù)有心人。我跳了10、20、30、40、50，終于達(dá)到了50個(gè)，我（的心里）高興得像吃了蜜一樣甜。【評(píng)：經(jīng)過(guò)努力達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)�！�
（從此以后，）因此我就更加喜歡跳繩，（還學(xué)會(huì)了）和多人（一起）跳繩。（多人跳繩）這項(xiàng)活動(dòng)讓我明白了：不僅要自己跳好，而且還要與大家配合好，共同完成，一同享受這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂趣。【評(píng)：從多人跳繩中悟出的道理。】
我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，在今年十月一日的（那天）時(shí)候，我們學(xué)校（召）那一天開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳比賽。比賽開始了，參加比賽的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跳了起來(lái)，他們跳得很好，身體十分輕盈，就像一只只小燕子在翻飛。我能跳過(guò)他們嗎？（我沒信心了。）就在這時(shí)，老師喊到了我的名字。我走到了場(chǎng)地中間，心里像揣了只小兔子一樣砰砰亂跳。當(dāng)我跳起來(lái)的時(shí)候，我就像一只小鹿似的，歡快地上下跳著，十分輕松，嘴里還哼著曲，只聽耳邊嗡嗡的聲音（響起）傳來(lái)，周圍的同學(xué)一邊拍著手一邊數(shù)著：“155、156、157、158。”一分鐘到了，我一口氣跳了158個(gè)。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，他們都夸我是跳繩能手，此時(shí)的我感到無(wú)比驕傲和自豪。【評(píng)：詳細(xì)具體地講述了參加跳繩比賽的過(guò)程。】
我愛跳繩，它是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。跳繩給了我力量，跳繩給了我勇氣，跳繩給了我快樂。
小作者講述了自己學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)過(guò)，開始不會(huì)跳，“剛跳兩三個(gè)，不是繩子絆到了腳，就是腳踩到了繩子”，但“我”沒有灰心，經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于達(dá)到了體育老師提出的.要求，一次能跳50個(gè)，但“我”仍然繼續(xù)努力，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)上，“我”參加了跳繩比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。文章的心理活動(dòng)描寫符合實(shí)際，真切自然，參加比賽過(guò)程，敘述得生動(dòng)具體，如：“當(dāng)我跳起來(lái)的時(shí)候，我就像一只小鹿似的，歡快地上下跳著，十分輕松，嘴里還哼著曲，只聽耳邊嗡嗡的聲音響起……”這段話將跳時(shí)“我”那輕松快樂的狀態(tài)描寫得十分到位。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
俗話說(shuō)得好：“十八般武藝，樣樣精通�！蹦嗳藦埳瞄L(zhǎng)的是捏泥人，刷子李擅長(zhǎng)的是粉刷墻壁，徐悲鴻擅長(zhǎng)的是畫馬，我的同學(xué)張峻銘擅長(zhǎng)的是打籃球，而我擅長(zhǎng)的卻是刻紙。
對(duì)于刻紙這項(xiàng)技術(shù)活，剛接觸它的時(shí)候，我就像唐僧遇到了取經(jīng)路上的九九八十一難一樣：不會(huì)拿刻刀，線條不流暢，刻得參差不齊，應(yīng)該連接的地方被刻斷…真是感覺歷盡了千辛萬(wàn)苦，克服了重重困難，通過(guò)勤加練習(xí)，最終才學(xué)會(huì)了刻紙，而且刻得越來(lái)越好。漸漸地，大約半小時(shí)，一張刻紙老虎便張牙舞爪地出現(xiàn)了。
我刻紙分為兩步：一是刻，二是剪。一天，淘氣的小表妹到我家玩，只見她盯著我之前刻的圖片看了足足5分鐘。突然，她用那雙水汪汪的大眼睛盯著我說(shuō)：“我想看你刻紙，姐姐，太漂亮了！”我不好意思拒絕，只好成全小表妹了。表妹搬好凳子，坐在我的旁邊。我拿出了最喜歡的一張公�？碳垬颖�，把它和彩紙訂在一起。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我熟練地拿起刻刀，推出一節(jié)，表妹好奇的離我越來(lái)越近，我嚇唬她：“小心，刀片有可能繃出來(lái)哦。”她嚇得立刻離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我笑了，不一會(huì)兒，我收回笑容，繼續(xù)認(rèn)真地刻紙。我左一刀，右一刀，忙得不可開交。因?yàn)樘昧Γ稚虾芸炀蜎]勁兒了；不用力吧，紙刻不開，就算是刻開了，刻過(guò)的地方會(huì)有毛刺，既不整齊，也不光滑。20分鐘過(guò)去了，一刀一刀刻出來(lái)的鏤空部分出現(xiàn)了公牛的樣子，表妹連連拍手叫好。
接下來(lái)，我拿著剪刀在紙上不停地剪動(dòng)，剪刀剪紙的`聲音“咔嚓，咔嚓…”就像美妙的音樂聲。牛頭、牛身…一周周剪開，可是有一個(gè)地方?jīng)]剪好，不小心把牛腿剪斷了，表妹哈哈地大笑起來(lái)。只見我那只斷了腿的紙公牛，被表妹左張張，右揚(yáng)揚(yáng)，姨媽和姨夫也都笑了，我尷尬地坐在那。我趕緊找出透明膠，將兩部分粘貼在一起，看著手中不太完美的刻紙，心想：我這刻紙技術(shù)，被一個(gè)小失誤給打破了。看來(lái)，我還要多加練習(xí)�。�
我愛刻紙，它現(xiàn)在成為了我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
安靜的畫室里，伴隨著筆摩擦在紙上發(fā)出的“沙、沙”聲。我拿起筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫，就是我的拿手好戲。
我從四歲左右便喜歡上了它。那時(shí)，我經(jīng)常看見媽媽和姥爺在家里繪畫，我受到了她們的熏陶，于是我便在紙上、墻上，甚至是地上，只要能畫畫的地方，都留下了我的“大作”。我驚奇地看著各種實(shí)物在我的畫筆下呈現(xiàn)，心中充滿了憧憬，從此便于它結(jié)下了不解之緣。
可是，學(xué)習(xí)繪畫不是一件簡(jiǎn)單的事。
線條，是學(xué)習(xí)繪畫的基本功�？墒撬自捳f(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”，想畫好線條也不是一件輕松的事。老師叮囑我們說(shuō)畫出的線條必須中間重，兩頭輕，好讓銜接時(shí)更加自然。剛剛開始畫時(shí)，我拿筆的手十分不靈活，畫起來(lái)既生硬又彎曲，怎么也畫不好，望著手下的“一團(tuán)亂麻”，我漸漸沒有了耐心，便開始胡亂的畫，一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熓职咽忠槐橛忠槐榈慕虒?dǎo)，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下，我終于進(jìn)步了許多。畫出了優(yōu)美的線條。
打好了基礎(chǔ)便開始畫實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆在紙上打好底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的彩筆涂了起來(lái)“唰唰唰”，我用力涂抹，可畫筆好像不聽我使喚似的，有的地方涂的太重，有的地方又太輕，還有的地方留白沒有涂到，我又無(wú)奈又氣餒地盯著畫看，十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手，一筆一畫來(lái)回涂著說(shuō)：“涂色要有順序，不能亂涂，你看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的方法終于畫了一副完整的作品�？粗P下的物品慢慢具象化，我的心里越來(lái)越滿足，由衷感受到了繪畫的樂趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我畫漸變和陰影，我的畫畫水平也越來(lái)越來(lái)好，沒有原先那么生硬了。別人都說(shuō)我話的形象、逼真。在平時(shí)，我和畫室的.同學(xué)畫同樣一幅作品，我總比他們畫得快。他們畫兩節(jié)課才完成的作品，我一節(jié)半課就畫完了。老師看到我的成品總會(huì)夸我畫的好。
一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校組織參加“創(chuàng)新光明科技節(jié)”的幻想畫比賽。那時(shí)我想：“科幻畫就是要天馬行空的想象，而我呢，小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天我能飛上那未知神秘的外太空，去探索去發(fā)現(xiàn)新事物�！庇谑�，我打算畫：我經(jīng)過(guò)自己的努力，乘坐著自己研制的“探索號(hào)”來(lái)到了那夢(mèng)寐以求的宇宙。我走出機(jī)艙，眼前的景象和地球上的大不一樣。在那里我與外星人成了好朋友，了解外星人的生活方式。帶著它們的高科技回到了地球。我拿出了準(zhǔn)備好的素描紙，“唰、唰”地把我腦中構(gòu)想的畫面一一地展現(xiàn)在紙上。慢慢地，慢慢地，一幅作品在我的筆下逐漸成型。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哇！你畫的真好，我看了之后，仿佛身臨其境，好像真的在和外星人談話�！钡诙�，我把畫帶到了學(xué)校，交給了老師。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……獲獎(jiǎng)名單下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)在第一名中有我的名字，我高興極了，心想：“功夫不負(fù)有心人，平時(shí)真是沒有白練習(xí)�。 �
繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著繪畫帶給我的快樂、榮譽(yù)；在戲外，我懂了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)成功。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
一張宣紙上，國(guó)色天香的牡丹還未開放，身邊卻己有了幾只蝴蝶，畫紙旁一雙小黑手正飛快地畫，這就是我的拿手好戲——畫國(guó)畫。
我從小似乎就對(duì)國(guó)畫特別感興趣。別人經(jīng)�？匆娢夷弥P在紙上癡癡地亂畫，希望畫出國(guó)畫大師那樣栩栩如生的景物。
媽媽見我對(duì)國(guó)畫如此感興趣，便給我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫班，我高興極了，可是——
“你為什么不多畫上幾只蝴蝶？”國(guó)畫老師發(fā)怒道“這樣才能展現(xiàn)出牡丹的香，只有一只如何表現(xiàn)？”
每次提筆總能聽到國(guó)畫老師的責(zé)備，也漸漸失去了對(duì)國(guó)畫的興趣。毛筆也很少拿起，宣紙上也看不到牡丹次第綻放了。
“你為什么放棄了？當(dāng)國(guó)畫大家可是你的夢(mèng)想�。 眿寢尩囊痪湓掽c(diǎn)醒了我。
對(duì)啊，不見風(fēng)雨怎會(huì)見彩虹，努力是連接夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁��！我又重新拾起毛筆，開始追逐我的夢(mèng)想。國(guó)畫老師看到我重新回到課堂有些吃驚，但還是又像從前那樣坐下來(lái)一筆一劃地耐心教我，我也開始努力練習(xí)墨的伸展，色彩的搭配，畫的意境，發(fā)現(xiàn)畫畫里面蘊(yùn)藏著不少奧妙……之前為什么發(fā)現(xiàn)不了？我開始質(zhì)問(wèn)我自己，是我還不夠努力。
每次拿起筆，都要認(rèn)真思考：牡丹色調(diào)是不是應(yīng)該重一點(diǎn)？蝴蝶是不是應(yīng)該多畫幾只？整體留白多一點(diǎn)還是少一點(diǎn)？這樣的思考讓我“下筆如有神”，國(guó)畫老師的贊美越來(lái)越多，教給我的細(xì)節(jié)越來(lái)越多……
經(jīng)過(guò)我的努力，蝴蝶和牡丹躍然紙上，栩栩如生，國(guó)畫也成了我的拿手好戲。
不信，你來(lái)看我的畫展吧。
客廳的.正中央是一幅《唯有牡丹真國(guó)色》。有的花瓣兒才展開兩三片，小露珠正在它身上打滑梯；有的花瓣兒全展開了，露出燦爛的笑臉，好像在熱烈歡迎游客的到來(lái)；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。這是我五年級(jí)的作品，得了全縣書畫大賽第一名呢。
我的臥室是一幅《晴空一鶴排云上》，金色的秋日，晴空萬(wàn)里，白云悠悠，一只仙鶴振翅高飛，排開云層扶搖直上，仿佛也把我的詩(shī)情飛上了云霄。
畫畫，就是我的拿手好戲！它早已經(jīng)充實(shí)了我的生活，融入了我的生命。我會(huì)繼續(xù)追逐我的夢(mèng)，飛向更遼遠(yuǎn)的未來(lái)……
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，你們猜猜我的拿手好戲是什么呢？在我的手里，一盆清淡的水都能成為一頓美味佳肴！對(duì)，這就是我的拿手好戲！這，得感謝我的'媽媽。
五年前的一天，我纏著媽媽教我做脆炸魚片。進(jìn)入廚房，媽媽把一條肥嫩鮮美的大花鰱輕輕放在菜墩上，然后取出一把刀，一刀一刀給我演示怎么切魚片。
“來(lái)，拿著，注意安全！”我接過(guò)媽媽手中的刀，緊緊握住，左手按魚，右腕用力，小心翼翼地切上去。哇！我會(huì)切魚片了！
接下來(lái)，媽媽教我做脆炸魚片。我打開燃?xì)庠�，只見藍(lán)色的火苗絲絲地響。不一會(huì)兒，鍋底熱了。
“倒油！”
“放魚片！”
“用鏟子翻炒……”
媽媽不斷地發(fā)出命令。
哎喲，一不小心，油濺在了我的手背上，鉆心的疼！我趕緊用冷水一沖，用帕子把手上的水一擦，繼續(xù)掌勺！
左翻右炒，不一會(huì)兒，一盤香噴噴的脆炸魚片起鍋了。我們?nèi)乙黄鹣碛昧宋易龅牡谝活D美食。
后來(lái)，每逢周末，我都跟著媽媽在廚房學(xué)習(xí)廚藝。五年過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了很多美食的做法，五香俱全的油燜大蝦、香甜可口的蜜桃水粉、香氣四溢的提拉米蘇以及水果蛋糕，我都能夠獨(dú)立完成。
每當(dāng)吃著美味佳肴的時(shí)候，耳邊就會(huì)想起媽媽的話語(yǔ)——所謂的天賦都是后天努力學(xué)習(xí)的結(jié)果！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
我有一項(xiàng)拿手好戲，那就是折紙。每當(dāng)我把一張張平平無(wú)奇的紙變成各種各樣的動(dòng)物、花朵或建筑模型時(shí)，總會(huì)引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光。
折紙是我從幼兒園開始就愛上的藝術(shù)。那時(shí)候，老師教我們用彩色的紙折出小鳥、小船和星星，我覺得特別有趣�；丶液螅揖脱肭髬寢尳o我買了一本折紙書，開始了我的折紙之旅。
我記得有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)折紙比賽。每個(gè)參賽者都需要現(xiàn)場(chǎng)制作一個(gè)折紙作品，而且只能使用一張紙，不能剪裁。我選擇了折一只天鵝，因?yàn)樗粌H美麗，而且難度也很大。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我在比賽中完成了這只美麗的天鵝，贏得了評(píng)委們的熱烈掌聲和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
除了在學(xué)校展示我的拿手好戲，我還常常在家給弟弟妹妹們表演。我會(huì)根據(jù)他們的喜好，折出他們喜歡的小動(dòng)物或者玩具�？粗麄冮_心的笑容，我也感到非常的滿足和快樂。
雖然折紙是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的.活動(dòng)，但是它需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)新思維。我喜歡通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出各種美麗的藝術(shù)品，這讓我覺得非常有成就感。我希望我能一直保持這份熱愛，讓折紙成為我生活中的一部分。
這就是我的拿手好戲——折紙。我相信只要我繼續(xù)努力，我一定能折出更多更美的作品來(lái)。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
從小，我就喜歡吃炒飯。臘肉炒飯、蛋炒飯、油燜大蝦炒飯、紅燒肉炒飯、鴨肉炒飯、雞胸肉炒飯、什錦炒飯等，都是我的最愛。
終于，在我的不懈努力下“偷師”成功，并且做到“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。從廚房小白進(jìn)階為家中的“飯神”。還成功征服了有“全家最挑剔食客”之稱的弟弟的胃。具體事例還請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“不要，我不要吃飯!我要吃棒棒糖!”一聽就知道，又是我那個(gè)挑食的弟弟在鬧了。唉，小孩子都喜歡吃零食，主食什么的.根本入不了他們的法眼。不過(guò)，有我“飯神”在，保證手到擒來(lái)。
我從奶奶那里把他的那碗飯拿了過(guò)來(lái)。果然，一口都沒吃，還是滿滿一大碗�！霸摻o他做點(diǎn)什么呢?對(duì)了，就做這個(gè)吧!”我看了一眼飯桌，心里立刻有了主意。
我挑了幾樣食材，有去殼的蝦，一小碗青豌豆，還有兩根火腿腸和幾片香菜。
我先把香菜洗干凈，抖去上面的水，放在一旁備用。然后依樣畫葫蘆，把青豌豆處理好。燒了水，用一口小鍋煮著。最后再把火腿腸切成丁，裝進(jìn)小碗里備用。
我往鍋里倒了點(diǎn)食用油，再把洗凈晾干后的香菜放進(jìn)去炒熟。過(guò)程很簡(jiǎn)單，也不需要下過(guò)多調(diào)味料，少許鹽就可以了。把香菜整齊地?cái)[放在盤中。然后開始炒蝦。去殼的蝦倒入鍋中，不出片刻就熟了，開始散發(fā)出香氣。這時(shí)，就可以放入火腿丁了。待各種配料都炒熟后，將青豌豆撈出備用。再把米飯倒進(jìn)鍋中翻炒，加些醬油調(diào)色，適當(dāng)?shù)丶由僭S味精提鮮。最后加入青豌豆，翻炒幾下，就可以出鍋了!將炒飯倒入碗中，倒扣在盤子上。金黃的米飯，翠綠的豌豆，鮮紅的大蝦，加上嫩粉色的火腿，匯成了一幅多彩的畫卷。一盤色香味俱全的“什錦炒飯”就大功告成了!平時(shí)不愛吃飯的弟弟竟然一口氣吃了快兩碗，看來(lái)是被我的“什錦炒飯”給征服了啊!
這就是我的拿手好戲——炒飯，怎么樣，“飯神”這個(gè)稱號(hào)是不是名副其實(shí)啊!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲就是烹飪。
從小我就對(duì)烹飪充滿了濃厚的興趣，喜歡看媽媽在廚房里忙碌的身影，聽鍋碗瓢盆的碰撞聲，聞各種食材混合在一起的香氣。每次看著媽媽從廚房里端出一道道美味佳肴，我都感到非常的神奇和羨慕。于是，我便開始嘗試自己動(dòng)手做菜。
一開始，我在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了炒雞蛋、煎餅等簡(jiǎn)單的菜肴。隨著技術(shù)的不斷提高，我又開始挑戰(zhàn)一些難度更高的菜品�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一桌豐盛的飯菜了。
記得有一次，我和幾個(gè)朋友在家里舉行了一次小型聚會(huì)。大家都說(shuō)要嘗嘗我的手藝，我欣然接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。我提前準(zhǔn)備好了菜單，然后就開始忙碌起來(lái)。在大家的`期待下，我精心烹制的一道道美食陸續(xù)上桌，有紅燒肉、糖醋排骨、清蒸魚……朋友們都贊不絕口，說(shuō)我做的菜既好看又好吃。
那一刻，我感到非常的自豪和滿足。我知道，這是我付出努力和汗水換來(lái)的成果，也是我對(duì)烹飪熱愛的一種表達(dá)方式。
烹飪讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣，也讓我感受到了分享的快樂。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的烹飪技巧，讓更多的人品嘗到我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來(lái)，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘�！”聽到媽媽的贊揚(yáng)，我更有興趣，讀得更來(lái)勁了。
讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)樂趣。我讀過(guò)的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達(dá)到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的.，因?yàn)闆]有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性保護(hù)，而是雌性保護(hù)著。有的恐龍常起壞心，它寧可讓自己的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因?yàn)榕伦约汉⒆邮艿絺Χナ懒恕?/p>
我把這些故事講給同學(xué)聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地他們說(shuō)：“再講一個(gè)吧！”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這也更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無(wú)窮的樂趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我書讓忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識(shí)，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
關(guān)公耍大刀——拿手好戲！我的拿手好戲是蛋炒飯。
因?yàn)橛幸淮螊寢岦c(diǎn)外賣點(diǎn)了一份蛋炒飯，我吃了一口，就對(duì)它贊不絕口。從此以后我就經(jīng)常做蛋炒飯，比如在爸爸媽媽不在家的時(shí)候做，媽媽生病的時(shí)候做給媽媽吃，想吃的時(shí)候就做著吃。
如果你按我說(shuō)的去做，保證不愛吃蛋炒飯的你都可以吃幾碗。蛋炒飯的做法并不難。先拿出一碗飯、兩個(gè)雞蛋、幾根蔥和辣椒醬，又把鍋洗得像鏡子一樣明亮，再把鍋放到灶臺(tái)上。開火，把鍋里的水分燒干后，就往里面放油，油燒到八分熱時(shí)，就把飯倒進(jìn)去炒得散開來(lái)，這時(shí)的飯粒白嫩嫩，油光光的，再把蛋打好倒入鍋中和飯一起炒，當(dāng)?shù)鞍扬埩６及饋?lái)時(shí)，就把紅紅的剁辣椒倒一點(diǎn)進(jìn)去翻炒，炒到飯粒在鍋底跳舞時(shí)就關(guān)小火，最后把蔥切碎，丟進(jìn)鍋中點(diǎn)錣一下。米飯黃中有綠，綠中帶紅，香氣四溢，這時(shí)就可以把它裝盤出鍋了哦！
這樣炒出來(lái)的`飯金燦燦的，油光發(fā)亮，實(shí)在太香了。我保證你按我這樣的方法做蛋炒飯，男女老少都愛吃。
聽完我的介紹，蛋炒飯是我的拿手好戲名不虛傳吧！
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