成長(zhǎng)體驗(yàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)體驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文1
人的一生是漫長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多的成功，同樣也會(huì)有無(wú)數(shù)的失敗。成功能催人奮進(jìn)，失敗會(huì)使人心灰意冷。這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
有一次，老師組織我們大家以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”這個(gè)話題為內(nèi)容寫作文，我準(zhǔn)備參加全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽。這篇作文可以從多方面來(lái)寫。正在我猶豫不決的時(shí)候，老師給了我一些啟發(fā)，讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多次的修改，參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表?yè)P(yáng)了我的作文，讓我對(duì)自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎(jiǎng)。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎(jiǎng)，就給我獎(jiǎng)勵(lì)。之后的每一節(jié)作文課，我都充滿了期待。期待得到獎(jiǎng)狀，期待老師的表?yè)P(yáng)，期待得到爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)。終于，在一個(gè)月后，老師收到了獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)狀。老師念著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎(jiǎng)而感到高興，同時(shí)，我也在為沒(méi)有念到自己的名字而擔(dān)心。獲一等獎(jiǎng)的名單念完了，二等獎(jiǎng)的名單也念完了，連三等獎(jiǎng)的名單也念完了，可我還是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的期待，轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時(shí)，老師從優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單中念到了我的名字。這個(gè)突然到來(lái)的驚喜雖然并不大，但卻讓此時(shí)的我得到了莫大的安慰。課間休息的'時(shí)候，老師安慰我：“這次沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)沒(méi)有關(guān)系，要加倍努力�！甭�(tīng)了老師的話，我意識(shí)到了自己的不足之處，并決定下次參賽時(shí)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我，讓我不要灰心。
這次獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長(zhǎng)；我還是要感謝父母，鼓勵(lì)我重拾信心；我還要感謝同學(xué)們與我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我要感謝所有鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我，安慰我的人。
參賽是接受考驗(yàn)的時(shí)刻，是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)到知識(shí)才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文2
我望向他，他臉上的笑容顯得那樣燦爛，我不禁伸出手，終于，苦皺的眉頭漸漸舒展，那久違的一絲笑意也終于浮現(xiàn)在臉上。雖是遲來(lái)，可這一來(lái)卻似有一股暖流潛入新房
站在學(xué)校的公布欄前，粉色的成績(jī)公布單上，我苦苦尋覓，從頭至尾，我一個(gè)沒(méi)落下。為什么？我的名字遲遲未見(jiàn)。目光定格在最后一名，本以為輕而易舉，為何如今，卻那樣遙不可及，考前的努力，艱辛，在這張成績(jī)公布單上，付諸東流
沉默，憤怒我氣自己沒(méi)用，不能為集體爭(zhēng)光，不能再奪佳績(jī)。難道，我真的不行？不！我陷入沉思，成天魂不守舍。課堂上，老師的問(wèn)題，支支吾吾答不出來(lái)；回到家，布置的作業(yè)，頭腦卻一片空白，不知從何做起。那曾在走廊上與同學(xué)嬉戲打鬧的`我，變得不茍言笑，似乎被括于迷宮之中，尋不到成功之路
一天，我伏在窗前，看著眼前的一切，忽然，一雙手放在我肩上，拍拍我。我轉(zhuǎn)過(guò)身，竟是我的死對(duì)頭，她比賽獲了獎(jiǎng)，定是來(lái)看笑話的。我在此看向窗外，卻被他的手擋住，我怒吼一聲：你到底想干嗎？哪有，我只是來(lái)看看我的朋友。朋友？我心一驚，我們何時(shí)成朋友了？哼，他定是有備而來(lái)！便又轉(zhuǎn)過(guò)身，不理他。他一見(jiàn)，也怒吼道：你太讓我失望了！為了一個(gè)比賽，竟如此失志，你不配當(dāng)我的對(duì)手！說(shuō)完，離開(kāi)了教室。
我一聽(tīng)，不由得一愣，又頓時(shí)恍然大悟我怎么變得這樣，這還是我嗎？為了一次比賽而浪費(fèi)眼前大好時(shí)光，值得嗎？不努力進(jìn)步，在這怨天尤人，又怎能成功？我走出教室，拍了拍他的肩，伸出手，說(shuō)：謝謝你，不過(guò)沒(méi)我不會(huì)輸！他一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，握住我的手：一定！此刻，同一時(shí)間，我們相對(duì)而立，也同時(shí)笑了，展開(kāi)了笑顏，面對(duì)前方的阻礙。
感悟成長(zhǎng)，似一絲暖流潛入心房，一抹嘴角輕易的勾起，一絲漫延心間的喜悅，都是成長(zhǎng)的標(biāo)志，生命的過(guò)程。再一次回眸，那抹笑意，似成長(zhǎng)感悟，淌入心間。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文3
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有歡笑，都會(huì)有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，也會(huì)有悲傷……這些都是人生中必不可少的體驗(yàn)，每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命中最寶貴的財(cái)富……每一個(gè)人都有為自己驕傲過(guò)。當(dāng)我走進(jìn)記憶的長(zhǎng)廊里，在許許多多的房間中打開(kāi)了最明亮的一扇，那正是我為自己驕傲的一幅場(chǎng)面。
2016年10月5日，我們?nèi)胰税赐T例，5點(diǎn)鐘起床，洗漱完畢后直奔公交站臺(tái)乘坐138路前往目的地——棲霞山。
剛剛跨入景區(qū)，便看到了這樣一幅場(chǎng)面：路的兩邊長(zhǎng)滿了楓樹(shù)，火紅的楓葉染紅了整個(gè)天空。還有的楓葉隨著秋風(fēng)在半空中翩翩起舞，仿佛在歡迎我們。伴著秋風(fēng)我們來(lái)到了山腳下。那密密麻麻的臺(tái)階仿佛一眼望不到盡頭，我真想打退堂鼓。但又轉(zhuǎn)念一想：既然來(lái)到了這個(gè)景點(diǎn)，為什么還要放棄呢？這真不應(yīng)該！思索了5分鐘后，我決定把這座“高聳入云”的山爬完。想罷，我便鼓足了勁，奮力向上爬，10分鐘后便到了山腰。
到達(dá)半山腰的我此時(shí)已經(jīng)精疲力盡，氣喘吁吁，腿像灌了鉛一般癱軟在地上，仿佛已經(jīng)無(wú)法再站起來(lái)了。此時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你又想放棄了？爬山是一件重體力活，必定要消耗大量的體力，很不容易的'。而且你再想想5年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文叫做《七律·長(zhǎng)征》嗎？紅軍走了25000米，相當(dāng)于25千米，都沒(méi)有抱怨過(guò)1次，更沒(méi)有放棄過(guò)1次。而爬個(gè)山也就10—20千米左右，你才爬了一半就想放棄，真是力不從心�！眿寢尩膸拙湓捵屛页錆M了自信和力量。我再一次奮力向終點(diǎn)爬去。
終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我爬上了成功的頂峰。望著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)江以及遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江四橋，我感受到正是通過(guò)自己努力才成功的。
通過(guò)這次爬山讓我明白：有付出，就會(huì)有回報(bào)。堅(jiān)持就是勝利。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文4
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，充滿了淚水；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，充滿了歡樂(lè)；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸的，充滿了汗水。成長(zhǎng)的滋味到底是什么樣呢？
寒假里，爸爸為我買來(lái)了《我的多彩童年》這本書。讀了這本書，我終于找到了答案——成長(zhǎng)，不只是一種味道，它如一個(gè)五味俱全的大拼盤，有甜，有酸，也有苦……
甜
“哈，哈，哈……”一陣陣歡笑聲伴隨著樹(shù)葉的“沙沙”聲從菜園里傳來(lái)。菜園里有一棵引人注目的大棗樹(shù)。它樹(shù)身高大，枝葉繁茂，結(jié)的棗子成百上千，成串成串的果實(shí)，叫人看了滿心歡喜。樹(shù)上的孩子像猴一般，穿梭在枝椏間，左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，衣服口袋里塞得滿滿的；樹(shù)底下的'孩子，嘴里塞滿了棗兒，臉上洋溢著歡快的笑容，嘻嘻哈哈地在地上尋找棗子……帶給孩子們收獲的愉快、一輩子難忘的甘甜的是——《菜園里的大棗樹(shù)》。
酸
大毛和小毛跟著媽媽到一百里路外面的蜜湖橋外婆家里去憩夏，做起了外婆心愛(ài)的小嬌客，這才第一次吃上了豆腐�！靶∶_(kāi)頭哇哇亂喊著，拼命想把嘴巴讓開(kāi)；但等到豆腐終于被塞進(jìn)了嘴巴，他便瞪著兩只眼睛辨起味來(lái)，突然不再做聲了……”小毛在“豆腐爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中的行為讓我忍不住發(fā)笑。當(dāng)外婆摸下兩滴眼淚時(shí)，我的內(nèi)心十分辛酸，誰(shuí)能想到，一碗三個(gè)銅板的豆腐，會(huì)讓外婆流淚！二十多年以后，外婆又叫大毛和小毛去外婆家，當(dāng)她看見(jiàn)小毛的兩個(gè)兒子的時(shí)候，慈祥地笑著，笑著，又去摸她的眼淚了……這就是讓我心中酸酸的——《三個(gè)銅板豆腐》。
苦
我們一家去全縣首富烏家喝喜酒，處處張燈結(jié)彩，明燭高照，處處洋琴古樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)。好飯菜快要吃完的時(shí)候，突如其來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)更讓我和小弟喜出望外的快樂(lè)——發(fā)喜糖。發(fā)喜糖的姐姐多發(fā)了我兩盒喜糖，卻因這個(gè)疏忽，被逐出烏家，嫁到了山區(qū)，嫁給了烏家祖墳的管山人。記憶中喜糖帶給我的甜變成了苦——改變?nèi)艘簧\(yùn)的《兩盒愛(ài)心形喜糖》。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文5
在體驗(yàn)戰(zhàn)勝彷徨，膽怯中，我相信，我會(huì)無(wú)悔青春，……
快下雨了，我望向穿窗外發(fā)黑的天，此時(shí)已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕，面無(wú)表情，心緒在內(nèi)心赤腳狂奔。又失敗了，我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場(chǎng)，卻只能無(wú)奈的出來(lái)，我不想接受自己流過(guò)的汗水、努力，卻沒(méi)有回報(bào)的'現(xiàn)實(shí)？
我內(nèi)心夾雜不清，淚水不知何時(shí)已與雨水混合。我想：放棄吧，放棄。雨下的迷蒙，一圈圈泛起的漣漪打濕了迷茫，也打濕了我自己。
朦朧中，幾束開(kāi)著黃色小花的蒲公英，靜靜地佇立在角落，我看著這彎鉤流月般纖弱的身姿，不禁嘆道；雨珠會(huì)輕易打到它吧？雨珠轟擊在蒲公英身上，花兒很快垂下了腦袋，但它卻不屈服，依然頑強(qiáng)的站起來(lái)，揚(yáng)起自己高傲的頭顱，分明就是一個(gè)不屈的斗士。我在花兒旁若有所思靜立良久，雨也終于收住了，陽(yáng)光緩緩舒出，花兒倔強(qiáng)起身子，不懼風(fēng)雨后的疼痛，堅(jiān)忍地挺立。我抬起頭，仿佛體驗(yàn)到它那卑微的靈魂，由于不放棄而光彩熠熠。終于明白：失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗(yàn)！
汗水一次次浸濕鼻尖，有多少次疲憊地坐在琴架前，又有多少次想放棄，但想到雨中的那朵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，他像一股清泉撫平了我煩躁內(nèi)心，我輕輕對(duì)自己說(shuō)：再練練，一定能行。
時(shí)光不覺(jué)，我又站在考場(chǎng)中央，目光朝向臺(tái)下的主考官和觀眾，深吸一口氣，緩緩開(kāi)始演奏，琴聲在弓弦的世界汩汩，手指上下紛飛間，月光輕柔，柔曼如堤，飄飛的曲調(diào)徜徉在月影之中，在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完，我起身，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
我長(zhǎng)舒一口氣，終于成功了，我體驗(yàn)著和著汗水成長(zhǎng)的青春，笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上，無(wú)意又看到那幾束蒲公英，黃昏的光影下它們?nèi)绱溯p柔美妙，更加朝氣蓬勃。
我體驗(yàn)著努力，收獲；挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文6
這周，在期中考試來(lái)臨之際，我們來(lái)到了芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地度過(guò)了短短兩天半的體驗(yàn)課程。在那里，我們一同歡笑，一同感動(dòng)，一同訓(xùn)練；在那里，我們留下了太多美好的記憶……
第一天上午，我們站了軍姿、立正、稍息、向右看齊……下午，我們學(xué)習(xí)了人民空防的三種警鈴。晚上，我們又看了勵(lì)志電影，可惜我只看了后半段，前面我被叫去寫“人防”的作文了。第二天上午一直到第三天下午，我們都在上著有趣的'“體驗(yàn)式課程”：組小隊(duì)、組中隊(duì)、領(lǐng)袖風(fēng)采、奧地利女王圈、人生論壇、跳大繩……在這一個(gè)個(gè)好玩的活動(dòng)中，跳大繩給我留下了很深的印象。
第二天下午，我已成為一小隊(duì)三中隊(duì)的學(xué)員了，在范教練的帶領(lǐng)下，我們中隊(duì)來(lái)到了小操坪，跟其它三隊(duì)比賽跳繩。跳大繩也就是跳長(zhǎng)繩，我被別人拉上當(dāng)了甩繩員。在開(kāi)始之前，每中隊(duì)都有三十分鐘練習(xí)時(shí)間，開(kāi)始練習(xí)就開(kāi)始計(jì)時(shí)，直到中隊(duì)所有人都跳過(guò)了之后計(jì)時(shí)停止。包括練習(xí)時(shí)間，我們隊(duì)共用了一個(gè)半小時(shí)。范教練對(duì)我們沒(méi)什么要求，只有一條就是不責(zé)怪別人。我們中隊(duì)共二十八人，大概有六七個(gè)不會(huì)跳，在我們會(huì)跳的學(xué)員的鼓勵(lì)下，有些不會(huì)跳的學(xué)會(huì)了跳繩。我們中隊(duì)從連跳十三個(gè)到十六個(gè)，再到二十個(gè)，二十四個(gè)……有些不會(huì)跳的男生跳過(guò)去了，我們都熱烈鼓掌，并且大喊著“奇跡哥”。最終，我們把所有不會(huì)跳的都教會(huì)了，我們?nèi)嘘?duì)二十八個(gè)人全都跳過(guò)去了，取得了第一名！一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們是唯一一隊(duì)全隊(duì)跳過(guò)去的！老師給我們中隊(duì)的每個(gè)學(xué)員都系上了代表團(tuán)結(jié)的藍(lán)絲帶，藍(lán)絲帶在我們的手腕上飄揚(yáng)著。
這次跳大繩活動(dòng)，我們互相信任著對(duì)方，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦取得了勝利，我們知道了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是責(zé)任，什么是合作，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
在素質(zhì)教育基地里，伙食沒(méi)有家里好，條件沒(méi)有家里棒，要求比家里嚴(yán)，自由活動(dòng)的時(shí)間比家里少……雖然條件艱苦，但是，在這兩天半的體驗(yàn)中，我們學(xué)到了很多：信任、責(zé)任、團(tuán)結(jié)、承擔(dān)……這些東西，我們一生受益。作文
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文7
月華如水，樹(shù)影婆娑，像極了那些在河流中搖擺的柔韌的水草。徐徐的夜風(fēng)吹來(lái)暖暖的茶香，撥動(dòng)了心的旋律。
這是母親泡好的奶茶，甘苦絲滑，茗一小口，溫和的溫度，甜美的香氣，舌頭上每一個(gè)味蕾都貪婪地沉浸其中，我忍不住咂咂嘴。
八歲那年，考試失利，耳邊充斥著的是同學(xué)們勝利的歡呼，而我，只能強(qiáng)忍著淚水，裝作堅(jiān)強(qiáng)，不愿在同學(xué)面前表露出來(lái)，一路飛奔回家，重重地關(guān)上門，看見(jiàn)桌上有一杯冒著熱氣的奶茶，一手托起，不顧滾燙的溫度，不顧母親的驚呼，就往肚子里灌，不知是因?yàn)閼嵟�，還是什么。只感覺(jué)到苦，苦！苦不堪言。
此后的多年，我都不喜歡喝奶茶，直到不久前的晚上，我皺著眉頭，正絞盡腦汁地想一道步驟繁頻的題目�！昂缺滩璋�！”媽媽推開(kāi)了門，端著一杯熱茶。臉上溢著輕柔的笑意，眼睛彎出好看的'弧度。
媽媽輕輕地放下杯子，她傾過(guò)仔細(xì)看我，慢慢轉(zhuǎn)身，緩緩關(guān)門。腳步聲極其輕微，生怕驚擾我似的。
終于完成了難題的解答，我重重地吁了口氣，轉(zhuǎn)頭瞥了一眼，桌上的淡黃色奶茶，發(fā)出撲鼻的清新，茶的表面浮出濃厚的奶脂，輕輕搖晃，就滋生一個(gè)個(gè)泡泡，好看，又有趣。
仍帶著以往的心情，小茗一口，適宜的溫度…隱約覺(jué)得有絲絲苦味，而苦味過(guò)后，竟有一絲絲香甜彌漫心田……
的確不同了！我開(kāi)始喜歡上這苦味過(guò)后絲絲的甜，也許是我長(zhǎng)大了，感受到這奶茶中，融入了她無(wú)言的愛(ài)。
時(shí)間恍如一把神奇的掃帚，掃去時(shí)光中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遺憾，留下的，只有那些，美好的回憶。
后來(lái)，我也自己泡過(guò)奶茶，卻不如母親的好，同樣的配料，一樣的比例，甚至是相同熱度的水和杯子。淡然一笑，變了的是泡茶的人，是沒(méi)有了母愛(ài)的味道。那種味道細(xì)膩綿長(zhǎng)，可以點(diǎn)石成金，一直深入骨髓。
起風(fēng)了，葉子沙沙作響，是誰(shuí)又在輕聲叮嚀嗎？
母親正好推開(kāi)門來(lái)喚我：“冷了，進(jìn)屋來(lái)吧。”
望著母親溫柔的眸子，我笑著點(diǎn)頭。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，我讀懂了茶的悠長(zhǎng)，奶的甜香，和無(wú)微不至的母愛(ài)。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文8
雞蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破；是成長(zhǎng)。——題記
這幾天我的弟弟出生了，大家都圍著他轉(zhuǎn)，我可不愿意了，于是說(shuō)：“這小屁孩，一個(gè)人帶不就行了，怎么一屋子人都圍著他轉(zhuǎn)？”奶奶說(shuō)“你懂啥？帶這小孩可累了！”爸爸接著說(shuō)：“就是，既要哄他開(kāi)心又要給他穿衣服……要不你體驗(yàn)一下？”“哼！試試就試試！”
我去到弟弟的房間像抱三歲的表弟一樣把他抱起來(lái)，可奶奶連忙阻止我說(shuō)：“嗨！他的脖子還是軟的，支撐不起頭，不可以那樣抱！”“�。窟@事怎么這么多呀？那該怎么抱哩？”“像這樣，看好了！”奶奶先用一只手抱住弟弟膝蓋彎曲的地方，再用一個(gè)手托住他的大頭。把他從床上抱起來(lái)，把剛剛托頭的那個(gè)手抱著腰！“soeasy！看我表演！”我照葫蘆畫瓢也把弟弟抱了起來(lái)。弟弟的.那雙像葡萄一樣的大眼睛望著我，仿佛在說(shuō)：“哇！我的姐姐好厲害！”我抱著他在家里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，把所有的東西都講了一遍又一遍。漸漸地我的手又酸又痛，嗓子也口干舌燥。我想把他放在床上，可一挨床他就嚎啕大哭，我想抱著他坐下來(lái)，他也不讓，那雙大眼睛不厭其煩地看著家中的每一個(gè)角落；我想把他還給奶奶，但他好像認(rèn)了人死活不讓我奶抱。他吃著手指頭，那雙眼盯著這幅照片，又抬頭望了望我仿佛在說(shuō)咦？為什么沒(méi)有我呢？
終于到了吃午飯的時(shí)候，我想著可算能歇一會(huì)兒了，可是他像一個(gè)樹(shù)袋熊一樣賴在我身上了。我無(wú)奈的看向窗外，烏云壓頂，不一會(huì)兒便狂風(fēng)大作下起了瓢潑大雨，一如我的心情。我為什么要同意體驗(yàn)帶孩子？為什么不去安靜地看書？……帶小孩真的太累了！我的胳膊已經(jīng)快廢了，這個(gè)帶孩可和我想象中的不太一樣呀！本以為一件很輕松的事，沒(méi)想到這么難！
爸爸說(shuō)：“累不累？看你以后還抱不抱怨？”“不抱怨了！”我想爸爸、媽媽、爺爺和奶奶日復(fù)一日每天都經(jīng)厲這樣的事一定很累，以后我一定要好好地孝敬父母和爺爺奶奶。她們太不容易了！
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文9
我坐在蔭翳的大樹(shù)下，望著那被鮮花簇?fù)淼男÷飞峡涌油萃莸哪_印，那是我成長(zhǎng)的足跡。
兒時(shí)的童話，兒時(shí)的我，沉淪于童話。那里面每一個(gè)故事是那樣精彩，特別是美人魚。它們生活在連錨鏈都無(wú)法觸及的深海之國(guó)，它們的善良、樂(lè)于助人、謙讓，一切都是那樣的美，更加使我體會(huì)到了世界的美好。我想，應(yīng)該是大海使它們褪去了人類的粗暴與貪婪，也只有大海能給予它們美的天賦。海的女兒化成的泡沫里，裝著我一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)。
一直以來(lái)，我都向往著飛翔，神馳著飛向藍(lán)天，感受它的心跳。那日，我異想天開(kāi)，來(lái)到一塊不高也不矮的石頭上，準(zhǔn)備試飛。我展開(kāi)雙臂，往下一跳，本以為會(huì)飛向藍(lán)天的我，卻猝不及防地掉在地上。我滿臉委屈地跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，以為媽媽會(huì)舐?tīng)偾樯畎愕臑槲也了�，誰(shuí)知媽媽卻讓我自己擦，還說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我賭氣地跑出了家門，來(lái)到一塊草坪上，躺在上面，望著璀璨的星星，來(lái)宣泄著委屈。漸漸地，我臉上的淚干涸了，其他的眼淚雖然縹緲在空中，可我卻感受的到。腿上的傷還在隱隱作痛，我卻不想理他。我在心里細(xì)細(xì)的'想著？，突然我為之一震，是呀，我長(zhǎng)大了，該自己干點(diǎn)事了。最終，我回家了，并自己擦上了藥，經(jīng)過(guò)這次的“摔跤”，我長(zhǎng)大了。
認(rèn)識(shí)自己，不知什么時(shí)候開(kāi)始，別人的缺點(diǎn)和不足在我眼前忽閃忽閃的。我看不起別人的缺點(diǎn)，輕蔑蠶蛾的無(wú)情無(wú)義，我嘲笑鯨魚擱淺沙灘那樣傻。我看不到自己的缺點(diǎn)，直到有一天，爸爸問(wèn)我：“你知道這個(gè)世界上什么最容易嗎？”我搖搖頭。爸爸又問(wèn)我：“那你知道這個(gè)世界上什么最難嗎？”我還是搖搖頭。爸爸答道：“指責(zé)別人最容易，認(rèn)識(shí)自己最難”。
許多年過(guò)去了，我還是坐在陰翳的大樹(shù)下，望著那條坑坑洼洼的路，充滿快樂(lè)與艱辛的路，教我學(xué)知識(shí)、教我做人。這是一條讓我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)的路！
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文10
成長(zhǎng)，是我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)高，成長(zhǎng)，是我們懂得控制自己的情緒，成長(zhǎng)，是我們的心智一天天變得成熟。成長(zhǎng)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、積淀知識(shí)的過(guò)程中成長(zhǎng)，我們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)、尋找真知的過(guò)程中成長(zhǎng)。親身體驗(yàn)的過(guò)程中，有快樂(lè)，有悲傷，更多的是讓我變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)習(xí)滑滑板的過(guò)程就是這樣。
想當(dāng)時(shí)，滑滑板可是很流行的，在大街小巷都可以看到滑滑板的人英姿颯爽的身影。我看著也眼饞，就和爸爸到超市買了一個(gè)漂亮帥氣的藍(lán)色火箭板。
剛拿到滑板，我特別高興，連教學(xué)光盤也沒(méi)看，以為自己馬上就可以很帥氣的滑行，做出各種美妙的動(dòng)作了，可是當(dāng)我上板的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：我根本上不去。于是我便找出了那張教學(xué)光盤，仔細(xì)研究，反復(fù)揣摩，再次試驗(yàn)，結(jié)果由于用力過(guò)猛，直接將滑板推出去幾米，自己卻狠狠地摔在了地上，半天沒(méi)爬起來(lái)。唉，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難��！我仔細(xì)想了幾遍動(dòng)作要領(lǐng)和自己剛才的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)是腳踩的位置不對(duì)，導(dǎo)致重心太靠后了。我一遍又一遍的練習(xí)，終于可以歪歪扭扭的上去了，滑板一溜煙地向前沖去�？墒�，接下來(lái)該怎么辦？我使勁扭動(dòng)身體，滑板卻不聽(tīng)我的指揮，我又一屁股坐到了到了地上。還是沒(méi)有感覺(jué)啊。于是乎我想出來(lái)了一個(gè)辦法，那就是在所有外出的時(shí)候都帶著滑板，有空就練練。
可是，世界上哪有這么容易的事？我無(wú)數(shù)次摔倒，在我快要成功的時(shí)候，我很興奮，結(jié)果興奮過(guò)頭，以極高的速度從滑板上飛了下來(lái)，摔得我右腿上全是血。我不得不在簡(jiǎn)單的.包扎之后回到家中，進(jìn)一步處理傷口。當(dāng)天下午，我的傷口還扎著紗布，我就好了傷疤忘了痛似的繼續(xù)我那大無(wú)畏的滑板之旅。終于，我可以得心應(yīng)手地駕馭滑板了�；甯咚偾靶校业男睦锍錆M了快樂(lè)，感覺(jué)自己就像一只蒼鷹在自由地翱翔。
學(xué)習(xí)滑板，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，我學(xué)會(huì)了遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不回頭。在這樣的體驗(yàn)中，我一天天長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文11
‘撲通，撲通’我聽(tīng)到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱，汗珠從頭上冒出�！乙撁摿�!’我在心里想。
也不知道我的朋友那一根經(jīng)搭錯(cuò)了，盡然推薦我去參加1200米的長(zhǎng)跑比賽。我頓時(shí)犯了難，1200米，我的天呀！
發(fā)令槍在我狂熱的心跳下響了，周圍的對(duì)手們一下就沖了出去，我的腦袋在短暫的空白后像打了雞血，我也開(kāi)始跑了起來(lái)。我利用腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，在第一圈領(lǐng)先，這比賽還真不是散步，別人拼命的往前沖，你也絲毫不甘落后。要知道，那跑道邊上可都是你的同學(xué)和老師。瞧我們班老王已經(jīng)在旁邊喊我?guī)谆亓恕闲欤佑停?/p>
‘撲通，撲通’第四圈還只到半程多，我看到計(jì)時(shí)員給我伸的手指，不知道是兩根，還是三根，我腳步沉重了，想放棄了，反正又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，投降也沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)都知道我是只是一個(gè)學(xué)習(xí)好的'人。不行，雖然不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我可不想被老師的眼神給殺死。再說(shuō)了，我們班那可憐的名次多丟人啊，派我來(lái)我能不拼命嗎？我下意識(shí)地加快了步伐，周圍的對(duì)手也已經(jīng)精疲力盡，我旁邊那姐們肯定夠嗆，只見(jiàn)他一手摁著肚子，估計(jì)也快扛不住了。旁邊不知道誰(shuí)在喊‘老徐加油！調(diào)勻呼吸，保持速度，你可以的！’對(duì)！調(diào)勻呼吸，保持速度，戰(zhàn)勝一個(gè)是一個(gè)！
最后一圈，我看到終點(diǎn)了，100米。50米，20米，10米，我拼盡全力往前一沖，過(guò)終點(diǎn)線后，只聽(tīng)裁判說(shuō)：‘第四道，第三名’接著，我就癱在跑道邊，爛成一堆泥了。
半響之后，我聽(tīng)見(jiàn)我們老王抱著我狂叫：‘你第三，你可是第三！’。這次比賽后，我一下子長(zhǎng)大了，原來(lái)在他們的陪伴下，成功并沒(méi)有那么難，并沒(méi)有那么遙不可及！
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文12
在人生的漫漫長(zhǎng)途中，有風(fēng)有雨，有彩虹。人就好像一顆種子，因?yàn)橛杏甑淖虧?rùn)，才會(huì)發(fā)芽，因?yàn)橛酗L(fēng)的狂吹，根系才會(huì)更加牢固。
雨的滋潤(rùn)
我們?cè)诟改笇挻蠖辛Φ谋郯蛳鲁砷L(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，的生活�？呻S著年齡的增加，我們與世界的`接觸越來(lái)越多。我們接觸到學(xué)校、老師、同學(xué)，一切都是為了學(xué)習(xí)，然而，從此煩惱也越來(lái)越多。一件往事，令我記憶猶新。那是一次月考之后，我考砸了。我沒(méi)有臉面去見(jiàn)父母。所以，我撒謊了。后來(lái)沒(méi)過(guò)幾天，母親就時(shí)不時(shí)地會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有考試。我總是說(shuō)：“沒(méi)有，還早著呢”母親就好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，好像此時(shí)此刻知道我正在想什么。母親又問(wèn)了：“到底有沒(méi)有考試”我沉默了�！罢f(shuō)”，母親大聲地命令著，一個(gè)字的命令真可怕。我驚呆了，最終這件事還是敗露了。母親狠狠地打了我一頓，原因是:考試考砸了沒(méi)有關(guān)系，而我卻撒了謊。我哭了，我知道錯(cuò)了我不應(yīng)該撒謊，沒(méi)想到母親也哭了，這讓我哭得更傷心了。這是一次成長(zhǎng)，也可以說(shuō)是生命中雨的滋潤(rùn)。
風(fēng)的挫折
在父母的教導(dǎo)下，我們逐漸走出父母的臂膀。在這過(guò)程中，我們要經(jīng)歷風(fēng)的挫折，也必須經(jīng)歷。每當(dāng)父母講起其他人的孩子，學(xué)習(xí)是多么地優(yōu)異時(shí)，我總會(huì)低下頭，選擇沉默，因?yàn)槲遗c別人比，我差遠(yuǎn)了。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，去拜訪長(zhǎng)輩時(shí)，大人們總喜歡問(wèn)我的成績(jī)。如果考砸了，又怎么說(shuō)得出口呢？那一種尷尬就如同風(fēng)形成的刀片，正在一次又一次地刮傷我自己。
這也是一次成長(zhǎng)，有像狂風(fēng)一樣的挫折，可這只能讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
這就是成長(zhǎng)的滋味，有辛酸、有苦傷、有甘甜。因?yàn)橛酗L(fēng)，風(fēng)讓我們懂得獲取成功的不易。在將來(lái)的人生旅途當(dāng)中，這種風(fēng)雨不計(jì)其數(shù)，可是不管風(fēng)雨有多大，都不能擊敗我，因?yàn)檫@只能夠增強(qiáng)我取勝的信念。我相信，風(fēng)雨之后，總會(huì)有彩虹。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文13
微風(fēng)輕掃著落葉，掃去了心中的青澀�；仡^望著來(lái)時(shí)的路，伴著一筆一畫勾勒出的畫卷，伴著無(wú)法言語(yǔ)的親情，我們一同在成長(zhǎng)。
小時(shí)候，那年清明記憶猶新，我與爺爺一同回到家鄉(xiāng)去掃墓。到了埋葬祖先們的“青山”之下，爺爺拿著大掃把掃著地上的落葉，在掃出的一片空地上，擺出祭祀的各種食物。爺爺拉著我去上了兩柱香，磕了個(gè)頭。我那時(shí)也不懂在什么，磕完頭就跑去玩耍，在掃起的落葉堆上打滾，一陣陣“沙沙”的聲響，打破了原有的寂靜。我的視線聚集在了落葉之下的細(xì)草之中，看著那些小草，我情不自禁地連根拔起。爺爺走來(lái)摸了摸我的頭，笑了起來(lái)，我也隨之傻笑，不知爺爺在笑什么。
長(zhǎng)大些，我又隨爺爺回到了家鄉(xiāng)掃墓。他站在枯枝落葉之中，顯得十分蒼老，臉上皺紋凹凸不平，還有幾處像溝壑一般。我獨(dú)自做著當(dāng)年?duì)敔斪龅氖虑椋瑨咧厣系?落葉，擺好祭祀的物品，和爺爺一起磕了頭。剛起身，爺爺就用他褶皺的大手摸了摸我的頭，笑了笑，說(shuō)道：“小寶長(zhǎng)大了，不用爺爺操心嘍。”我也笑了笑，心中充滿自豪。陽(yáng)光下，一雙滄桑的大手牽著一雙臟兮兮的小手，一對(duì)影子漸漸滅去。
再大些，我和父親回去掃墓。我凝視著地上的落葉，心中思緒萬(wàn)千。爺爺去世了，臨死之前拉著我臟兮兮的小手，微笑著，靜靜地睡去了，不再醒了。我拾起了一片落葉，放在了爺爺墓前新長(zhǎng)出的小草邊，看著他們，我不禁笑了。我就好似這小草，爺爺就像那落葉，我永遠(yuǎn)陪在他身邊，我們不會(huì)再分離。夕陽(yáng)之中，一只大手拍了我一下，是父親的手。我看了看這片落葉，又看了看遠(yuǎn)方，想起了那年?duì)敔敎嫔５拇笫�，不覺(jué)間，我緊緊地拉住了父親。原來(lái)，這才是愛(ài)。
每年的清明都一樣，但人卻不再是那些人。有時(shí)無(wú)論你愛(ài)或不愛(ài)，珍惜或不珍惜，時(shí)光都不會(huì)等你。我走在落葉之中，在落葉之上印記我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文14
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、體驗(yàn)著。從出生，我們便開(kāi)始體驗(yàn)說(shuō)話，體驗(yàn)走路，后來(lái)我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次體驗(yàn)。
我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。
我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的'梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。
在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。
從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分�？晌覍�(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。
春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束。可我的小梨樹(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！
果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的體驗(yàn)失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。
別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的體驗(yàn)，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
成長(zhǎng)體驗(yàn)作文15
從記事時(shí)起，就有音樂(lè)常常伴隨著我�？梢赃@樣說(shuō)，音樂(lè)伴隨著我走過(guò)了這段成長(zhǎng)的路，它算得上是我最要好、最忠實(shí)的朋友！
記得小時(shí)候，我學(xué)的第一首歌是《小草》，這首抒發(fā)人生感慨的歌曲在我那高昂嗓音的演繹下顯得有些不倫不類。當(dāng)然，我那時(shí)還不懂得怎樣來(lái)抒發(fā)人生的感慨，只知道，能把一首歌從嘴里唱出來(lái)便是快樂(lè)。
等我長(zhǎng)大了些，讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，由于知道了動(dòng)畫片的樂(lè)趣，空閑時(shí)，我就會(huì)看動(dòng)畫片。當(dāng)時(shí)盛行的是迪士尼的.動(dòng)畫片，在它的影響下，我又開(kāi)始收聽(tīng)外國(guó)歌曲。像《美女與野獸》的男女合唱，席琳·笛翁低沉但有力的《我心永恒》，都成了我的摯愛(ài)。當(dāng)時(shí)，我雖然還不懂得演唱那些歌曲應(yīng)當(dāng)表達(dá)出怎樣一種情感，但透過(guò)歌詞，這些背景音樂(lè)的魅力就足夠讓我陶醉，使我潸然淚下了。
讀到小學(xué)高年級(jí)，同學(xué)們開(kāi)始追星，我也不能免俗。當(dāng)時(shí)的我，只崇拜王菲。因?yàn)樗母枨値Ыo我無(wú)限的驚喜。她清秀亮麗的嗓音能時(shí)時(shí)讓你感到她就像午后慵懶的貓咪，但只有聽(tīng)過(guò)她的音樂(lè)，你才會(huì)感到什么是意猶未盡。一首《旋木》表達(dá)了不能與你永遠(yuǎn)相伴只能給你暫時(shí)溫暖的無(wú)奈；一首《紅豆》使你感到等待愛(ài)人歸來(lái)的一種情味；一首《Eyeonwe》讓你體會(huì)到別離時(shí)的復(fù)雜心緒。王菲說(shuō)：“如果有一天我不再唱歌，請(qǐng)你忘記我�！钡谖倚闹校莾�(yōu)美的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
等入讀初中，我已開(kāi)始熟練地用電腦淘歌。不過(guò)，我此時(shí)喜歡的是久石讓的純音樂(lè)。他的《天空之城》讓我領(lǐng)略到了什么是優(yōu)美，《Summer》讓我的心情無(wú)比歡暢。當(dāng)然，還有其它好聽(tīng)的鋼琴曲、八音盒曲，直到這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到音樂(lè)無(wú)國(guó)界的涵義。雖然來(lái)自不同文化，但是卻用音樂(lè)共同表達(dá)了大自然的美好，記錄了人們的喜怒哀樂(lè)。
閑暇時(shí)，總想問(wèn)自己最好的朋友是誰(shuí)。還能是誰(shuí)呢？音樂(lè)伴隨我的成長(zhǎng)，除去它，還有誰(shuí)呢！
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