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小學生作文

時間:2024-06-22 12:29:00 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學生作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  走出家門,我就投入了梔子花的懷抱。啊!好香啊!踏一條小路,走進叢林中,并可看見一片茂密的樹林。

  這棵一千多前的樟樹,是我第一位認識的朋友。啊!老樟樹爺爺,你在這里站了一千多年了你不累嗎?我想你一定很累吧!你每天在都要看著來來往往的人群,吵得你不能睡個安穩(wěn)的覺,心里一定不是個滋味吧?還有一些不懂得保護你的孩子在你身上亂劃,你一定很疼,我想你并沒有責怪他們吧?因為你看見他們是開心的,是快樂的,你也會開心、也會快樂。啊!樟樹爺爺!你真無私呀!你犧牲自己的身體而讓他們快樂,你真值得我們學習呀!我一定要把你這種舍己為人的品質(zhì)傳下去!

  跟老樟樹爺爺告別后,我要去認識我的第二位朋友了。他們是一對千年夫妻銀杏樹,他們每年都會結(jié)很多的果子,而我們這里的人們也會很保護他們。因為他們結(jié)的.銀杏果可以賣很多錢。我不但對他們有敬佩之情還有感恩之情呢!對他們敬佩是因為他們生長在山頂上,每年為我們擋風擋雨,從未倒下過。感恩是因為,他們就像我的第二位父母,他們是我生長的搖籃。我小時候經(jīng)常吃他們的果子呦,味道可是相當?shù)牟淮?

  天漸漸黑了!我該回家了。我依依不舍地告別了森林里的朋友!啊,我不僅帶回了滿懷的好心情還帶回了特別的友誼!

小學生作文 篇2

  1. 春天的“ ”真美,抓住了“ ”寫,寫出了“ ”的特點,也寫出了“ ”的特點,雖然這些景物我們都

  2. 見過,但透過你的細心觀察,我們卻有全新的感受。 觀察細致,按先總后分的方法,寫清楚“ ”的特點。語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。 這段話有概括地描轉(zhuǎn),有具體地描寫,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應(yīng),觀察仔細,還把自己的喜愛之情也寫了進去。 因為有了豐富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,這些形象的比喻,多么生動地寫出了“ ”。

  3. 寫景捕捉景物的特點,描寫情景交融,由遠而近,由面到點,處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)顏色,抓住了形狀特點。在你的筆下“”儼然像個小花園,那么富有生命的氣息,對“”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。

  4. 錯別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

  5. 內(nèi)容干干的一層皮,剝了皮,里面沒有血沒有肉,別人看了怎會不難受?

  6. 你是個聰明的孩子只要加油一定可以成功的;

  7. 作者把寫景與抒懷結(jié)合起來,寓情于景,情景交融,全文字里行間都突出了對xx的無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池,綠草如茵的操場,寬敞明亮的教室,使一個美麗的xx展現(xiàn)在人們眼前。

  8. 小作者運用了動點觀察的方法對xx晨色進行了生動的描寫,字里行間飽含著小作者對xx 對大自然的熱愛之情。

  9. 文章借助豐富的想象,運用擬人 比喻等修辭手法加以描繪,使語言流暢 優(yōu)美,文章生動逼真。

  10. 縱觀全篇,文章筆調(diào)清新 活潑,描寫有聲有色,消息結(jié)合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥,條理清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。

  11. 小作者寫了自己熟悉的地方——學校,把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來,景中有人,以景襯人。

  12. 小作者對景物的描寫生動細致,捉住色彩 外形 香味等方面的特點,并且用了比喻擬人 排比等多種手法,令人處處感受到秋天的美。

  13. 這篇文章語句樸素 生動,內(nèi)容真實 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察,這在描寫xx的各種有趣的生活場景尤為明顯,令人處處感到xx的歡樂,使人讀了有身臨其境之感。

  14. 全篇色彩艷麗,生機盎然。字里行間,通過xx春夏秋冬的描寫,抒發(fā)作者對xx童年生活的熱愛。

  15. 在你的筆下,冬天xx的景色描述得細致入微,語言通徹流利。文中的比喻 擬人修辭手法的運用,增添了作文的生動性 趣味性,如能在這樣的景色中放入人物活動的描述,那作文會增色不少!

  16. 在你的筆下,xx的景色是那么的美麗動人,活動是那么的豐富多彩,我也愛你美麗的xx。

  17. 作者通過描寫自己的xx的景色,可以說是借景抒情,抒發(fā)了自己對學校的愛,語句通順,中心明確。

  18. 本文文筆優(yōu)美,抒情濃郁,是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào),濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

  19. 本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取xx中的.“大樹花草 同學”等關(guān)鍵要素,“化大為小”地描寫了xx四季美景,層次分明,條理清楚,是一篇很好的寫景習作。

  20. 內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

  21. 錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了,怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

  22. 本文內(nèi)容生動,讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。

  23. 動作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有,

  24. 你就像一個小畫家一樣,把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫出來了,四季不同,景色各異,簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情,做到了情景交融,很棒!

  25. 你的作文融情于景,把對xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆,表達主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量使用擬人等修辭,形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。

  26. 作者寫出了xx早晨的忙碌和充實,也寫出了xx早晨景色的美麗,結(jié)尾處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達了作者珍惜大好時光,走好人生之路的美好愿望。

  27. xx四季景色真美,你的習作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動準確。

  28. 你的句子是缸里的死金魚,一點也不鮮活。

  29. 標點打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

  30. 從外到內(nèi),介紹了“”的特點,觀察有順序,也很細致,寫得準確生動,調(diào)動了多種感官,內(nèi)容真切具體。

  31. 先寫“”,再寫“”,又寫“”,最后寫“”,寫作思路多么清晰,描寫多么細膩,你看,用恰當?shù)谋扔,把“”寫得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”場面也寫得生動傳神,突出了一個“樂”字,有景有情,多么美妙。

  32. 寫出了特點,寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

  33. 靜靜的畫面充滿了生機和活力,大自然的美景,有靜,還有動態(tài)呢―――都是美,沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了――――

  34. 春天悄悄的來了,在不經(jīng)意中就布滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住,

  35. “”引得我們駐足觀賞,觀察多么細致,寫得有多么有層次,真好!

  36. 文筆自然清新,許多地方恰當?shù)剡\用了比喻,“”這些文字形象又富有美感。

小學生作文 篇3

  “叮鈴鈴……”下課玲一響,就一定會有某個人吆喝起來:“警察抓小偷!要玩的后花園集合!边@時,定會有一大幫人涌過去。

  警察抓小偷經(jīng)過我們精心的模式改良已變得十分好玩。并發(fā)明了許多專用語。我們將警察抓小偷分為五個難度:一是普通模式,大家瘋跑,警察抓到誰,誰是警察。原先為警察的那個人變回小偷。二是冰凍模式,在一的基礎(chǔ)上加了一個冰凍功能,當小偷使出冰凍時,警察是不能抓的.,但冰凍是要隊友來解凍的。若不解,全體都為冰凍狀態(tài)的話,那么警察就羸了。三是BOSS模式,在一的基礎(chǔ)上,警察有了血量,如果被小偷打了一下就減一滴血,當BOSS血沒了的時候,小偷就勝利,但若上課玲響了,BOSS還活著,那么BOSS就勝利了。四是傳染模式,在二的基礎(chǔ)上,警察抓到了一人,警察不變小偷,但小偷要變成警察。就這樣。若在課前將小偷全變成警察則警察獲勝,但若反之,則小偷勝。五模式小偷至今還沒勝利過。它是三和四模式結(jié)合體:BOSS傳染模式,其難度可想而之!

  而且還有范圍控制,共四個等級,一是全校,二是操場(約四分之一個學校),三是后花園(約三分之一個操場),四是大型玩具區(qū)(約半個后花園)。

  廢話不多說了,趕緊開始吧!最近的一次是在星期五午休時,那時大概有八九個人。大家說好:“今天 為三難度,二范圍”。

  于是大家直奔操場,開始了緊張的BOSS模式,黑白配時,我被當選為BOSS,我有了30滴血。我故意跑去抓班上跑得最快的韜韜,其他人十分納悶,我為什么費那么多力氣去抓他呢?后面幾個悄悄跟 上,邊打我邊數(shù)29,28,27,26,25,……9,8,7,6,5,4,3,……就在這時,我猛一個轉(zhuǎn)身抓住了身后的葛宇祺:“對,葛宇祺只剩三滴血了!”我這一妙計讓許多人拍手叫好,丁源干脆直接笑趴在地上了,葛宇祺趁他們大笑的當兒,一伸手抓住了陳一珂,并順手“砍”他了一刀:“兩滴血”。正當陳一珂怒氣沖沖地盯著葛宇祺時,上課玲響了,“唉!陳一珂運氣真好!”大家說到,畢竟,他只剩兩滴血了呀!

  這就是好玩的警察抓小偷,趕快加入警察抓小偷的一員,玩玩這個有趣的游戲吧!

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