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中考滿分作文范文(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的中考滿分作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考滿分作文范文 篇1
北京是一座文化底蘊極其深厚的城市,這里不僅有各式各樣的民俗文化;也有鱗次櫛比的宮廷建筑;更有多個人才輩出的高等學(xué)府。最重要的是,這里承載著我童年的記憶。
兒時的零食,大半都在露天的小攤上產(chǎn)出。記憶被拉回那條又窄又長的小巷子,年邁的老爺爺挑著一個顫巍巍的擔(dān)子,擔(dān)子前面裝著有顏色的糖稀。我們幾個小伙伴就像跟屁蟲,追著老爺爺從巷頭到巷尾,吵著鬧著,圍著老爺爺轉(zhuǎn)著。每到捏糖人時,我們幾個屏氣凝神,目不轉(zhuǎn)睛的盯著老爺爺手中的糖人,真是比老爺爺更緊張。老爺爺用布滿皺紋卻十分靈巧的手揉捏著糖稀,糖稀仿佛被老爺爺施了魔法,乖巧的等待著的“按摩”,不一會,一個個栩栩如生的.小動物就展現(xiàn)在我們面前,我們舉著糖人如獲珍寶,心里樂開了花。
童年的記憶,是那佝僂的背影和樸實的微笑,我感受到了那份堅守與執(zhí)著。
兒時的音樂,最動聽的是爺爺們的京劇。我的爺爺簡直就是個京劇迷。胡同口的大樹下,日影斑駁,不時飄來陣陣沁人心脾的微風(fēng),這就是爺爺們的“舞臺”。他們各自扮演著不同的角色,我雖然不懂,但是卻能聽出其中的妙處,心也隨著曲中人歡喜或悲傷,聽得入了神,我甚至也跟著哼起來了。逗得大家捧腹大笑。就是在這樣的熏陶之下,我逐漸的愛上了京劇,整日懇求著爺爺給我唱上一曲,我聽的如癡如醉。
童年的記憶,是那不同行當(dāng)?shù)哪樧V和游刃有余的表演,我了解到了傳統(tǒng)文化的魅力。
兒時的“玩具”,最有意思的是爸爸帶我去體驗的“榫卯制作”。昏黃的燈光下,一間小到只能容下幾個人的小屋子,飄滿木香的院子,構(gòu)成了我快樂的天堂。我按著老師傅的指導(dǎo),打磨出兩個自認為完美的木材,準備用燕尾槽榫端接。聚精會神的準備拼接,“啪”的一聲,其中一塊木板裂開了縫隙。我的心一下子跌落到了谷底,滿滿的挫敗感讓我再也沒有了耐心。老師傅帶著神秘的微笑走過來“救場”。他一邊演示一邊耐心的給我講解,終于用精湛的技藝帶我逃離了深淵。
童年的記憶,是那嚴絲合縫的榫卯和一聲聲叮嚀,我體會到了其中的“工匠精神”。
每一份童年的記憶都承載著我兒時的歡樂,更承載著我對文化的領(lǐng)悟!
中考滿分作文范文 篇2
提醒,是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛!
隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。"說的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物,這是一種愛。"慈母手中線,
游子身上衣。"寫的是母親對兒子默默地關(guān)愛。還有一種愛那是悄悄地提醒。
一個初夏的午后,暖暖的陽光懶懶地爬進窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢囈孕育成夏的成熟。教室里,歷史陳老師正在教室里賣力的為我們講述歷史,帶領(lǐng)我們在歷史的長河中遨游。教室中氣氛很是活躍,不時傳出同學(xué)的笑聲。起初,我也饒有興趣,很聚精會神地聽課。聽了一會感覺有些沒勁,頓時有些無聊,腦袋四處亂轉(zhuǎn),尋找能吸引我注意力的有趣事物。轉(zhuǎn)了好幾圈,愣是沒發(fā)現(xiàn)一點有趣的'事情,不經(jīng)有些沮喪。于是我拍拍前面吳均弘的肩膀,和他有一句沒一句的閑聊起來。聊到興處,聲音不禁也有些大了,動作幅度也有些夸張,有些旁若無人起來。就在我有些忘乎所以時,我突然發(fā)現(xiàn)有一道目光射向我這邊,我抬起頭一看,是陳老師,只見他對我不易察覺的微微笑了笑。我看懂了他的意思,他在悄悄的提醒我不要破話課堂紀律。我急忙點點頭,把手微舉,表示歉意,我看見他嘴角的笑意濃了一些,頭微微有些贊許的點了點。我關(guān)上了話匣,再次聚精會神的聽起了課,我發(fā)現(xiàn),陳老師的課還是挺有意思的。在聽課的時候,我心中也不禁泛起一絲溫暖,我如此破壞課堂紀律,陳老師為了保護我的尊嚴,采取了這種悄悄的提醒的方式,我有些感動。
想起了在路邊的一幕。一位男士在排隊時把用過的紙巾隨手扔在了地上,走過來了一位老奶奶,她說的那一番話,我至今還記憶猶新。"先生,您的東西不小心掉了,請撿起來哦,下次小心一點。"整句話里沒有出現(xiàn)任何一個亂扔垃圾之類的詞。不但悄悄提醒了別人,還為別人留下了尊嚴。
正如這樣。朋友之間悄悄地提醒可以消除尷尬,加深友誼;師生之間悄悄地提醒可以拉近彼此間的距離感;陌生人之間悄悄地提醒可以融化人與人之間的冰冷與陌生,讓整個社會更加溫暖。有一種愛叫潤物細無聲;有一種愛叫悄悄地關(guān)愛;更有一種愛叫悄悄地提醒。
中考滿分作文范文 篇3
【作文題目】
閱讀下面的材料,按照要求作文。
倫敦奧運會的主體育場“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來,倫敦奧運會結(jié)束后,該體育場被拆卸成一個供市民使用的活動場所。 有人疑惑地問倫敦市長鮑里斯·約翰遜:“倫敦碗”被“打碎”,本屆奧運會的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說,最好的遺產(chǎn)不是保留,而是將一種精神和快樂傳承下去,讓它深深地扎根于人們的心中,在人們心中開花結(jié)果。
請以“傳承”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。
【優(yōu)秀作文】
腳印
“潔白的雪花飛漫天,白雪覆蓋我的校園。漫步走在這小路上,留下腳印一串串。有的直、有的彎,有的深、有的淺……”歌聲,把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>
我呆呆地望著窗外,天正下著鵝毛般的大雪,大地一片銀色,一個行人也沒有。“這么大的'雪,我還要不要去補課?”我在心里問自己。因為爸爸媽媽今天加班,都不在家,自己的事自己說了算。
突然,一個大人領(lǐng)著孩子出現(xiàn)在我的視線里,雪地上,留下了一大一小、一深一淺的兩行腳印。望著腳印,我心里一動:“走,上課去!”
我在兩行腳印的中間前行,聽見她們母女倆邊走邊聊:“姑娘,累不?我背你走啊?”“媽,不累。老師說,自己的路要自己走。”“老師的話,你明白嗎?”“有啥不懂的,就是少依賴家長唄!碑(dāng)媽的笑了:“看來,上學(xué)和不上學(xué)就是不一樣,你都明白大道理了!”
我聽了,覺得汗顏!自己一個中學(xué)生還不如一個小學(xué)生呢。趁她們娘倆拐彎,我大踏步地徑直朝前走去。
到了補習(xí)班,竟然就我一個人。補課老師說:“下這么大的雪,你還來了,別人恐怕不能來了吧。”“他們也太嬌氣了,下雪又不是下雨!蔽艺f話自信了許多!“嗨,現(xiàn)在的孩子啊……今天我給你一對一地上課,一定讓你多學(xué)點!崩蠋煂ξ业牡絹盹@然很滿意。
下課了,雪也停了,雪地上的腳印多了,橫七豎八的。但我的心里,依然清晰地印著那兩行腳印。
“潔白的雪花飛漫天,白雪覆蓋我的校園。
漫步走在這小路上,留下腳印一串串。有的直、有的彎,有的深、有的淺……”歌聲,永遠和那兩行腳印連在一起,留在我的記憶里。
中考滿分作文范文 篇4
最美的風(fēng)景,在眼前
當(dāng)夕陽的余暉灑落在每個角落,我們不禁感嘆,早上生機勃勃的旭日真美呀,怎么不一直停留在那一刻呢?當(dāng)雨淅瀝瀝地打在芭蕉葉上,我們不禁想念起那陽光普照的日子,可當(dāng)萬里晴空時,我們卻又忍不住懷念那朦朧的煙雨。也許,得不到的永遠最美吧! 可是,得不到的真的是最美的嗎?不,不是的。眼前擁有的,才是最美的。
當(dāng)花瓶還在遠遠的地方時,我們認為它如稀世珍寶,格外精美。但擁有了呢,卻開始覺得一文不值。若是一不小心摔碎了呢?恐怕又要開始覺得可惜,怪自己不懂它的價值。 不懂得珍惜當(dāng)下的人,是最可悲的,每個人都不想成為那個“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的人吧!所以,若不懂得珍惜眼前事物的美麗,永遠也學(xué)不會珍惜的人,只會活在自己的嘆息中。
當(dāng)貧困用血紅的雙眼注視著霍貝瑪?shù)牟椒ィ糌惉斎匀辉谀瞧瑥V闊的草原趕著牛羊前進,仍在捧著自己的畫本,描繪著這片草原的美麗。殘酷的社會將鞭子揮打在他瘦弱的身軀上,他從來不羨慕那些趨炎附勢的畫家們所獲得的一切。在他眼里,他用屬于自己的風(fēng)格畫下的`阿姆斯特丹無疑才是最美麗的。終于,他從阿姆斯特丹的村口走向了上層社會,一揮鞭,甚至闖進了英國倫敦國家美術(shù)館。即使他這一走,走了近兩百年,但只因他的堅持,堅持屬于自己的眼前美景,他才屹立于畫壇,才擁有了大家都羨慕的美麗。
司馬相如繞了一大圈才猛然發(fā)現(xiàn),最美的不過是一直在自己眼前的卓文君;納蘭容若一生只活在自己的回憶哀嘆中,卻忽視了身邊最美的妻,直至她離世,才想起與她的點點滴滴;威廉巴特勒葉芝,只因堅持愛著眼前的她,不管風(fēng),不管雨,因此,那篇撥動人心弦的《當(dāng)你老了》才仍然感動著每一位讀者。
古往今來,多少人看透了“眼前最美”,又有多少人仍執(zhí)著于自己所得不到的?余秋雨說過,我們會發(fā)現(xiàn)努力為之奮斗的,為之擔(dān)憂的東西往往不是最珍貴的東西。因為,最美的東西往往就在眼前。眼前的東西往往是因為自己擁有了才不覺得珍貴。此刻,我們最該擁有一顆像蘇軾那樣豁達的心,即使身處逆境,仍能欣賞并珍惜眼前的美。
追求的心無可厚非,只是我們不應(yīng)該忽視眼前所擁有的美。智者,便是會懂得珍惜當(dāng)下的人。我只是希望,下一個落日余暉,我們可以珍惜;下一個朦朧煙雨,我們可以珍惜。珍惜眼前所擁有的每一刻美麗。
中考滿分作文范文 篇5
佛祖知彌勒之短,用韋陀之長補之;他又知韋陀之短,以彌勒之長補之。佛祖可謂知人善任、揚長避短的好手,值得我們學(xué)習(xí)。
春秋時期鄭國大夫子產(chǎn)也是個楷模。他發(fā)現(xiàn):馮簡子能夠決斷國家大事;子大叔貌美俊秀而有口才;公孫揮能夠知道四周鄰國諸侯的行動,還能辨別它們大夫的種族姓氏、官職高低、尊貴卑賤、賢愚與否,并且還善于寫外交辭令;裨諶善于謀劃。每當(dāng)鄭國要有諸侯之間的外交事宜的時候,子產(chǎn)便向公孫揮詢問四周鄰國的情況,并且讓他多寫一些外交辭令。之后便與裨諶一起謀劃。等到回去再告訴馮簡子,讓他來作出決斷。如果決定這件事可行,子產(chǎn)就會把任務(wù)分配給子大叔讓他去執(zhí)行命令,來應(yīng)酬對付各諸侯派來的賓客。因此子產(chǎn)執(zhí)政時很少有失敗的事情發(fā)生,能在鄭國為官數(shù)十年,成為著名的政治家。
唐初的王琺曾對李世民說過一段話:孜孜不倦地辦公,一心為國操勞,凡所知道的事沒有不盡心盡力去做,在這方面我比不上房玄齡。常常留心于向皇上直言建議,認為皇上能力德行比不上堯舜很丟面子,這方面我比不上魏征。文武全才,既可以在外帶兵打仗做將軍,又可以進入朝廷搞管理擔(dān)任宰相,在這方面,我比不上李靖!劣谂u貪官污吏,表揚清正廉潔,疾惡如仇,好善喜施,我也有一日之長。這段話使我們從側(cè)面看出,李世民的成功,對大量人才的知人善任是一個重要因素。
清代學(xué)者魏源說:“不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短中之長,則不可以用人!辈粫萌,往往弄得一塌糊涂,怨聲載道;善于用人,必須先要知人之短,用人之長。
威廉·曼徹斯特在《光榮與夢想》一書中說:“如果所謂天才就是極其善于利用各種人才、各種事物的人,那么羅斯福的確可算是一個。”羅斯福用馬歇爾,馬歇爾用艾森豪威爾,艾森豪威爾用巴頓都是知人善任的`典型例子。巴頓作戰(zhàn)勇猛果斷,是個將才。他的毛病是常常不分場臺地發(fā)表一些議論,給頂頭上司招來許多麻煩。但當(dāng)巴頓提出辭職時,艾森豪威爾笑著說:“你還欠我們一些勝仗,償清它吧,全世界將相信我是一個聰明人!痹谥Z曼底戰(zhàn)役中,巴頓的坦克部隊大膽地長驅(qū)直入,縱橫切割,打得希特勒叫苦連天。
尺有所短,寸有所長。五指長短不一,只有運用得當(dāng),才能彈出優(yōu)美的樂曲。
中考滿分作文范文 篇6
湛藍的天空有一只孤單的鳥兒飛過,沒有留下一絲痕跡。坐在校園的草地上任憑風(fēng)沒有方向吹來。我不知道這世界是人將生活改變還是生活改變著人,望著從自己身邊三三兩兩走過的同學(xué),心中頓生幾絲凄涼。猛然間發(fā)現(xiàn)原來自己曾經(jīng)最不在乎的,到現(xiàn)在卻成了自己最想要的。于是每一次好想找一個沒有人的角落大哭一場。
在校的日子是孤單的,高考一詞時不時在耳邊想起。禮拜六又快臨近了,這星期的課外作文是以青春為話題,面對這燦爛的字眼我卻無言以對。望著窗外,美麗而蒼涼的天空散著幾顆幽藍的星星。沒有流星的夜晚,天空一定失去了很多色彩。一直以來,我都生活在彷徨與迷茫的邊緣。生命真的是一項隨時可以被終止的契約。我不想來到這個世界,可是我卻來了。有時候我真的`不得不相信,人生下來就是為了受罪。也許,我就是那個被幸福遺忘的女孩。我不相信有來生,可是我卻渴望有來生。因為,如果有來生,我一定會只選擇做一顆流星。用自己的生命將夜空照亮,雖然我知道,那只會是短暫的一瞬間,可是我想我卻不會后悔。
相信緣分嗎?不信,真的。我從來沒有相信過緣分。生活賦予我的只是冷酷有孤獨,高傲與美麗。記憶中是誰說過,朋友,只是自己生命中流程的水花。是啊,曾經(jīng)我相信只要自己努力付出,就一定會有收獲,可是一次次的欺騙,讓我學(xué)會了將自己隱藏,朋友的確可以將一個人的心溫暖,但同時也可以將一個人的心冰凍。
如果說這世界上還有什么是我認為是最珍貴的,那就是伴隨我度過了三年高中校園生活的松林。那是快被人遺忘的松林。在那,沒有花鄉(xiāng),沒有紛鬧的人群,有的只是送樹和孤獨的我。我喜歡那里。因為,只有在那,我才能將自己徹底的放飛。一個人在悲傷的時候沒有了眼淚,這應(yīng)該說是麻木了吧!我常常在想,為什么在我悲傷的時候選擇的不會是哭呢?哦,對了,因為我害怕,我害怕世人慘淡的笑。生活在這樣的世界沒有人會多看你一眼。
午夜的鐘聲已敲響。明天,太陽依然會從地平線升起。有時候,空間再大你都會感覺很擁擠。有時候,空間再小,你都會感覺很空虛。我渴望自己有一天能夠有一雙翅膀,一雙透明的翅膀。我知道我沒有能力改變世界。我不想讓生活將我改變,所以我只有讓自己去改變生活。人是不應(yīng)該被生活改變的,不知道這是不是我的零點后的一個醒悟。
中考滿分作文范文 篇7
站在青春的門檻上,眼前掠過無數(shù)道風(fēng)景:有“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯闊雄渾的美景,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日美景,但在我眼中,唯有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大,母親都是我心中最可依賴的人,母親喜歡為我做布鞋,她總說做的鞋厚實、舒服。記憶中,母親坐在小板凳上,我坐在母親的膝頭,用指甲慢慢地刮著眉眼,昏黃的燈光下,母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈,母親微笑著,可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個仙女,正在編織月宮中的綢緞,好想時間在這一刻停止,讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。
上了初中,生活變得充實了,回家的次數(shù)也少了,但每天回家最喜愛做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事,母親總是微笑著,昏黃的燈光灑落于心頭。生活,原來是如此的美好!有時和母親說話累了,便倚靠在母親的膝頭休息一會兒,迷迷糊糊中,看著母親在穿針引線,心中常常涌動起一陣陣感動與依戀。
母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美,也給予了我許多做人的道理。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折即將灰心喪氣時,我的眼前便會浮現(xiàn)出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的情景,我暗暗地對自己說:拿出母親做鞋的堅韌、執(zhí)著精神,我就一定會成功;每當(dāng)我心情浮躁的時候,母親穿針引線的情景又仿佛告訴我:做人一定要腳踏實地,要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),這樣,人生的.旅途中才不會有迷霧、徘徊的時候……有時,我覺得母親不僅是在做鞋,她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
自我出生以來,母親已為我做了無數(shù)雙鞋,千言萬語也道不盡我對母親的愛。
母親,我愿做您手中的一根針
輕輕,被您握于手中,
穿著你,也穿著我;
母親,我愿做您穿針的一根線;
靜靜,纏繞在您的指上,
連著你,也連著我;
母親,我愿做您頭上的一根白發(fā);
悄悄,生長為您的一絲心痛,
疼著你,也疼著我。
--母親,無論怎樣,
您永遠是我眼中最美的一道風(fēng)景線。
中考滿分作文范文 篇8
終于,母親說她累了,“快”不起來了。
一直覺得母親的“快”是一種輕快,從不風(fēng)風(fēng)火火,卻總是跑在時間的前面。我的這種感覺來源于小時候?qū)δ赣H的觀察:她總是輕盈地飄在病房與醫(yī)務(wù)辦公室之間的過道上,飄在被消毒水氣味浸染的氛圍中。(在一個十幾歲的女孩子眼里,身著白大褂的母親是一個踩著云朵飄飛的天使,我總是在想象中把她和美麗的飛天畫上等號。)
母親總是能以最快的速度把手中的事做好:快速地作出診斷,快速地開具處方,快速地書寫病歷——她慢不下來,卻從不出差錯。
時常望著母親疾速離去的背影,也時常捕捉到她的.行色匆匆。母親也從不像別人的母親,總要在自己女兒面前有事沒事地嘮叨:“女孩子吃飯要細嚼慢咽”,“女孩子走路要小步慢走”,“女孩子做事要不緊不慢”……似乎在她的字典里,每一頁都寫滿了“快”字。“走路要快!”“做事要快!”母親總是這樣囑咐我——我有時候又有些不解于她的“快”。
終于漸漸明白,母親為何而“快”。她的職業(yè)總是不停告誡她,時間就是生命。救護車急促的聲響,提醒著母親進入她的快節(jié)奏:跑步進搶救室。她說,快一秒鐘病人就多一分生的希望。她的職責(zé),就是挽救一個個垂危的生命。母親總是感嘆,有太多生命因搶救不及時而永遠地逝去了:“其實他們是有可能活下來的!蹦赣H帶著對生命的虔誠、惋惜,有時甚至有幾分自責(zé),敦促自己:快些,再快些!
對母親的“快”有了新的理解,于是,我也漸漸加快了自己的速度(:吃飯快一些,走路快一些,做作業(yè)快一些,以至于一個知心的同學(xué)說我的性格有些像男孩子了)。
五月的第二個星期天——母親節(jié)那天,我興高采烈地把一捧花遞到母親面前,母親笑了,似乎有很長時間,沒有看到母親這樣會心地笑。電話鈴總是在最不該響起的時候不近人情地響起,母親拿起電話,表情一點點凝重起來,(她又不得不去搶救病人,)她以最快的速度扔下花,(連同她的女兒——我,)換好衣服,往醫(yī)院趕去。我抱著那捧鮮艷的花,站在陽臺上看母親漸漸遠去的背影,心里十二分的不快。(“心中的不快”和上文的“感情影響”不協(xié)調(diào)。)(心中默默地為母親即將搶救的病人祝福。)
、辔壹腋浇_了個很漂亮的禮品屋,我讓母親帶我去看看,母親卻一臉茫然,“我們家附近有禮品屋嗎?”母親總是行色匆匆,于是錯過了太多,錯過許多美麗的服飾,錯過許多時新的化妝品。但我盡力去讀懂她,理解她。
中考滿分作文范文 篇9
一片嫩紅,一灣碧溪,一叢風(fēng)中的蘆葦,是一道賞心悅目的風(fēng)景線。
一曲生命的贊歌,一次風(fēng)采的展示,一處公益的廣告,是一道令人回味的風(fēng)景線。
一個忙碌不知疲倦的背影,一個執(zhí)著跑完全程的身影,一張地震中開朗燦爛的笑臉,是一道讓人震撼的風(fēng)景線。
去年的暑假在外婆家度過。七月的天氣異常悶熱,盡管吹著空調(diào),仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠處有一塊荷花田,而如今正是荷花燦爛的時節(jié),于是便有了去意。
毒辣的太陽當(dāng)空掛著,撐著傘小碎步的走著,不敢走得太快。剛出門時皮膚被小片太陽曬到,馬上涌起一股灼熱之感。所以走的愈發(fā)小心。
終于來到了荷花田。心中的煩躁驅(qū)走了大片。那滿田素潔的荷花啊,開的是那么得生機勃勃!偶然吹過一陣清風(fēng),微微搖拽的花瓣,些許起伏的荷葉,加之空氣中彌漫的蓮花的氣息,閉上眼,是多么的享受。
忽地瞥見荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn),往旁邊走了兩步,驚呆了!
有人在插秧!在這灼熱到呼吸難耐,死也不想出門的`天氣里在插秧!這是一個什么樣的人啊!他難道不熱嗎?我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步,便來到了秧田。看清了。那是一個黝黑的農(nóng)民!黑黑的皮膚似抹了層油,在陽光照耀下,顯得锃亮。汗水濕透了脊背,單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過膝蓋,雙腳站在水田里,不時濺起幾滴泥水。全神貫注,頂著田,手中的秧一株株插下,動作干脆、利落。
似乎累著了,直起身來,用袖子拭去滿臉的汗,呼吸了片刻,又馬上低頭繼續(xù)。
空蕩的秧田上除了他,沒有別人。是啊,誰會在這么熱的天氣出門呢?一直注視著他的動作,一下一下機械的重復(fù),豆大的汗珠不時的滴落,看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想:夠了!不要再繼續(xù)下去了!這么熱的天,回家休息去吧!
可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作,就那么一下又一下。
秧已插滿了大片田地。這時,看到一個人從遠處飛奔過來,手里拿著個竹筒,身上搭著條毛巾,跑到田地,喊著什么。農(nóng)民沒有理會,直到最后一株秧插下,才慢慢走到秧田邊,把竹筒拿起大口大口地往嘴里灌著,又把水澆過頭頂,暢快淋漓。接過毛巾擦了擦水珠和汗水,又回頭看了眼秧田,慢慢地往遠處走去。
輕風(fēng)撫過,荷花微拽,靜靜的看著那遠去的身影!這道天人合一的風(fēng)景線!帶給我震撼,帶給我驚喜!
中考滿分作文范文 篇10
【作文題目】
閱讀下面的材料,按照要求作文。
倫敦奧運會的主體育場“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來,倫敦奧運會結(jié)束后,該體育場被拆卸成一個供市民使用的活動場所。 有人疑惑地問倫敦市長鮑里斯·約翰遜:“倫敦碗”被“打碎”,本屆奧運會的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說,最好的遺產(chǎn)不是保留,而是將一種精神和快樂傳承下去,讓它深深地扎根于人們的心中,在人們心中開花結(jié)果。
請以“傳承”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。
【優(yōu)秀作文】
傳承
“傳承”代表什么?簡單的物質(zhì)上的存留,我們并不稱之為傳承。它強調(diào)的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存,通過心靈的親近、感染和接受,從而使得子孫后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、體會到他們的思想精神,產(chǎn)生對本民族的認同和歸屬感。
傳承,要有“傳”有“承”。我們從父輩那里學(xué)習(xí)做人的道理、了解民族的歷史、體味傳統(tǒng)美德和智慧,將責(zé)任接到自己的肩上,這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的后輩,將種子又種在他們的心田,這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼,綿延千年不絕。
傳承是我們每個人的責(zé)任。精神財富并沒有物質(zhì)的載體,它們的載體就是我們每個人的心。先哲們積累下來的經(jīng)驗和感悟都流淌在我們的心中,又通過我們流向后人。我們每個人都是文化傳承的“水渠”,只有每個人都用心呵護這涓涓細流,不讓它灑了、漏了、流失了,我們的文化才不會斷流。
傳承文化,不一定就要去學(xué)習(xí)后繼乏人的高超的技藝、鉆研艱深的國學(xué)文獻。中華民族的.傳統(tǒng)美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動了解、親近我們的文化,在學(xué)習(xí)、感受、實踐中體味中華文化的美并將這種體驗傳遞給更多的人,我們就是合格的文化傳承人。
用心“承”好先人給予我們的無價之寶,并身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落,用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。
中考滿分作文范文 篇11
只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!└隊
自從上了初三,很少有時間投身于我所熱衷的“悅讀”上?偸菬o法擺脫“題!,每天6時起床22時睡覺,見同學(xué)狂侃學(xué)習(xí),稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此,成績卻每每不見上漲,更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了,開始抱怨人生的不公:“為什么耕耘沒有收獲?為什么努力不見成果?為什么為什么為什么……
思想一旦走進了誤區(qū),難見好轉(zhuǎn),我在那段時間里就這么怨著、嘆著,天天愁眉苦臉。終于有一天,父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此?失落、抱怨、嘆氣不止。
然后,厄運便到了我的面前——一疊文學(xué)名著。望著久久未翻的小說、詩詞,我想:好吧,讀讀也罷,反正學(xué)不下去了。
于是我翻開了,我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風(fēng)光處,覆履難重。成敗任西東,此恨無窮。一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情,然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失,被貶杭州,他卻自得——青青竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波,難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?
“不,我學(xué)會了坦然,不以物喜,不以己悲便是!彼Υ稹
我若有所思——也許面對這些失敗的`我也該收獲一份坦然?還未想完,就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手,一看,原是李白。
李白同我一樣對于前程充滿希冀,然而官道不如意,人們希望他歌頌當(dāng)政,贊美君王,他卻不,他也要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”身著碧青紗,頭頂飄飄發(fā),眼中一片豁達。難道你不怨嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?
“不,我學(xué)會了坦然,酒入豪胸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,回望盛唐,我立于其中!”
我終于懂得了,原來他們也是同樣的豪邁激情,只是,他們勇于面對眼前的失敗、中傷……那么我呢?
別再怨天尤人了!我對自己說,我才十七歲!我也會坦然面對眼前的挫折,我要像他們一樣收獲坦然的美麗。
我合上書,自信地抬起頭。
中考滿分作文范文 篇12
秋,梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央,看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉,傾聽它們的細語,“雖然凋零的命運我們無法擺脫,但在落下的一剎那我們是自由的,我們會跳出美麗的舞蹈,這是我們所能掌握的!
是嗎?我走到梧桐樹下,仰望,一片葉子打著旋兒,像在跳芭蕾,隨風(fēng)飄搖,像天鵝的羽毛,那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆,這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強,像是在極力讓我相信,這樣的優(yōu)美,它是辦得到的,這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲,終于讓我不再懷疑:即使失去再多,但有一點是我們可以掌握的,那就是自己的`價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺,但每當(dāng)讀到李清照,婉約派的代表人物,那位著名的女詞人,就別是一番滋味在心頭了。生命中,她失去了很多,丈夫、親人、朋友……她背負著國亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著,她無法改變苦難,于是,她開始創(chuàng)造輝煌。她相信,人格、精神是永遠掌握在自己手中的,于是有了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟,有了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的感嘆,有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的,展示了自己的人格和才情,添進了自己的柔情與剛直,裝飾了宋詞,也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的,種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格,而這些本來對我們來說,卻是相當(dāng)重要的,出身有卑微、嬌貴,但人格是可以由自己掌握的,若這些失去了,那么手上將會空空如也,人與一般動物又有何差異?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情,簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌!
不知何時,手心多了一片梧桐樹葉,我凝視著它,它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了,那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間,我又聽到了它的細語:“跳出最美的舞,這是我們所能掌握的……”
手上突然覺得好重好重。
【簡評】
該文構(gòu)思巧妙,不落窠臼。小作者用“梧桐細語”來傾訴自己對如何把握人生價值的思考與感悟,以“一葉”而明主旨;文筆飄逸清新、優(yōu)美流暢,特別是第三節(jié)中對李清照詞的感受,描寫與抒情相結(jié)合,比喻、引用等修辭手法的靈活運用,使文章充滿文化底蘊,富有感染力!獋初中生能有如此敏銳的觀察力和創(chuàng)新的筆法,的確值得稱道
中考滿分作文范文 篇13
人世間我要感謝許多人:媽媽·老師·外婆······都是我要感謝的人,她們照顧過我,鼓勵過我,關(guān)心過我。我現(xiàn)在的成就,都是來自她們一絲一毫的關(guān)心·愛護。但是我最想感謝的還是我那彎彎的外婆。
我要感謝外婆。一天放學(xué)的時候,突然下起了大雨,我和同學(xué)們都沒帶雨具,焦急的擠在門口。這時,不知誰喊了一聲:“王競爽,你外婆接你來了!蔽彝高^雨簾,看見外婆站在雨水里,艱難的撐著一把藍雨傘。我連忙跑過去,在同學(xué)們羨慕的目光下走出校門。由于打傘沒法拄拐杖,外婆腰更彎了,每走一步都很費勁。可她卻盡力把傘遮住我,任憑雨水順著她花白的頭發(fā)彎彎的皺紋往下流。我頭一次覺得,我這位彎彎的外婆是那么的值得感謝,那么的值得尊敬,那么的值得愛!
我要感謝外婆。那天,我在學(xué)校里發(fā)了高燒,老師向家里打了電話,可我想有誰會來接我呢?原來爸爸在上班,媽媽又出差了,哎,看來我得留下來了,一想著,外婆來了,我的眼睛頓時亮了起來。外婆帶著我去醫(yī)院,在打針的過程中,我看到了外婆的眼睛里滿是疼愛和關(guān)心,我的眼圈不自覺的紅了。
外婆,我要感謝你,你對我的關(guān)心如同天上的繁星,大海里的`水滴那樣數(shù)不清。我要感謝你·····外婆。
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的一個人,她就像辛勤的園丁一樣精心澆灌祖國的花朵。
老師,我要感謝您!您在我什么都不懂的情況下,讓我變得知書達理。我不懂的問題問您,您總是耐心地教我。雖然有時您非常嚴厲,但我知道,您是為我們好。
老師,我要感謝你!在生活中,您也熱情地幫助我。記得那一次,媽媽給我錢,讓我在學(xué)校里吃飯,因為媽媽外出有事,所以我只能在學(xué)校里吃飯。“叮叮!狈艑W(xué)了,我滿心喜悅跑去吃飯,可一摸口袋,糟了,我吃飯的錢不翼而飛了。我心里有股說不出來的滋味,眼淚也吧嗒地流了下來。這時,老師走過來問:“怎么了?”我吞吞吐吐地回答:“我……我中午吃飯的錢掉了。嗚嗚嗚……”老師忙掏出十元錢對我說:“拿去吃飯吧!”老師把錢塞到我手里就走了。我緊緊握著這十元錢,眼里滿是感激。
老師,我要感謝您!在我迷茫的時候,您就像一座燈塔,為我指引前進的道路;在我困難的時候,您又給予我?guī)椭?/p>
老師,我要感謝你!因為有你的澆灌,我才能茁壯成長,將來才能長成一棵蒼天大樹,成為社會的棟梁!
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