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(推薦)成長回眸作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長回眸作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長回眸作文1
進職�？煲荒炅恕Ｔ谶@風風雨雨的一年里，我真的長大了。原來懵懂的孩子沒了�，F(xiàn)在經(jīng)過一年的磨煉，我已經(jīng)成熟了，不會再有小孩子的脾氣了.
剛進校門的時候，對一切都充滿了強烈的好奇和向往。第一學(xué)期，我是住校生。入學(xué)前，我向往哥哥姐姐們的幸福和閑暇。然而，當我真正生活在這個校園里的時候，我才明白什么是“自由”。在學(xué)校期間，我遇到了很多麻煩。我在那個溫室里長大，真的離開了家。我真的不能一個人生活。當時經(jīng)�？吹阶咦x生。當我拿著一張白色的校園卡走出校門的時候，心里有一種說不出的滋味。我羨慕他們每天都能見到最親的家人，每天吃著媽媽做的飯，睡在自己的小床上。這些東西我都拿不到。我在學(xué)校沒有自己的時間。我要處理好自己的學(xué)習(xí)和和同學(xué)的關(guān)系。每當我走進每天散步的食堂，看到熟悉的面孔在做美味的食物，我就會感到無助，從心底涌起。我的生活費是一周100元，但我只能在100元里節(jié)約和節(jié)省五分之二的費用。
本來是班里大家庭里的小角色，但是因為一勞永逸的參加了征文比賽，我得到了班里的第一份工作，——，寫稿子。到現(xiàn)在，我還是很迷茫。我的作文水平其實并不好，但是為什么總有人這么看中我？慢慢的，我以為我可以入選，但是我錯了。學(xué)期結(jié)束的時候，和寢室室友發(fā)生了一些小摩擦。他們都開始排斥我，我卻一句話都沒說。這件事我沒有告訴家人。直到學(xué)期末才告訴家人。漸漸的，第一學(xué)期結(jié)束了，不知不覺進入了第二學(xué)期.
班主任變了，一切都變了。這學(xué)期因為交通方便，時間充裕，不在學(xué)校住了。在我的日常生活中，我也體會到了日讀的悲哀。這學(xué)期我還是接了班里的周稿任務(wù)。慢慢地，我愛上了它，對寫作產(chǎn)生了興趣。因為學(xué)生想叫新成員，班主任推薦了我，我也抓住這個機會進了學(xué)生會學(xué)習(xí)部，加入了共青團。這學(xué)期真的很多事。這學(xué)期我很努力，因為我想向欺負過我的人證明。這學(xué)期和以前宿舍同學(xué)的關(guān)系逐漸改善，沒有以前的爭吵和拒絕。這是我這學(xué)期最大的樂趣。
進職校的時候，我的`成長并不局限于此。我從夢中醒來，我長大了，變得更成熟了，學(xué)會了堅強，學(xué)會了理性的處理事情，學(xué)會了認真的工作，學(xué)會了忘記。在工作中，我必須忘記任何感情，才能好好工作，好好完成工作。也學(xué)會了勤儉節(jié)約，有一定的理財觀念。我長大了，真的長大了。沒有一份激情，我漸漸明白了感情的真諦。以前看到情侶總是羨慕，現(xiàn)在知道自己現(xiàn)在的任務(wù)是什么，應(yīng)該熱愛什么人才了。今年的成長讓我改變了很多。真的，我真的變了。也許進職業(yè)學(xué)校是我正確的選擇，這讓我看到了很多初中看不到的東西。職校最大的收獲就是學(xué)會承擔責任。
成長回眸作文2
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯(lián)翩。
然而半少的我此時卻沒有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的'跳繩給我?guī)砹藰O大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的前一刻跳起，然后重復(fù)這個動作就行了。用力……用力！對啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。
我調(diào)整了一下姿勢，用力甩起繩子來�！班唬 蔽彝唇谐雎�。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計又要挨一下�？晌业碾p腳卻抓住了一絲明悟，自動彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時間飛逝，現(xiàn)在的我在跳繩上也造詣已深，回想當初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。
成長回眸作文3
不知道什么時候陽臺上有一盆仙人掌。在這么多美麗的花朵面前，它是如此卑微。甚至，有些刺眼！
我是班上一個微不足道的小角色�？吹絼e人耀眼的成就，我只會再一次降低信心。
一個模塊分數(shù)的樣子好像潑了一盆冷水在我頭上，讓我頭暈。老師和家長對我很失望，我也對自己很失望。我每天都很沮喪，很沮喪。
回到家，我很不開心的去陽臺看仙人掌，還是那么簡陋卻綠油油的。我覺得它不順眼，就想用手捏，但是它讓我的手上長滿了刺！我氣得去拿剪刀，中間剪下來。我心想：哼，又讓你看起來得意了！
在那些日子里，我?guī)缀趺刻於荚谏�。沒有目標，我沉浸在同樣的悲傷和麻木中，無法自拔。
但是，過了幾天，我去看仙人掌被我折磨后的慘況。我被眼前的景象驚呆了：在我砍下的仙人掌上面，長出了一點綠色的仙人掌！它變得如此吸引我的眼睛，如此耀眼！忍不住贊嘆，或者為自己的行為感到羞恥。它受了我的.苦還能頑強的生長！這必須讓我尊重它。
奇怪的是，那天之后，我又找回了原來的自己。我仔細分析了考試中的不足，思考了自己的現(xiàn)狀。
突然想到一個奇怪的想法：我不像仙人掌嗎？如此渺小，如此卑微。但是，經(jīng)歷了挫折之后，仙人掌還能頑強的繼續(xù)生長，那我呢？我也應(yīng)該了解一下仙人掌，這么強壯，所以不要放棄生活的希望！
我開始努力。每當我要撤退的時候，我都會想起仙人掌和它的堅韌。然后，我會重新振作起來，開始迎接下一個挑戰(zhàn)。
仙人掌，真心對你說：謝謝。你教會了我頑強，你給了我奇跡，你讓我變得更強大！
成長回眸作文4
頭頂上的驕陽炙烤著大地，學(xué)校長長的跑道上映著道旁柳樹撒下的影跡斑斑。汗，一滴一滴的順著鼻梁、兩腮、脖頸滑下，消失在軍裝的領(lǐng)口，頭皮被烤得發(fā)燙，似乎有嗞嗞啦啦的聲音。在這場殘酷的軍訓(xùn)中我迎來了初中生活。
我的爸爸是名軍人，我從小就在他那兒聽了許多關(guān)于軍隊的`趣聞軼事，每聽一次，我的心就越加不安分，我總是盼著，盼著我人生中的第一次軍訓(xùn)。
兩周的軍訓(xùn)，剛參加的我覺得這太短暫了。可過了兩天后，我就開始掐著手指算日子。從剛開始說定了不往家里打電話到后來一天兩次的向家人抱怨，訓(xùn)練從剛開始的堅持到最后一刻到偷懶蹺課。我從對軍隊的滿腔熱情頃刻化為烏有。
直到那天晚上，那個開始我青年時代的晚上。
那天的夜空很明朗，沒有云翳，月亮高高的掛著，上完晚操后，我們幾個班排好隊席地而坐，大家興致勃勃的數(shù)星星。不知誰起的頭，我們開始唱歌，當唱到一首《常回家看看》時，沒有人嬉笑打鬧了，黑暗中有細微的啜泣聲。我也忍不住酸了鼻子。這時教官中最年輕的劉教官站了起來說：“我今年18歲，離開家3年了，當年也哭過鼻子。成長是個殘酷艱辛的過程，但成長也是美好的。今天我教大家唱一首歌。希望大家能學(xué)會享受成長的蛻變�！�
“滿天的星星都在沉睡中，媽媽我將告別了你。親愛的媽媽我將告別了你，到那綠色軍區(qū)……”嘹亮的歌聲在空寂的操場上回蕩著，久久不散，纏綿的淚水在我的臉上洶涌著，綿綿不絕。
回眸我的第一次蛻變，發(fā)現(xiàn)成長如此痛快淋漓。前方的路還很長，不論困難險阻，我都會享受的走下去。
成長回眸作文5
成長，是一條漫長的路，一路上有歡笑也有淚水；有得到也有失去；有成功也有失敗……當你走到了一個階段的終點站，回頭看看，那走過的路就會成為親切的懷戀。想想看，我走過的這一段路有哪些難忘瞬間呢？我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間，我找到了一個快樂泡泡，一道炫光出現(xiàn)在了我的眼前，那快樂的日子重新浮現(xiàn)在了我的眼前……那是在四年級的時候，爸爸說帶我出去野營，好奇的我想都沒想就答應(yīng)了。第二天清晨，我早早的起床準備。不一會我們就出發(fā)了，來到俱樂部的集合地，我領(lǐng)取到了一張活動安排表。最令我激動的是，有一項活動是尋寶活動。好久以前就想玩這種游戲了，一直沒機會，這次終于可以辦到了，好期待��！接著我們踏上了旅途，幾十輛車浩浩蕩蕩的進發(fā)了。經(jīng)過了漫長的幾個小時，我們終于來到了營地。領(lǐng)隊號召大家撿柴。接著，大家分成組，熱熱鬧鬧的開始了野炊，幫忙燒火的我，因為沒站好位置，結(jié)果被煙搞成了一個大花臉。吃晚飯，我最期待的尋寶活動開始了。領(lǐng)隊高呼著游戲規(guī)則：“東至小樹林，西至小木屋，南至營地，北至牧羊區(qū)，就在這個范圍內(nèi)共有三十個紅色塑料袋，里面有一張小紙片寫著獎項，拿到之后回來領(lǐng)獎……現(xiàn)在游戲開始！”
大家都拼命的向沙堆上跑，我也在不遺余力地向上跑。很幸運，我找到了一個六等獎，我并沒有馬上去領(lǐng)獎，而是飛一般地向上再跑去，途中我又發(fā)現(xiàn)了一個黑色塑料袋，獎項是五等獎。我心想：也許小木屋里的獎項更多。然后就有目的的直奔小木屋，可是到了那里我就呆了，紅色塑料袋都掛的好高，以我的身高連最低的都夠不著。只好眼睜睜的看著那些大人們輕而易舉的拿到那些獎項了。最后，我和爸爸的勝利果實是五六七等獎各一份。當大家都領(lǐng)到獎后，卻發(fā)現(xiàn)一等獎不見蹤影了。正在這時，有一位叔叔因為一個獎都沒有找到，生氣的用腳踢了一下沙土，結(jié)果一等獎橫空出世了！這個記憶泡泡是一個充滿快樂的'泡泡，那次野營的尋寶游戲也讓我明白了：人生就像一次尋寶，重要的是你努力尋找、奮斗的過程，而最后的結(jié)果，并不重要……人生的成功，是成長過程中的點點滴滴所積攢起來的經(jīng)驗鑄就的，所經(jīng)歷的都是為你未來的成功鋪就一條光明大道……
成長回眸作文6
我在一天天長大，童年一天天離我遠去。給我留下童年記憶的東西，不是一本本精美的相冊，不是一篇篇稚嫩的日記，不是一份份合格的試卷，而是家中一本本的藏書。
母親愛書，愛詩，愛詞，幾乎愛所有的文學(xué)作品。母親的基因完整的傳給了我，于是，書籍就成為了我成長路上最明顯的標志性象征。
一歲那年，我睡醒覺以后的第一件事，就是看放在枕邊的圖畫書。從小到大，母親從未給我買過一件玩具。因為在我的眼中，最好的玩具就是書籍。
兩歲那年，我同步學(xué)習(xí)著中文和英文。中文我已經(jīng)認識了五十多個漢字。于是一些帶文字的書，我能讀了。英文就是我學(xué)會了不少單詞，為我后來成為班上的英語課代表打下了基礎(chǔ)。
四歲那年，我開始獨立閱讀不帶拼音的書籍。雖然有一小部分不認識，可連猜帶蒙也能把意思說個八九不離十。有時父母不在家，我就一個人靜靜地讀書。
五歲那年，我讀了兩本名著，都是兒童版的。一本是《紅樓夢》，一本是《西游記》�！段饔斡洝返故沁�行，可是《紅樓夢》卻讓我暈乎了好一陣，最可笑的就是，自己糊涂卻妄談讀懂！
五歲半的時候，我上了一年級，新發(fā)下來嶄新的數(shù)學(xué)書上有一篇《開篇的話》，當時是數(shù)學(xué)老師幫我們念的。她說我們還小，認字還不怎么全，于是幫我們念了一遍。當時我的心中是一陣得意，一陣激動，一陣興奮。因為《開篇的話》上面的字我全認識！
六歲那年，我的閱讀速度在班上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。一次大家隨便讀課文，我的同桌偷懶。明明沒讀愣說讀了，老師一看我還在讀，立刻判定我的同桌沒讀。直到現(xiàn)在，我的閱讀速度在周圍的同齡人之間也是遙遙領(lǐng)先的，甚至母親都早就甘拜下風了。
七歲那年，讀了兒童版的《三國演義》，折服于諸葛亮的`才氣。
十歲那年，我讀了通行本的《紅樓夢》，立刻迷上了紅樓。同時，我還迷上了唐詩宋詞。也是從這一年的暑假開始，我也開始作詩填詞。在這一年我的作品有《滿江紅·股海深仇》《蝶戀花》《股中苦》，這些詩詞均是股票系列。
其實，我這些年來讀的書我自己也數(shù)不清、說不盡。今年十二月份的時候，我就要十二歲了。在我十一歲這年，我正式的研究《紅樓夢》，并且正在寫一本和《紅樓夢》有關(guān)的書。當然，這本書不一定能夠出版。即使出版了，也趕不上我所敬佩的西嶺雪姐姐，馬瑞芳奶奶。還有李易安的詞，李煜的詞，兩位多愁善感的詞人的作品同樣深深吸引了我，讓我陶醉于古典文化的博大精深。我十一歲這年寫的詩詞有：《桃花詞》《螃蟹詠》《詠白海棠三首》《四美吟》《月》《賦得紅梅花》《雪》《葬花吟》……都是和《紅樓夢》有關(guān)，用韻也和《紅樓夢》一樣。這些詩用《紅樓夢》里的話來說，只能說是“粗鄙”，至于水平，則和香菱的第一首詠月詩差不多。實在不敢讓人恭維。
一次普普通通的成長回眸，讓我看到了記憶里的書籍。但愿我這一輩子，在每一次成長回眸的時候，都能夠發(fā)現(xiàn)新書的蹤跡！
作文十、成長回眸
歲月的墻紙一層層剝落，我流轉(zhuǎn)在時光的渡口，看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽。驀然轉(zhuǎn)身，不知不覺中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程。恍然發(fā)覺，原來我們一直行走在光景長廊中。
回首曾經(jīng)的那些日子，有時會暗暗的笑自己傻。那時的自己唱著嘶啞的離歌卻忘記了無人在聽；寫著憂郁的文字卻忘記了無人能懂；畫著凌亂的片段卻忘記了無人來看。我默念著孤單，直到它無限延長到看不見的地平線；我記錄著悲傷，直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽著季末的風音，看深邃的海藍涂滿整個天宇；我總是靠在樹下欣賞著思念的斷章，看輾轉(zhuǎn)的枯葉鋪滿一方暖地。
那是一段怎樣的日子��！每個風華正茂的少年都有過這么一段晦澀的時光，輕狂的年月吧。都有過這么一段敏感的思緒，多情的自白吧。落寞而唯美的背影，淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對自由的渴望，對幸福的企盼，對未來的思索。
記得那時，會說很多言不由衷的'話，哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無的表情，開很多無關(guān)痛癢的玩笑，寫很多感時傷懷的文字，摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的溫暖，渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動，懷揣著零碎的記憶，堅守著不變的信仰，有著九零后這年代獨特的深刻。
那時的自己與周遭格格不入，融不進那花花綠綠之中，混沌的煙云，流俗的街道，遍地的精明，橫行的物欲，這世界的林林總總讓我體會到了虛偽與自私的不堪。于是我開始在腦海里勾畫著一座屬于我的聽風小筑，那是一個靜若安藍的世界，有著藍澄澄的天際和白悠悠的浮云，空氣中流淌著清香，一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。
又是從什么時候開始呢，自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒有任何意義的，世界永遠不會為某一個人去做改變，即使這個世界不符合我們所有的夢想，但越是殘酷，越要不認輸?shù)膱詮娭�。�?jīng)歷了那么多的大起大落，榮辱喜悲，才恍然醒悟世間所有皆為過眼煙云，心境也越發(fā)的淡然起來，但不管怎么說，那些年少的瘋狂與憂傷都將作為我生命中的絕美風景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會站在和煦的微風中，靜默著笑得很漂亮，就像從沒受過傷一樣。
成長回眸作文7
六年的時光，在我身后凝聚成形，從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂與痛苦伴我成長，即使這記憶會漸漸渺茫，但我依然要感謝你，我的成長，我的六年。
六年前
“，是不是我明天一醒過來，就是一個小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂與興奮。
為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的�！�
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無。看了一眼床頭邊那個嶄新的紅書包，心中的.情感難以形容。歡喜，同時也略帶不安：小學(xué)，會是什么樣子？會像幼兒園一樣，中午可以吃點心嗎？那兒的，是不是也會陪我們在教室里做游戲？還是像說的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o數(shù)美好的想法，一下子跌進夢里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時起，教室已換了六次，中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。
“來，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺尼康六零D記錄下我們那些或老實或古怪的姿勢。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時涌來無名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達了終點。路上的我還未曾認真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時開始放下童話，又何時對魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實感到震撼與哀涼？是何時放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時對《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對那懷金悼玉的《紅樓夢》，對“玉在櫝中求善價，釵在連中待時飛”所感懷？這，就是成長嗎？
或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！
成長回眸作文8
回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。在我成長的過程中，一切所得所失似乎都未能引起我的回眸。
我那堅強的意志是毛澤東為我磨煉的。失意時，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的情景從我心頭閃過。接著，在腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面：在冰天雪地之中，一支梅聳立在懸崖上，頂寒風，踏冰雪�；ǘ渑�，黃里透紅，晶瑩剔透，耀眼奪目，萬里飄香，即使已經(jīng)被積雪覆蓋。我想到的是堅強。
我那對科學(xué)的好奇心是凡爾納為我激發(fā)的。陽光照射在書頁上，感受“鸚鵡螺號”在海洋中遇到的美景，尼莫艇長在海洋中探險的決心。誰能知道他曾經(jīng)歷了什么，在地心世界的探索，向著地球深處的冒險，同大白鯊做殊死斗爭，穿越海底大峽谷的生死考驗。他們都讓我明白了科學(xué)是無窮無盡的。人們常說，登天很難，可現(xiàn)在不也做到了么？如今凡爾納的作品中的相像有許多已經(jīng)實現(xiàn)了。在將來，人們還可以深入地底探險。探索是人類永遠不滅的火種。
我對昆蟲的`熱愛是法布爾為我點燃的。走進《昆蟲記》讓我對昆蟲的認知發(fā)生了翻天覆地的變化。原來在我眼中渺小的，微不足道的昆蟲變得漂亮了，高尚了。是法布爾把我?guī)нM這個世界，令我吃驚的是這樣的小生命竟為生命進化做出了重要貢獻。法布爾用一支筆改善了人們對昆蟲的看法，讓我們看到了昆蟲也是人類的朋友。我看昆蟲多嫵媚，料昆蟲對我應(yīng)如是。
成長回眸中，我們要學(xué)會“猶有花枝俏”的堅強；成長回眸中，我們要學(xué)會對科學(xué)不斷地探索；成長回眸中，我們更要學(xué)會與自然和諧相處。
學(xué)會回眸你的成長吧，積累成長的點點滴滴，當生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔毫無牽掛地步入新的成長旅程。
成長回眸作文9
靜靜的是人生路上最華麗的吊墜，反射著晚霞。我想靜靜的捧一束向日葵在你路上的坑坑洼洼旁，給你無限的能量。
人們總是說命運總是捉弄我。但請反思——你努力過，付出過嗎？人字拖人生旅途漫漫。勇氣永遠是勇敢者的通行證。就算以后迷茫了，也要去拼搏，去破云而出。所以，前進成了我們的主旋律。
我想問：你有沒有在絕望的時候竭盡全力挑戰(zhàn)自己的'命運，為什么會走到現(xiàn)在？相信很多人會說我有很多朋友。或者說，我有父母。還是那句話，我有面值。誰說是因為自己的努力？
你可曾記得著名音樂家貝多芬在坎坷的一生中，并沒有終日哀嘆人生的悲哀與不公？我看到的只是他命運的咆哮，和《命運交響曲》的降臨。音樂家的光芒給每個人留下了深刻的印象，很多人很難想象一個失去聽力的音樂家是如何創(chuàng)作出一首震撼世界的名曲的。
當然，選擇一直是成功的關(guān)鍵。如果貝多芬不想“扼住命運的咽喉”，我相信他不會做出這樣的事。如果他只是停下來抱怨這個世界的不公，他就會被歷史潮流埋沒。都說人生的日子，我們一直在走，在人生的路上，起步，懵懂，無憂無慮；年輕人，覺得自己很久沒有在路口停下來，卻忘了別人還在跑，是沒有意義的，這就是為什么學(xué)渣和學(xué)霸的差距；中年，驀然回首，往事如煙，黃金珍貴；最后，已經(jīng)半年多了。
成長回眸作文10
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清，回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅，回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。
6歲時，我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》而保爾·柯察金就是我的.信念，縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受人間的各種“劫”難，一忍就是好幾年，一忍就是風吹雨打，誰能堅強到底，忍耐，被一個凡人化得如此悲壯，就便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，保爾，就應(yīng)該這樣。
9歲時，我迷上了《簡·愛》原先只是喜歡里面的情節(jié)，喜歡簡·愛而討厭約翰，那一夜，考試失利后是難眠的一夜，心頭一觸，原來約翰才有耐力。這位“暴君”在身無分文時并未走投無路，這位大少爺回家時始終不忘錢，這位男十巧讓簡·愛成長，始終不放自己的底線。
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強。
12歲，我長大了，漸漸孤傲了，但《駱駝祥子》卻逆轉(zhuǎn)了我，祥子雖然變成行尸走肉，但祥子也是磨難造就的人，他在漫漫黑夜中摸索，而堅強的祥子心中的航標，即使看不到光明，祥子也將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
今年我13歲了，回眸成長之路，我懂了一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
成長回眸作文11
回想過去的種種，有許多難以忘懷的記憶。不管快樂還是悲傷的，都是屬于我和你的是我們自己的記憶。
一直以來我都認為自己是最不幸的。因為大概5歲那年父母離婚，過不了多久我最喜歡的哥哥離我而去。在哥哥葬禮那天我奶奶把我趕出家門，并且告訴我，我是掃把星不是爸爸媽媽的孩子。當時我什么都不想去想，甚至離家出走了。我選擇沉默，不管是什么事情都不愿意告訴別人，有時候開始各種搗亂打架。這導(dǎo)致我一直以來都是自閉的，內(nèi)向的。
我有時候覺得自己可憐，那么早就很懂事。我覺得在那個年齡段應(yīng)該跟同伴一起玩，應(yīng)該無憂無慮的生活。而不是像我擔心那一天父母會拋棄我，不要我了。所以我選擇了內(nèi)初，內(nèi)高。想要遠離那個所謂的家，我選擇跟家人少聯(lián)系，早點適應(yīng)一個人的生活，學(xué)會了自己照顧自己�？墒菨u漸發(fā)現(xiàn)自己不能沒有他們，好多晚上睡不了覺，很想他們。覺得自己太壞了，都沒有去了解他們。他們養(yǎng)了我這么多年，都沒有想得到什么，而無私給予了我他們的愛。
回想一下他們也是很疼我的，尤其是我姥姥。記得有一次我去姥姥家不小心摔倒了，膝蓋破了還流血。姥姥用塑料袋給我包扎了傷口。當時姥姥很老，腦子有點不好使�？墒腔叵肫饋砗芨腥说�。
還有一次是初中的一個暑假，我去奶奶家，爺爺走出去了。我以為他不喜歡我，想離我遠點。沒想到爺爺過了一會進來了。手里拿著我最喜歡吃的東西(是一種水果，我也不知道叫啥)，他走過來還抱了一下我。暑假結(jié)束我回校后他就走了。當時我9年級，所以他們都沒告訴我。等我知道消息后我就很后悔。當時應(yīng)該多陪陪他的。
記得在初中，我“喜歡”一個同學(xué)來著。他學(xué)習(xí)很好，我倆在班里一直很聊得開。因為我倆都喜歡數(shù)學(xué)，所以會相互請教問題。也許別人也發(fā)現(xiàn)了這件事情。有一次老師把我叫過去，跟我啰嗦了半天，最后告訴我要以這個為動力。我也照樣做了。我學(xué)習(xí)真的進步的.。從那以后我會一直找一個人作為自己的目標，并且超過他。
我認為自己完成了成長的第一步，而且挺成功。
兩年后我會迎來人生中的一次大挑戰(zhàn)——高考。會完成成長的一步。
有時候會思考一個問題——什么是人生。問題很簡單但簡單的問題卻有不簡單的答案。就像你知道一加一等于二，但不知道為什么?
也許人生就像指紋一樣，找不到一樣的人生。所以我認為每個人都有自己的悲傷，你不需要讓所有人都知道你的不幸。所以我希望如果你不小心看到這片作文，不要去告訴別人。因為我不想讓別人知道。
成長回眸作文12
有一列冷火車，但偶爾會停在溫暖的陽光下。西北的雨遠沒有南方的溫柔好看，所以“杭州煙雨朦朧胡同”的意境是每個西北人心中被風吹起的夢。但是我從來不討厭西北的雨。當時整個世界似乎都在拋掉這些方式的情緒，總給我一種紅衣女子在世界末日揮舞長袖，劍尖的自豪感。這是南方的雨所沒有的坦率和慷慨。所以，我總是喜歡在一場大雨下沿著這座城市的一條街道漫步，悠閑地看著行人匆匆的步伐。突然打開的傘也會把我的美麗獻給這個雨天。這一刻，我總有一種“所有人都喝醉了，我一個人醒來”的偷樂感。我還是慢慢的走著，好像想看看世界風景，看看花。
“成長”這個詞對我們來說異常神圣和偉大。不是你偷了父母的衣服，在家里沒人的時候裝的一本正經(jīng)，也不是你承擔了超出你能力范圍的責任。我想這樣長大：我在這個世界上是沉默的，我熱愛我所經(jīng)歷的一切，我記得未來的風景。這種成長是干凈的，但令人羨慕。
每個孩子共同的問題大概就是問爸爸：“爸爸，我長大了嗎？什么是成長？”
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得父親的回答，“長大了，就是你不再問我這個問題的時候，你就在那個時候長大了�！蔽冶持赣H做了個鬼臉，父親知道我不明白他的意思。“所以說這個，成長就是等你有一天意識到自己是重要的一部分，然后努力奔跑去承擔責任。”
直到很久以后，我才突然體會到父親這句話的深刻含義。然后我回頭看了看自己。我把說過的夢都忘了，一半的故事我都寫了也不知道怎么結(jié)尾，珍藏已久的童話書早就灰飛煙滅了。我開始慌了，怎么連我都變成了這種不真誠的樣子，就想逃避長大。我會在很久以前的筆記本上畫下自己喜歡的小涂鴉，讓泡泡水在陽光下晃出美麗的花朵，給在大風中受傷的水瓶“包扎”。大概是我抑郁的時候吧。被時間帶走，失去了所有經(jīng)歷過的風景，我無比難過。
然后，也許不像所有的故事。沒有老師和家長的指導(dǎo)，我只是一天坐在樓下的秋千上，睡在不知從哪里來的老黑貓旁邊，墻上不知名的花試著爬啊爬。你看到旁邊的那朵小花了嗎？可能當時我突然意識到，我根本不需要逃避。長大大概意味著我可能在走一條不符合我以前愿望的路。我可能非常喜歡以前討厭的`語氣。這不是忘記了我的初衷，而是在用另一種方式落實成長的理念。我在這個世界上是沉默的，我熱愛我所經(jīng)歷的一切。最后，我認真的把我的夢想寫在紙上，不是因為怕忘記，而是希望自己能時時處處保持自己的心，還有年輕時的勇氣。寫了一半的故事，終于給了它一個溫暖的結(jié)局。童話書還在我枕頭邊，偶爾翻一翻總是讓我很開心。
我想，這大概就是成長吧，我經(jīng)歷了世界給我的一切，無論痛苦還是快樂。
我想這大概就是我的成長吧。我記得過去，展望未來。我覺得每一次成長都是一場雨，充滿了熱情和無盡的旅程。
就像當時西北的雨，我悠閑的走著，仿佛想看盡所有的風景，還覺得豪情萬丈。
成長回眸作文13
我們背著書包，排著隊，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……
三年級，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級，她，我們的新語文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語文老師，她身上的孩子氣，與生俱來的幽默俏皮，使我們對她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。
語文課，我不假思索，頻頻舉手。語文老師見我一改往日的性格，多次點我起來，可每當我被她請到，大腦都會被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達的我也支支吾吾，說不清楚，引來同學(xué)們的哄堂大笑，亦或冷眼相對，我的臉，紅一陣，白一陣。
于是，也不知何時，我與她之間，有了一個共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿了溫柔的陽光。她說，以后，如果她的問題，我會，就舉右手；不會，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問題。于是，那一刻，定格在我成長的記憶里……
此后，漸漸地……在一次次的磨練當中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學(xué)們認同，贊揚的.目光，在掌聲里，我望著語文老師，活潑地笑了……
時間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見，最后一次回眸，一身紅裙和一個小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長中，最真切，最深情的回憶……
成長回眸作文14
回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。 我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年 ，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去 了”，當爸爸 的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè) 的驪歌，英子長成了，不在是小孩子 了。成長之中總有些離別 憂傷 、生死悲歡，墮落 嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強 。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親 》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子 多少的關(guān)愛 ，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母 的付出 與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚�；仨砷L，才發(fā)覺忘記 了很多很多 我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的�；仨斞傅某砷L，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng) ；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的`祥林嫂魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會 的黑暗 ，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué) 史的高峰中！ 成長回眸中，我們學(xué)會“愈挫愈強”的不屈；成長回眸中，我們學(xué)會“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩 之心；成長回眸中，我們學(xué)會從彷徨無知到看清社會，作到“舉世皆濁我獨清”的清醒！ 學(xué)會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日 歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛 的步入新的成長旅程！
成長回眸作文15
在成長的道路上，有許多人陪伴我成長，他們或慈愛或嚴厲，但是有一個人，我永遠忘不了。
記得在我上幼兒園的時候，媽媽帶我去買東西，那時我很調(diào)皮，在媽媽的懷抱中玩的很開心，不小心把手摔倒了，媽媽看見了，立刻把我送到醫(yī)院，媽媽一會兒給我掛號，一會兒給我檢查，一直忙到我掛了吊針，媽媽才坐在我身邊陪著我，當時我看到媽媽臉色都很難看了，我很害怕，就哭了。媽媽看到我哭的這樣厲害，就說：“寶寶，別哭啦，哭什么呀，哭什么哭呀，我來背你過去�！眿寢層盟菧睾偷穆曇粽f：“寶寶別哭啦，你是男子漢，媽媽背著你不會累的�！蔽衣犃�，就不哭了，就在媽媽背上，我就一動也不動的，我很快就到了醫(yī)院，看到媽媽在醫(yī)院的陪護下，我很傷心，心想，以后我一定要多多照顧媽媽。
還記得那一次，在一個大霧天氣，我感冒發(fā)燒了，媽媽看到我發(fā)燒了，就趕快帶我去醫(yī)院，一會兒，媽媽就把我背到了醫(yī)院，媽媽一會兒給我拿藥，一會兒給我喂藥，一會又問我：“你怎么了，感覺還難受嗎？媽媽一會兒給你喂藥，一會兒給你喂藥……”媽媽一邊說一邊給我喂藥，一會兒給我吃藥，媽媽一會兒看看我的臉，一會兒又看看我的臉，一會兒問我的`身體怎么樣了，一會兒又問我：“好點沒有，好一點了嗎？”這時我感覺到媽媽好像是在關(guān)心我，照顧我。
還記得那一次，我在學(xué)畫畫，我畫著畫著，就感覺有點不對勁，我想了想，媽媽平時就是教我畫畫，她怎么可能教我畫畫呀，我就把畫拿出來，媽媽看了一下，就說：“我教你�！蔽揖驼兆隽�，過了幾分鐘，媽媽就叫我了，我就把畫畫畫的事忘了，一會兒，媽媽就給我說：“你畫的怎么樣了，媽媽就幫你畫，畫的好了，你就畫，你畫的不錯�。 �
媽媽對我的付出，讓我感受到成長的快樂，我永遠忘不了這一份快樂，因為它能讓我感受到媽媽對我濃濃的愛，我要好好學(xué)習(xí)，報答媽媽對我的付出。
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