小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我老家住在泰美。它雖然沒(méi)有大城市的喧器繁華，也不上水平如鏡的西湖和峰巒雄偉的泰山，比不上紅葉似火的香山，更比不上桂林山水的奇特和秀麗，但它卻以“山清水秀”美展出自己那無(wú)窮的魅力。
春天，那里草綠的可愛(ài)，樹(shù)很壯和百花爭(zhēng)奇斗艷的綻開(kāi)自己迷人的笑臉，蝴蝶與蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧，增添了不少生機(jī)。瞧!杜鵑花婀娜多姿，品種繁多，有紅的，有有紫色、有藍(lán)色、有綠色、有黃色、有白色、有粉色等形成了天然的“彩虹”。極目遠(yuǎn)眺，杜鵑花仿佛是個(gè)五顏六色的花地毯。一陣風(fēng)拂過(guò)，它們就像會(huì)跳舞的少女翩翩起舞。在這，也有水，不然，怎配稱(chēng)“山清水秀”呢!那是一條小河，河水清可見(jiàn)底，能看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水中自由自在地游;能看見(jiàn)小蝦在水中嬉戲;能看見(jiàn)橫著走路的螃蟹……我時(shí)常在水里釣魚(yú)，捉小蝦，捕螃蟹……
春姑娘悄地離開(kāi)我們，炎熱的夏天在我們不知不覺(jué)時(shí)來(lái)了!我時(shí)常和小伙伴在河邊玩捉迷藏的游戲，玩累的就躺在大樹(shù)下休息，渴了就去喝河里那甘甜的水，要是你喝了一口，準(zhǔn)會(huì)被那水所吸引，決會(huì)贊揚(yáng)。這水不但好喝，作用也很大，我時(shí)常用它：炒菜，洗衣服，做湯……呀!好一幅自然和諧的畫(huà)面，向往的微風(fēng)，天邊的紅霞，頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒都不知什么時(shí)候構(gòu)成了優(yōu)美的畫(huà)卷!
秋，給大地帶來(lái)了燦爛的裝飾品，給人們帶來(lái)了生命的種子!在這個(gè)含著農(nóng)民微笑的季節(jié)里，田野豐收了!信步走進(jìn)田野，好一般仙境的畫(huà)面，瞧!顆粒飽滿的稻子，壓得稻桿直不起腰。墻角的`茄子被風(fēng)吹了一下，跳起了舞蹈，好像渴望人們把它收獲!農(nóng)民流著豆粒般的汗水，可他們只顧只收獲呢!果園的的果子也是大豐收，摘下橘子，破開(kāi)薄薄的皮，咬下粒粒飽滿的橘子，甜甜的果汁在嘴里，讓人有種舍不得吞下去的感覺(jué)!吞下去只有一個(gè)字“甜”。我目送燕子飛到溫暖的地方，感覺(jué)真好!
寒冷的冬天到了!雖然我們這不下雪，但也很迷人。樹(shù)葉早已在秋天落下了，這時(shí)，西北風(fēng)一吹，樹(shù)葉就翩翩起舞，不時(shí)發(fā)出沙沙的歌聲，好像在告訴我們冬天的快樂(lè)!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)季節(jié)可忙了!樹(shù)葉不時(shí)飛進(jìn)河水里，我老愛(ài)把樹(shù)葉撿上來(lái)，它幫我忙出無(wú)窮的快樂(lè)!
家鄉(xiāng)一年四季都是那么美，那么迷人!這真是個(gè)春，夏，秋，冬的美麗花園!
小學(xué)生的作文 篇2
這個(gè)文具盒是我過(guò)生日時(shí)，一個(gè)好朋友送給我的。
它是一個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)方體，上面有許許多多的圖案。有三只熊在房子外面玩耍，看起來(lái)，它們很開(kāi)心！
文具盒里面有鋼筆爸爸，紅筆媽媽?zhuān)蓯?ài)的橡皮擦寶寶，尺子哥哥和鉛筆姐姐，它們就像一家人，幸福的生活在一起。
當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鋼筆爸爸餓了，鉛筆姐姐就會(huì)代替鋼筆爸爸。有時(shí)候，鉛筆積極誒不聽(tīng)話，就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字。橡皮擦寶寶就會(huì)跳出來(lái)歡快的擦掉錯(cuò)別字，擦完后，還會(huì)淘氣的對(duì)粗心的`姐姐說(shuō)：“你太不細(xì)心了。”
我真喜歡這個(gè)文具盒。
小學(xué)生的作文 篇3
我的爸爸是個(gè)愛(ài)嘮叨的人不管是芝麻小事還是什么大事爸爸都要嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。哎!你們聽(tīng)了一定不敢相信吧!一般都是媽媽嘮叨到了我這怎么一下子變成爸爸嘮叨了你若不信就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)來(lái)講吧!
一次我做數(shù)學(xué)題時(shí)有一道題不會(huì)我就讓爸爸講給我聽(tīng)可是講了半天爸爸還沒(méi)有進(jìn)入正題我急了拿起書(shū)就走氣憤憤地說(shuō)：“我是讓你給我講題不是讓你嘮叨�！笨砂职謪s心平氣和的說(shuō)：“我這么做不是為了讓你理解的更快嗎？”爸爸的嘮叨讓我氣憤不已。
還有呢!一次我和同學(xué)要上山去玩臨走時(shí)爸爸又開(kāi)始嘮叨了沒(méi)完。什么“路上小心多帶點(diǎn)吃的不要亂吃街上的東西�！蔽抑荒軕�(yīng)和著：“知道了。”哎！“錢(qián)帶夠了沒(méi)有如果沒(méi)有爸這兒有。你暈車(chē)帶上風(fēng)油精以防萬(wàn)一帶點(diǎn)汽水�！蓖瑢W(xué)在門(mén)外叫我我要走了可爸爸還是嘮叨這嘮叨那的。
走了大老遠(yuǎn)我回頭一看可爸爸還站在門(mén)口好像有什么話沒(méi)說(shuō)可是時(shí)間緊張只能這樣了。
還有一次我讓爸爸給我買(mǎi)本書(shū)。在書(shū)店挑書(shū)時(shí)他又開(kāi)始嘮叨了。我不喜歡，可是爸爸非要給我買(mǎi)本，他說(shuō)：“這本書(shū)里揭示了舊時(shí)人們對(duì)婦女的壓迫又對(duì)生活在富豪之家的女郎予以揭示和嘲諷�！蔽腋职譅�(zhēng)執(zhí)了一番最后還是買(mǎi)了那本，爸爸的嘮叨讓我煩躁不安。
可是這幾年爸爸的話語(yǔ)卻很少遇到什么事情他也不嘮叨不吭聲了。只是抽著煙望著遠(yuǎn)處的山現(xiàn)在爸爸老是躲著我就算我問(wèn)他什么問(wèn)題他也只是一兩個(gè)字的回答。
現(xiàn)在才覺(jué)得嘮叨是一種幸福沒(méi)有了爸爸的嘮叨我總感覺(jué)家里冷冷清清的有一種悲傷的`氣氛環(huán)繞在家里只有爸爸的嘮叨才能打破這種氣氛。
爸爸我多么希望你的嘮叨能永久保持以前是我小孩子不懂事現(xiàn)在我想聽(tīng)你的嘮叨。
嘮叨是一種美德是一種幸福是來(lái)自親人心靈深處的呼喚!爸爸的嘮叨讓我懂得了一個(gè)人生哲理：“不管是嘮叨批評(píng)安慰鼓勵(lì)只要是來(lái)自親人的肺腑之言只要是他們心靈深處的呼喚我們都應(yīng)該把它看作是可貴的我們都應(yīng)該感到幸福。如果你不珍惜這種可貴幸福等到你失去就追悔莫及了�！�
不管是什么我們都應(yīng)該珍惜。
啊!爸爸的嘮叨親人的感言人生的哲理我將永遠(yuǎn)回憶感激珍惜它雖然爸爸的嘮叨沒(méi)有了但爸爸那熟悉的嘮叨聲卻每天在我耳邊回蕩。
小學(xué)生的作文 篇4
在我的記憶中，有許多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同學(xué)李。
李，他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，個(gè)頭大約1.5米高，在我們班的`33名同學(xué)中雖然他的個(gè)頭和身體不算高大，但是他學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，每門(mén)功課都很優(yōu)秀，而且多才多藝，特別是歌兒唱得很好，在每次學(xué)校和文體中心舉辦的活動(dòng)中都有他表演的節(jié)目，可謂小才子。
李不僅興趣廣泛，而且非常愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)他媽媽說(shuō)：“這個(gè)李呀天天晚上都要鬧一鬧，”我奇怪地問(wèn)道：“��！他為是么鬧呀？”他媽媽笑著說(shuō)道：“李天天晚上都要讀半小時(shí)的課外書(shū)，要是不讓看呀，就和我鬧，不睡覺(jué)，無(wú)奈每天睡覺(jué)前都要讀半小時(shí)的課外書(shū)，看書(shū)的時(shí)候總是面帶表情，好像有多么好看似的，有時(shí)候半小時(shí)都過(guò)去了，喊他睡覺(jué)都沒(méi)反應(yīng)，過(guò)去一看，他還看得津津有味呢”。聽(tīng)了他媽媽的講述，我才明白李為什么作文寫(xiě)得好，閱讀分析也理解的比較透徹準(zhǔn)確。
李真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)分析問(wèn)題的好孩子。我以后也要像他一樣多讀書(shū)，讀好書(shū)。
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