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成長的滋味作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的滋味作文1
成長的年輪已經(jīng)啟動(dòng)，走過一大節(jié)，你還在原地嗎？
在成長的過程中你有過這樣的感受嗎？成功的喜悅；失敗的悲傷；下一次的努力；最后一拼搏；面前的夢(mèng)想、希望；背后的痛苦、凄涼。你一定有這樣一位母親，嚴(yán)厲而溫柔，美麗而富有希望。你也一定有這樣一位父親，堅(jiān)強(qiáng)而又成熟，他撐起我們這個(gè)龐大卻又渺小的家。
每個(gè)人在成長的過程中一定有很多難以忘記的故事吧！有甜、有苦各種各樣，有很多很多。讓來告訴你我的故事吧!
甜的，三年級(jí)，無法讓人忘記的一年。
春天，暖風(fēng)吹過大地，萬物生機(jī)勃勃。在一次無意間的機(jī)遇，我接觸到了素描，一項(xiàng)全新的美術(shù)畫法，從此我在美術(shù)生涯中又開辟了一片新的天地素描。起初我只是一時(shí)興起，可才學(xué)沒幾天，就慢慢暗淡了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為素描的世界只有黑白兩色，暗淡無味，無非就是與鉛筆打打交道，與各個(gè)圖形你問我答。漸漸的我對(duì)素描的興趣越來越乏味。可當(dāng)我聽到老師說的話要做就做到最好，如果不是最好那學(xué)它還有什么意義呢？對(duì)！要做就要做最好的，如果不好好去努力，那就沒有意義再去學(xué)。于是我開始努力，開始觀察，模仿。 我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)素描并不是那么無趣，它有自己的色彩，只屬于他自己的，在我的心里，不停填充著一幅彩色的畫卷，它有紅色，有藍(lán)色，有綠色，有許多許多。我開始接受這個(gè)畫法，慢慢去領(lǐng)悟，去喜歡，去畫就這樣一晃四年，從一個(gè)練著基本功的初學(xué)者，變成了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老學(xué)員。如今的我在這方面的成就也有很多，但是我還記得要做就做最好的 。讓它成為讓你生活發(fā)光發(fā)彩的明珠，而不是磨練生活的苦惱。
這樣甜甜的經(jīng)歷你有嗎？有吧!但如果沒有，那一定有一段被痛苦折磨的經(jīng)歷吧！
苦的，六年級(jí)，無論如何都要努力的一年嗎？
秋天，涼風(fēng)刮過樹梢，大地慢慢閉上了眼。六年級(jí)對(duì)于一個(gè)要畢業(yè)考的學(xué)生來說是至關(guān)重要的一年，正是因?yàn)檫@樣我與學(xué)習(xí)打下了一個(gè)結(jié)。學(xué)習(xí)的.加重，內(nèi)容的全面性，還有作業(yè)量的增大，一切都是壓力。所有的人都和我一樣吧!因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量讓老師嚷罵，成績(jī)的退步被父母打罵。誰沒有過呢？都有吧。學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說，就像人和魂，不相信，卻不得不信。學(xué)生不學(xué)習(xí)，就像人丟了魂。學(xué)習(xí)還真是既麻煩又容易，說它麻煩還真是麻煩，小到一個(gè)字，一個(gè)字母。但說它容易，也真是容易，一道公式一道題。兒時(shí)誰沒有被父母拿出來比過？誰家的孩子比我好，誰家的孩子比我懂事。在父母眼里我們永遠(yuǎn)是不完美的，可正是不完美的我們，一次又一次在他們眼中發(fā)光，成長。學(xué)習(xí)是為了自己，與人對(duì)比是為了上進(jìn)，被打罵是為了記住教訓(xùn)。那個(gè)結(jié)也算解開了吧！成功并不難，難的是為成功而努力。在成功路上苦是吃不盡的，我們要學(xué)會(huì)吃苦，多吃苦，為我們今后的未來奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是苦的嗎？不是吧！有苦有甜呢！
成長是一個(gè)漫長的經(jīng)歷，我們穿過風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個(gè)調(diào)皮可愛的小朋友，成長為一位成熟穩(wěn)重的少年。夢(mèng)想早已起飛，我們順著它的足跡去追，夢(mèng)想不會(huì)停歇，我們永遠(yuǎn)在成長。
成長的故事千千萬萬，滋潤我們一生，記住它，不要忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在這美好的記憶匣冊(cè)。
成長的滋味作文2
成長，也許就是那曇花一現(xiàn)之時(shí)�！}記
成長，是隱形的翅膀，帶著我們與藍(lán)天親密接觸;成長，是熾熱的太陽，播灑陽光;成長，是夜空中點(diǎn)綴的繁星，把單調(diào)的夜空裝扮成一條銀河……我覺得，成長是剎那間的覺悟，為我們找到正確方向。
又是一個(gè)雨夜，雨水“噼噼啪啪”地打亂了我的思緒，窗臺(tái)上一只蒼蠅在水里掙扎，發(fā)出撕心裂肺的“嗡嗡”聲，窗簾被浸濕了不少，樓下的樹瘋狂地?fù)u曳，扳指數(shù)著煩心事，卻又被風(fēng)雨夾雜聲打斷，我騷著頭皮，煩惱極了，這時(shí)，蒼蠅停止了一會(huì)兒掙扎，似乎聽見我的心聲，四周，只有雨的聲音，一片寂靜。我終于可以安靜一會(huì)兒了，可不久，又從廚房里傳出“嗞嗞”聲，蒼蠅又掙扎起來，捕捉不到寧靜。過了一會(huì)兒，媽媽端著一盤熱騰騰的油炸煎餅進(jìn)來了。媽媽把碟子放到我身旁，我抽抽鼻子，一股強(qiáng)烈的香味鉆進(jìn)我鼻腔，可我聽著雨的怨聲載道，已無心情吃東西了。
“吃啊!”媽媽把碟子往前一推，我瞄了一眼油炸煎餅——那油油的`餅呈現(xiàn)出鵝黃，餅上似乎還在冒著泡泡，餅上灑上了蔥，綠油油的更點(diǎn)綴了煎餅，讓人迫不及待地想去咬一口�？晌覅s搖搖頭，媽媽撩起我雜亂的頭發(fā)，笑瞇瞇地問：“你又有什么事啦?”我不搖頭，也不點(diǎn)頭，媽媽見我不答話，又一次微笑：“你不吃我可先吃啦!”她拿起筷子，剛夾起一塊油煎餅，送到嘴邊，見我沒有絲毫舉動(dòng)，把油煎餅又放了回去，我知道，媽媽在想方設(shè)法安慰我。她仍微笑著，把我的頭扭向她那里——?jiǎng)x那間，我看到了媽媽眼角藏覓著淺淺笑意的不易察覺的魚尾紋，那是時(shí)光老人刻上去的啊!我看著媽媽眼角的魚尾紋，似乎看到了以前我小時(shí)候媽媽陪我玩耍的情景，長大后，媽媽牽著我的手走在日落下的情景，還有不久前，媽媽用她那略顯粗糙的雙手笨拙地幫我擦干淚珠時(shí)的情景……一幕又一幕的畫面，如電影般若隱若現(xiàn)，可我從未曾察覺到媽媽那陪我走過的歲月的痕跡——就是那掩飾不住的，散發(fā)出淡淡的愛的清香的魚尾紋。現(xiàn)在媽媽仍用她那雙眼睛盯著我，含著笑意，似乎沒有發(fā)覺我的異樣。她曾教我一筆一畫地書寫著“滄�！保瑓s不知自己已陷入了這兩個(gè)字眼�，F(xiàn)在，她正夾起一個(gè)油煎餅遞給我，我大啃起來，油濺了出來，滑過我的舌尖，留下了愛的味覺。我從媽媽的魚尾紋里看到了未來，水里的蒼蠅不再痛苦的掙扎，漸漸平靜。我吞嚼著油炸煎餅，舔干手指上的油，舔干嘴邊的油，我要把愛吃得一點(diǎn)兒不剩!媽媽笑著，眼角仍殘留著歲月的渣——魚尾紋，她和我一起大吃起來……我?guī)缀跬巳繜⿶溃腋_擊著我的頭腦，天，晴了……
那一刻，我醒悟了，我成長了，成長是甜蜜中略帶酸楚的，成長，是不知不覺中的，就那么幾秒中形成，卻注定一生!
媽媽的魚尾紋讓我見證了愛，那么普通，卻又那么奢華，媽媽不惜任時(shí)光老人任意雕刻，也要守住我們的幸福!
媽媽的魚尾紋，讓我感到了內(nèi)疚與幸福，也許，成長就是這種滋味吧!
成長的滋味作文3
我今年十二歲了，已經(jīng)換掉了十二顆牙了。每一次換牙，媽媽總是笑瞇瞇地提起我第一次換牙的情景。
記得我剛過了八周歲生日的時(shí)候，媽媽就開始晃動(dòng)我上排中間的一顆牙齒。
一天，媽媽又來晃動(dòng)這顆牙齒，接著興奮地對(duì)我說：“這顆牙要掉了！要掉了！”我納悶了，撅著嘴說：“人家牙都要掉了，你怎么還那么高興？”“傻孩子，你每換一顆牙，就會(huì)長高一截，你說，媽媽能不高興嗎？”媽媽摸著我的臉，我看見她的眼里都是滿足。
從這以后，我天天照鏡子，仔細(xì)觀察這顆牙齒，盼望它早點(diǎn)兒掉下來�？墒沁^了好幾天，松動(dòng)的牙還是不掉下來。媽媽仔仔細(xì)細(xì)端詳了好一陣子，若有所思地說：“看來，這顆牙自己掉有些困難，得要上醫(yī)院讓醫(yī)生幫忙拔下來。”我一聽，心驚膽戰(zhàn)：“可以不去嗎？”但是媽媽不容分說，硬帶著我來到了醫(yī)院。
排了一會(huì)兒的隊(duì)伍就輪到了，我心中揣著的小兔跳得更厲害了，聽著醫(yī)生的口令，坐上座位，張開嘴巴，醫(yī)生在我那顆松動(dòng)的牙齒上涂上了黃黃的藥水，然后拿出了一個(gè)大鉗子，我剛要求饒，大鉗子就就夾住了我的`牙，我無奈地閉上眼睛，等待著疼痛的來臨。醫(yī)生卻冷靜地把大鉗子往下一提，隨著一陣劇烈的疼痛，那顆牙也給拔了下來，我的眼淚情不自禁地流下來，其實(shí)這眼淚有一半都是給嚇的。
回到家，我對(duì)著鏡子一照，呀！上排又白又整齊的牙齒中有了個(gè)黑色的洞洞，真是難看��！而且還很不舒服。我問媽媽：‘怎樣才能讓牙齒長得快點(diǎn)呢？“媽媽說：“多曬太陽，多補(bǔ)鈣。”我聽了媽媽的話，馬上打開窗戶，張大嘴，讓太陽曬在那個(gè)缺口上。
事情過去好幾年了，可每當(dāng)媽媽提起這件事，我們都會(huì)情不自禁地笑出聲來，第一次換牙的情景！
點(diǎn)評(píng)：回味童年，總是充滿著樂趣，小作者回憶了第一次換牙的經(jīng)歷，抓住人物的動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)的描寫，把一個(gè)天真可愛的孩童形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來。
成長的滋味作文4
都說十一二歲的女孩如初升的太陽，輕輕地躍出地平線，亭亭玉立的站在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說十一二歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角，乖巧地托起小巧的下巴，帶著稚氣，透著嬌媚；都說十一二歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮……而我，也是一個(gè)十一二歲的女孩，我的成長滋味又是怎樣的呢？
幼稚的童年如蜜糖
在幼兒園里，我一邊聽著老師講課，一邊悄悄的和小朋友講話；在游樂場(chǎng)，我把身上玩的臟兮兮的，臉上還綻放著百合般的笑容；在家里，我東奔西跑，東藏一顆糖果，西藏一枚電池。需要的時(shí)候，就秘密似的拿了出來；夜晚，我仰著頭數(shù)著天空中一顆顆亮晶晶的星星……
低年級(jí)的生活像一片檸檬
上小學(xué)了，“任性”的我交了一群好朋友，可不能避免絕交的事情，當(dāng)一個(gè)好朋友或者因?yàn)槲冶焕蠋煴頁P(yáng)了而對(duì)我大吼大叫的時(shí)候，我的鼻子酸酸地；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤被老師責(zé)怪時(shí)，我總會(huì)緊緊地握住一個(gè)好朋友的手，低著頭，任柔柔的清風(fēng)撩起我的頭發(fā)。
青春期的我像一顆黃連
青春期又是叛逆期，面對(duì)同學(xué)的無理取鬧，我總會(huì)壓制不住心中的`怒火大吼大叫起來，之后又覺得對(duì)不住；面對(duì)堆積如山的作業(yè)，我只能無奈的動(dòng)起筆頭。視力啊，又因此而下降了；面對(duì)整天繁忙的安排，我總會(huì)深深的嘆一口氣……這一切，比咽下了一顆黃連還苦。
柔柔的陽光灑滿了整個(gè)草坪，涼涼的清風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪樀�，風(fēng)鈴又一次唱起動(dòng)聽悅耳的“成長之歌”。若你還不明白我的成長滋味，我可以很簡(jiǎn)單的告訴你：我的成長滋味像一顆怪味豆！
成長的滋味作文5
成長，不僅僅是身體的長高，更是心靈上的堅(jiān)強(qiáng)和能力上的變化。轉(zhuǎn)眼間，我已成長為六年級(jí)的學(xué)生，變得更獨(dú)立、更開朗、更自強(qiáng)！
我清楚地記得，20xx年我步入小學(xué)的大門，結(jié)識(shí)新的小伙伴和老師，他們用燦爛溫柔的笑臉給我的童年抹上繁星般的色彩，讓我的每一天都在陽光下度過。我們一起去小樹林尋找秋天，一起去北塔湖照“全家福”，一起開啟新年，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水……我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，總是那么快樂。
隨著年齡增長，一些賽場(chǎng)也能看到我的身影：全區(qū)管樂大賽上，我用吹麻的嘴和站不直的腿換來了三等獎(jiǎng)；全國作業(yè)聯(lián)展前二十五名，是我用一沓沓寫錯(cuò)的作業(yè)換來的'；同學(xué)眼中的榜樣，是我用一點(diǎn)一滴樹立的威信得到的；老師口中的好學(xué)生，是我用一張張優(yōu)異的成績(jī)單贏來的……甜總是用無盡的苦換來的。還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為運(yùn)動(dòng)健兒們加油，為勝利而吶喊，為失敗而哭泣；教室里，我和同學(xué)們各司其職，裝扮出圖文并茂的黑板報(bào)、喜氣洋洋的窗戶，成就感滿滿。
回想起來，那些“高光時(shí)刻”仍然歷歷在目，未來，我將繼續(xù)踏上成長之路，為理想進(jìn)發(fā)！
成長的滋味作文6
有人說，成長的滋味像棉花糖一樣纏纏綿綿，帶有絲絲的甜意；有人說，成長的滋味如同海水一樣漲漲退退，帶著一些無常；而我覺得像米醋一樣酸又充滿希望，才叫叫做“成長”。
那是一個(gè)星期日的，早晨我照常去上舞蹈課，到了舞蹈班老師告訴我們今天要學(xué)習(xí)一下和豎叉打滾。
我很緊張，我大概是全班最 大的孩子，韌帶也很緊，那我們還會(huì)被大家嘲笑的。正在這個(gè)當(dāng)口，老師發(fā)話了：“我先教大家動(dòng)作，然后你們就自主練習(xí)，一會(huì)兒我來檢查，你們一個(gè)一個(gè)做給我看�！崩蠋熃掏陝�(dòng)作我們開始練習(xí)了，我此時(shí)真是如同熱鍋上的螞蟻，只能加倍的練，但翻來滾去仿佛沒什么過多的'變化，只是一次又一次的失敗，甚至絕望。
這時(shí)老師來了，他看了看四周，仿佛在思考些什么，接著高聲說道：“于楊，你了，給他們做個(gè)榜樣吧！”真是“幸福從天而降”呀！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，機(jī)械一般點(diǎn)了兩下頭，便做了預(yù)備動(dòng)作，隨著老師一聲令下，我以最快的速度翻了過去，心里想著：我一定會(huì)成功的，加油！當(dāng)睜開眼睛時(shí)，身旁都是拍著掌的同學(xué)，我這才感受到：我成功了！
這是成長的滋味，須配上信心的沖調(diào)，咸中帶著甜的滋味……
成長的滋味作文7
在我的成長經(jīng)歷中，有許多的煩惱和歡樂。但是我的歡樂總是承受了煩惱后才體現(xiàn)出來的。不信嗎？那就一起來分享一下我的煩惱和歡樂吧！
剛進(jìn)入初中時(shí)，我的成績(jī)一直保持班里的前幾名。但是后來的日子里，不知怎么了，考試成績(jī)都很不理想，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味�！昂鷷匝�，這次考試考不好了，是班里的第十幾名，不過，老師相信你這次只是沒發(fā)揮好，下次會(huì)有好成績(jī)的。”班主任老師慈祥地對(duì)我說；“胡曉燕，你怎么回事，平時(shí)的英語考試你都在95分以上，這次這么簡(jiǎn)單的測(cè)試卷，你才考了幾分��！”英語老師皺著眉頭說；“胡曉燕，你最好的科目不是數(shù)學(xué)嗎？這次的數(shù)學(xué)考試考滿分的有十幾個(gè)，你看看你的分?jǐn)?shù)，怎么搞得啊？”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地對(duì)我說……一次次的成績(jī)不理想，一次次地被老師叫去辦公室，使各科目都對(duì)我有信心的老師，漸漸地也不注意我了。從來都是笑哈哈的我，也每天愁眉苦臉的。為了提高我的'成績(jī)，為了讓以前的快樂回到我身邊，為了給老師一個(gè)值得付出的對(duì)象。似乎有一股動(dòng)力在我心中流淌，我開始不顧一切地努力。上課全神貫注地聽講；回家聚精會(huì)神地寫作業(yè)，還自覺去做一些練習(xí)；更是努力地?cái)D出空余的時(shí)間來看書……
終于，功夫不負(fù)有心人，雨后讓我見到了彩虹。我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，令老師們大吃一驚，一切都回到從前那樣，不過，多了一樣?xùn)|西，那就是我對(duì)學(xué)習(xí)更加執(zhí)著了。你們瞧，成長是一種動(dòng)力！
在班級(jí)里，我是一個(gè)英語課代表，所以，在我看來，被英語教師批評(píng)是最令人難受的。但是，沒想到這個(gè)煩惱真的把我給纏上了。“叮呤呤”第二節(jié)課的鈴聲打響了，這是一節(jié)英語課，老師像往常一樣走進(jìn)教室，只是眼神里帶著點(diǎn)生氣，而那個(gè)眼神正是對(duì)著我的，我的心“撲通撲通”越跳越快，難道我做錯(cuò)什么事了。唉呀，我知道了，我又忘記把作業(yè)本端到辦公室了，我的記性怎么這么不好呢？我正在心里暗暗責(zé)怪自己時(shí)，英語老師看了看那躺在講臺(tái)桌上一動(dòng)不動(dòng)的作業(yè)本，氣憤地說：“胡曉燕，你作為一個(gè)英語課代表，怎么連端作業(yè)本這么簡(jiǎn)單的工作都屢說屢犯呢。同學(xué)們交作業(yè)時(shí)，如果很慢的話，你可以督促一下他們，但是你不早點(diǎn)把作業(yè)本拿到辦公室，那我不就沒事干了嗎……”英語老師的嘴不停地?cái)[動(dòng)不同的姿式，你們可以想像的到，當(dāng)時(shí)我的臉有多紅，眼淚都差點(diǎn)掉下來了。為了讓自己不再忘記，我可是煞費(fèi)苦心啊！我并沒有讓老師辭掉我這個(gè)工作，而是給老師寫了一封道歉信，并保證自己以后不會(huì)忘記端作業(yè)本。后來的每一天早上，我都很早就把作業(yè)本端到辦公室。英語老師也越來越信任我了。你們瞧，成長也是一種考驗(yàn)。
成長的滋味作文8
你們覺得成長是什么滋味呢？俗話說人生就是先苦后甜，現(xiàn)在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì)失去一些小時(shí)候的快樂。
不知不覺中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長、但是我也經(jīng)歷了許多成長的滋味。成長的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。
在成長的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì)與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。
在人生的成長歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì)任何事情都要自己去做了吧，比如說在自己受傷的時(shí)候，身邊沒有父母就要學(xué)會(huì)自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無助的時(shí)候，受傷的`地方也是火辣辣的疼。
當(dāng)然，成長的過程，總會(huì)有些甜頭，每當(dāng)在過春節(jié)大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我量一下我的身高，在墻上的一個(gè)地方標(biāo)記一下，看著那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開心了，還有就是公布成績(jī)時(shí)，如果看到成績(jī)單的最后一欄里是正號(hào)，就會(huì)突然覺得在考試前的那些復(fù)習(xí)、練習(xí)、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。
時(shí)光流逝匆匆，嘗過了許多成長的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對(duì)著媽媽撒嬌，就像難以登天。成長，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。
成長的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過了這些滋味才知道，自己到底是不是長大了，成長中的甜我們要學(xué)會(huì)珍惜不丟失它，成長中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著我們的成長，這就是成長的滋味吧！
成長的滋味作文9
在我們成長過程中有不同感情，不同滋味，我讓你看看屬于我的“酸和甜”吧！
酸溜溜——委屈
在小的時(shí)候，我曾與弟弟一起，用媽媽的化妝品之類的液體來制作“神奇的化妝液藥水”，做成的那“魔藥”，實(shí)在太惡心了，好吧，我不得不說，比鼻涕還令人厭惡，用黏又稠，黑乎乎的是一種混合物。可是媽媽那是弟弟提出的，并不是我，為什么當(dāng)你回到家直接開始批評(píng)我，為什么大孩子比小孩子受的`苦更多？你們大人為什么只對(duì)小孩子好？對(duì)大孩子更嚴(yán)厲，為什么？為什么多數(shù)責(zé)任都推到大孩子身上？這不公平，我憤怒了，委屈的想哭，只是默默的流淚，心中不停的喊著，為什么？為什么？大孩子和小孩子都是你們的孩子為什么？大孩子只能默默忍受著那一次又一次的批評(píng)，而小孩子卻在一邊看著大孩子被打被罵，在那一刻，我的心猶如一塊巨大的石頭給打碎了，眼睛突然一酸，一滴滴的淚水落到了地上，“滴答滴答”，那滋味酸酸溜溜的，很難受！
甜蜜蜜——快樂
在一次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——心有靈犀。老師選擇了兩個(gè)做動(dòng)作的人和兩個(gè)來猜詞語的人，規(guī)則是：老師出示一個(gè)詞語，做動(dòng)作的人可以說話，但是不可以說出那個(gè)詞語中的字，而猜詞語的卻得按照那些提示，一字不差，一字不添的猜出那個(gè)詞語。游戲開始了，我是做動(dòng)作的人，我看到那詞語后，差一點(diǎn)吐血——我愛你。這可怎么表示呢？對(duì)了，可以用英語呀！我激動(dòng)的喊：“Iloveyou的漢語意思，amy！”amy一點(diǎn)不猶豫的說出“我愛你”！我一聽臉“刷”的紅了，皺著眉頭打趣道：“amy，你怎么回事呀？女生之間應(yīng)該不叫我愛你呀，同學(xué)們打鬧起來。
我成長的滋味的怎么樣呢？
成長的滋味作文10
時(shí)間從耳邊流過，不知不覺，成長悄然而至。伴隨我們長大的是成長中的酸甜苦辣。
成長中的甜，莫過于受到老師和家長的贊揚(yáng)和欣賞�？荚嚂r(shí)的努力發(fā)揮，考試后的認(rèn)真總結(jié)，足以把你送入尖子生的排列中�？粗蠋熆隙ǖ难凵�，內(nèi)心無比歡樂；看到家長贊賞的目光，內(nèi)心無比自豪；得到同學(xué)的認(rèn)可，內(nèi)心無比喜悅。甜的美味是苦后得來的，所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”就是這個(gè)意思。
成長中的苦，是人生中不可缺少的，俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。只有體會(huì)過苦的滋味，才能知道人生的美好來之不易�？嗍浅砷L路上的'一座斷橋，要想越過，只有靠不懈的努力。或許我們也會(huì)失足落水，但是這并不是通向成功的唯一通道，從水里游過去，也可以到達(dá)彼岸。無論如何，通向成功的路有千萬條，但沒有一條是不勞而獲的。
成長中的苦和甜是一對(duì)親密的伙伴，先苦后甜已經(jīng)成為了人生的秘訣。可是，如果真正體會(huì)到了苦的意義，那么苦也是甜的，苦也是美的，苦也是樂的，所以從現(xiàn)在開始，讓我們認(rèn)真品嘗體會(huì)人生的百態(tài)吧。
時(shí)間從耳邊流過，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，歲月匆匆，讓我們?cè)诖掖抑邪橹嗬彼崽�，一起成長。
成長的滋味作文11
成長，是一場(chǎng)華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。千滋百味，青春染指流年。
奔跑
喜歡清晨湛藍(lán)的天空劃過飛鳥的痕跡，整齊的步伐踏在莊嚴(yán)的號(hào)角聲中沒有了沉重只剩鏗鏘。奔跑，奔向未知的終點(diǎn)，任由額前的劉海隨著腳步的顛簸發(fā)出細(xì)碎的聲響，讓吸入的每一口空氣都在肺里深深回旋。因?yàn)橛袎?mèng)想和希冀，腳步便沒有了羈絆；因?yàn)橛心繕?biāo)和信念，腿臂便沒有了酸痛。
成長的滋味，是奔跑時(shí)一步步追隨夢(mèng)想的充實(shí)和滿足。
在路上
喜歡透過車窗順著夕陽的方向閱讀街景。斜暉被林立的高樓分割依然眩目，街上的陌生人或是神色匆匆，或是悠閑漫步，過著自己的生活。周六下午，我在回家的路上，在那條遙遠(yuǎn)而又熟悉的路上。像將要入港的扁舟，像行將歸巢的雛鳥，懷著滿滿的牽掛和思念。身旁開車的爸爸，依舊淡淡的詢問著什么，上周、上上周，周而復(fù)始。那些依舊漂泊在他鄉(xiāng)的游子、耄耋之年彼此執(zhí)手相互扶持的老人以及和我一樣身著校服的學(xué)生在路上與我不期而遇，留下些許風(fēng)景。哲人說，人生就像一場(chǎng)旅途，我們不能過分貪戀沿途的美景。而我依舊喜歡在成長的道路上，邊走邊唱。
成長的滋味是在路上灑脫的且歌且行。
品茶
喜歡每天清晨早早來到教室，泡一杯濃淡皆宜的嶗山綠或鐵觀音。杯底的茶葉在沸水的沐浴下升騰而又漸落，終于舒展開來，氤氳出一片溫潤的茶香。淺淺的'呷一口，站在可以看到校門的窗口旁，正有走讀的同學(xué)踏入校門，懷揣著希望與夢(mèng)想。沒有飲料的甜膩，清水的平庸，香茗像極了現(xiàn)在的我，像極了我所經(jīng)歷的成長。也許在同齡人看來是苦澀和凄楚的茶，只有正在去掉嬌氣和浮躁后才能品出它原本高潔的清香。
成長的滋味，是品茶時(shí)清香而淡然的回甘。
成長，與我們每個(gè)人而言都是短暫的。轉(zhuǎn)身而過，只能嘆當(dāng)時(shí)只道是尋常。品味著成長的滋味，我在人生路上漸行漸遠(yuǎn)……
在這個(gè)美好的世界，使我記憶猶新的事有很多，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，而其中最明亮的就是那顆有關(guān)誠信的星星。
有一節(jié)體育課上，我看到有男同學(xué)拿裝著水的鐵水杯欺負(fù)女生，我立刻上前阻止。那個(gè)男同學(xué)似乎也與我結(jié)下了仇，過了一會(huì)，當(dāng)我和朋友在玩游戲時(shí)，那個(gè)“瘋子”突然沖了過來，把我撞到墻上，準(zhǔn)備拿水杯砸我。這時(shí)，我的好朋友就上前幫我扛了那一下，我很憤怒，胖揍他一頓。
下課之后，他跑到人多的地方，說我偷了他的鑰匙和水杯，可那些同學(xué)也看見了這件事，沒有相信，并且罵了他一頓。第二天，他小心翼翼地走到了我的座位之上，低下頭，嘟嘟囔囊地說：“對(duì)不起，我昨天打了你，還誣陷你，對(duì)不起。”“要道歉別找我呀，找汪浩冉去啊，他昨天被打得眼淚都快流出來了，他現(xiàn)在……”還沒等我說完，汪浩冉就面帶笑容，溫和地說：“沒事，我都忘了。不過，你撒謊這事我可得說說你，人與人之間最重要的是誠信，撒謊是要受到懲罰的，就像你，不僅沒成功，還背上了一堆‘罵名’，這樣沒人會(huì)和你做朋友的。”我聽了這段話，鼓起掌來，這話說得多好，不是嗎？
一件事使人懂得道理，一句道歉使別人認(rèn)清自己，讓我們用誠信去迎接快樂的明天，那一刻我覺得自己長大了。
成長的滋味作文12
有人說：“成長是澀的，像未熟透的青桃�！庇腥苏f：“成長是甜的，像秋收的紅蘋果。”伴著歲月的步伐，我也從成長的小路上一步步向前邁進(jìn)，我說：“成長是五味瓶，它是百味俱全的.�！�
成長是甜的，像一盒榛子巧克力。未來在我們眼中，是無限美好的憧憬，我們生活在老師家長的羽翼下，到處是我們成長的樂園。伴著長大的幸福，我們漸漸在快樂中閱讀世界，閱讀人生。
成長是咸的，因?yàn)橛袦I水的洗禮。成長的道路并不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的爬起來，擦干臉上的淚水，微笑著踏上充滿希望與陽光的成長之道。
成長是苦的，少年總有小小的憂愁。在題海里斗爭(zhēng)，在書海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環(huán)繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿力量，去邁向新的朝陽。
成長是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠(yuǎn)生氣勃勃，永遠(yuǎn)活力而陽光。在這個(gè)張揚(yáng)的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學(xué)會(huì)在社會(huì)的天空里展翅飛翔。我們有勇氣對(duì)世界吶喊：“我們的未來不是夢(mèng)！”
這就是成長：苦澀并甜蜜著，憂愁并快樂著，痛苦并幸福著。人生百味，我愿意一一去品嘗，去體味，并釀成一壇香醇的酒！
成長的滋味作文13
光陰似箭，歲月如梭，十三年的風(fēng)雨歷程，十三個(gè)春夏秋冬，我如一棵小樹，在陽光下，在雨露中不知不覺地成長著。在不懈的學(xué)習(xí)和奮斗中，我?guī)缀跬俗约撼砷L的滋味，忘記了給我無限關(guān)愛的父母，心中不免生出一絲絲愧疚
在愛的春風(fēng)中，漸漸長大的我，不再是纏著讓媽媽非講故事不可的小女孩，也不會(huì)為了一個(gè)漂亮的洋娃娃在商店里又哭又鬧，看到鏡子中漸漸脫去稚氣的自己，想著今后如何讓爸爸媽媽少為自己操心受累，我要用努力來讓他們分享我的成長，我的進(jìn)步才是他們的最大快樂。
我不再是以前那個(gè)搖著小腦袋奶聲奶氣地唱《小燕子》、眉色飛舞地背誦春眠不覺曉，處處聞啼鳥的小女孩，而是靜靜的坐在古箏前，手撫瑤琴彈著《漁舟唱晚》，我的眼前仿佛是一片平靜的大海，晚霞把海水染成深紅色，一艘漁船緩緩駛來，微笑掛在老漁翁的臉上。富于想象，充滿幻想，難道這就是成長？
現(xiàn)在的.我再不像以前那樣用各種小詭計(jì)來捉弄老師，而是對(duì)那些滿頭銀發(fā)的老師充滿了深深的感激。他們起早貪晚地辛勤耕耘，不辭辛勞地播種希望，他們運(yùn)用自己的教育智慧，把知識(shí)化成春風(fēng)春雨，變成一縷縷陽光，去滋潤我們這些幼苗，讓我們?cè)陉柟庀滦腋５爻砷L。這讓我對(duì)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海的刻苦，有了莫等閑，空白少年頭的緊迫，于是成長的滋味又演繹成了明理懂義、知恩圖報(bào)。
隨著年齡的增長和閱歷的遞增，我在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)，我讀懂了李白和孔子，知道了上下五千年的輝煌歷史。前進(jìn)中，我不再朦朧，遠(yuǎn)方的路雖然艱辛，我卻能悟出勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯，成功是勤奮的結(jié)果的道理。細(xì)細(xì)想來，原來成長的滋味是成熟，成熟才是真正的成長。
成長的過程中有酸甜苦辣酸的五味雜陳，只有成長才能真正的懂得這些人生的滋味，品味著生活，品味著學(xué)習(xí)，我在理解知識(shí)的同時(shí)也理解了自己，我覺得我長大了，懂事了
成長的滋味作文14
在我成長的道路上，寫作文讓我感到快樂。
剛開始寫的時(shí)候像擠牙膏一樣，很長一段時(shí)間都擠不出幾個(gè)字。有時(shí)候聽到“作文”這個(gè)詞，我都快哭了。因?yàn)橼s時(shí)間，有時(shí)候和父母吵架，不知道怎么寫；有時(shí)候絞盡腦汁也寫不好�，F(xiàn)在在王老師的指導(dǎo)下，寫作文很簡(jiǎn)單，能寫很多，還能加好單詞和句子。
寫作經(jīng)常讓我的作文進(jìn)步�？吹綎|西就寫下來。比如春天來了，玉蘭在校園里開了花，勾住了我的眼睛。我馬上寫了下來；學(xué)校小花園的鏡池更清晰了，我又寫了一遍；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中醒來，我及時(shí)記錄了它婆娑的身影...我仔細(xì)觀察，勤寫，進(jìn)步了。
提煉和豐富我的語言。我為自己準(zhǔn)備了一本摘抄的書。平時(shí)看課外書的時(shí)候，我會(huì)拿起筆，找出書，把我想到的漂亮的單詞、句子、段落摘抄下來，背下來。寫作文的時(shí)候，忍不住把它們運(yùn)用到作文中。
正因?yàn)槿绱�，我的作文更加生�?dòng)形象。王老師有時(shí)候會(huì)讓我當(dāng)著同學(xué)的面看作文，給他們指導(dǎo)，比如哪個(gè)句子可以寫的更好，哪個(gè)單詞可以改的更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的建議一字不漏的'記在心里，把錯(cuò)別字和句子改正過來，這才是錦上添花！努力是有回報(bào)的，我的兩篇作文被上傳到淮北教育網(wǎng)，吸引了很多同學(xué)閱讀。同學(xué)們看到我，紛紛豎起大拇指，有的說:“你作文寫得真好！”還有人說:“你真棒！我真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！�...聽了這些贊美的話，我別提有多開心了。我的心比吃蜂蜜還甜。我說:“等等，我會(huì)寫更好的作文。”
寫作讓我成長，成長讓我覺得只有付出才會(huì)有回報(bào)。
成長的滋味作文15
“老……老師！”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺，汗流直下。
對(duì)于“老師”這個(gè)詞，我看見它并不是懷著敬意，而是懷著恐懼。對(duì)于在課外與老師對(duì)話，那真是……千言萬語，一句話總結(jié)“要了我的命”�？蛇@次我卻不得不向喬老師請(qǐng)教幾個(gè)問題�；貞涀蛱焱砩蠇寢寣�(duì)我說：“那道題你一定要問，不然我就給老師打電話�！眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫挕Ｋ晕也坏貌贿~出這勇敢的一步。
喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結(jié)巴，而且聲音又小，老師沒聽見，需要再喊一次。糾結(jié)！喊一聲就足以讓我如坐針氈，還喊第二次？免談�？裳劭蠢蠋熅鸵饺朕k公室，當(dāng)著眾多老師的面問問題，這是我自打上小學(xué)起就沒嘗試過的。該怎么辦？今天必須問出來，我只能委曲求全。
“喬老師！”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進(jìn)入老師大腦并令她做出反應(yīng)的過程中，我非常忐忑不安，臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是：?jiǎn)汤蠋熉犚娏耍?/p>
接下來該怎么做？“請(qǐng)問……？”“這題該怎么做？”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去�？蓡汤蠋熞呀�(jīng)走過來了，我沒有時(shí)間了！情急之下我脫口而出；“這題是不是對(duì)的？”天吶，我的語氣是那么的沖，一點(diǎn)也不柔和！“嗯？怎么了？”喬老師問。“這……這……題……”我指給她看�！翱伞梢圆挥谩產(chǎn)’嗎？”我支支吾吾的說。“為什么呢？”喬老師問。這個(gè)問題是語法知識(shí)點(diǎn)，需要邏輯回答。但我如此緊張，怎能做出正確回答？我在腦海里像串珠子似的將詞一個(gè)個(gè)串起來。但在老師看來，我這是在認(rèn)真思考。喬老師便耐心等待，沒有像我想象中那么急躁�！�?yàn)槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’，這個(gè)空既可以寫‘a(chǎn)’�！蔽艺f�！班�！很好，你是對(duì)的。”喬老師微微一笑。
啊！微笑！喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的`定心丸，我終于平靜下來，非常有禮貌地說：“謝謝！“you are welcome！”老師竟然對(duì)我說不客氣，還是用的英文！我欣喜若狂，心又急速跳動(dòng)起來了。老師轉(zhuǎn)身走了，望著老師的背影，我長吁一口氣。
啊！我能請(qǐng)教老師問題呢！這對(duì)于我，不敢與老師對(duì)話的我，難道不是一種成長嗎？
成長的滋味就像一個(gè)五味瓶，裝有多種味道，有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會(huì)很不是滋味，但打開它，卻能讓你知道許多，許多……
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