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找到一個(gè)好辦法作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的找到一個(gè)好辦法作文 ，歡迎閱讀與收藏。
找到一個(gè)好辦法作文 1
生活豐富多彩，妙招無(wú)處不在，有時(shí)候小妙招能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。這天我就有一個(gè)生活中的小妙招要講給你們聽(tīng)。
記得有一次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，開(kāi)燈的手不留意碰倒了桌上的水杯，我連忙開(kāi)亮臺(tái)燈，糟糕!作業(yè)本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來(lái)面巾紙，想把作業(yè)本上的水吸干，水是少了，但本上卻布滿了一條條難看的“皺紋”，正當(dāng)我手忙腳亂、心急如焚之時(shí)，媽媽回來(lái)了�！皨寢�!快過(guò)來(lái)!壞事兒了!”聽(tīng)到我的'喊聲，媽媽連忙走進(jìn)屋，問(wèn)道：“怎樣了?”“我不留意把水灑了，作業(yè)本弄濕了，怎樣辦呀?”我向媽媽求助。媽媽聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)小妙招：趁作業(yè)本上的水沒(méi)完全干，先用重物把本壓平整，然后放到冰箱的冷凍室凍一下就好了。”“真的嗎?”我半信半疑地按照媽媽說(shuō)的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)冰箱門(mén)，呀!奇跡發(fā)生了，作業(yè)本就像從來(lái)沒(méi)有被水弄濕過(guò)一樣，平平整整。我正看得發(fā)呆，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“濕的作業(yè)本在放入冰箱前已經(jīng)被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業(yè)本就恢復(fù)原狀了。”我聽(tīng)后恍然大悟。
我之后在學(xué)習(xí)課外小知識(shí)時(shí)，又看到了這個(gè)小妙招的原理，書(shū)上還介紹說(shuō)：生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)，再插在蛋糕上，就不會(huì)出現(xiàn)蠟油流下弄臟蛋糕的狀況。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。
從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善于學(xué)習(xí)、努力鉆研，就能明白并發(fā)現(xiàn)很多生活中的小妙招，這些小妙招能夠?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們的生活帶來(lái)方便。
找到一個(gè)好辦法作文 2
在學(xué)習(xí)中，我找到了一個(gè)好辦法——傾聽(tīng)。
沉浸于冗長(zhǎng)文字的背誦，繁雜公式演算中的我，在不間歇地蟬鳴中心生煩悶，腦袋里再也無(wú)法裝下一個(gè)詞語(yǔ)，手中的筆再也無(wú)法得出正確答案，于是我憤懣的扔下了筆離開(kāi)了房間。
奶奶見(jiàn)我從房間出來(lái)，欣喜地拉過(guò)我的手說(shuō)：“乖乖，奶奶在熬米粥呢，來(lái)瞧瞧�！蔽易谝慌�，火正呼呼燒得正旺。奶奶將潔凈的白水放入咕咕冒泡的沸水中，米和水便開(kāi)始陷入糾纏，煮沸聲如萬(wàn)馬奔騰，如銅管齊鳴，直叩我煩悶的內(nèi)心。
隨著時(shí)間的流逝，米和水便進(jìn)入了另一種狀態(tài)，翻滾聲不再，一切都變得遲緩安靜，這時(shí)，奶奶將火調(diào)到很小，小到只能聽(tīng)到鍋里能持續(xù)發(fā)出咕咕的聲響。
我側(cè)耳傾聽(tīng)，那均勻如呼吸般的響聲讓我癡迷，融進(jìn)了塵世的喧囂，融化了彼此的抗?fàn)�。咕嘟，咕嘟，輕輕的，柔柔的。無(wú)形之中，又好像被一根指揮棒牽引，節(jié)奏和諧，聲律悠揚(yáng)，不動(dòng)聲色地鉆進(jìn)我內(nèi)心最柔軟的角落，然后，似爬山虎般纏裹了我的內(nèi)心，仿佛找到了學(xué)習(xí)的`方法，噢，是傾聽(tīng)。
頓時(shí)，我覺(jué)得世事都遠(yuǎn)了，心靜了。
再次回到書(shū)桌前，捧起散發(fā)著油墨清香的課本，此時(shí)的煩躁消失殆盡，順暢的解下了許多難題，咕嘟，咕嘟，熬米粥的聲響回旋在腦海中，寫(xiě)著奶奶的耐心，熬制出專(zhuān)屬于自己的“清粥”，不激越，不放棄，氣定神閑地面對(duì)接踵而來(lái)的困難。
在那個(gè)陽(yáng)光恣意釋放光熱的午后，廚房里散發(fā)出一股濃郁甘甜的糯米清香，粘稠且潤(rùn)澤。
咕嘟，咕嘟，是那熬米粥的聲響，是那顆沉著的心，是那份靜心的好辦法——傾聽(tīng)。
找到一個(gè)好辦法作文 3
今天，我要給大家介紹生活，學(xué)習(xí)中的小竅門(mén)。在我們的生活，學(xué)習(xí)中有許許多多的小竅門(mén)，比如說(shuō)：怎么煎荷包蛋才能讓荷包蛋特別的鮮嫩，怎么煮飯才是最好的，怎樣快速背書(shū)，下面我就來(lái)介紹一下吧!
以前，我媽媽煎荷包蛋一點(diǎn)也不好吃，后來(lái)，我媽媽聽(tīng)說(shuō)只要在蛋的四周灑上幾滴酒，煎出來(lái)的蛋特別的鮮嫩。我媽媽嘗試著做了起來(lái)，做完后，我一嘗，簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮啊!
煮飯的時(shí)候，總是看見(jiàn)我媽媽用燒開(kāi)的'水煮飯，有一次，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆瞄_(kāi)水煮飯呢?”媽媽說(shuō)：“用開(kāi)水煮飯可以保留飯里面的維生素B1。”這下總明白了媽媽為什么用開(kāi)水煮飯了。
還有一次，我在電視上看見(jiàn)一種沒(méi)有粘性的吸盤(pán)能繼續(xù)用。原來(lái)，只要在吸盤(pán)里抹上雞蛋清，再吸到一個(gè)要掛的地方，等待兩三分鐘再往上放東西。聽(tīng)完，我馬上叫媽媽做試驗(yàn)，果然成功了。媽媽夸我說(shuō):“你真善于觀察啊。”
有一次，我聽(tīng)班上的“背書(shū)大王”說(shuō)：“早上背書(shū)首先要讀三遍，晚上再讀三遍，這樣可以提高背書(shū)的速度�！甭�(tīng)后，我立馬高興的跳起來(lái)。然后，我就知道背書(shū)要專(zhuān)心，不能分心，更要仔細(xì)地閱讀，要掌握重點(diǎn)，要快速讀，不行的話再抄幾遍，這個(gè)就是我背書(shū)的方法�，F(xiàn)在又知道了更好的背書(shū)方法，我非常高興。做試卷時(shí)，你可以先做容易的，后做復(fù)雜的題目，這樣有利于節(jié)約時(shí)間。當(dāng)遇到難題時(shí)要認(rèn)真思考，仔細(xì)審題，這樣你一定能想出來(lái)。其實(shí)，在生活和學(xué)習(xí)中，只要你注意觀察、處處留心，你就能發(fā)現(xiàn)許多小竅門(mén)。
找到一個(gè)好辦法作文 4
上周六，我一大清早起來(lái)，媽媽就不見(jiàn)了蹤影只留下一張紙條：“你今天留下來(lái)打掃衛(wèi)生，我出去辦事，下午四點(diǎn)之前搞完。”唉——“天皇”又下達(dá)了一條死命令，我這個(gè)庶民膽敢違犯啊。我只好順從了。
我吃完飯，就開(kāi)始執(zhí)行這條死命令。我擦呀擦、掃呀掃、托呀托的工作很快就到了最后，只剩下一個(gè)皮沙發(fā)和衣柜了。平時(shí)看媽媽擦得那么亮，這回我也沒(méi)有辦法了。我走向廚房的時(shí)候一不小心把吃完的檸檬片碰到了沙發(fā)上，回來(lái)的時(shí)候，我驚詫看到檸檬片那里非常亮。我又用嘗試的`心態(tài)用檸檬片擦整個(gè)沙發(fā)，啊!這是怎么回事，整個(gè)沙發(fā)向新的一樣。看這么神奇我就去請(qǐng)教我的“小老師”——電腦去找答案。結(jié)果是：檸檬片里的水份不但可以潤(rùn)一潤(rùn)我們的皮膚，還可以去除污點(diǎn)。我還查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，擠在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干凈呀!而且還在閃閃發(fā)亮。
就剩下柜子里面了，我照電腦的話，拿了一個(gè)雞蛋，潔白無(wú)瑕。取出蛋清灑在了抹布上，再用抹布使勁地擦呀擦，啊!這柜子里面也是那么光澤。
在電腦里，我還了解到不少的知識(shí)呢：比如摔傷了只需把茶在傷口上滴上幾滴，就是先麻醉;橘子皮還可以吸收臭氧，使空氣清鮮……
發(fā)現(xiàn)，可以使我們開(kāi)闊視野;發(fā)現(xiàn)，可以讓我們了解更多知識(shí);發(fā)現(xiàn)，也是一件幸福的事。
找到一個(gè)好辦法作文 5
古人云：“授人以魚(yú)，不如授之以漁�！�
與其送給別人一些魚(yú)，讓他一時(shí)坐享其成，還不如教給他捕魚(yú)的方法，讓他終身受益無(wú)窮，偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：“一切知識(shí)中最有價(jià)值的是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí)。”偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的'方法+少說(shuō)空話。”
只有經(jīng)歷過(guò)，才能領(lǐng)悟到方法是多么的重要。在我學(xué)《公英1》時(shí)，我算是真的領(lǐng)悟到了什么是方法了，學(xué)公英的課比在學(xué)校學(xué)的英語(yǔ)難度要大多了，那本書(shū)我學(xué)了一個(gè)暑假，假期要結(jié)束了，所謂我們的世界末日也到來(lái)了———結(jié)業(yè)考核同學(xué)們個(gè)個(gè)都七嘴八舌地議論起來(lái)，還有的同學(xué)關(guān)注老師的一舉一動(dòng)，恨不得從老師的嘴里掏出點(diǎn)什么秘密呢!哎呀!老師再怎么神秘，也被“小偵探”袁小強(qiáng)揭了個(gè)短。原來(lái)我們考的是復(fù)習(xí)卷中的年3月真卷》。我們開(kāi)始了緊張的“背答案”。不料老師說(shuō)“同學(xué)們不要緊張，先放松一下自己清晰的大腦，我去一下洗手間”同學(xué)們都沒(méi)在意，就這一會(huì)功夫，老師又換了一套試卷，真是計(jì)劃趕不上變化!我們只好乖乖地考著這難度極大的試卷，雖然我的基礎(chǔ)好，但成績(jī)出來(lái)了，一級(jí)考過(guò)了，成績(jī)不是我理想的成績(jī)。
自從那件事過(guò)后，我特別重視解每到題的方法，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的事情，我也清楚地明白了：做什么事情都要講究方法，不要為了懶惰，盜取答案，臨陣磨槍?zhuān)欢窃趺唇獯鸬模詈蟪蕴澋?還是自己啊!
通過(guò)這一件普普通通的小事，讓我懂得了一個(gè)個(gè)創(chuàng)造成功的真諦：方法即是捷徑，方法即是效率，方法創(chuàng)造成績(jī)，方法創(chuàng)造成功!
找到一個(gè)好辦法作文 6
“寫(xiě)作文真難�。 边@是我聽(tīng)到同學(xué)們最多的抱怨聲了。其實(shí)，在此之前，我也經(jīng)常這樣抱怨，可是終于在一節(jié)作文課上，我找到了一個(gè)寫(xiě)作文的好辦法。
那節(jié)作文課，老師要求我們?cè)谧魑睦飳?xiě)一種聲音。我們好多同學(xué)都選擇了寫(xiě)雷聲或者寫(xiě)爸爸、媽媽、老師的聲音。我們寫(xiě)的大同小異，沒(méi)有幾篇特別精彩的作文�？墒怯幸粋�(gè)同學(xué)卻在作文中寫(xiě)了“渴望聽(tīng)到手機(jī)的響聲”。原來(lái)，她的媽媽在外地工作，她聽(tīng)到了手機(jī)的響聲，就意味著可以聽(tīng)到媽媽的聲音。老師在點(diǎn)評(píng)她的作文時(shí)，說(shuō)：“該同學(xué)的作文選材真實(shí)，以小見(jiàn)大’，意蘊(yùn)豐富。”
在這堂課上，我便記住了“選材真實(shí)，以小見(jiàn)大”這一寫(xiě)作方法。是呀！寫(xiě)作文不一定非要?jiǎng)e人寫(xiě)什么，我也寫(xiě)什么；也不一定非要寫(xiě)那些驚天動(dòng)地的'大事。只要在寫(xiě)作時(shí)，能聯(lián)系我們的生活，寫(xiě)生活中的小事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，這樣的作文就是一篇好作文。因?yàn)樵谛∈轮薪?jīng)常蘊(yùn)含著大道理啊！
有了這一好辦法，后來(lái)寫(xiě)作文時(shí)，我似乎找到了一個(gè)如意法寶。前不久，老師要求以“微笑”為題寫(xiě)一篇作文。多數(shù)同學(xué)仍然在作文中寫(xiě)自己的老師、父母的微笑。我覺(jué)得這些人物不是不可以寫(xiě)，只是有點(diǎn)太過(guò)于普通了。我決定從別處選材，于是，一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)了，在一個(gè)下過(guò)雨的黃昏，一個(gè)小女孩兒跌倒在泥濘中，我攙扶她的時(shí)候，給了她一個(gè)微笑，她也用同樣的微笑回饋給了我。我把這一經(jīng)過(guò)寫(xiě)進(jìn)了作文里，重點(diǎn)描寫(xiě)了小女孩兒的微笑。結(jié)果我的作文被老師給予了高度評(píng)價(jià)。
原來(lái)，寫(xiě)真實(shí)的事，寫(xiě)小事完全可以把作文寫(xiě)好。同學(xué)們，你還抱怨寫(xiě)作文難嗎？請(qǐng)你也來(lái)試試這個(gè)好的寫(xiě)作方法吧！
找到一個(gè)好辦法作文 7
“閨女，你又躲在屋里干嘛呢?”爸爸的聲音從客廳里傳來(lái)，我扯著嗓子告訴爸爸：“我又在撕標(biāo)簽啦!”爸爸只要聽(tīng)見(jiàn)我在撕標(biāo)簽，他也就不會(huì)再詢(xún)問(wèn)我在干嘛了，因?yàn)樗�，我又得�?duì)著那些瓶瓶罐罐上的標(biāo)簽折騰好一會(huì)兒了。
我是一個(gè)喜歡收集瓶瓶罐罐的小女孩，每次喝完的飲料瓶或者吃完的糖果盒，我總是舍不得扔掉，我還會(huì)把這些瓶子盒子洗干凈，再想盡辦法把那些標(biāo)簽給撕掉，放在那里裝一些自己的小玩意兒。每次一開(kāi)始撕標(biāo)簽，我就躲在自己的屋里出不來(lái)了，爸爸媽媽這時(shí)候也就會(huì)問(wèn)一句我到底在干嗎了。
然而，我撕了那么多次標(biāo)簽，我的爸爸媽媽問(wèn)了我那么多次在干嗎，最后我還是使用最笨的方法——一點(diǎn)一點(diǎn)扣那些標(biāo)簽，有時(shí)候膠水沾得不是很?chē)?yán)實(shí)，我還能干干凈凈的全部撕下來(lái)，但更多的時(shí)候，我會(huì)將那些標(biāo)簽撕成丑丑的模樣，上面的膠水也還禿一塊留一塊的殘留在上面，沒(méi)有掌握一丁點(diǎn)兒生活中的小竅門(mén)。
直到今天，我在屋里撕標(biāo)簽撕了快一個(gè)小時(shí)后，我的媽媽走進(jìn)了我的房間。她背著手站在我的`旁邊，認(rèn)真地看著我在那里與一個(gè)糖果盒上的標(biāo)簽做斗爭(zhēng)。當(dāng)我撕得慘不忍睹，也還是撕到僅剩最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我親愛(ài)的媽媽說(shuō)話了，她說(shuō)：“你要不要用吹風(fēng)機(jī)吹，然后再來(lái)撕一下試試?”我不知道媽媽說(shuō)的方法會(huì)不會(huì)有用，但就目前的情況來(lái)看，我也只能用媽媽的方法試一試了，不然這最后一丁點(diǎn)兒也能要了我的小命了。
就在我拿吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹了幾分鐘后，我輕輕撕下了最后那一丁點(diǎn)兒標(biāo)簽，就連之前殘留在上面的膠水痕跡，也連帶著撕了下來(lái)。那一刻，我望著我的媽媽?zhuān)壑谐錆M了星光。早知道，我就去請(qǐng)教一下媽媽這些生活中的小竅門(mén)啊!
找到一個(gè)好辦法作文 8
剛上火車(chē)，我就被蜂擁而至的人流擠著向里走，好不容易擠過(guò)走道，找到座位。坐下，我注意到對(duì)面坐了位老奶奶，六七十歲，戴著一副金邊眼鏡，衣服說(shuō)不上好，卻整潔樸素。她手上捧著一本書(shū)，看樣子坐在這兒有一段時(shí)間了。老奶奶見(jiàn)我一直好奇地看她，沖我笑了笑，算是打了招呼。
忽然耳邊傳來(lái)一陣刺耳的笑聲，我不禁回過(guò)頭去。迎面走來(lái)一對(duì)穿著時(shí)髦的情侶。男人身上掛滿了大包小包;女人穿得花枝招展，脖子上戴著粗金鏈子，耳朵上的耳環(huán)垂到了肩膀，頭上燙著大大的波浪卷，嘴唇涂著鮮艷的口紅。女人一邊與男人大聲交談，一邊發(fā)出尖尖的笑聲。她的.目光向周?chē)鷴吡艘蝗Γi在我與老奶奶的位置上，剛才還有說(shuō)有笑的她立馬陰下了臉，沖男人喊道：“都怪你，先把一個(gè)包從車(chē)窗投進(jìn)來(lái)，占一個(gè)靠窗位置，這是最好的辦法，可是你不用，這下靠窗位置被人占了，你說(shuō)怎么辦?”女人的喊聲，吸引了許多人的目光。男人一邊賠笑，一邊難為情地看向我和老奶奶。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，老奶奶與我小聲攀談起來(lái)。老奶奶是一位教師，退休后一直在寫(xiě)書(shū)。老奶奶對(duì)我說(shuō)：“這人一老啊，就覺(jué)得無(wú)聊，想做點(diǎn)什么。學(xué)問(wèn)啊，是活到老，學(xué)到老，放不下啊。”我與老奶奶的輕聲交談，不時(shí)被那對(duì)情侶打斷。他們一會(huì)兒用手機(jī)放視頻，一會(huì)兒肆無(wú)忌憚地嗑瓜子。
那女人似乎完全沒(méi)注意周?chē)切┎粷M的目光，仍旁若無(wú)人地與男人大聲交談。我向一位抱著孩子的母親暗示了一下。那位母親心領(lǐng)神會(huì)，請(qǐng)求那對(duì)情侶說(shuō)話小點(diǎn)聲，她的孩子在睡覺(jué)。那個(gè)女人不情愿地有所收斂。老奶奶輕聲說(shuō)：“我找到一個(gè)不錯(cuò)的辦法�！�
吃完中午飯，老奶奶拿出一瓶藥來(lái)，我好奇地問(wèn)：“奶奶，這是什么藥?你身體不舒服嗎?”老奶奶說(shuō)：“這是鈣片，人一老啊，身體容易缺鈣，骨就難受。上了年紀(jì)的人，就得補(bǔ)補(bǔ)鈣。身體缺鈣得補(bǔ)，精神缺鈣也得補(bǔ)呢……”對(duì)面的情侶停止了談話，顯然，他們被老奶奶的話刺激到了。
老奶奶看了對(duì)面的情侶一眼，不緊不慢地說(shuō)：“這骨頭啊，支持的是身體，骨頭缺鈣了，身體就出毛病�？蛇@精神、思想、修養(yǎng)不就像那骨骼嗎?”老奶奶輕輕擰上瓶蓋，不再言語(yǔ)。坐在對(duì)面的那一對(duì)情侶，早就低下了頭，臉上滿是羞愧。
我明白了，找一個(gè)好辦法，是要靠智慧的。
找到一個(gè)好辦法作文 9
今天，我的爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家里。你猜猜我會(huì)在爸爸媽媽不在時(shí)干什么呢當(dāng)然就是打開(kāi)電腦咯！
當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，我說(shuō)：“怎么會(huì)有密碼呢肯定是爸爸設(shè)置的！”“這里怎么會(huì)有一張紙呢”我說(shuō)。上面寫(xiě)著：千位上是最小的質(zhì)數(shù)，個(gè)位上是千位的四倍，百位是最小的自然數(shù)，十位是你生日的最后一位數(shù)�！芭叮“职种牢疑蠈W(xué)期這里有一點(diǎn)不會(huì)就想考考我，讓我只難而退！可是我已經(jīng)在上學(xué)期的課余時(shí)間把這個(gè)難題學(xué)會(huì)了！”過(guò)了一分鐘后，我已經(jīng)知道千位是二，個(gè)位是八，十位是一，有過(guò)了幾秒鐘后，我算出是：2118。然后就高興得跳了起來(lái)，馬上跑到電腦旁，按順序打了進(jìn)去，但是電腦“說(shuō)”不對(duì)，讓我換一個(gè)密碼。我失望了。心想：應(yīng)該是對(duì)的'啊，為什么不對(duì)呢哪里出錯(cuò)了呢還是再檢查一遍吧！過(guò)了一會(huì)兒，我終于檢查出來(lái)：百位是最小的自然數(shù)，是零，而不是一。然后我輸入了：2018�！半娔X打開(kāi)了！”我叫了起來(lái)。
當(dāng)爸爸媽媽下班回來(lái)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你打開(kāi)了嗎”“我打開(kāi)了！密碼是：2018！我以后上課會(huì)好好聽(tīng)講的，是因?yàn)檫@個(gè)好辦法讓我懂得的。”媽媽說(shuō)：“這個(gè)辦法真好。以后你想玩電腦時(shí)，我們就像這樣給你出題做，這樣有兩個(gè)好處：一。你可以學(xué)到知識(shí)。二�？梢酝娴酶吲d！”最后，我們?nèi)艘黄鹫f(shuō)了一句：“這個(gè)辦法真好�！蔽艺f(shuō)：“那你們以后看電視時(shí)，我也給你們出題，一�？梢栽鲩L(zhǎng)知識(shí)。二。看得快樂(lè)。”爸爸媽媽一起答應(yīng)了。
后來(lái)，我們周?chē)泥従右泊蠖鄶?shù)是這樣的，因?yàn)�，他們也說(shuō)：“這個(gè)辦法真好！”
找到一個(gè)好辦法作文 10
公園里有兩把新的長(zhǎng)椅子，每把都能坐兩個(gè)人。現(xiàn)在動(dòng)物們很開(kāi)心。當(dāng)他們有空的時(shí)候，他們可以去公園聊天和看書(shū)。這是一個(gè)難得的地方，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
一天，小刺猬帶著一本故事書(shū)快樂(lè)地來(lái)到公園。當(dāng)他看到小烏龜、小松鼠和小兔子已經(jīng)到了，他們正坐在椅子上看書(shū)。小烏龜和松鼠坐在左邊的`座位上，小兔子自己坐在右邊的座位上。
小刺猬坐在小白兔旁邊，沒(méi)有思考。
“哎喲！誰(shuí)綁我的？”突然，小白兔跳了起來(lái)，大聲喊道。
“怎么了？”“怎么了？”小動(dòng)物們立刻圍攏過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。
這時(shí)，小刺猬不好意思地臉紅了，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了我身上有刺，但是我不小心扎到了小刺猬，我還是回家吧！”
刺猬說(shuō)完，低下頭準(zhǔn)備回家。小烏龜翻著白眼說(shuō)：“別走，刺猬，我有個(gè)好主意！讓我們換一下座位。你坐我旁邊，我身上有硬殼，不怕粘！”
小刺猬一聽(tīng)，高興地回來(lái)了，挨著小烏龜坐下，小白兔和小松鼠坐在一起。幾個(gè)好朋友開(kāi)心的看書(shū)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，公園里的小樹(shù)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在吹噓：“這是一條偉大的道路！”
找到一個(gè)好辦法作文 11
我的父母可謂是“望子成龍，望女成鳳”，但是其他父母也不例外。而有些父母用錯(cuò)了辦法。
我們來(lái)看這幅漫畫(huà)。畫(huà)中，烈日炎炎，有一對(duì)父子看上去是要去哪游玩，兒子看樣子很高興，還蹦蹦跳跳的。
初看這幅漫畫(huà)，似乎并沒(méi)有什么不對(duì)，可對(duì)比一看：小孩手里捧著一本書(shū)，而父親卻大包小包都攬?jiān)谏砩希�怕小孩熱，撐著把大大的遮陽(yáng)傘。小孩開(kāi)心了，而爸爸卻大汗淋漓，嘴角微微向上揚(yáng)著，似乎在苦笑，又像在為他孩子所做的一切感到驕傲。
我想起了我們補(bǔ)習(xí)班一個(gè)老師的`話：“現(xiàn)在的父母啊，將孩子捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。這樣下去，孩子都成什么了？”是��！如今許多父母為了孩子學(xué)習(xí)好，生活快樂(lè)，把我們這年齡段在生活中該學(xué)的技能，都被他們都包辦了，寵愛(ài)與溺愛(ài)讓我們對(duì)生活一無(wú)所知，若是這樣，學(xué)習(xí)自然沒(méi)意義了。
包辦，不是好的辦法，好辦法是讓我們接近自然，懂得生活。常聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)是什么學(xué)霸，考上什么名牌大學(xué)，卻因?yàn)檫B衣物什么都不會(huì)洗，被勸退……
這幅漫畫(huà)再一次給人們敲響警鐘，包辦不是辦法，只能讓孩子走入歧途！
找到一個(gè)好辦法作文 12
今天家里來(lái)了一些客人。菜很好，大家吃得津津有味。到了八點(diǎn)晚飯才吃完。我們這個(gè)窗門(mén)要早關(guān)，要不蚊子就會(huì)進(jìn)來(lái)。今天遲了一點(diǎn)，蚊子“造反”了。這怎么辦呢？小賣(mài)店雖賣(mài)蚊香，可現(xiàn)在已經(jīng)關(guān)門(mén)了。
外婆說(shuō)他有一個(gè)好辦法。說(shuō)著她忽然把大電燈關(guān)了，打起了小電燈。蚊子喜歡燈光，一起擁了上去。我問(wèn)媽媽?zhuān)米訛槭裁聪矚g燈光，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲米雍托∠x(chóng)有趨光性，所以這些小蟲(chóng)都飛往有燈光的地方。”外婆叫我拿一張紙來(lái)，用肥皂水擦在上面，然后用兩根線把紙穿起來(lái)，掛在電燈上，過(guò)了一會(huì)，一只只蚊子都被粘在紙上了，有的像在翻跟斗；有的像蜻蜓倒豎；有的腳粘住了，好像一個(gè)雜技演員；有的`頭粘住了，肥皂水直往它們的嘴巴和鼻子里灌。
我心想，好吧，可惡的蚊子，誰(shuí)叫你們天天吸人血，今天讓你們肥皂吃個(gè)夠，然后在消滅你們，外婆把紙頭換了三次。我和妹妹一次一次地把粘滿蚊子的紙頭放在凳子上數(shù)，大概有100多只蚊子，我想：如果天天這樣做，那么一個(gè)月就能消滅3000多只蚊子。如果全國(guó)家家戶戶都這樣做，蚊子該在中國(guó)絕種了吧。
找到一個(gè)好辦法作文 13
今天，為了不再讓同學(xué)們說(shuō)我的字寫(xiě)得太差，我想了一個(gè)好方法。果然，這個(gè)辦法出奇地有效，同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的是“好”字。
其實(shí)，辦法很簡(jiǎn)單：在紙上寫(xiě)了一個(gè)“好”字，不管是誰(shuí)，只要能認(rèn)字的，都得說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的`是個(gè)“好”字。呵呵……
“是‘好’字�！薄罢媸莻�(gè)‘好’字！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，真是“好”字。哈哈，終于可以擺脫“差”這個(gè)字啦。借此機(jī)會(huì)，我倒是挺想整一下寫(xiě)字非常好的同學(xué)。
我先寫(xiě)了一個(gè)“差”字在紙上，然后讓一位寫(xiě)字好的同學(xué)看一眼。我問(wèn)他，我寫(xiě)得好不好，他說(shuō)不好。我一看他快上鉤了，便說(shuō)：“那你給我寫(xiě)個(gè)好看的字，對(duì)對(duì)，就寫(xiě)這個(gè)字。”我指了指那個(gè)“差”字。
他上鉤了，便在紙上寫(xiě)了一個(gè)“差”字。
他問(wèn)，寫(xiě)得好不好，我一直說(shuō)是“差”字。他不信，就找了幾個(gè)同學(xué)求證——他寫(xiě)出來(lái)的是好字！
但是，我指著“差”字問(wèn)大家：“這是什么字？”“‘差’字。”“什么字？”“‘差’字！”“你看，大家都說(shuō)這是‘差’字吧�！�
一回頭，看那位寫(xiě)字好的同學(xué)，他都?xì)獾每斓沽恕?/p>
找到一個(gè)好辦法作文 14
綿羊妹妹喜歡漂亮的毛衣，她有一身白白的羊毛。有一天，她想到了一個(gè)辦法，要是能用自己身上的羊毛做衣服，那該多好啊！于是她找了一把鋒利的剪刀，把自己身上的羊毛全都剪了下來(lái)。她把羊毛做成了綿線，然后把綿線染成各種各樣漂亮的顏色。她現(xiàn)在可以織衣服了，織呀織，織呀織，她突然感覺(jué)自己身上好冷啊，她往自己身上一看，哎呀，羊毛全被她自己剪光啦！她真后悔，不應(yīng)該把自己身上的羊毛全剪光。她急急忙忙跑到床上，把被子捂在自己身上，等著自己身上的羊毛重新長(zhǎng)出來(lái)。她又想到一個(gè)好辦法，一個(gè)星期剪一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)星期剪一點(diǎn)點(diǎn)……一個(gè)月下來(lái)，她的羊毛越剪越多，堆成了一座白白的小山，而且她身上的羊毛也沒(méi)有剪光。她高興極啦！她想，我終于可以織衣服啦！
于是她又把羊毛做成綿線，然后把綿線染成了五彩繽紛的顏色，她又把綿線掛在陽(yáng)臺(tái)外面的衣架上曬干。等曬干了以后，綿羊妹妹開(kāi)始織漂亮的衣服了。
織好了！她開(kāi)始在衣服上面縫出漂亮的花紋，有的粗有的細(xì)，有的`長(zhǎng)有的短，有的像花朵，有的像樹(shù)葉，有的像鳥(niǎo)兒的翅膀，還有的像飄來(lái)飄去的雪花，真漂亮�。�
綿羊妹妹穿上自己織的衣服，即合身又漂亮，她高興的蹦蹦跳跳，開(kāi)心的去找她的朋友玩了。
找到一個(gè)好辦法作文 15
放學(xué)了，天空烏云密布，不一會(huì)兒下起來(lái)傾盆大雨，雨水打到地上，濺起了大朵大朵的水花。晶瑩剔透的雨滴又像是一顆顆珍珠從天上落下來(lái)。
我背上書(shū)包，穿好雨衣，準(zhǔn)備回家去。突然，我看見(jiàn)同學(xué)陳潔焦急的樣子，她把書(shū)包頂在頭上冒雨回家。我正想喊她一起走，突然又看見(jiàn)吳一凡在大雨中飛快地奔跑。
“這可怎么辦呢？如果我把雨衣借給他們，那我自己不是要冒雨回家了嗎？那不好吧�！蔽覟殡y了。我低頭看見(jiàn)了雨衣扣子，頓時(shí)眼前一亮，計(jì)上心來(lái)：如果我把扣子解開(kāi)，不就成了一條雨披了嗎？
于是我大聲喊：“陳潔，吳一凡，我有雨衣，我們一起走吧！”他們聽(tīng)到我的叫聲，高興地往回跑。我把雨衣的'扣子解開(kāi)，剛好夠我們?nèi)齻�(gè)人一起披。他們興奮地說(shuō)：“這真是一個(gè)好辦法啊，我們現(xiàn)在都可以安全地回家了。謝謝你！”聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，我的心里比吃了蜜還甜。
今天這件事讓我明白了：不管遇到什么困難，只要肯動(dòng)腦筋，一定會(huì)想出好辦法的。我想起了一句名人名言——思考是人類(lèi)最大的樂(lè)趣。真是體會(huì)到了。
找到一個(gè)好辦法作文 16
那天，我放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人。肚子餓得咕咕響的我到廚房里找零食吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，只好坐到椅子上發(fā)呆。突然我想到一個(gè)辦法：自己動(dòng)手。
剛拿好食材，準(zhǔn)備洗菜刀時(shí)發(fā)現(xiàn)菜刀有點(diǎn)生銹，我想：生銹的菜刀去切菜，會(huì)不會(huì)不衛(wèi)生�。侩m然我們的肉眼看不見(jiàn)，但是細(xì)菌很容易就會(huì)侵入我們的身體，危害我們的健康。我想用洗潔精洗，可是并不能完全洗干凈。正在我發(fā)愁的時(shí)候，突然想到爸爸之前是用生姜片來(lái)擦鐵銹的，于是，我就學(xué)著爸爸的`樣子把生姜切成片，再用生姜片把刀擦幾分鐘。果然，生銹的地方被擦得一干二凈，菜刀還有股姜的香味。
遇到難題，如果自己解決不了，還可以借助神通廣大的網(wǎng)絡(luò)科技。比如有一次，在媽媽洗腳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的腳后跟裂開(kāi)了，還有些血絲�？吹竭@一幕，我心里有點(diǎn)難過(guò)。我立刻跑回房間，打開(kāi)電腦，在“網(wǎng)址導(dǎo)航”上搜索“腳后跟裂開(kāi)了有什么辦法可以醫(yī)治？”電腦上蹦出了好多解決辦法，我連忙跑出去告訴媽媽。
其實(shí)，生活中還有許許多多的小竅門(mén)，比如剝玉米可以用螺絲刀，米飯糊了可以用面包皮來(lái)消除……只要認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秘訣！
找到一個(gè)好辦法作文 17
公園里新安放了兩個(gè)長(zhǎng)條形的椅子，每個(gè)椅子能坐兩個(gè)人。這下小動(dòng)物們可高興了，他們沒(méi)事的時(shí)候就可以到公園聊聊天，看看書(shū)。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，可真是個(gè)不可多得的好地方!
這天，小刺猬拿著一本故事書(shū)，高高興興地來(lái)到公園，他一看，小烏龜、小松鼠、小兔都到了，他們也正坐在椅子上看書(shū)呢!小烏龜和小松鼠坐在左邊的座位上，小兔自己坐在右邊的.座位上。
小刺猬想也沒(méi)想就坐到了小白兔的旁邊。
“哎呦!誰(shuí)扎我?”忽然，小白兔跳了起來(lái)，大聲地喊道。
“怎么啦?”“怎么啦?”小動(dòng)物們立刻都圍了過(guò)來(lái)，關(guān)心的詢(xún)問(wèn)。
這時(shí)，小刺猬卻不好意思地紅著臉，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了我身上有刺，是我不小心扎疼了小刺猬，我還是回家吧!”
小刺猬說(shuō)完，低著頭準(zhǔn)備回家去。小烏龜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“別走，小刺猬，我有好辦法! 我們換一下座位。你坐到我的旁邊吧，我身上背著硬殼殼，不怕扎!”
小刺猬聽(tīng)了，高興地走回來(lái)，坐到小烏龜?shù)呐赃�，而小白兔和小松鼠坐在了一起。幾個(gè)好朋友高高興興地看起書(shū)來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，公園里的小樹(shù)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛是在夸：“這個(gè)辦法真好!”
找到一個(gè)好辦法作文 18
今天，我坐在桌子前寫(xiě)作業(yè)，腳不小心碰到了桌子，“啪”我桌子上的筆筒翻了，筆都落在桌子上，有的還滾到了地上。“唉！又倒了，我得想辦法把筆筒改一改，不能再讓它倒了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著，拿起筆筒仔細(xì)地看了看，那是我在上美術(shù)課時(shí)用紙做的，它很輕，底部也很小，怪不得老是倒呢！
怎樣才能解決這個(gè)難題呢？我冥思苦想著。
忽然，我看見(jiàn)桌上吃剩的薯片罐，圓圓的，平平的，底部還是用鐵做的，這不正好可以做個(gè)筆筒嗎？于是，我把它拿過(guò)來(lái)，用尺子量一量，然后，用剪刀把薯片罐剪成兩半，上面一半不要，留下下一半，一個(gè)筆筒就做成了。我把它放在桌上，插上了筆，用手去推一推，這下筆筒不會(huì)倒了。可我左看看右看看，總覺(jué)得這不是筆筒，是薯片罐，太難看了。怎樣才能讓它變得漂亮一些呢？
我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。我找來(lái)一張綠色的`紙片，再把紙裁成和筆筒四周一樣大小，在上面畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的米老鼠，畫(huà)了幾朵鮮艷的小花，還畫(huà)了幾座高高的房子，畫(huà)完我用雙面膠把圖畫(huà)粘在薯片罐上，這樣一個(gè)漂亮的筆筒總算做成了。我把它放在我的桌上再放滿筆。嘿！別提有多棒了！
媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我的筆筒，微笑地說(shuō)：“做得真好。”
找到一個(gè)好辦法作文 19
今天，老師拿出兩個(gè)雞蛋，顏色一個(gè)深一點(diǎn)一個(gè)淺一點(diǎn)，老師把淺一點(diǎn)的雞蛋叫做1號(hào)蛋，深一點(diǎn)的叫做2號(hào)蛋。我心里想：今天老師又要跟我們玩什么游戲？哦，原來(lái)老師讓我們辨認(rèn)生熟雞蛋。
同學(xué)們開(kāi)始討論起來(lái)，還爭(zhēng)先恐后地舉手。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“觀察雞蛋外殼的顏色，深的是熟雞蛋，淺的是生雞蛋。”他認(rèn)為雞蛋煮熟后顏色會(huì)加深。又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把雞蛋放在耳朵邊，搖一搖，有動(dòng)靜的是生雞蛋，沒(méi)動(dòng)靜的是熟雞蛋，因?yàn)樯u蛋里面是液體�！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聞一聞，有香味的是熟雞蛋，有一點(diǎn)兒腥味的是生雞蛋�！蓖瑢W(xué)們想出了很多好辦法。
后來(lái)，老師又教我們了一個(gè)辦法，老師把1號(hào)蛋立著放在桌上輕輕的一推，雞蛋立著又快時(shí)間又長(zhǎng)地轉(zhuǎn)著。2號(hào)雞蛋還沒(méi)轉(zhuǎn)到一圈就倒了，像賴(lài)在床上不起來(lái)的孩子。老師問(wèn)：“覺(jué)得2號(hào)蛋是熟的'請(qǐng)舉手。”大部分同學(xué)都舉手了，只有兩個(gè)人沒(méi)舉手。“舉手的小朋友，你們答錯(cuò)了�！崩蠋熣f(shuō)因?yàn)樯u蛋里面是液體不能保持平衡。老師把兩個(gè)雞蛋送給了答對(duì)的小朋友。
今天我雖然沒(méi)吃到雞蛋，但學(xué)到了好多辨別生熟雞蛋的好辦法。
找到一個(gè)好辦法作文 20
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次甚至把自己的一件嶄新的白襯衣弄成“黑白配”。爸爸見(jiàn)了很生氣，說(shuō)“夢(mèng)君，你如果今天不把襯衣洗干凈，就別想吃飯�！蔽一帕松瘢@下該怎么辦呢？
沒(méi)辦法，我只好自己動(dòng)手，誰(shuí)讓自己調(diào)皮呢。我先用洗衣粉洗，接著用肥皂水搓，都無(wú)起色。我想肯定是沒(méi)希望了，于是又開(kāi)始新的惡作劇。我拿來(lái)一大把鹽放在了衣服上，這時(shí)，爸爸來(lái)了，我假裝在搓衣服，這樣一來(lái)，躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，心里盼著奇跡發(fā)生。我搓了半個(gè)多小時(shí)，手搓紅了，腳也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡消失了，襯衣變白了。我拿著雪白的衣服去領(lǐng)賞。坐在凳子上，一桌熱氣騰騰的飯菜擺在我面前，我狼吞虎咽地吃著，心里那個(gè)美就別提了。爸爸卻一直拿著襯衣發(fā)愣，他本想好好教育教育我，沒(méi)想到我居然把衣服洗干凈了，他的`計(jì)劃全泡湯了。
后來(lái)，我從書(shū)上得知，鹽的化學(xué)名叫氯化鈉，是一種晶體，它不但可以做調(diào)料，還可以去除污漬，氯化鈉與水融合在一起具有漂白作用呢。
看來(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就可以學(xué)到不少的知識(shí)呢！
找到一個(gè)好辦法作文 21
最近幾天發(fā)現(xiàn)一個(gè)不好的現(xiàn)象。大多數(shù)學(xué)生喜歡在學(xué)校的食堂買(mǎi)彩色零食。他們沒(méi)有早上吃早飯，而是去學(xué)校買(mǎi)零食，把零食袋直接扔在地上而不是垃圾桶里。
我想讓同學(xué)少買(mǎi)零食，但是放學(xué)后只有少數(shù)同學(xué)自己回家或者被父母帶回家。其他同學(xué)都在買(mǎi)一元到三元的零食和油炸食品，還有一些糖果和色素，染過(guò)的舌頭都是彩色的`。
同學(xué)們還把零食帶到教室里吃，弄得教室里一片麻辣和零食味。他們吃完后，把零食袋扔在地上。值班同學(xué)掃完地后，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，垃圾桶里多是裝食物的垃圾袋。有的同學(xué)還往學(xué)校的胡同扔垃圾，馬路兩邊都有裝零食的垃圾袋。
之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)閷W(xué)生早上不吃飯，出了學(xué)校就餓成了餓虎，迫不及待的在門(mén)口吃零食。還有就是因?yàn)橛行└改柑珜櫤⒆恿耍刻焱诖锶麕讐K錢(qián)讓他們買(mǎi)零食。
我有個(gè)建議:希望父母不要太溺愛(ài)孩子，關(guān)心孩子的健康。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師不僅要講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子每天早上少吃零食，吃好。還應(yīng)該教育他們不要亂扔垃圾，否則他們會(huì)污染環(huán)境。
找到一個(gè)好辦法作文 22
爸爸忙，媽媽也有自己的工作。星期天的上午，爸爸讓我聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)生詞，要媽媽給我“監(jiān)考”。不巧，媽媽偏偏有事出門(mén)了，沒(méi)人給我念，怎么聽(tīng)寫(xiě)呢？
我正在發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)鄰居家有錄音機(jī)的歌聲“小乖乖……”我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了！錄音機(jī)可以把生詞錄下來(lái)，再放出來(lái)，不就跟老師念著聽(tīng)寫(xiě)一樣嗎？于是我打開(kāi)錄音機(jī)，裝上一盤(pán)空磁帶，念了起來(lái)：“喉囊——耽誤——”，我模仿著平時(shí)老師念生詞的速度，每念一個(gè)詞，就停頓一下，留出聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間。不一會(huì)兒，詞全錄上了。我準(zhǔn)備好紙和筆，按下鍵，錄音機(jī)里就響起了“喉囊”……我跟著聲音寫(xiě)了起來(lái)，嘿，真行！
生詞聽(tīng)寫(xiě)完了，我又照剛才的辦法，背了一段課文，錄后放出來(lái)，邊聽(tīng)并對(duì)照著課文檢查，發(fā)現(xiàn)有背錯(cuò)的地方，就倒過(guò)來(lái)重背。就這樣，我背著錄著，放著聽(tīng)著，既當(dāng)學(xué)生，又當(dāng)老師。以往星期六要浪費(fèi)一個(gè)大人的時(shí)間，現(xiàn)在父母親不在家里時(shí)，任務(wù)照樣能完成，還節(jié)省了父母親的'時(shí)間。整個(gè)上午我學(xué)得又緊張又有趣。
中午媽媽回來(lái)了，要給我聽(tīng)寫(xiě)生字，我說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)了。”媽媽問(wèn)是誰(shuí)給我聽(tīng)寫(xiě)的，我風(fēng)趣地說(shuō)：“錄音機(jī)！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個(gè)聰明的孩子。
找到一個(gè)好辦法作文 23
當(dāng)我津津有味地玩著巴克球時(shí)，卻不料幾個(gè)巴克球滾進(jìn)了沙發(fā)底下，我心想：這巴克球上輩子跟我有仇嗎？無(wú)奈只能把沙發(fā)推開(kāi)吧，我使勁地推沙發(fā)，沙發(fā)一動(dòng)不動(dòng)，好似在說(shuō)：“嘿――嘿，你推不動(dòng)我吧。”我又使出吃奶的勁兒推沙發(fā)，沙發(fā)只微微地動(dòng)了一下�！皼](méi)有用的，你看你費(fèi)了九牛二虎之力，但還是只能推動(dòng)我一毫米�！�
這時(shí)妹妹說(shuō)：“哥哥幫我拿一根木棍，我要和別的小朋友玩兒。”我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不行！”妹妹傷心地離去了�！拔铱梢杂媚竟餮剑 蔽夷X海里靈光一閃：“謝謝你妹妹，回頭我給你買(mǎi)餅干吃�！蔽腋吲d地說(shuō)，妹妹一聽(tīng)開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我拿了一根又長(zhǎng)又細(xì)的木棍像沙發(fā)底下滑動(dòng)，可這幫巴克球就像生了根，不論我怎么弄。它們就是不出來(lái)，就在我快放棄的時(shí)候，我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“兒子只有堅(jiān)持不懈，才能成就任何事。”我又有了信心。
想啊想又想到了一個(gè)辦法，既然木棍太大，那我又用小巧的`光盤(pán)，我用光盤(pán)在沙發(fā)底下劃來(lái)劃去。我只聽(tīng)我聽(tīng)見(jiàn)巴克有滑動(dòng)的聲音，心想：Yes！有希望。我又更加努力了。但這些八克球好似把沙發(fā)當(dāng)成他們的家了一樣，就是不出來(lái)。“巴克球是什么做的？”妹妹忽然跑過(guò)來(lái)�！爱�(dāng)然是鐵做的，等等是鐵做的，這不就可以用吸鐵石嗎？”我說(shuō)著用吸鐵石放到沙發(fā)底下，只聽(tīng)呯的一聲巴克球都被吸了出來(lái)。
從此我明白了，只要堅(jiān)持不懈才能成功！
找到一個(gè)好辦法作文 24
小羊們幸福地生活在羊村里。
忽然，不知從哪跑來(lái)了灰太狼，嚇得小羊們?nèi)鐾染团堋?/p>
灰太狼大聲喊著：“你們已經(jīng)跑不了了，還是乖乖投降吧！”
終于，小羊們跑不動(dòng)了，它們“叭”的一聲倒在了地上。灰太狼馬上跑過(guò)去，一把把它們都裝進(jìn)了袋子里。
到了家門(mén)口，灰太狼一腳就把門(mén)踢開(kāi)了！紅太狼兩手叉腰，大聲問(wèn)：“小羊們呢？”灰太狼得意洋洋地說(shuō)：“全都抓來(lái)了，都在袋子里呢！”紅太狼說(shuō)：“那還不快去煮！”
灰太狼把火燒好，把小羊們一個(gè)個(gè)都放進(jìn)鍋里。
沒(méi)一會(huì)兒，小羊們就受不了了。喜羊羊卻笑嘻嘻地對(duì)灰太狼說(shuō)：“假如你放了我們，我就會(huì)讓你吃上成千上萬(wàn)只小羊。”灰太狼半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”喜羊羊又說(shuō)：“當(dāng)然啦！我騙你的話，你就把我們吃了�！被姨前研⊙騻兎帕耍匏鼈�?cè)谌靸?nèi)一定要兌現(xiàn)自己的諾言。
終于到了第三天，喜羊羊早就用復(fù)制機(jī)做好了成千上萬(wàn)只炸彈羊。
到了晚上，炸彈羊們一起沖進(jìn)了灰太狼家。灰太狼見(jiàn)了高興得不得了。炸彈羊圍著灰太狼轉(zhuǎn)，灰太狼被轉(zhuǎn)得頭昏眼花，一口咬在炸彈羊的身上�！芭椤钡囊幌禄姨潜徽ǖ搅颂焐稀Ｋ鹈比傻卣f(shuō)：“我一定會(huì)報(bào)仇的！”
喜羊羊用自己的'好辦法打敗了灰太狼。從這以后，小羊們又過(guò)上了幸福的生活。
找到一個(gè)好辦法作文 25
星期六的早上我正在煮蛋，突然許多水從鍋里冒了出來(lái)，原來(lái)是水燒開(kāi)了。我趕忙拔掉電源，可是我想：雞蛋沒(méi)煮熟吧！于是我便又把鍋蓋蓋上。過(guò)了一會(huì)兒后我把鍋蓋打開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)我根本就沒(méi)有把火打開(kāi)。但是我把雞蛋撈上來(lái)吃的時(shí)候卻熟透了很好吃。吃完后我便起了疑問(wèn)：煮雞蛋放入少量的水后水一開(kāi)把電源關(guān)掉利用剩下的熱量是可以把雞蛋煮熟的。知道這個(gè)省電的好方法后，連忙把還在睡夢(mèng)中的媽媽叫醒。
媽媽醒后，便坐在了床上，臉硬得像個(gè)鐵餅一樣，但還是親切的問(wèn)我：“ 寶貝，干嘛呀？”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):”我知道了一個(gè)煮雞蛋的好辦法了。”媽媽一聽(tīng)，來(lái)了勁頭了，急忙問(wèn)：“什么好辦法?”我一看媽媽的這個(gè)精氣神啊，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。于是我便慢悠悠地介紹開(kāi)了：“將生雞蛋置入少量的冷水里煮，待水一開(kāi)即切斷電源，而利用余熱是完全可以把雞蛋煮熟的�！苯榻B完后，媽媽直拍手，邊拍還邊說(shuō)：“嗯，這么好的.辦法我以前怎么就沒(méi)想到呢？”我聽(tīng)了一番贊美后，心里美滋滋的，媽媽就又問(wèn)起來(lái)了：“你是怎么知道的呢？”于是我就一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了事情的始末。媽媽聽(tīng)后又說(shuō):“哦！原來(lái)是這樣。我也要去試一下這種方法�！�
關(guān)于科學(xué)的奧秘還有很多很多，就像這個(gè)煮蛋的好辦法，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
找到一個(gè)好辦法作文 26
因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)總是做得慢，拖拖拉拉一般都要九點(diǎn)半以后才能做完，其它什么事都沒(méi)有時(shí)間做了，無(wú)論爸爸媽媽怎么催促我都沒(méi)用，他們非常生氣，所以就聯(lián)系了電力局。
打完電話，媽媽對(duì)我說(shuō)：“遙遙，如果你在八點(diǎn)半之后沒(méi)完成學(xué)校里的作業(yè)，那我們就會(huì)讓電力局把我們家電閘給關(guān)了，那我們家所有的燈都打不開(kāi)了，如果你在八點(diǎn)半之前完成了作業(yè)，那電力局就不會(huì)關(guān)掉我們家的電閘，那到九點(diǎn)之前你就可以做你想做的事情了�！�
聽(tīng)完我大驚失色，心想：我可不能黑燈瞎火的做作業(yè)，那樣做出來(lái)的作業(yè)不被田老師撕個(gè)稀巴爛才怪呢！
于是我沖進(jìn)了我的房間，聚精會(huì)神地寫(xiě)起了作業(yè)，沒(méi)過(guò)二十分鐘英語(yǔ)作業(yè)做好了，于是又繼續(xù)做別的科目，連頭也不抬一下，果然沒(méi)到8點(diǎn)我就把所有學(xué)校里的作業(yè)都統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)完了，我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)奸_(kāi)眼笑地說(shuō)：“遙遙你真棒，我會(huì)跟電力局聯(lián)系的.，告訴他們今晚不用給我們斷電。”
可第二天，我不知怎么了速度又慢了好多，到八點(diǎn)半我才好不容易做完作業(yè)，可我剛進(jìn)衛(wèi)生間開(kāi)起燈，準(zhǔn)備刷牙洗臉時(shí)燈突然關(guān)了，我去開(kāi)燈，可怎么開(kāi)也打不開(kāi)了，沒(méi)辦法我只能摸黑刷牙洗臉，差點(diǎn)把牙刷伸進(jìn)鼻子里，洗臉時(shí)差點(diǎn)把頭發(fā)弄濕，然后只能摸索著上床睡覺(jué)，別的什么事也干不了。
從那天起一直到現(xiàn)在，我每天晚上都在八點(diǎn)半前做完所有作業(yè)，所以我家的燈也每晚都是明亮的。
找到一個(gè)好辦法作文 27
小老虎聰聰是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩，他總是搗蛋，經(jīng)常曠課，老師和家長(zhǎng)都拿他沒(méi)辦法。
聰聰自己也很煩惱，因?yàn)樗X(jué)得讀書(shū)太沒(méi)意思了，“讀書(shū)”這兩個(gè)字刻在他的心里，讓他感覺(jué)特別喘不過(guò)氣來(lái)。
虎媽把聰聰?shù)谋憩F(xiàn)看在眼里，記在心上。一天，虎媽把聰聰叫來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你每天都是搗蛋、曠課。經(jīng)常這樣怎么行。長(zhǎng)大后就不能賺錢(qián)養(yǎng)家，只能靠別人混日子了。你要不這樣，一個(gè)學(xué)期內(nèi)，我希望你能每天堅(jiān)持上學(xué)，不曠課，不搗蛋，考試考高分……如果你能做到這些，我就滿足你一個(gè)愿望！”
“真的嗎？太好啦，我的愿望是不用上學(xué)，耶！”聰聰樂(lè)得一蹦三尺高。
“這孩子真是越來(lái)越無(wú)法無(wú)天了！”
虎媽是想通過(guò)這個(gè)承諾來(lái)讓聰聰明白讀書(shū)的`好處，在努力的高分時(shí)，自己也會(huì)漸漸喜歡上學(xué)習(xí)的�！奥斅斕。�不懂。”這是虎媽的觀念。虎媽不知道這個(gè)計(jì)劃能不能成功，不過(guò)也得試試。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，聰聰果然做到了虎媽提出的要求，虎媽也要實(shí)現(xiàn)聰聰?shù)脑竿�，虎媽嘆了口氣，說(shuō)：“兒子，你下學(xué)期不用上學(xué)了�！甭斅斕交屆媲埃f(shuō)：“媽?zhuān)乙蠈W(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在我太愛(ài)上學(xué)了。我要改愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始我不再是以前調(diào)皮搗蛋的聰聰了，我要加油！”
虎媽的眼睛里發(fā)出無(wú)限的光彩，撫摸著聰聰?shù)念^說(shuō)：“你真乖！”
虎媽的辦法成功了，最高興的肯定是她啦！
找到一個(gè)好辦法作文 28
在我的小學(xué)生涯中，我想出了許多辦法，解決了許多難題、困境，但有一個(gè)辦法最實(shí)用，也最令我難忘。
這一天，我去上機(jī)器人課，以前，老師都會(huì)給我布置一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但是今天，老師卻給我布置了一個(gè)前所未有的任務(wù)——清理水管。我一聽(tīng)就慌了：“什么？清理水管？這也太難了吧！我以為它看似很簡(jiǎn)單，但要求的精確度卻很高，目標(biāo)那么小，距離又那么短，很難準(zhǔn)確的取下目標(biāo)帶回基地�！边@也沒(méi)辦法啦，快點(diǎn)做吧。我首先把機(jī)器人上加了一個(gè)鉤子，為取下水管，接下來(lái)該編成了，我左想想，右想想，最終編出了一個(gè)，歪七怪八的程序。我測(cè)試了一下，只見(jiàn)機(jī)器人如同舞蹈演員一樣，在場(chǎng)地上跳起了奇怪的舞蹈，左沖右撞，我好不容易才把他壓住，關(guān)掉了程序。
這可就怪了，我左思右想也沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我百般修改，終于改好了，放在場(chǎng)地上一測(cè)試，就更奇怪了，她慢慢的走到了目標(biāo)旁，又開(kāi)始跳舞了，我只能再改，再測(cè)試。時(shí)間一分一鐘的失去，我還是沒(méi)完成任務(wù)。就在調(diào)試之后，我突然靈光一閃：“用傳感器嘛！”我把機(jī)器加上了傳感器，再去編程，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'努力，我終于做出了一個(gè)復(fù)雜而有序的程序。我測(cè)試了一下，只見(jiàn)機(jī)器人，穩(wěn)穩(wěn)的壓住了目標(biāo)旁的黑線上，緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用鉤子勾住了目標(biāo)，又緩緩的帶回了基地。太棒了！我完成任務(wù)了，這個(gè)辦法可真好！
從此以后，我每次都用上了傳感器，每次都很快完成任務(wù)，這個(gè)辦法讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)，它真是一個(gè)實(shí)用而令我記憶深刻的辦法。
找到一個(gè)好辦法作文 29
今年令人又喜愛(ài)又討厭的冬天終于來(lái)了，家家戶戶不約而同的關(guān)緊門(mén)窗，風(fēng)就像一個(gè)大惡魔，一家一家來(lái)“拜訪”，害得我每天咳嗽咳不停，都快把五臟六腑咳出來(lái)了。
當(dāng)我每次奄奄一息時(shí)，都會(huì)想起我的救星──喝熱巧克力牛奶，一喝，濃濃的巧克力味道在嘴中散開(kāi)，化成一股股暖流，流向我身體里的各部位，好像一大早漫步 在夏天的大草原上，那種舒暢和溫暖，真是無(wú)與倫比！可是，媽媽不喜歡喝巧克力牛奶，所以，我還有個(gè)法寶，那就是先用電熱毯把被窩里暖得暖呼，再快馬加鞭 的跳進(jìn)被窩里，哇！好暖喔！我現(xiàn)在迫不及待想跑進(jìn)舒服暖和的被窩里！
爸爸還教我一個(gè)驅(qū)寒法寶，就是關(guān)緊房門(mén)，打開(kāi)暖氣，在里面享用驅(qū)寒暖身的蜂蜜水，那暖呼呼的氣息充滿整間屋子，配上那喝在嘴里，甜在心里的蜂蜜水，爸爸總是贊嘆的說(shuō)：“真是人間第一享受！”
不過(guò)，我覺(jué)得泡溫泉才是首屈一指，坐進(jìn)熱氣彌漫的溫泉池里，閉上眼睛，聆聽(tīng)一陣陣的.風(fēng)聲，感受一波波的暖流，并且和媽媽談天說(shuō)地，把惱人的冰冷寒流忘得一干二凈，好似徜徉溫暖的春天中。
但是，不管是任何的驅(qū)寒法寶，都比不過(guò)家人的愛(ài)，因?yàn)榧胰说膼?ài)才是最溫暖的，有了家人的愛(ài)，再冷的天氣也不怕，再大的雨也不退縮，因?yàn)槲矣辛思胰说墓膭?lì) 與關(guān)懷，使得我對(duì)生命有了信心，有了希望，他們讓我豐衣足食，擁有快樂(lè)和幸福。所以，和藹可親的家人才是我最棒的驅(qū)寒法寶啊！
找到一個(gè)好辦法作文 30
“人不可貌相”，一個(gè)普普通通的小男孩，面對(duì)一頭千鈞重的大象，表現(xiàn)出了他那超群出眾的智慧與才華。他，就是曹操的兒子——曹沖，這個(gè)故事就是家喻戶曉的“曹沖稱(chēng)象”。
有一天，曹操得到一頭大象，他想稱(chēng)一稱(chēng)大象的重量，可身邊有一群笨大臣，他們出的“金點(diǎn)子”其實(shí)根本行不通，正當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，“神童”曹沖靈機(jī)一動(dòng)，讓大家把象牽到船上，在船下沉的地方做好標(biāo)記，然后換上石頭，把那些石頭拿上岸一稱(chēng)，大象的重量就一目了然了。
是呀，沒(méi)有人可以舉起大象，但可以舉起石頭，我們知道了這一堆石頭有多重，不就等于知道了大象的重量了嗎？
我們每個(gè)人都有一個(gè)聰明的大腦，都可以想出絕妙的辦法。盡管我們不是曹沖那樣的“小神童”，也沒(méi)有他那非凡的才華，但生活中的.任何事，都需要我們用大腦去解決，久而久之，我們也會(huì)成為一個(gè)“現(xiàn)代化曹沖”。
曹沖和我們一樣，都是未成年人，他那么聰明，是因?yàn)樗梢杂y而上，鍛煉思維，在困難時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我有辦法！”使他的大腦里有許多知識(shí)，并不斷添加，但從來(lái)沒(méi)有減少。是的，大腦永遠(yuǎn)不會(huì)裝滿它，里面的東西也不會(huì)“流失”，大腦是有加無(wú)減的。
同學(xué)們，世界上沒(méi)有天才，也沒(méi)有蠢才，每個(gè)人都需要不斷進(jìn)步，充實(shí)知識(shí)，豐富大腦，那還等什么，快快努力學(xué)習(xí)吧，在未來(lái)，我們定會(huì)雙雙優(yōu)秀！
找到一個(gè)好辦法作文 31
“三角幾何八角，三角三角，幾何幾何？”你知道這道深?yuàn)W的IQ數(shù)學(xué)題在哪本書(shū)里出現(xiàn)過(guò)嗎？哈哈，告訴你吧，在我最喜歡的一本書(shū)————《我總是有好辦法》中出現(xiàn)了。
《我總是有好辦法》與眾不同，它告訴我們解決一些生活難題的方法。兩個(gè)盲人去買(mǎi)衣服，一個(gè)買(mǎi)了白色的`，另一個(gè)買(mǎi)了黑色的�？墒莾杉路煸谝黄鹆恕Ｋ麄兙桶岩路玫教�(yáng)下曬，很快就通過(guò)熱度分出了顏色。這個(gè)故事既讓我們知道了黑色最會(huì)吸熱，又告訴了我們要靈活使用合適的方法去解決問(wèn)題。
我們?cè)趯?shí)際生活中總是會(huì)碰到各種各樣的難題，但是我們能不能就放棄了呢？當(dāng)然不行，我們要善于靈活運(yùn)用方法。不要一會(huì)兒就說(shuō)“我不會(huì)，我不知道”，也不要只用一個(gè)辦法解決問(wèn)題。解決數(shù)學(xué)中一筆畫(huà)的問(wèn)題，用的是數(shù)奇數(shù)數(shù)偶數(shù)的方法；解決差倍問(wèn)題的時(shí)候，就不能用同樣的方法了。
困難就像一座大山，只有翻越了這座大山，才能獲得成功。如果遇到困難就放棄的話，那么你將一事無(wú)成。如果農(nóng)民伯伯怕困難，我們吃什么？如果工人怕困難，我們住哪里？交通會(huì)怎么樣？如果老師怕困難，我們長(zhǎng)大了能干些什么？如果科學(xué)家怕困難，我們會(huì)生活在一個(gè)怎樣的世界？只要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋，你一定會(huì)想到好辦法。
困難算什么，解決的方法總比困難多。我們總有好辦法去解決。
找到一個(gè)好辦法作文 32
國(guó)慶期間，爺爺生病了，急需去北京，我向老師請(qǐng)了一周的假。
到了北京，在去醫(yī)院的路上，媽媽說(shuō):“除了整天看爺爺，你還做什么？”我一聽(tīng)就知道作業(yè)來(lái)了。轉(zhuǎn)念一想，我沒(méi)什么書(shū)可做，背上也沒(méi)什么英語(yǔ)單詞。我很幸運(yùn)地問(wèn):“沒(méi)有書(shū)，怎么做？”我媽不再裝了:“好吧，我從網(wǎng)上給你做奧數(shù)題�！蔽掖饝�(yīng)過(guò)的。
第三天，我做了最后一個(gè)“問(wèn)題清單”，也是最難的一個(gè)。前五題很流暢，所有方程都可以解，第六題比較難。這是一個(gè)對(duì)策問(wèn)題:把硬幣放在一張A4紙上，每人一張，硬幣不要重疊。當(dāng)對(duì)方?jīng)]有地方放的時(shí)候，對(duì)方就輸了。先問(wèn)怎么打才能贏。
我討厭這種類(lèi)型的問(wèn)題，做的時(shí)候腦袋卡住了，所以我要先做完下一題再做。
后面的問(wèn)題做完了，只剩下兩個(gè)關(guān)于圓和數(shù)矩陣圖的問(wèn)題，只剩下這個(gè)煩人的對(duì)策問(wèn)題。我覺(jué)得用我的腦袋是不可能的.，就簡(jiǎn)單的用我的草稿紙做底板，用筆在上面畫(huà)個(gè)圈作為硬幣。“這個(gè)...錯(cuò)了。我又輸了，這還是不夠�！蔽矣娩摴P在紙上畫(huà)畫(huà)。
二十分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)想明白。這時(shí)候我的草稿紙上全是我畫(huà)的圈，我準(zhǔn)備最后一次試試這個(gè)。
“雅虎，對(duì)！就是這樣！”我跳起來(lái)，嚇了我妹妹一大跳�！跋确旁谥虚g再……”我邊說(shuō)邊寫(xiě)。
后來(lái)在一本書(shū)上看到同樣的問(wèn)題，覺(jué)得是對(duì)的。我很開(kāi)心。
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