【優(yōu)選】我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 1
在我還上幼兒園的時(shí)候,媽媽就告訴我,要送我去天立學(xué)校上學(xué)。從那時(shí)起,我就對(duì)天立學(xué)校充滿(mǎn)了期待,我幻想了無(wú)數(shù)遍它的樣子,我想它一定很漂亮,有大大的操場(chǎng)和明亮的教學(xué)樓。
去年九月份,我如約來(lái)到了天立學(xué)校,正式成為了天立學(xué)校的一員。學(xué)校真的跟我幻想的一模一樣,又大又漂亮,進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)掛了很多風(fēng)車(chē),隨處可見(jiàn)許多可愛(ài)的小動(dòng)物模型,教室和宿舍也很整潔干凈。
很幸運(yùn)我被分到一年級(jí)三班,見(jiàn)到了漂亮的班主任鄭老師和數(shù)學(xué)老師陳老師,還有44名可愛(ài)的同學(xué)。一開(kāi)始,我很想家,但是老師和同學(xué)們對(duì)我都很好,很快,我就適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校我參加了各種各樣有趣的活動(dòng),例如:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)歌曲比賽,我還參加了演講比賽,獲得了第一名。每周二下午選修的舞蹈課,是我最喜歡和最期待的。
學(xué)校食堂的飯菜很可口,生活老師對(duì)我們的照顧也是無(wú)微不至的,學(xué)校里的每個(gè)老師都是那么和藹可親,學(xué)校里的一點(diǎn)一滴對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么美好,我要把這些美好種在心里。
在天立學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的.這一年多來(lái),我學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了很多。學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,也學(xué)會(huì)了同學(xué)之間要互幫互助。不僅我在成長(zhǎng),天立學(xué)校也在成長(zhǎng),學(xué)校變得越來(lái)越美麗了,舉辦的活動(dòng)也越來(lái)越豐富多彩了,還建造了感恩小農(nóng)場(chǎng)和蘑菇屋。學(xué)生越來(lái)越多,班級(jí)越來(lái)越多,老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮,一切都是那么前景無(wú)限。
天立學(xué)校,這里有我親愛(ài)的老師,有我可愛(ài)的同學(xué),有五彩的風(fēng)車(chē),有飄香的桂樹(shù),有我童年的夢(mèng)想,更是一生難忘的樂(lè)園!作為天立學(xué)校的一員,我倍感榮幸,我與天立學(xué)校共成長(zhǎng)!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 2
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。雙眼朦朧勾勒出那模糊的視角,可記憶卻已不再飄渺。在這六年里,我和學(xué)校共同成長(zhǎng)著。
悠樂(lè)園里,花草散發(fā)出淡淡的清香;操場(chǎng)上,詠春隊(duì)在辛勤的訓(xùn)練;教室里,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的上課……校園里的一花一草,每一寸土地都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。六年來(lái),我和老師同學(xué)們一起度過(guò)了許多難忘的日子,有過(guò)太多的歡樂(lè),也有過(guò)點(diǎn)滴憂(yōu)傷;有過(guò)無(wú)數(shù)的激動(dòng);也有過(guò)默默沉思。
記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一盒彩筆。那盒彩筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)很順滑,還帶有細(xì)閃,令我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把筆放入書(shū)包,對(duì)它百般呵護(hù)。第二天我把彩筆帶到了學(xué)校,故意在上美術(shù)課時(shí)把筆拿出來(lái)。身旁的同學(xué)齊刷刷地望著我的彩筆,望著同學(xué)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了羨慕,虛榮心使我更加得意,與同學(xué)吹虛道:“用了這盒彩筆,畫(huà)出的畫(huà)都會(huì)變好看。”可老天不知是要驗(yàn)證“暴風(fēng)雨來(lái)前總是平靜的”,還是樂(lè)極生悲,這一次,災(zāi)難接蹱而來(lái)。
下課時(shí),我的同桌向我借彩筆,我為了盡顯大度,隱藏了那幾分小氣,二話(huà)不說(shuō)就借給了她。沒(méi)想到還不到一會(huì)兒,就傳來(lái)“啪”的一聲。我有一絲不祥的預(yù)感,轉(zhuǎn)過(guò)頭看,我的彩筆掉在了地上,有幾支筆碎了,而她正立在那發(fā)怔。我不由怒火中燒,剛要爆發(fā),老師走了過(guò)來(lái),對(duì)著我說(shuō):“做人要寬容大度,如果不想借的話(huà),就不要太張揚(yáng)!闭f(shuō)罷,拍了拍我的肩就走了。我聽(tīng)后似乎明白了什么,笑著說(shuō):“沒(méi)事,換一支就行了!彼,不知該說(shuō)什么好。
此后,每當(dāng)我準(zhǔn)備為一件小事而發(fā)脾氣時(shí),我就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的話(huà),把氣沉下去。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的每一天,都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,我們總能在這些經(jīng)歷中獲得心靈的.成長(zhǎng)。
小學(xué)六年,我們都變化很大,學(xué)校的變化也很大。足球場(chǎng)鋪上了人工草坪,操場(chǎng)穿上了漂亮的新衣,運(yùn)動(dòng)設(shè)施也增加了,花草果樹(shù)木越來(lái)越多,樹(shù)也越來(lái)越茂盛。校門(mén)口安裝了人臉識(shí)別裝置,課室里裝上了消毒燈,課桌也換成新的了,我們每天在教室里聽(tīng)老師講課,增長(zhǎng)知識(shí)。
學(xué)校還建立各種社團(tuán),我參加了民樂(lè)團(tuán),學(xué)會(huì)了彈琵琶,還去了許多地方演出呢!五年級(jí)校運(yùn)會(huì)是我最開(kāi)心,最難忘的,在那次校運(yùn)會(huì)上得到了我夢(mèng)寐以求的金牌!通過(guò)參加學(xué)校各種活動(dòng),我的內(nèi)心世界也變得越來(lái)越豐富了。
有陽(yáng)光就有快樂(lè)。我們?cè)谌°逶£?yáng)光,快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝母校的培養(yǎng),祝愿母校蒸蒸日上,名揚(yáng)四海,桃李遍天下!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 3
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我也在天立學(xué)校學(xué)習(xí)、生活快兩年了。時(shí)光的腳步,從不為任何事情而停止,我在天立學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間里,收獲了許多,其中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我難以忘懷。
幼兒園大班時(shí),天立學(xué)校組織了許許多多有趣的活動(dòng),爸爸媽媽周末帶我來(lái)參加,給我的第一印象是天立學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美。小學(xué)一年級(jí)就進(jìn)入天立學(xué)校讀書(shū),從一個(gè)什么都不懂的`小孩,經(jīng)過(guò)老師們的辛勤付出,他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,在這里我享受著輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,參加豐富多彩的活動(dòng),從開(kāi)筆禮、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、內(nèi)務(wù)整理,逐步成長(zhǎng)為一個(gè)懂知識(shí)有禮貌的二年級(jí)的學(xué)生。
每周一升國(guó)旗時(shí),奏唱國(guó)歌我們就熱血沸騰,開(kāi)始了一星期的學(xué)習(xí)和生活;當(dāng)我們一起唱天立校歌《天之驕子》,“天之驕子,立己達(dá)人”的校訓(xùn)就入腦、入心,立刻使我們的每一個(gè)細(xì)胞都興奮起來(lái),立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),從拼音到字詞句;從數(shù)數(shù)到加減乘法;從生活常識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn),老師們一步一步引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。最重要的是老師們教會(huì)了我們養(yǎng)成習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,還教會(huì)了我們做人的道理,這是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富,為我們今后的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓我們享受童年的樂(lè)趣,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,教會(huì)了我要勇往直前的理念。走進(jìn)校園,整個(gè)校園浸滿(mǎn)書(shū)香、墨香、花香。教師個(gè)個(gè)熱情洋溢,學(xué)生個(gè)個(gè)文明禮讓?zhuān)覀兒屠蠋熃⒘松詈竦膸熒檎x;操場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)、教室里學(xué)生們的朗朗書(shū)聲飄蕩在校園各處。我已深深融入這個(gè)溫暖的大家庭中,感受幸福,收獲知識(shí)。
天立學(xué)校,一顆彝良教育的明珠,她散發(fā)著金色光芒,我們和天立共同進(jìn)步,天立伴我們成長(zhǎng)。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 4
天立學(xué)校,是我人生追夢(mèng)的起點(diǎn),它是一所充滿(mǎn)生機(jī)與活力的學(xué)校。
我六歲時(shí),爸爸媽媽把我送進(jìn)了天立學(xué)校,我覺(jué)得這個(gè)地方很陌生,但我也對(duì)這里的一切充滿(mǎn)了好奇?吹叫〔势旌惋L(fēng)車(chē)在跟隨風(fēng)的`節(jié)奏在舞動(dòng)呢!我心想,它是不是和我一樣高興呢?
我懷著夢(mèng)想步入小學(xué)生活,見(jiàn)到和藹的老師和聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)那親切的聲音,感覺(jué)好溫暖。日復(fù)一日,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了什么叫獨(dú)立,如疊被子、疊衣服……什么叫堅(jiān)持,有了堅(jiān)持我在學(xué)習(xí)上感受到了進(jìn)步;什么叫友善,在班級(jí)中我認(rèn)識(shí)了許多小朋友,從而獲得了友誼。
值得一提的是,學(xué)校的感恩小農(nóng)場(chǎng),在農(nóng)場(chǎng)里我們付出了勞動(dòng),收獲了果實(shí),在這個(gè)過(guò)程中我有好多感觸。
寒來(lái)暑往,我又長(zhǎng)大了一歲同時(shí)也升入了二年級(jí),在一年半的學(xué)習(xí)中我更加堅(jiān)定了自己的理想。學(xué)校美化了環(huán)境,這里的一草一木也跟著變化。還修建了新的教學(xué)樓,還增加了好多教學(xué)多媒體,條件越來(lái)越好了。
在這里有我對(duì)天立的依賴(lài),和對(duì)夢(mèng)想的追逐,我要挑戰(zhàn)自我,成為爸爸媽媽心中的驕傲,一路見(jiàn)證我與天立的成長(zhǎng)。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 5
“鶴山市沙坪街道第三小學(xué)”這個(gè)神圣而又偉大的名字,光聽(tīng)著,就讓我倍感親切與自豪;赝^(guò)去,您與我一起共度了六個(gè)春秋,一起見(jiàn)證了彼此的努力和成長(zhǎng)。
進(jìn)入學(xué)校,映入眼簾的是綠蔭蔥蘢的游樂(lè)園,那里有我親手栽種的中草藥;走進(jìn)教學(xué)樓,朗朗的讀書(shū)聲縈繞耳旁,電腦室里的學(xué)生正饒有趣味地敲打鍵盤(pán),教室里的同學(xué)正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;操場(chǎng)上,同學(xué)們正揮灑著汗水……沙坪三小承載著我太多難忘的成長(zhǎng)記憶。
還記得那一次校運(yùn)會(huì),我自告奮勇地報(bào)名了400米跑,站在紅色塑膠跑道上,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。旁邊的啦啦隊(duì)一個(gè)個(gè)都站起身來(lái),脖子伸得老長(zhǎng),齊刷刷地向我投來(lái)期待的目光。
“預(yù)備,跑—嘭”。隨著裁判員的一聲令下,各班運(yùn)動(dòng)員全都如一匹匹脫韁的野馬,疾馳著沖向前去。但在我看來(lái),他們?nèi)羰侨缫榜R,而我必定是那展翅遠(yuǎn)飛的老鷹,速度與云相比,根本不是一個(gè)檔次。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)及觀眾見(jiàn)我如此神速,有的歡呼起來(lái),有的不停地拍著手掌,還有地手舞足蹈,蹦蹦跳跳。
正當(dāng)所有人都以為事情似乎一切都在往好的方向進(jìn)行時(shí),老天爺卻給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。就在離終點(diǎn)僅剩100米的時(shí)候,我漸漸力不從心,速度降了不少,原本與我保持較遠(yuǎn)距離的運(yùn)動(dòng)員也慢慢接近我,后來(lái)直接超過(guò)了我。我十分不甘心,想使點(diǎn)力趕上去,可我的腿好像是跟我吵了一架一般,完全不聽(tīng)我的.使喚。我感覺(jué)越來(lái)越口干舌燥,呼吸也變得十分困難,耳邊響起嗡嗡嗡的聲音。
別的運(yùn)動(dòng)員都趁我掉鏈子之時(shí)從我身邊跑過(guò),我眼睜睜地看著原本的第一名如今成了倒數(shù)。觀眾都喊著我的名字,催促我快點(diǎn)兒,再快點(diǎn)。心里像被人捅了一刀,很不是滋味。但我的腿像綁上了沉重的石頭,抬腿成了一件十分吃力的事,跑道也好像按了無(wú)限加長(zhǎng)的按鈕,怎么跑也到達(dá)不了終點(diǎn)。最后,我才勉強(qiáng)支撐著身子挨到了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束后,我十分害怕老師會(huì)因我沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光而責(zé)怪我,但沒(méi)想到老師不僅對(duì)比賽結(jié)果只字未提,還一邊安慰一邊扶著我到班級(jí),慈祥地對(duì)我說(shuō):“能堅(jiān)持到終點(diǎn)已經(jīng)很不容易了,老師知道你已經(jīng)盡力而為了,千萬(wàn)不要害怕失敗,你是最棒的!”。我感到前所未有的溫暖涌上心頭。心情變好了許多,跑步后的疲憊感也減輕了。從此以后,每當(dāng)我遇到挫折失敗后,我都會(huì)想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我不再害怕失敗,變得勇敢自信。
六年一瞬間,我從開(kāi)始瘦小不懂事的小孩,變得身強(qiáng)力壯、陽(yáng)光開(kāi)朗、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光少年。在學(xué)校里,我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,懂得許多道理,收獲了真摯美好的友誼……
不僅我們?cè)诔砷L(zhǎng),學(xué)校也在發(fā)生變化:校門(mén)口裝上了人臉識(shí)別機(jī)器,教學(xué)樓外墻煥然一新,單車(chē)棚后面的芒果樹(shù)越發(fā)的粗壯高大,中廳學(xué)校榮譽(yù)長(zhǎng)廊的獎(jiǎng)杯越來(lái)越多,素質(zhì)課程越來(lái)越豐富……
謝謝您,我摯愛(ài)的陽(yáng)光三小,在您30周歲生日來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō)聲:“生日快樂(lè)!”愿您,讓更多人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),愿您,讓更多人的夢(mèng)想起飛!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 6
雖說(shuō)“悠長(zhǎng)歲月平靜,無(wú)事亦是蹉跎!钡诤V械拿恳惶,都充滿(mǎn)了驚喜。綠茵場(chǎng)上所揮灑的汗水,終會(huì)凝聚在記憶地最深處。
剛跨入海中的第一天,就讓我感受到了他的不同。豐富的課程安排、諾大的體育場(chǎng),還有團(tuán)結(jié)努力的同學(xué)們,這一切的一切讓我倍感親切。也是從那時(shí)起,足球便成了我生活中必不可少的運(yùn)動(dòng)。最近,學(xué)校將要舉行足球比賽。作為足球?qū)Φ囊粏T,我異常的高興,心想:練習(xí)了那么就,學(xué)習(xí)了那么多的踢球技巧,終于有用武之地了。為了證明我們的實(shí)力,我們對(duì)開(kāi)始了更加努力的訓(xùn)練。
很快,我們的.第一場(chǎng)友誼賽開(kāi)始了,對(duì)手是五班。臨近六月,驕陽(yáng)似火,無(wú)情地向綠茵場(chǎng)上表達(dá)著自己地?zé)崆,小草無(wú)力地耷拉著腦袋,空中沒(méi)有一絲地云彩,嗅著這伸手可及的陽(yáng)光,火辣辣的感覺(jué)直達(dá)全身。隨著一聲哨響,比賽開(kāi)始了。我們對(duì)首先開(kāi)球,隊(duì)長(zhǎng)帶球長(zhǎng)驅(qū)直入,帶球突破到對(duì)方門(mén)前時(shí),隊(duì)長(zhǎng)已被重重包圍,實(shí)難突破,此時(shí)我就在包圍圈之外,隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)況便吊球?qū)⑶騻鞯搅宋业哪_下,球剛到我腳下,我就起腳來(lái)一腳勁射,球在空中劃了一道弧線(xiàn),直向球門(mén)的右上方飛去,敵方守門(mén)員怎么也沒(méi)有想到我們會(huì)有這一手,也更沒(méi)想到球射得如此刁鉆,射的守門(mén)員一個(gè)措手不及,誰(shuí)知道聰明反被聰明誤,球的角度竟然過(guò)于刁鉆,打在了球柱上,球被無(wú)情地彈了回來(lái),錯(cuò)失了一次絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)。
雖然這是一次失敗的進(jìn)攻,但是我們?nèi)?duì)的斗志被點(diǎn)燃起來(lái)了。我們漸漸地發(fā)現(xiàn),雖然對(duì)方的身高優(yōu)于我們,但是我們沒(méi)有被對(duì)方嚇倒,我們更加的打好配合。我們慢慢的從后場(chǎng)打到了前場(chǎng),進(jìn)攻更加的強(qiáng)烈和頻繁。突然,我們得到了一個(gè)任意球的機(jī)會(huì),距離球門(mén)非常的近,由我來(lái)主罰。雖然,我有些不自信,害怕機(jī)會(huì)又被我白白地浪費(fèi)掉了,但是一想到這可能是我們對(duì)最好的絕殺對(duì)手的機(jī)會(huì),我目光變得堅(jiān)毅,幾次深呼吸,讓我放松下來(lái)。隨著哨聲,我將全身的力氣都匯聚到腳上,足球騰空而起,“飄若浮云,嬌若驚龍”向球門(mén)飛去,但是對(duì)方手球了。雖然沒(méi)有直接進(jìn)球,但是得到了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。隊(duì)友一蹴而就,我們對(duì)領(lǐng)先了。最終,在大家的共同努力下,我們對(duì)一次次抵擋了敵方的進(jìn)攻,取得了勝利。
比賽雖然結(jié)束了,但是這場(chǎng)比賽教會(huì)我許多,人生不可能一帆風(fēng)順的,任何時(shí)候都不要放棄努力。雖然很多事情你們真的無(wú)法掌控,但盡自己最大的努力去面對(duì),我們定會(huì)收獲不一樣的驚喜。
在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水,終會(huì)成為最美妙的回憶。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 7
不知不覺(jué)中,在校園里我已度過(guò)了五個(gè)春秋,在這里留下了我串串成長(zhǎng)的腳印,我也從一個(gè)幼稚的孩童變成了知書(shū)明理的小學(xué)生。
在這十年里,學(xué)校不知迎來(lái)了多少天真的孩童,又送走了多少追夢(mèng)的少年。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影;在文藝匯演中,有舞蹈隊(duì)員優(yōu)美的舞姿、合唱隊(duì)員甜美的歌聲、軍樂(lè)隊(duì)員動(dòng)聽(tīng)的演奏;在英語(yǔ)走廊里,同學(xué)們用流利的英語(yǔ)談笑自如……
學(xué)校的鈴聲像丁冬的泉水,伴隨我走進(jìn)知識(shí)的海洋。我的思想涌動(dòng)著求知的浪花,與理想一起奔向未來(lái)。黑板是一扇知識(shí)的大門(mén),像創(chuàng)造“金鑰匙”
的工廠,如生長(zhǎng)“寶葫蘆”的田園,我在這里放飛了理想。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,在豐富多彩的.活動(dòng)中,有多少快樂(lè)的記憶、美好的暢想……
課堂是通往科學(xué)高峰之路,那一級(jí)級(jí)臺(tái)階開(kāi)滿(mǎn)了知識(shí)的花朵,雖然不平坦,有陡峭的懸崖、險(xiǎn)峻的山路,但只要不畏艱險(xiǎn),就可能登上勝利的頂峰。親愛(ài)的學(xué)校,是你讓生性羞澀的我第一次站在了中央電視臺(tái)“大風(fēng)車(chē)走進(jìn)校園”的舞臺(tái)上,展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿;是你讓我第一次感到集體是那么的團(tuán)結(jié)互助;是你讓我奏響了童年歡樂(lè)的音符。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 8
我來(lái)到天立校園已經(jīng)一年半了,在這里,我向老師們學(xué)習(xí),和同學(xué)們一起玩耍,感受多彩的校園活動(dòng),雖然有時(shí)候我也會(huì)有一些煩惱,但是老師的溫柔問(wèn)候,同學(xué)的熱心幫助,食堂的可口的飯菜,寢室的溫馨有序,在我心中種下溫暖的種子。
我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱和溫暖,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,來(lái)這兒的.第一天,我有一些想爸爸媽媽?zhuān)^(guò)了兩三天后,我學(xué)會(huì)了在沒(méi)有爸爸媽媽的環(huán)境下獨(dú)立生活。我學(xué)會(huì)了疊被子,自己的事情自己做,這一切的功勞都屬于我的生活老師和陪伴我的室友們,是老師的耐心為我驅(qū)散了陌生感。
天立的飯菜也很好,既好吃又衛(wèi)生,一天三頓都吃得非常豐盛和好吃。老師教育我們“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。越來(lái)越多的同學(xué)們都在進(jìn)行光盤(pán)行動(dòng),努力做到不浪費(fèi)食物。
說(shuō)了那么多,我最想說(shuō):“我愛(ài)彝良天立!”
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 9
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,一眨眼,實(shí)驗(yàn)學(xué)校就已經(jīng)成立了20年了;時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,一瞬間,我就已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)四年了。這些日子里,總是有許多老師陪伴著我成長(zhǎng)。有印象最深的就是我的數(shù)學(xué)老師:黃老師。
黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是公私分明。有一次我數(shù)學(xué)口算因?yàn)樘绷,忘了批。第二天,檢查的時(shí)候,我也跟著其他人站了起來(lái)。滿(mǎn)以為自己會(huì)被黃老師忽略,但是黃老師照樣批評(píng)了我。還因?yàn)椋疫@個(gè)做官的犯了比平民還要大的錯(cuò)誤。多批評(píng)了我一會(huì)兒。黃老師還真是公私分明呀!
黃老師既然有優(yōu)點(diǎn),那么也有缺點(diǎn)。就像有光芒就有黑暗一樣。黃老師的缺點(diǎn)就是總是在說(shuō)話(huà)的時(shí)候要噴出一些口水。有一次黃老師在我桌邊講課,結(jié)果這一節(jié)課我差了四五次桌子呢!即使這樣,她依然是我最喜歡的老師。
還有一位數(shù)學(xué)老師。他是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,姓陳?雌饋(lái)挺年輕,挺漂亮的。相比之下,陳老師講話(huà)都是用一個(gè)小麥克風(fēng)。提在手里說(shuō)話(huà)的。這位陳老師說(shuō)話(huà)是循循善誘的,很招惹我們同學(xué)的喜愛(ài)。陳老師工作也有很長(zhǎng)時(shí)間了,他總是喜歡把同學(xué)們叫做同志們這一點(diǎn)也讓我們的同學(xué)犯花心。
如果你要問(wèn)我哪個(gè)老師是嚴(yán)厲的,那名次就要屬于我們的英語(yǔ)老師劉老師了。劉老師的嚴(yán)厲就屬于她看管紀(jì)律的嚴(yán)厲。每一次我們吵的'時(shí)候,劉老師都會(huì)先安靜下來(lái)。等有人發(fā)覺(jué)了就已經(jīng)來(lái)不及了,劉老師就會(huì)被在作業(yè)本上加上幾項(xiàng)作業(yè),讓我們欲哭無(wú)淚。
雖然劉老師是嚴(yán)厲的,但是有時(shí)候他卻讓我們做角色扮演讓我好不歡喜。
不過(guò)呢,這幾個(gè)老師都只是我在學(xué)習(xí)的海洋中幾朵跳動(dòng)的浪花。還有循循善誘的范老師,和藹可親的任老師,沒(méi)啥好氣的葉老師,心理輔導(dǎo)的毛老師,說(shuō)話(huà)有趣的劉老師等等。不過(guò),這些都是得等到我們下次見(jiàn)面的時(shí)再說(shuō)的事了。學(xué)校,明天見(jiàn)!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 10
快樂(lè)的寒假結(jié)束后,我又回到了美麗如畫(huà)的新學(xué)校。回想上學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活,深深覺(jué)得我和新學(xué)校正在一起成長(zhǎng)。
我們的新學(xué)校有著寬敞的南校門(mén)。開(kāi)學(xué)時(shí),只有兩邊的門(mén)崗,羞澀地向我們敞開(kāi)著溫暖的懷抱;現(xiàn)在,我們的南校門(mén)已經(jīng)修繕得干凈利索,還在小廣場(chǎng)安裝了高大的“和德”文化牌和兩個(gè)可愛(ài)的'“和和”“德德”,這是初中的吉祥物,顯得愈發(fā)溫馨。這一變化,正像青澀的我在上一學(xué)期里漸漸成長(zhǎng)和成熟,新學(xué)校伸開(kāi)雙臂擁抱著廣大學(xué)生,邁向了陽(yáng)光的知識(shí)殿堂。
我們的新學(xué)校有著如詩(shī)如畫(huà)的新校園。開(kāi)學(xué)時(shí),校園內(nèi)的各棟高樓有棱有角,色調(diào)鮮明,淡棕色與灰青色相搭配的主色調(diào)如虎添翼,讓我們的新校園看起來(lái)氣勢(shì)非凡,具有一定氣度感。但樓宇間的空曠地帶沒(méi)能及時(shí)綠化,裸露著黃黃的泥土。而現(xiàn)在呢!都栽植上了各種樹(shù)木及月季花等花草。一場(chǎng)春雪過(guò)后,滋潤(rùn)了大地,隨著春風(fēng),樹(shù)枝定會(huì)葉茂青翠,花兒搖曳,校園顯得格外嬌艷,那將是一種驚艷的感覺(jué)。
我們的新學(xué)校有著漂亮的教室。擺放的桌椅是全新的,大玻璃窗戶(hù)亮堂堂,活動(dòng)的黑板后面隱藏著多媒體希沃白板;教室上方還安裝著四臺(tái)大功率電扇,與兩列節(jié)能燈相間媲美,舒適溫馨。剛開(kāi)學(xué)時(shí),各種功能教室建設(shè)還不到位,空空如也。如今,書(shū)法室、美術(shù)室、舞蹈室、新技室等都已能夠入室上課,器材鮮亮,裝備先進(jìn),令人著迷。
我們的新學(xué)校,就像一艘巨大的航母,載著我們逐步成長(zhǎng),勇往直前,迎著朝陽(yáng)駛向人生的彼岸。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 11
時(shí)光荏苒,日月如梭,在映湖小學(xué)待了六年的我,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這所學(xué)校日新月異的變化,縱有千言萬(wàn)語(yǔ),也難以說(shuō)盡我對(duì)映湖小學(xué)的愛(ài)。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,吸引我的不是知識(shí)的海洋,而是那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后花園;▓@的面積不算大,花草樹(shù)木不算多,但在我天真的眼里,卻與“百草園”無(wú)異,充滿(mǎn)著神秘。置身其中,我時(shí)常想象著,天馬行空:長(zhǎng)廊的盡頭走過(guò)一位婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的公主,在最高的那棵白玉蘭上飛來(lái)一只金鳥(niǎo),善良的巨人扛來(lái)一棵金蘋(píng)果樹(shù)栽在我的身旁……
課余時(shí)分,我最喜歡和同學(xué)們圍坐在葡萄架下,時(shí)而嘰嘰喳喳說(shuō)著趣聞,時(shí)而咬耳朵竊竊私語(yǔ),時(shí)而做著簡(jiǎn)單的游戲,雖然時(shí)間不長(zhǎng),學(xué)習(xí)的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園,留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ),也留下了我們太多美好的記憶!
時(shí)間如齒輪一般,飛快運(yùn)行著,一轉(zhuǎn)眼,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,開(kāi)始有壓力了。由于功課的繁重,后花園去的越來(lái)越少,甚至逐漸被遺忘。偶爾,也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想,我不禁莞爾一笑,這,也是一種財(cái)富吧。
在這六年里,我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化:校園擴(kuò)大了,新建的.大門(mén)造型新穎,又不失莊重;教學(xué)樓換了新裝,更亮麗,更整潔;足球場(chǎng)的旁邊多了一塊籃球場(chǎng);學(xué)生越來(lái)越多,班級(jí)越來(lái)越多,老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮,一切都是那么前景無(wú)限!
映湖小學(xué),這里有我親愛(ài)的老師,有我可愛(ài)的同學(xué),有甜蜜的迎春花,有飄香的桂樹(shù),有我童年的夢(mèng)想,更是我一生難忘的樂(lè)園!我與映湖小學(xué),共成長(zhǎng)!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 12
時(shí)光荏苒,冬去春來(lái)。我來(lái)到新沂海門(mén)中學(xué)就讀已經(jīng)快一學(xué)年了!
門(mén)前的廣場(chǎng)上,一顆顆櫻花樹(shù)和銀杏樹(shù)已經(jīng)相互熟悉了,一起見(jiàn)證春分,夏至,秋分以及冬至的太陽(yáng)從東方升起,從西邊落下,留下了一縷縷朝暉和夕陽(yáng)。同一陣風(fēng)吹過(guò),兩排樹(shù)一起搖曳,親如兄妹。他們也見(jiàn)證了每日上學(xué)、放學(xué)的我們。
上個(gè)學(xué)期競(jìng)選了學(xué)生會(huì)成員,我有幸全程參與,很緊張,F(xiàn)在想來(lái)倒也沒(méi)有那么夸張,只是因?yàn)槭堑谝淮胃?jìng)選。本次活動(dòng)準(zhǔn)備的過(guò)程很令我難忘,我對(duì)競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員很感興趣,老師發(fā)過(guò)通知后,便趕緊報(bào)名。怕事、膽小的我第一次參加這種活動(dòng),心里不知所措,我從未演講過(guò)。小學(xué)生活并沒(méi)有抓住這樣的機(jī)會(huì)。心情激動(dòng)得熬了一個(gè)夜,寫(xiě)出一篇青澀的稿子,其中最令我滿(mǎn)意的是運(yùn)用了幾句名言,使我很有成就感。
校園這個(gè)小小的社會(huì),使我向夢(mèng)想邁開(kāi)第一步。相信在這種環(huán)境下,我會(huì)離夢(mèng)想更近。
四月份,學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我響應(yīng)班里報(bào)名號(hào)召,報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。雖然沒(méi)有得到冠、亞、季的稱(chēng)號(hào),但我只是因?yàn)閹酌胫钗痪拥谒,我自封了一個(gè)“無(wú)冕之王”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的女子仰臥起坐中感受最深。裁判一吹哨,全體女同學(xué)無(wú)一個(gè)不在努力抬起身子,就連體測(cè)中只能測(cè)得20多個(gè)的同學(xué)在比賽中也做了30個(gè),使我們既驚喜又感動(dòng)。感覺(jué)不到肌肉的酸痛,反而渾身輕快。躺在草坪上,覺(jué)得四月的`天又高又遠(yuǎn),明亮亮、湛藍(lán)藍(lán)的。
在期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)中,不管是我還是我爸,都覺(jué)得受益匪淺。在宋校長(zhǎng)的講座上,爸爸懂得了家校合作,與老師積極溝通,科學(xué)引導(dǎo)孩子等。而我也明白了,與搞好學(xué)習(xí)同樣重要的是,鍛煉身體。我和爸爸都最喜歡“棉花糖實(shí)驗(yàn)”這個(gè)話(huà)題,自律也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
過(guò)去叛逆心重的我,總是和爸媽對(duì)著干,懶惰,不想學(xué)習(xí),現(xiàn)在爸爸和我都進(jìn)步了很多,我的學(xué)習(xí)不僅有了起色,家庭也變得更加和睦了。
在新海附中學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),讓我進(jìn)步了,家長(zhǎng)成長(zhǎng)了,我們班集體也更凝聚向上了。不僅詮釋了“辦一所新沂大地上最好的學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo),也為新沂教育增添了更多的生機(jī)與活力。
謝謝您,海中新時(shí)光,旭日繼續(xù)東升!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 13
常聽(tīng)人說(shuō),初中是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。這讓我對(duì)初中生活既期待又緊張,直到進(jìn)入海中,我的心才安定下來(lái)。因?yàn)檫@里不但有資質(zhì)優(yōu)異、精耕細(xì)作的老師,還有豐富多彩的課外生活,對(duì)學(xué)生們的培養(yǎng)是全方位的。
猶記得去年九月初,一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上,我走進(jìn)海中,首先映入眼簾的是一幢幢橙色的教學(xué)樓。面對(duì)陌生的校園,我感到有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。好在接著,我看到幾位老師迎而走來(lái),他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著和藹可親的笑容,關(guān)心地問(wèn)我是哪個(gè)班級(jí)的`,并給我指引了正確的道路,這讓我感到格外溫暖。
走在校園里,我又看到幾個(gè)如同我一般的新生,朝氣蓬勃的臉上布滿(mǎn)著羞澀。我連忙小心翼翼地打著招呼,很快就和他們熟悉起來(lái),并和其中兩位成為了好朋友。雖然我們之前并不認(rèn)識(shí),但是卻從對(duì)方眼中閃爍的光芒,讀出了彼此對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
從此,我在海中的生活正式開(kāi)始了。
學(xué)校給我們搭建的教師團(tuán)隊(duì)都是高水平的。無(wú)論多么枯躁乏味的課程,老師們都能把課講得妙趣橫生;無(wú)論多么艱澀的難題,老師們都會(huì)因材施教,不厭其煩引導(dǎo)我們思考,直到最終掌握為止。就這樣,我遨游在知識(shí)的海洋里,學(xué)習(xí)勁頭更足了。我的視野和認(rèn)知層面,也飛躍到一個(gè)新的臺(tái)階,為以后的學(xué)習(xí),打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很不發(fā)達(dá)。我曾經(jīng)試圖改變自己,可是每次跑不了多遠(yuǎn)就會(huì)氣喘吁吁,所以經(jīng)常半途而廢?墒呛V幸(guī)定,冬季的早晨,每天都要跑1200米,這讓我感到很沮喪。第一次跑步時(shí),我還沒(méi)跑到500米就想退縮了,可是看到同學(xué)們都在堅(jiān)持,甚至連老師也跟著我們陪跑,我只得咬緊牙關(guān)繼續(xù),并在心里不斷為自己加油。在同學(xué)和老師們的鼓勵(lì)下,我成功跑完了全程,并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)隊(duì)。
海中在教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提升思想品德和鍛煉體魄的同時(shí),還在每周六下午,邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的家長(zhǎng)進(jìn)入課堂,帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)課外知識(shí),比如食品、醫(yī)學(xué)的、武術(shù)等等。這些知識(shí),讓我們受益匪淺,對(duì)社會(huì)的認(rèn)知更加廣闊了。
不到一年的初中生活,讓我從膽小變得自信,從怯弱變得堅(jiān)強(qiáng)。感謝海中,感謝辛勤無(wú)私的老師們。正在奮斗時(shí),我定不負(fù)青云志!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 14
當(dāng)我剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí),我覺(jué)得天立學(xué)校好氣派呀!有演播廳,有很大很大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有很多運(yùn)動(dòng)器材。學(xué)校里還有宿舍,同學(xué)們可以在里面休息。
學(xué)校里的活動(dòng)也有很多,比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、天立幣超市、美食節(jié)、小農(nóng)場(chǎng)、風(fēng)車(chē)節(jié)、元旦晚會(huì)等,我都很喜歡這些活動(dòng)。
學(xué)校里的課程也很豐富,比如選修課、三五課程、自主識(shí)字、讓大腦更聰明、公開(kāi)課這些課程我都特別喜歡。
我們班里的事就更有趣了,比如我們班班主任也就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳老師,她可好了,有時(shí)放電影給我們看,有時(shí)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩,有時(shí)帶我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng),有時(shí)帶我們看風(fēng)景,到美食節(jié)時(shí)她還會(huì)給我們天立幣。
我覺(jué)得天立學(xué)校真的`很有趣,天立像媽媽一樣關(guān)懷著我,我要感謝天立的每一位老師,是你們讓我知道了學(xué)習(xí)有多重要。
謝謝您天立,是您陪伴著我長(zhǎng)大。
謝謝您,天立!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 15
似水流年,往日的樹(shù)苗已長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù),昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)時(shí)光走出,踏入初中生活的殿堂。
剛?cè)胄r(shí),一切都是那么陌生,陌生的教室,陌生的老師,陌生的同學(xué),就連這里的一花一草一木也是陌生的。面對(duì)新的環(huán)境,新的老師同學(xué),我心中既緊張,又忐忑,努力讓自己做到最好。每當(dāng)遇到困難時(shí)我就想到我的家人,我的父母,想像如果他們能在這里該多好,但我知道這些困難是我必須經(jīng)歷的,我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,要勇敢的地去面對(duì)困難,不能一直依靠父母。父母把我送到這里就是為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,開(kāi)拓視野,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),取得優(yōu)異成績(jī)。他們已經(jīng)盡了自己最大的力量給予我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果我不勤奮努力地去學(xué)習(xí),怎能對(duì)得起他們的'一片良苦用心?所以,我要積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,不辜負(fù)父母對(duì)我的一片付出與期望。這,就是成長(zhǎng)!
到現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我對(duì)校園里的人、事物也了解得更多了,面對(duì)初一生活又有了許多新的感受。
第一個(gè)感受是特別新鮮,校園里不管哪個(gè)角落都那樣干凈整潔,植物種類(lèi)繁多;老師講課生動(dòng)有趣,富有活力,引人入勝;同學(xué)之間相處得融洽和愉快;醫(yī)務(wù)室、超市、理發(fā)店、洗衣店等各種服務(wù)令我感到溫暖,這所有的一切讓我感到無(wú)比新鮮,有趣。
第二,就是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。步入初中的我比小學(xué)時(shí)更成熟了,對(duì)待自己的理想也更加認(rèn)真了,理想需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年正是一個(gè)好機(jī)會(huì),我們要給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。
再有的感覺(jué)就是緊張,壓力大。在中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,會(huì)有一定的壓力,稍不留神或偷點(diǎn)懶成績(jī)就會(huì)掉隊(duì),所以絲毫不能放松,不能懈怠,要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛,要去利用它,甚至享受它,才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
初中也不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識(shí)難度,都更上一層,抽象的邏輯思維不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單記憶,這需要我們思考理解和掌握。初中是人生道路上的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識(shí)告訴我們,當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客會(huì)很不穩(wěn)而摔倒;同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備或不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),厭煩等狀況,我們要面對(duì)挫折,勇往直前。這,也是成長(zhǎng)的痕跡。
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò):“初中是人生的必經(jīng)之路,一條布滿(mǎn)荊棘與鮮花的路,如果遇到的是荊棘,那你一定要挺起勇氣,披荊斬棘;如果遇到的是鮮花,你一定要樹(shù)起信心,再接再厲!無(wú)論道路如何坎坷,旅途如何漫長(zhǎng),你一定要無(wú)所畏懼的前進(jìn),直至抵達(dá)勝利的彼岸!”這短短的幾句話(huà),令我受益終生。
臥龍學(xué)校,是我人生追夢(mèng)的起點(diǎn),它是一所充滿(mǎn)生機(jī)與活力的學(xué)校,是一所勇于改革與創(chuàng)新的學(xué)校,是一所利于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的理想學(xué)校,在未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中,我要勤奮努力,積極向上,與臥龍學(xué)校共同成長(zhǎng)!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 16
紅領(lǐng)巾,是國(guó)旗鮮艷飄逸的一角,是祖國(guó)美好明天的延續(xù),是我們少先隊(duì)員的象征。
作為一名光榮的少先隊(duì)員,那胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾每天在提醒我,要做一個(gè)有愛(ài)心的人,曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔堑,有愛(ài)就一定有希望。
回首過(guò)去,與紅領(lǐng)巾共同走過(guò)的每一個(gè)日日夜夜,我不禁想起一件記憶猶新的事。那是一個(gè)溫暖的秋天,我獨(dú)自走在月光照耀下的小路上,路邊鋪滿(mǎn)了紅色的落葉,突然在不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的腳步聲,在落葉上踏得“沙沙”作響,不一會(huì)兒,一個(gè)又高又瘦的身影出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中,走近一看,這不是鄰居劉爺爺嗎?心想:天色不早了,他急匆匆的干什么去呢?“劉爺爺,您去哪兒?”他看見(jiàn)了我,停下腳步喘著粗氣說(shuō)道:“噢,去賣(mài)茶葉,再晚一點(diǎn)茶廠關(guān)門(mén)了可就賣(mài)不成了!彼呎f(shuō)邊繼續(xù)向前走著,不再回頭。我呆呆地看著他蹣跚的腿艱難的向前邁動(dòng)著。心里酸酸的:我要不要去幫幫他呢?可是如果去幫他賣(mài)茶,天黑回家就看不見(jiàn)了,我可不敢一個(gè)人走夜路。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò),胸前的紅領(lǐng)巾微微飄起,在微弱的月光下舞動(dòng)著。嗯,現(xiàn)在我是少先隊(duì)員了,必須做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。我快步跑向還未走遠(yuǎn)的劉爺爺,說(shuō)到:“我?guī)湍グ!我跑得快,一定能把茶葉賣(mài)了!眲敔斠贿吀屑さ牡乐x,一邊把茶葉顫抖的交給我。我知道這是他辛苦一整天的成果,我一定要好好的'幫他賣(mài)完茶葉。我快步跑向茶廠,成功的替劉爺爺賣(mài)了茶葉,興高采烈的回家了。
月亮越升越高,皎潔的月光照亮了我回家的路,也照在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上,我終于做了一件少先隊(duì)員該做的事情,心中有一團(tuán)燃燒的火焰,點(diǎn)燃了內(nèi)心久久不能平復(fù)的自豪……
撫摸著胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾,心中激蕩起熱烈的豪情,讓那鮮艷潛伏心底,帶著前人的夢(mèng)想,給予我們前行的動(dòng)力!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 17
小時(shí)候,我獨(dú)自坐在家門(mén)口,總會(huì)偷偷地目不轉(zhuǎn)睛地注視著佩帶著紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們。看著他們面前的這抹鮮艷的紅色,我總是羨慕不已,那時(shí)的我多想自己也能戴上紅領(lǐng)巾,成為一位真正的少先隊(duì)員。
最早戴上紅領(lǐng)巾的孩子是好孩子,這個(gè)樸素的理念早早地在心中扎根。身邊的小朋友都以能第一批加入少先隊(duì)為自豪,我也不例外。遺憾的是,由于一次偶然的遲交作業(yè),我被一向管教嚴(yán)格的班主任取消了第一批入隊(duì)的資格。我永遠(yuǎn)記得,當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我眼睜睜地看著老師一筆一筆的把我的名字從名單上劃去,心里那種跌入谷底的深深失落讓我一天都沉默不語(yǔ)。當(dāng)?shù)谝慌腙?duì)儀式時(shí),在下面望著主席臺(tái)上笑靨如花的同學(xué)們,我滿(mǎn)心不甘,心里默念,我一定要成為一名光榮的少先隊(duì)員。后來(lái)的自己會(huì)早早地到學(xué)校,就為了能第一時(shí)間做好上課準(zhǔn)備;作業(yè)會(huì)一絲不茍完成,就為了積累那一個(gè)個(gè)鮮艷的“好”。—天天,一月月,終于老師告訴我,我可以入隊(duì)了。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,看著鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng),我突然明白為什么老師說(shuō)紅領(lǐng)巾來(lái)之不易,它必須來(lái)自對(duì)嚴(yán)格要求自我,這一點(diǎn),我時(shí)刻銘記。
進(jìn)入初中的我,沒(méi)有任何文體專(zhuān)長(zhǎng),也不擔(dān)任班干部,是大部分老師眼里一名再普通不過(guò)的學(xué)生。時(shí)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的程老師卻讓我代表全體少先隊(duì)員參加國(guó)旗下講話(huà),面向全校所有的師生。這個(gè)決定讓當(dāng)時(shí)班上很多同學(xué)都不服氣,我亦受寵若驚。問(wèn)其究竟,她只拍拍我肩頭,微笑著說(shuō):“你是少先隊(duì)員,你覺(jué)得你能做好嗎?”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的幾天,我用最大的心力灌注文稿,每天朗讀,讀給自己聽(tīng),讀給媽媽聽(tīng),從開(kāi)始的字句不順到后來(lái)的順暢流利,從開(kāi)始的戰(zhàn)戰(zhàn)噤噤到后來(lái)的`落落大方,紅領(lǐng)巾總是陪著我。我看著她,想著老師的鼓勵(lì),想著自己的承諾,我知道我在一步步的蛻變。
正式講話(huà)那天,我極力克制心中的緊張,用微顫的聲音和全部的情感進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà),臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我戴著紅領(lǐng)巾一字一句地讀著,聽(tīng)著自己的聲音擴(kuò)大了無(wú)數(shù)倍在操場(chǎng)上回響,我感覺(jué)漸漸地我的聲音不再顫抖,我的背似乎挺得更直,我的眼光似乎更堅(jiān)定。紅領(lǐng)巾依然是這么的鮮艷,那一抹紅色跳躍著為此時(shí)的我歡呼。我知道,這時(shí)的我不再膽怯,這時(shí)的我不再退縮。只要相信自己,天道酬勤。原來(lái)紅領(lǐng)巾,她想告訴我這個(gè)道理。
我是一名少先隊(duì)員,少先隊(duì)伴我共成長(zhǎng)。主席說(shuō)“童年是人一生中最寶貴的時(shí)期,樹(shù)立正確的人生目標(biāo),培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣,今天做祖國(guó)的好少年,明天做祖國(guó)的建設(shè)者!蔽視(huì)跟隨我心中永遠(yuǎn)的少先隊(duì),做一名紅領(lǐng)巾永飄在胸前的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 18
“北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)!,這個(gè)平凡而神圣的名字,使我倍感親切與自豪。回首看去,您——我的學(xué)校,今年10周歲了,我與您一起走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,一路見(jiàn)證了你我各自的成長(zhǎng)。
回想5年前剛剛踏入您的懷抱,我有些許的不安與興奮。告別了幼兒園的舒適玩樂(lè)區(qū),沒(méi)有了睡到自然醒的特權(quán),陌生的環(huán)境讓我不安;然而您給予我的新環(huán)境,新老師,新同學(xué),新挑戰(zhàn)又讓我興奮不已。
我和您經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的親密接觸,相互了解,我漸漸適應(yīng)了你,你也慢慢接受了我。當(dāng)我再次在您懷抱停留,用心感受時(shí),我發(fā)現(xiàn),這里的一草一木都在朝我頷首微笑,這里的每位老師都對(duì)我關(guān)懷有加,這里的每個(gè)同學(xué)都給予我溫暖。這時(shí),您對(duì)我來(lái)說(shuō)便是我的第二個(gè)家,一個(gè)溫馨有愛(ài)的家。
第二年,我對(duì)您的追求有了變化,更多的是對(duì)于知識(shí)的渴求。您就是知識(shí)的宮殿,而圖書(shū)館是您其中一隅。圖書(shū)館的發(fā)現(xiàn)讓我更加喜歡您,連環(huán)畫(huà)、拼音讀物、故事書(shū),當(dāng)我一本本看完他們后,便會(huì)抬頭感嘆:金山銀山,不如學(xué)校的.書(shū)山!與圖書(shū)館的親密接觸,使我更堅(jiān)定地相信,您不僅是我的家,更是我的知識(shí)加油站,有您,真好!
三四年級(jí),我們的實(shí)踐活動(dòng)變多了,課余生活更豐富了。在您為我們提供的這片天地里,我們有了更多施展自己的空間。老師從管理者變成了引導(dǎo)者,班干部從空花瓶進(jìn)升成了班級(jí)的管理者,同學(xué)們發(fā)揮各自的特長(zhǎng),您也為我們提供了形式多樣的社團(tuán),讓我們可以在您的地盤(pán)上嶄頭露角,我行我“色”。此時(shí),您對(duì)我來(lái)說(shuō),更像是一個(gè)小社會(huì),是我們走上大社會(huì)前磨槍練兵的地方。
而現(xiàn)如今,我已經(jīng)在您的關(guān)心呵護(hù)下,成了一個(gè)五年級(jí)的優(yōu)秀小學(xué)生了。新的學(xué)期,我有新的成長(zhǎng),當(dāng)上班長(zhǎng)的我職位更高了,責(zé)任也更重了,我不僅要為自己的行為負(fù)責(zé),我還要我們班級(jí)的行為負(fù)責(zé)。我知道,這便是您一直倡導(dǎo)我們的“做一個(gè)有責(zé)任的人”的理念,是您在教會(huì)我們?nèi)绾卧谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)。
五年一瞬間,我從一個(gè)膽小怕生的小女孩,變成了一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌,而您的小學(xué)新生也從原來(lái)的六個(gè)班變成了現(xiàn)如今的22個(gè)班。我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在摸索中強(qiáng)大。是您教會(huì)了我認(rèn)字、讀書(shū)、看世界;是您教會(huì)了體會(huì)生活、思考人生;是您教會(huì)了我認(rèn)識(shí)自我,讓我變得內(nèi)心充實(shí)陽(yáng)光,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,讓我有能力有準(zhǔn)備面對(duì)今后的一切挑戰(zhàn)。
謝謝您!我最親愛(ài)的學(xué)校—北師大南湖附屬學(xué)校。在您十周歲生日來(lái)臨之際,讓我向您深深地鞠躬,對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)”!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 19
在時(shí)光的流淌中,我已經(jīng)在這個(gè)承載著我夢(mèng)想的校園中,度過(guò)了近六年的時(shí)光。兩千多個(gè)日子,櫛風(fēng)沐雨,不忘初心,三小猶如一棵枝繁葉茂的大樹(shù),而我是樹(shù)上的一顆果子。
漫步在校園中,那悠樂(lè)園里的中草藥,在春雨的滋潤(rùn)下,正散發(fā)著勃勃生機(jī);主教學(xué)樓中廳的圖書(shū)角里,一本本名著整齊有序地排放著,一旁?huà)熘慕钑?shū)冊(cè)不知何時(shí)布滿(mǎn)字跡;熟悉的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲兒,像動(dòng)人的大合唱,連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室。一直往前走,來(lái)到空曠的操場(chǎng),碧綠的草坪,磚紅色的跑道,無(wú)一不展現(xiàn)著陽(yáng)光三小的`活力。在三小這個(gè)美麗的校園里,每一份成功,每一份失敗都給我?guī)?lái)了不一樣的成長(zhǎng)。
三年級(jí)那會(huì)兒,一次偶然的機(jī)會(huì),語(yǔ)文老師聽(tīng)到了我那飽含感情的朗誦對(duì)我贊不絕口,為此還特地推選我代表班級(jí)在國(guó)旗下講話(huà)?僧(dāng)時(shí)還有另一個(gè)人選:小林。因此,我們產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)。
可我畢竟是第一次上臺(tái)演講,和常年管理班級(jí)的小林相比,難免有些怯場(chǎng)。果不其然,忐忑不安的我站在臺(tái)上,兩手攥著麥克風(fēng),面部僵硬,聲音微微顫抖,卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō):“大……家好!我是……”一番演講過(guò)后,我只覺(jué)得手腳冰冷,渾身冒汗,心好似七層塔檐上懸掛的風(fēng)鈴,叮嚀叮嚀嚀,此起彼落。完了,初次上臺(tái)演講就搞砸了,肯定選不上了。
也許是幸運(yùn)之神眷顧努力的人吧,下課后,老師緩緩地走過(guò)來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“雖然你的臺(tái)風(fēng)不如小林,但老師相信,你多加練習(xí),是可以的,不必?fù)?dān)心!”那笑容就像冬日里的暖陽(yáng),春日里的和風(fēng),給了我無(wú)限的勇氣和力量。那天起,我每天晚上都會(huì)將演講稿聲情并茂地讀上好幾遍,一個(gè)膽怯的女孩對(duì)著鏡子不停地調(diào)整自己的笑容,就像一顆酸澀的青果努力地向陽(yáng)而生。
終于,在周一的升旗臺(tái)上,我自信地站在升旗臺(tái)上,目視前方,從容不迫地把稿子背了出來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起熱烈的掌聲……人群中,我一下就看見(jiàn)語(yǔ)文老師親切的面容,給我投來(lái)贊許的目光,我的心里悄然涌起一絲暖流,自然地流淌在心間……學(xué)校給了我成長(zhǎng)的土壤,老師給了我陽(yáng)光雨露,這些都將成為我人生路上寶貴的財(cái)富。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí),我總會(huì)想到那次升旗臺(tái)上的經(jīng)歷,讓一位不自信的女孩逐漸成長(zhǎng),有了更大的勇氣和力量,去面對(duì)更大的舞臺(tái)!
在這六年里,我目睹了三小巨大的變化:校園擴(kuò)大了,嶄新的大門(mén)美觀大氣,又不失莊重;教學(xué)樓換了新裝,更亮麗,更整潔;課余活動(dòng)豐富多彩,充實(shí)了我們的生活,開(kāi)拓我們的視野……一切都是那么欣欣向榮,一切都是那么前景無(wú)限!在這所充滿(mǎn)生機(jī)與活力的學(xué)校,我要勤奮努力,積極向上,與陽(yáng)光三小共同成長(zhǎng)!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 20
我來(lái)到天立校園已經(jīng)一年半了,在這里,我向老師們學(xué)習(xí),和同學(xué)們一起玩耍,感受多彩的校園活動(dòng),雖然有時(shí)候我也會(huì)有一些煩惱,但是老師的溫柔問(wèn)候,同學(xué)的熱心幫助,食堂的可口的`飯菜,寢室的溫馨有序,在我心中種下溫暖的種子。
我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱和溫暖,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,來(lái)這兒的第一天,我有一些想爸爸媽媽?zhuān)^(guò)了兩三天后,我學(xué)會(huì)了在沒(méi)有爸爸媽媽的環(huán)境下獨(dú)立生活。我學(xué)會(huì)了疊被子,自己的事情自己做,這一切的功勞都屬于我的生活老師和陪伴我的室友們,是老師的耐心為我驅(qū)散了陌生感。
天立的飯菜也很好,既好吃又衛(wèi)生,一天三頓都吃得非常豐盛和好吃。老師教育我們“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。越來(lái)越多的同學(xué)們都在進(jìn)行光盤(pán)行動(dòng),努力做到不浪費(fèi)食物。
說(shuō)了那么多,我最想說(shuō):“我愛(ài)彝良天立!”
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