權(quán)力的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的權(quán)力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

權(quán)力的作文1

　　暑假的一天，我與我的妹妹在樓下的院子里玩耍，無意間我明白了一個(gè)道理。

　　院子里開滿了漂亮的花朵，還有一些正在生長(zhǎng)的蔬菜，我陪著妹妹追著五顏六色的蝴蝶，我一低頭發(fā)現(xiàn)了幾只全身通黑的小螞蟻搬著面包渣快速而又整齊的走向蟻穴。蟻穴坐落在只有一些小草的沙地里，無數(shù)的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，井然有序。妹妹讓我從櫻桃樹上掰下樹枝，自己又回家拿了一把小鏟子開心地說：“我們不如挖螞蟻洞吧！”我只好陪她。她看見螞蟻驚慌失措的樣子十分高興，還踩死了還幾只。我本想阻止她，后來又想只不過是幾只螞蟻而已，隨她去吧！妹妹玩夠了，又讓我搬了一塊大石頭堵上了螞蟻洞，然后拉著我去找小狗玩。這只狗很聰明也很漂亮，有時(shí)還很淘氣。妹妹看見它開心地不得了，不過——她可沒有很好的對(duì)待它。她不僅揪小狗的耳朵，尾巴和胡須，還踢了小狗一腳。

　　小狗生氣地“嗷，嗷”的.跑進(jìn)了窩里。我和妹妹回家了。我突然意識(shí)到我們這樣做是不對(duì)的，我閉上眼看見的都是螞蟻還有流淚的狗。每一種生物都有生存的權(quán)力，生命可貴！

權(quán)力的作文2

　　權(quán)力者，暴虐也；能力者，圣賢之道也。

　　所謂能力易取權(quán)力，權(quán)力蛻變頹虐者，可謂世間之正途邪？

　　頓與我的無能，便只有窺得《狂人日記》文式的一二了。

　　權(quán)力，很好。功名掙來的�，F(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，黃曲霉素自然被人類所發(fā)現(xiàn)了。沒錯(cuò)，一切放久了之后都會(huì)變質(zhì)，包括真理，那些所謂的猜想就是最好的證明。其中的道理看似深?yuàn)W，明講起來倒也簡(jiǎn)單之極：所謂“一回生、二回熟”，然也。這看似難抓的權(quán)力久存于某人之手，便是圣人也會(huì)有所怠焉，何況是普通的老百姓呢？擁有的，毫不珍惜，從不把握，任意揮霍，待其悄然而逝的時(shí)候，才間或地發(fā)發(fā)牢騷。所以說，頹廢了他就是自然的.了。由此而觀之，權(quán)力持久地攥某人手中，變成因?yàn)橐簿筒蛔銥楣至恕?/p>

　　就倫理而言，權(quán)力是應(yīng)該靠能力所易得的，等價(jià)交換。可社會(huì)上有這種公平的買賣嗎？往往是與有人隨波逐流，雖間或地遭到反對(duì)，但正義的一方常常卻無好下場(chǎng)，只能是被壓在淫威之下，嘗嘗墻頭草的氯后屁的滋味了。

權(quán)力的作文3

　　上天給了我多愁善感的性格，命運(yùn)卻無情的的告訴我，我必須要變得內(nèi)心無比強(qiáng)大，做一個(gè)強(qiáng)者。成為一個(gè)自強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，勇敢，責(zé)任，有氣質(zhì)的成功職業(yè)女性一直是我的夢(mèng)想。悲哀的卻是，我用懦弱，膽

　　世界上沒有什么是完美的。曾經(jīng)我總是懦弱的委屈自己。委曲求全，忍心吞聲，想要一個(gè)美好的.結(jié)局。但是我忘了上帝在給我蘋果的同時(shí)，帶走了果樹。如果我想要有永遠(yuǎn)吃不完的蘋果，就需要自己用辛勤的汗水和努力自己去贏得。需要自己把小樹苗澆灌成參天大樹。林俊杰的歌 黑武士 也是說的這個(gè)道理，至于絕地而后生。

　　還記得曾經(jīng)我總是嘲笑那些不起眼死讀的學(xué)生，嘲笑他們沒有感情，嘲笑他們死記硬背。現(xiàn)在想想，沒錯(cuò)，我就是懦弱，我不敢像他們那樣刻苦讀書，我怕我堅(jiān)持不下去，我怕我刻苦卻考不了第一名。我連嘗試的勇氣都沒有，我有什么資格嘲笑那些刻苦讀書的學(xué)生？馬上要上高中了，我真的準(zhǔn)備好了嗎？清華，為什么不可能沒有我的名字。即使清華只有一個(gè)名額，為什么不可能是我？ I believe that nothing is impossible.

　　因?yàn)槲抑�道，受傷的花朵，也有怒放的�?quán)力。

權(quán)力的作文4

　　如今的小學(xué)教師太難當(dāng)，這是大多數(shù)小學(xué)教師的共同心聲。教師在學(xué)生面前變得縮手縮腳，對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生也必須和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)教育，使得這些學(xué)生久而久之就更加頑皮，最后形成惡習(xí)。

　　日本的小學(xué)生可以在寒冷的冬天穿著單薄的衣服在雪地上奔跑。這件事在我國(guó)是沒有一所小學(xué)敢冒這“天下之大不韙”的。因?yàn)槲覀兊?家長(zhǎng)太挑剔，我們的家長(zhǎng)也太“疼愛”他們的“弱不禁風(fēng)”的孩子了，而我們的教師就根本沒有這個(gè)膽量，即使他們知道這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。

　　教育的本身是不應(yīng)該有固定的模式的，教育的對(duì)象不同，教育的方法就不同，廢除了死刑的國(guó)家殺人案件多這是不變的現(xiàn)實(shí)。教師打?qū)W生是堅(jiān)決不允許的，但是使用一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膽土P也應(yīng)該是教育的一個(gè)不可少的手段。我們都知道溺愛不是教育，那么為什么對(duì)教師的束縛還要那么多呢？教師一但與家長(zhǎng)在這方面發(fā)生摩擦受批評(píng)甚至受處罰的往往是教師。教師教育不好學(xué)生是失職，教師教育“過當(dāng)”受處罰，那么請(qǐng)問我們這些教師究竟應(yīng)該怎么做呢？

權(quán)力的作文5

　　每天進(jìn)出小區(qū)都會(huì)看到他—保安。

　　他每天和進(jìn)出小區(qū)的人們笑著聊天，好像每天都有喜事發(fā)生。他認(rèn)真地盤查每一輛過往的車輛，進(jìn)入小區(qū)的小商小販，有時(shí)還會(huì)與他爭(zhēng)論。

　　有一次，一輛車進(jìn)入小區(qū)時(shí)被保安攔下，車主十分著急，但保安硬是不讓他進(jìn)去，就這樣起了爭(zhēng)執(zhí)。無論車主怎么說，保安堅(jiān)決不讓他進(jìn)入小區(qū)，直到車主說出進(jìn)入小區(qū)的真正目的，保安才放他進(jìn)去。

　　小區(qū)就像我們的家一樣，給我安全，溫暖。我們小區(qū)今年還被評(píng)為“文明小區(qū)”，而這一切的榮譽(yù)都是來自一個(gè)人————那個(gè)每天仔細(xì)盤查車輛的保安，是他讓我們整個(gè)小區(qū)從前年到現(xiàn)在都沒發(fā)生一起盜竊事件，讓住在這個(gè)小區(qū)里的幾百戶人家安心。可是，鮮少有人直到他叫什么，他姓什么！他用一口不太地道的'上�？谝舯磉_(dá)著自己的一片心，保護(hù)著整個(gè)小區(qū)。

　　也許保安這個(gè)職業(yè)讓他得罪了許多陌生人，但是他卻維護(hù)了我們小區(qū)的利益。他的收入并不高，但是每一天都認(rèn)認(rèn)真真的堅(jiān)守自己的崗位，風(fēng)雨無阻。

　　保安這個(gè)職業(yè)是辛苦，但這個(gè)職業(yè)卻維護(hù)了人們的利益，他的收入并不高，一年里幾乎沒有幾天可以在家里睡懶覺。他每天盤查著許許多多的車輛，仔細(xì)的檢查。他是小區(qū)的守護(hù)神。

權(quán)力的作文6

盡管會(huì)零落成泥碾作塵，也要凌寒獨(dú)自開，在自然法則中，權(quán)力是自己爭(zhēng)取的。

一顆種子的誕生就注定要長(zhǎng)成一株花，一株在萬綠叢中綻放的花這是它的權(quán)力。

面對(duì)土壤，它要用盡渾身解數(shù)鉆下去，鉆入這個(gè)充滿營(yíng)養(yǎng)與生存希望的.寶庫，如果失敗了，也不會(huì)輕易擁抱死神，而是利用周圍哪怕一絲的水氣、養(yǎng)料充實(shí)自己。只要有養(yǎng)料、水份和空氣，又何懼那堅(jiān)硬的土地？

突破，再突破�？此谱骼O自縛卻是獲得新生。有了營(yíng)養(yǎng)的供給，有了扎根的基礎(chǔ)，繭厚又何妨？吸取天地精華，飽飲甘泉雨露，面對(duì)漆黑的世界說永不放棄。

堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)。哪里有土哪里開花�？v使野草百般嘲笑，縱使急風(fēng)驟雨挖苦，縱使大地的吝嗇，也要開出自己的花，展示出自己含著淚的笑，對(duì)著大地呼喊：我有權(quán)力開花，我要開出最美的自己！

微笑，再微笑。微笑著面對(duì)衰老與凋謝，隨著徐徐清風(fēng)飄去，浮于水面，沉于水中。對(duì)一朵花來說，斗爭(zhēng)不輝煌，只有殘酷；完美開花，完成行使自己開花的權(quán)力，完全展示自己，才是真正的輝煌！

權(quán)力的作文7

　　有的女生都很愛美，希望自己可以是最漂亮的，可是你們想過沒有，如果只有美麗的外表而失去了一切那這張美麗的臉就已經(jīng)不重要了。

　　就比如我們班的某個(gè)女同學(xué)，她長(zhǎng)得不錯(cuò)，在班上擔(dān)任著中隊(duì)委的職責(zé)，學(xué)校的`播音員和升旗儀式的主持。從這些方面就知道她是一個(gè)比較能干的女生。

　　但是，她在學(xué)習(xí)上的成績(jī)不是很好，有次數(shù)學(xué)考試她才考了八十幾分，雖然還有比她考得更差的同學(xué)，假如你仔細(xì)的想一想她作為班上的中隊(duì)委，她必須在同學(xué)的面前樹立好的榜樣，如果她比不是中隊(duì)委的同學(xué)都差的話，那就說不過去了�？�，美麗的外表和權(quán)力不能換來友情、成績(jī)、朋友。如果我們都用美麗的外表和權(quán)力來獲取身邊的一切，那么生活就沒有了意義。

　　朋友們，你們仔細(xì)的想一想我們用微笑面對(duì)生活好呢還是用美麗的外表和權(quán)力面對(duì)生活好呢？

權(quán)力的作文8

　　媽媽，您對(duì)我的關(guān)心無微不至，不論是學(xué)習(xí)還是身體，但有些地方您做得也有些過分，因?yàn)槟鷽]有給我自由。

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)，剛咬起手中的草果，剛翻開桌上的漫畫，剛抱起床上的小老虎玩偶，剛舞起地上的`“金箍棒”……就聽到您那炸雷似的聲音：“沒事兒了是吧？快練毛筆字去！”我含著眼淚，抓起毛筆，認(rèn)真寫了起來。寫完后，又看見您找出《奧賽課本》擺在桌子上，我只好嘟著嘴，極不情愿地畫起了線段圖。這一做就要做到天黑吃飯。想著吃過飯您又得翻出《英才教程》讓我去做，我恨不得一吃飯就吃到九點(diǎn)。

　　英語也很重要，媽媽您總是在六點(diǎn)多就放開復(fù)讀機(jī)把我吵醒，讓我隨著復(fù)讀機(jī)又讀又背，必須背誦半個(gè)多小時(shí)。

　　同學(xué)們都希望雙休日快來到，而我卻恨雙休日如羊恨狼。因?yàn)閶寢尠阎芰�、周日上午和下午都安排得滿滿的，全天上補(bǔ)習(xí)班還不說，媽媽命令我周五晚上寫完全部作業(yè)，以便周六、日騰出時(shí)間做卷子或者做《英才教程》

　　媽媽，請(qǐng)你給我自由的權(quán)力，讓我自由吧

權(quán)力的作文9

　　在電視上看到一期節(jié)目：《我們的權(quán)力》。

　　原來，我們小孩子也有自己的權(quán)力呀，可是，我最基本的權(quán)力——“吃飯”都被媽媽“無情”地給剝奪了。

　　我長(zhǎng)得胖。為這事，媽媽就天天說：“這個(gè)不能吃，那個(gè)不能吃！”我聽得耳朵都起繭了。星期六、星期天還美名其曰：“為了鍛煉身體，減肥，報(bào)了一個(gè)跆拳道班。”在這雙重夾擊的情況下，我的'體重還是沒有減下來。

　　媽媽決定，以后晚上讓我只吃半碗飯，所以我每天晚上躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，餓得睡不著覺。更絕的是，興沖沖地坐上餐桌上準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，看見黃澄澄、香噴噴的紅燒肉，媽媽都會(huì)很絕情地把肉從我的眼皮底下端走，給我遞上來一碗青菜。說：“兒子，吃肉會(huì)長(zhǎng)胖的，你還是吃青菜吧！”我真是欲哭無淚。美味佳肴近在咫尺卻吃不到，聞到香噴噴的肉香，可真把我口水饞一地��！

　　誰說功夫不負(fù)有心人？我這么努力，體重還是沒減下來。于是，媽媽晚上不讓我吃飯了，只讓我吃面條、水餃。我那可憐的肚子啊，每天晚上都會(huì)打起鼓來，好像是在向我抗議。我摸摸肚子想：“肚子大哥啊，你再打也沒有用，不是我不吃，是我媽媽不讓我吃��！”

　　現(xiàn)在，正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)個(gè)子的時(shí)候，媽媽，我抗議，把我吃飯的“權(quán)力”還給我！

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