實(shí)用的小學(xué)生的作文22篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 1
今天的天氣好悶熱呀！風(fēng)吹在我的身上就像水蒸氣的熱浪一樣。我和幾個(gè)同伴在公園溜冰，個(gè)個(gè)都熱得大汗淋漓。我們都盼望能下一場(chǎng)雨多好呀！
一會(huì)兒聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音，緊接著天空變得烏云密布，狂風(fēng)四起。一會(huì)兒傾盆大雨，雨點(diǎn)像黃豆般大小，落在地上直冒白煙。我們幾個(gè)被這突如其來(lái)的大雨洗了一個(gè)“天然”的“涼水澡”，個(gè)個(gè)淋得像落湯雞似的直往家逃。這老天真是和我們作對(duì)，我剛剛到家雨就停了。
從窗戶看下去，水泥地、樹(shù)葉、草坪都被大雨沖洗得干干凈凈，我看見(jiàn)了一串串水珠像寶石一般倒掛在纖細(xì)的`枝條上，一滴滴雨水落在嫩嫩的小草上，從側(cè)面看，活像一粒粒碎鉆石灑落在上面，晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，美麗極了。
雨停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹！雨后的天空真美呀！
實(shí)用的小學(xué)生的作文 2
在烈日炎炎的天空下，田野上的農(nóng)民伯伯一直有一特別的愿望。因?yàn)椋煲惨驯荒怯憛挼牧胰諘竦哪樁汲霈F(xiàn)了小小的細(xì)縫、小草已被那討厭的烈日曬得彎了腰、小溪已被那討厭的烈日蒸發(fā)干了。所以他也不能在那里歡快的歌唱。這時(shí)候，農(nóng)民伯伯很自然都很需要它，它就是雨。
回到家里自己在那里開(kāi)著冷氣看著書(shū)，但是身體上的.汗卻還在后背幫我洗了衣服，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我因?yàn)樗恢猿３＿b望窗戶，但是窗外的景色卻是不佳，反到有很多的蚊子和灰塵。
這時(shí)，我的腦海時(shí)不常有一個(gè)想法，那就是下一場(chǎng)雨該有多好�。∪绻�，下了一場(chǎng)大雨這一場(chǎng)面將會(huì)消失。那田野也會(huì)因?yàn)橄缕鹆擞甓屗戳艘话涯槒亩謴?fù)了他以前的那一種容貌、那小草也會(huì)因?yàn)橄缕鹩甓屗a(bǔ)充一下鈣從而豎起了腰、那小溪也會(huì)因?yàn)橄缕鹆擞陱亩顾庖幌驴蕪亩鹆嗣利悇?dòng)聽(tīng)的歌謠，還有最重要的那就是外面的溫度因?yàn)橄掠陱亩矔?huì)下降許多使那些討厭的昆蟲(chóng)被大雨沖走。
如果它那時(shí)真的在我們眼前降落了，那他將是我們這些需要它的人的英雄。可是，他不能如我們的心愿從而降落下來(lái)。
于是，我心里從那時(shí)候開(kāi)始就對(duì)“雨”失去了信心，因?yàn)樗钊擞憛捰至钊讼矚g。所以，我喜歡它的到來(lái)、討厭他的頑皮從而在我們需要的時(shí)候不從空中降落下來(lái)。所以它這頑皮的性格導(dǎo)致了大自然生靈的生養(yǎng)。從而讓那邪惡的昆蟲(chóng)得到勝利，所以他這樣的性格使我恨它的一個(gè)根本原因之一。
于是，我討厭這個(gè)炎熱的季節(jié)，因?yàn)樗o一切事物帶了很多的麻煩，所以我想嚴(yán)肅的對(duì)這個(gè)炎熱的季節(jié)大聲的說(shuō)一聲：“炎熱的季節(jié)我討厭你”。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 3
哇，元宵節(jié)到了，我最開(kāi)心的就是能夠吃到美味的湯圓了，好開(kāi)心！一到元宵節(jié)，我就和表妹去商城買(mǎi)了些湯圓，買(mǎi)湯圓的過(guò)程中，讓我沒(méi)有分清楚，就從口袋里掏出了16元錢(qián)買(mǎi)了兩斤，一回到家，我就開(kāi)始煮湯圓，我都迫不及待啦，我想，應(yīng)該已經(jīng)熟了吧，我就開(kāi)始給大家吃了，在吃的過(guò)程中，奶奶和表妹說(shuō)：“怎么都是芝麻的啊？”我說(shuō)，不會(huì)啊，我買(mǎi)了三樣呢，花生的、巧克力的和芝麻的呀！怎么全部都是芝麻的啊？好奇怪呀！我吃呀吃，一直都吃的是一個(gè)口味的`，吃得我惡心的，剩下了兩個(gè)，我準(zhǔn)備不吃了，可還是咬牙切齒的吞了下去，差點(diǎn)都吐了出來(lái)，我就把剩下的全部撈了出來(lái)，準(zhǔn)備明天熱了再吃。
到了第二天的時(shí)候，我就把剩下的湯圓熱了，可誰(shuí)知道，都爛成那樣了，我還是吃了，因?yàn)�，我舍不得丟掉，這可是我第一次的成果，不想白白的浪費(fèi)掉！
媽媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你呀你，連買(mǎi)湯圓都不會(huì)，還能干什么？”我就微微的笑了一下。
第一次煮湯圓，竟然讓我給煮砸了。但是，這也算是我的一份收獲，我應(yīng)該高興差不多！
實(shí)用的小學(xué)生的作文 4
“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒了。我一看表，正好是凌晨四點(diǎn)，便又閉上了眼睛。
“叮鈴鈴”，鬧鐘又把我給吵醒了。我從桌子上拿出遙控器，按了一下“N”鍵，一把椅子和一個(gè)機(jī)器人從地下冒出來(lái)。這把椅子叫做“萬(wàn)向智能椅”，它可以確定任何一個(gè)方向，可以載著你按你的意愿移動(dòng)。那個(gè)機(jī)器人叫做“床被責(zé)任機(jī)器人”，它專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)疊被子。
這時(shí)，我的肚子也餓得“咕咕叫”。我拿出“小型呼叫器”，讓機(jī)器人廚師給我做了一個(gè)漢堡包，兩個(gè)面包和一杯牛奶，讓我吃得飽飽的。
我看了下“小型時(shí)間表”，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的時(shí)間了。我命令“萬(wàn)向智能椅”到“輕松學(xué)習(xí)室”。那里有一臺(tái)“高智能數(shù)碼信息電腦”，它連接著老師家里的電腦。老師在家里用電腦上課，學(xué)生在家里用電腦聽(tīng)課，方便極了。
該到作練習(xí)的時(shí)間了，“萬(wàn)向智能椅”自動(dòng)進(jìn)入“作業(yè)練習(xí)輕松室”。進(jìn)入里面，我首先從“高智能鉛筆盒”里拿出“輕松筆”。那上面有個(gè)按鈕，可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)。但那音樂(lè)可不會(huì)讓你分散注意力，它可以除去疲勞卻不影響學(xué)習(xí)。我又拿出練習(xí)題開(kāi)始做，做完了，我把作業(yè)放進(jìn)“對(duì)錯(cuò)作業(yè)批改機(jī)”，它會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
接下來(lái)，我便看最喜歡的少兒節(jié)目。我讓“萬(wàn)向智能椅”進(jìn)入客廳，“舒服式按摩沙發(fā)”伸出一只手把我接到上面，然后給我按摩�！俺罅Ⅲw信息電視機(jī)”自動(dòng)打開(kāi)，把我要看的.《七龍珠之克林對(duì)短笛》的動(dòng)畫(huà)片輸入進(jìn)去�！俺罅Ⅲw信息電視機(jī)”把信號(hào)傳送給“小型衛(wèi)星接收器”，它馬上找到給我看。這個(gè)過(guò)程僅需兩秒。
看完少兒節(jié)目，我駕駛著“音速戰(zhàn)神”在大街上行駛……
“還做夢(mèng)呀？”媽媽把我喊醒了�！拔业摹羲賾�(zhàn)神呢’？”我著急地問(wèn)媽媽�！澳挠惺裁础羲賾�(zhàn)神’呀？那全都是你做的夢(mèng)。”我失望地低下了頭。不過(guò)，我相信，不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定能變成現(xiàn)實(shí)。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 5
孤獨(dú)，我曾反復(fù)咀嚼這個(gè)詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無(wú)奈嘆息。
有人說(shuō)，作家們是孤獨(dú)的，因?yàn)槲淖止陋?dú)。我是愉快的寫(xiě)手，有一段時(shí)間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫(xiě)了一篇又一篇，我把那些當(dāng)成了我的靈魂，那時(shí)候，我很孤獨(dú)。
當(dāng)人類(lèi)獻(xiàn)世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨(dú)。
我不了解，我算不算是個(gè)孤獨(dú)的人，因?yàn)榘謰尯陀H人們都很疼我，死黨群們也是有求必應(yīng)，也許是我的靈魂吧，他習(xí)慣了孤獨(dú)，而我也習(xí)慣了他的孤獨(dú)。
書(shū)上說(shuō)，孤獨(dú)的人喜歡遠(yuǎn)行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對(duì)遠(yuǎn)行的概念模糊，也許無(wú)聊時(shí)會(huì)想想一個(gè)人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，無(wú)助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個(gè)中國(guó)，火車(chē)讓我超越了極限。我發(fā)誓：這輩子再也不坐火車(chē)。
兩年前，每每放學(xué)時(shí)，都會(huì)有一群人陪我回家，后來(lái)，我遇到了一群對(duì)我好的女孩，而這段年月，我的'身邊空空如也。突然想開(kāi)口說(shuō)話，可又咽了回去，因?yàn)槲乙庾R(shí)到身邊沒(méi)有人。
常常，早上人們見(jiàn)到我的第一句就是“怎么一個(gè)人走啊。”我冷冷的回了一句“習(xí)慣了�！笨尚囊酝吹穆楸浴�
一段時(shí)間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼里。
今天放學(xué)后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對(duì)老大說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。
孤獨(dú)的，活得輕松，因?yàn)樗麤](méi)什么牽掛。
“沒(méi)你的日子，我已習(xí)慣了一個(gè)人。”這是一個(gè)女孩說(shuō)給我的，那段時(shí)間她很孤獨(dú)，而我現(xiàn)在才懂。
就算我，什么都沒(méi)有，就算我失去一切，至少我還有一樣?xùn)|西陪著我??孤獨(dú)，只有他懂我心的孤獨(dú)。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 6
真想不到，永嘉的春天和秋天有這么大的不同。
春天，滿山遍野的聽(tīng)那“杜鵑花開(kāi)了，火紅的杜鵑花和嫩綠的樹(shù)葉交錯(cuò)在一起，云朵環(huán)繞著山頂，像給大山圍上了一條圍巾，春姑娘給路邊的板栗樹(shù)涂上嫩綠的顏色，這些美景，都清晰地倒映在碧綠的湖水中，就像畫(huà)一樣。我分不清是在畫(huà)中還是在現(xiàn)實(shí)中�；叵肭锾�，又大又紅的柿子壓彎了枝條，帶刺的板栗高高地掛在樹(shù)上，還有又大又圓的香柚�？萑~從樹(shù)上像蝴”蝶一樣慢慢地飛下來(lái)，我在枯葉上踩來(lái)踩去，想不到，永嘉的春喜歡窸窣，窸窣”的聲音。
不管是五顏六色的`春天，還是碩果累累的秋天，我都愛(ài)它，我的家鄉(xiāng)——永嘉。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 7
蘋(píng)果秋天，碩大的蘋(píng)果掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)像可愛(ài)的彩色笑臉。蘋(píng)果的顏色十分豐富，有紅的，黃的，還有綠的`````我最喜歡吃又大又紅又粉的蘋(píng)果。這種蘋(píng)果不但好吃，聞起也是香噴噴的，害我一看到就直流口水。蘋(píng)果見(jiàn)我這樣好像在說(shuō)：“快，快吃了我吧！”我咬了一口后，覺(jué)得滿嘴甜滋滋的，心里也美滋滋的。小朋友們，你喜歡吃蘋(píng)果嗎？喜歡吃的'話也寫(xiě)出來(lái)吧！
實(shí)用的小學(xué)生的作文 8
我們天天和老師相處，老師教我們學(xué)習(xí)、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)。老師是我們的好朋友，我有許許多多的心里話想對(duì)您說(shuō)：“有學(xué)習(xí)上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進(jìn)步的喜悅。但我今天只講取得進(jìn)步的喜悅。
還記得剛上三年級(jí)時(shí)，老師教我們寫(xiě)鋼筆字作文，沒(méi)過(guò)多久，大部份同學(xué)都掌握了寫(xiě)鋼筆字作文的方法和技巧。那一篇篇字作文是那么賞心悅目，所有的書(shū)寫(xiě)常常出現(xiàn)在展示臺(tái)上，而我呢？字作文不僅寫(xiě)得歪歪扭扭而且卷面十分不整潔，我為寫(xiě)不好字作文感到非常懊喪，老師仿佛看出我的心思，老師拿出一只紅筆，在我的本子上畫(huà)了幾個(gè)小圓圈說(shuō)：“這幾個(gè)字作文比老師都寫(xiě)得好，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心窩，增添了寫(xiě)字作文的'自信心，于是我照著圈出來(lái)的字作文，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的一次又一次的練習(xí)，在老師的幫助下，我的字作文漸漸的有了好轉(zhuǎn)，可是字作文整體效果看起來(lái)不美觀、不理想。我再次請(qǐng)教老師仙人指路，仔細(xì)觀察示范，虛心聆聽(tīng)，通過(guò)循環(huán)往復(fù)，不厭其煩地練習(xí)，終于有了異想不到的改觀。展示臺(tái)上幾乎天天都出現(xiàn)了我的作業(yè)，光榮榜上也添加了我的作品。同學(xué)見(jiàn)了我的作業(yè)都贊不絕口。
今天我能寫(xiě)出一首令人刮目相看的字作文，是您老師用心血澆灌出來(lái)的！我不會(huì)忘記那一次次的指教，那一句句的鼓勵(lì)，那一筆一畫(huà)的示范。只要看到我的字作文這么優(yōu)美就想對(duì)老師說(shuō)心里話，這也是我第一次給老師說(shuō)心里話，那就是取得進(jìn)步的喜悅！
實(shí)用的小學(xué)生的作文 9
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”
幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽?zhuān)慵傺b睡著了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的'創(chuàng)傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”
實(shí)用的小學(xué)生的作文 10
音樂(lè),是一種藝術(shù),我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢猿鰟?dòng)我們的靈魂.當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱都煙消云散了,生活又重新變得美妙起來(lái)。
我從五歲開(kāi)始就接觸音樂(lè)了，正是在那時(shí)候我與古箏結(jié)下了不解之緣，音樂(lè)也成為了我生活中不可或缺的一部分。開(kāi)始古箏特別好學(xué)，就像是我生活中的一種樂(lè)趣；后來(lái)，古箏越來(lái)越難，我就覺(jué)得古箏猶如一種負(fù)擔(dān)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
記得有一次，我上完了古箏課，走在回家的路上，耳邊忽然又想起了古箏老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，腦袋里不禁萌生了一個(gè)想法——放棄學(xué)古箏。但是我轉(zhuǎn)念又擔(dān)憂起來(lái)：如果這樣爸爸媽媽會(huì)不會(huì)同意呢？肯定不會(huì)！第二天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，上了一個(gè)上午無(wú)聊的課程。到了下午，開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)了。因?yàn)樽蛉盏墓殴~煩惱，所以我仿佛覺(jué)得今日的音樂(lè)也異常地?zé)o聊�！叭绻湴翛](méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……”這時(shí)，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄進(jìn)了我的耳朵。聽(tīng)著這首歌詞，總感覺(jué)和自己如今的遭遇相同。隨著音樂(lè)的節(jié)拍，我似乎感覺(jué)它有一股強(qiáng)大的.魔力把我放棄的深淵拉了回來(lái)。是呀，人要懂得努力，才能讓自己走的更遠(yuǎn)，去書(shū)寫(xiě)自己的美好華章。如果我現(xiàn)在被這小小的訓(xùn)斥輕易地給打敗了，那我怎能學(xué)好知識(shí)？怎能去迎接和擊敗更大的挫折。想到于此，我全身充滿了干勁兒，放下雜念，全神貫注地跟著老師的節(jié)奏唱了出來(lái)。我唱得是那么舒暢，那么欣喜。正式這首個(gè)，告訴了我不能放棄夢(mèng)想，要堅(jiān)持下去。我想放棄的古箏，現(xiàn)在也在我的堅(jiān)持不懈的努力下，成功考到了9級(jí)。
從那以后，因?yàn)椤蹲畛醯膲?mèng)想》這首歌，我重新愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了古箏。也正是因?yàn)檫@首歌，讓我一直為心中的夢(mèng)想努力著。不管遇到再大的困難，再多的挫折，我都會(huì)堅(jiān)持下去，勇往直前。
音樂(lè)可以充當(dāng)太多真、善、美的角色，在生活中它的作用也是舉足輕重的。它是人類(lèi)陶冶情操的兩房，是文明傳播的階梯，是多彩生活的調(diào)劑。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！
實(shí)用的小學(xué)生的作文 11
夏天到了，沉悶的天氣幾乎每天都在出現(xiàn)。到了中午，天氣熱得不得了，蟬在樹(shù)上不停地嘶叫，狗在家門(mén)口伸出舌頭，好像在說(shuō)：“真是熱死我了!”
相反，淋過(guò)了一場(chǎng)大雨的荷葉和荷花精神飽滿，特別是荷花鮮紅的色彩，吸引了許許多多的過(guò)路人，那些來(lái)西湖游玩的客人都紛紛拿出照相機(jī)，爭(zhēng)先恐后地把那些美麗而又吸引人們注意的荷花給拍了下來(lái)。
荷葉的綠色吸引了一只只美麗的.蜻蜓，它們一會(huì)兒停在荷葉上，一會(huì)兒又飛了起來(lái)，好像一架架飛機(jī)從飛機(jī)場(chǎng)上起飛了。
青蛙在夏天的晚上唱起了歌，那歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么清脆。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 12
媽媽今天早早地出去了，我一個(gè)人留在家里，熬了一上午
開(kāi)始我還挺開(kāi)心的，躺在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，覺(jué)得我真快樂(lè)。
不知道什么時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得異常漫長(zhǎng)，心里有種說(shuō)不出的滋味，不由得在家里，四處走來(lái)走去，不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。
我心里很是孤獨(dú)。
我突然注意到了電腦，立刻興奮了起來(lái)，連忙打開(kāi)電腦，玩上了電腦游戲�？墒�，我的心情卻很是浮躁，玩游戲也不像平常那樣認(rèn)真，而是心不在焉的，我的眼睛也十分地酸痛，就關(guān)掉了電腦，一下子躺在床上，想好好睡一覺(jué)，媽媽就回來(lái)了吧
我心里很是孤獨(dú)。
我在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著，看著窗外的天空，閉不上眼。終于，我有點(diǎn)困乏了，在半睡半醒的朦朧之中，不知道熬過(guò)了多久。
我的心里很是孤獨(dú)。
我睜開(kāi)眼，跑到客廳一看。天哪！竟然才過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)！我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽(tīng)著時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲，望著窗外一片霧蒙蒙的天空，踏著小步在屋里徘徊，我不禁傷感了。
孤獨(dú)的`滋味原來(lái)是這樣啊
我頓時(shí)想到了還在故鄉(xiāng)的爸爸，我與爸爸見(jiàn)面的次數(shù)少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我終于知道，一個(gè)上午孤獨(dú)的漫長(zhǎng)時(shí)光，是如此的難熬，而爸爸要忍受多久的孤獨(dú)？我心里難受極了，爸爸盼我回來(lái)，盼星星盼月亮，何嘗不是極大的痛苦？
我現(xiàn)在懷著孤獨(dú)的心，盼望著媽媽快點(diǎn)回來(lái)。
我實(shí)在熬不下去這漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光了，穿上鞋，拿上鑰匙，走出了家門(mén)。
我看見(jiàn)人們?nèi)齼蓛傻�，有說(shuō)有笑，我的孤獨(dú)似乎被放大了千倍萬(wàn)倍，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我終于見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影
實(shí)用的小學(xué)生的作文 13
XX年08月15日 星期一 天氣 晴
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開(kāi)了。 一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒，雙過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的'皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開(kāi)了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！ 啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴(yán)冬，它卻不懼嚴(yán)寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，給人們帶來(lái)了節(jié)日的快樂(lè)，春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 14
在我們的學(xué)校，有一個(gè)五彩繽紛的廣場(chǎng)，那個(gè)地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來(lái)你要看好了哦!
一進(jìn)校門(mén)口，就是我所說(shuō)的美麗的廣場(chǎng)了。在這個(gè)廣場(chǎng)里，最引人注意的就是木棉樹(shù)了。特別是在春天的日子里，木棉樹(shù)上黃黃的葉子開(kāi)始飄落，突然長(zhǎng)出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級(jí)的小朋友就會(huì)搶著撿，撿了之后，他們可能會(huì)用來(lái)玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹(shù)高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹(shù)下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的'草，好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點(diǎn)一看，原來(lái)草地里還隱藏著一個(gè)小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開(kāi)得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場(chǎng)的左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，那里會(huì)分外熱鬧。
早上，如果你在廣場(chǎng)里散步，便會(huì)聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場(chǎng)，你覺(jué)得它怎樣?
實(shí)用的小學(xué)生的作文 15
我喜歡吃黃燦燦的香蕉，喜歡吃水靈靈的梨，還喜歡吃珍珠一樣的葡萄，但我最喜歡吃的還是那
紅彤彤的.蘋(píng)果。
它穿著一身紅色的衣服，像一個(gè)圓溜溜的球，摸起來(lái)涼絲絲的，硬邦邦的，滑溜溜的，他的上面和下面都凹進(jìn)去了一塊，聞起來(lái)一股果香撲鼻而來(lái)，削開(kāi)皮，皮像蛇一樣纏著蘋(píng)果，咬上一口，那香甜可口的汁水一直流到我的心田。
我說(shuō)了這些，你們也喜歡吃蘋(píng)果了吧
實(shí)用的小學(xué)生的作文 16
自從上了六年級(jí)后，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可也只有媽媽為我端水，關(guān)心我。
一天，我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門(mén)，就看見(jiàn)爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續(xù)抄菜了。
我走進(jìn)屋子里，打開(kāi)燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來(lái)的櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問(wèn)爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來(lái)的'?”爸爸回答：“你還說(shuō)呢，要不是你晚上寫(xiě)作業(yè)腳涼，你媽至于著急給你買(mǎi)拖鞋嘛�！薄芭丁！蔽彝蝗幌肫鹱蛱焱砩系囊荒� ——
我真在寫(xiě)課外題，身邊的半杯水已經(jīng)涼了，臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒，我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了，在床上用被子捂了好久也沒(méi)有任何的緩解，我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，起身來(lái)看我，她摸了摸我的雙腳 ，沒(méi)有說(shuō)什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ，讓我坐下來(lái)，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)......
“開(kāi)飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現(xiàn)實(shí)，媽媽也回來(lái)了，我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 17
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們?cè)谝酝?2年歲月里對(duì)我的照顧。我知道，你們愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對(duì)你們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻還沒(méi)忘卻。母愛(ài)是純真的，則父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)則是默默無(wú)聞的，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)。
您們還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發(fā)著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫(yī)院飛奔。在去醫(yī)院的`路上，我對(duì)您說(shuō)我不想打針，您一直鼓勵(lì)我：“吃點(diǎn)藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的�！蔽衣�(tīng)您的，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因?yàn)槟翘�，您只披了件單薄睡衣��！我知道，您�?qiáng)忍著病痛對(duì)我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔(dān)心。�。“职帜纳碛笆嵌嗝锤叽蟀。�
父愛(ài)是默默地，讓你從未體會(huì)，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對(duì)你發(fā)脾氣時(shí)，保護(hù)你。父親的愛(ài)不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)自己，真的是因?yàn)樗麄兏惺懿坏矫矗坎皇�，而是他們認(rèn)為父愛(ài)從未出現(xiàn)過(guò)，正是因?yàn)檫@樣，狠多人都把母愛(ài)看的比父愛(ài)重要，其實(shí)兩者之間密不可分，父愛(ài)也同樣偉大...
爸爸媽媽啊，你們把我?guī)Т�，但你們卻只求女兒有出息，我只想在說(shuō)一遍“我愛(ài)你們！”
實(shí)用的小學(xué)生的作文 18
她的背影是最樸實(shí)的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺(jué)，心里盤(pán)算著這個(gè)春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準(zhǔn)備出去看看。
我走出家門(mén)，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的'......十分絢麗。在這寂靜無(wú)聲的馬路上，傳來(lái)了一陣輕輕的腳步聲。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見(jiàn)她的背影走在黯淡無(wú)光的小徑里。她推著垃圾車(chē)，認(rèn)真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因?yàn)樗呐o這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見(jiàn)月亮為她褪去黑暗，太陽(yáng)為她照著光芒，小鳥(niǎo)為她唱著樂(lè)曲。
望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作啊！多么美麗的背影��！”
文章標(biāo)題非常恰當(dāng)，開(kāi)頭用排比的手法加強(qiáng)語(yǔ)氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰(shuí)的背影這么美麗呢？原來(lái)是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細(xì)膩，可見(jiàn)小作者是一個(gè)悉心觀察生活的人。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 19
春天，當(dāng)繁花似錦之時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？
然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的.一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著，向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天，向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無(wú)私。秋日，它隨著萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護(hù)花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。
走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸榈恼b讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？
實(shí)用的小學(xué)生的作文 20
一提到“溫暖”這個(gè)詞，大家都可能會(huì)想到冬日里的陽(yáng)光，媽媽的懷抱或是一句溫暖人心的話語(yǔ)……可我對(duì)溫暖的理解,可不止這些。
2012年7月21日晚上，上完英語(yǔ)課的我準(zhǔn)備去門(mén)口等姥姥。我邊走邊想著香噴噴的米飯與誘人的炒菜……我已經(jīng)迫不及待了，畢竟現(xiàn)在我的肚子已經(jīng)在打鼓，我飛快的跑下樓，到了門(mén)口，眼前的情景使我大吃一驚：天上的雨水象潑!象倒!路上的積水已經(jīng)沒(méi)到了腳踝。我看著老天爺震怒著，已經(jīng)把“回家”二字忘得干干凈凈。我想：我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么猛的雨!真是奇觀呀!正當(dāng)我完全投入到欣賞這暴風(fēng)雨的.時(shí)候，腦子里突然閃過(guò)姥姥這樣一個(gè)念頭，我一怔，心里說(shuō)道：“糟了，姥姥還沒(méi)接我來(lái)，她怎么來(lái)呢?”想到這，我抬頭看了看雨，這雨越下越大，我又看看地面，積水如同小溪般不知疲倦的奔流著，已經(jīng)沒(méi)過(guò)了行人的小腿。
我著急了，不停的在門(mén)口徘徊，我又想到：難道姥姥不來(lái)接我了?我又沒(méi)帶傘，難道讓我就這樣冒雨走回去，還是我就這樣在這里等到雨停呀……一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)我的腦海里�？粗瑢W(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接著，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我更加著急了。
我再次走到門(mén)口踱步，眼睛向四周張望著，希望姥姥快快出現(xiàn)。突然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線“啊!是姥姥!”我高興的直拍手。只見(jiàn)姥姥把車(chē)支在那里，微笑著向我走來(lái)，在她臉上絲毫看不出有多累，有多辛苦。她把雨衣披在我身上，說(shuō)：“今天雨大，路上難走，所以有點(diǎn)晚了，等著急了吧!”“沒(méi)事，姥姥”我邊說(shuō)邊幫她擦去臉上的雨水，我拽拽雨衣又對(duì)她說(shuō)：“我還以為您不來(lái)接我呢?”“我怎么能不來(lái)呢!快上車(chē)，你肯定餓了吧!咱們趕緊走!”姥姥說(shuō)著，把我拉上了車(chē)的后座�！敖裉爝@雨太大了，你抓緊扶手!”姥姥說(shuō)著，然后她用力的騎起了車(chē)子。
碩大的雨點(diǎn)打在我的身上，褲子、鞋子全都濕了，在冰冷的雨水浸泡中，我被凍的瑟瑟發(fā)抖，我蜷縮在后座上，這時(shí)我真恨不得有一種魔法，讓這雨快點(diǎn)停下來(lái)。就在這時(shí)候，我感到車(chē)子越來(lái)越慢了，我摸了摸姥姥的衣服，濕的比我的還厲害，雨水順著她的衣服往下流，把她的臉都打濕了，她也沒(méi)去擦一擦，也沒(méi)有把帽子往下拉一拉，而是只想著讓我快點(diǎn)回家，問(wèn)我冷不冷，餓不餓……我的眼眶濕潤(rùn)了。
姥姥回過(guò)頭看著我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你坐穩(wěn)了!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕的拽住她的衣服，擰下殘留在衣襟中的雨水。姥姥邊騎車(chē)邊再次叮囑我：“今天的雨可真大，你抓緊了，別摔下去。”雨真是太大啦，姥姥和我仍然在暴風(fēng)雨中艱難的前行，看著姥姥那么費(fèi)力的騎車(chē)，又看到路面的積水那么深，我說(shuō)：“姥姥，你騎車(chē)太費(fèi)勁了，咱倆推著車(chē)走吧!”她聽(tīng)了我的話，表示贊同，把車(chē)停下來(lái)說(shuō)：“孩子，你坐著別動(dòng)，現(xiàn)在路上水太深，我推著你走�！蔽覔P(yáng)著臉對(duì)著姥姥說(shuō)：“不了，我要和您一起走!”我邊說(shuō)邊從車(chē)座上跳下來(lái)，走到姥姥身旁，我一只手挽起她的胳膊，另一只手幫她擦去臉上的雨水。姥姥笑著說(shuō)：“好吧，我們走!”
我的眼淚忍不住的往下流，混合著打到我臉上的雨水，盡管身處暴風(fēng)雨中，但是我還能感覺(jué)到一股暖流傳遍全身。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 21
“三，二，一，開(kāi)始！”一記哨聲，總決賽開(kāi)始了。我們和179班比。我們一個(gè)個(gè)腳底腳，站成了弓箭步。
哎！人算不如天算，比賽剛開(kāi)始，因?yàn)槲覀冏⒁饬Σ患�，第一�?chǎng)比賽，179班給了我們一個(gè)下馬威。這時(shí)，我想，第一場(chǎng)比賽就輸了，可能會(huì)給同學(xué)們心理上的打擊，從而失去了信心，該怎么辦呢？賀老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，剛才那一場(chǎng)比賽是因?yàn)樽⒁饬Σ患�，我相信你們還是有實(shí)力拔過(guò)179班的，加油，不要灰心，比賽完后，我獎(jiǎng)冰棒吃！”同學(xué)們一聽(tīng)到冰棒兩字，就好像雨過(guò)天晴，又充滿了信心。第二場(chǎng)比賽要開(kāi)始了，我們又回到了場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)精神抖擻，不像剛才那么垂頭喪氣了。我們?nèi)匀徊庞霉降姆绞�。“三，二，一，開(kāi)始！”比賽剛開(kāi)始，我們便搶占了先機(jī)，把繩子拔了過(guò)來(lái)，眼看勝利就在前方，繩子離我們的陣地已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但是又被179班一點(diǎn)一點(diǎn)拔了過(guò)去。場(chǎng)外，都是為我們加油的同學(xué)和老師，我們心中現(xiàn)在只有一個(gè)信念，就是贏這場(chǎng)比賽。打前鋒的譚，力，源大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，再加把勁！”繩子像一條毛毛蟲(chóng)，左滾一下，右滾一下，而我們就是兩只雞，正在爭(zhēng)奪這只蟲(chóng)子。繩子在中央僵持了很久�！�179班沒(méi)力氣了，同學(xué)們快拔��！”賀老師激動(dòng)地說(shuō)，手還不停的擺著。我們馬上用力一扯，繩子順著力氣過(guò)來(lái)了，我們贏了，又扳回了一局�！摆A了！”我們大聲歡呼著，心想，原來(lái)179班也不過(guò)如此嗎！同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉笑容，比考試打一百分還高興。第三場(chǎng)比賽要開(kāi)始了，三，二，一，開(kāi)始！”比賽一開(kāi)始，179班便用力扯，兩方不相上下，不好，繩子快到179班的`陣地了，得快點(diǎn)拔才行，我想。179班猛得一用力，我們都倒在了地上，我們輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的回到了教室，我也悶悶不樂(lè)。到教室后，許多同學(xué)都大哭起來(lái)。
賀老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)诶蠋熜哪恐杏肋h(yuǎn)是最棒的，加油，失敗是成功之母，下次加油就行了�！蔽覀儾粮裳蹨I后，便陸陸續(xù)續(xù)回家了。
實(shí)用的小學(xué)生的作文 22
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(zhǎng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì)的呵護(hù)！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說(shuō)的好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)龐大的.社會(huì)體系，我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！ok？
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