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我要留住這一天作文（精選21篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我要留住這一天作文，希望對大家有所幫助。
我要留住這一天作文 1
我現在是一名初中生，生活也不由自主地加快了步伐。而我十分懷念小學生涯，懷念在小學度過的點點滴滴。我在小學五年級的時候十分憧憬初中的模樣。可現如今，我卻懷念起了小學時光。
不知不覺中，我在初中小學時的懵懵懂懂的兒童成長為了能言善辯的青年。從牙牙學語時學習，一直在小學度過了整整五年的時間。在最后一天的.時間中，我們都，變成了一個大孩子、大姑娘了，竟有種想哭的沖動，鼻頭微微發(fā)酸，眼淚在眼眶中轉圈，熱淚盈眶。我最刻骨銘心的就是這一天了。如果可以，我多么希望可以留住這個意義，十分難忘的一天啊!
那天是我們考完小升初考試的第一次返校，也是最后一次，當然也是最后在學校呆著的日子。我們穿戴著整潔的校服，帶上鮮艷的紅領巾，朝氣蓬勃的走進了母校。啊，再過最后一天，我就要離開你，前往與小學與眾不同的初中了。我是多么希望時間過得慢一點啊!我和同學們盡管在照相機前露出一張十分燦爛的笑容，可是我們都紅了眼眶，還有幾個女同學已經哭出了聲，淚水一滴一滴地落在了草坪上。陽光下是我們在小學學校中的一點一滴，雖然那已不知過去了多久，可我們卻依然記憶猶新。我們難道應該把那美好的記憶忘記嗎?
時間如白駒過隙，一轉眼太陽便落山了�；椟S的夜空映在我們的臉上，我們是多么不希望離開啊!哪怕都一分鐘，甚至是一秒都是那樣的有意義，我一定要留住這一天!
我要留住這一天作文 2
剛看到這個題目的時候，我頭都大了。因為目前來講，好像沒有什么是我想留住的。我這個人比較隨和，做事也就順其自然。但現在所有的佛系都是因為那一天的覺悟。
我家樓上的姐姐養(yǎng)了只小狗崽，通體雪白，只在耳尖處和脖子上有些黑毛。如此高雅尊貴的一只小公犬，卻有著一個非同一般的名字，小花。那天早上按照慣例，我們幾個出來遛狗，天空格外的晴朗，樹上的鳴蟬一直叫個不停一切都是那么美好�；丶液螅衣牭搅艘粋�不幸的消息，小花昨晚死了。據說是撐死了。
我就這樣不知所措的'跟在一群玩伴后面，見證了小花的下葬。如果是以前，我會像我的眾多玩伴一樣大哭，那天我沒有。在正式下葬前，我和那個姐姐一起打理小花，她說了這么一番話。小花如果能說話的話，也想必不想讓自己如此不體面的離去。既然小花已經不在了，我再傷心又有什么用呢？小花也回不來，還不如擦干眼淚，讓小花體面的離開。這段話讓我明白了，失去的竟然拿不回來了，就不要再在意了，多去想想那些自己還未失去的，你會發(fā)現自己并不是一無所有。
小花下葬的第二天，她在墳墓前向小花做了最后的告別。小花，你前幾天吃了好多小米，我爸說吃了小米能在墓上開花，到時候你就是真正的小花了。
我不知道那個姐姐是否還記得小花，但她說的那些話一直記在我心里。有些東西失去了也許是最好的歸宿，所以不要傷心，不要難過，一切都是最好的安排。當你在悲傷中也能樂觀時，你就會明白為什么順其自然就是最好的安排。
我要留住這一天作文 3
每天早上五點左右，我都能聽見那只公雞的啼叫，雖然只有一聲，但它也依然唱得得宛轉動聽。
公雞在我生命中存在了一年多，它并不驍勇善戰(zhàn)，反而是膽小如鼠。喂食的時候，當雞群蜂擁而至時，只有它總是不緊不慢地，走一步，停頓幾秒，除非我離開它視線，它才會放快步伐來到食盆前。
它有時會站在樹樁上，色彩鮮艷的羽毛，使它與雞群格格不入。尾部黃、紅、綠、黑等色彩使它可以與孔雀相提并論。站久了，人們就以為它是哪位雕塑家手下的作品之一。
這天，有六只小雞破殼而出，五黑一白，有一只人卻不幸夭折。或許因為這事，它站在樹樁上的時間更長了。
這一天，對于擁有五只小雞的母親是喜悅，對它來說卻是噩耗。
像往常一樣，它站在樹樁上眺望，我因為有事離開了。兩只野狗闖入雞群附近，但再細微的動作也逃不過它眼睛，它馬上放聲大喊，雞群聽到后立刻四散而去。不過狗的速度可比雞快得多，它見勢不妙，便在旁邊故意撲騰起來，野狗看到后，便朝它奔來。調虎離山確實完美，但它卻沒全身而退。等我回來后，地上已是滿目凄涼，雞群遲遲不肯去雞圈，卻圍著一地的黑色羽毛發(fā)呆。查看監(jiān)控后，我呆住了，沒想到看似膽怯柔弱的它在關鍵時刻竟然有這樣的'壯舉。
在生命最后一刻，它恪盡職守，得到了雞群的尊重，續(xù)寫了屬于自己的輝煌。
我要留住這一天作文 4
暑假里的一天午飯后，我和爸爸媽媽決定去爬山。
驅車將近一個小時，我們到達了目的地——神農山。抬頭仰望山中云霧聚攏，使群山看上更有仙氣。我忍不住先拍了幾張照片。
我們幾個人慢慢的向前走。先是走過紀元廣場，廣場中央有一根石柱，周圍的.墻上是一些歷史故事的浮雕繼續(xù)向前走，地上還刻著百家姓。再往前走過石橋，是神農廣場，中間有一個坐著的神農雕像，它后面有一座財祖廟，廟里有很多神像。還有一棵沒有葉子的樹，樹上掛滿了祈福的紅布條。從廟的后門出來之后我們便坐著纜車繼續(xù)向山上前行。
纜車在一排石階前停下。我一個人興沖沖地一直向前走，爸媽被我甩到后面。沒一會兒，我覺得累了，就坐在臺階上休息一會兒，同時也等一等他們。
再向前走了一會兒，看到一座涼亭，我發(fā)現那里景色很好。向四周望去都是云霧籠罩著的山峰，還有一些小雨珠飄到我的臉上。在那兒我等了一會兒他們，又一起休息了一會兒，繼續(xù)向前。
我走著走著終于走到了有猴子出沒的地方。我停了下來，四處觀望，等我的爸爸他們。幾分鐘后爸媽來了，我們一起向前走。沒有走幾步我們就聽到了猴子的叫聲，幾秒后我們被幾十只猴子包圍了。嚇得我們連忙向回跑，手里的棍子也被嚇得扔掉了。
下山時看到一只落單的猴子，我還是很恐懼，感覺雙腿發(fā)軟，真害怕它隨時撲上來。
這一天是真心的累，但對我來說實在是太刺激了。
我要留住這一天作文 5
寒風瑟瑟，如刀割一般，人們被凍得瑟瑟發(fā)抖。我走在回家的路上，時不時呵幾口氣。天哪，太冷了！我走進旁邊的咖啡館，想喝幾口咖啡取取暖。
當我透過窗戶觀賞雪景時，看見一個孤苦無依的老太太正艱難地走著，步履蹣跚，滿頭白發(fā)，單薄的衣服緊緊貼在身上，那經歷滄桑的臉上皺紋無比明顯，還有幾處因寒冷而裂開的口子，用早已凍得青一塊紫一塊的結滿老繭的`手揉著、摸著傷口，時不時地因疼痛而皺眉。我雖心地善良，可在我也冷得發(fā)抖的情況下哪還有功夫去幫助別人呢？應該沒有人會去干這種“愚蠢”的事吧！可是，我想錯了。
在我旁邊有一個小姑娘，她也注意到了那位可憐的老太太，她轉過頭去用可愛的、稚嫩的聲音對她母親說：“媽媽，看那個老太太，她太可憐了！我們給她買一杯熱咖啡讓她取取暖好嗎？”母親笑著摸了摸她的頭：“孩子，你的想法很好！不過，等咖啡做好后，老太太可能已經走遠了！”小姑娘嘆了口氣，只能眼巴巴地望著老太太一步步向前走去。
這時，一位服務員端著一杯熱騰騰的咖啡走了過來，輕輕拍了拍小姑娘：“這里有一杯現成的熱咖啡，拿去給那位老奶奶吧�！毙」媚锏哪樕项D時綻放出燦爛的笑容，向服務員道謝后，便跑進風雪中。雖然這時的雪下得很大，我看不清窗外的景象，可我仿佛看到了一老一小臉上洋溢著幸福的笑容。
窗外雪依舊在下，風依舊在刮，可我心中卻涌起一股暖流，我多想要留住這美好的一天，留住這溫暖人心的一刻！
我要留住這一天作文 6
仍想留住頓悟“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的這一天。---題記
翻開時光的日記，我仿佛漫步在記憶的回廊中，抓住身邊一顆瑩瑩光斑，是我要留住的這一天。
窗外，細雨紛紛，拂過面前的玻璃窗，發(fā)出輕柔的“沙沙”聲。我呆呆的坐在這里，左手摩挲著一張數學卷子，右手捏著一支筆，只是讓它愣愣的停在半空中遲遲未敢下去的我皺著眉頭，面對著眼前已經被寫的滿當當的兩張草稿紙，再將視線移到那道難到令人窒息的數學問題，預想放棄。
但是，理智告訴我，現在我還不能放棄，否則將會前功盡棄。如果我能做出來這道題，那么我的數學成績定會更上一層樓。
窗外的雨聲較剛才大了些，雨絲也變作了雨滴，開始拍打起窗戶。我?guī)е@股勁兒，拿出第三張草稿紙，埋下頭來，潛心研究，但是遺憾的是，時間一分一秒的在流逝，而我卻依然毫無頭緒，大腦一片空白，半面草稿紙下來，希望隨之漸漸消散。
不知何時，窗外的'雨再也溫柔不下去了，逐漸猛烈。豆大的雨滴傾盆而下，無情的拍打著世間萬物。我被這道數學題整得焦頭爛額、暈頭轉向。在我看來，他就像一個調皮的愛玩兒捉迷藏的小娃娃，任我怎么尋也尋不到一絲蹤跡，即使一遍又一遍，東找西翻，也沒有進展。
我郁悶地望向窗外，只想讓浮躁的心靈得到慰藉。
可奇跡，就發(fā)生在了此刻！
當我盯緊一顆雨珠，看著它擊落在一朵紅色的小野花上，“啪”的一聲飛濺開來時，我突然靈感迸發(fā)，解題思想與方法似泉水般涌出來——對�。〖词顾且坏缼缀晤}，但我仍能用方程法進行數形結合！
我懷著興奮的心，將自己的解題思路寫在草稿紙上，結果不出所料，是正確的，且十分完美。
落筆的一剎那，雨，也停了。
我要留住這燦爛的一天，因為是這一天，告訴了我面對困難時要堅持不懈地去戰(zhàn)勝它的道理
我要留住這一天作文 7
走在河邊，感覺長長的濱河路沒有盡頭。左邊是護欄，護欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對我來說，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個問題的答案。
我已經順著河邊走了很長時間。我出門的時候，太陽不過幾尺高，現在都有丈八高了。我感覺要發(fā)生什么。很長時間以來，我總覺得自己心里缺少點什么。我心里究竟缺點什么，其實我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個正在商量一件大事：誰來收養(yǎng)這只可憐的'小狗？
我心里想要有的，應該都有了。我有一個幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學習成績也不賴，有很多關系好的小伙伴。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也那么愛我，零花錢就更不用說了。
可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了初三，我曾幾次和當老師的爸爸談心�？墒前职终f，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發(fā)現和領悟。
每次談話結束前，我總是怪怨爸爸說，您就直接告訴我“標準答案”得了，省得我浪費腦細胞�？砂职终f，書本里是有很多標準答案，生活卻不是書本，要想知道答案，得走進生活的世界，得靠自己去找，去發(fā)現，去參與，去領悟。
走得有點累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發(fā)現同學小雪和幾個小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說著什么。我急忙走過去，才知道他們正在討論一件大事：誰來收養(yǎng)這只看上去生病了的小狗？
中午時分，我和小伙伴們帶著小狗狗出現在客廳。爸爸聽完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問道：“你知道你們找到了什么嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛心！”爸爸說：“很高興，孩子們都長大了�！�
這一天，將永遠留在我心里。
我要留住這一天作文 8
秋雨一場，涼風乍起，落葉飄舞，凄涼片片，四處彌漫著憂傷的氣息。每每看到“秋天”二字，我就想起那刻骨銘心的一天。
盼望已久的秋季運動會，終于如期舉行。我抱著“一定要大顯身手”的心態(tài)，找到體育委員報名參加100米項目。體育委員笑著說：“一年半都沒跑了，您老還行嗎？還能不能碾壓全場，鑄就常勝將軍風采呢？”我不加思考地說：“記住，我要讓自己的名字計入學校史冊！”上午剛立下豪情壯志，下午這事就人盡皆知了，每當看到同學們向我投來希望的眼神，我心中的自豪感油然而生。
比賽終于到來，抽簽后，我便來到起點。看到終點裁判手中揮舞的小紅旗，我充滿信心。站上跑道，左腿曲，右腿弓，雙手撐起卡在起跑線上，抬頭看著前方，等著發(fā)令槍響�！案骶透魑�，預備！”裁判一聲令下，“砰”。聽到槍聲，我如離弦的驚弓之箭，朝著終點飛去，同學們的吶喊聲、助威聲、歡呼聲在耳畔縈繞，時間轉瞬即逝，我毫不費力地獲得了小組第一，我高興地回到班級，雙手豎起大拇哥，向向我投來贊許目光的同學示意我勝券在握，一定能進入決賽。
100米預賽成績出來時，我急忙去查看，不查不要緊，我的心如晴空霹靂般裂開了，竟然沒有我的名字。我急忙到裁判員那查我的成績，“12秒61”，位于第七，確實沒有進入決賽。我心中五味雜陳，“我敗了，我徹底敗了�！蔽液芡纯唷�
回到班級，同學們吃驚地問我怎么回事？我無言以對，迅速跑到學校東北那片空曠無人的'地方，想一個人靜靜�！拔夷敲醋孕鸥缮�，這不老臉都給丟盡了，以后我該怎么面對同學們那信任的眼神��！哎，還是沒有實力啊！”我自責著，嘆息著，發(fā)泄著，慢慢地往回走。突然，一片綠意映入眼簾，我很驚奇，秋天何來綠？走近才發(fā)現那是一片竹林，它也不是嫩綠，是一種深綠的，飽經風霜后的綠意，我對自己說：“我不是一直喜歡竹嗎？看，在深秋，它還在堅持著，我卻倒下了，我連這點失敗都接受不了，以后怎么去飽經風霜呢？”頓時，我頓悟了，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！不經風雨，怎能見彩虹！”我抬起頭，嘴角掛上笑意，我邁著堅定的步伐，向操場走去，一束陽光從我背后灑來，我回頭面朝陽光，充滿自信與力量。
輸掉比賽，但是獲得了一次與竹對話的機會，它把它的堅強傳遞給我。我會記住這一天，挫折失敗并不可怕，它磨練了我堅強的意志，勇敢地迎戰(zhàn)生活的風雨？
我要留住這一天作文 9
在我的記憶中有許許多多我想留住的一天，而這一天，也是我上初中后，最難忘的一天。
那一天教室外面飄灑著鵝毛大雪，我們也正在上下午的第一節(jié)課。外面那迷人的雪花剝奪了我們全班同學的眼球。同學們的心里都在想兩件事兒，一希望雪下大一點兒。二就是盼望著快點兒下課。不一會兒全班同學都聽到了自己最喜歡的聲音——下課的鈴聲響了。老師說完下課，話音還沒落地。同學們馬上高興的跳了起來。急忙穿上自己的棉襖，像離了弦的箭一樣沖出了教室。
因為下一節(jié)課是體育課，于是老師靈機一動把我們帶到了操場上。鋪天蓋地的雪花像給大地鋪了一層白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的響。
剛開始同學們，有打雪仗的，有堆雪人的，還有滾雪球的。過了一會兒，我們班主任和英語師也參與進來和同學們打起了雪仗。沒過一會兒，我們全班的同學都參與到這場老師和學生的'這場大戰(zhàn)中。很多同學抱著一堆雪追著老師打，有的同學把雪都放一個框子里，和自己的朋友一邊拉著雪框，一邊追著老師全操場打。此時老師和學生都忘記了老師與學生的界限。好像趁著這次難得的一次機會，好好“報復”一下老師。后來老師向我們“投降”了。老師甘拜下風，學生們得意洋洋。少休息片刻，我們班同學又開始了內戰(zhàn)，而這一次就變成了男女大戰(zhàn)。唉，我們班的女生卻一點兒也不手下留情。好幾個雪球中正我的腦門。
戰(zhàn)爭結束了，全到了教室。同學們的面頰都變得紅彤彤的。個個臉上都洋溢著勝利的笑容。老師興奮地講話。同學們激情的心情久久不能平靜。這一天是我上初中第一次打雪仗，也是我從上學到現在第一次和老師打雪仗。
我想留住這一天，因為這一天是我上初中后最開心的一天。這一天老師與學生之間，同學與同學之間沒有了界限，沒有了隔核，沒有了怨恨，沒有了誤會……我們師生打成了一片。我們全部融進了這個溫馨，和諧，團結，友愛的初中一年級三班。這一天讓我終生難忘。
我要留住這一天作文 10
我坐在書桌前，凝望著月亮，想起了蘇軾的一句話（詩）：“但愿人長久，千里共嬋娟�！蹦棠棠阍谀沁吷畹脑趺礃�？身體還好吧？你有沒有想我和弟弟呢？你知道嗎？我多想留住你，留住你走的前一天呀！
國慶節(jié)假期的第四天下午，我興奮的繞客廳的茶幾轉圈，轉了一圈又一圈。因為大爺一家他們要從承德來了，我又能見到哥哥了。雖然我很開心，但是我興奮的同時還伴有空空的失落感和傷心。因為他們這次來還有一個目的，接奶奶回承德老家。奶奶年齡大了身體一直不好。爺爺奶奶經常嘮叨著：“回老家吧！落葉歸根……”一想到奶奶他們就要走了，我心里就有陣陣的失落（感），（并且）想哭……
算了，還是不想了，期待著哥哥他們的到來。等待總是漫長的，哥哥他們到的時候已經是晚上了。他們需要休息一天，后天早上便離開。我當時無比的開心，一心想著明天可以去哪里玩。
到了第二天，我起的很早。大家都在忙碌著，我看奶奶沒有一點開心的樣子，她的臉色一點也不好。看來今天只能在樓下玩了。不過從樓下玩也很不錯，樓下有很多健身器材也可以玩得開心，玩的`前提是得先寫完作業(yè)。吃過早飯后，我拖著沉重的腳步走到書桌旁，無可奈何地拿起筆，開始沉浸在書山題海之中……我沒有一點辦法，只能不停第寫，爭取早點寫完。就這樣一上午就過去了。
吃完午飯后，我的作業(yè)還有很多沒有寫完。爸爸帶著爺爺奶奶和大爺大娘還有弟弟去宛園了。哥哥因為沒有完成作業(yè)，也不能去，他也加入了寫作業(yè)的行列。這樣讓我心里平衡了很多，但是還是時不時魂飛天外。
大約兩小時過去了，爸爸他們從宛園回來了，看到弟弟開心的樣子，我向他撇了撇嘴。媽媽看出我不開心便讓我休息了，讓我和哥哥去玩。我開心的又蹦又跳，和哥哥玩了一些比較幼稚的游戲，但是我很滿足。時間過的太快了，眨眼間一天就過去了。一想到奶奶明天要走了，我心不禁一顫傷心難過起來。我告訴自己，明天我絕不能哭。
早上，媽媽早早的把我從被窩揪了出來，讓我去送奶奶，我沒有反對，悶悶不樂的下樓去了。下去后只見爸爸他們正在把大包小包的行李裝上車。我知道車一旦走了，家里就會變得冷冷清清，一家人說說笑笑的情景再也沒有了。再也聽不到爺爺嘮嘮叨叨的教育我的話語和他爽朗的笑聲了，更吃不到奶奶做的可口的飯菜了。車慢慢開動了，弟弟沒有哭，他抓著車門要往車上爬，拽都拽不住。最后還是媽媽哄著說過年去找奶奶玩才罷休。我望著車漸漸消失在視線中，我的視線模糊了，眼淚禁不住落了下來。我內心在大聲哭喊奶奶別走，昨天為什么過的這樣快？哥哥快把奶奶送回來……
我們回到家看到空蕩蕩的房間，眼淚又止不住的流下來。弟弟也悶悶不樂的，失去了昨日的開心和快樂。就連往日最喜愛的玩具在他面前，他也無動于衷。還時不時問：“爺爺奶奶什么時候回來？”爸爸也無精打采的躺在沙發(fā)上發(fā)呆，似乎一下老了很多。我想著昨日一家人其樂融融的畫面，我多想讓時間停下來，時間永遠停留在昨天，陪爺爺奶奶說說笑笑啊！可是，那天已經永遠的過去了。
那天讓我明白了很多，明白了親人的重要，明白了什么是親情，要懂得珍惜，珍惜與親人一起生活的每一天。我要留住這一天，直到永遠……
我要留住這一天作文 11
我的手提著沉重的背包，走在街邊，炎熱的太陽曬得我的心無比煩躁，我看到前面有棵挺拔的大樹，便躲進了樹蔭下，望著四周的人們。
在大街上，小朋友手握著風箏線，在草地上盡情奔跑，常常有婦女牽著小孩走在街邊。在路口一側，有一個站崗臺，上面站著一個穿著軍服的軍人，他像一棵蒼勁挺拔的柏樹。
那位軍人看到廣場上到處都是人們留下的垃圾，便摘下軍帽，一步一步地走向廣場，彎下腰，用手把地上的垃圾一個一個地撿起。四處非常悶熱，軍人的臉上已全是汗水，襯衫被汗水浸濕，后背出現了一塊大大的深色濕記。我看到這里，心里有點驚訝，他竟然默默地為大家服務！我便把目光一直放在他身上。他黑黑的臉上到處都是汗水，額上的皺紋凸顯出來了，似乎感到很疲勞，眼睛被汗水弄得睜不開，只有瞇著。
漸漸地，廣場上變得非常干凈了，這位軍人站起來，松了一口氣，又走向了站崗臺，端端正正地站在上面，像一棵蒼勁挺拔的柏樹。
這時，一個婦女牽著一個小女孩走了過來。小女孩穿著一件粉色的短恤，扎著一個小辮子，臉邊幾乎沒有什么肉，瘦瘦的，她的腿非常細，像是得了什么病似的。小女孩手握著一瓶牛奶，看到了這位站崗的叔叔，便放開媽媽的手，一步一步蹣跚地走到站崗軍人面前，用水汪汪的大眼睛注視著他。
站崗軍人也看到了這位小女孩，臉上嚴肅的表情頓時消失了。他蹲下來，臉上充滿笑容，向小女孩招著手，說：“你好呀！需要幫助嗎？”
小女孩伸出雙手，將手中的牛奶遞給了軍人，站崗軍人愣了一下，說道：“謝謝你，小姑娘！我不能要你的`東西�！闭f完，他退后了一步，挺直了胸膛，抬起右手，向小女孩莊嚴地行了一個軍禮。小女孩也露出微笑，高高抬起右手，向站崗軍人行了一個少先隊禮。
這時，我看到的這一幕，就好像一股清風飄過，身上那些悶熱的感覺頓時消失了，這一幕，看起來是多么地和諧。
我坐在樹蔭下，望向了四周，發(fā)現在樹旁，有一朵綻開的鮮花，它在微風中輕輕地搖動，花兒面前是一棵挺拔的大樹，花兒就好像在向大樹行禮。
我向站崗軍人默默奉獻的精神致敬，我為女孩小小年紀就懂得感恩的精神感動。我坐在樹下，高大的樹遮擋住了炎熱的太陽，讓我的心很平靜，就像秋天的湖面一樣。
那個高大的身軀，那黑黑的臉頰，那默默奉獻的身影，那花兒一樣的小女孩，這些畫面就一直珍藏在我心中。我會留住這一刻，留住這一天，留住這些人……
我要留住這一天作文 12
天氣轉冷，我看向窗外干枯的石榴樹，不禁感嘆：新年又快到了。而在五年前的寒冬，曾發(fā)生過一件令我難以忘卻的事。
那年冬天格外寒冷，大雪紛紛揚揚，如柳絮一般在空中飄動，灑在了我的肩頭�！靶履甑�，福氣到……”商場中喜氣洋洋的音樂吹散了我身上的寒氣，看到櫥柜上琳瑯滿目的鞋子，我更加難以按耐內心的激動。就在這時，我突然看到一雙藍色的小皮鞋，上面繪著莫奈的油畫，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，鞋邊的蕾絲褶皺也泛著柔和的光，不斷撩撥著我的心，“這正是我夢想中的鞋子！”
我不由分說地拽著媽媽的衣擺沖向那雙鞋，眼睛直直的盯向櫥柜，充滿渴望地說道：“媽媽，我想要這雙鞋�！眿寢屇闷鹉请p鞋，搖搖頭對我說：“涵涵，這雙鞋不適合你穿，鞋跟太高了，穿著也不舒服，而且……”“不不不，我就要這雙！”看到母親不同意，我的心一下就提了起來，揮動著雙手，滿臉焦急地打斷了母親�！拔覀兛梢韵热テ渌昕纯�，興許有你更喜歡的，也更適合的�！蔽艺驹谝慌裕螒{媽媽如何勸，仍然固執(zhí)地不愿意離開。媽媽出乎意料的沒有訓斥我，對我說道：“我們可以買這雙鞋，但是過年我們就買這一雙鞋了，選了這雙就不能再選其他的了�！蔽乙豢趹聛�。
手里拿到新鞋，內心的愉悅怎么也掩蓋不住，趕緊穿在了腳上。那雙鞋很美，我站在鏡子前欣賞了一會兒，與媽媽離開了這家店。在向商場外走的過道上，我又看到了一雙更美的鞋子，上面嵌著白鉆，鞋上掛著流蘇，一動便閃閃發(fā)光，散發(fā)著耀眼的光輝。那是一雙公主鞋，我的新年衣服是一件及膝公主裙，配這雙鞋正合適，簡直完美！顯然這雙鞋更適合我。而我腳上這雙鞋由于鞋跟很高，走起路來腳十分酸痛，并且圍著的.一圈蕾絲，磨的我腳后跟生疼。我站定不動了，眼睛直直盯向那雙鞋，后悔在心中蔓延。我抬頭看向媽媽，眼神中充滿了渴望，媽媽笑而不語，只是低頭看了一眼我腳上的新鞋便不再說話。我的臉瞬間火辣辣的，我知道我永遠不可能擁有那雙公主鞋了。我沮喪地向外走著，不斷的自責悔恨，要是能留住這一天該多好啊！我一定不會再選這雙皮鞋了。
后來幾天，我常常想起那雙美麗的公主鞋，也常常埋怨嘆息自己的選擇，如果留在那天該多好，我一定不會錯過那雙美麗的鞋子�？上松鷽]有如果，魚和熊掌不能兼得，選擇了便無法再后悔，因為一時的沖動而丟掉了真正適合自己的東西，撿了芝麻而丟了西瓜，必然得不償失。此后，每當我走到人生的岔路，常常想起這雙鞋給我的教訓，能用平靜的心客觀分析問題，能夠忍耐住一時的沖動，做出正確的決定。
一直到現在，我仍然清晰地記著那雙鞋的樣子，也永遠記得留不住的那一天！
我要留住這一天作文 13
從我出生已經過了許多年了，在這些年中，我過的每一天都特別難忘，但是最令我記憶猶新的還是那年畢業(yè)。
在小學匆匆五年的時光已經過去了，我永遠忘不了畢業(yè)的那一天，我們考完試準備返校，老師為我們準備了許許多多的驚喜，不過第一個也就是我們的成績了，最后一次在小學的考試，必定得好好的考，好來報答老師這五年來細心教導我們的心血。其實這五年就像一塊大拼圖，每一塊拼圖都有著我們每一次經歷的事情，有時有趣，有時難過，有時開心，有時哭泣。在畢業(yè)的那一天，我們所有人和家長坐在教室里，聽著老師講了畢業(yè)證詞，每個字鏗鏘有力，甚至還稍稍帶有哭泣，不過后面就很精彩了。幾乎每個人都準備了表演，我和我最好的朋友們也準備了表演——詩詞朗誦，但是還沒有準備好，所以讀出來的'并不流利，還坑坑洼洼的使人笑話呢。可我們覺得這并不丟人，剛好還可以放松放松老師和同學們緊張又難過的氣氛呢，要是全都是哭滴滴的，那多不好��！還不如張開嘴，好好的笑一笑呢。
老師還請來了一位攝影師叔叔，他為我們全班學生和老師照相，使我們有個紀念，等到了初中，不要忘記彼此。
在小學里我經歷了許許多多的“酸甜苦辣咸”。曾經的我是一個靦腆，又不愛說話的小女孩，但是經過了這五年，我結識了好朋友結識了許許多多的老師，還有知己、榜樣，上了一個小學，我擁有了許多，學會了許多，我是真的不想忘記他們。
我還記得我第一次上學的時候，因為那個地方走廊太多，太繞了，所以就迷迷糊糊的走錯了教室，那時走錯教室時，場面是一度尷尬，還有人笑話我呢，等問了一位老師，我才知道我走錯了教室，等走到我自己的教室時，差一點都遲到了，那時候我羞的臉都紅了。
小學的日子是奇妙的，是有趣的，是快樂的�？墒堑搅水厴I(yè)我們卻要分離，我真想留住畢業(yè)的這一天�。�
我要留住這一天作文 14
在熙熙攘攘的大街上，人們匆忙的略過，我的學校在這條大街旁，像往常一般下課鈴聲響起，走出教學樓只覺得天格外地藍，小草也綠得逼你的眼，今日媽媽在校門口接我，在同學們的歡聲笑語不知不覺地走到了校門。
正值放學學生回家的高峰期，車輛來來往往。啊，我在人群中看到了母親的.面龐，我一路小跑過去，可就在這時一輛小車從這邊開來，我記得開車的是一個中年男子，一手持著方向盤，一手拿著手機，一看就是開車的“老手”�！靶⌒摹�！只聽見媽媽大喊一聲。我從思考中回過神來，那輛車正朝著我飛馳來，我嚇呆了，可那輛車離我很近了，我閉上了雙眼，只聽見“滋、滋”的聲音，車輪正好停在我的腳前只是輕輕碰了一下，可我還驚魂不定地“啊”了一聲。
車門立刻開了，下來的果然是位中年男子，穿著制服和锃亮的皮鞋。母親扶著我，正想找他“理論”，他一來便開口問道：“孩子撞到了沒有，疼不疼��？”他臉上滿是焦急的眼神，我輕聲回答：“沒有，只是碰到了而已。”他一臉不放心地樣子，俯下身來，揉了揉我的腳踝：“疼嗎？”“不疼，沒關系的�！彼�是不相信說：“還是去醫(yī)院檢查一下，好放心些�！眿寢尲鼻械攸c點頭，說“是啊，萬一骨頭傷了就不好了�！睕]等我說，那叔叔就把我抱上車，同母親一起去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，他和母親忙著到掛號，付費。他們小心翼翼地攙著我去拍片，照X光，坐在醫(yī)院的長廊上。看著他與母親的忙碌，看著他們額頭上細密的汗珠，我有些愧疚：因為自己的粗心大意害的兩人辛苦。結果出來了，沒有什么問題，只是皮膚擦傷�？粗鴻z查單，媽媽和那位叔叔的臉上漾開了笑容，那位叔叔臉上的“皺折”全舒展開了，他連聲說著：“沒事就好，沒事就好”。說完，擦了擦額頭上密密的汗珠，笑了，那笑容是那么慈祥、溫和。
我要留住那一天，是那位叔叔教誨了我如何去關愛，什么是責任。以后遇到需要幫助人的人我不會袖手旁觀，而是去幫助，給予他人關愛。
那一個笑容定格在我的腦海中，氤氳著淡淡的香，我要留住那一天，它在潛移默化使我受到熏陶，它將會伴隨我，成為我人生的航標。
我要留住這一天作文 15
太陽逐漸升到最高，燦爛的陽光均勻地灑在每一個人的頭頂上，隨著一聲聲再見的想起又淡去，大家各奔東西，分道揚鑣。
那天是我們小學的畢業(yè)典禮，轉眼間五年的時光已經悄悄的從身邊溜去�；叵肫饎傞_學的時候，想的只有快點度過這五年的時光，早日畢業(yè)；可現在到了畢業(yè)的時候了，想讓這時間再慢些。
吵鬧的`教室里，大家有說有笑，每個人的臉上都洋溢著燦爛的微笑，對即將畢業(yè)的事好像混不在意。快掀翻屋頂的笑聲，說話聲，在當時看來卻一點也不為過慈祥的老師輕輕地走進教室。我們一改往日的調皮，立刻安靜下來。靜靜的看著老師，聽從老師的安排。
嗯。老師給我們每人兩個氣球，讓我們將它吹大。我們一個個臉吹得通紅。甚至可以說有些痛苦，但。在這最后的時光里，每分每刻都。過的那樣快樂，那樣有意義，這大概就是友誼的魅力吧
我們舉著兩個。簡單的氣球，一步步走向寬闊的操場。踏上。拍畢業(yè)照的臺階�？粗R頭余光。隨著心情跑到了一旁的操場空地上，回想起五年來。點點滴滴�，F在畢業(yè)的我們，再想回頭。已是天方夜譚。
嗯。大家擺好pose。隨著咔嚓一聲。一張優(yōu)美又嚴肅的畢業(yè)照就這樣誕生了。我們輕輕地走下臺階。再次舉起兩個氣球，有說有笑地走向門口。路上鋪著鮮艷的紅毯。五年來的老師們又站在甬道兩旁，面帶微笑。沖著我們母校。但我想，他們的心里一定充滿了留戀與不舍。
大家玩弄著氣球，忘掉一切的煩心事。甬道兩旁的廣玉蘭，隨風沖我們搖搖手。還記得剛入校時，廣玉蘭如同一個個美麗的姑娘，熱烈的歡迎著我們的到來；在我們學習時，它又像一個個挺拔的軍人，站在學校的門口為我們保駕護航（平日與我們一起玩耍學習；即將分別，相信此時的他也是十分的難過。
“再見，再見，再見……”一聲再見，是那樣的短暫，又充滿想象。五年的時光，猶如彈指一揮間，就這樣溜走了。
我多么懷念小學的時光，我多么想留住這一天呀！
我要留住這一天作文 16
光陰穿行，歲月流轉。時間如同一條奔流不息的河，在這漫長的歲月長河中，總有美好的一天是我們想要永遠留下的。如果可以，我愿傾盡所有留住那個燦爛的春日。在那一天，父母就要回來，要接走從小生活在奶奶身邊的我。
那個春雨連綿的清晨，睡眼朦朧的我被淅瀝的雨聲叫醒。空氣中彌漫的誘人香氣逗引著我，一路把我牽引到客廳。餐桌上赫然擺放著一大盤熱氣騰騰的糖醋排骨，朦朦霧氣后，是淺笑著的奶奶：“小饞貓，不是想吃肉嗎？我一大清早去集上買的，快趁熱吃吧！”我輕輕地咬下一塊肉，醋的酸味與糖的甜味在口中蔓延、交織，刺激著味蕾。奶奶慈祥的臉上漾開一個溫柔的笑，看著大塊朵頤的我，欣慰地說：“你來的時候那么小的個子，咿咿哇哇的不會說話，轉眼都這么大了……慢點吃小心別噎著�！蹦棠唐鹕�，邁著輕快的步子，給我倒水去了。在這個寒涼的清晨，我忽然感到身上暖洋洋的，暖到心底。
吃完飯，奶奶開始為我收拾行囊�！斑@是衣服，薄的厚的都有，你到了那可要愛惜好自己啊，少吃涼的，多喝熱水，少看點手機，不然近視了，就看不見奶奶了……”奶奶絮絮叨叨著，弓著腰身，手上的動作一刻不停。拿起一件衣服，抖兩下，變魔術似的卷就疊好了。在我的的印象中，奶奶是一個溫柔和善的老人，個頭不高，很瘦，一頭銀發(fā)分外秀麗，隨意的散落在兩頰，配著這一連串流暢的動作，她顯得格外干凈利落。我覺得鼻頭一陣發(fā)酸，哽咽著說：“奶奶，我能不能不走啊，我不想離開你�！蹦棠掏Ｏ率�，坐到我的身旁，用纖細的胳膊輕柔地攬著我。頓了頓，說：“奶奶也舍不得你呀，可奶奶更舍不得耽誤你啊。這個窮地方可不比縣城。你去了縣城，接受好的教育，奶奶更開心……小寶不是最聽話了嗎？乖乖跟著父母走，昂。”奶奶一雙布滿皺紋的手緊緊攥著我，話語如同輕風，拂平了激動不安的心。我依偎在奶奶寬大而溫暖的懷中，昏昏沉沉地睡去了
“叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲，如同鼓點沉重的'打在我心。果不其然，是父母打來的，他們到村口了，路太窄，車進不來。奶奶站起身，拉起我拿著那個鼓鼓囊囊的，沉重的包裹，向村口走去。村子的路很窄，一條細線似的，淹沒在燦爛盛放的花海中。夕陽斜照穿過林間葉間隙，溫柔地撒在地上，風一吹來，樹影約綽，光影斑駁，閃爍成光的海洋。云霞似火，紅的叫人心里發(fā)燙，又似墨，隨意波灑，自然奔放。早晨下過雨，路十分泥濘，很不好走。奶奶見我深一腳淺一腳，狼狽不堪的樣子，對我柔聲說到：“奶奶背你吧，不要緊的。”還沒待我回答，她就彎下了那瘦弱的身軀。我趴在她身上，聽著她的心跳，鏗鏘有力。她仔細的，穩(wěn)穩(wěn)的邁著步子，明明路那么崎嶇不平，可有她背著，一下變得平坦廣闊了。
父母在村口向我們熱情揮舞著手臂，可我的心卻猛然收縮，好似被勒得喘不過氣般。奶奶緘默不語，把沉重的包裹被放在我手上，像奶奶深深的愛，沉甸甸的。車慢吞吞行走著，奶奶瘦弱的身影漸漸變渺小。她一頭秀麗的銀發(fā)在風中舞動，好像舞動著的銀花�！睂殞氁煤贸燥�，天冷要加衣服，到那邊要好好學習，明年回來看奶奶……”奶奶綿綿的囑托隨著和煦的風灌入耳中，擊碎了最后的心理防線，淚水決堤而涌出，她的身影在婆娑淚眼中朦朧了。
我最終還是與她分別了，可她的愛卻會永遠陪伴我，為我披星戴月，乘風破浪，迎接光輝燦爛的遠方。時間無可挽回的從指尖流逝，可我卻將這一天銘記，永遠的留在心底，成為了回憶中最美的篇章。
我要留住這一天作文 17
我要留住這一天，因為這一天使我受益匪淺。
在五年級的一個周四的夜晚，我發(fā)現語文有好多好多作業(yè)，又一想晚上我還想出去散散步，走一走，鍛煉鍛煉身體。所以我就要快點寫完作業(yè)，我仔細想了想，靈機一動，突然就有了一個法子，那就是少寫一段，因為作業(yè)是抄寫課文，要抄兩課，所以，少寫一點，應該不會被老師發(fā)現的。我抱著一腦子的僥幸，很快寫完了作業(yè)，出門去散步了。
到了第二天，老師收作業(yè)，課代表一看我的作業(yè)好像不夠，可是他又沒有說什么，抱著一大沓作業(yè)放到了講臺上，我一看呆了，他為什么要放在講臺上呢？一會兒老師在講臺上看作業(yè)，仔細極了，一會兒皺眉，一會開心，一會兒愁，一會兒樂。臉的'表情好似翻書，突然老師把眉頭一皺，看向了我，目光犀利而嚴峻，突然大叫：“呂永乾，下了課到我辦公室去�！蔽业男耐蝗坏醯搅松ぷ友郏蠋熢摬粫l(fā)現了吧？
下了課，我走在去辦公室的路上，心中不停的暗想著老師當時猙獰可怕的樣子，手心不停地冒著汗，身子一直在顫抖，好似得了“帕金森綜合癥”。慢慢走到辦公室門口，“嗖”的一下溜進了辦公室，走到老師面前�！澳阒牢覟槭裁唇心銌�？”老師嚴肅但并沒有那么恐怖的聲音�！耙驗椤�，我支支吾吾的還不想告訴老師實情�！拔覇枂柲闶遣皇巧賹懽鳂I(yè)了？”我一聽原來老師已經知道了，只好說實話，于是就把昨晚的事，一五一十的說了出來，老師一聽語風突變：“鍛煉是好事，但是也不能少寫作業(yè)啊，做人不可以懷有僥幸心理，如果考到了你手抄的部分，該怎么辦��？……”老師說了很多，總結成一句話，就是“人不要僥幸�！闭f完老師便讓我走了，我便只好紅著臉灰溜溜的地“逃”走了。
我要讓這天永遠都留在我的記憶當中，這樣會讓我終身受益。
我要留住這一天作文 18
小學的五年生活，馬上就要結束了，我馬上要離開小學進入中學了。
走進校園，映入眼簾的是一棵棵櫻桃樹，春天的櫻桃樹上開滿了芳香四溢的桃櫻桃花。那一朵朵粉嫩的櫻桃花像一只只粉色的小蝴蝶在樹枝上歇息，櫻桃樹有了櫻桃花的點綴變得更加美麗。上體育課時我總是站在櫻桃樹下癡癡的望著美麗的櫻桃花，貪婪聞著花香。
記得櫻桃樹結櫻桃的時候，老師和一些同學摘下紅潤的小櫻桃放在盤子中，大家一起分享文明之果，領櫻桃的同學排隊都快排到校門外，終于輪到我了，我慢慢的拿起一顆櫻桃仔細的端詳著聞一聞櫻桃散發(fā)的。淡淡清香慢慢地將櫻桃放入孔中，一小口一小口的品嘗著櫻桃的`甜味，那甜的像一顆糖似的一直停在我的心里。
順著再向有右拐，抬頭一看，那綠油的蔥蔥郁郁的大松樹，屹立在我的面前。松樹的葉子非常茂盛，樹枝相互遮擋著，春天雪松更是蒼翠，她披著融融的春光。吸吮著甜甜的春雨在春風里翩翩起舞，時時向我們展示她那婆裟的身影。
還記得我時常在雪松下玩耍讀書，有一次下課我拿著一本書坐在雪松下認真地讀起來，那時還是夏天，天氣非常炎熱，但我坐在大學松下，這把劇情的綠色大傘為我遮陽，讓我成乘蔭。
我跑向后艙場，踩著軟軟的綠草地來到音樂噴泉旁。正好我一來醫(yī)院噴前就開始了，作物隨著音樂的節(jié)奏，噴泉一會兒向上，一會兒向下建起許多五彩的水花，真是美不勝收��！同學們參數噴泉中在里面盡情的心鬧，讓整個校園充滿了歡聲笑語。我們在噴泉里來回穿梭，與音樂噴泉共舞，我們開心的笑著是多么的歡樂。
我忘不了我的小學同學，我忘不了我的老師。
我想要留住這一天。
我要留住這一天作文 19
剛看到這個題目的時候，我頭都大了。因為目前來講，好像沒有什么是我想留住的。我這個人比較隨和，做事也就順其自然。但現在所有的佛系都是因為那一天的覺悟。
我家樓上的姐姐養(yǎng)了只小狗崽，通體雪白，只在耳尖處和脖子上有些黑毛。如此高雅尊貴的.一只小公犬，卻有著一個非同一般的名字，小花。那天早上按照慣例，我們幾個出來遛狗，天空格外的晴朗，樹上的鳴蟬一直叫個不停一切都是那么美好�；丶液�，我聽到了一個不幸的消息，小花昨晚死了。據說是撐死了。
我就這樣不知所措的跟在一群玩伴后面，見證了小花的下葬。如果是以前，我會像我的眾多玩伴一樣大哭，那天我沒有。在正式下葬前，我和那個姐姐一起打理小花，她說了這么一番話。小花如果能說話的話，也想必不想讓自己如此不體面的離去。既然小花已經不在了，我再傷心又有什么用呢？小花也回不來，還不如擦干眼淚，讓小花體面的離開。這段話讓我明白了，失去的竟然拿不回來了，就不要再在意了，多去想想那些自己還未失去的，你會發(fā)現自己并不是一無所有。
小花下葬的第二天，她在墳墓前向小花做了最后的告別。小花，你前幾天吃了好多小米，我爸說吃了小米能在墓上開花，到時候你就是真正的小花了。
我不知道那個姐姐是否還記得小花，但她說的那些話一直記在我心里。有些東西失去了也許是最好的歸宿，所以不要傷心，不要難過，一切都是最好的安排。當你在悲傷中也能樂觀時，你就會明白為什么順其自然就是最好的安排。
我要留住這一天作文 20
那一天，是對我意義非凡的一天。
那是一個風和日麗的周大，我的小學畢業(yè)了。
至今還依稀記得這五年一路走過來的酸甜苦辣，開心難過，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結束了。
我們在班里，聊最后一次天，說最后一句話。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最后屬于小學階段的快樂時光。把我們燦爛的笑容I與動聽的聲音留在這個曾經生活過了五年的校園。
操場上的花草樹木，隨風飄動，仿佛是在歡迎我們來到這里拍小學的畢業(yè)照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠美麗留在記憶深處的'畢業(yè)照。這。也許是我們對小學最深的回憶了吧！
每位同學手里拿綁著好的氣球，向來著大門走去�？粗鴥膳砸粡垙埵煜ざ帜吧拿婵�，我對它們充滿了不舍，可又不得不走。再最后一次與老師拜拜手，再最后一次向老師們鞠躬致謝。
走出大門，又要與同學們說再見。我們也許還會再相逢，I也許以后再也不見。但至少，現在還能多看幾眼，記住對方的音容笑貌，記住對方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤。
轉身再次學校的看看大門，我真希望自己是一個六歲的小孩。再一次走進這扇大門，再上一次小學再享受一次小學的美好，可惜這一切，都不過是異想天開罷了。
雖然這一天也以經過去好久了，可我一直無法忘記
小學是一段奇妙、美好的經歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見了和藹美麗的老師與有趣的同學。為了讓這段美好的經歷永駐I心底，我要留住這最后一天，留住這一天！
我要留住這一天作文 21
如果歲月真的是一條河流，那它一定是湍急的，洶涌的，讓人措不及防的。往事的足跡在河床上帶下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。
都說小學六年最令人難以忘懷，可那天的離別我是在歡笑中送走的。那天，畢業(yè)冊上還沒能記下全班的笑容，還沒能挽留住兩位老教師慈祥的臉頰都結束了。
一個人漫無目的地走在大街上，透明白傘顫抖著，煞是冷。于是走到人滿為患的小店，想要一杯溫熱的奶茶。
“來一杯臟臟奶茶吧！”
“對不起，我們這里沒有這種奶茶�！�
“可以前有的。”
“那都是以前了。”
雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的'雨，澆滅了我所有的勇氣，好不容易穩(wěn)下來的聲音在秋雨中顫抖、破碎。雨敲打著窗，敲打著本就溫暖不再的心房。
感覺自己真是蠢透了，我都多久沒有再走進那家店了��！上次來，還是畢業(yè)那天，有說有笑的，和同學們談論著天真的未來理想，帶著興奮、快樂。他們手臂的溫度我至今仍猶記。塵封的舊事使我心亂如麻，于是我慌張地去了另一家奶茶店，胡亂點了一杯奶茶。
奶茶很熱，可是太甜了，不怎么好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮喪和苦澀，不是說了什么都不會再怕了嗎？怎么還是
木然地看著傘上滑落的雨珠發(fā)呆，那一天的美好時光也像滑落的雨珠一樣一去不復返了嗎？伸出一只手渴望能觸摸到什么，可是只有冷到骨子里的雨水從我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明那么近，明明只差一點兒
只顧想著心事的我在樓梯處一腳踩空，奶茶掉了，書包也慣性滑落。雨非常冷。
多想回到那時，告訴自己，一定要留住這一天。可惜，再也，留不住了。
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