實(shí)用的六一兒童節(jié)小學(xué)作文【優(yōu)秀3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇1
昨天，我們過了一個有趣的六一兒童節(jié)。其中有一個游戲很讓我難忘。
我們來到了操場，來到了我們班的的游戲前，五六年級的學(xué)生老師都在這里，每個班的學(xué)生都在快樂的玩兒游戲，我先玩兒的還是我們班的游戲，搶凳子，我失敗了。我便去玩兒其他班的的游戲了，去了1班，他們的游戲叫做快樂保齡球，一共有是個瓶子，拿著一個很重的球滾，中八個給一張獎券，全中給兩張，我覺得這個游戲一定很好玩兒，還很容易。
終于等了半天，到我了，我拿起重重的保齡球，對準(zhǔn)方向一投，打中八個，給了我一張，我又去2班的游戲那里去玩兒，2班的游戲叫做青蛙跳水，要用三個乒乓球在地上彈跳著到水盆里，我覺得這個游戲可是掙獎券的好機(jī)會，到我的時候，我三個一個都有沒有投進(jìn)去，我在排隊(duì)再試一次，又到我了，我又沒有投中一個。我不玩兒了!太難了!
可是我真的好想得到獎券，半天我才有一張，不行我還要繼續(xù)，前前后后玩兒了4次，都沒投中，我心里暗暗的'想，我一定要成功，這次最后一次，我手里拿著三個乒乓球，前兩個乒乓球沒有投中。但是我卻明確了角度，知道怎樣才能彈到里面去，我把握好力度方向角度，一投，乒乓球像一只小小的青蛙，終于回到了自己的水里。
最后我又玩兒了一次保齡球，全中，又贏得了兩張，現(xiàn)在，我有四張獎券了，吃著自己換來的零食，看著電視，十分悠閑。
到了晚上，我們看了師生同樂晚會，笑的我都肚子疼，看了露天電影，十分愜意。
這次的六一兒童節(jié)太令我難忘了，我很期待下一次的六一。我還通過這次的玩游戲明白了有付出才會有收獲。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇2
星期一下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。朱老師也來參加聯(lián)歡會了。當(dāng)時，同學(xué)們激動地喊道：“耶!耶!”在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會開始了。
今天的'主持人是劉瑞、王凡。第一個節(jié)目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動聽的歌聲，有節(jié)奏地左右晃動，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個節(jié)目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇3
六一，是童年，是那份珍貴的快樂，難得的自由。
小時侯，我們一起躺在草地上看藍(lán)天；坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多么的美好，另人回味無窮，發(fā)人深省。然而就是當(dāng)初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂，讓現(xiàn)在的我看來卻是遙不可及。
面對家長，始終都是學(xué)習(xí)；面對老師，始終都是成績；面對同學(xué)；始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔；面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時的我只能背著一個比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。
面對著巨大的困難，我進(jìn)退兩難。當(dāng)然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進(jìn)，以為這個無底深淵沒有一個能看到的出口�，F(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境，我大聲呼喊：“誰來幫幫我，誰來救救我！”“唉！做學(xué)生真痛苦！”我不又得發(fā)出一聲感嘆。
現(xiàn)在的我長大了，不能在回到過去的無拘無束；現(xiàn)在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣峡此{(lán)天。長大了，背上的書包變沉了，肩上的責(zé)任也日益增多。我好累，卻不能喊出來，我好痛，卻不能說出來。
哎！面對滿腸的痛楚，我只能向著自己訴說，面對滿腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長眼里，我們的任務(wù)就只有學(xué)習(xí)。在他們看來，只有學(xué)習(xí)才能帶給我們樂趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來的日益增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我開始對它產(chǎn)生厭倦，甚至有時候會去考慮學(xué)習(xí)的必要性。你們又認(rèn)為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的了解我們嗎？你們真的知道我們需要什么嗎？我想你們不知道，你們?nèi)绻谰筒粫⻊儕Z我們享受快樂的權(quán)利，就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年，而不是一個暗淡無光的世界；我們要像小樹一樣茁壯成長，受到陽光和雨露的呵護(hù)。
然而就是這小小的愿望你們也滿足不了我，甚至?xí)X得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命，一個需要呵護(hù)的生命，而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，整天被你們壓在書堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關(guān)心，而不是摧殘和打擊啊！
我奉勸全天下的父母，對您的.孩子不要只是口頭上說，要真正的做到“減負(fù)”，不要再往他們原本已經(jīng)沉甸甸，漲鼓鼓的書包里扔進(jìn)書本，練習(xí)題………。
要知道我們需要的不只是成績，我們也需要快樂和童趣。當(dāng)然也更需要一個能理解體諒我們的父母，不把成績整天掛在嘴邊的父母。
其實(shí)我們也活得好累啊！我們要用那僅有的空閑去快樂。即使這樣，我們得不到真正的快樂。
全天下的父母，你們何時才能聽到我們億萬兒童的心聲，何時才能還我們一個真正的藍(lán)天，快樂的童年！��！
【六一兒童節(jié)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文08-17
六一兒童節(jié)小學(xué)作文08-08
(經(jīng)典)六一兒童節(jié)小學(xué)作文01-11
六一兒童節(jié)小學(xué)作文(經(jīng)典)11-27