小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
考古對(duì)我來(lái)說(shuō)，既熟悉又神秘。
說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槲业陌职质且幻脊殴ぷ髡�。與其他小朋友相比，我對(duì)考古工作的了解要稍微多一些。
說(shuō)它神秘，也是因?yàn)榘职值墓ぷ魇强脊拧?/p>
這究竟是一份怎樣的工作呢？在爸爸的生活中，除了考古，似乎就沒(méi)有特別重要的東西了。他長(zhǎng)年在外，偶爾回家，給我講的也是工作上的趣事。如果我和爸爸一起看電視，觀看的節(jié)目也大多是有關(guān)考古的。
我對(duì)考古產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)橹挥辛私馑拍芰私獍职值氖澜纭?/p>
“六一”前夕，我參加了安徽青年報(bào)組織的小記者采風(fēng)活動(dòng)，而活動(dòng)的地點(diǎn)居然就是爸爸工作的地方——禹（yǔ）墟！考古的神秘之門(mén)即將在我面前打開(kāi)啦！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行程，我們來(lái)到這個(gè)傳說(shuō)中大禹會(huì)諸侯的地方，還沒(méi)下車(chē)，我就發(fā)現(xiàn)這片“工地”上有一個(gè)又一個(gè)大坑，它們都是做什么用的呢？找到了爸爸 之后我才弄明白，這些坑都是他們?nèi)斯ね诔鰜?lái)的.，叫做探方。走進(jìn)一看，探方里居然還有很多考古隊(duì)員，大家在里面不緊不慢地清理著文物，他們的神情是那么專(zhuān) 注。
我不禁有些難受，原來(lái)這些探方就是爸爸的“辦公室”啊！爸爸的工作條件也太辛苦了。
這時(shí)，考古隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)中國(guó)社科院的王吉懷教授來(lái)到小記者中間，他告訴我們：4100年前，在這片土地上曾經(jīng)上演過(guò)大禹會(huì)諸侯的盛況，所以，這里的發(fā)現(xiàn) 都特別有價(jià)值。王教授還向我們生動(dòng)地講解了神秘的龍紋陶片，工匠制作祭（jì）祀（sì）禮器的“工作室”，4000年前的小麥粒……
我漸漸聽(tīng)得入了神，眼前似乎出現(xiàn)了4100年前“禹會(huì)諸侯于涂山，執(zhí)玉帛（bó）者萬(wàn)國(guó)”的盛大場(chǎng)面。如果沒(méi)有考古工作者長(zhǎng)年累月的戶(hù)外工作，祖先們留下的珍貴文物又怎么能重現(xiàn)于世呢？
一掃原先沉重的心情，我又重新打量起了禹墟。這就是爸爸的世界，我終于明白了！也許不久的將來(lái)，我會(huì)像他一樣成為考古專(zhuān)家。
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)疏時(shí)密的雨線靜靜在窗外飄落，一個(gè)人蹲在陽(yáng)臺(tái)上看雨，這樣的舉動(dòng)以不知多少次了，只記得每次看雨的時(shí)候心情都很奇怪，至于，到底是因?yàn)榭从晷那槠婀�，還是心情奇怪才看雨都以無(wú)從考證...收拾完?yáng)|西，內(nèi)心感覺(jué)真的很不自在，大學(xué)三年所有的往事幾乎都被我搗騰出來(lái)了。看到自己的成長(zhǎng)和改變...也看到自己的缺陷...即使很多心愿我都完成了...確一直沒(méi)讓我得到真正的蛻變，而僅是周而復(fù)始的重復(fù)罷了。
最終我還是被生活打回了原形，一年里我似乎沒(méi)有做過(guò)一份穩(wěn)定的工作，花光了積蓄也沒(méi)能找到自己想要的東西。總感受不到自己對(duì)金錢(qián)的欲望，太多利益上的糾葛我不愿意去觸碰，我只想活在一個(gè)純真的世界里自在的生活，顯然生活不想讓你這樣，或說(shuō)我沒(méi)能及時(shí)從學(xué)生的角色里轉(zhuǎn)變。我也分不清哪個(gè)是對(duì)是錯(cuò)，我也不愿在做過(guò)多的思考。還好，我的記憶很精彩，精神世界上我已經(jīng)得到了太多的滿(mǎn)足，讓我臉龐上偶爾也能駐留笑容，記得在團(tuán)市委實(shí)習(xí)完打?qū)嵙?xí)證明的時(shí)候張昕部長(zhǎng)有一句話讓我挺樂(lè)的，她說(shuō)：“到這里這么久了，發(fā)現(xiàn)在你要走的時(shí)候才主動(dòng)的跟我們說(shuō)幾句話�！碑�(dāng)時(shí)只是不好意思的`笑了一下，現(xiàn)在想想感覺(jué)這句話很有意思，仿佛映射出了我內(nèi)心世界的另一面。
幸運(yùn)的是在我大學(xué)三年里我融入了許多環(huán)境，結(jié)識(shí)到很多朋友，一路走來(lái)總有那么幾個(gè)能在我人生的低谷給予我勇氣，即使無(wú)親無(wú)故也能給我許多真心的幫助，回想那些只言片語(yǔ)的關(guān)心都能讓我感動(dòng)良久...
室友說(shuō)：“在我沒(méi)錢(qián)吃飯的時(shí)候，誰(shuí)特媽的還在我身邊�！眲傞_(kāi)始我覺(jué)得很現(xiàn)實(shí)，有點(diǎn)好笑，但是事實(shí)你沒(méi)錢(qián)吃飯的時(shí)候，特媽的還真有那么幾個(gè)人喂飽你。
離開(kāi)學(xué)校我我感覺(jué)一切就都化整為零了，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)用，我想也只有真正的出人頭地了才能不枉你們的期望。我會(huì)努力的....
小學(xué)生的作文 篇3
元旦這天，媽媽說(shuō)下午帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我高興得手舞足蹈，心里像喝了蜜一樣。
好不容易等到中午，剛吃完飯，我就催媽媽快走，可是媽媽太慢了，我急得直跺腳，媽媽不慌不忙地說(shuō)：“看把你急的，像吃了火藥一樣。”終于到了書(shū)店，看著書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我的眼睛都不夠用了，不知看哪一本好。心想：“這么多書(shū)，我只能挑一本，到底該選哪一本呢？”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，慢慢看。”我來(lái)到小學(xué)生讀物的書(shū)架前，一本一本仔細(xì)地看著，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我找到了一本帶著圖片的書(shū)――《三年級(jí)的小豆豆》。我一打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中彩色的畫(huà)吸引住了，津津有味地讀了起來(lái)，小豆豆把爸爸畫(huà)妝成了女人，我不禁大笑起來(lái)，媽媽聽(tīng)到笑聲，好奇地說(shuō)：“看把你高興得�！蔽姨痤^，只見(jiàn)周?chē)娜硕纪秮?lái)了驚訝的目光，我卻不以為然，仍專(zhuān)心地看書(shū)，我被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，故事像磁石一樣吸引著我的心。媽媽拉了拉我的衣角，大聲說(shuō)：“該回家了，你到底買(mǎi)哪本書(shū)？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“就買(mǎi)這本。”媽媽去收銀臺(tái)給我交錢(qián)，我?guī)е鴷?shū)，戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng)。
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