小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
一天傍晚，夕陽西下，晚霞染紅了半邊天�；丶业穆飞希掖髦切碌亩�，心里樂呵呵的——耳罩可是在我的再三請求下“討”來的。
回到家，耳罩依舊立在耳朵上。
該睡覺了，這時，我感覺下巴有些瘙癢，并沒在意。
誰知，剛睡下幾分鐘，手臂上便有些癢。隨后，癢便在我的身上潮水般蔓延著。我渾身上下好癢！
媽媽感到了我的不安，打開燈。當她看到我的模樣時，大吃一驚。
媽媽把我推到鏡子前，只見我的臉上有幾個硬幣大小的紅斑！“肯定是耳罩上的螨蟲過敏！”媽媽注視著我，皺著眉，抿著嘴，十分心疼，但又不忍責怪我。
我服過藥后，上了床�？晌夷睦锼弥Ｎ覝喩砣缬星f只螞蟻在嚙咬，奇癢無比。我的小手在身上抓個不停。媽媽見了，雙眉緊鎖，一把抓住我的.雙手：“你不要在抓了，越抓越癢，還會感染的！”媽媽的聲音中帶著幾分疼惜，她的目光中似乎飽含對自己的自責與愧疚。我依然在床上泥鰍似的扭來扭去。
媽媽跪在我的被子旁，因生怕冰冷的手凍著了我。她火急火燎地將手搓熱，再小心翼翼地伸進我的被窩，春風般輕柔地撫摸著我瘙癢的地方。
我仍舊瘙癢難耐。媽媽總是口中呢喃軟語：“兒子，忍住，睡一覺就好了……”媽媽的撫摸更是比滋潤萬物的春雨更柔和。不知多長時間過去了，媽媽的手一直不間斷地撫摸著。夜深人靜，我總是不安分地扭著：“怎么還沒好？”“快了快了。”媽媽安慰著。
媽媽的動作似乎有了些遲緩。我一把拉住她的手，嘟著嘴，貼近媽媽的臉頰：“媽，你累嗎？”我的心頭涌起了幾分酸澀：有對自己非要買耳罩的自責，有對自己無理取鬧的內疚……
想著，我也安分起來。漸漸地，我感覺媽媽的撫摸似一劑魔藥，從他她的指尖、掌心滲入到我的四肢，在我的體內奔涌著。那一只只罪不可恕的螞蟻漸漸退出了它的殖民地，瘙癢得到了安寧。那魔藥逐漸化為一陣雨露甘霖，滋潤著我的心田。我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
沐浴在母愛的陽光下，溫暖舒適，整個心兒都感動不已。
小學生的作文 篇2
每個人都有自己的愛好，有的人愛健身，有的人愛音樂，還有的人愛讀書，但是，我卻獨愛健身。
我天天堅持打羽毛球，讓我一跑20圈都不累，而且還給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚涣撕芏嗪芏嗟呐笥选?/p>
有一次，我和同學們來打羽毛球，我第一次打得很好，可打第二次，我剛要去接球，我的球鞋滑了，把我的腿給摔疼了，我直哭。后來，朋友都過來扶我休息，等到我再打，我感到很害臊，可同學們并沒有笑我。
上面是我跟同學之間的事，現(xiàn)在我再跟你講講我跟爸媽之間的`事情。有一次，我正練球，忽然下課了，我和爸爸就開始打球，我剛打出去，爸爸就打來了一個吊球，讓我措手不及，我又發(fā)出球，可這回我打了爸爸一個措手不及。讓我興奮壞了。爸爸看我興奮的樣子，就對我說：兒子，你現(xiàn)在打得很好，我為你自豪。我心里想：我打得真好，連老爸都被我打敗了。這是我最最開心的時候了。
哎呀！我該打羽毛球了，拜拜！
小學生的作文 篇3
相信“環(huán)�！边@個詞對大家來說并不陌生。環(huán)保環(huán)保，意思就是環(huán)境保護，大到改變全球變暖的問題，小到愛護每一棵花草樹木，這些都是環(huán)保。如今，我們共同的家園——地球，已不如昨日一般美麗：人們大量亂砍濫伐，樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃早已不復存在，取而代之的是大城市的喧囂；人們不斷污染珍貴的水資源，我們已無法分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣……
面對這些驚人的變化，我們怎能袖手旁觀？面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們人類應當反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢？我們現(xiàn)在所利用的資源是前人給的，也是從子孫后代那兒借來的。為了地球的明天，為了重現(xiàn)昔日的.美麗，我們應當采取一定措施。也許有些同學會問，我們該如何去做？其實，環(huán)保就在你身邊，下面，我就來設計一下具體的實施方案：
1、作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全能從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水，看到房間里開著無人燈，無人扇時，是不是能夠及時關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
2、指出破壞環(huán)境的行為。假如同學們看到有人對環(huán)境加以破壞、浪費資源，應該及時告訴他，幫助他改正錯誤。假如遇到了同學們不能處理的情況，能向老師或領導匯報，和大家一起制止這種行為。
3、在合適的地方擺放標語。在公園里，草地上的標語寫著“足下留情，春意更濃”，讓人會心一笑，繞道而行；在水池前，一句“擰緊水龍頭，只需一秒鐘”令人不由自主地關緊了水龍頭……我建議同學們多多設計環(huán)保標語，時刻提醒他人要保護環(huán)境，珍惜資源，讓周圍的人也加入環(huán)保的行列。
4、多多參加公益活動。如今，各小區(qū)和街道都舉辦了環(huán)保活動，同學們一定要踴躍參加，為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事：打掃街道衛(wèi)生、在郊外植樹等等。
同學們，想想吧！常外有近3千名學生，假如每人每天做一件對環(huán)保有益的事，一周就是2萬件，一個月就是8萬件，那么我們周圍的環(huán)境就會發(fā)生巨大變化。放眼望去，不僅我們，無數(shù)的環(huán)保人士也正在積極行動著，相信不久的將來，我們的家園就會煥然一新：空氣干凈清新，河水清澈見底，森林茂密蔥蘢，人和自然達到和諧平衡……
小學生的作文 篇4
年齡是一種齒輪，不停的轉。
腳步是一場征程，不會等待。---------題記
他是一代梟雄，傲視天下，在看見她的第一眼就失了一切的倫理。
她是他的兒媳，沉魚落雁，在回眸一笑中被命運選在了他的身邊。
眾臣上書，朝廷混亂。
他愛他，所以他為她冒天下之大不韙。
文人墨客無一不對他失望，他們眼睜睜的看著英雄過不了美人關。
“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”他為了她放棄了他苦苦打下的江山。
他一直走自己的路，無論是弒君奪位還是強占兒媳。
別人說的什么他不在乎，他也不去管。
永遠走著自己的路，不曾后悔。
意大利詩人但丁在《神曲》中說過這樣一句話：“走自己的路，讓別人說去吧�！蔽蚁胄诰褪沁@樣一個人，他做了他想做的事，他走了他想走的路，哪怕這條路上有些天下人的哄笑，但，他義無反顧。
他活在千年前，如此任性妄為。
她有一個設定好的未來，在任意一個學校里當個老師，就可以衣食無憂，但她卻選擇了入鄉(xiāng)，她把所有的存款都花在了鄉(xiāng)村留守兒童的身上，每一個孩子都載著她的希望。她為了讓孩子有課外讀物，騎著三輪車走街串巷。她用自己的汗水澆灌著孩子們的夢。旁人覺得她很傻。非要用自己的薄弱的身軀改變農(nóng)村的'現(xiàn)狀。面對父母的諄諄誘導，她沒有妥協(xié)，她堅持著自己的想法，不曾改變。她走著自己的路，任是寸步難行也不放棄，她走著自己的路，任是親人苦口婆心也不改變。她的名字叫李靈。
她活在千年后，亦如此任性妄為。
我們把學習當作是我們的路，很苦，所以不必硬撐著說甜，這是我們選好的路，很長，所以不要浪費時間逃離，沒有人告訴你為什么，但你必須知道無論怎樣都要堅持。
我們走著自己選擇的路，不論是怎樣的困苦不堪，不論怎樣的寸步難行，不論別人的議論有多么不堪入耳，都要為自己的選擇買單，決不放棄。
他走的路是當一個明星，她走的路是當一個作家，他走的路是當一個軍人。。。小沈陽說過這樣一句臺詞：“走別人的路，讓別人無路可走�！边@句話，咋一聽上去好像挺有道理也挺有魄力，可是，結果最后吃虧的還是自己。明明是喜歡體育的人，非要學著別人拿筆桿子，以為自己是強占了別人的路，可細想還是自己被迫走了自己不想要的路，世界上不是只有一個作家，所以，你選擇了的路，別人照樣還是走的通。
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