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我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字1
“安全”雖然只是一個普通的詞語，但卻意義非凡。
有人說安全有什么意義，只不過是普通的詞罷了。如果你也是這么想的，那就大錯特錯了。舉個例子：20xx年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學學生晚自習結束后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，有學生怪叫“鬼來了”引起學生恐慌，大家爭相往樓下奔跑，部分學生被擠倒，被后面涌上來的學生踩踏，造成10名學生死亡，27名學生受傷，其中重傷7人。這10朵活生生的生命之花就被其他學生的惡作劇而凋謝了。這就是忽視了校園安全才造成這樣的后果。
為了避免出現這樣的危險，這樣的慘劇，學校組織我們進行了好多次安全疏散演習。但是在演習里，有的同學態(tài)度很認真，有的同學爭著向前跑，還有的同學嬉皮笑臉。我想：這要是真的火災，他們是否在拿自己的生命開玩笑？
這些不僅發(fā)生在校園，生活中也發(fā)生過好多安全事故。
我舉一個不久前發(fā)生的家庭事故：—1月4日早上8時許，蘭考縣一收養(yǎng)孤兒和棄嬰的私人場所發(fā)生火災，目前已造成7名孩童死亡，受傷人數不詳。據現場民警介紹，起火地點為蘭考人袁厲害家，多名兒童在火災中傷亡。
生命和安全其實是兩個互相依靠的詞語，沒有了其中的一個，就像牙齒沒有了嘴唇。所以說安全非常重要，現實生活中注意安全就是保護生命。
最后祝愿大家要注意安全，讓祖國的花朵永不凋謝！
安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇10 火是無情的，在你的周圍，你肯定會看見一幕幕悲慘的`情景：大火像一個惡魔瘋狂地吞噬著人們的家園，那一聲聲慘叫，那一堆堆灰燼，那一個個廢墟，是多么令人觸目驚心�。�
每一天，我們總是把消防安全掛在口中，但是，你真的做到了嗎？消防安全雖然說起來簡單，但是，做起來很難，有許多人，因為沒做到消防安全，而造成了慘重的代價。
在幾年前，我正在上班，就在我那廠附近，那家廠是做塑膠的，里面有好多泡沫，因為有人把煙頭隨便亂丟，引起整個倉庫著火，后來消防員便到了，在半個多小時的救火行動中，火勢終于小了下來。又過了一個多小時火終于停了，而被困在房子里的人也被救了出來。當我知道了這場救火行動后，我想如果我們沒有做到消防安全的話，不僅麻煩了消防員，還害了自己，所以，我們一定要做好消防安全的工作。
那么我們應該怎么使這一切盡量不發(fā)生呢：那就是防火，首先，我們應該小心火種，用完火后，應將火及時滅掉，我們不能帶一些易燃品進入公共場所。例如：乘飛機，火車，在倉庫等，我們更不能去玩火。例如：有的小孩喜歡在過年時放鞭炮，本來是高高興興的，結果不小心傷到自己，那這真是樂極生悲了。還有些大人吸完煙后一定要把煙頭火星弄滅。我相信，只要你不去惹它，它也不會燒傷你或使你的財產毀于一旦的。所以，在平時我們不防親自去了解一下關于防火的知識，增長防火意識，學習一下火中逃生的知識，說不定將來還派上大用處呢！
如果，我們每一個人都做到消防安全，那么，我們的家園將更美麗。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字2
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅僅要學習許多知識點，閱讀超多中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番�？晌艺J為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了明白螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。明白額上滴下水來，才發(fā)現螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，最后承認老師的智慧。這一來，老師的.形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。最后，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫忙，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”……大到此刻的要做一個有素養(yǎng)，正義的人，要關心國家大事，孝順父母……
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥……他一向在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪；沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品個中滋味；享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字3
每一個校園，都有一個相同的地方，那便是——歡樂。來看看我們校園的花絮，定會讓您大飽眼福！
片段一：“馬拉松是這樣練成的。”
主角：王偉斌 地點：歸家路
“程前，等等我呀！”肯定是王偉斌又有什么麻煩了。“怎么了！”“你看！”順著他的.手瞧去，只見他自行車的兩個輪子上空空如也�！版溩訑嗔�？”我問道，“我來拉你吧！”說完，我們將車駛入小路。我在前騎，王偉斌一手穩(wěn)住車，另一只手抓住了我的車屁股。在一個路面起伏的地方，王偉斌突然失手，“啪”的一聲和地面來了個親密接觸�！疤鬯牢伊恕蓖鮽ケ蟛活櫸业目裥Γ銎疖嚺芷鹆笋R拉松。“不帶了？”我憋住笑大聲道�！安桓伊恕！边@一下，同行的幾個同學都笑出了聲。隨后，馬路上多了一道耀眼的風景線。
片段二：“還我羚羊木雕！”
主角：呂鵬程
地點：某節(jié)語文課
“誰來說說還有什么辦法要回羚羊木雕？”語文老師又問一句�！拔襾恚 敝灰妳矽i程刷地一下站了起來，開始了厲鬼般地咆哮：“從前有個羚羊放在我的面前，我沒有珍惜，現在后悔莫及。如果上天再給我一次機會的話，我會對這個女孩說三個字‘快還我’！如果非要對這個做一個期限的話，那便是‘三秒鐘’！”
待他讀完，同學們早已笑得岔了氣。
花絮，是由片段組成的，正因為有片段，才有歡樂的校園。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字4
生命如此精彩，猶如四月天空萬里星晴一樣美麗。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，我們每個人只能擁有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。身為90后的我們，充滿希望的我們，更要珍愛自己的生命，善待自我。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的'健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。
“關愛生命，注意安全”此話時常在我們耳邊響起，可見現在人們所注重的安全問題十分重要，沒有了安全的保障，人們的生命也得不到保障。關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路，在校園生活的各種文體活動等等，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常生活中必不可少的東西。所以，無論我們在干著什么，都要時刻想著安全，注意著安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，那么，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。
走進校園，不少同學因一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，因而弄得兩敗俱傷，有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。還有的同學因為好奇，猛地一跳，
趴在圍墻上向下看，如果后面有個同學一推或自己用力過猛掉下去，那么后果將不堪設想。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了整個世界少一點悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺得不安全，就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時，也要用適當的方法及時勸阻他。讓我們都來關注安全，關愛生命，將安全牢記心中，為我們美好的未來而奮斗！
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字5
在綠草如茵的操場中央，你放眼一望，就會有一個頑皮的小家伙出現在你的眼前。那就是——足球！
足球的形狀是一個球，和籃球差不多大小，但它不是籃球哦！它的顏色是黑白相間的。足球已成為同學們心中一種缺一不可的玩具了，也成為世界最流行的.一種體育項目。
雖能我對足球的知識不太了解，但我有一顆熱愛足球的心。之前，我看到別的同學與足球在寬廣的操場上自由自在的奔跑，自己也想嘗試。但這種想法很快就被打破了，因為我沒有勇氣，害怕被足球砸傷。
當我第一次真正認知足球，是在一個神清氣爽的秋天的一堂足球課上。當老師說我們要去踢足球的時候，我心中是無比的歡躍與興奮，但有一絲擔憂在心頭。當我第一次捧起足球，我才真正看清了它的廬山真面目，原來它的表面有許多六邊形組成。在我和足球的親密接觸過程中，我與它在空曠的操場上隨心所欲的奔跑，它圓溜溜的身體滾動在草地上，而我緊隨其后，心中感到無比的快樂，留下了一段美好的印象。操場上，我與它并肩作戰(zhàn)。當我第一次射門的時候，足球剎那間從我的腳下飛到球門，我非常的激動。此時心中的激動蓋過了我的一絲顧慮。就在這時，下課鈴聲緩緩的響起，美好時光總是那么的短暫，我多么憧憬與它再次并肩作戰(zhàn)啊！
足球，我愛你！希望你能把這種愛傳播到全世界每一個人的心底，讓我們與足球一起奔跑吧！
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字6
當清晨的第一縷陽光，射進你家窗口時，你是否會感到心中非常溫暖？當最后一縷陽光落下時，你是否又會認為是有人用慈祥的眼光正注視著你？當你沐浴在陽光里，你是否會感到心中無比舒暢？而我，則很幸運，就被安排在一座充滿陽光的校園。
六年前，媽媽牽著我的手，將一個懵懂無知的幼稚小孩送進了學校，那時，這里的一切都是那么新鮮，陽光籠罩著美麗的校園，天空是湛藍湛藍的，漸漸地，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、、、、、、每一天清晨，都是慈祥的老師在陽光下迎接我們的到來，他們含著笑，引領著我們走進一個豐富、璀璨的知識殿堂；而每天放學后，又是親愛的老師沐浴著夕陽送我們離開。每天走在沐浴著陽光的校園里，我的心充滿快樂，充滿溫暖，我在這里盡情地吮吸著知識的甘露，如今，我已成了一位有著豐富知識的少年。
六年來，陽光的校園帶給了我無數美好的回憶。每天，我們在這樣的校園學習，嬉戲。寬大的操場是我們自由玩耍的天地�？矗n間，同學們圍在乒乓球臺前在聚精會神的比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，真誠的態(tài)度，比賽正激烈地進行著，旁邊的啦啦隊不時發(fā)出陣陣歡呼，突然一個一年級的小弟弟擠過來，也許是被這里的歡呼聲所吸引，然而前面的同學并不知道，一下把小弟弟撞倒了。他發(fā)現后立刻把小弟弟扶起來，親手拍掉小弟弟身上的土，真誠的'表達了歉意，然后抱著小弟弟繼續(xù)觀看比賽。這個小插曲并沒有影響到比賽的進行。其實，這樣的小事情每天都會發(fā)生，而每次都會在同學們那寬容、大度的胸襟里變得煙消云散，是美麗的校園教會了我們如何待人。
彈指一揮間，如今我已經是六年級的學生了，與我們的學校朝夕相處了六年，真舍不得離開。我愛我們的學校，愛我們的校園，愛這里的一切！雖然我們同學遲早都要離開，不過我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，會繼續(xù)用真情去澆灌我們校園的友誼之花。
陽光校園，溫暖我心！
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字7
清晨，迎著朝陽，踏進美麗、和諧、文明的七中校園。
同門崗師傅打招呼：“早啊！”回應孩子們一聲聲稚嫩的“老師好！”和同事們點頭微笑“早上好！”聽到這一句句問候，看到這一張張笑臉，我的心情格外舒暢，步伐更加有力，身姿更加挺拔，一天緊張而充實的工作在聲聲問好中開始了。
傍晚，踏著余暉，離開平安、活力、溫暖的七中校園。帶上充實而愉悅的心情，結束一天的工作。每一天，在這里，我收獲著，成長著。
相遇七中六年有余，從最初的緊張、忐忑，到如今的坦然、自如。忘不了，第一次給500多名家長做講座后的獲得與喜悅；忘不了，在沙盤室引領學生在安全、自由的'世界里發(fā)現自己、感悟生命的美好；忘不了，代表學校做心理健康教育工作經驗交流的那份自豪；忘不了，生涯課上帶領學生探索自我、尋求目標的那份充實與意義。感謝七中，讓我遇到了更好的自己。
“育人為本、和諧創(chuàng)新”是我們的辦學理念；“為了每一位師生的尊嚴，為了每一位師生的發(fā)展，為了每一位師生的幸�！笔俏覀兊霓k學宗旨；“讓每一位師生在這里都能大放異彩”是我們的辦學愿景。在這些人本化理念的引領下，學校用心搭建各種平臺，給師生充分展示才華的機會。在這里，全校師生努力做更好的自己。
在七中，學生能夠遇見更好的自己。在“7341”高效智慧課堂上，同學們在老師的引領下，積極思考，勇于探索，收獲知識，發(fā)展思維，提升能力；在豐富多彩的社團活動中，同學們發(fā)現興趣，培養(yǎng)特長，收獲自信，提升能力；在“核心素養(yǎng)18件事”的實踐中，同學們積極投入，勇于實踐，收獲勇敢責任，學會感恩奉獻，提升核心素養(yǎng)；“緬懷先烈、祭孔典禮、成人儀式”等大型活動中，同學們啟迪心靈，崇尚英雄先賢，激發(fā)動力；“紅五月藝術節(jié)、陽光體育節(jié)”展示師生風采，我們收獲累累碩果，這是師生歷練的海洋。
在七中，老師們能夠遇見更好的自己�！扒嗨{工程——新老教師結對”助力青年教師快速成長；“7341交流課”是每一位教師展示的舞臺；“草根式”校本教研，問題即課題，超接地氣，助力教學促成長；名師工作室發(fā)揮名師骨干優(yōu)勢，提升團隊力量；主題教研活動精彩紛呈，學科教學特色突出，成果顯著；月度述職演講，更是團隊凝聚力的最佳呈現；書畫展、籃球賽、聯(lián)歡會。各種平臺，呈現精彩！
這里是師生夢想的搖籃，這里是師生幸福的家園。尊重差異，尊重個性，尊重每一個精彩的生命。這就是——xx七中，讓每一個人遇見更好的自己。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字8
“校園文學之星”征文：春到心里來
春來，春歸，春至。
一時間，窗外暖潤的風吹了過來，窗外燦亮的光跳了進來。在窗里寫著作業(yè)的我感受到了她的美好，不禁想：要是能坦蕩在這場盛大的春光里那有多好！輕輕擱下手里的筆，窗里的我貪婪地呼吸春的味道，深吸一口氣，把幾日偶覓來的春光絲絲縷縷抽進心里，慢慢回放，細細咀嚼，靜靜品味。
春是一點一點的�；�，著一身鵝黃的宮裝，一朵一朵零星地端坐著，不喧鬧，就在那里不失優(yōu)雅。被粗糙了一冬的樹皮上冷不丁冒出幾顆新芽，有的翡翠般綠，有的胭脂般紅，點綴在沒有生氣的灰褐色枝杈間，璀璨！無敵！就連小得可憐的薺菜花兒，也一點點白在零零落落綠起來的野草地邊。
春是一條一條的。水邊的柳條兒比金線嫩，又軟于游絲。幾條便成一幕，在微醺的暖風里，清漾的水面上，飄來忽去，由淺到深，由黃到綠，一蕩一幅畫，一漾一首詩，霎那！永恒！
春是一團一團的。一夜間，紫玉蘭如歡歌的舞娘滿樹搖曳，無需葉的幫扶，肆意成一團就好。最把人逼到咋舌的是櫻花。前一日，你還跟淡淡的它默默擦肩，可隔一日，它便以鋪天蓋地的粉白來迎接你的轉身，一樹團一樹團，密得沒有空隙，濃得把你灌醉。
春是一縷一縷的，百花開，香風自來，濃淡隨意；春是一滴一滴的，化成海棠的淚，把光明滲進黑暗的泥土里；春是一顫一顫的，芽顫，花顫，樹顫，風兒在顫，我的心啊，也隨著顫動！顫動！向上�。∠蛏希。�
春景，無須饒舌，誰人不曉。把美景自心呼出，春已然軟漾在我的臟腑。推開門，奔向窗外的春，我也要在美妙的春里來一次華麗的轉身。
春已來！春已歸！春已至！
“校園文學之星”征文：窗外的野花
操場上同學們的歡聲笑語打破了蕓的思考，她看著試卷上一個個紅釵釵，像極了惡魔的一雙雙血紅的眼睛在盯著她。蕓把目光移到窗外，草地上僅有一堆破爛的課桌椅，還有幾個男生在上面爬來爬去。以前在鄉(xiāng)下，蕓的教室窗外是一片片鋪天蓋地的野花，春風一吹，蒲公英就會隨風飄舞……
現在，這里到處是蕓厭惡的汽車鳴笛聲、老師的批評聲和同學的嘲笑聲。來這里已經三個月了，蕓還沒有交到一個朋友，成績也總是排在最后幾名，班里的男生女生都會嘲笑她，她的土氣和口音成為大家談資。想到這里，蕓“呯”一聲關上窗戶。
放學回家，蕓偶然從柜子里翻出一包以前在鄉(xiāng)下收集的花籽。她心生一計，明天把這包籽種到教室外的土地上，這樣就可以天天看著它們長大，該是多么美妙的事呀！她嘴角一抿，這里她來城里第一件高興的事。
第二天，蕓在下課后偷偷到教室后的一株樟樹下，用小鏟子挖出幾個淺坑，把一粒粒光溜發(fā)亮的種子小心翼翼地撒進去，填平泥土，灑了些水。她撫摸著那片濕潤的泥土，“好好長大喲�！笔|露出一個溫婉的微笑。
此后，蕓每天都會去瞧瞧它們。上課時，只要老師一批評同學，蕓的目光就會不自覺地朝向窗外，望著那片屬于她的小土地。傷心時，那塊土地給她些許安慰；高興時，土地也會為她歌唱。日子久了，那塊土地就像蕓的一位戰(zhàn)友，她們彼此雖從不交談，但她們都在給對方成長的信心。
蕓再一次推開窗戶望向窗外，那是一個灰蒙蒙的陰雨天。兩個星期前，班主任劉老師被調走了，來了個新老師：蘆老師。這是一個非常年輕而有著一雙晶瑩明眸的老師。蕓感覺到，蘆老師十分關注自己，上課時，蘆老師總是請蕓來回答問題，每次當蕓抬起頭時，都會發(fā)覺蘆老師在看自己。不僅如此，蘆老師還讓蕓做自己的課代表。
就在那個陰雨天，蕓明知一會兒會下雨，還是帶上小水壺去看那些嫩綠的討人喜歡的小花苗。蕓走著走著，聽見身后有腳步聲，她的心微微一顫，回頭一看竟是蘆老師，她看著蘆老師，有些不知所措。蕓發(fā)覺蘆老師的`目光移到她手中的小水壺，她急忙把水壺藏到身后，低下頭。
“蕓，你是在種什么嗎？”，蘆老師好奇地眨了下眼睛，蕓輕聲說：“我的一片小野花在那邊�！�
“咦，好巧！蕓也喜歡小野花？老師最喜歡小野花了，以前老師在山區(qū)支教，窗外是漫山遍野的野花，有蒲公英、雛菊、映山紅，還有一堆不知名的小花，它們都很美呢！每天下課，我都帶著學生們去花海里玩耍�！�
在蘆老師的雙眸中，蕓看到了那些美好的憧憬，使她放松下來，她不禁想起鄉(xiāng)下的往事。“老師，您知道嗎，以前在鄉(xiāng)下，我們教室外也有許多野花。我喜歡畫畫，沒有顏料，只能用鳳仙花的汁水做顏料，把野花畫下來……”
天空中飄落起蒙蒙小雨，在香樟樹下，一對師生互相傾訴著美好的往事。
回到教室，蕓突然感到十分踏實，那些嘲笑她的同學也似乎變得友好。透過窗外，她看著迎風搖曳的蒲公英，哇，真美！
那天的傾訴讓一粒種子迅速發(fā)芽，蕓開始更認真地聽課，特別是語文課，她會時不時地舉手發(fā)言，也會為同學鼓掌,語文成績逐漸達到了班級平均水平。
一次寫周記，蕓寫了以前鄉(xiāng)下的一件事，并在旁邊配畫了幾朵野花：它們在陽光下熠熠生輝。本子發(fā)下來時，蕓發(fā)現里面夾著一張印著蒲公英的小卡片。
“校園文學之星”征文：窗外
每天放學回家，我都習慣把房間的窗戶打開，讓新鮮的空氣盡情流入室內，讓日落前的一點余輝映照到書桌上；然后看著窗外的綠樹或遠處的一片天空，靜靜地凝視一會，才開始做回家作業(yè)。我很喜歡我的小房間，盡管它很小，只有幾個平米，窗外也沒有什么風景。之所以這么享受自己的空間、在其中盡情地學習和閱讀，除了里面滿滿的書架和溫馨的布置，還因為一個有關窗外的故事。
我家住在老小區(qū)，沒有大花園，更沒有什么一線江景。小區(qū)環(huán)境也沒那么開闊和整潔，只是非常普通的住宅小區(qū)。我住的是一個幾個平米的小房間，有一扇不大的窗戶，窗戶外不遠就被另幾幢樓給遮擋了；站在窗戶邊往外看，只能看見不大的一片天空，即使晴天里陽光也只有很短的時間會光顧。我從小學一年級開始就獨立住這個房間。剛開始幾年，我很高興擁有自己的房間，根本就不關心窗外能看到什么；每次放學后在自己的房間里看書寫作業(yè)，都會好好珍惜自己的時間。但一次去同學家玩，卻發(fā)現我家的房子，包括我自己的房間原來比人家差遠了。我同學的家位于江邊，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美整潔，連保安都神氣活現的。他們家有寬大的陽臺，落地的窗戶，站在窗邊可以看見整個小區(qū)的大花園，姹紫嫣紅的；我同學自己的房間則朝錢塘江一邊，站在窗邊，可以看見盡收眼底的錢塘江江面和對岸那鱗次櫛比的高樓大廈，以及遠處城市上空的藍天白云，那感覺真是一個棒！那一次從同學家回來，我突然發(fā)現自己的房間不那么好了，不光小，窗外也沒什么風景，看到的就是雜草、幾棵樹木和巴掌大的一片天，好不壓抑啊！我對爸爸說，我們該買新房子了，你看ＸＸＸ同學的家，多漂亮啊。爸爸打呵呵說，那你努力學習啊，將來賺錢自己買套豪宅唄！我一時無語，但心里覺得有些委屈――人家房子不都是爸爸買的嗎！打那以后，每次放學回到自己房間，看著窗外雜亂的小區(qū)環(huán)境，學習好像不那么有勁了。
時間悄悄地流逝，窗外風景引發(fā)的這件事我也慢慢地淡忘了。一天，媽媽帶我一起去看望醫(yī)院的一位清潔工。那位清潔工阿姨負責媽媽辦公樓層的衛(wèi)生，一次因為不小心受傷在家休息，媽媽受主任委托去看望她。她家租住在一個郊區(qū)農民房里，我們開車開了很久才找到。乍一走進他們家，我有些吃驚了：房間總共也就幾個平米，和我住的房間差不多大小，里面東西堆得滿滿的，一張簡陋的高低床，住了一家四口人――除了阿姨夫婦倆，還有兩個小孩！房間除了一扇門外，就一個很小的窗戶（爸爸說那叫氣窗），連通外面的樓道，根本談不上所謂的“窗外的風景”！室內燈光也很昏暗。阿姨躺在床上，邊上一個女孩和我一般大小，正坐在床沿，趴在桌上寫作業(yè)，另一個小男孩小一點，正坐在地上玩。從媽媽和阿姨的聊天中得知，她女兒就在附近的學校上學，每天自己上下學，回來后要幫媽媽管弟弟，做家務，忙完后還要做作業(yè)。媽媽問她，長大了希望干什么，她說長大了想當一名醫(yī)生，然后賺錢買大房子給爸爸媽媽住。她回答提問時眼里透著的堅毅目光，我到現在仍清晰地記著；它在我心里掀起的陣陣波瀾，久久不能平息 …..
是啊，我們生活的這個世界里，每個小朋友的家都不盡相同，有些寬大敞亮，有些狹小局促；各自家中窗外的風景也很不一樣，有些能看到花園和江景，有些能看到小區(qū)里的樹木和樓房，有些卻只能看到從氣窗外透進的一絲亮光！但只要心中有夢想，有對理想的追求，任何窗外都是風景；哪怕只是一點陽光，一抹綠意，都能看到人間的溫暖和未來的美好。
如今，每當我凝視窗外，我都會想起那個小女孩的目光，心里暗暗地對自己說：一定要珍惜現在的美好時光，努力學習，不辜負心中的夢想！
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字9
在我的心中，校園的花壇是個美麗的地方。
一走進校門，首先印入我眼簾的是一個長方形的花壇。花壇里有高大挺拔的玉蘭樹，褐色的樹干筆直筆直的，許多說不出名的小鳥來到樹枝上盡情歌唱，歡快地玩耍。春雨后，它的葉子綠得發(fā)亮，威風凜凜地站著，好像精神抖擻的衛(wèi)士守護著美麗的校園。每當玉蘭花開放時，玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)，有的像大自然這位多才多藝的雕刻家，用水晶雕刻成的花;有的嬌艷無比，好似一位婀娜多姿的少女;有的含苞欲放，好似害羞的小姑娘，遲遲不肯露面;有的是那樣奔放，爭奇斗艷。
一陣春風拂過，飄來一陣陣幽香。玉蘭樹旁有幾株文竹，春風中，那輕盈的葉片像一汪碧水，翠滴，給人一種清新潤澤的.感覺。再加上那充滿生機的小草，花壇更為美麗，更為引人注目!有首歌唱得好,“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草!”是啊，小草沒有樹那樣高大挺拔，沒有花朵那樣鮮艷多彩。
可是，沒有小草的襯托，大樹不會那樣引人注目;沒有小草的點綴，花朵也不會那樣絢麗奪目。小草卻從不聲張，只是默默地無私奉獻著，奉獻著。初春，小草像一個個剛墜地的娃娃般，擠眉弄眼地大量著這美麗而生機的校園。過了幾天，他們一個個像魔術師似的變了，多了，綠了，高了，在微風的吹動下，歡快地抖動著身子向你微笑。
我的校園里的花壇美嗎?生機嗎?這個花壇美而生機。在我的心目中：它是校園最美、最生機的一角!
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字10
周日下午，天高云淡，晴空萬里，迎著秋風，伴隨著全校師生的歡呼聲，學校首屆體育節(jié)正式拉開了帷幕。
在操場的四周周圍，彩旗迎風招展，隨風飄動。在操場中間聚滿了三千多名師生，體育節(jié)開幕式即將舉行，伴隨著戈局長的一聲令下，體育節(jié)開幕式正式開始了！煞時，主席臺上掌聲如雷，啊，體育，天神的歡娛，生命的動力！是啊，體育的力量美麗，體育無處不在。我們學校也迎來了自己的節(jié)日。
首先開始的是跳繩比賽，比賽快開始前我們的體育課代表跟同學們認真的講解著規(guī)則，同學們都屏息傾聽著，還沒開始比賽我就感受到了緊張的氣味。他們快開始比賽，我也即將奔赴我的`戰(zhàn)場——乒乓球的賽場。場地周圍擠滿了人，我簡單地了解規(guī)則后就在那等待，終于輪到我上場了，看到周圍那么多人，我心里有些緊張，但隨著比賽的深入進行讓我忘卻了這一切，雖然遺憾了的輸了一局但是我還是以小組第二出線了。結束后我立刻去詢問我們班跳繩比賽的成績，第六.雖然名次不是特別高但這是我們集體共同獲得的榮譽。大家在一起學會了團結，學會了合作，同學之間相互鼓勵，相互打氣，相互安慰。我認為這是比比賽本身更重要的意義。
體育節(jié)共舉行了四天了，這幾天賽場上充滿了運動健兒們的身影，展現了他們的風采，而我們班也取得了不錯的成績。象棋比賽我們班取得了女子組第一的好成績，籃球三分球大賽中我們也取得了第一的優(yōu)秀成績，跳遠比賽中我們的運動員雖然鎩羽而歸但是他們也拼搏過，也是值得鼓勵的。而在乒乓球比賽中我們班女子組取得第一而我在男子組獲得了第四。雖然我的成績不是太理想了但是體育節(jié)讓我懂得了很多。成績并不是最重要的，獲得的感悟才是最重要的。
陽光體育節(jié)活動的展開，推動了學校體育工作的健康發(fā)展。學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，同時培養(yǎng)了了學生的體育意識和健康觀念，展現了學生精神風貌的一種有效渠道，培養(yǎng)了學生的合作意識，增進了集體榮譽感，提升了我校思想道德和文化禮儀素質。
總之，學校首屆體育節(jié)的開展，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作的深入開展，為學生身心的健康發(fā)展，為構建和諧校園打下了扎實的基礎。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字11
為增強學生的法制意識，預防校園欺凌行為的發(fā)生，保障學生的身體健康，創(chuàng)建平安和諧校園，根據《中山市教育和體育局關于依托中山市安全教育實驗區(qū)對全市中小學開展兩個專題教育活動的通知》的要求，6月22日下午，三角鎮(zhèn)中心小學利用班會課開展了主題為“預防校園欺凌，共建和諧校園”的班會活動。
此次主題班會是由學校德育處統(tǒng)一部署，各班主任按學校的要求，首先通過中山市安全教育平臺的宣傳視頻，向學生講解有關校園欺凌、暴力的常識。包括常見的校園的類型，小學生哪些行為屬于校園暴力欺凌，校園欺凌會造成哪些危害，當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應對等，在觀看有關校園欺凌、暴力的`視頻后，各班主任們還進一步強調了構建和諧校園的重要性，希望同學們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發(fā)生。班會課上，同學們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，要考慮后果，要為自己的前程著想，不要因小失大，“一失足成千古恨”。最后班主任們還要求學生回去要按要求回家跟家長一起共同登錄“中山市學校安全教育平臺”觀看有關預防校園欺凌教育視頻，共同學習，并完成相關練習。
對學生進行安全教育，是學校一項長期的系統(tǒng)工程，保護和促進青少年的健康成長學校責無旁貸。此次主題班會活動，使同學們充分認識到校園欺凌、暴力危害性，增強了法制意識和安全意識，堅決向校園欺凌說“不”，為建設平安、和諧校園提供了有利保障。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字12
新年是一年元氣孕育之時，此刻寒風尚凜，此刻眾木藏春�！皸魅~經霜艷，梅花透雪香�！笨v有失意，而學子拼搏依舊；縱有萬般冗雜之務，而校國和諧融治依然；縱有國際爭紛、暗流涌動，而中國仍將不舍晝夜、一往無前，迎來輝煌美好的明天。
“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中�！倍椭C美好的校國、輝煌可期的明天又應如何由我們共同譜寫創(chuàng)造呢？目標清晰，企愿美好，而惟有落實到每一個人的拼搏奮進、每一個人的履職盡責、每一個人的向善為善上，方能一磚一瓦地建筑起歸心于一的精神大廈。
為了集聚眾力共筑偉業(yè)，個人的有所學、有所成、有所恪守、有所信仰顯得不可或缺。為了擔做和諧校國的建設者和社會主義的接班人，應以知識見識錘煉真知本領，以奮斗精神鑄就青春底色，以理想信念鑄造挺拔靈魂，以綜合素養(yǎng)書寫精彩人生。要有著在煙霧彌漫時離開篝火以去遠行的勇氣，也要有在黑暗中目視黎明方向的信念。
然錘煉本身、奉獻集體的作為并非虛話妄言，而是有著無數先行者與同路人的；我們有華發(fā)漸生而依舊精神矍爍、伏案苦研亦心懷學子的年長教師，我們有激情澎湃不辭辛勞、充滿活力亦奉獻青春的年輕教師，以及眾多心系學子、職責的校園工作者。西湖鐘靈毓秀，提醒人心藏一份安謐恬淡之志；東湖春華秋實，告訴你努力終獲成果。此時此勢，皆予人堅定前行、萬眾如一的信心。
穿出石罅后，別有山重重。艱難險阻不斷，而迎難而上更需我們堅定地秉承，有榜樣引領，有文化熏陶，只要將個人綜合素質錘煉鑄成，將眾志眾心聚為集體，則校園終往和諧，明日輝煌可待。
個體是集體行動的`肢干，集體是個體穩(wěn)固的庇巢。無論一個人，一個群體，還是一個國家都時刻面臨成長的挑戰(zhàn)。成長的本質，是拓展自己的能力邊界，調適自己與他者、與環(huán)境的關系。山峰在招手，攀援沒有捷徑。要想迎來春之生發(fā)，就不要畏懼嚴冬。相信太陽的先明，則不懼濃云障目。
希望與躊躇同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，在新年伊始之際，我們思索人將何適、國將何為；應修已身以獻眾力，隨賢師而銘校訓；當逐社會發(fā)展謀國家復興，創(chuàng)和諧校園建明日輝煌。撥云見得赤日，望春何懼冬嚴。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字13
每當我們走進校園，都會看見一塊塊紀律小提示、安全警告……這是老師貼心為我們做的。告示我們注意紀律。但是，所謂智者千慮，必有一失。血淋淋的事件還是發(fā)生了……
五年級兩位同學，在課間休息時，突然打了起來。受害者同學叫鄒景丞，因不慎跌倒頭摔在課桌上，導致頭皮劃破。險些危及大腦。
一年級某同學，在中午休息時與一群同學打鬧。最終，兩個人變成幾個人，幾個人變成一群人……受害者同學郭洲不小心耳后根撞在門鎖上，血流如注。
某班級走下樓梯時，幾個同學發(fā)生爭執(zhí)，不幸發(fā)生踩ta事件，許多同學受輕傷，幾位同學受重傷。許多家長怒火中燒，學校沒面子，老師受批評，學生受重創(chuàng)，紀律心松散……
這幾起讓人深思的事件中，有身邊的，有遠處的'，有僥幸的，有傷亡的……這些事讓大家不堪入目。面對危險，我們只能小心小心再小心。有紀律心，才能讓你不受傷害，只有遵守規(guī)定，才能防止意外，快快樂樂度過每一天。
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字14
我想，將來的校內應當是一個現代化、布滿奇妙和平安的校內，校內里的景色確定會更加漂亮！
或許！一踏進學校大門，就會有一個迎賓機器人說：“您好！歡迎您的到來。”
學校門前有一個大花壇，里面種植著盛開的鮮花，五顏六色、芳香撲鼻。還有綠油油的小草，一片片、一叢叢。前面是一幢嶄新、光明的教學樓，非常華麗。教室里安裝著隔音玻璃，以防噪音干擾同學們上課。教室后面還有一個飲水機和儲物柜。這樣同學們就不怕喝不到水或沒帶水了。儲物柜可以把一些比較珍貴的物品放進去，這樣就可以減輕書包的重量和同學們的負擔。講臺旁邊還有一個檢查作業(yè)的機器，只要你把作業(yè)放進檢查口，機器便會幫你檢查作業(yè)，還會指出哪些地方作錯了和哪些地方沒做，就可以減輕老師的壓力。
操場上長滿了綠油油的小草，有的同學們在操場上踢足球，有的在上面做嬉戲。下雨了的話，操場上便會伸出玻璃，像一個蓋子覆蓋住操場，使同學們不會被雨淋濕。操場旁邊有一個籃球場，每個籃球架旁邊都有一個指紋記分器。假如要打籃球的.話就把手指放到紅外線檢查器上，記分器便會幫你記分。
我信任在不久的將來，我設計的平安校內肯定可以建成的，那份布滿了現代化、布滿奇妙、布滿了平安的校內！
我在反思中成長的優(yōu)秀作文800字15
當微風輕柔地托起一絲絲柳葉的時候；當太陽把它金色光輝悄然披在一棵棵俊俏的桂花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個圈兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我的路走過曬滿花青的小路上，目送著我走進美麗的校園。眼里全是笑容，陽光鋪在金黃色的爭氣石上，又把柔和的晨光反射到我們的身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地買進校園，在去教室的路上，我每天都能進到有同學在值日，有時早早就把地拖得干干凈凈。剛從車棚出來，總會不由自主地繞個彎回到課室。
走進這曬滿晨光的教室，放置好書包，深吸一口充滿桂花香味的空氣，開始一天的學習生活。在課堂上，我愛發(fā)言，我會盡情地展示我的才能，為了讓鳥兒也為我喝彩，為了讓大叔也對我點頭，為了三年后能與爭氣石合影……我努力著！
我超喜歡大課間，喜歡那可以讓我自由的發(fā)揮的三十分鐘。有時我會和同學們談心來增進彼此之間的友誼，有時會和同學一起討論學習上的問題，有時會帶上自己的寶貝羽毛球拍奮斗地與球舍的成員打比賽。哦！這一切太美好，太有趣了。
我融入了東高這個大家庭，這個家充滿了競爭，學習上的，體育周上的，藝術周上的等等……
還記得健美操比賽的那次，一個個啦啦隊加油的龐大陣勢，毫不遜色于賽場的精英們，他們有的揮舞著雙臂，有的跳起來大聲喊，更有的疊起了羅漢和加油助威，個個都充滿了神奇。
我們就像蒲公英的'種子。在這花柱頭上孕育了三年的種子吸收著天地的精華沐浴著陽光。只待那陣微風把它送向遠方，尋找屬于它的未來。它越過了上崗，飄過了河流，向更遠的未來前行。也許它會離起點更遠，離終點越近，其實并不是的。走的越遠，其實是離起點越近，因為你在地球上走的直線永遠是曲線，樹下能忘根，人不能忘本。
現在，我漫步在校園的林蔭小路上，撒下我最快樂的時光。當我離開你的那一刻，在讓我回首我走過的路，我有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬。
我相信——那低興奮筆疾書，抬頭陽光燦爛的校園生活會成為我最美好的回憶……
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