小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
趙清輝，不僅是奶奶家鄰居的孩子，更是我的好伙伴。
一天，我、趙清輝和鄰居家的幾個(gè)小伙伴到樹林的`大樹上長(zhǎng)滿了小小的綠色的果實(shí)，摘下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)：“官賊大戰(zhàn)”。大伙立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說(shuō)有笑，口袋里，褲兜里都裝的鼓鼓的。溜下樹來(lái)，我們圍在一起互相炫耀自己的“裝備”�！坝泄�！”不知誰(shuí)大叫一聲。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗正虎視眈眈地盯著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑的發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！三十六計(jì)為上，大家不約而同，撒開腿拼命逃竄，野果撒了一地。我個(gè)頭大，氣喘吁吁落到了最后。狼狗越來(lái)越近，我?guī)缀跄苈牭剿⒌穆曇簟Ｑ劭淳鸵淙搿袄强凇保覈樀没觑w魄散，腿一軟，心一橫，眼一閉······“嗷——嗷——”耳邊傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲，難道有世外高人，使出了什么獨(dú)門暗器，擊中了狼狗？我一看，幾顆石子正中狼狗腦門。��！是我的好哥們兒趙清輝，他一邊大喊：“快逃！”一邊與狼狗展開搏斗�！芭�？那太不夠哥們義氣了！那不仁不義的小人，我才不齒當(dāng)呢？”撿起一塊石頭，我?jiàn)^起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)起進(jìn)攻，一陣槍林彈雨，狼狗招架不住，趕快逃去了。
“哈哈哈哈······”小路上響起了我們勝利的笑聲。
小學(xué)生的作文 篇2
我從兩歲半開始上幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年的學(xué)齡了。教過(guò)我的老師有很多，有趣的、親切的、漂亮的、嚴(yán)肅的，各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導(dǎo)我四年的.欒老師。
欒老師身材微胖，但給人的感覺(jué)卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親，輕聲細(xì)語(yǔ)讓人聽起來(lái)有如沐浴春風(fēng)，舒服極了。她雖已經(jīng)三十多歲，但那不長(zhǎng)不短的秀發(fā)，月牙眉下，有著一雙總是透著智慧的眼睛，加上她那甜甜的笑，給她形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以我們都愛(ài)聽她講課，也愿意接近她，和她談心。
天有不測(cè)風(fēng)云，從來(lái)不拉課的欒老師竟然破天荒的一連幾天沒(méi)來(lái)。一下課，同學(xué)們就聚在一起嘀嘀咕咕，猜測(cè)著原因。在大家的猜測(cè)和期盼中，欒老師終于來(lái)了，但樣子卻很憔悴。原來(lái)這幾天欒老師生病了。在沒(méi)有完全康復(fù)的情況下，欒老師為了不耽誤我們的課程，堅(jiān)持帶病回來(lái)上課。
語(yǔ)文課上，欒老師沒(méi)有因?yàn)樯》潘晌覀兊膶W(xué)習(xí)，而是一如既往對(duì)我們嚴(yán)格要求，她不顧勞累，反復(fù)講著學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并不厭其煩地提問(wèn)需要掌握的生字詞，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)掌握。
欒老師不僅傳授給我們知識(shí)，還給了我們父母般的愛(ài)。平時(shí)班里誰(shuí)有個(gè)磕磕碰碰，都會(huì)被欒老師帶到辦公室涂抹藥水，還千叮嚀萬(wàn)囑咐，不準(zhǔn)碰水啊，不要吃醋啊，嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。
現(xiàn)在欒老師已經(jīng)不教我們課程了，但她傳授給我的知識(shí)，教給我的道理會(huì)讓我受益一生。她是我心目中的好老師。
小學(xué)生的作文 篇3
我家有一位嘮叨的奶奶。
有一次爸爸帶我出去玩，我們剛想出門，奶奶說(shuō)：“衣服多穿點(diǎn)，要冷的。”我急忙跑到房間里穿了一件外套。我要出去時(shí)，奶奶又說(shuō)：“帶杯水去，要渴的。”我趕緊又灌了一杯熱開水。我剛一腳踏出門時(shí)，奶奶再一次說(shuō)：“拿點(diǎn)吃的，會(huì)餓的�！蔽矣趾芸斓啬昧它c(diǎn)零食�？茨棠踢�不罷休，我就飛快地跑出了門。奶奶追上來(lái)說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要玩太瘋了，早點(diǎn)回來(lái)！”我頭也不回地喊了一聲：“知道了！”
我喜歡奶奶，我從嘮叨里感覺(jué)出了濃濃的.愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇4
我喜歡生物，各式各樣昆蟲、動(dòng)物我都可以接受，除了害蟲之外。有些生物讓我又愛(ài)又怕，有些生物讓我又愛(ài)又怕r有些生物令我愛(ài)不釋手有些生物使我想睜大眼睛好好的的把他從頭到尾的仔細(xì)看的一遍又一遍。
在我會(huì)講話時(shí)，〔蝴蝶〕是我第一個(gè)賞心悅目的昆蟲，每當(dāng)媽媽要念故事給我聽，〔我想一般人都會(huì)拿童話故事書〕但是我的卻是動(dòng)物圖鑒昆蟲版的給媽媽，現(xiàn)在我問(wèn)媽媽我以前總么從一大堆動(dòng)物圖鑒直接拿出有蝴蝶的那一本，而且還連續(xù)，媽媽說(shuō)我以前就很會(huì)認(rèn)圖片，所以每次都拿對(duì)啊。日子久了，別人應(yīng)該會(huì)喜新厭舊，但我依然喜歡蝴蝶，只是喜歡的方式不同，自從小綠進(jìn)入我的生活，事情是這樣的，我有只白文鳥剛帶回鄉(xiāng)下，媽媽為了安慰我難過(guò)的心，所以帶我去散步，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，有之被遺棄忘的綠繡眼孤兒被眼尖的媽媽瞧見(jiàn)了，從那天起，看著他一天一天的長(zhǎng)大，所以我?guī)缀跆焯於家ズ麃?lái)喂它，但是看著他高興的吃著蝴蝶，就算覺(jué)得冷血，我覺(jué)得還是值得。
蜥蜴也伴著我度過(guò)童年，記得我第一次接觸到它時(shí)，心里覺(jué)得他好可愛(ài)，而且干干的皮膚也適合我，因?yàn)槲也淮笙矚g濕濕黏黏的.生物，那幾年夏天是我最快樂(lè)的時(shí)光，但也是家人感到最惡心的時(shí)候，可是我卻欲罷不能，成天活的像蜥蜴，巴著它們，學(xué)它們曬太陽(yáng)就是不敢學(xué)它們吃蟲子。
生物被我是如為好朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)愛(ài)上生物了，愛(ài)上它們的外貌，所以我仔細(xì)觀察它們，各式各樣的生物我都喜歡，除了害蟲加上他破壞完的成品，我恨不得把它趕走，但對(duì)不是害蟲的話，我的能度就差不多了。
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