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小學(xué)生樂(lè)于助人作文

時(shí)間:2024-06-20 09:40:55 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生樂(lè)于助人作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生樂(lè)于助人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文

小學(xué)生樂(lè)于助人作文1

  小鴨子飛在放學(xué)回家的路上,看到路邊長(zhǎng)頸鹿叔叔在賣氣球,那些小小的氣球有好多種漂亮的顏色,好看極了,于是小鴨子就去買了一個(gè)氣球。

  小鴨子拿到了氣球以后開(kāi)心極了,蹦蹦跳跳的走在回家的路上,一不小心,地面上有一個(gè)小小的'石頭,小鴨子興高采烈的沒(méi)有注意到,一下子就被絆倒了。

  小鴨子的手一松,氣球就飄飄悠悠的向上飛去,小鴨子看了干著急,但是卻無(wú)能無(wú)力。幸好在氣球即將飛上藍(lán)天的時(shí)候,被旁邊大樹(shù)伸出來(lái)的樹(shù)枝掛住了,小鴨子長(zhǎng)須了一口氣,正準(zhǔn)備爬樹(shù)的時(shí)候,旁邊有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),眼明嘴快,一下子就把氣球用嘴銜了下來(lái),送到了小鴨子的手中。

  小鴨子拿著氣球破涕為笑,開(kāi)心極了一直對(duì)著小鳥(niǎo)道謝,小鳥(niǎo)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,不好意思的飛走了。這個(gè)小鳥(niǎo)真是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心腸啊。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文2

  我的鼻子小小的,嘴巴也小小的,耳朵大大的。頭發(fā)呢?頭發(fā)是微長(zhǎng)的。我會(huì)做可以讓同學(xué)笑起來(lái)的任何表情和動(dòng)作。可我知道大家喜歡我,不只是我的外表可愛(ài),更是因?yàn)槲覙?lè)于助人。

  在上二年級(jí)的時(shí)候,我正在和我的.同班同學(xué)玩時(shí),我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然,急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“你……你的朋友劉天藍(lán)摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說(shuō)。“在一年級(jí)那邊的一樓閱讀吧那里。”話音剛落,我立馬用最快的速度飛奔過(guò)去。

  “沒(méi)事兒吧?呀!流血了,去醫(yī)務(wù)室吧!蔽乙贿呎f(shuō),一邊慢慢地把她扶了過(guò)去。“真糟糕,門關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。∧悄阆热ソ淌倚菹。慢點(diǎn),別再摔跤了。”我一邊小心翼翼地扶著她,一邊輕輕地說(shuō)著。

  過(guò)了一會(huì)兒,我又帶劉天藍(lán)去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒,“叮鈴鈴”,上課鈴就響了。我們又回到了教室。

  這天,我雖然沒(méi)有怎么玩兒,但幫助了我最好的朋友,我依舊是非?鞓(lè)的。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文3

  一天早上,猴哥去幫山羊爺爺運(yùn)木頭,滿滿的一車木頭,好像一座小山似的,走在平坦的路上,還挺輕松的。走著走著,到了比較陡的.山坡,猴哥一步一步地慢慢走,還低著頭,彎著腰,腳使勁地蹬地,車子一動(dòng)不動(dòng),眼看就要滑下去了,猴哥可著急了。

  正在這時(shí)侯,豬小戒在路邊玩游戲,看見(jiàn)猴哥拉不動(dòng)車子了,飛快地向前跑去,使出吃奶地勁推著車子,車輪緩緩地往上滾動(dòng),猴哥想:“奇怪,車子怎么這么輕啊?”它回頭一看,原來(lái)是豬小戒在推車。他們齊心協(xié)力,車子終于推上了陡坡。

  豬小戒和猴哥氣喘吁吁,汗如雨下。猴哥開(kāi)心地說(shuō):“謝謝,要不是你來(lái)幫忙的話,我就拉不上來(lái)了!”豬小戒說(shuō):當(dāng)年,你爺爺在取經(jīng)的路上幫了我爺爺不不少忙呢!”猴哥說(shuō):“我也是在幫山羊爺爺。”豬小戒又說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好人。”

小學(xué)生樂(lè)于助人作文4

  每一次做一件事都有不一樣的滋味。我感覺(jué)樂(lè)于助人的滋味是最甜。樂(lè)于助人是一種好美德,我與我的同學(xué)也非常喜歡幫助別人。

  有一次,我與我鄰居在樓下認(rèn)識(shí)一個(gè)小妹妹,我們非常喜歡和她玩。我們一開(kāi)始見(jiàn)到她的時(shí)候,她就一個(gè)人,沒(méi)有人和她玩。我們見(jiàn)了,就主動(dòng)上去和她打招呼。她見(jiàn)到了我們,很驚訝。通過(guò)我們長(zhǎng)篇大論的解釋,她終于跟我們一起去玩了。我們又跑又跳,很快就累了。 我們這才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)快6點(diǎn)鐘了,她告訴我們,她家很早吃晚餐的,她與我們?cè)僖?jiàn)之后,就像一陣風(fēng)般地跑回了家。

  不過(guò)一會(huì)兒,就哭喪著臉,跑了回來(lái)。我們急忙跑去她身邊關(guān)切地問(wèn)道:“你怎么了,為什么哭了?”她一拐一拐地走過(guò)來(lái),說(shuō)跑回家時(shí)一不小心摔倒了,她哭著發(fā)出“嗚嗚……嗚嗚……”的聲音。我與我的'鄰居一起回到家,分別拿棉簽、消毒藥水還有止血貼,下去一邊幫小妹妹先消毒,一邊安慰小妹妹,消毒完貼好止血貼后,等她休息好就扶著她回家了。她露出兩個(gè)淺淺的酒窩,沖我們開(kāi)心地笑了。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香!彼裕艺J(rèn)為樂(lè)于助人的滋味是最甜的。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文5

  夏日的一天,在動(dòng)物學(xué)校里,下課鈴響了,哦!放學(xué)了!夏天的天氣真怪,剛剛還晴空萬(wàn)里,可現(xiàn)在卻烏云密布,狂風(fēng)大作,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。

  同學(xué)們正走在回家的路上,帶雨具的.還好,可沒(méi)帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜,它們正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢!忽然,小烏龜靈機(jī)一動(dòng),把自己背上的殼摘了下來(lái),找來(lái)一根小棒,把殼用它頂了起來(lái),當(dāng)做雨傘遮雨。走著走著,正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜,它小心翼翼地問(wèn):請(qǐng)問(wèn),我可以和你一起用雨傘嗎?

  哼,上次賽跑還和我鬧矛盾呢!這次想讓我借你雨傘?沒(méi)門!可是,山雞老師說(shuō)過(guò),朋友之間要相互幫助呀!想著想著,小烏龜終于動(dòng)了心,說(shuō):好吧,咱們一起用雨傘!謝謝你,小烏龜!小白兔感激地說(shuō)。就這樣,它們一起高高興興地回了家。

  這件事讓小烏龜明白了:幫助別人,不但自己快樂(lè),別人也是快樂(lè)的。這樣,一個(gè)快樂(lè)就變成了兩個(gè)快樂(lè)。小朋友,讓我們行動(dòng)起來(lái),互幫互助,讓地球充滿愛(ài)吧!

小學(xué)生樂(lè)于助人作文6

  我有很多朋友,有學(xué)習(xí)上的、有勞動(dòng)上的,有網(wǎng)上結(jié)識(shí)的網(wǎng)友,有品性善良的,有樂(lè)于助人的。

  其中,我最喜歡的是樂(lè)于助人的朋友,他叫王甲琦,今年9歲了。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑。我相信只要我和樂(lè)于助人的王甲琦交朋友,本來(lái)在學(xué)習(xí)上聰明的我會(huì)更加優(yōu)秀。

  王甲琦很健壯,一張圓圓的'臉蛋上有兩顆寶石似的眼睛,一對(duì)彎彎的眉毛,下面有一個(gè)高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。還有那頭烏黑的頭發(fā),給他增添了幾分靈氣。

  王甲琦很樂(lè)于助人,有一次,鄰居王大媽家米沒(méi)了。甲琦知道后,他二話沒(méi)說(shuō),就幫大媽買米去了,要知道,他那么胖,跳起來(lái)都很困難,但是他并沒(méi)有退縮,而是 勇敢地去面對(duì),過(guò)了半個(gè)小時(shí)以后,他竟扛著一大袋子的米回來(lái)。,到了家以后,他已經(jīng)筋疲力盡,鄰居王大媽對(duì)他說(shuō):“太謝謝你了,小同學(xué)。”王甲琦得意的 說(shuō):“沒(méi)事,不客氣!

  還有就是那次期末考試,我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘帶中性筆了,當(dāng)時(shí)可把我急壞了。忽然,一只中性筆放在了我的眼前。我驚奇的抬頭一看,原來(lái)是王甲琦悄悄放 的。我好奇地問(wèn):“那你用什么呢?”“寫吧,寫吧,我還有筆!薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭?荚囃炅艘院螅艺业酵跫诅,告訴他:“還好幸虧有你這筆,不然我就完 了。”王甲琦笑著說(shuō):“不用謝,咱們都是好朋友嘛!

  這兩件小事情,表現(xiàn)出的是他那種助人為樂(lè)的美好品質(zhì),所以他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文7

  俗話說(shuō)得好:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。樂(lè)于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德,已經(jīng)傳承并發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年,這種美德應(yīng)當(dāng)被繼承下去。可是世風(fēng)日下,在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,這種美德是否已經(jīng)被摒棄了么?

  我常常與同學(xué)走在大街,時(shí)爾會(huì)遇到一些衣衫襤褸、臟兮兮的乞丐。于是,在良心的驅(qū)使下,便給了他們一點(diǎn)零錢?墒鞘潞竽兀瑢W(xué)總是對(duì)我說(shuō):那些乞丐不過(guò)是騙子騙人的,所謂的“殘疾”都是他們故意弄的鬼把戲,騙取你的同情,他們就騙到了你的錢。事實(shí)似乎的確是這樣子,報(bào)紙上也會(huì)報(bào)道一些假乞丐行騙的事,乞丐貪得無(wú)厭的文章似乎也屢見(jiàn)不鮮,就連老師們有時(shí)也會(huì)告誡學(xué)生不要隨便給乞丐施舍。有幾次我也試著狠一下心,可是終究還是軟下來(lái)了,我便不明白:我們這些人的生活這么好,而那些乞丐卻如此之貧困,莫非幫助一下便犯了錯(cuò)?贈(zèng)人玫瑰,手有余香。每次施舍后,我便有做善事的感覺(jué),我快樂(lè)于此。

  還記得雷鋒嗎?那個(gè)幾十年前,助人為樂(lè)、為人民服務(wù)的楷模,為了給別人送信,上山時(shí)下了雨,結(jié)果花了一整天時(shí)間;為振災(zāi)捐出在當(dāng)時(shí)看也是天文數(shù)字的一百元錢;幫助工人干活等等感人事跡,都被大家忘掉了么?在當(dāng)代,再也沒(méi)有這種一輩子都為他人服務(wù)的.人嗎?其實(shí)不然。

  那個(gè)著名的歌手-----叢飛,也許大家有所耳聞。他資助了178個(gè)貧困地區(qū)的孩子上學(xué),10年間,叢飛幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區(qū)的學(xué)生、孤兒和殘疾人,各種錢物總計(jì)近300萬(wàn)元人民幣。他作為歌星,收入自然不薄,每場(chǎng)演唱會(huì)下來(lái)有數(shù)萬(wàn)元的收入,他完全可以過(guò)著驕奢的生活,象許多人一樣整天花天酒地,可他沒(méi)有,他與家人擠在僅有五十多平方米的房子內(nèi),過(guò)著近乎拮據(jù)的生活。而他卻為了素不相識(shí)的一百多個(gè)孩子花了大把大把的金錢。他常常一唱五六場(chǎng),嗓子都唱啞了。當(dāng)他確認(rèn)自己患了晚期胃癌,他仍堅(jiān)持演唱,他病倒時(shí),還對(duì)妻子說(shuō):“希望你將那一百多個(gè)孩子帶大……”這還不夠感人嗎?為了他人而英年早逝,但他無(wú)悔,因?yàn)樗鞓?lè)于此!

  其實(shí),社會(huì)上還有許多為人奉獻(xiàn)的感人事例。那些只為自己著想、認(rèn)為樂(lè)于助人就是傻子的人畢竟是少數(shù)。我們是青少年,是祖國(guó)的未來(lái),更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“幫助他人,快樂(lè)自己”的高尚道德,才能使其傳承下去。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文8

  一天。小兔在公園里面放風(fēng)箏,它拿起風(fēng)箏跑來(lái)跑去。突然,一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了大樹(shù)上。小兔拼盡全力想把風(fēng)箏取下來(lái),可是樹(shù)太高,怎么夠都?jí)虿恢S谑,它只好坐在?shù)下大哭起來(lái)。

  小兔的哭聲很傷心。小猴聽(tīng)見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō):“小兔,你怎么了?”“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹(shù)上!毙⊥脗牡卣f(shuō)。聽(tīng)完,小猴“嗖”的一聲跑到樹(shù)上,可是樹(shù)太高,它怎么夠都?jí)虿恢?/p>

  于是,它便請(qǐng)來(lái)大象幫忙,大象的`鼻子沒(méi)有那么長(zhǎng),使盡全力吸都沒(méi)有吸上來(lái)。

  這時(shí),小鹿看見(jiàn)大家都束手無(wú)策,它便伸長(zhǎng)了脖子去夠風(fēng)箏,但還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要夠著了。小燕子飛過(guò)來(lái)用嘴巴一咬就把風(fēng)箏要下來(lái)了,它把風(fēng)箏給小兔。小兔說(shuō):“謝謝你,小燕子,也謝謝大家對(duì)我的幫助。”

  拿到風(fēng)箏后,小兔又開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái),不過(guò)這次,放風(fēng)箏的隊(duì)伍都擴(kuò)大了,它們跑啊、跳啊,多開(kāi)心。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文9

  她,一張紅撲撲的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,再配一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,她就是我的小伙伴,一個(gè)樂(lè)于助人的女孩——江菲兒。

  那是去年一個(gè)大雪紛飛的冬天,由于突然降溫,我感冒了,不斷地咳嗽,嗓子又疼又癢。這時(shí),江菲兒既擔(dān)憂又關(guān)心地問(wèn):“趙宇晨,你感冒了,嗓子一定很難受吧?你吃藥了嗎?”。我一邊咳嗽一邊說(shuō):“是的,今天剛感冒,還沒(méi)去醫(yī)院呢。”只見(jiàn)江菲兒眉頭緊皺著,轉(zhuǎn)身走了。我心想:江菲兒肯定是怕我傳染給她,所以才遠(yuǎn)離我。什么好朋友,關(guān)鍵時(shí)刻卻對(duì)我毫不關(guān)心。

  正當(dāng)我失望時(shí),江菲兒跑過(guò)來(lái)了,只見(jiàn)她手上拿著一盒西瓜霜含片,她遞給我說(shuō):“這藥對(duì)喉嚨很有效,只剩最后一片了,你趕緊吃吧。”原來(lái)我誤會(huì)了江菲兒,我頓時(shí)臉紅了。一陣寒風(fēng)吹來(lái),我咳嗽得更厲害了,我趕緊把藥放進(jìn)嘴里,嗓子立刻有一股清涼的感覺(jué),不那么難受了。

  “謝謝!”我感激地說(shuō)?墒俏翌^腦里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào),江菲兒怎么會(huì)隨身帶西瓜霜含片呢?莫非她也……正想著,江菲兒背過(guò)身,用手捂住嘴巴,一聲接一聲地咳嗽著。我看著眼前的一切,感動(dòng)得熱淚盈眶,江菲兒比我病得還嚴(yán)重,卻把她的藥給我吃了,自己忍受著感冒的痛苦。

  江菲兒就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好伙伴,她樂(lè)于助人的.事跡舉不勝數(shù)。她不是幫低年級(jí)的同學(xué)拎水打掃衛(wèi)生,就是幫生病的同學(xué)補(bǔ)課;她不是給老人讓座,就是送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家……

  助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì),助人為樂(lè)就是幫助別人能得到快樂(lè)。我們都要學(xué)習(xí)江菲兒助人為樂(lè)的品質(zhì)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幫助別人,快樂(lè)自己!

小學(xué)生樂(lè)于助人作文10

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)又圓又大的鼻子,一張不算大的嘴巴,頭上扎著一條馬尾辮。她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

  有一次,我忘記帶美術(shù)用具,這是要上美術(shù)課了,我沒(méi)有畫紙,正急得像熱鍋上的螞蟻,想張口問(wèn)同學(xué)借,又怕被老師批評(píng)。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現(xiàn)了,她就悄悄的遞給我一張畫紙。我馬上開(kāi)始畫畫,很快我就進(jìn)入到涂色的階段了,但我沒(méi)有彩色筆。我著急地看看梓怡,梓怡就微笑,把整箱都推到我的桌子上,我馬上為我的畫涂上顏色,在她的'幫助下,我順利地完成了畫畫的作業(yè)。溫梓怡下課的時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你,溫梓怡,要不是你借給我美術(shù)用具,我就不能完成我的畫畫作業(yè)了,真的謝謝你》”溫梓怡說(shuō):“不用謝,同學(xué)有困難,應(yīng)該主動(dòng)去幫助他的!”

  同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文11

  在我小學(xué)六年級(jí)生活中,有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象,那就是我對(duì)門的叔叔。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,斯斯文文,卻出了好幾本書,我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。

  叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花,經(jīng)常教我有關(guān)花的知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗,有時(shí)借幾本有關(guān)花的書給我看。我后來(lái)才知道,這些都是他花錢買的。

  以前,我們樓下的.車經(jīng)常亂停亂放,特別是外來(lái)車輛,就是看門的伯伯也無(wú)能為力。對(duì)門的叔叔看見(jiàn)了,便在樓下的柱子上寫了幾個(gè)大字,要求大家按各自車位停放,使車輛秩序好了一些。有一段時(shí)間,外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門鈴。叔叔得知后,在每家門口各寫上了門牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門,因?yàn)槭菍?duì)講門鈴,需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話?创蠹覜](méi)說(shuō)話,叔叔就說(shuō):“從我家的電表接吧。”雖然電費(fèi)由住戶分?jǐn),但叔叔的行?dòng)還是感動(dòng)了大家。

  我家對(duì)門的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì),讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!

小學(xué)生樂(lè)于助人作文12

  在我們班,有一位待人友善、樂(lè)于助人的同學(xué)——陳奕廷。

  她,有一雙明亮清澈的雙眼,如陽(yáng)光下的那一捧清泉,純凈而又溫和。小麥色的皮膚,纖長(zhǎng)的身軀,都在體現(xiàn)著她也是位運(yùn)動(dòng)健將。那一張櫻桃小嘴,總是保持著新月的弧度,讓人感受到如陽(yáng)光般的溫暖流入心田。

  這樣一個(gè)猶若天仙的女孩,還有著一顆善良美好的心靈。

  記得那一天驕陽(yáng)似火,空氣中都充溢著灼熱的溫度,連那幾棵四季常青、頑強(qiáng)不屈的松樹(shù)都低著腦袋,不想再離這烈日近一毫米。在這樣的情況下,我們班同學(xué)正在上著體育課。剛跑完三圈,大汗淋漓的.我已經(jīng)受不了這份悶熱,眼前一片模糊,腿已經(jīng)發(fā)軟,眼看就要倒在地上了。此時(shí),一雙手扶住了我,吃力地向校醫(yī)室走去。我努力地將眼睛睜開(kāi),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她--陳奕廷。她承受著我所有的重量,原本纖弱的身影顯得更加柔弱,可就是這樣一個(gè)女孩,依舊是穩(wěn)穩(wěn)的扶著我,讓我竟感到她的身影竟猛然高大了起來(lái),原先的弱小早已不在,有的只是那份樂(lè)于助人的愛(ài)心。她好不容易將我扶到了校醫(yī)室,讓我坐下后,就面露焦急地向校醫(yī)說(shuō)明我的情況。聽(tīng)到校醫(yī)說(shuō)沒(méi)事兒,讓我在這兒休息一會(huì)兒后,才松了口氣,關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。我認(rèn)真地看著她,感激地說(shuō):“沒(méi)事,你先回去吧,我過(guò)會(huì)就來(lái),謝謝你了。”她微微一笑,說(shuō):“都是同學(xué),客氣什么!

  她就是一個(gè)這樣的女孩,如此樂(lè)于助人,如此友善待人。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文13

  《三國(guó)演義》中的魯肅他十分機(jī)智聰明,而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的人物,因此我十分喜歡他,他的樂(lè)于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現(xiàn),那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬(wàn)支箭的這個(gè)難題時(shí),最能看出他的樂(lè)于助人了,俗話說(shuō)得好:患難之中見(jiàn)真情,助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心。當(dāng)時(shí)諸葛亮請(qǐng)他幫助,他竟然不畏生死的要他坐船逃跑,寧可讓自己受罪,可是諸葛亮并沒(méi)有打算要逃跑,只是問(wèn)他借一些東西,魯肅豪不猶豫地答應(yīng)了他借二十條船,二十個(gè)軍士,一千個(gè)草把子的請(qǐng)求。此時(shí)在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。

  令我印象最深的那要數(shù),《赤壁之戰(zhàn)》了,從中最可以看出魯肅的機(jī)智勇敢了,在《赤壁之戰(zhàn)》中,魯肅抓住北方人會(huì)暈船的這個(gè)特征,于是就讓黃蓋去向曹操提出:把船用鐵絲綁在一起,這樣就穩(wěn)定了,不會(huì)出現(xiàn)暈船的現(xiàn)象,這個(gè)建議。當(dāng)時(shí)黃蓋是訓(xùn)練水兵的',所以曹操便輕易的相信了它,魯肅知道了交戰(zhàn)那天刮得是東風(fēng),就乘機(jī)放火,由于曹軍的戰(zhàn)船,都用鐵絲連接在一起,所以根本就無(wú)法順利的逃脫,因此燒光了所有戰(zhàn)船,取得了最后戰(zhàn)斗的勝利。

  以上這些能體現(xiàn)出魯肅機(jī)智勇敢的也不止這些,但他――魯肅。在我心目中印象永遠(yuǎn)是最深的。

小學(xué)生樂(lè)于助人作文14

  一天早晨,天氣晴朗,丁丁準(zhǔn)備坐車去看外婆。來(lái)到車站,丁丁見(jiàn)車還沒(méi)來(lái),就等了起來(lái)。這時(shí)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶,她年老體弱,身子又小,看起來(lái)有90多歲了。

  “嘟——”隨著汽車的一聲長(zhǎng)鳴,一輛15路汽車到了,車上的自動(dòng)門打開(kāi)了,里面人可真多呀!有小孩、大人、老人,把汽車擠得水泄不通。在那里,人們還有說(shuō)有笑呢。這時(shí),老奶奶顫巍巍地向車上走去,丁丁想老奶奶年老體弱,車上又這么多人,一擁擠,老奶奶就會(huì)摔倒的,不如我來(lái)扶她。

  想到這里,丁丁馬上走上前去,笑容滿面地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我來(lái)扶您上車吧!”老奶奶激動(dòng)地說(shuō):“小朋友真是太謝謝你了”。于是,丁丁扶著老奶奶慢慢地上了車。

  上車后,丁丁又為老奶奶找了一個(gè)座位,老奶奶連聲說(shuō)“謝謝、謝謝,你真是一個(gè)懂事的好孩子”。

  這時(shí),車上的人都向丁丁投來(lái)贊許的'目光,紛紛說(shuō):“丁丁是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。”

小學(xué)生樂(lè)于助人作文15

  在一個(gè)漆黑的晚上,小鹿在森林里玩耍。突然,它看見(jiàn)一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著,小鹿連忙走過(guò)去,問(wèn)道:小烏龜,你在干什么呢?小烏龜也不抬,邊爬邊說(shuō)道;我在回家呢。小鹿說(shuō)你爬的太慢了吧,照你這樣爬下去,什么時(shí)候從能爬回家呀!你的爸爸媽媽現(xiàn)在一定很著急,要不我送你回家吧。小烏龜想了想,同意了。

  小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后,小鹿問(wèn):你的'家在哪。啃觚斦f(shuō):先向西北走273米,再向北走521米就到了。小鹿聽(tīng)了,就像小烏龜說(shuō)的方向飛奔而去?烧(dāng)快要到小烏龜?shù)募視r(shí),突然,從草叢里蹦出一只大老虎,小鹿和小烏龜吃了一驚,小鹿嚇得連忙后退了十多步,情急之下,小烏龜突然心生一計(jì),對(duì)小鹿輕聲說(shuō)道:你原地不動(dòng),我自有辦法。小鹿又輕聲的回復(fù)到,那你小心一點(diǎn)啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊,把它的頭和腳都收進(jìn)殼里,成了個(gè)縮頭烏龜,讓老虎把自己當(dāng)做一塊石頭。這時(shí),老虎聽(tīng)見(jiàn)聲音,撲了過(guò)來(lái),可是因?yàn)樘诹,一不留神,踩到了小烏龜(shù)谋成,滑了個(gè)大跟頭。小烏龜趕緊對(duì)小鹿說(shuō):快踢。小烏龜剛說(shuō)完,小鹿就往老虎身上一陣猛踢,踢得老虎頭破血流,屁滾尿流的,最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會(huì)兒,就到小烏龜?shù)募议T口了,小烏龜很感謝小鹿,從此,小烏龜和小鹿成了一對(duì)永不分離的好朋友。

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