小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我喜歡許多動(dòng)物，但我更喜歡可愛(ài)的小白兔。
那是我外婆家，養(yǎng)著一只可愛(ài)又有趣的小白兔，我經(jīng)常上外婆家去跟小白兔玩耍。小白兔全身毛茸茸的，一雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石似的，骨碌碌不停地左右張望；它有一張三瓣嘴，吃青菜的時(shí)候 ，那嘴唇上下抖動(dòng)，有趣極了。小白兔全身雪白雪白的，像一堆雪樣；它的尾巴像一個(gè)白色的小圓球，翹翹的`甚是可愛(ài)之極！
小白兔它平常喜歡吃青菜，胡蘿卜，還有一些野草的葉子。有時(shí)候，外婆還給它吃一些兔糧，所以長(zhǎng)得胖乎乎的，全身是肉！小白兔吃東西時(shí)，它那三瓣嘴一張一和，看著看著，就會(huì)喜歡上它了！我 跟小白兔玩耍時(shí)，喜歡抱著它，一陣撫摸后，它會(huì)從我手里跳走，一個(gè)翻滾后就溜走！
我愛(ài)小白兔，是它的可愛(ài)讓我喜歡上了它！
小學(xué)生作文 篇2
“叮鈴鈴“我的鬧鐘機(jī)器人開(kāi)始叫我起床了。我問(wèn)了一下鬧鐘機(jī)器人幾點(diǎn)了？鬧鐘機(jī)器人說(shuō)：“已經(jīng)是上十點(diǎn)了�！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，穿上潛水服，騎上寵物海豚，迅速向海洋植物溫室游去。到了海洋溫室，我看了看鐘表，松了口氣，說(shuō)：“還好，趕上了植物大采購(gòu)�！蔽屹I(mǎi)了一包神奇種子，種在土里，灑了一點(diǎn)成長(zhǎng)劑。過(guò)了一會(huì)，種子發(fā)芽了，“居然是百果樹(shù)！”我驚奇地說(shuō)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，百果樹(shù)開(kāi)出五顏六色的小花了。又過(guò)了一會(huì)，百果樹(shù)結(jié)出各種各樣的水果。我看到了，欣喜萬(wàn)分，于是，搞下來(lái)津津有味的吃了起來(lái)。
今天中午，我在海底游樂(lè)園玩危險(xiǎn)的勇闖火山口游戲。玩完了我就去養(yǎng)奇異魚(yú)苗，看著我養(yǎng)的閃電海豚，我立刻就給我的閃電海豚取了個(gè)名字叫“帥帥”。我看著我的帥帥，高興的手足舞蹈。
吃過(guò)午飯，我養(yǎng)足了精神，穿上衣服，向珊瑚區(qū)游去。我看到了各種千奇百怪、五顏六色的珊瑚，令人百看不厭。我看到五顏六色的小魚(yú)在游來(lái)游去，可愛(ài)極了。我游進(jìn)了一個(gè)海底火山口，那里突然爆發(fā)，噴出熱水來(lái)，全身暖洋洋的，舒服極了！原來(lái)這是一個(gè)人工火山口，真有趣！我開(kāi)著穿梭機(jī)，一不小心來(lái)到了南極洲，那里雖然天寒地凍，卻有著營(yíng)養(yǎng)的`磷蝦。我遇到了一只獨(dú)角鯨，我正在和它玩的正高興的時(shí)候，被穿梭機(jī)拉回來(lái)了。我便依依不舍的告別了！
��！多么神奇的海底城��！
小學(xué)生作文 篇3
天那么高，那么藍(lán)。藍(lán)天下是我們美麗的校園，校園里有很多洋槐樹(shù)，秋天洋槐樹(shù)上的.葉子黃了，并紛紛從樹(shù)上落下，像一只只小蝴蝶從樹(shù)上飛下。
大門(mén)旁邊有幾棵木瓜樹(shù)，秋天木瓜熟了，黃澄澄的，像黃色的小燈籠在閃爍。
小學(xué)生作文 篇4
校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們?cè)忈屩腋５暮x……
校園圍墻上，有吸引人的小故事和開(kāi)闊視野的豐富知識(shí)；教室外面的展示臺(tái)，有我們班級(jí)“小狀元”的風(fēng)采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫(huà)是我們共同的杰作。我們?cè)谧约簞?chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；一根常見(jiàn)的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就成了一根“魔棒”，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。這個(gè)事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。
你還記得嗎？我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫(yī)生，她強(qiáng)忍著病痛繼續(xù)給我們上課，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)；下課了，她耐心為同學(xué)們解答難題，當(dāng)同學(xué)們豁然開(kāi)朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。
你還記得嗎？當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì)情不自禁的歡呼起來(lái)。當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的'抬，扶的扶，將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟?lái)到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書(shū)桌。有時(shí)，我們也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，童年也正因?yàn)橛辛诉@些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。
校園是我們幸福的大家庭，也是一個(gè)神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么，以后就會(huì)摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里摸到知識(shí)，摸到感恩，摸到幸�！兄x老師，感謝同學(xué)，讓我們生活在這幸福的校園里！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05