小學(xué)生作文15篇[實(shí)用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
我家有一只小兔名叫結(jié)兒,它有著一身又光又白的毛,一對(duì)高高的耳朵豎在腦袋上,一雙亮亮的圓眼睛像兩個(gè)小紅燈籠。它的前腿短,后腿長(zhǎng),走起路來(lái)一蹦一跳的,小尾巴還一翹一翹的,像在跳皮筋一樣。
它吃食的時(shí)候特別有意思,它用它特有的三瓣嘴先咬住青菜的一端,一邊吃一邊顫動(dòng)著粉紅的小鼻子,只見(jiàn)青菜越來(lái)越短,越來(lái)越短,一會(huì)兒就全進(jìn)它肚里了。
讒可是結(jié)兒的'一大特點(diǎn)。有一次我放學(xué)回到家,媽媽買(mǎi)來(lái)一包爆米花,我正餓的肚子咕咕叫呢,真是雪中送炭!我立刻撕開(kāi)袋子香味馬上散開(kāi),結(jié)兒聞到了香味兒,小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的,兩只眼睛直盯盯的看著我手中白花花,香噴噴的爆米花,好像都要流哈喇子了。看著它這副可憐樣,我趕忙拿出幾顆爆米花撒在籠子里,結(jié)兒馬上低頭吃起來(lái)。嗨!他可真夠讒的。不過(guò)從此我知道了兔子不但愛(ài)吃青菜蘿卜還愛(ài)吃爆米花那。
我喜歡我的小兔——結(jié)兒,你們喜歡它嗎?
小學(xué)生作文2
竭力為善,愛(ài)自由甚于一切。
你,偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一,對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。你面對(duì)著大海,“月亮正從水天相接處升起,微波粼粼的海面上,一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云”,譜寫(xiě)了一首的鋼琴曲叫《月光曲》,你這也是有心那!如果那面對(duì)月光的換作另一位作家,恐怕,就沒(méi)有什么月光曲了吧!當(dāng)你真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí),你幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!不!想起你想寫(xiě)的一切音樂(lè),“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”也許對(duì)你來(lái)說(shuō),在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在你看來(lái),音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型,它也是表現(xiàn)比較深刻的思想的一種語(yǔ)言。你在耳聾后,仍是個(gè)有心的人;實(shí)際上你在完全失聰?shù)臍q月里,譜寫(xiě)出的樂(lè)章超出了你早期作品的水準(zhǔn)。人們一般認(rèn)為他在晚年的.歲月里創(chuàng)作的作品是你一生中比較偉大的杰作!
其實(shí),上帝是偏愛(ài)有心人的,只有有心人,才會(huì)獲得比較后的成功,還是那句話“世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”如果你對(duì)這個(gè)世界有太多的抱怨,那么,做個(gè)有心人吧!睜開(kāi)你的眼睛,發(fā)現(xiàn)世界的美好吧!看看吧!世界真的很美很美!
小學(xué)生作文3
媽媽對(duì)我說(shuō):當(dāng)我沉睡時(shí),會(huì)有一只只小精靈出現(xiàn),幫助我長(zhǎng)大。媽媽還說(shuō):太晚睡就長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大,我想快快長(zhǎng)大,開(kāi)著飛機(jī)環(huán)游世界。
小樹(shù)苗,拼命的長(zhǎng)呀長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵大樹(shù)木,給路過(guò)的人乘涼,給飛過(guò)的.小鳥(niǎo)筑巢。小老虎,拼命的吃呀吃,變成一只大老虎,虎嘯山風(fēng)震林,尊稱(chēng)“山林之王”。
小弟弟,拼命的吃呀吃,吃到變成大哥哥,很有力氣的搬東西,也許變成相撲選手,名揚(yáng)四海。小妹妹,拼命的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)道變成大姐姐,長(zhǎng)得美麗,又善解人意。還有我,也長(zhǎng)大升成三年級(jí)了,功課好,學(xué)業(yè)好,就連人緣也好!大家拼命地讀呀讀,努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng),成為一個(gè)博學(xué)多聞?wù),輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè),協(xié)助社會(huì)解決問(wèn)題,成為國(guó)家的棟梁。小嬰兒,拼命地爬呀爬,從呱呱墜地的爬行,到學(xué)會(huì)走路,到長(zhǎng)大成人,貢獻(xiàn)自己的能力,這就是長(zhǎng)大最大的意義。
小學(xué)生作文4
我好想變成一只小鳥(niǎo),翱翔在高高的藍(lán)天,與風(fēng)哥哥唱歌,與云妹妹跳舞,與鳥(niǎo)伙伴們一起嬉戲。
我好想變成一只小鳥(niǎo),來(lái)到田地間,捕捉那害人的小蟲(chóng)子,來(lái)保衛(wèi)農(nóng)民伯伯那辛苦半年的收成,好讓農(nóng)民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。讓小朋友的手上多拿那幾顆糖。讓人們的錢(qián)包都鼓鼓的。
我好想變成一只小鳥(niǎo),一只助人為樂(lè)的小鳥(niǎo)。飛到那發(fā)生地震的雅安,幫助那些小朋友,為他們帶些歡樂(lè),帶些關(guān)心,帶些祝福。好讓那些受難的小朋友感到溫暖,安全。再飛到那漫天狂沙的大沙漠的上空,給那里撒下樹(shù)種,讓那里也變成一個(gè)樸實(shí)的部落。讓那里不再是荒涼的.大沙漠,而是一個(gè)綠色的樂(lè)園……再飛到云層之間,告訴烏云哥哥,哪里需要下雨,哪里不需要下雨,好讓人們的生活變得更加美好。
我好想變成一只小鳥(niǎo),一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)……
小學(xué)生作文5
夏天的記憶是歡樂(lè)的,那是和伙伴一起嬉戲。
夏天的記憶是無(wú)奈的,那是暑假的功課。
夏天的記憶是夢(mèng)幻的,那是美麗的景色。
夏天的記憶是空白的,那是他日的同學(xué)不在身邊。
夏天的.記憶是讓人回味的,那是往日的快樂(lè)。
夏天的記憶是短暫的,那是新學(xué)期開(kāi)始了。
小學(xué)生作文6
在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,電池的作用可謂繁多,鬧鐘、手電筒、音箱……缺其不可。雖然電池的包裝越來(lái)越漂亮,但還是有人把塔隨地亂扔。
雖然電池用完了,但也不能亂扔!一顆小小的紐扣電池可以污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量!一節(jié)一號(hào)電池也可以荒廢一平方米地,而且造成永久性傷害!而且,電池還帶有對(duì)大自然威脅最大的'幾種物質(zhì):汞、鉛、鎘等幾種都會(huì)破壞人類(lèi)的生存環(huán)境,間接影響到我們的健康。
亂扔電池真的有好處嗎?別因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)痛快,危害了人類(lèi)美麗的家園。人類(lèi),別在不歸路上越走越遠(yuǎn)。
輕輕捧起它們吧,投入回收電池的垃圾箱,讓它們回家去吧!美麗的地球微笑著。
為人類(lèi)多走幾小步吧!
小學(xué)生作文7
今天,我們出門(mén)湊熱鬧假期游,去了水陸庵和蔡文姬墓。
水陸庵是唐代的名剎,是佛教凈土宗的發(fā)祥地,善導(dǎo)大師在這譯過(guò)經(jīng)、講過(guò)經(jīng)。現(xiàn)在依然香火很盛,但沒(méi)有僧人。里面最重要的'、最漂亮、最震撼的就是大雄寶殿內(nèi)的明代彩繪泥塑,各個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn),看著讓人震撼。
吃過(guò)午飯,我們又去了蔡文姬紀(jì)念館。漢代才女蔡文姬從匈奴回來(lái)后,就在這生活寫(xiě)作,死后葬在了這里。
我們?nèi)サ倪@兩個(gè)地方,知名度低游人少,可以慢慢欣賞,慢慢體會(huì)?墒牵覀?cè)谏细咚偾岸潭?公里堵了一個(gè)多小時(shí),中午吃飯光等座位就排了一個(gè)多小時(shí)。不過(guò),我依然很高興喲!
小學(xué)生作文8
轉(zhuǎn)眼,應(yīng)經(jīng)到了20xx年。我乘著宇宙飛船,回到了我的母校。
瞧!“星海”兩個(gè)字是懸在空中的;“小學(xué)”兩個(gè)字是地上的燈光折射在了墻上,還變換著顏色,美極了!
一走進(jìn)大門(mén),就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)給你做“向?qū)А。不管你要去學(xué)校的哪一個(gè)角落,他都會(huì)載著你,飛過(guò)去。
歡快的下課鈴響了,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)沖出教室,到操場(chǎng)上追逐嬉戲……
我讓機(jī)器人載我去了音樂(lè)教室!巴!”我情不自禁地說(shuō)了出來(lái)——整個(gè)教室的樣子就是一個(gè)音符。教室的墻上、地面、頂面全是音符。連鋼琴都是音符狀。我想,同學(xué)們肯定會(huì)在音樂(lè)世界里徜徉。
離開(kāi)了音樂(lè)教室,我又讓機(jī)器人載我去了電腦教室。我的.反應(yīng)一樣,覺(jué)得好高級(jí)啊!學(xué)生電腦是觸摸的;老師的教學(xué)大屏幕是觸摸的,透明的,也可以把它拿下來(lái),折小,帶到任何一個(gè)地方。
之后,我又讓機(jī)器人載我去了科學(xué)教室、體育館和操場(chǎng)……大家覺(jué)得我想象中未來(lái)的學(xué)校好嗎?
小學(xué)生作文9
我日思夜想啊,可是上天就好像要和我作對(duì)似的,可不知什么原因,老天突然想通了。爸爸媽媽終于帶我去那個(gè)地方了,那地方就是我們所說(shuō)的大連。 那里街道整潔,交通順暢,很少有交警和環(huán)衛(wèi)工人,從來(lái)沒(méi)有人把垃圾丟在街道上。這次媽媽領(lǐng)我來(lái)看海,我剛一看到海水就興奮的不得了。我好像如魚(yú)得水一樣在大海里游泳。
那里湛藍(lán)的海水與天和為一體,天上的白云有時(shí)像駿馬,有時(shí)像綿羊,我認(rèn)為那里是人類(lèi)的天堂。
我們?cè)谕嫠抢锷碁┧绍,人踩在沙灘上覺(jué)得十分舒服,我們?cè)诤I湘覒颍嫠,十分快?lè)。海面有時(shí)拍過(guò)來(lái)幾個(gè)大浪,那才叫爽呢,我在大浪里喝了好幾口海水,不過(guò)還很高興,有人還在水上劃小船呢。 在沙灘上讓陽(yáng)光沐浴著你的全身,浪花還能拍打你的腳丫,好像母親在給你按摩,那個(gè)舒服勁真是妙不可言。
一陣微風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)你的`臉頰,使你心曠神怡。
那里有大海的清香,有大海的美麗,還有大海的心曠神怡。 我漫步在沙灘上,踩著松軟的沙灘,聞著大海的清香。愉快的一天過(guò)去了,我們還要迎接在大連更美好的一天。!我覺(jué)得大連的海是類(lèi)的天堂,人類(lèi)有權(quán)去保護(hù)它,請(qǐng)你們不要破壞人類(lèi)的天堂。
我愛(ài)這里的美麗,我愛(ài)這里的味道,更愛(ài)這里的景色
對(duì)于夢(mèng)想,曾經(jīng)迷茫,腦里一片迷霧,不知所措;對(duì)于夢(mèng)想,曾經(jīng)放棄,看見(jiàn)登天般的困難,半途退縮;但我堅(jiān)信:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。 小時(shí)候,總有人問(wèn)自己長(zhǎng)大有什么夢(mèng)想。那時(shí)候的答案不過(guò)也就是“想當(dāng)科學(xué)家”、“想當(dāng)醫(yī)生”,再或者就是“想開(kāi)小吃店”,被問(wèn)到原因,便張著嘴傻傻的笑,“因?yàn)樾〕缘昀镉泻枚嗪贸缘臇|西啊!奔胰藗円源藶闃(lè),我看到他們笑,以為他們是高興才笑的,自己也傻呵呵地笑了,一種成就感從心里油然而生,也迷迷糊糊地懂得了:夢(mèng)想是好的。
后來(lái),到了一年級(jí)暑假。我對(duì)這學(xué)業(yè)生涯毫無(wú)信心,用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間,無(wú)聊至極。漸漸的,我喜歡起了看書(shū)。每天端著書(shū),一看就是一兩個(gè)小時(shí),不亦樂(lè)乎。就在那時(shí),我也有了自己崇拜的作家:冰心。每天能看上她的《繁星》、《春水》,是最大的享受了!正如其筆名,她的作品蘊(yùn)含著“一片冰心在玉壺”的韻味,也讓我迷上了寫(xiě)作。每天看了《繁星》,閉目沉思,腦里就會(huì)浮現(xiàn)出幾道靈感,便揮動(dòng)筆墨,寫(xiě)一篇作文一天一天過(guò)去了,我對(duì)寫(xiě)作的興趣并沒(méi)有減少,反而隨著時(shí)間的沉淀,愈來(lái)愈高了。
到了三年級(jí),我似乎有一點(diǎn)厭倦了:時(shí)不時(shí)的寫(xiě)作,又沒(méi)獲獎(jiǎng),一來(lái)二去,十分乏味!想想以前,覺(jué)得浪費(fèi)太多時(shí)光。但又無(wú)法放棄,我的最大特長(zhǎng)就是寫(xiě)作。漸漸的,我想開(kāi)了,因?yàn)橛芯湓捊小叭绻褖?mèng)想建立在利益之上,那將失去它原有的靈魂!蔽倚睦镩_(kāi)闊了許多,一種開(kāi)朗的性感在心里彌漫,困惑也煙消云散了!熬退闶菦](méi)獲獎(jiǎng)又怎樣?只要做自己喜歡的事情,再努力就好了!”這個(gè)念頭深深地在我腦海中扎根發(fā)芽,直到現(xiàn)在。 夢(mèng)想不是想出來(lái)的,是做出來(lái)的。
小學(xué)生作文10
外婆家在一座美麗的大山上,那里有很多花花草草,其中有一種很特殊、很神奇的植物,它叫豬籠草。
有一天,我和小朋友玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只小蟲(chóng)子掉進(jìn)了豬籠草的籠子里,就再也沒(méi)有爬出來(lái)。后來(lái),我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)原來(lái)豬籠草是一種會(huì)捕蟲(chóng)的植物,它有一個(gè)橢圓形的籠子,籠子上面還有個(gè)蓋子。
那它是怎么捕蟲(chóng)的呢?原來(lái),它的籠子里有香香的液體,那些小昆蟲(chóng)聞到這個(gè)香甜的氣味,就會(huì)忍不住被香味吸引過(guò)來(lái),爬上籠子,但是一旦掉進(jìn)籠子里,豬籠草就會(huì)馬上把籠蓋蓋上,小蟲(chóng)子就會(huì)被里面的液體吸干,被豬籠草消化。
不僅豬籠草有吃蟲(chóng)子的.本領(lǐng),還有很多植物也有吃蟲(chóng)子的本領(lǐng),比如毛氈苔、瓶子草、捕蠅草等。多么神奇的豬籠草!多么神奇的大自然!大自然中不僅有會(huì)吃蟲(chóng)子的植物,還有各種各樣的神奇的植物等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
小學(xué)生作文11
假期里,我去了很多地方,但是有一個(gè)地方,我一直都忘不了——八節(jié)洞。
八節(jié)洞位于四川古藺縣黃荊老林景區(qū),是國(guó)家四A級(jí)景區(qū),景色迷人。
我們首先坐觀光車(chē)到點(diǎn)。下了車(chē),眼前的一片都把我們迷住了:一片茂密的樹(shù)林,清涼的水,高高的石梯。我們上了石梯,走了許久,到了第一個(gè)瀑布——黑龍?zhí)镀俨,哪里水花飛濺,彩虹橫臥其中。
看完了黑龍?zhí)镀俨,我們?lái)看看白云巖瀑布吧!白云巖瀑布水流從高處而來(lái),飄飄灑灑,空靈秀美。
我們來(lái)到了含羞瀑布。含羞瀑布似少女含情,猶把琵琶半遮臉。媽媽拿出相機(jī),叫我站在瀑布前面的大石頭上,我擺了個(gè)可愛(ài)的`姿勢(shì),“咔嚓”一聲,一張照片就照好了。
我們走過(guò)高高的石階,到了情人瀑布。情人瀑布似一對(duì)情人,親密地唉在一起。
第五節(jié)是大漩渦瀑布。大漩渦瀑布雖然叫大漩渦瀑布,但是,根本沒(méi)有大漩渦。
第六節(jié)、七節(jié)、八節(jié)是蟒童壩瀑布,珍珠灘瀑布。節(jié)節(jié)相連,飛瀉而下,是為了三級(jí)連灘瀑布。
我輕輕揮揮手,告別了這美麗的山水,不帶走一片云彩。但我?guī)Щ亓藵M懷的好心情,好記憶。
小學(xué)生作文12
經(jīng)過(guò)期末考試,終于等到了暑假。愉快的事有很多很多。
星期六,我和爸爸媽媽一起去旅游,去麗水那邊玩漂流,衣服被水濺得濕漉漉的,我們齊心協(xié)力的把船往前劃,那刺激開(kāi)心的場(chǎng)景時(shí)刻出現(xiàn)眼前。
過(guò)了一天,我們又去了玻璃棧道玩,那壯觀的`美景?磩e人走在懸崖峭壁之上,而腳下就是萬(wàn)丈深淵。我從心底點(diǎn)贊這些能工巧匠的非凡智慧,真是一幅大自然的美景啊!看著美景,我走完了玻璃橋。家人們都在夸我很勇敢。
有的時(shí)候,我會(huì)幫大人們掃地、擦涼席、疊衣服等等事情,家人們夸我懂事了,長(zhǎng)大了。我心里想:都是一家人,做點(diǎn)小事,是應(yīng)該的。
我很喜歡我的暑期生活!
小學(xué)生作文13
永遠(yuǎn)不要把今天能做的事情拖到明天
我們被告知,從童年起,我就把你今天能做的事情留到明天。然而,仍然有許多人喜歡把今天應(yīng)該做的事情推遲到明天。他們對(duì)自己的工作和時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃。因此,他們最終不會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的'目標(biāo)。
舉個(gè)例子,一個(gè)星期天,我看完足球賽后感到很累,甚至晚上也沒(méi)有完成作業(yè)。我想第二天早上我可以早起去上學(xué),這樣我就可以在上課前完成作業(yè)。但是第二天早上,由于交通堵塞,我沒(méi)能及時(shí)趕到學(xué)校。我被老師懲罰了。
這給了我一個(gè)教訓(xùn)。從那時(shí)起,我下定決心,我將把任何重要的事情都推遲到第二天。請(qǐng)記住今天工作,因?yàn)槟悴恢烂魈炷銜?huì)受到多大的阻礙。抓住今天,盡可能少相信明天。
小學(xué)生作文14
我的家鄉(xiāng)有一條母親河,那就是塘河。
聽(tīng)我奶奶說(shuō),塘河以前是一條清澈見(jiàn)底的小河。人們?nèi)绻燥埢蚝人,都是直接到塘河里打一桶水?lái)用的呢!有些人還看水干凈,就直接到里面洗澡呢!可是現(xiàn)在,那條小河哪去了呢?小河里沒(méi)有一條魚(yú),周?chē)矝](méi)有一根小草,水里的魚(yú)蝦全死光了,水面上有數(shù)也數(shù)不清的垃圾,比如,爛掉的白菜,發(fā)霉的水果.......水里還有大量的`化學(xué)物質(zhì)。聽(tīng)到這里我的快要哭了。
那么到底是什么原因使我們的母親河變成這樣呢?原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)處理而排放的工業(yè)廢水和沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理而排放的生活污水。大量使用化肥,農(nóng)藥,除草劑而造成的農(nóng)田污水。還有些人把爛東西扔進(jìn)塘河。堆放在河邊的工業(yè)廢氣物和生活垃圾等等。
就這樣日積月累,水里的垃圾越來(lái)越多,水越來(lái)越臭。如果我們把這些臭氣吸入體內(nèi),我們的身體就變得不健康,這樣就會(huì)生病。嚴(yán)重的話,可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。
我想建議大家不要圖方便,而不讓垃圾進(jìn)垃圾箱。工廠里排出的廢水先經(jīng)處理,控制污染源。讓我們一起來(lái)保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。
小學(xué)生作文15
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件。
有一次,媽媽買(mǎi)回了一大包菜,見(jiàn)我趴在沙發(fā)上看電視,就說(shuō):“小醇,你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視,我走進(jìn)廚房看見(jiàn)平臺(tái)上放著一大包蔬菜,有白菜呀,一大把;有茄子,三大根;有西紅柿,五六個(gè)?。我犯傻了,這么多菜,叫才讀幼兒園大班的我洗,真是的!鞍。辛!”我大叫,媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服,塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎?那我不會(huì)也這樣做?等一下,或許媽媽還會(huì)夸我呢!想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前,踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子,把菜小心翼翼地放進(jìn)去,然后又蓋上蓋子,最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟?”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的`聲音,我坐在一旁,津津有味地想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒,我想,菜洗干凈了吧?嘿!菜不需要涮干,想罷,我便從坐位上站起來(lái),按一下洗衣機(jī)的按鈕,使洗衣機(jī)停止,當(dāng)我掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子一瞧,“呀!”真是令我萬(wàn)分驚訝,菜呢?我嚇得出了一身冷汗,這下可怎么辦?媽媽花了錢(qián)買(mǎi)了這么多的菜,我卻把它洗成這樣,真是越幫越忙呀!“小醇,菜洗好了嗎?我要炒菜了!眿寢屪哌M(jìn)廚房,喊道。我默不作聲,“腳底抹油——溜吧!”便鉆進(jìn)了自己的小房間,把門(mén)給反鎖?哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡,剃眉毛?也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂(lè)的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶“哈哈?”隨著銀鈴般清脆的聲音,使我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的,是可愛(ài)的,是活潑的,同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中,挑一顆明亮的星星,它使我記憶猶新。螞蟻、螞蟻,大家平時(shí)見(jiàn)得多了。它怎么會(huì)搬家呢?不相信?那你跟著我一同去觀察一番吧!
下午一點(diǎn)了,天氣還算晴朗,一絲風(fēng)也沒(méi)有。我閑得無(wú)聊,來(lái)到了屋外。啊呀!這里有一群螞蟻,似乎有成千上萬(wàn)只呢。只見(jiàn)它們正排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩,急急忙忙地向一個(gè)方向前進(jìn)。爬在最前面的一只螞蟻好大,長(zhǎng)的是一般螞蟻的3倍大,我心想:它一定是蟻王!蟻王還挺警惕的呢,東看看西瞅瞅,好像擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意外似的。螞蟻中有的抬著蛋,有的抬著“傷病員”,更多的是抬著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。別看它們個(gè)兒小,仔細(xì)看看,它們的動(dòng)作還很靈活!拔浵伣裉煸趺戳耍俊蔽铱粗鼈兗w搬家的架勢(shì),不禁感到疑問(wèn),不解地問(wèn)身邊的爸爸!斑@是螞蟻們?cè)诎峒,這預(yù)示著將有一場(chǎng)大雨!”“真的嗎?”“是的!因?yàn)樗鼈兡軌蚋惺艿竭@一切!”爸爸看了看天,接著說(shuō):“螞蟻壘窩,大雨成河!表明今日將有大風(fēng)大雨啊!”我沿著它們的大隊(duì)伍向前尋去?一直尋到我家院子的小鐵筐旁的一個(gè)小洞里,哦!它們這是在搬家呀!我又多了一些“鄰居”。我連忙拿來(lái)果凍和面包招待馴服,希望它們能多住上幾天,因?yàn)樗鼈兪悄菢拥撵`巧、可愛(ài)!
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