[經(jīng)典]植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案2篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題:
“我為綠樹掛”
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座。
2、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作。
3、懸掛樹木。
三、活動(dòng)對(duì)象:
初中部各年級(jí)學(xué)生(以學(xué)生干部為主,結(jié)合各年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名)
四、活動(dòng)時(shí)間安排:
1、活動(dòng)的啟動(dòng)和宣傳:三月十四日(周一),利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作。
2、講座時(shí)間:召集學(xué)生骨干于三月十六日(周三)下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。
3、樹木的.制作:利用一周的時(shí)間制作。
4、懸掛樹木:安排在三月二十一日至二十五日,一周內(nèi)進(jìn)行。
5、后續(xù)活動(dòng):出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。
五、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果:
1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木,關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)。
2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí)。
植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想:
我校在學(xué)校東面有一小園,面積近60平方米。我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村家庭,但學(xué)生在種植活動(dòng)中表現(xiàn)出的熱情和知識(shí)的匱乏、勞動(dòng)技能的不足讓學(xué)校教師感到意外。學(xué)校決定以三月植樹節(jié)為契機(jī),開展“我種植,我體驗(yàn),我快樂”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)具體目標(biāo)
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生從感情上認(rèn)可勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛,感受到勞動(dòng)的快樂,培養(yǎng)他們對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜。
2、通過活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中真正的'動(dòng)腦、動(dòng)手,嘗試、探究,在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,體驗(yàn)勞動(dòng)與創(chuàng)造的樂趣,并掌握一定的勞作技能。
3、通過活動(dòng),掌握一定的種植的知識(shí)。
三、宣傳主題:
我種植,我體驗(yàn),我快樂!
四、活動(dòng)安排
第一階段:準(zhǔn)備
3月1日—3月7日,設(shè)計(jì)班牌,提倡設(shè)計(jì)個(gè)性化。
3月8日―3月14日,搜集資料。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師針對(duì)本班情況,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并上傳至校園網(wǎng)。
第二階段:實(shí)踐
3月16日下午第二節(jié)課—第三節(jié)課,3―5年級(jí)學(xué)生帶好勞動(dòng)工具,在學(xué)校西邊進(jìn)行植樹,綜合實(shí)踐活動(dòng)老師搜集活動(dòng)資料。
第三階段:總結(jié)
3月17日—3月31日,總結(jié)這次活動(dòng),每位綜合實(shí)踐活動(dòng)老師上好匯報(bào)課;顒(dòng)結(jié)束后,老師上傳活動(dòng)資料。
本次活動(dòng)將評(píng)選出“綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”、“綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、整個(gè)活動(dòng)一定要注意安全,特別是使用鐵鍬等金屬勞動(dòng)工具時(shí)。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源,不隨便浪費(fèi)水。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)老師必須全程參與。
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