[精]以感謝為話題的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以感謝為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以感謝為話題的作文1

　　六年的時(shí)光，好像匆匆走過，又好像有些漫長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入了六年級(jí)的上學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁�和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了；喜是因?yàn)槲覍��?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。

　　回顧六年來走過的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個(gè)夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。 我敬愛的.老師�。∈悄鸀槲议_啟了學(xué)習(xí)的大門；是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂；是您帶我遨游在知識(shí)的海洋；是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁，將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。 親愛的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�

　　不論我們身處何方，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。 母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ)；那（3）班有著我們一起奮斗過的汗水；那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏�旗儀式時(shí)莊嚴(yán)的情景。 六年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊(cè)，將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。

　　母校，請(qǐng)放心。我們會(huì)努力，會(huì)奮發(fā)，會(huì)騰飛！現(xiàn)在，我們以您為榮；但將來，您一定會(huì)以我們?yōu)闃s！

以感謝為話題的作文2

　　馬上又到兒童節(jié)了。每到兒童節(jié)，我就不由自主地想起何伯伯，一股感激之情油然而生。

　　那是前年的“六一”兒童節(jié)，我作為一名留守兒童在家鄉(xiāng)的山區(qū)小學(xué)讀書。上午，校長(zhǎng)精神抖擻地走進(jìn)我們留守兒童活動(dòng)室，懷著激動(dòng)的心情大聲告訴我們：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天，縣稅務(wù)部門的叔叔阿姨們要來看望你們，并且還要開展一對(duì)一獻(xiàn)愛心活動(dòng)�！蔽覀兟牶蠖挤浅８吲d。

　　不一會(huì)兒，一輛藍(lán)色中型客車，緩緩地開進(jìn)了我們學(xué)校不大但很平坦的操場(chǎng)。接著，從車上走出20多個(gè)叔叔阿姨，他們身穿統(tǒng)一的稅務(wù)部門制服，每個(gè)人攜帶著大包小包的東西�！皝砹耍�他們來了。”校長(zhǎng)一邊喜滋滋地說著，一邊大步流星地迎上去，然后帶他們走進(jìn)我們活動(dòng)室。正好我們留守兒童也是20多個(gè)，他們馬上開始各自找一位學(xué)生，這大概就是校長(zhǎng)所說的“一對(duì)一”吧。

　　一位身材魁梧，相貌英俊的叔叔笑盈盈地走到我面前，和我聊起來。

　　“小朋友，你叫什么名字呀？”“我叫許瑞金。”“讀幾年級(jí)？”“四年級(jí)。”“爸媽在哪里打工？”“在天津�！薄捌綍r(shí)誰(shuí)帶你啊？”“爺爺奶奶�！闭f著，這位叔叔就把肩上挎的一只綠色新書包，和手里提著的一袋餅干放在我的課桌上，又從口袋里掏出100元錢遞到我手里，“我姓何，你就喊我何伯伯好了。以后，你需要什么或有什么困難，就直接打電話告訴我啊�！彼�邊說邊在一張紙上寫下他的聯(lián)系方式，“你把這個(gè)號(hào)碼收好了。”他的態(tài)度始終很和藹，說話的'聲音也極其親切。

　　沒想到，3個(gè)月后我果然遇到困難，需要向何伯伯尋求幫助了。這年下學(xué)期，姐姐要去縣城讀高一，媽媽想干脆也把我轉(zhuǎn)到縣城讀書，她不打算外出打工了，準(zhǔn)備在縣城照顧我們姐妹倆。可是，縣城沒有哪所小學(xué)愿意接受我，說學(xué)籍在哪里就在哪里讀。于是，我就想到了何伯伯，不知道何伯伯能不能幫幫我。毫不隱瞞地說，當(dāng)我翻出何伯伯手機(jī)號(hào)碼時(shí)，心里還是有一霎那的猶豫：何伯伯真的會(huì)愿意幫我嗎？他會(huì)把我這個(gè)山旮旯里的小女孩放在心上嗎？可是，離新學(xué)期開學(xué)只有兩天時(shí)間了，我們家又實(shí)在找不到其他人幫忙，只有找何伯伯試試了。

　　讓我驚喜的是，何伯伯接到我電話時(shí)，他不但沒有忘記我，而且還馬上一口答應(yīng)了。“好，你轉(zhuǎn)學(xué)的問題我來跑，一有眉目我馬上打電話去你家�！焙尾�伯非常熱情地說。第二天下午，媽媽的手機(jī)就響了，正是何伯伯打來的，他興奮地告訴媽媽，說我轉(zhuǎn)學(xué)的事情辦好了，縣城里至德小學(xué)愿意接受我，叫我第二天就去報(bào)名。聽到這個(gè)好消息，我們?nèi)�家人都感�?dòng)得不得了，特別是媽媽，她連連說：“你這個(gè)何伯伯真是一個(gè)熱心腸的大好人啊�！�

　　我來縣城讀書后，何伯伯隔三差五地就來學(xué)�；蛘邅砦覀冏庾〉姆孔涌次�，問我學(xué)習(xí)怎么樣，還適應(yīng)嗎，而且他每次來都會(huì)帶些小禮物給我，不是送筆記本，就是送兩三本新書給我。我也沒有讓何伯伯失望，第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試，我就考出了優(yōu)異的成績(jī)，特別是期末，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考出了全班第一名。當(dāng)我打電話告訴何伯伯時(shí)，他馬上興沖沖趕來恭賀我，又給我?guī)�來了毛線衣、保暖內(nèi)衣、保暖鞋襪等，全部是嶄新的。“冬天很冷，穿暖些。”何伯伯還是那么親切地說。面對(duì)著何伯伯，我心里非常感動(dòng)，我的雙眼也不知不覺地潮濕了，我囁囁嚅嚅地說：“何伯伯，我……我要怎么報(bào)答您呀？”“傻孩子，您報(bào)答什么呀，你只要一直好好學(xué)習(xí)就行了，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，整整兩年了，何伯伯始終如一地幫助我，關(guān)心我，我只有在心里萬分感激地說聲：“謝謝您，敬愛的何伯伯�！�

以感謝為話題的作文3

　　幾天前，我讀了“學(xué)會(huì)感謝”這一本書，很有感觸。

　　這本書主要講了：感謝，無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。感謝，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感謝，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感謝只是一種對(duì)于生命饋贈(zèng)的欣喜，也不只是一種對(duì)于這一饋贈(zèng)所結(jié)予的言辭的回饋;感謝乃是用我們赤子般純?nèi)珶o暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛和溫情。感謝是茫茫天地間宇宙大愛的'傳承，感謝是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見證。

　　也許在以前，我們還小，還不懂得感謝。但現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了感謝，還要懂得感謝，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感謝你把它說出來了，人家會(huì)感動(dòng)，人家說出來了，你會(huì)感動(dòng)。其實(shí)，人的一生除了學(xué)習(xí)、工作，還有感謝。

　　感謝是人間的溫暖與呵護(hù)，是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)與付出，是對(duì)人間溫情的期待。感謝是一種生村境界，它不只是對(duì)生命饋贈(zèng)的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛和溫情。

　　感謝是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的給予、生命的激情!

以感謝為話題的作文4

　十月金秋，心潮翻涌，往事如梭。多少載日日月月，多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少回曲曲折折，總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。

　　老師，您知道嗎?因?yàn)槟�的小小的一個(gè)關(guān)心的眼神，一句小小的關(guān)懷的語(yǔ)言，就會(huì)在我的心中蕩起一條美麗的弧線。

　　從小我就在一個(gè)對(duì)比的環(huán)境中生長(zhǎng)，因?yàn)槲业囊粋�(gè)鄰居什么都比我好，不管是功課還是書法，鋼琴等等，我早就習(xí)慣父母的嘮叨"你看看人家，什么都比你好。你好歹也給我們爭(zhēng)一口氣啊，我們多沒面子啊。"我無奈的看看我的父母，總是在同村對(duì)鄰居的夸獎(jiǎng)下悄然走開，我也想給你們爭(zhēng)氣，可是不管怎樣我都無法超越她。我覺得我的壓力好大，快使我透不氣來。

　　現(xiàn)在她和我在同所學(xué)校上學(xué)，這更使我感到畏懼，我不知道為什么，可能是從小養(yǎng)成的一貫感覺，只要有她，我就會(huì)被她比下去。

　　就在這時(shí)，您出現(xiàn)了。您笑著對(duì)我說"學(xué)校有個(gè)征文比賽，我希望你可以參加。"我頓時(shí)楞住了，我一直希望我可以在作文方面有所建樹，我真的可以嗎?雖然我沒有很大的信心，可我不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)的。于是，我很認(rèn)真的構(gòu)思，查閱了很多這方面的資料。我花了大量的心血完成了我的作品。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)天空很藍(lán)很藍(lán)，我笑著看著天空，我似乎感覺我的春天就要到了。

　　我把稿紙交給您，又碰到了她。她看見我，便說"你也要去啊?"我恩了一聲就快速離開了辦公室，整張臉紅得無地自容，我哭了。我無法形容我那時(shí)的心情。

　　成績(jī)很快就出來了，我的心提到了嗓子眼。終于，我沒有聽到我的'名字。而她，卻是一等獎(jiǎng)。漸漸的，我的眼睛模糊了。我強(qiáng)忍著淚，坐在欄桿上，我抬頭望著天空。我的天空始終是灰色的，而藍(lán)色只是幻覺而已。

　　您遞給我一張紙巾，您知道嗎?您給了我多大的鼓勵(lì)啊!我無語(yǔ)，不敢正視您，您卻說，"等會(huì)到我的辦公室來。"我既好奇又傷心，我辜負(fù)您了，王老師。

　　您看見我，春風(fēng)滿面的拿出那張稿紙，"去修改一下吧"我接過稿紙"記住，作文是要用心來寫的。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，心情格外好。

　　我將自己真實(shí)的感受全都寫上去了。我的煩惱就好象羽毛，越飄越遠(yuǎn)。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)我的作文竟然登到了學(xué)校作文報(bào)上，我驚喜地說不出話來，因?yàn)檫@對(duì)于我來說就好象是一個(gè)夢(mèng)一樣。我無法想象我也會(huì)這么一天。

　　感謝您，王老師，感謝您給我的光榮，我要對(duì)您深深地鞠躬，因?yàn)楦冻龅呐�力有人能懂�?/p>

　　感謝您，王老師，感謝您給我的光榮，這個(gè)夏天曾經(jīng)多普通，是您讓我把夢(mèng)做到最頂峰。

　　這是送給您的歡樂頌，您是我一生的英雄!最后，送上一聲遲到的祝福：祝您心想事成!青春永駐!

以感謝為話題的作文5

　　每年的中秋佳節(jié)，是人們團(tuán)聚的節(jié)日。每逢佳節(jié)倍思親，今年的中秋節(jié)，我的心情多了一分牽掛，特別思念四川地震災(zāi)區(qū)的同齡人，很想去安慰他們受傷的心靈。

　　假如我有一只尼爾斯鵝，我一定讓它帶我去慰問那些在災(zāi)難中痛失親人的孩子，去探望在災(zāi)難中失去肢體的兒童，去看望在安置房上課的同學(xué)┅┅。我要親自為他們送上節(jié)日的問候和祝福，我要把家里的全部月餅帶上，把媽媽給我的零用錢帶上，送給最需要的小朋友，讓他們感受到人間的.溫暖。

　　昨天晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見尼爾斯的鵝——馬丁，它把我?guī)У搅擞承沔?zhèn)，在那里我見到了在地震中救出二名同學(xué)的小英雄林浩。他非常熱情地接待了我，向我介紹了好多小朋友在地震中舍生忘死、奮勇救人的生動(dòng)事跡，也講了好多小朋友受傷以后頑強(qiáng)生活的感人故事，帶我看望了一些弧兒和傷殘兒童，看到一位殘疾兒童走路困難，我當(dāng)即就把馬丁送給了這位失去雙腿的小朋友，并告訴馬丁要聽話。

　　夢(mèng)醒以后我的心情好多了，雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但讓我知道了災(zāi)區(qū)小朋友們?cè)邳h和全國(guó)人們的關(guān)心支持下，學(xué)習(xí)正常，生活安定，傷痛得到治療，所以內(nèi)心感到無限欣慰，感受到抗震救災(zāi)，眾志成城，天災(zāi)無情，人間有愛的具體事實(shí)。同時(shí)，我也從這些用頑強(qiáng)意志克服困難，永不放棄、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同齡人身上受到了深刻的教育，他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力向前！我相信災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更加美好！

以感謝為話題的作文6

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”�；ㄆ�凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感謝之心�。∥锒际侨绱�，更何況人呢？

　　感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。媽媽，給了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個(gè)白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，

　　感激教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒�識(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無字天書，多少個(gè)清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的.嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布？？？我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感謝老師，謝謝您的愛與鼓勵(lì)，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。

　　感激幫助過你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺(tái)上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動(dòng)力，當(dāng)我面對(duì)挫折，正無奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职�，媽媽之間的爭(zhēng)吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對(duì)他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪�，�?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因?yàn)樗�，我的生活現(xiàn)在過的很好，謝謝感謝溫暖過你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。

　　滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇自己的感謝之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時(shí)，你一定要記得感謝，讓這份愛繼續(xù)傳遞下去！

以感謝為話題的作文7

　　我最想感謝的就是我們班的班主任，敬愛的朱老師。因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們?cè)谌松�的道路上獲益良多。老師還時(shí)常教導(dǎo)我們做人要有禮貌，要有涵養(yǎng)。我們都深刻的記在心里，在學(xué)校里，同學(xué)們無論在哪里見到任何的一位老師，都很有禮貌地向老師問好，幫老師拿作業(yè)本，令我們班受到了全校師生的好評(píng)，我們的心里感到了無比的高興。

　　我們班上有幾個(gè)非常調(diào)皮的同學(xué)，上課的時(shí)候愛和老師搗蛋，不聽課，還有欠作業(yè)，于是老師您想出了一個(gè)絕妙的方法：把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，只要每一個(gè)小組一個(gè)星期內(nèi)有一位同學(xué)欠作業(yè)，就會(huì)令到全組同學(xué)得不到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的獎(jiǎng)勵(lì)通常是同學(xué)們最愛的零食。于是同學(xué)們自覺地幫那幾位調(diào)皮的同學(xué)，還有個(gè)別同學(xué)鄙視那幾位同學(xué)，那幾位同學(xué)羞愧不已，于是漸漸地不再拖欠作業(yè)，而且變得愛學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高了，最后全組同學(xué)收到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們的心里美滋滋的。老師，感謝您。幾年前，我們這些孩子連字都還不認(rèn)識(shí)，經(jīng)過老師您巨大的辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)�，F(xiàn)在我們已經(jīng)從一棵幼小的'樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。老師，感謝您。

　　這就是我敬愛的朱老師 ，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的的老師，感謝您，老師！

以感謝為話題的作文8

　　做人，應(yīng)該心存感謝，只要存有感謝之心，就會(huì)被幸福所籠罩。

　　我想，每一個(gè)人最應(yīng)該感謝的是父母。是他們，把我們帶到了這個(gè)美麗的世界；他們不求回報(bào)，心甘情愿的把自己的一切乃至生命都無私奉獻(xiàn)給子女；為了子女，他們可以不顧一切：地震中的父與子，父親為了一個(gè)給兒子許過的諾言

　　在廢墟中不吃不喝鏖戰(zhàn)了38小時(shí)；兒子為了父親的一個(gè)承諾，在廢墟中堅(jiān)持了38小時(shí)；唐山大地震中的一位年輕母親，為了自己才幾個(gè)月大的孩子不被餓死，便咬破食指，讓孩子吮吸自己的鮮血；在美國(guó)的一個(gè)城市里，有一位母親，一天，外出買菜回來

　　在離家不遠(yuǎn)的地方，看到自己年幼的孩子正在6樓的陽(yáng)臺(tái)上玩耍，孩子也看到了母親，便做出擁抱母親的姿勢(shì)，這位母親嚇壞了，忙招手讓孩子回去，結(jié)果孩子不慎掉下陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)，在場(chǎng)的人們只看到一陣黑色的旋風(fēng)呼嘯而過

　　再睜眼一看，那位母親正面色蒼白的坐在自己家的陽(yáng)臺(tái)下，而她懷里緊緊抱著的，正是她的孩子！母子安然無恙�。∠襁@樣父母為了孩子而創(chuàng)造的奇跡有無數(shù)個(gè)。

　　但有一些人，在父母老去的時(shí)候，對(duì)他們棄之不顧，甚至輕視他們。但是，生老病死是大自然的一個(gè)亙古不變的規(guī)則，花兒有她凋謝的那一天，綠葉有它枯萎變黃的那一天，人，又怎能不如此呢？所以，趁你們的父母還健在的時(shí)候，感謝他們吧！

　　以感謝為話題的作文有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至�？菔癄�，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。

　　記得金話筒少兒匯報(bào)演出那天，我們金話筒培訓(xùn)班的.成員穿著整齊的制服，一個(gè)接一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到了五樓演出廳，緊張地準(zhǔn)備著接下來的表演。終于，人都來齊了，所有都準(zhǔn)備就緒，主持人上臺(tái)講著開場(chǎng)白。

　　等主持人的開場(chǎng)白接近末尾時(shí)，作為第一個(gè)節(jié)目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來。馬上就要輪到我了，萬一我在臺(tái)上突然忘記詞了怎么辦？萬一在輪到我時(shí)我卻沒反應(yīng)過來怎么辦？萬一。各種想法接踵而來，在我的腦海里回蕩著，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。

　　這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過來，撫摸著我的頭，用一種鼓勵(lì)的目光看著我，并對(duì)我說了一句話：相信自己，你最棒，兒子，無論如何媽媽都支持你！

　　聽了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺渾身充滿了力量，便神采奕奕地上了臺(tái)。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來，我看著頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。

　　由于過于緊張，連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒反應(yīng)過來，場(chǎng)上出現(xiàn)了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　正當(dāng)這時(shí)，我看見了一雙眼睛，它正期待著注視著我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著這雙關(guān)愛的眼睛，我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿是汗水的手，接過了懸在空中的話筒，流利的朗誦起來，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。

　　我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽，您在我最無助的時(shí)候總是會(huì)幫助我，您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵(lì)著。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)充滿母愛的腳印，是您無微不至的呵護(hù)才使我長(zhǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，感謝您，我的好媽媽。

以感謝為話題的作文9

　　突然就想到了一句話：既然有了凡塵的奔波，就準(zhǔn)備好接收笑容和淚水的器皿。

　　中午和一個(gè)知名的漫畫家小坐，席間他侃侃而談，以七十多年的人生閱歷闡發(fā)對(duì)生活、藝術(shù)的熱愛，時(shí)間的流逝讓他在滄桑、磨礪中獲取了成功，他告訴我：一輩子的感恩是他永遠(yuǎn)的追求。是的，讓感恩的心布滿一天的每一個(gè)角落，肯定會(huì)產(chǎn)生永久不竭的動(dòng)力。對(duì)過去的一年，我僅敢對(duì)自己說：擁有了笑容，我對(duì)笑容的出處深深感恩；即便是悲苦也感謝著，它讓我的內(nèi)心生發(fā)出新的追求，笑容比悲苦好，把悲苦轉(zhuǎn)化為笑容更好！

　　新年如期到來，我為自己的新年設(shè)定了這樣一些關(guān)鍵詞：平靜平淡平和、感恩、讀書、進(jìn)步……真的找不到其他一些充滿激情的詞語(yǔ)了。

　　“平靜平淡平和”是我追求的一種狀態(tài)，不論是生活、工作甚至為人處世。過去有句俗話“青菜豆腐保平安”，青菜豆腐都是尋常之物，吃了安穩(wěn)。平平安安確實(shí)是件不錯(cuò)的事，國(guó)家平安、家庭平安、社會(huì)平安、個(gè)人平安肯定是件特幸福的事�！案卸鳌笔切枰獔�(jiān)持到底的業(yè)務(wù)，面對(duì)蒼天厚土、父母、親人、同事、朋友唯有感恩，新的一年我還要學(xué)會(huì)愛自己，對(duì)擁有了的生命學(xué)會(huì)感恩�！白x書”、“進(jìn)步”或許要縹緲一些，擠點(diǎn)時(shí)間讀書，在紅塵之外找出一片天地，讓心靈的.慰藉再多些輕撫的雙手；至于進(jìn)步，不用說是個(gè)綜合體，工作上的進(jìn)步，事業(yè)上的抬升，個(gè)人水平的提高等等，人總得有點(diǎn)追求，否則和動(dòng)物就無兩樣了。

　　歲月的凡塵用一天天累積起來，一枝一葉總關(guān)情，厚重的生活同樣如此。眼見天漸漸地冷了起來，但之后總是春的花朵、夏的生長(zhǎng)、秋的收獲；年復(fù)一年的重復(fù)，新的意境又會(huì)生發(fā)出來，相信新的一年我已打造好了承接的器皿，會(huì)很好地收集笑容和淚水，大珠小珠落玉盤，肯定會(huì)激濺起另番景象，用來感謝來來往往，瑣瑣碎碎的生活。

以感謝為話題的作文10

　　話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖疑磉叄�許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。

　　天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們。

　　我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。

　　在上半學(xué)期，我對(duì)自己的'班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，請(qǐng)保留此標(biāo)記答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說“翟夢(mèng)洋別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

　　當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槟�這個(gè)表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識(shí)更加豐富！

以感謝為話題的作文11

　　生活總會(huì)為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂、幸福……無論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活，感謝生活給我們這一切。

　　看大仲馬的書，讀到過這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體，仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著，還擁有生命和希望�！�

　　是啊，能體驗(yàn)到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著，就有快樂，就有痛苦，就有希望。

　　有一句話說得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門，他會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí)，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì)關(guān)掉所有的門窗讓你終生身處絕境；它不虛偽，不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的'身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

　　一旦你學(xué)會(huì)以快樂、感恩之心對(duì)待生活，那你就會(huì)對(duì)生活中的一切心存感激，就會(huì)以一種樂觀的方式欣賞生活，評(píng)價(jià)生活。

　　記得那首情真意切的歌嗎?“看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，每個(gè)小小夢(mèng)想能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)，我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)，我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天�！�

　　當(dāng)著名主持人楊瀾手持話筒、眼角含淚，用朦朧低回的方式演唱這首歌時(shí)，我聽出了她對(duì)生活的敬意和感激!

　　生活給予我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　它還教給我們責(zé)任，教會(huì)我們?cè)鯓诱�確對(duì)待責(zé)任、運(yùn)用道義；教會(huì)我們?nèi)绾卧趯?shí)踐的過程中、在生命的長(zhǎng)河里，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)掙扎，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)以一顆平和的心去愛戴，去擁抱生活賜予我們的一切。

　　感謝生活，它讓我看到美，讓我懂得生命的意義；它讓我走近善，走進(jìn)貧瘠的土地播種良知與善良；它讓我認(rèn)識(shí)愛，讓我在長(zhǎng)久的尋覓里聽到愛的腳步向我飛奔而來。

　　生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊；它也許彎曲、狹窄、陰濕；也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活總是會(huì)越來越好的，就像我們腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻總是一直向前的。

　　感謝生活，讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫。

　　感謝生活，讓我在溫長(zhǎng)的歲月里學(xué)會(huì)了感謝!

以感謝為話題的作文12

　　那天早上，我坐在電視機(jī)前觀看亞運(yùn)會(huì)的乒乓球直播比賽，正在進(jìn)行的是女子單打半決賽，由中國(guó)選手郭躍對(duì)陣日本選手福原愛。

　　比賽打得十分精彩，直到最后一刻，郭躍戰(zhàn)勝了福原愛。就在這個(gè)時(shí)候，解說員的一句話讓我感受頗深：“我們要感謝福原愛，謝謝她為我們獻(xiàn)上這么一場(chǎng)精彩的比賽。同時(shí)我們也要感謝郭躍，祝賀郭躍晉級(jí)決賽�！�

　　這句話雖簡(jiǎn)單，但給我的感觸很深。是呀，作為一個(gè)觀眾，我們要感謝這兩位選手為我們帶來的精彩比賽。不管比賽的結(jié)果如何，不管參賽的選手來自哪個(gè)國(guó)家，既然她們付出了那么多汗水，我們就有理由感謝她們。

　　同時(shí)，我認(rèn)為作為運(yùn)動(dòng)員，不論最后是輸是贏，都要感謝對(duì)手。若贏了，要感謝對(duì)手使你獲得了自信；若輸了，要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兡�煉了你的意志，鍛煉了你的技術(shù)，增長(zhǎng)了你的經(jīng)驗(yàn)。

　　這使我想起了一首歌：“冷漠的人，謝謝你們，曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活……”

　　是的.，在生活中，要學(xué)會(huì)感謝他人，不要把那些曾經(jīng)打敗過你、傷害過你的人當(dāng)做敵人，也要感謝他們。沒有他們，你有可能會(huì)被打敗更多次，有可能會(huì)被傷害更多次。因?yàn)橛辛怂麄儯�你能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不至于下一次被打敗、被傷害。

　　感謝你周圍的人吧，因?yàn)橛辛怂麄儯�我們才活得更精彩�?/p>

以感謝為話題的作文13

　　最大的感動(dòng)在于心中的感動(dòng)。

　　——題記

　　生活因希望而精彩;人生因信念而獨(dú)放異彩。試問：感動(dòng)從何而來，又從何彰顯出“異彩”呢?

　　我要說：感動(dòng)就在我們身邊。普通人之間的感動(dòng)是最美麗的、是最樸實(shí)的。

　　從前，有一個(gè)男孩整日不務(wù)正業(yè)，到處干些打架的事。后來因犯了事，而被法院判了無期徒刑，收押于某看守所。雖說他也知道錯(cuò)了，但他卻始終不愿配合警方的工作。又有誰(shuí)知道他這樣做是為了讓他的媽媽來看看他!一天，他收到了一封信，是他媽媽的!他喜出望外，十分高興，態(tài)度也有了明顯的變化。以后的這些天里，他都能收到媽媽的來信。終于，一封封愛的來信逐漸融化了男子那冰冷的心。男子幫助警方破了一個(gè)大案，他因破案有功從“無期”減成了“有期”，后又因在看守所里表現(xiàn)良好而被改成了有期五年、三年、兩年。

　　兩年后，他出來了。他沒想到，竟會(huì)有人來接她，更沒想到的是來接他的竟會(huì)是他的媽媽!原來，這幾年來，他的媽媽就在看守所外住了下來，后聽說兒子的情況后，便堅(jiān)持每天給兒子寫信。十年了，當(dāng)初的男孩早已變成成熟的.男人，但他的媽媽卻已成了滿臉皺紋，頭發(fā)花白的老媽媽了。

　　后來，兒子做起了生意，并盡心照顧老母親。從此成了人人羨慕的“一家人”。

　　母親那救兒于苦難中的決心與毅力讓人感動(dòng);兒子“回頭是岸”的勇氣令人感動(dòng)。更讓人感到偉大的是那位母親—母愛的無私與偉大!

　　讓我們像沐浴在初陽(yáng)下的花朵一樣，去感受人們之間那真實(shí)的愛與感動(dòng)：像游走于書香中一樣去品味平凡人的不平凡。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn);普通因感動(dòng)而不再普通，平凡亦因感動(dòng)而不再平凡!后記：往往身邊的人，身邊的事，會(huì)觸發(fā)我們對(duì)人生，對(duì)感情的深層次的體會(huì)。

以感謝為話題的作文14

　　“感謝”這個(gè)詞，大家一定再熟悉不過了，每天相互說上無數(shù)次。但平時(shí)我并沒有真正去理解這個(gè)詞的含義，自從我們學(xué)校開展“心存感激，學(xué)會(huì)珍愛”，我忽然發(fā)現(xiàn)在我的身邊要感謝的人和事太多太多．．．．．

　　首先要感謝我們的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷。還要感謝老師們，日復(fù)一日，年復(fù)一年地傳授給我們?cè)S多文化知識(shí)，耐心地教育我們，鼓勵(lì)我們，使我們逐步成為有文化素質(zhì)的學(xué)生。還要感謝我的同伴們，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，在我困難時(shí)幫助我，使我的生活中又多了許多歡樂。

　　在我印象中最深的莫過于是幫助過我的好朋友們。當(dāng)我得了近視，看不清黑板上的內(nèi)容，我的同桌就每天不厭其煩以最快的速度抄完聯(lián)系本借給我抄，前后桌的同學(xué)主動(dòng)幫我對(duì)。當(dāng)我什么書沒帶時(shí)，我的臨座就會(huì)把他的書借給我，和我一起合看。在我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)主動(dòng)幫助我度過難關(guān)。

　　一想起這些，又想到我們的`生活中每一處何不存在感謝呢？每天是因?yàn)橛辛怂緳C(jī)叔叔的接送，我們才能按時(shí)上學(xué)放學(xué)；因?yàn)橛辛藚f(xié)管員叔叔不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑的為我們服務(wù)，使馬路上的交通更有次序，更有安全的保障；因?yàn)橛辛饲鍧嵐ぐ⒁虃兊膭趧?dòng)，我們才能坐在窗明幾凈的教室里……

　　可以感謝的人不計(jì)其數(shù)，我要大聲地對(duì)他們說一聲：謝謝你們！

以感謝為話題的作文15

　　老師是我們生命中的一盞明燈，指引著我們；老師是父母兩位。

　　我去寄宿學(xué)校風(fēng)格的兩個(gè)星期回家一次，我在學(xué)校有很多病。老師帶我去醫(yī)務(wù)室所有。老師也有孩子。他們不想在假期陪他們的孩子嗎？不，不，他們和我們?cè)谝黄�。他們和我們一起度過了一個(gè)愉快的假期在凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘多的時(shí)候，只有老師的燈亮著，他還在換作業(yè)。老師是如此偉大和無私。

　　當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)，老師無私的`職業(yè)將面臨著這個(gè)生命的奉獻(xiàn)。

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