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音樂伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-07-02 11:00:18 話題作文 我要投稿

音樂伴我成長(zhǎng)作文集錦[14篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的音樂伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

音樂伴我成長(zhǎng)作文集錦[14篇]

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  音樂的世界無遠(yuǎn)弗屆。鋼琴流泄出悠悠的月光曲撼動(dòng)人心;小提琴演奏出來的四季,讓人彷彿歷經(jīng)了四季的流轉(zhuǎn)且百聽不厭;朱宗慶打擊樂團(tuán),再震撼中感受其充滿熱情的活力。音樂可表現(xiàn)出來的音樂魔力,時(shí)而柔和,時(shí)而急促,精湛的技巧更讓人不禁拍手叫好。而我,竟也與美妙的音樂不期而遇。

  從小,我就對(duì)音樂充滿了熱情,尤其對(duì)那一枝小小的直笛,更是有說不出來的情感,每天在課業(yè)之余,我會(huì)自己拿著直笛吹著屬于內(nèi)心的.聲音。記得我第一次接觸直笛時(shí),指間一個(gè)鍵一個(gè)鍵按下去,自其中吹出不同的音階時(shí),總會(huì)感到雀躍不已。但也因?yàn)檫@樣,在童年的時(shí)光里,光是聽著美妙的音階就會(huì)笑吟吟的自得不已,音階就在我的心田里留下了最甜美的回憶。

  升上了高年級(jí)后,我加入了學(xué)校的直笛隊(duì)。我開始試著吹不同的笛子,高音直笛吹出來的感覺輕快的像徜徉在草原上,而次中音笛低沉而穩(wěn)健的聲音讓我像個(gè)穩(wěn)重的紳士,每支笛子都有自己獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)性,我也開始挑戰(zhàn)難度愈來愈高的曲子。經(jīng)過了一年多的練習(xí),借由老師細(xì)心的澆灌,我們登上了“大舞臺(tái)”,首度嘗試參加縣級(jí)的直笛合奏,比賽的曲子竟是我們最熟悉的-巴洛克。一群“愛樂天使”盡情的在舞臺(tái)上演奏著,在悠揚(yáng)的笛音聲中,我們眼中綻放著自信而耀眼的光芒。比賽結(jié)果雖然不幸落敗,但我喜好音樂的心卻與日俱增,和音樂初相遇的情感更是放在胸臆不愿相忘,這一切的一切美好,都將熱鐵落膚般伴著我成長(zhǎng)。

  每個(gè)人都擁有許多美好的第一次,第一次和自行車奇遇,第一次和圍棋奇遇,第一次和籃球奇遇……而我和音樂的奇遇,就在相遇的那一剎那,讓我綻放出自信的光芒,也讓我知道音樂是多么的美妙。與音樂奇遇的剎那是我人生中最精彩的一次“冒險(xiǎn)”。

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  我叫田旭,今年上二年級(jí)。在曉雯音樂學(xué)校新泰分校學(xué)習(xí)一年多了,我很喜歡學(xué)音樂。

  學(xué)音樂讓我認(rèn)識(shí)了很多音符,就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化,有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏,在五線譜上不停地變換位置,隨著它們的變化,我能唱出美麗的`歌聲,彈出美妙的旋律,我喜歡同音符朋友玩游戲。

  記得有一次,媽媽陪我練琴,一首曲子我怎么也彈不好,急得我都哭了。媽媽勸我說:“別急,別急,慢慢來!蔽夷托牡貜椓藥妆,就把曲子彈熟練了。從此,我學(xué)會(huì)了耐心地做事。

  我們班第一次評(píng)選“每月之星”,我就被選上了,我心里高興極了,參加“每月之星”活動(dòng)時(shí),我第一個(gè)舉手表演節(jié)目,老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得好,這給我增加了信心,以后的班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)活動(dòng)、各項(xiàng)比賽我都積極參加。告訴你們吧,20xx年的“雅馬哈杯”超級(jí)琴童PK大賽,我從中學(xué)到了很多表演技巧,還去濟(jì)南參加比賽了呢。20xx年的視唱練耳比賽,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。媽媽把我獲得的各種獎(jiǎng)狀貼在墻上?粗耀@得的“每月之星”、“樂理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),我心里美滋滋的。

  音樂帶給我很多快樂,教給我很多知識(shí),使我每一天都快快樂樂。

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  “祝你生日快樂,祝你生日快樂。”這首歌在我的童年里扮演著重要的角色。在爸媽過生日時(shí),我總會(huì)拿出精心準(zhǔn)備的禮物,有時(shí)是一塊糖,有時(shí)是一個(gè)玩具熊,我還會(huì)學(xué)著大人的語調(diào),對(duì)他們說一些吉祥話,當(dāng)然少不了生日歌。而他們總一臉享受的體驗(yàn)著我所做的一切。每當(dāng)我過生日是,大家也會(huì)為我唱這首歌,爸爸總是唱的很嘹亮,就像海邊升起的一枚煙火,在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼著,并用慈愛的眼神看著我。她的眼神溫柔的像一潭碧水,令我心曠神怡。

  進(jìn)了小學(xué),每天都會(huì)聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國(guó)歌。當(dāng)這首歌響起時(shí),大家都會(huì)按照老師的要求舉起手來行禮。在寒冷的早晨,手都會(huì)凍成紫色,有的同學(xué)會(huì)偷偷放下手,用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強(qiáng)的一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)檫@時(shí),我的血液正在沸騰,腦海中也會(huì)閃現(xiàn)出一幅幅悲壯的畫面:劉胡蘭的英勇就義,紅軍的萬里長(zhǎng)征等等。一顆名為愛國(guó)的種子在心中發(fā)芽。

  現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生,和同年人一樣,喜歡地聽的流行音樂,喜歡帥氣動(dòng)感的偶像,但最使我心動(dòng)的是那首《十七歲的`雨季》。初一時(shí),我的女老師談起他的偶像,談起了這首歌。我就產(chǎn)生的興趣。面對(duì)雨,缺乏耐心與活力的人會(huì)說:“怎么又下雨了,又潮又濕,真煩人!倍切┏錆M詩情畫意的人會(huì)說:“我美麗的女神,請(qǐng)舞動(dòng)你的靈魂,讓大地沸騰吧!”現(xiàn)在的我正處在雨季,總會(huì)被一些煩惱所困,但我不會(huì)難過,因?yàn)檫@證明了我正在長(zhǎng)大。

  未來對(duì)我來說,就是一張五線譜。等待我去描繪,相信我會(huì)用勤奮這只神筆,創(chuàng)造出一曲曲動(dòng)人的樂章。

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  音樂,能讓人快樂;音樂,能使人幸福;音樂,能陶冶人們的心扉…… ——題記

  “你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來……”生活中處處有音樂,只要沒有了音樂,就沒有了快樂。

  我是一個(gè)喜愛音樂的女孩,因?yàn)橐魳纺芴找比藗兊男撵。只要一天聽不到音樂,就?huì)整天煩燥不安;相反,只要一聽到音樂,就會(huì)神清氣爽。

  記得有一次,因?yàn)槲腋鷭寢岉斪,而被媽媽罵了。我獨(dú)自一人躲在房間的一角哭泣。忽然,我的耳邊仿佛響起了《聽媽媽的話》這首歌:“聽媽媽的話,別讓她受傷……”我想:媽媽生我養(yǎng)我,換來的卻是我對(duì)她的頂嘴嗎?于是我便靜靜地走到媽媽身旁,低下頭對(duì)她說:“媽媽,對(duì)不起,我不應(yīng)該跟你頂嘴!薄拔业墓耘畠,你知錯(cuò)就改,還是好孩子!眿寢寭崦业念^說。音樂,讓我懂事。

  還有一次,我們?cè)诰毼璧福幸粋(gè)高難度動(dòng)作——側(cè)翻,大家都不會(huì),只有月月比較會(huì)。許多人都躲在一邊互相“禮讓”,我站在一旁糾結(jié):我要練還是不練呢?練,可能會(huì)摔倒;不練,就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。忽然,一首《超越夢(mèng)想》在我腦海里播放著:“超越夢(mèng)想,一起飛……”我想:還是試一試吧,不試永遠(yuǎn)都不能成功。于是我擺好姿勢(shì),不緊不慢地翻了過去,耳邊響起的竟是一片片歡呼聲與掌聲。只見舞蹈老師微笑地走到我身旁,把手搭在我的肩上,對(duì)我說:“錦萍,你成功了!”我一聽,心里美滋滋的.。音樂,使我自信。

  音樂,影響著我,徜徉在音樂的海洋里,我懂事了、自信了!音樂,讓我揮動(dòng)起那雙夢(mèng)想的翅膀,飛翔在成長(zhǎng)的道路上……

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  冼星海曾說:“音樂是一種快樂,是一種思維的聲音,是一種智慧的啟示。”喜歡聽音樂的人,必定是懂得享受的人。成長(zhǎng)中有音樂的陪伴,這一路,我們欲走愈遠(yuǎn)。

  如今,每每聽到搖滾樂,成長(zhǎng)中的諸多回憶便會(huì)慢慢被勾起。

  想當(dāng)初,剛開始聽音樂的時(shí)候,我并不明白音樂是什么?涩F(xiàn)在,我明白了。音樂在我們成長(zhǎng)中起著很重要的作用。在疲勞時(shí),音樂可以給我們帶來一小會(huì)兒的放松。仔細(xì)聆聽,我便會(huì)感到音樂帶來的一切有多美好。

  成長(zhǎng)中不能沒有音樂,如果沒有了音樂,也許我的人生便不會(huì)那么完整,那么美好了。成長(zhǎng)路上,有音樂相伴,我便不會(huì)那么空虛,那么寂寥。

  在我的`成長(zhǎng)過程中,不管在何時(shí)何聽到那熟悉的曲調(diào),歌詞便會(huì)從腦海中浮現(xiàn)到我的眼前,使我自然而然地跟著節(jié)奏一起哼唱起來。

  如今,我也能自創(chuàng)歌曲出一首歌。閑暇之時(shí),我會(huì)信手播放一首音樂,或悲愴,或激昂。漸漸的,我恍若置身于一片寧靜祥和的世外桃源。當(dāng)我從音樂中尋到了靈感,我便在紙上隨意寫寫畫畫,雛形了然。而今,我已經(jīng)寫了5首歌了。雖然我不知道寫得怎么樣,寫得好不好,但我更注重寫的過程中的心境和感受。

  尼采說:“假使沒有音樂,人生將會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤!惫湃艘嘤性疲骸耙骑L(fēng)易俗,莫善于樂。音之氣,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!币魳肥侨祟愖蠲烂畹穆曇簦瑳]有它,我們的生活便平淡無奇,索然無味。正因?yàn)橛辛艘魳,我們成長(zhǎng)路上才變得更加豐富多彩,有滋有味。

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  德國(guó)著名的哲學(xué)家費(fèi)里德里希·威廉·尼采說:“沒有音樂,生活是沒有價(jià)值的!币魳肥俏业闹呐笥眩寻殡S我走過六個(gè)春夏秋冬。

  那是我六歲的生日,媽媽送給我一個(gè)音樂盒,歌曲就是《致愛麗絲》。那優(yōu)美的`旋律,歡快的節(jié)奏,讓我深深陶醉。于是從這一刻起,我愛上了音樂。因?yàn)橐魳,讓我懂得了許多道理:歐陽菲菲的《感恩的心》讓我學(xué)會(huì)了感恩,張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》讓我懂得了要努力追求自己的夢(mèng)想;周杰倫的《外婆》讓我學(xué)會(huì)了理解.......歡快的音樂讓人愉快;凄美的音樂讓人憂傷;低沉的音樂讓人沉思......

  我愛聽歌,不論吃飯、睡覺都聽;我也愛唱歌,無論什么時(shí)候都唱。我更愛彈琴,在我生活中是不可缺少的一部分,已陪伴了我四年。做到琴前,我就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。音符如一個(gè)歡快而又調(diào)皮的小天使。按下琴鍵,音符們輕柔的,一個(gè)接著一個(gè),張開小嘴,把演奏者的心情輕輕地唱了出來。

  我喜歡音樂,在我的生活中時(shí)刻陪伴我。當(dāng)我傷心難過時(shí),試著聽聽它,不久便會(huì)忘掉所有痛苦和煩惱;當(dāng)我煩躁時(shí),試著聽聽它,便會(huì)使我慢慢平靜;當(dāng)我苦悶時(shí),試著捉摸它,便是我開朗起來;當(dāng)我開心時(shí),試著聽聽它,它也為我感到快樂,使你更溫馨......它是我傾訴煩惱的對(duì)象,是最能體會(huì)我的知心朋友!

  感謝你,我的知心朋友——音樂。感謝你伴隨我度過金色的童年。我還要在你迷人的旋律中,更快樂地成長(zhǎng)!

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  音樂是一種美妙的曲子,聽了之后能使人心曠神怡,幫人消除疲勞,讓人滿血復(fù)活。

  我十分熱愛音樂,仿佛每一種音樂都有一個(gè)小精靈,每聽一支曲子時(shí),仿佛被小精靈們拉入了一個(gè)美麗、和平、輕快的世界里。讓人靜下心來,用心去感受著那每一個(gè)旋律,那么輕快,那么優(yōu)雅,一些煩惱也不翼而飛,甚至都我積分了時(shí)間的消停。

  我發(fā)現(xiàn),班級(jí)上像我這樣熱愛音樂的人也有不少,我和一些朋友經(jīng)常交流歌曲,好聽的歌曲也不時(shí)會(huì)唱出來,感受著音樂的`美妙。

  在這個(gè)學(xué)期的一節(jié)班隊(duì)課上,讓我知道班上喜愛音樂的人不止有我知道的幾位,那一次,老師要選“十佳小歌手”的人選。于是那堂班隊(duì)課上就讓我們演唱歌曲,而還有一些人則兩人或三人組合上臺(tái)演唱。在那一節(jié)課中,我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌,就把歌詞抄在本子上,有時(shí)間的時(shí)候自己背一下歌詞,慢慢地日子久了就會(huì)背了。想必他們也是這樣過來的吧。

  之后,老師每到中午吃飯的時(shí)候都會(huì)放幾首歌,好讓我們放松一下。

  每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是音樂給我勇氣,讓我敢去面對(duì)困難,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),是音樂給我力量,讓我跨過挫折,每當(dāng)我感到孤單時(shí),是音樂給我陪伴,讓我不在孤單。是音樂伴我成長(zhǎng),我愛音樂。

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  入睡前,扣上耳機(jī),又是一晚……

  我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機(jī),在一片混沌的世界中摸索,尋覓。此時(shí)一縷歌聲從耳邊掠過,有時(shí)仿佛一縷清風(fēng)拂過臉頰,沁人心脾;有時(shí)又是急促的鼓點(diǎn),震撼力極強(qiáng)。在沉睡心靈的長(zhǎng)河中,似乎流淌著一群跳動(dòng)的音符,仿佛與心臟產(chǎn)生強(qiáng)烈的共振。

  音樂是溝通心靈的'橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落地開始,我似乎與音樂結(jié)下不解之緣。每當(dāng)音樂響起,我的心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動(dòng),靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華,仿佛在講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

  音樂已經(jīng)灌注在我們生命中,讓我無時(shí)無刻離不開它。在我寫作業(yè)時(shí),也少不了音樂來陪伴。在我眼中,音樂不僅不會(huì)讓我分神,反而會(huì)讓我更加地投入,忘記了歌詞,忘記了旋律。有時(shí)獨(dú)自一人,空曠的房間不免有些寂寞,隨手打開一曲,憂傷的旋律讓我打了一顫,隨即心頭卻涌上無限的空虛,竟黯然淚下,這種莫名之感是了解音樂之人所能感覺得到的。

  音樂更是心靈情緒的調(diào)節(jié)劑。在我遭受挫折之時(shí),我聽到“生命最強(qiáng)音”——貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面雷雨交加的海上,肆虐的海風(fēng)拋起層層巨浪,即便這樣,仍有一只小船在河上頑強(qiáng)地航行著,在閃電劃過的那一剎那,我看清了那名水手的模樣——就是自己,我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強(qiáng)。我摸摸自己的胸口,我的心依舊隨著節(jié)奏一起一伏……

  成長(zhǎng)中,音樂伴我走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我更熱愛音樂,我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。

  優(yōu)美的旋律再次響起,詩意般的畫面又出現(xiàn)在眼前……

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  上幼兒園時(shí),老師給我們聽了一段音樂,那音樂清脆,有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌,有時(shí)像風(fēng)吹過樹林沙沙地響,真是太好聽了,老師說那是用古箏彈奏出的音樂,回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏,媽媽想了想后就答應(yīng)了,可好景不長(zhǎng),小時(shí)候不懂事的我,覺得每天練習(xí)彈琴太苦。于是,就放棄了。

  三年級(jí)時(shí),老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看;氐郊遥(dāng)我看到以前彈古箏的相片,想著古箏那動(dòng)聽的旋律時(shí),我突然懊悔為什么沒有把學(xué)琴堅(jiān)持下來。我再一次下了決心,無論怎樣都要把古箏這個(gè)樂器彈得像小溪流淌,像樹葉被風(fēng)吹過一樣優(yōu)美。

  后來,媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)老師,定期教我彈琴,每次老師彈的時(shí)候,感覺就像有一條小溪流過我的心田,很清涼、干凈,因?yàn)槔蠋煆椀脹]有一絲雜音,而我怎么彈都會(huì)有一些,老師彈得干凈利索,而我有些拖泥帶水。漸漸地,我掌握了彈古箏的.一些技巧和手法,可是新的問題又出現(xiàn)了,有幾首曲子節(jié)奏快,而我總是彈得跟不上節(jié)奏,因此心情比較煩躁,但我不能氣餒,還是堅(jiān)持練啊練,功夫不負(fù)有心人,我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。

  聽著自己彈的這些曲子,心里很高興,我終于能自己彈出這些動(dòng)聽的曲子了,有時(shí)外公和外婆還會(huì)來“點(diǎn)評(píng)”呢!

  四年級(jí)的暑假來了,我也面臨著考級(jí),我更加刻苦練習(xí),可我好像也不緊張?技(jí)時(shí),我輕松自如地彈了一遍曲子,幸運(yùn)地考過了四級(jí)。在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán),云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長(zhǎng)!

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  音樂是人類最美的聲音。沒有它,生活變得平淡,正因?yàn)橛幸魳返拇嬖,才使我們感到生活的豐富多彩。

  當(dāng)我在媽媽的肚子里時(shí),媽媽給我放胎教音樂,我在媽媽的肚子里手舞足蹈;當(dāng)我是小嬰兒時(shí),媽媽時(shí)常給我聽《搖籃曲》,伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  六歲時(shí),我開始學(xué)電子琴,看著譜子能彈出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲;三年級(jí)時(shí),老師教我們吹笛子,我時(shí)常給小妹妹吹《小星星》、《新年好》等歌曲;長(zhǎng)大后,我經(jīng)常靜靜地聽著古典音樂或流行音樂,這些都會(huì)讓我的心情舒暢,輕松無比。在家中也會(huì)聽到叮叮的聲音,即是“鍋碗瓢盆”交響曲,雖然它不是那么悅耳,但也是生活中的音樂。

  音樂在很多方面影響著我。音樂可以稱得上是我一生的朋友。當(dāng)我悲傷時(shí),它用溫暖和幸福填充我的心;當(dāng)我緊張時(shí),它是我的頭腦放松和冷靜;當(dāng)我學(xué)習(xí)乏味時(shí),音樂為我驅(qū)走疲備。

  音樂不僅要聽,更要領(lǐng)略它作曲的.意圖、表達(dá)的情感。音樂能夠凈化心靈,陶冶情操、啟迪智慧。若用心去聽音樂,享受的不僅是曲子的優(yōu)美,還能使你的性格更加完善,你的生活更加豐富多彩。

  我喜歡音樂,它把我?guī)У搅艘粋(gè)難以用語言形容的世界。從小到大,從早到晚,在大街小巷,在超市,在家中到處能欣賞到美妙的音樂,它是我的生活充滿快樂、充滿幸福。

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  五年前,當(dāng)我賴在鋼琴邊不肯走開時(shí),媽媽一次又一次地問我,下定決心沒有,因?yàn)殇撉倏梢哉f是最難彈的,很難學(xué)。只記得我當(dāng)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭說:我要學(xué)。就這樣,我踏上了學(xué)琴的道路。

  每周一次到江南藝校上鋼琴課,成為我學(xué)習(xí)之余的最大興趣。在這里,有我敬重和熱愛的老師,有我志趣相投的同學(xué),還有我愿意放棄玩耍為它努力的音樂追求。

  每天一回家,我就會(huì)坐上琴凳,放任自己在音樂的海洋里暢游,五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實(shí)的聽眾。每次練完鋼琴,我都會(huì)很認(rèn)真地演奏一遍給他們聽。他們說,是我的'琴聲讓這個(gè)家充滿了音樂所賦予的美妙。這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。其實(shí),我也有泄氣的時(shí)候。尤其是學(xué)琴第一年,開始時(shí)的滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習(xí)所淹沒。因?yàn)槭亲约旱倪x擇,嘴巴上不好說什么,但心里已經(jīng)開始不耐煩。這時(shí),在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂家。他們苦難的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的毅力給我留下了深刻的印象,讓我明白了很多人生的哲理,培養(yǎng)了我積極向上的進(jìn)取心。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)順利通過了鋼琴八級(jí)考試,去年暑假還在全國(guó)首屆門德爾松杯鋼琴大賽中取得了少年組的叁等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯,拿著金燦燦的證書時(shí),才深深地體會(huì)到,一分耕耘一分收獲。學(xué)琴是這樣,其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,做任何事情都是同樣的道理。

  音樂是無限的。除了彈鋼琴,我還喜歡吹薩克斯,喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛好使我活潑開朗,豐富多彩的音樂活動(dòng)讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己,開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。從而讓我所熱愛的音樂更富有內(nèi)涵。與音樂相伴,我變得充實(shí)而快樂;有音樂相隨,我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起擁抱音樂,享受快樂吧!

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  小時(shí)候,我最喜歡聽外婆彈古箏了。外婆的古箏彈得特別好,每次都引來一圈黑腦袋,攢著觀看。

  在我眼里,外婆是個(gè)溫婉優(yōu)雅的女子。她端坐在古箏前,雙眸微瞇,仿佛早已陶醉其中。外婆纖柔的手指在琴弦上輕輕撥動(dòng),那琴聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),像小溪潺潺流動(dòng);時(shí)而低沉憂傷,像山谷中的幽蘭。

  她柳眉舒展……望著外婆如癡如醉的樣子,我的思緒也被她帶到遠(yuǎn)方,浮想聯(lián)翩。即使聽完,我也覺得余音切切,回味綿長(zhǎng)。

  聽外婆彈古箏是一種美的享受,小伙伴們每次來我家玩,只要外婆在彈古箏,他們都會(huì)趴在窗口靜靜地聽,然后嘖嘖贊嘆。那時(shí),我總是高傲地抬起頭,十分自豪地說:“那是當(dāng)然,我外婆彈的可是全世界最好聽的了,你們可不要羨慕喲!

  待我長(zhǎng)大些,我就纏著外婆,嚷道:“外婆,外婆,我要學(xué)古箏!”外婆拗不過我,笑著連聲答應(yīng):“好,好,我教,但是彈古箏很辛苦的,你能堅(jiān)持嗎?”我叉著腰,不以為然:“哼,不就是彈古箏嗎,有什么難的!笨墒,我才學(xué)了幾天,就連聲向外婆抱怨:“外婆,我不要學(xué)了,古箏太難了,我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。”這時(shí),外婆會(huì)把我摟在懷里,輕輕地?fù)崦业念^:“馭兒,學(xué)古箏最重要的是耐心。我相信你一定可以的'!來,外婆來教你!蓖馄艩恐业男∈謥淼焦殴~旁又開始耐心地教我。悠悠的琴聲,常常讓我心情格外愜意。

  漸漸地,我愛上了古箏。只要一有空,我就會(huì)坐在古箏旁練習(xí),外婆總是靜靜地站在旁邊耐心地指導(dǎo)我,時(shí)不時(shí)地夸獎(jiǎng)我:“馭兒進(jìn)步真快!”我聽了心里美滋滋的。

  如今,我也能彈幾首經(jīng)典的曲子,如《漁舟唱晚》《高山流水》等。這些經(jīng)典的曲子不僅給我的童年留下了美好的回憶,而且讓我的生活絢麗多姿。

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  在人生的旅途中,難免會(huì)受到挫折,困難與悲傷。然而,在我們身處逆境的同時(shí),總有一樣?xùn)|西伴隨我們度過悲傷與難關(guān),同時(shí)也伴隨在我們生活的每一天。就讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)這伴隨在身邊,給我們帶來歡樂的東西——音樂。

  在我的生活中,難免會(huì)發(fā)生不愉快。記得有一次,我和爸爸吵架了。那一次,我們吵得很厲害,我氣得跑回房間,“哐當(dāng)”一聲關(guān)上門,趴在床上痛苦了一場(chǎng)。哭后,還是感覺心亂如麻,腦子里翻江倒海的閃過當(dāng)時(shí)的畫面。我打開電腦,想上網(wǎng)跟同學(xué)聊一聊,緩解一下心情,令我失望的是:竟沒一個(gè)人上線。我失落地打開音樂盒,忽然,一陣幼稚的童音與成熟的男高音傳入我的耳中,那歌聲如此動(dòng)聽,仿佛無數(shù)只魔手牽引著我。好奇心使我忍不住打開隱藏了的音樂盒,瞧一瞧它的`歌名。這首歌叫《爸爸的話》,是由一位爸爸和他的女兒演唱的。聽著聽著,那動(dòng)聽的歌聲使我不禁想到了:他們父女的關(guān)系如此和諧,而我和爸爸的關(guān)系竟鬧得如此不可開交,我真不應(yīng)該,也沒有盡到一個(gè)做女兒的責(zé)任。想著,我打開門,找爸爸道了歉。最后,我們的關(guān)系比唱歌的父女還要和諧。

  音樂不僅給我?guī)砹擞鋹偟男那,還緩解了我的家庭矛盾。音樂一直伴我成長(zhǎng),使我懂得了不少做人的道理。音樂也是人生道路中一位必不可少的老師!

  音樂伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  在我的成長(zhǎng)路上,接觸過許多藝術(shù)課程:音樂、美術(shù)、書法、舞蹈……這些令我受益終生的行囊中,令我情有獨(dú)鐘的就屬音樂了。

  從小,我就喜歡音樂。無聊時(shí),傷心時(shí),煩惱時(shí),快樂時(shí),邊聽邊哼些相應(yīng)的歌曲,總讓我陶醉。我的音樂功底也就因此加深,還與音樂結(jié)下了不解之緣。

  上小學(xué)了,我的良好樂感和聲音在很多“跑調(diào)”的同學(xué)中鶴立雞群,得到老師們的認(rèn)可,被選入“校合唱隊(duì)”。那時(shí)的我,才讀三年級(jí),而合唱隊(duì)幾乎是高年級(jí)的。為此,我下定決心:在這好好修煉!

  于是,在接下來的藝術(shù)路上,我認(rèn)真學(xué)音樂,也懂看譜了,多次受老師夸獎(jiǎng),還當(dāng)了多次班級(jí)指揮、領(lǐng)唱。為了讓樂感更好,我還學(xué)了舞蹈、樂器,這些本領(lǐng)更是讓我在眾人中脫穎而出。

  可沒想到那一次……

  班級(jí)要大合唱,老師選領(lǐng)唱。雖說那段時(shí)間我喉嚨有些沙啞,但我仍信心十足:肯定穩(wěn)居“寶座”!經(jīng)過一番挑選,老師選了三名同學(xué),經(jīng)一番思考后,老師竟選了她!為什么!我只是一時(shí)喉嚨沙啞,過幾天就好了,憑什么!我的'心頓時(shí)跌進(jìn)谷底,空蕩蕩的,用兩個(gè)字形容——崩潰!

  沉默了許久,呆了許久,我的腦海中仿佛聽到一種聲音:“我想命運(yùn)拒絕在黑暗之中被湮滅……”是《信仰之名》!多么熟悉的音樂!是啊,你不努力,誰也給不了你想要的結(jié)果。我要奮斗,將那路上荊棘斬滅,“心底的夢(mèng)終有一天讓全世界聽見!”……

  成長(zhǎng)路上,背上了我最美的行囊——音樂,勇往直前!我相信,音樂會(huì)伴我一生。這種感情,只可意會(huì),不可言傳。

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