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猜猜我是誰作文（集錦15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜我是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜我是誰作文1
我，是一個平平淡淡的女孩兒，高高地身高，纖細(xì)的身型，扎著一條馬尾辮似的小辮子，細(xì)細(xì)長長流海，眼睛會說話，細(xì)細(xì)長長眼睫毛，眼睛瞎長著一顆巧克力豆，鼻部下邊長著一張能言善辯的小嘴巴。
我的愛好很少。我喜歡唱歌，舞蹈；喜愛聽歌，尤其是有節(jié)奏性的韓文歌。我的考試成績中等水平，在我的三科考試成績里數(shù)學(xué)課最好是，語文課中等水平，英文最爛。由于我英語很差，因此 我的`朋友一天到晚都叫我是小傻子小呆瓜小煞筆！我非常愛打扮，每日必須看一下今日的打扮應(yīng)當(dāng)穿什麼外衣，但是，我經(jīng)常穿一件淡粉色的外衣，一件學(xué)生校服，一件和我姐一起買的姊妹裝毛線衣，衣著一條學(xué)生校服褲，衣著一雙淡紫色和綠藍(lán)色的N字鞋。身背一個白和夢幻2粉色的exo背包。
是我很多外號，例如：萱萱，倩倩，女王，驕縱公主，聰慧公主，能力者。大家肯定會覺得怪異，我為什么叫能力者！因?yàn)橐粋�人有很多的一面，我也不除外，我氣力大，因此 叫能力者。
我怕黑，因?yàn)槲遗潞淖�，也怕狗，我怕看恐部片，我怕他人取笑我，我更怕我心中中的高冷男神對也沒有好印像我恨沒有素養(yǎng)的死雜草，我恨我們班的副班長，我恨大家的老師，我恨語文課堂意味著
對你說這么多了，你可以猜到我從哪里來了把！
猜猜我是誰作文2
今天考完數(shù)學(xué)，吳老師為了讓我們放松一下，便帶著我們做了一個游戲。
游戲的名稱叫“請你猜猜我是誰？”游戲規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)上講臺，面向黑板站著，下面的同學(xué)改變自己原來的聲音說：“請你猜猜我是誰？”這句話，然后講臺前的同學(xué)轉(zhuǎn)過來猜。
游戲開始了，首先被請上臺的是陳杞同學(xué)，他笑瞇瞇地走上臺，筆直地站在那里。吳老師用手指了一下小胡子，小胡子站起身，捏著鼻子，裝出一副娘娘腔，說：“猜…猜…哈哈哈！”原來，是小胡子忍不住撲哧一聲笑了出來，樂得我笑得彎下了腰。我暗暗地想：小胡子這下完了。果不其然，陳杞同學(xué)鏗鏘有力大聲地說：“真相大白的時候到了！那個人就是——小胡子！”同學(xué)們哄堂大笑。
下一個猜的`同學(xué)是趙子，她走上臺，筆直地站著。這時，臺下同學(xué)舉著手，異口同聲地喊：“我，我，我！”吳老師指了指丁一，丁一站起來，大聲地說：“我是高��！”趙子呆住了，剛才她沒聽清，她不耐煩地猜了一個人，大喝道：“車六飛，是你吧！”臺下哈哈大笑。趙子一看到這情景，又隨口說：“丁一，是不是你？”丁一大吃一驚：她怎么知道是我？這時，丁一的同桌大喊：“Yeah！你猜對了！”臺下又大笑起來……
這次游戲真好玩！下次我還要玩！
猜猜我是誰作文3
雖然這是假期，而且領(lǐng)導(dǎo)也沒表態(tài)說讓自己下一學(xué)期做什么，但就放假時從校長的話中可以聽出，有可能讓自己擔(dān)任最差的哪個班兼班主任，不想說什么，也許只有自己最合適，因?yàn)槲易钌怠?/p>
曾記得在班里說過這么一句話：打死也不教你們這個班。因?yàn)檫@班是全校出了名的差班，學(xué)生大部分不學(xué)習(xí)，有個別想學(xué)習(xí)的也被拉下水，俗話說的好：無事生非。班里經(jīng)常有打架的'上網(wǎng)的。等等，被政教處請去叫家長可以說是家常便飯。原班主任說啥也不干啦，這樣的班級該怎樣管有誰管，領(lǐng)導(dǎo)做難，教師犯愁。
如果領(lǐng)導(dǎo)真的派我，我該怎么亮相呢？前幾天，我想是不是讓學(xué)生選自己的班主任，如果不是自己也好推辭，是自己的話也好說，以后的工作也好做。就是走走過場也好，權(quán)當(dāng)唱一出戲，但不知領(lǐng)導(dǎo)哪兒能否通過。
今天我又想起了這件事，我想我這樣做是否可以？在開學(xué)前，我提前把教室及桌凳都打掃干凈。并且在黑板上寫上這么一句話：猜猜我是誰
因?yàn)闆]被打死所以還得教咱這個班，因?yàn)橛行判�，所以又成了大家的老班，因�(yàn)橛芯�，所以相聚，因�(yàn)橛袗�，所以相處。因�(yàn)橛辛舜蠹业闹С郑韵嘈盼覀儠⻊?chuàng)造奇跡。同學(xué)們，昨天已成為過去，明天還未到來，我們能把握的只有現(xiàn)在，讓我們共同珍惜這短暫的十個月，為明年的輝煌而努力吧！
猜猜我是誰作文4
當(dāng)?shù)谝豢|陽光把我染成金黃色時，我醒了，睡眼朦朧的我打了個哈欠，伸了個懶腰，看到兄弟姐妹們在旁邊嬉笑著，追逐著，打鬧著，幾只小鳥從我身下飛過，快樂地嘰嘰喳喳叫著。突然，我聽到幾個小朋友大喊道：“快看天空，她好美麗啊！”我笑了。
我睜大眼睛，仔細(xì)地打量著這美麗的世界，溫暖的陽光灑滿了大地，到處一片金黃。遠(yuǎn)處，重重疊疊的山川翠滴欲流，一條清澈見底的小溪像一條絲帶飄向遠(yuǎn)方，大片大片的草地像綠毯一樣溫暖著大地，草地上的花兒爭奇斗艷，勤勞的蜜蜂忙碌著采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞。近處，在一株大樹下，一位母親輕晃著搖籃，吟唱著催眠曲，看到這安逸的景色，聽著溫馨歌曲，我的眼皮越來越重，身體也越來越沉，我慢慢的也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我再次醒來，發(fā)現(xiàn)我正在小溪姐姐的懷抱里，許許多多的兄弟姐妹也從天空爭先恐后撲進(jìn)小溪姐姐的懷抱，開出一朵朵美麗的.小水花，我們笑著鬧著向前涌去，小魚小蝦們圍著我們，要我們給它講天上的故事。我們流下高山，經(jīng)過平原，繞過山谷，到達(dá)了一望無際的大海，海面上一艘艘輪船，乘風(fēng)破浪，在水面上劃出一道道白色的波紋，海鷗在天空中翱翔，發(fā)出一聲聲歡快的叫聲，涼爽的海風(fēng)輕輕地?fù)崦遥⑽⒌牟ɡ司従彽負(fù)u晃著我，暖暖的陽光包圍著我，我舒服極了，跑了那么遠(yuǎn)，我也累了，我慢慢地閉上了眼睛……
當(dāng)我又一次醒來時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我又回到了那美麗湛藍(lán)的天空。同學(xué)們，猜猜看，我是誰？
猜猜我是誰作文5
遠(yuǎn)處，跑來一個短發(fā)女孩，她面帶微笑，一路跑一路大聲唱著歌兒，那優(yōu)美動聽的歌聲在田野上空回蕩。那是誰？她呀，是……她是一只小精靈，她有許多的故事。
暑假里的某一天，天陰沉沉的，烏云低的就要碰上行人的帽子啦！風(fēng)一會兒躥上樹，樹葉嘩嘩響，一會兒跑進(jìn)建筑工地，把沙土卷起。風(fēng)又溜進(jìn)了小胖家的院子里，把晾在院子里的'衣服吹的左右擺動，好像下一秒就會掉下來。這時，她手握一根竹竿，試圖將衣服挑下來，但晾衣繩太高，衣服太不老實(shí)，手里的竹竿也不聽話，怎么挑都挑不下來，她只好搬來小板凳，踩上去繼續(xù)挑，這時，她一腳踩空……恰巧小胖的媽媽回到家看到了她，小胖的媽媽急忙跑過去接住了她，她倒在小胖媽媽的懷里，甜甜的笑了。她，是一個愛樂于助人的女孩。
她不僅樂于助人，還愛讀書。有一次，媽媽給她買了一套《世界未解之謎》，一拿到書，她就津津有味的看了起來，連媽媽喊她去散步的聲音都沒聽見。一般小孩子都喜歡去游樂園玩，但她不去，她在家看書，或是去書城，因?yàn)樗矚g看書。她，是一個愛讀書的女孩。
人無完人，她也有缺點(diǎn)，就是粗心。不是畫畫時把小女孩的耳朵畫丟了，就是把馬尾巴畫成了狗尾巴。但她卻怪聲怪氣的說：“別笑，再過幾萬年，這可就是價值連城的文物哩！”還有在做數(shù)學(xué)題時，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括號，所以考試也免不了因?yàn)榇中目凵夏敲匆粌煞帧?/p>
哦，忘了告訴你們“她”是誰了，她是……哎，講個條件，必須得保密呵，(悄悄的)她就是我。
猜猜我是誰作文6
大家好！我給你們介紹一位新朋友吧，她身材瘦高，臉盤圓潤，眼睛也不小，是個六年級的女孩子。
她的名字，很讓人難以忘記，與劉德華只差一個字，名字的大意是“劉姓女孩一片丹心為中華�！�
我們來深入調(diào)查一下她究竟是誰吧！
聽她的'媽媽說，這個孩子外表很活潑，其實(shí)很內(nèi)向，善良而溫柔。只是，她的學(xué)習(xí)成績比較差一些，說過的話不仔細(xì)往腦子里記，只記個粗枝大葉。
聽她的老師說，這個學(xué)生上課總是走神，有時候叫起來回答問題，常常所問非所答。但是她和同學(xué)們很是團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，積極參加課外文娛活動。
她的小書本說，我的小主人現(xiàn)在進(jìn)步可大呢！記得在她上小學(xué)一年級的時候，我的書弟弟、書妹妹們和她見面的時候還是嶄新的、渾身散發(fā)著一股油墨香味�？墒且粋�學(xué)期下來，書妹妹、書弟弟們就被折磨得慘不忍睹啦！書皮被撕爛了，書頁上亂七八糟地畫滿了各種各樣的小人兒……不過如今，小主人已經(jīng)意識到了自己的嚴(yán)重錯誤，給我們姊妹們穿上了“防護(hù)衣”，把我們保護(hù)得如同新的一樣。
再聽聽小鏡子的說法，我的這個小主人太愛美了，一到周末，她就會穿上各種各樣的衣服，在我面前左扭扭，右擺擺，有時候happy到飛起來嘍！
呵呵，你們一定猜出來這個女孩是誰了吧？她就是我——劉丹華！
猜猜我是誰作文7
我今年九歲半了，擁有一雙修長的大腿，我海拔一米五五，個子夠高吧。我還擁有一雙水靈的大眼睛，和一頭把烏黑的長發(fā)，我經(jīng)常把它們扎成一個長馬尾，讓它跳躍在我的身后。
我是一個性格開朗、樂于助人的女孩子。有好吃的東西時，會主動把吃的`讓給別人，也會扶起摔倒的同學(xué)，跟別人有了矛盾，睡一覺就什么矛盾和不開心都沒有了。
我的興趣愛好有很多，游泳、唱歌、讀書、跳拉丁、彈琴、畫畫。這么多愛好里我最喜歡看書和畫畫，有一次我抱著一本書足足看了兩小時，連吃飯都忘了時間。畫畫我已經(jīng)學(xué)了三年了，因?yàn)樯蠈W(xué)時間太緊就沒有繼續(xù)學(xué)下去，但我一有空就會拿起紙筆畫上幾幅畫，慢慢的我的水平提高了很多，也經(jīng)常得到表揚(yáng)，每當(dāng)有人夸我畫的好，我心里就像吃了蜜一樣甜。再告訴你們一件事，其實(shí)我所有的興趣班中最不喜歡的要數(shù)拉丁舞了，不過，這只是我以前的想法，當(dāng)我被迫學(xué)習(xí)了兩年后，我考級獲得銅牌時，我心花怒放，似乎手中握著一塊金子，給了我繼續(xù)學(xué)下去的動力，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會跳了許多舞曲，這是我堅持獲得的努力。
我還很有愛心，養(yǎng)過許多小動物，小雞、小鴨、白兔、小倉鼠、和小松鼠。不過我最喜歡的是現(xiàn)在我養(yǎng)的小狗luck，它有一身意大利面般的卷毛，和荔枝核般的眼睛，它可是我家重要的一員。
我的缺點(diǎn)是，做數(shù)學(xué)題太粗心，不是忘記小括號，就是符號寫錯。還有體育方面我稍有些弱，但我有一雙大長腿，所以體育落不了大隊伍，可我還是得加強(qiáng)訓(xùn)練才能防止病魔來我這里玩耍和戲嬉。在以后我會努力慢慢改正缺點(diǎn)的。
說到這里，你們知道我是誰了嗎？對了，我就是胡馨月！
猜猜我是誰作文8
很小的時候,我就喜歡看書。那時不識字,就看圖。稍大一些后，我就一筆一劃地“畫”字。那些字個個“缺胳膊斷腿”，可爸爸、媽媽看了特高興，直夸我。上了 小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音，第一次用拼音寫了篇只有我看得懂的作文（那時不知什么是作文，后來老師驚奇地告訴我，這就是作文）。一年級下學(xué)期，我的第一篇習(xí) 作發(fā)表，我快樂得像只剛飛上天的小鳥。告訴你們一個小秘密吧：沒事的時候和大自然說說話，注意觀察它們，仔細(xì)聆（ｌíｎɡ）聽它們，你就會聽懂它們的'語 言，然后拜托筆尖替你記下來，一篇好作文就誕生了。
我，非常神奇。第一個發(fā)現(xiàn)我的人，是愛迪（dí）生。來無影、去無蹤（zōnɡ）是我的專長；看不見、摸不著（zháo）是我的特點(diǎn)。有人說，我的爸爸媽媽是水；有人說，我的爸爸媽媽是火；也有人說，我的爸爸媽媽是風(fēng)。
有了我，在炎熱的夏天，你可以喝上冰鎮(zhèn)（zhèn）的涼茶；在寒冷的冬天，你會感到溫暖如春。我還是一個高級化妝師，在夜晚把城市打扮得流光溢（yì）彩！總之，如果沒有我，你會覺得這日子——唉，沒法過了！
聰（cōnɡ）明（mínɡ）的小朋友，你知道我是誰嗎？對了，我就是 “電”！嘻嘻，我有這么多優(yōu)點(diǎn)，你肯定會對我愛如至寶吧？不過，對我的愛要放在心里，千萬不能同我過分親近哦，不然，哼!后果自負(fù)（fù）！
猜猜我是誰作文9
我是個聰明的孩子，精靈的像個小猴兒。圓圓的臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉(zhuǎn)。高高的鼻梁上還架著一副小眼紀(jì)鏡，那能說會到的小嘴巴，還是分貧吃呢！
記得有一次是我的生日。媽媽準(zhǔn)備了很多飯吃為我慶祝我一放學(xué)回家，還沒進(jìn)家門就聞到了一股想噴噴的味道。我迫不及待的奔向家門，放下書包，跑到桌前，想哪一個炸雞腿。媽媽看見了，拍了拍我的.肩膀，說：“小饞貓不許偷吃，等一下美味可口的飯菜就燒好后，大家一起吃�！蔽宜蓝⒅莻�炸雞腿，說：“沒問題�！眿寢屵@才放心地走了。我頓時咽了口口水，心里美滋滋的，像吃了巧克力一樣甜，直向炸雞跑去，伸手拿了一個，津津有味的吃著。
我剛吃到一半，媽媽就像順風(fēng)耳似的速度聽到吱吱的聲音連忙走過來，我干凈把雞腿藏在背后，捂住嘴巴。媽媽笑著說：“宇鴻，你有沒有偷吃？”我吞吞吐吐地說？“沒……沒有�！眿寢屌呐男靥耪f：“這就好�！鞭D(zhuǎn)身就走，便偷偷的笑了。我又拿起了一個炸雞腿，大口大口的吃了起來�！鞍�，天那！”雞腿堵在嘴巴里，真是偷雞不成——蝕把米。媽媽大步流星地跑過來說：“原來就是你這只調(diào)皮又貪吃的小老鼠！”
猜到了吧，這就是我，一個既調(diào)皮又貪吃的陽光男孩——林宇鴻！
猜猜我是誰作文10
每個人都有自己的個性，每個人都是與眾不同的一員，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是誰？
按老師的說法，我是個較內(nèi)向的人，平時言語不多，課堂上自然亦是如此。但是，由于我的成績不錯，不到關(guān)鍵時刻，有些老師也就不來叫我回答問題了。
雖然事實(shí)如此，但在我看來，我也是課堂上打破僵局的一支主力軍。
有一次，凌老師在上語文課時，向大家提出了一個問題，就是讓我們用簡潔的語言來總結(jié)主人公的五個故事。話音剛落，本以為一只只稚嫩的小手會立刻舉起來，誰知過了許久都不見有人舉手，教室里看似一片安靜的氣象，實(shí)質(zhì)上是陷入了僵局，這讓老師尷尬，學(xué)生茫然。
我靜靜地等待著，同時也飛速地思考著……良久，我在眾目睽睽中舉起了右手—我完美地進(jìn)行第一個故事的總結(jié)。之后，我看又無人應(yīng)答，便又總結(jié)了第二個故事。于是，老師和同學(xué)們向我投來贊嘆的目光。之后，其他同學(xué)象被我開導(dǎo)了一般，紛紛舉起了右手……
這只是我的一個小特點(diǎn)，我的特長也有許多，比如下國際象棋、跑步等。
說起不國際象棋，我總能想到四年級時的那場校棋王棋后賽，那場比賽，我超常發(fā)揮，接連擊敗了高年級的棋隊高手，榮獲了高段男子組第一名（三到六年級為高段）。這使我覺得有點(diǎn)不可思議，這是繼我參加錦標(biāo)賽以來的又一次輝煌。
還有前段時間的培新首屆國際象棋聯(lián)賽，我雖然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比賽使我得到了在校級比賽中的`第一只獎杯。細(xì)數(shù)存放在家里的“大獎”，已有七只獎杯，一塊金牌了。
至于跑步，是因?yàn)槊看芜\(yùn)動會中，總少不了我的身影，而我也獲得過一些小成績，為班級爭了點(diǎn)光。
每個人都有他的獨(dú)特性，欲知更多關(guān)于我的故事，那就敬請期待吧！
猜猜我是誰作文11
來介紹一下，我是包鋼實(shí)驗(yàn)一小三年三班的學(xué)生。
我的性格表面上看很內(nèi)向，其實(shí)很頑皮，也很幽默，總是弄出一些笑話，笑得人前仰后合。我和同學(xué)爭辯時常表現(xiàn)得伶牙俐齒，有時能把別人說得火冒三丈。所以同學(xué)給我起個綽號叫鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐。
我長著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴，微笑起來嘴角上露出一對小酒窩。
我最擅長的是畫畫。我學(xué)過蠟筆畫和水彩畫，時常用小小的畫筆來描寫我心中的.小世界，有時候畫的讓人捧腹大笑，有時畫的讓人贊不絕口。
我有很多優(yōu)點(diǎn)。樂于助人，能夠給人們帶來快樂，能夠積極參加學(xué)校的各項活動。有一次，同桌的凳子壞了。我主動地幫助他修理凳子。不一會，看見滿頭大汗的我把凳子修好了，同學(xué)笑著說：看不出你還是一個好木匠，我欣然地笑著說：“一般一般全國第三”。
還有一次，班里有個同學(xué)生病了。在上課時吐了一地，我能及時地去外面端土，清掃地上的雜物，把地面打掃得干干靜靜。同學(xué)忘帶鉛筆或橡皮，我看著他們著急的樣子，總是把鉛筆橡皮爽快地借給他們，幫助同學(xué)我心里也很快樂。
人無完人，金無足赤。我也有很多缺點(diǎn)，粗心大意和閱讀課文時聲音太小，數(shù)學(xué)考試有時丟題落題，有時計算題忘寫得數(shù)，為了這個毛病也沒少挨老師和爸爸媽媽的批評。假期我和爸爸媽媽不斷的練習(xí)大聲的朗讀課文，這些毛病我一定會改掉的。
通過幾件事，你們知道我是誰嗎？猜猜看？
猜猜我是誰作文12
我長著一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴巴，烏黑亮麗的頭發(fā)，常常扎成馬尾。我長得挺高，性格開朗，十分可愛。
我這個人有個缺點(diǎn)，就是太粗心。一會吧10—5=5寫成10—5=6；一會把“聚”寫成了“焣”，你說我糊不糊涂？有一天，做作業(yè)時，習(xí)題冊里1—2句又看成了1—3句，我找了半天都沒找到第三句。后來，我又細(xì)心地看了一下題。呀，原來是1—2句，白白費(fèi)了10分鐘�？纯春竺孢�有兩頁，只好嘆了口氣“自己粗心耽誤了自己呀！還有那么多題沒做。”
我還有個缺點(diǎn)：拖拉。有時星期五的`作業(yè)，一直拖到星期日才做。結(jié)果做得很晚。怕挨批評，依然死拼！
你肯定以為我是一個一無是處的人，那你就大錯特錯啦！我可不只有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也不少呢！我最喜歡的就是看書。我一看書就停不下來，看完一本，再接看一本，沒完沒了地看下去。有一次，媽媽叫我吃飯，已經(jīng)叫了10遍，我依然還在看書。媽媽憤憤地說：“這個書蟲，她不用吃飯啦！她吃書好啦！”結(jié)果到了洗澡的時候，我還在看書。媽媽沒法了，因?yàn)樘�，只好讓我不洗澡就先去睡覺。當(dāng)我看完時，我懶洋洋地說：“今天的書真好“吃”！”媽媽殺氣沖天地說：“這只書蟲，真愛吃書啊！”
嘻，知道我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文13
我是誰？讓我慢慢地告訴你。
春天到來時，我會隨風(fēng)潛入夜，悄悄地來到人間，滋潤著大地萬物，讓他們慢慢地復(fù)蘇，感受到我的美好，甚至人們還夸我貴如油，此時我感到很欣慰！
夏天到來時，在晴朗的早晨，細(xì)心的人們會發(fā)現(xiàn)我像晶瑩剔透的珍珠，在荷葉、樹葉等上面滾動，調(diào)皮的小朋友將柔嫩的小手放在我的身上，輕輕地隨著葉子的形狀滑動，好想把我輕輕地捧在手中，但是我也很調(diào)皮，他們捉不住我，只好帶著無限的好奇離開，回家和父母、朋友探討這個問題。在晴朗的日子里，我是一朵朵白云，在藍(lán)天下自由飄蕩，在晚霞的映襯下，呈現(xiàn)出各種美麗的圖案，人們會發(fā)出一聲聲的'感嘆！然而，我不是那么乖的小孩，一旦我被激怒時，會變成朵朵黑沉沉的烏云，鋪天蓋來，嚇得人們直往屋里躲，甚至引發(fā)災(zāi)難，人們會埋怨我，但是我沒有選擇。
秋天到來時，人們在感受收獲喜悅時，也沒有忘記我的功勞，早晨輕輕地推開窗戶，看到我潔白的身影，會禁不住地發(fā)出感嘆：“哇噻，今天的霧好大啊！”
冬天到來時，北方的小朋友可喜歡我啦！我在天空中飛舞，讓萬物都披上銀裝，勇敢的小朋友會走出戶外，穿著娛樂工具，在我身上開心地唱呀、跳呀！好熱鬧的景象，讓勇敢的你無法忘記我的美好！
聰明的你，猜到我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文14
大家好！我長的像我爸爸，之前我覺得我跟誰都長得不像。但是后來我的親戚都說我長得像我爸爸，所以我就像我爸爸。
我有一張圓圓的小臉蛋頭，頭發(fā)長長的。腦袋里裝的全是我學(xué)到的東西，但是一些壞習(xí)慣我是不會學(xué)的。我有一個香腸嘴，因?yàn)樽彀蜕匣鹆耍瑳]上火之前像一個小櫻桃嘴。我有一對長長的耳朵。眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石一閃一閃的，能把所有的知識看完。鼻子很高很大，最有特點(diǎn)的還是我那長長的耳朵，我的耳朵大大的很漂亮，我媽媽小聲和別人說：“我們晚上去吃火鍋不帶劉若曦。”我聽見了就跑到間房間說：“不帶我，門都沒有！”
我是誰？我是祖國的花朵，是父母的女兒，是老師的學(xué)生，是爺爺、奶奶的`孫子。
我的愛好是彈鋼琴和做食物，有一次我在家里做蛋撻，我想去摸一下烤箱，可是誰知我一摸，手指馬上就燙起泡了。我就去洗了一下手，然后貼了一個創(chuàng)口貼。蛋撻可香了也很好看，每次做蛋撻爸爸媽媽都表揚(yáng)我做的好吃。每次不開心的時候就做蛋撻，就很開心了！這可能是一種魔法！
我的理想是當(dāng)醫(yī)生，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多讀書才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)一個好醫(yī)生的夢想。因此，我應(yīng)該朝著這個夢想去奮斗，要多看書，多學(xué)習(xí)一些知識。
我很愛我的家人，我的家住在南充的奧斯汀小區(qū)。
我現(xiàn)在告訴大家，我叫“劉若曦”。
猜猜我是誰作文15
你能猜到我是誰嗎？
眾多草木曾向我低頭，眾多花朵也都曾畏懼過我；天空中飛翔的鳥兒聞到我的氣息就會嚇得連忙搬家；連萬物之靈——人類，見到我也會想著逃離。
醉人的春色里，萬物正在蘇醒。我來了，帶著我的伙伴，淅淅瀝瀝，滋潤了萬物，涂綠了原野，點(diǎn)紅了桃李，帶來了姹紫嫣紅；酷熱的夏日中，人們倍感煩躁，我來了，帶著絲絲清涼，吹散了燥熱，吹來了愜意；金黃的秋季里，我來了，帶來了豐收，帶來了希冀，輕撫著沉甸甸的稻穗，為大地鋪上一地金黃；寒冷的冬季里，我凌厲地來了，哄睡了調(diào)皮的青蛙，裹緊了溫暖的`棉衣。
每次我都悄悄地來，只讓人感受到我的撫觸，卻從不讓人們看到我的真容�？窗�，隨著我的到來，石榴開心地笑著，麥子彎腰向我鞠躬，高粱紅了臉頰，害羞地朝我笑著。我沒有味道，但卻讓世界充滿著新鮮和香甜。
我?guī)淼牟粌H僅只有美好，也帶來了不少的麻煩。我搖散了春日的柳絮，帶來了瓢潑的大雨。豐收的季節(jié)里，人們每天焦急地收著麥子，儲存糧食；螞蟻們也變得異常忙碌，堆起了一座座小沙丘；我折斷樹木，鳥兒們相繼逃離；草木向我低頭，不敢正眼看我，曾經(jīng)山清水秀、萬紫千紅、花紅柳綠的世界，因我的到來，變得枯黃衰�。�
這就是我，伴著春雨復(fù)蘇了萬物；頂著陽光帶來了涼爽；合著豐收帶了來喜悅；隨著寒冬描繪了雪白。
你能猜到我是誰嗎？
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