實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“ 爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸…… ” 每當(dāng)我聽(tīng)到這首美麗的歌謠，仿佛看到爸爸早出晚歸地送貨，媽媽為我檢查作業(yè)、做家務(wù)……情景。
俗話說(shuō)： “ 父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。 ” 記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)，沒(méi)想到一翻書(shū)包，作業(yè)本都沒(méi)有了，我想肯定是今早交作業(yè)時(shí)被組長(zhǎng)拿走了，我問(wèn)他們，他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。這下我可倒霉了，不被老師爆 k 一頓才怪呢？正在我心急如焚的時(shí)候，窗外走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，��！媽媽……原來(lái)媽媽媽媽收拾書(shū)桌時(shí)看見(jiàn)我的作業(yè)本，想到我找不著作業(yè)本會(huì)著急，就立即打電話向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假一小時(shí)，一小時(shí)就會(huì)扣掉媽媽一天的工資。媽媽全然不顧，這真是可憐天下父母心呀！外面天很冷，我拿本子的時(shí)候，碰到媽媽的手，冷冰冰的、紅紅的，像根胡蘿卜。我非常難過(guò)，我真想說(shuō)一聲： “ 媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！ ”
媽媽每天工作還是很忙，爸爸也沒(méi)有時(shí)間陪我，但我還是感到爸爸媽媽的`那種無(wú)微不至的愛(ài)。我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答父母。星期天，我一早起來(lái)便上菜場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽不太喜歡吃肉，喜歡吃魚(yú)，我就買(mǎi)了兩條野生魚(yú)、三根黃瓜、一捆白菜和一塊豆腐到了家。我認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗好，然后把米淘了兩遍下鍋。然后開(kāi)始燒媽媽最喜歡吃的紅燒魚(yú)。哎呀！我的手被油燙了幾個(gè)紅泡泡。原來(lái)燒菜這么辛苦，。下面開(kāi)始涼拌黃瓜，這可是俄最拿手的菜了，最后燒了個(gè)清湯，哈！三菜一湯，營(yíng)養(yǎng)又完美！正好爸爸媽媽回來(lái)了，他們問(wèn)我怎么這么香！我高興地說(shuō)： “ 今天讓你們嘗嘗兒子的手藝。 ” 媽媽非常感動(dòng)，摟著我說(shuō)： “ 兒子長(zhǎng)大了，懂事了！ ” 那時(shí)，我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我仿佛又聽(tīng)到了 “ 爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸…… ” 這美麗的歌謠。
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)間的長(zhǎng)河沖走了我對(duì)許多往事的記憶，而惟有爸爸為人辦事而拒絕收禮的那件小事，卻在我的腦海里留下了深刻的印象。
前幾年，社會(huì)上流行著一股“送禮風(fēng)”。甚至還有人說(shuō)“辦事不送禮，休想辦得成”�？晌野职謪s偏不信這一套。
有一夭晚上.約摸七點(diǎn)多鐘的時(shí)候.家里來(lái)了一位叔叔，手里提著個(gè)大塑料袋。我一看，心想：“準(zhǔn)是托爸爸辦事來(lái)的�！卑职职阉屵M(jìn)屋，隨手關(guān)了門(mén)。我出于好奇，將耳朵貼在門(mén)上“偷”聽(tīng)。一會(huì)兒，我便模模糊糊聽(tīng)清了事情的理由。原來(lái)，這位叔叔是個(gè)待業(yè)青年，聽(tīng)到工商所要招聘一批市場(chǎng)管理員，就想去應(yīng)聘。哪里知道，雖然他的條件全部合格，卻因?yàn)闆](méi)有送禮，被有關(guān)人員替換了，他萬(wàn)般無(wú)奈，才來(lái)找爸爸。爸爸聽(tīng)完他的敘述，義憤填膺。他說(shuō)：“哼，這種送禮的歪風(fēng)一定要制住，不然這樣下去可怎么得了？”他又想了想，對(duì)叔叔說(shuō)：“你先回去，我會(huì)為你主持公道的.�！笔迨逭酒饋�(lái)，指著旁邊的塑料袋說(shuō)：“這點(diǎn)東西……他還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“我正要制止送禮，你還拿東西來(lái)干什么？快拿回去吧！”叔叔無(wú)可奈何地笑笑，只好把東西拿了回去了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，這位叔叔工作的事辦成了。叔叔有了工作，可高興了。
我也曾問(wèn)過(guò)爸爸：“爸，你真是的，人家心甘情愿送禮給你，你又不是向他要，為啥不收呢？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要知道，我為人辦事是為了討回個(gè)公道，并不是想得別人的好處。”
我的爸爸就是這樣一位廉潔奉公的好干部，也是我十分尊敬的好爸爸。
小學(xué)生的作文 篇3
多么震撼人心的畫(huà)面！多么讓人為之動(dòng)容的一幕！圖片上恐龍媽媽用自己龐大溫暖的身軀，竭盡全力地保護(hù)著自己的寶寶，她的眼神是如此地堅(jiān)定，特別是在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，恐龍媽媽的腦海里想的全是她的孩子們，奮不顧身，把生命的希望留給孩子，這完全是出于母親的本能，恐龍媽媽那彎曲兩肢俯下身子拼命保護(hù)孩子的姿勢(shì)，瞬間定格成了最美的姿勢(shì)！在恐龍媽媽的姿勢(shì)上，我感受到了滿滿的母愛(ài)。
母親，一個(gè)熟悉而親切的名字，母親是平凡的，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作；母親也是偉大的，平凡中飽藏著對(duì)子女深切的愛(ài)呀，由此，我也想到了自己的'媽媽?zhuān)芏鄷r(shí)候，總是感覺(jué)母親所做的事情是應(yīng)該的，沒(méi)有仔細(xì)地體會(huì)，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)母親的艱辛和不易。
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)淖炖锟偸遣煌５卮叽傥易鲞@做那。早上，媽媽催促我快點(diǎn)起床；中午，媽媽催促我快點(diǎn)吃飯；夜晚，媽媽催促我趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好作業(yè)早點(diǎn)休息；周末，媽媽催促我快點(diǎn)練琴……從前，我只會(huì)覺(jué)得媽媽嘮叨，看了恐龍媽媽的圖片后，我才感覺(jué)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽的嘮叨是為了讓我改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣。這些嘮叨中凝聚著媽媽平凡而又偉大的母愛(ài)啊！在媽媽的嘮叨中，我長(zhǎng)大了！感謝嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>
生活中，媽媽對(duì)我的愛(ài)總是無(wú)微不至。記得要過(guò)馬路的時(shí)候，汽車(chē)不斷地呼嘯而過(guò)，我心里有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，這時(shí)，媽媽總是緊緊地握著我的手，不厭其煩地教我過(guò)馬路的方法，每次看到媽媽緊握著我的手，心頭總是暖暖的，充滿了無(wú)限的幸福。記得在我練琴的時(shí)候，媽媽總是坐在我的身旁，陪伴著我練琴，認(rèn)音、指法、高抬指、拎手腕……反復(fù)地提醒著我，在媽媽的提醒和陪伴中，我的彈琴水平有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)聽(tīng)到美妙的旋律從琴鍵上流淌出來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比喜悅。無(wú)論是風(fēng)霜雨雪，還是麗日藍(lán)天，感謝成長(zhǎng)的路上有媽媽相隨相伴！
圖片上恐龍媽媽生死關(guān)頭最美的姿勢(shì)定格成了永恒，也長(zhǎng)久地留在了我們每一個(gè)人的心中。母親，多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，默默承受無(wú)聞付出卻從不問(wèn)回報(bào)。讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí)，能更多地理解母親，關(guān)愛(ài)母親，表達(dá)我們的孝心，讓最美的笑容綻放在母親的臉上！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我們四丙班的十余名同學(xué)，代表仰天湖小學(xué)來(lái)到了位于長(zhǎng)沙南郊的許橋小學(xué)，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
許橋小學(xué)是飛機(jī)修理廠的子弟學(xué)校，因?yàn)轱w機(jī)修理廠是軍工企業(yè)，所以安全工作是非常嚴(yán)格的，聽(tīng)說(shuō)在一般的地圖上都是查不到這里的。更有意思的是這所學(xué)校是坐落在長(zhǎng)沙和湘潭郊區(qū)的交界處，是長(zhǎng)沙最南邊的一所小學(xué)，但是它的操場(chǎng)卻有小半是在湘潭的地界上。
由于位于市郊，占地面積不大，全校師生只有一百多人。地處偏僻，沒(méi)有直達(dá)的公交車(chē)，都是鄉(xiāng)村公路，并且連日常使用的天然氣的管道都無(wú)法到達(dá)，所以，在這里我們看到了平日里很難見(jiàn)到的柴火，這里的師生每天在食堂里吃的都是柴火煮出來(lái)的'飯和菜。學(xué)校的老師不多，但是他們不但要完成基礎(chǔ)教學(xué)工作，同時(shí)還要兼體育老師、美術(shù)老師，他們會(huì)盡可能的給學(xué)校的孩子們帶去更多的知識(shí)。因?yàn)榈赜�、環(huán)境的影響，這所學(xué)校幾乎沒(méi)有興趣班，所以當(dāng)我們把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的一些知識(shí)分享給他們時(shí)，他們流露出來(lái)的那種渴望真的無(wú)法形容。當(dāng)我準(zhǔn)備站在教室前面給他們吹奏長(zhǎng)號(hào)時(shí)，剛開(kāi)始他們都特別好奇，不太清楚這是一種什么樂(lè)器，會(huì)吹奏出怎樣的聲音，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了期待。當(dāng)嘹亮輕快的號(hào)聲慢慢被吹奏出來(lái)的時(shí)候，他們的眼睛睜得特別大，當(dāng)他們聽(tīng)出來(lái)我吹的是機(jī)器貓的主題曲時(shí)，大家都笑得特別開(kāi)心。原來(lái)這個(gè)亮錚錚的長(zhǎng)號(hào)還可以吹出小朋友都喜歡的兒童歌曲，一下子把我們大家的距離都拉近了。接著我又吹奏了一首大家都很熟悉的《讓我們蕩起雙槳》，大家竟然齊聲歌唱。
許橋小學(xué)的胡校長(zhǎng)，他自我介紹說(shuō)他原來(lái)也是我們仰天湖的任課老師哦！胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們展開(kāi)了一場(chǎng)妙趣橫生的體育課，你們知道是什么嗎？就是我一直都沒(méi)有學(xué)會(huì)的滾鐵環(huán)和打陀螺，聽(tīng)說(shuō)這是我們父母小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的游戲，我們班的同學(xué)邀請(qǐng)?jiān)S橋小學(xué)的同學(xué)作為自己的小老師。真是開(kāi)心，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，胡校長(zhǎng)還送給我們每人一個(gè)鐵環(huán)。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，到了回學(xué)校的時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了許橋小學(xué)。我們都得到了一件胡校長(zhǎng)送的禮物，但是許橋小學(xué)的同學(xué)們卻沒(méi)有收到我們的禮物。想到這里，我的心沉甸甸的，再想到他們學(xué)校只有一個(gè)共享書(shū)吧。我心想：可不可以把我的書(shū)捐給他們，讓他們可以讀到更多的書(shū)，更多的了解外面的世界！幫助別人，不也是快樂(lè)自己?jiǎn)幔?/p>
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