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七年級(jí)的滋味作文（精選23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)的滋味作文，歡迎大家分享。
七年級(jí)的滋味作文 1
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴；我的成長(zhǎng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無(wú)憂的童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來”。是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然應(yīng)對(duì)這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的`完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無(wú)聲勝有聲，我的一生有你陪伴。
在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來的時(shí)候，你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自我茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫忙我、關(guān)懷我。
你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵(lì)我；悲哀了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎樣能忘記你，我的母親。
七年級(jí)的滋味作文 2
在成長(zhǎng)的歷程中，會(huì)嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。但我覺得我的成長(zhǎng)應(yīng)該是快樂美好的。
在我升入初中的這一個(gè)多月來，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，收獲了許多笑臉，與他們進(jìn)行交流，這讓我感到快樂。結(jié)識(shí)了朋友以后，就天天一起在學(xué)校的教學(xué)樓里玩，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起在籃球場(chǎng)打籃球，一起放學(xué)回家。
我和一位同學(xué)結(jié)識(shí)為好友后，我們就開始競(jìng)爭(zhēng)。不是比吃穿用，而是比學(xué)習(xí)，比屬于自己的東西，而不是父母給予我們的。因?yàn)槟墙K究不是我們的，所以我們沒必要去攀比。
我們一開始競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)能在月考時(shí)考超了對(duì)方。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)下，我努力、努力、再努力。終于，我在月考成績(jī)公布出來以后，我只有那唯一一門地理沒有考過他以外，其它都考過了他，不過他也和我差了沒有幾分。下課后，我們互相看著對(duì)方，我們都笑了，我從我們競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)了，收獲了很多，我也很快樂。
后來，我們比賽體育，上個(gè)星期五我們進(jìn)行了體育測(cè)試。男子一千米，我跑了第八名，他是第十名，在跑的時(shí)候我根本不可能跑超過他，因?yàn)槲覀兊募s定，我忘掉了累，一下子超越了他，我沖過終點(diǎn)那一刻，我感覺世界是美好的`。
這就是我在成長(zhǎng)中的滋味，回想起來只有快樂和美好。
七年級(jí)的滋味作文 3
從我家到江聲，大約15千米，坐車需45分鐘�？蛇@45分鐘里的每一分鐘對(duì)我來說都是煎熬，因?yàn)槲液薏坏民R上離開爸爸媽媽開始獨(dú)立生活。難道是我的叛逆期提早了？
好不容易熬到學(xué)校，我立刻沖向第三教學(xué)樓，找到1736班教室，然后又馬不停蹄地在綜合樓找到自己的寢室，在滿懷期待中開始了我的初中生活。
吃過午飯便是午休時(shí)間，可能是一直沒有午睡的習(xí)慣，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。見大家也都沒睡著，我想，不如借此機(jī)會(huì)和寢室里的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)一下。我的提議得到大家的支持，才一個(gè)中午的時(shí)間，我們就成為了好朋友。（事后知道，午睡期間是不能說話的，老師念我們不懂規(guī)矩，原諒了我們。）
午休以后，整整一個(gè)下午老師都在向我們反復(fù)交代寢室的'紀(jì)律問題，以及寢室和教室衛(wèi)生打掃的分工安排。不知不覺又到了晚餐時(shí)間，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到食堂。江聲的食堂好大呀！最重要的是菜品很豐富，單單一樓的食堂就有上十個(gè)菜可供選擇呢。吃飽喝足后，我們回到寢室洗澡、洗衣服，然后經(jīng)歷一件只聽過而沒做過的事情——上晚自習(xí)。當(dāng)我們興沖沖地跑到教室后，一眼就看到一位穿著軍裝一臉嚴(yán)肅的教官，接著聽肖老師說，待會(huì)兒看電視的時(shí)候，我們要以軍姿坐好。這下可苦了我了，我平時(shí)習(xí)慣勾肩駝背，爸爸媽媽提醒很多次我也沒放心上，整場(chǎng)晚自習(xí)我是咬牙堅(jiān)持下來的，一節(jié)課下來，我的脖子已經(jīng)僵硬得好似不是自己的，腰酸背痛，腿差點(diǎn)抽筋，心里有說不出的滋味，卻不知道怎么形容。
夜幕降臨，操場(chǎng)里的燈全都亮起來了�？粗鴮�?kù)o的校園，忽明忽暗的燈光，我心里忽然一顫，鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來，如果這時(shí)候在家里，一定有爸爸媽媽的陪伴，桌上一定有很多餐后水果；晚上累了，一定可以痛痛快快地洗個(gè)熱水澡，將衣服隨手一扔，然后隨心所欲地看電視、聽音樂。我想家了，想爸爸媽媽了，以前從不知道什么叫“思念”，從不理解“有媽的孩子是塊寶”，在我第一個(gè)離開父母的晚上我就好像全都知道了。
我知道了“思念”的滋味，也就知道了家和父母的重要。
七年級(jí)的滋味作文 4
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，籠罩著姥姥的農(nóng)家小院。靜默的井口邊，曾有我與姥姥的歡聲笑語(yǔ)。
姥姥的小院子，就是我的樂園！那里有挺立的棗樹，高大的香椿樹，茂盛的石榴樹，生機(jī)盎然的葡萄藤，和枝葉能一直爬上房檐的絲瓜藤。小時(shí)候，每到暑假，我便嚷嚷著要去姥姥家玩。姥姥一見到我，定會(huì)綻開海棠般的笑容，拉著我在院子里玩耍。仲夏夜，一老一小，其樂融融。
我最鐘情的，是那棵棗樹。每到金秋，棗子成熟了，姥姥便會(huì)去摘棗子，我也不亦樂乎地成了姥姥的小跟班。
棗子樹生機(jī)勃勃，綠葉掩映著紅彤彤的棗子。一陣風(fēng)吹來，棗兒們你推我，我擠你，在風(fēng)的撫摸下跳著歡樂的舞蹈。我望著棗子，垂涎欲滴。姥姥看著我這饞樣，笑著架起梯子，爬上棗樹。只見姥姥右手輕輕捏住棗子，左手拉住枝條，兩手微微一掰，一個(gè)“大胖娃娃”便穩(wěn)穩(wěn)地端坐在她的.手掌心了。姥姥一連摘了許多個(gè)，然后走到我跟前，拿粗糙的手指頭刮了刮我的鼻子，莞爾一笑，眼睛成了月牙：“吃吧，你這個(gè)小饞貓！”我興奮地接過棗子，急忙咬一口。頓時(shí)，棗兒的甜香溢了出來，沁人心脾。這可口的棗子里飽含著姥姥對(duì)我深深的愛。
吃完了，我蹲在棗樹旁，時(shí)而為姥姥高聲吶喊“加油”，時(shí)而把姥姥扔下來的壞棗聚集在一起戲弄小蟲子，亦或是把棗兒當(dāng)成石子投向遠(yuǎn)處的一汪水潭。姥姥打棗時(shí)，我便跑到棗樹下，跳著，笑著，歡呼著：“下棗子雨嘍！下棗子雨嘍！”姥姥站在一旁，嘴角微微上揚(yáng)，金燦燦的晚霞映照著她慈祥的面龐。
我一天天地長(zhǎng)大，童年也離我越來越遠(yuǎn)，由于學(xué)業(yè)愈加繁忙，我已經(jīng)很少再回鄉(xiāng)玩耍�？墒牵牙训男≡鹤佑肋h(yuǎn)是我的天堂，與姥姥在一起度過的閑適恬靜的那段時(shí)光是我最難忘的回憶，那姥姥親手采摘的棗子，也是我品嘗過的、最幸福的滋味。
七年級(jí)的滋味作文 5
冬天，本應(yīng)該是寂靜的，老家的姥姥自己種的兩棵冬橘成熟了，金燦燦的果實(shí)熱鬧地掛滿了枝頭。
前兩天姨姥回了老家，給我打電話：喂？你姥姥想跟你說幾句。當(dāng)時(shí)我正在忙著寫作業(yè)，應(yīng)付了一句：嗯。幾秒鐘后，聽到了姥姥的聲音，感覺她小心翼翼地：喂？哎，姥姥。那個(gè)你們最近有空不？怎么了姥姥？沒什么事，就尋思老家的冬橘熟了，你們回來嘗嘗？唔，唔，好，等過兩天。好！姥姥的聲音里，流露出難以自制的喜悅，連說了好幾次我等你，又絮絮叨叨的說了很多，直到我有些不耐煩了，她才依依不舍的掛了電話。敷衍完了電話，我也沒當(dāng)回事，又潛入作業(yè)中。
過了幾天，又過了好幾個(gè)幾天，我們都把這事忘了。
忽然姐姐給我打電話，是老家的親戚。喂？姥姥說你們要回來，怎么還不回來呀？嗯？我有點(diǎn)兒懵。姥姥說前兩天你答應(yīng)的啊。電話那頭，姐姐的聲音噼里啪啦地砸過來：姥姥給你們留的橘子，挑了最好的`，怕壞了，仔仔細(xì)細(xì)地放在谷糠里，一天天盼著你們回來！
我愣了好久，很長(zhǎng)時(shí)間都說不出話來，冬日的斜陽(yáng)懶懶的射進(jìn)窗戶，我的眼淚倏地涌出了眼眶！我驚覺原來姥姥這么想我！淚水迷糊的眼睛，朦朧間我仿佛看到，姥姥坐在院子門口孤單的身影，風(fēng)雪打濕了她的衣襟，但她卻滿眼期望的盯著門口，好像一有些響動(dòng)她就準(zhǔn)備著飛奔出門，我又仿佛看到她拖著疲憊的身軀，每天去谷糠桶里翻看冬橘是不是保存的好好的，風(fēng)雨無(wú)阻。她是那樣熱切地盼著我們回家
我平生第一次如此深切地體會(huì)到姥姥對(duì)我們的思念，表姐后面說的什么我都聽不見了，眼淚啪嗒啪嗒地落在桌子上的作業(yè)本上，漬染出一朵又一朵的苦澀和酸甜。姥姥，我也想您啦！
七年級(jí)的滋味作文 6
慢慢地我長(zhǎng)大了，在你追我趕的賽場(chǎng)，書香氤氳的課堂，溫馨幸福的家庭中，我漸漸成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總是甜的，絲絲甜味總濃濃地糊在心口，融化在一聲聲童聲問候過的嘴里，捧在做過一次次可笑實(shí)驗(yàn)的心里、手中……
在我記憶的河床中，有許多堅(jiān)利、卻被我常年的成長(zhǎng)而沖擊成的卵石。它們珍藏在一個(gè)個(gè)美麗的貝殼當(dāng)中，每當(dāng)我輕叩時(shí)，呈現(xiàn)我面前的總是一顆顆流光溢彩的珍珠，給了我最莊嚴(yán)的教育與感動(dòng)。
曾經(jīng)，還處于迷糊童年年齡的我來到了大海邊，到那飽嘗“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的滋味。
當(dāng)我看到波光粼粼的海面倒映著暮黃的夕陽(yáng)，徐徐微風(fēng)吹動(dòng)著椰子樹寬厚的綠葉，海面蕩漾著若隱若現(xiàn)的漣漪，我心里就癢癢的，總想吟詩(shī)作賦一番，可積累下的詩(shī)詞沒有一個(gè)適合當(dāng)下的意境，我只好驅(qū)趕著沙灘上的小螃蟹一步步迎向大海的懷抱。
玩了許久，不免深感口干舌燥之意，便大口品嘗海水之味，一陣惺香的海水之味撲鼻而來，入肚海水自不用說。我急忙跑去問爸爸海水怎是苦的，是不是有人放藥在里面��！爸爸摸了摸我的頭，耐心地講解著自然知識(shí)。那一天恐怕是我到現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)最豐富的一天了？每每想起此時(shí)，都會(huì)隱隱作笑了吧！
夜已深，遙遠(yuǎn)而深邃的黑幕中懸掛著幾顆散發(fā)著幽光的星星與一灣如溝的新月，給人一種落寞感。橘黃色的燈光默默懷抱著房間，一杯母親剛端進(jìn)的濃茶，牽引著淡淡茶香在處處游蕩。糟糕的成績(jī)單壓在凌亂疊疊作業(yè)下，顯然它的主人并不因擁有而感到高興。
“孩子……”
母親走了進(jìn)來，緩慢而堅(jiān)定地取出試卷，我?guī)湍銇聿椴殄e(cuò)處…
我的眼淚噴涌而出，滴在不堪直視的'試卷上，模糊了一把把如利劍般鮮紅的叉。
之后，夜還是夜，燈依舊是燈，不同的是兩個(gè)背影拉的很長(zhǎng)的人拉著手，一起研究令人心碎的錯(cuò)題，與那個(gè)小些的人心中升起的夢(mèng)想與揚(yáng)起的新帆。
成長(zhǎng)的路上，免不了磕磕絆絆與艱難險(xiǎn)阻，但最幸福的事，是周圍的人幫助扶持你。雖然我會(huì)一天天長(zhǎng)天，獨(dú)立生活，可是那天空的紙飛機(jī)與江面上的孤獨(dú)，在我回憶起來，在我回憶起來永遠(yuǎn)是甜蜜的、幸福的…
七年級(jí)的滋味作文 7
我呆站在諾大的空書柜前，望著進(jìn)進(jìn)出出搬東西的人。母親一邊張羅著擺放家具，一邊囑咐我：“把你的書重新放到新書柜里去”！我這才回過神來，將書一箱箱打開，慢慢整理。
手撫過蒙塵的封面，一摞摞書終于顯出了原有的顏色，看著有些泛黃的書頁(yè)，嗅著淡淡的書香，我禁不住想起曾經(jīng)與書相伴的日子……
首先翻出的是一本本薄薄的冊(cè)子，畫著可愛的封面：《白雪公主》《海的女兒》《丑小鴨》……翻開書頁(yè)，一張張靈動(dòng)可愛的彩繪映入眼簾，泛起我內(nèi)心的陣陣漣漪。小時(shí)候，我總央求母親為我講故事，一個(gè)又一個(gè)，聽多少遍都聽不厭，即使不識(shí)字，也總是對(duì)著一個(gè)個(gè)小動(dòng)物“格格”地笑，那時(shí)對(duì)閱讀的熱愛便在心里生了根。一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，充實(shí)了我的童年生活。
我將童話書置于書柜頂層，接著又找出了一摞雜志：《趣味語(yǔ)文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……閱讀雜志，是我小學(xué)時(shí)最大的愛好了。仍記得讀小學(xué)時(shí)，一放學(xué)，我與幾個(gè)好友便飛奔往報(bào)刊亭購(gòu)買雜志書刊。那時(shí)零花錢不多，我們便買來互相借閱，不知不覺友誼的花兒便盛開了，對(duì)閱讀的興趣也開始發(fā)芽、成長(zhǎng)。一本本有趣的雜志，增進(jìn)了我的友誼，拓寬了我的視野。
雜志被我整齊碼好。剩下的，就是厚厚的小說、名著了。步入初中后，學(xué)業(yè)日漸繁重，這些書籍成了我在學(xué)習(xí)之余唯一的.消遣。每每深夜，城市萬(wàn)籟俱寂，我的房間的臺(tái)燈仍固執(zhí)地亮著。好不容易完成一大堆作業(yè)，躺在床上，捧著一本小說，貪婪地讀上幾頁(yè)，小說的故事讓我學(xué)習(xí)的煩惱和壓力一掃而光！有時(shí)媽媽會(huì)催促我睡覺，所以一本小說要偷偷地看好幾個(gè)星期，但是我會(huì)從閱讀中獲得無(wú)限樂趣。《簡(jiǎn)·愛》中那獨(dú)立自信、勇于追求的簡(jiǎn)；《紅樓夢(mèng)》中才華橫溢、多愁善感的林黛玉；《我們仨》中快樂又悲傷、痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的楊絳先生……她們無(wú)比激勵(lì)我、教育我成為更好的自己。對(duì)閱讀的熱情在那時(shí)或許就已長(zhǎng)成參天大樹，屹立不倒。這些書籍是我冶情，是我博才，使我成長(zhǎng)……成為我青春年華中最美好的陪伴。
看著書柜中擺放得整整齊齊的書，我內(nèi)心十分滿足。書籍陪伴我慢慢長(zhǎng)大，他是我成長(zhǎng)的見證者，也是我的良師，我的益友。閱讀于我而言，早已不止是愛好，而是我生命中不可分割的一部分。望向書柜中仍空缺的幾個(gè)格子，與書相伴的時(shí)光還很長(zhǎng)……
七年級(jí)的滋味作文 8
童年時(shí)認(rèn)為閱讀是甜的，童話中的邂逅如蜜糖一般。幼年時(shí)覺得閱讀是酸的，小說中的爭(zhēng)斗如檸檬一般。少年時(shí)以為閱讀是苦的，散文中的潸然如苦茶一般。其實(shí)閱讀的滋味有千百種，只在于人去體驗(yàn)。
因考試失利被母親責(zé)備，心煩意亂。只好躲回房間，讓房門把外面的世界隔絕。站在窗前，望向天空。這個(gè)夜被層層烏云籠罩，似乎要面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨。拿出一本詩(shī)集坐在桌前翻了起來。臺(tái)燈微弱的光照在書上，更襯托出這一靜謐的夜。席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》中“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離�！本渚渫钢鴮�(duì)故鄉(xiāng)的`思念，讓我感動(dòng)，不禁想起那個(gè)樸素的小鎮(zhèn)，那存有我童年回憶的家鄉(xiāng)。此時(shí)，窗外已開始飄起小雨，根根雨絲斜織撲面而來。在雨聲中讀詩(shī)，真是別有一番滋味。好似一縷清風(fēng)帶走空氣中彌漫的煩躁，也抹去我心中那份惶恐不安。又如一陣陣淡淡蘭香席卷而來，帶著風(fēng)，捎著雨。使我忘卻煩惱，迷醉其中。這種難以言喻的滋味，這一場(chǎng)不期而遇的雨使我感受到雨聲中閱讀的美好。
周末在家，作業(yè)都完成了。再去練習(xí)題讓感到疲倦、枯燥。我拿出一個(gè)小木椅坐在午后的陽(yáng)臺(tái)。依舊拿出那本讓 如癡如醉的詩(shī)集，開始一段如夢(mèng)如幻的奇妙之旅。午后的陽(yáng)光不是特別大，照在人身上暖暖的。讓人覺得舒適。翻到一篇《請(qǐng)柬》，“繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境，讓我們并肩走荒涼的河岸仰望夜空，生命的狂喜與刺痛，都在這頃刻，宛如煙火”句句透著對(duì)故土的眷念。讓我也希望能葉落歸根。陽(yáng)光下閱讀這滋味，如一幅美麗的彩繪涂滿空中的蒼白空洞，如一股清甜的溪流，填滿此時(shí)心中那份枯燥的空缺。陽(yáng)光溢滿全身，無(wú)以言喻的美妙久久縈繞在身邊。
閱讀如同七色的畫筆勾勒出我童年的畫卷，其滋味似黑夜中的星綴滿了我少年的旅程。也希望它能如庭前靜花落滿我暮年的繁華。
七年級(jí)的滋味作文 9
水本是無(wú)味，或是在流淌，或是在無(wú)聊的反著光。但是若有一位遠(yuǎn)方的旅客，袒著雙臂，滿身汗臭而趿著鞋走來，他會(huì)顫抖著，虔誠(chéng)的將它們一飲而盡，對(duì)于喉結(jié)翻滾的他，一滴卻是甘甜�？諝獗臼菬o(wú)味。時(shí)而陰冷，時(shí)而燥熱，但一場(chǎng)傾盆之雨伸出無(wú)數(shù)手指敲打著你的門板與窗欞，當(dāng)這位煩躁的追債者走后，推開滿是淚痕的窗子，爭(zhēng)著涌入房間的，爭(zhēng)著涌入你的口、鼻、肺葉、心臟的，是那絲絲清新。種子其貌不揚(yáng)，青澀、干癟、倒是像個(gè)小痞子。當(dāng)他們不情愿的嵌入土中，嘴里還咕噥著什么，濕潤(rùn)的土壤會(huì)笑著用肘頂他，慫恿他，他終于情愿頂起厚厚的土皮，伸出幾片嬌嫩而肥厚的芽?jī)�，抖�?dòng)出了縷縷芳香。稻谷很無(wú)聊，天天看著牛羊重復(fù)著咀嚼，難免會(huì)心生一絲苦悶與酸澀。當(dāng)他們坐在谷場(chǎng)的角落發(fā)呆時(shí)，不要嘲笑，也不要打擾，陽(yáng)光會(huì)來?yè)襁x，一捆捆，一根根，他們均勻的呼吸中，透有一絲香甜。山葡萄無(wú)人問津，隨意瘋長(zhǎng)，但仍是酸澀。還是會(huì)有人會(huì)去掐斷它們的莖，塞到一個(gè)大的.容器中去承接陽(yáng)光，去溫暖的發(fā)酵，當(dāng)它們從寬大而圓厚的橡木桶中流淌出來時(shí)，透過晶瑩的杯掛，嗅到的是陣陣醇香。紫砂本是無(wú)味的，他的出身可能是河底，可能是深山，也可能是車輪下。但他在火的煅煉后，在蒲扇和搖椅的陪伴下，在清茗的浸泡中，已過百年，紫砂的每一塊手繭印中都透出神秘的清香。龍涎本是一種罪惡，是鯨的病態(tài)的產(chǎn)物。但將這惡臭的東西攤在地上，接受陽(yáng)光牧師般的洗禮、普照、風(fēng)干，再被我們將它投入火中，注視著它慢慢焚燒……小憩之后，發(fā)現(xiàn)屋中已滿是幽香。人生本是無(wú)味，等你注入理想，無(wú)限美味。
七年級(jí)的滋味作文 10
清晨，踏朝陽(yáng)，入書房。
打開房門，一股濃郁至極的書香之氣襲鼻而至，窗外，鳥鳴之聲清亮悠揚(yáng)地劃過，碧空如洗，草坪修剪一新，陽(yáng)光鋪展其上，或許是露水的緣故吧，每一片草葉都閃耀著淡淡的金色光澤，蒸發(fā)起令人心情舒暢的植物清香。書香、草香相互交融，形成一種獨(dú)特的清香，那是一種令人想起夢(mèng)境中故園的清香，遙遠(yuǎn)、古老而又安寧。
座椅上，翻書本，陽(yáng)光透過半開半掩的窗戶，不偏不倚地照在身上，書上。身子在陽(yáng)光下那般舒暢而又自然，書在陽(yáng)光下是那般神圣而又古老。翻著書，讀著文，一字一句，不急不緩，自在而又安穩(wěn)，讀著讀著眼前是一片赤紅，哦！是火燒赤壁吧，東風(fēng)陣陣，那江岸邊，銀盔白甲的可是周瑜？他笑得是那般豪情萬(wàn)丈，是啊！他又一次捍衛(wèi)了孫吳的領(lǐng)土；東風(fēng)陣陣，那吳船上，手持弓箭的可是黃蓋？他手捋白須，仰天長(zhǎng)笑，是��！他的苦肉計(jì)已馳名三國(guó)；東風(fēng)陣陣，那江中心狼狽逃竄的可是曹軍？他們乘興而來，卻又?jǐn)∨d而歸；東風(fēng)陣陣……遠(yuǎn)望赤壁，我不禁沉思起來，究竟是應(yīng)該為孫吳的勝利笑呢？還是應(yīng)該為曹魏的'失敗可惜呢？還是應(yīng)該責(zé)罵孫吳，借天氣風(fēng)象取勝？還是應(yīng)該痛斥曹魏為何要進(jìn)攻孫吳？我不知該怎么辦了，是��！如果不是東風(fēng)，恐怕就此絕吳了吧，如果不是東風(fēng)，恐怕此刻狼狽逃竄的應(yīng)該是吳了吧……細(xì)撫書，心中思緒萬(wàn)千，嘗出了人生的苦與甜，讀罷，記憶猶新，不忍忘卻……
光更亮了，味越郁了，一切還是那般古老而又安寧，忽然，眼前的景色變了，金燦燦的，哦！是書洋，書洋中不時(shí)散發(fā)出或濃或淡的書香，讓人不由自主的放松了。定睛細(xì)視，猛然發(fā)現(xiàn)書中并非只是金燦燦的，其中還有或明或暗的色彩，哦！這或許便是書中的滋味吧！我沉浸其中，不愿回神……
書中的滋味有許多，有甜，亦有苦；有淡，亦或有咸；有安寧，亦有喧鬧……
書的滋味便似人生，讀懂了書的滋味，便是讀懂了人生，故此——讀書滋味長(zhǎng)！
七年級(jí)的滋味作文 11
成長(zhǎng)的道路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像彎彎的小路，看不到盡頭。
在我的記憶中，有一次經(jīng)歷使我終身難忘。那一次，我在樓下玩耍，媽媽在屋里睡覺。好奇心的驅(qū)使下，使我跑回家里來到媽媽平時(shí)做飯的廚房里玩耍。結(jié)果玩得太過瘋狂，一不小心就把廚房里一個(gè)裝滿黃豆的塑料瓶子給碰到在地面上，它掉在地上的聲音很大。我心里很害怕，擔(dān)心媽媽被驚醒后，會(huì)處罰我。但我仔細(xì)聽了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)沒有聲音，只有屋外馬路上過往車輛時(shí)不時(shí)傳來的喇叭聲音。我的擔(dān)心小了很多，看來媽媽沒有被吵醒。這是，我想到平時(shí)媽媽把東西不小心撒到地上是，總是一手拿著菜刀，一手把撒到地上的東西攬起來，然后再裝回瓶子里。我也學(xué)著媽媽的做法把黃豆攬起來再裝回瓶子里。
在攬的過程中，我因?yàn)轭^一次用菜刀，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。我看到刀面很是光滑，不由自主得就把手指放在光滑的刀面上輕輕的一滑，這時(shí)一陣麻木感就來了，我的手被光滑的刀面給劃破了，傷口止不住的往外流血，但不是太嚴(yán)重，我就自己用創(chuàng)可貼包扎了一下。忍著手指?jìng)鱽淼年囮囂弁矗K于把灑落在地面上的黃豆都裝進(jìn)了瓶子里。然后，我躡手躡腳走出廚房的門，結(jié)果正好撞在媽媽的懷里。我連忙站好，目光正好與媽媽嚴(yán)厲的目光相對(duì)。原來我媽媽聽到廚房里的動(dòng)靜就出來了。媽媽很嚴(yán)厲的問：“你在干什么”，我不得不承認(rèn)了，我說：“我在廚房里玩的時(shí)候，一不小心就把裝黃豆的瓶子給碰到了，黃豆也灑出來了。對(duì)不起，媽媽。”雖然，媽媽說我認(rèn)錯(cuò)及時(shí)，但還是要懲罰我面壁思過一天。在我走的時(shí)候，媽媽注意到我手指上的`創(chuàng)可貼，就問我怎么回事，我說：“被刀給劃破了�！彪m然媽媽很嚴(yán)厲的批評(píng)我，小孩不能在任何情況下去動(dòng)刀，但她還是很仔細(xì)又為我看了一下傷口，在確保沒有問題的情況下，才又去忙自己的事情去了�？晌业奶幜P還是依舊在執(zhí)行。苦的滋味真不好受啊。本來是開開心心的玩，結(jié)果因?yàn)樽约旱暮闷嫘�，被教�?xùn)了一頓，而且，手指也劃破了，唉。
這次經(jīng)歷，使我知道了，在我們?nèi)粘５幕顒?dòng)中，會(huì)遇到很多東西，有好的東西，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。做錯(cuò)了，就要勇敢的去承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)于我們不知道的東西或是危險(xiǎn)，由于我們的經(jīng)歷和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判上不足，不能因?yàn)樽约旱暮闷嫘�，而去觸碰這些東西。
說不清楚是酸，是甜，是苦，還是辣。成長(zhǎng)的滋味就是這樣的多姿多彩、繽紛絢麗。成長(zhǎng)的味道會(huì)由茶的清香，轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦�，這就是成長(zhǎng)。
七年級(jí)的滋味作文 12
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我?guī)砥呱?yáng)光，照耀我們……”我們兒時(shí)都是唱著這首歌長(zhǎng)大的。生活中確實(shí)充滿了七彩陽(yáng)光。然而，在陽(yáng)光普照時(shí)也難免出現(xiàn)短暫的陰云。大人常說：“小小少年無(wú)煩惱，人皆有之的煩惱，這并不可怕�？膳碌氖菬┠愦虺闪怂澜Y(jié)，從此撒下了恐懼；陰暗的種子�！�
農(nóng)民伯伯種莊稼、工人叔叔煉鋼鐵、解放軍叔叔練殺敵本領(lǐng)、學(xué)生做作業(yè)，這本是天經(jīng)地義的事，可是近來一提起“作業(yè)”，我就會(huì)皺眉頭。
老師布置過作業(yè)，家長(zhǎng)還要“加餐”。作業(yè)真是豐擁而至。往�；氐郊依镞�可以玩一陣，而如今連喘氣的功夫都沒有了。還時(shí)不時(shí)地聽父母嘮叨幾句�！昂煤脤W(xué)啊，”等。我真像籠子里的小鳥，整天寫啊、練啊，手都磨出繭子了。已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，這不一爸爸咪著眼睛來“加餐”了�！皝�5道題，做做吧，我精選的�！蔽揖砥饡鴣碜鲈捦玻骸翱喟。喟�。”爸爸說：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄叭トトィ『⒆涌嗍裁囱�？你現(xiàn)在一門心思把學(xué)習(xí)搞上去……”聽著媽媽的.嘮叨，我想霜打的茄子，默默地回到了書桌旁……
“我聽說人家小李的孩子晚上多做三門作業(yè)呢！而咱家的揚(yáng)揚(yáng)才補(bǔ)一門作業(yè)，著能比得上人家嗎？”“要不，咱再給他加點(diǎn)別的！”“好，明天晚上開始！”頓時(shí)，我眼睛一黑，快要暈過去了！爸爸呀，媽媽呀，你們簡(jiǎn)直就是屠夫型家長(zhǎng)—?dú)埧幔?/p>
夜、深了。小鳥、睡了。大地睡了。可我還在挑夜燈戰(zhàn)，一頁(yè)頁(yè)書在眼前掠過，一張張的試卷在筆下被殲滅，我真想對(duì)老師、父母說：“請(qǐng)不要給我們這么大的壓力，我們需要陽(yáng)光、需要雨露。我們更需要自由的空間�！�
成才的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同小船在我的腦海里漂流，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，試圖尋找一處港灣。我比上眼睛，深吸一口氣，擠一個(gè)微笑給自己看：成長(zhǎng)之路不可能沒有煩惱，不可能無(wú)憂無(wú)慮，只要自信和樂觀的話，煩惱就會(huì)煙消云散。
七年級(jí)的滋味作文 13
成長(zhǎng)，承載著太多太多的夢(mèng)，總羨慕泡泡可以飛，卻怎么也擺脫不了長(zhǎng)大的束縛。成長(zhǎng)的路上，有你有我;成長(zhǎng)的味道，酸澀甜美……
甜
看著鏡中的自己，一天天地變化，心里不禁流入棉花糖的甜美。長(zhǎng)大，并不遙遠(yuǎn)，而童年卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)……睡夢(mèng)中，迷迷糊糊，童年的事卻依舊清晰……
“你一個(gè)，我一個(gè)，你一個(gè)，我一……”“不行，不行，你怎么少一個(gè)，不公平，要不，多出來的這個(gè)我們一起吃吧!”兩個(gè)小女孩坐在草地上分著剛買回來的棒棒糖，沒有青春期的沖動(dòng)，心機(jī)，有的只是天真和小小的無(wú)賴，“啊，好甜!”“嗯!”“我們唱歌吧!”“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”夢(mèng)中的我甜甜地笑了，原來，成長(zhǎng)是甜的!
苦
“看看人家某某，還有某某，再看看你，怎么就這么不爭(zhēng)氣，要么考那么好，要么考這么差，下次，你不要再考好了，叫我們對(duì)你抱那么大希望……”上了初中后的第三次考試，糟糕的`分?jǐn)?shù)，換來這樣一頓慘訓(xùn)。躺在床上，揉揉淚眼：為什么我要長(zhǎng)大?為什么要上初中?為什么回不到從前?為什么……無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)，只換來一個(gè)結(jié)論，成長(zhǎng)的滋味，好苦!淚水沿著側(cè)臉緩緩流下，不覺中，枕頭已濕了一大片，我恍然，成長(zhǎng)是苦的!
酸
“某某又收到小紙條嘍!”一些討厭的男生對(duì)著我說，“你看人家某某，身材好，臉蛋俏，性格好……反正，什么都好!看看你，要身材沒身材，要臉蛋沒臉蛋，要性格沒性格，怪不得叫男人婆。以后，就只有和我們弟兄混啦!”什么?為什么心里酸酸的，是嫉妒她嗎?是氣那些男生嗎?不管怎樣，心里總怪怪的，鼻子一酸，淚水止不住溢出眼眶。成長(zhǎng)是酸的。
成長(zhǎng)的味道，甜中有苦，苦中有酸。成長(zhǎng)路上，我們攜手，走過今天，走向明天!
七年級(jí)的滋味作文 14
人生仿佛就像是一個(gè)打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸……充斥在其中，殊不知閱讀也是如此，擁有著無(wú)數(shù)美好的滋味。
糖果般的滋味
小時(shí)候，那時(shí)正是天真無(wú)邪、不諳世事的時(shí)期，讀些幼稚的童話書，如《格林童話》。晚上，夜幕降臨，我靜靜地趴在媽媽溫暖的懷抱里，稚嫩的童音讀著王子與公主的故事“灰姑娘”讓我憧憬，想象著那一幕美好的畫面，漸漸的步入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽柔順的長(zhǎng)發(fā)散落下來，微弱的光折射出光芒，嘴角抿起一道優(yōu)美的弧線。那時(shí)雖不懂這“母愛”二字的深刻含義，卻能感受到母親對(duì)我的溫柔，四周彌漫起了幸福的滋味，我的心里也甜甜的，那時(shí)的閱讀，就是無(wú)憂無(wú)慮的，糖果般的滋味。
兒童吃糖果，為的是那單純的、沒有一絲雜念的甜蜜；大人吃糖果，為的是回憶起那兒時(shí)的童真。而閱讀時(shí)的甜，便是一種對(duì)書籍的興趣，對(duì)真理的探索和追求。
咖啡般的滋味
后來稍長(zhǎng)大了一些，周末有時(shí)間便愛上了名著，如《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》不止描寫了一個(gè)封建貴族家庭的由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽的控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落。指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。林黛玉與賈寶玉的愛情更讓人惋惜，與其說是林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因還不如把責(zé)任軌道萬(wàn)惡的封建社會(huì)無(wú)情扼殺了他們的`愛情。感嘆古代社會(huì)婦女地位的低下，心中的波瀾隨著故事使我情節(jié)不斷起伏，有時(shí)還會(huì)忍不住潸然淚下。在正午陽(yáng)光暖暖的照射下，與我仿佛用一堵玻璃墻隔成了兩面世界，一面幸福溫馨，充斥著暖暖的陽(yáng)光；一面冰冷至極，充滿著傷心、悲憫。那時(shí)的閱讀，就是苦苦的、澀澀的，咖啡般的滋味。
開始品嘗時(shí)，會(huì)褲褲的、澀澀的，但在口腔里逐漸回味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙所在，嘗到了一絲甜味，感受到了這本書的樂趣，這便是人們常說的：有苦才有甜吧。
純凈水般的滋味
上了初中，開始在課本上接觸到了文言文，初讀時(shí)感到無(wú)趣，文縐縐的一堆也看不明白，可若細(xì)細(xì)咀嚼，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏著的深刻道理，那時(shí)的閱讀，就是清清淡淡的，純凈水般的滋味。
也許小孩子們并不喜歡它，但大人們的想法則不同。也許是大人們的閱歷豐富，明白這其中的深刻道理，帶有一絲礦物質(zhì)的甜，卻不似飲料一般膩，使人渾身都感到清爽、舒服。
其實(shí)，人生和閱讀是一個(gè)道理。我們每一天，都要像吃到糖果般的甜蜜；遇到困難時(shí)，我們要告訴自己“有苦才有甜”；遇到自己不感興趣的事時(shí)，要懂得行賞，因?yàn)槊恳患露加兴碾p面性。
生活便是這樣的多滋多彩，我們應(yīng)該珍惜生活中每一種美好的滋味。
七年級(jí)的滋味作文 15
七年級(jí)的滋味就如同五味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。
——題記
時(shí)間老人飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名中學(xué)生，告別了童年的純真，邁進(jìn)了中學(xué)的大門，告別了那一張張熟悉而可愛的臉，來到了。中學(xué)，開始了我全新的生活。
七年級(jí)的生活是全新的，是奇妙的，是豐富的，是多彩的，是快樂的，是痛苦的，是傷心的。七年的生活就像一只畫筆，在“生活”這個(gè)空白卷上，畫出了多味的人生，七年級(jí)的生活又好似一個(gè)化妝師，把你從一個(gè)純真而又童稚的孩子，打扮的富有內(nèi)涵。七年級(jí)的生活不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
酸
七年級(jí)的滋味很酸！
初一，這是人生中的又一個(gè)新的起點(diǎn)，又一座里程碑。一個(gè)個(gè)考試緊接著來臨，第三次月考，由于自己時(shí)間的把握不當(dāng)，考的不盡人意，我恨自己不爭(zhēng)氣，偷偷流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，一股酸意就涌上心頭。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，心酸之后，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。然后，我就更加斗志昂揚(yáng)，面對(duì)下一次的考試。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的七年級(jí)，酸而有味。
甜
七年級(jí)的滋味很甜！
同窗一年的友誼也濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。新學(xué)期的旅途中，我與許多陌生的同齡人在一起組成了一個(gè)新的班級(jí)體—一（5）班。在這里，大家從最初的互不相識(shí)，到逐漸的彼此了解，直到無(wú)所不談，團(tuán)結(jié)友愛。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。還記得，我得了紅眼病，大病初愈上學(xué)了，朋友圍過來問這問那，笑著說：“想死我啦，呵呵�！贝蠹�，有說有笑，有福同享，有難同當(dāng)，這一學(xué)期，我收獲了34份珍貴的友誼。幸福就是這樣吧！
我的七年級(jí)，甜到心底。
苦
七年級(jí)的滋味很苦！
中學(xué)也是一個(gè)人才輩出的地方，一個(gè)成功者的搖籃，一片讓小樹長(zhǎng)成棟梁的沃土。這里，學(xué)習(xí)的氛圍十分濃厚，各類高手云集，特別是學(xué)習(xí)上，更是高手如云，一不小心就會(huì)從云層跌入萬(wàn)丈深淵，大家華山論劍，不相上下。為了眼前的目標(biāo)，考上重點(diǎn)高中，我們起早貪黑，今日事今日畢，珍惜一分一秒秉燭夜讀。初中的確很苦，但是，我知道：只要付出，就會(huì)有收獲。我堅(jiān)信，我們這樣的努力絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)！
我的七年級(jí)，苦的值得。
辣
七年級(jí)的滋味很辣！
“團(tuán)聚的人家是歡樂的，骨肉被分割是痛苦的 ”一學(xué)期的相處，大家情同手足，一時(shí)間的分離真的'難以接受。只有一學(xué)期的時(shí)間，兩位同學(xué)就離開了一（5）班的懷抱。離別時(shí)，有種麻辣的滋味漂浮在心頭。難過之余，又有些許祝福，天下無(wú)不散之宴席，只愿兩位同學(xué)在家鄉(xiāng)能健康、平安、快樂。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不論相隔多遠(yuǎn)，希望大家的友誼長(zhǎng)存！
我的七年級(jí)，辣勁十足。
七年級(jí)的滋味，酸甜苦辣，特別的滋味，有為理想拼搏的執(zhí)著，有破蛹成蝶的壯志，有甜蜜苦澀的心情，有坦然追求的自由。告訴你，青春的滋味就是七年級(jí)的滋味。
七年級(jí)的滋味作文 16
生活的滋味有很多，那酸甜苦辣是哪些呢？
酸是一種磨難。它是在我們生活中時(shí)常有的，當(dāng)我們這種“酸”時(shí)，我們就會(huì)感到傷心和難過，這時(shí)我們不應(yīng)該傷心和難過，我們要懷著一種必勝的信念，去戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)成功。
甜是一種享受，是人生中一去不復(fù)返的。當(dāng)我們?cè)缟掀饋頃r(shí)，媽媽為我們煮好了飯。中午時(shí)，父母說幾句關(guān)心話，晚上時(shí)，父母為我們遞上一杯暖茶和洗腳水。而當(dāng)我們拿到第一名時(shí)，那個(gè)快樂的心情也是獨(dú)一無(wú)二的。所以，有時(shí)候想要甜。那記得努力，得吃苦。
苦是一種復(fù)雜的味道，它承載著別的滋味。你看，先苦后甜。當(dāng)我們一天就忙得焦頭爛額時(shí)，我們就會(huì)苦不堪言。但是，正所謂“一分耕耘一分收獲”，這樣是有回報(bào)的，那時(shí)就成了甜了。當(dāng)我們努力了，但卻失敗，我們就會(huì)酸，而我們?nèi)绻胱约盒枰纳频牡胤�，再努力，我們就變成甜的了。人生之苦，苦無(wú)窮，窮而奮斗，斗而甜。
辣是悔改之心時(shí)的`心情。當(dāng)我們騙了別人時(shí)，想坦白告訴他，臉頰就火辣辣的。辣就是這樣，當(dāng)你感到辣時(shí)，你就懂得悔改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)哭如黃連，又有時(shí)辣如青椒。
七年級(jí)的滋味作文 17
人生中有無(wú)數(shù)種滋味，無(wú)數(shù)的滋味帶給了我無(wú)數(shù)的感受和啟迪，我們也許最害怕或者最不想要的是痛苦，悲傷，凄涼的滋味，雖然這種滋味往往帶給我們的是心痛與淚水，但是，正因?yàn)橛辛送�，淚，我們才能學(xué)會(huì)怎樣從一次次的失敗，挫折中重新站起來，一次次成長(zhǎng)，一次次堅(jiān)強(qiáng)，一次次堅(jiān)定內(nèi)心的信念，鼓足勇氣堅(jiān)定地走向明天，擁抱希望要銘記，在冒險(xiǎn)中魔法和力量無(wú)窮。
人生中有無(wú)數(shù)種滋味，無(wú)數(shù)的滋味帶給了我們無(wú)數(shù)的幻想和回憶，我們也許最喜歡或最向往的是幸福，快樂，喜悅的滋味。雖然這些滋味往往帶給我們的是高興，快樂，但是，這通常都是短暫的，真正的幸事往往以一種喪失，失望，凄慘的面目出現(xiàn)；彩虹總在風(fēng)雨后，唯有我們努力了，奮斗了堅(jiān)持了，跨越過了風(fēng)雨，才能感受到真正的‘彩虹’，真正的`快樂，真正的幸福的滋味。生活中的無(wú)數(shù)種滋味匯聚成了我們每個(gè)人獨(dú)特的心情，性格，思想。時(shí)間一分分，一秒秒的流走了，越來越多的滋味讓我們一天天的成長(zhǎng)，一天天堅(jiān)強(qiáng)，一天天勇敢起來。
七年級(jí)的滋味作文 18
在成長(zhǎng)的歷程中，會(huì)嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。但我覺得我的成長(zhǎng)應(yīng)該是快樂美好的。
在我升入初中的這一個(gè)多月來，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，收獲了許多笑臉，與他們進(jìn)行交流，這讓我感到快樂。結(jié)識(shí)了朋友以后，就天天一起在學(xué)校的教學(xué)樓里玩，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起在籃球場(chǎng)打籃球，一起放學(xué)回家。
我和一位同學(xué)結(jié)識(shí)為好友后，我們就開始競(jìng)爭(zhēng)。不是比吃穿用，而是比學(xué)習(xí)，比屬于自己的`東西，而不是父母給予我們的。因?yàn)槟墙K究不是我們的，所以我們沒必要去攀比。
我們一開始競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)能在月考時(shí)考超了對(duì)方。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)下，我努力、努力、再努力。終于，我在月考成績(jī)公布出來以后，我只有那唯一一門地理沒有考過他以外，其它都考過了他，不過他也和我差了沒有幾分。下課后，我們互相看著對(duì)方，我們都笑了，我從我們競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)了，收獲了很多，我也很快樂。
后來，我們比賽體育，上個(gè)星期五我們進(jìn)行了體育測(cè)試。男子一千米，我跑了第八名，他是第十名，在跑的時(shí)候我根本不可能跑超過他，因?yàn)槲覀兊募s定，我忘掉了累，一下子超越了他，我沖過終點(diǎn)那一刻，我感覺世界是美好的。
這就是我在成長(zhǎng)中的滋味，回想起來只有快樂和美好。
七年級(jí)的滋味作文 19
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點(diǎn)煩。正如太陽(yáng)每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰(shuí)知，媽媽早已為我做好暑假計(jì)劃：七點(diǎn)半起床，八點(diǎn)寫作業(yè)，十一點(diǎn)吃飯，十三點(diǎn)寫作業(yè)……一天只有一個(gè)小時(shí)的玩游戲時(shí)間，有時(shí)候還要上補(bǔ)習(xí)班。這不，暑假計(jì)劃又開始了：在媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?“廚房奏樂聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開了朦朧的雙眼，機(jī)械性的洗臉?biāo)⒀�。一看表，八點(diǎn)十分，還有二十分鐘補(bǔ)習(xí)班就上課了。頓時(shí)，睡意全無(wú)，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時(shí)間還來得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場(chǎng)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒電了，原來是停電。之后，我就在家呆著�！捌敢凰恪�，還有四個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)。家里沒電，空調(diào)也沒法開，簡(jiǎn)直透不過氣來，便去外面涼快會(huì)兒，誰(shuí)知，外面比屋里還熱，我簡(jiǎn)直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實(shí)，如果我們仔細(xì)想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
七年級(jí)的滋味作文 20
“路上小心。”母親的聲音從遠(yuǎn)處傳來，我回頭望去，看到母親那如水的目光，如微風(fēng)吹過蕩漾的水波，那一刻的滋味，苦澀又甜蜜。
小時(shí)候，茶余飯后，我總愛坐在母親的膝上，一面給她講幼兒園發(fā)生的趣事，一面接受母親的愛撫。那時(shí)的我多么希望能幫母親做些家務(wù)活。每每上學(xué)，回頭都能看見母親親切溫柔的目光，暖暖的。
后來，上了初中，總是沒時(shí)間同母親坐下來說說話。每次吃完飯，都是放下筷子就走入房中寫作業(yè)，沒有注意到母親那逐漸黯淡下去的目光，一個(gè)人默默坐在桌邊發(fā)呆，等了一會(huì)兒后，再慢慢起身獨(dú)自一人收拾碗筷……
漸漸地，母親同我的隔閡越來越深了。我覺得母親似乎不能也不想知道學(xué)校發(fā)生的任何事情。有一次，我和母親提到班里某位和我關(guān)系一直很好的同學(xué)，她卻問我：“你有這個(gè)同學(xué)嗎，怎么沒聽你提起過？”那時(shí)，我覺得母親絲毫不關(guān)心我的事情，我和母親之間的關(guān)系也愈發(fā)疏遠(yuǎn)。
再后來，我申請(qǐng)上晚自修。我不想見到那個(gè)不關(guān)心我、疏遠(yuǎn)我的母親。我每晚回來，也都是深夜了，母親早就睡了。可我總是發(fā)現(xiàn)，臥室臺(tái)燈下會(huì)擺上滿滿一杯牛奶。
那天上學(xué)，我走下樓梯，聽到母親的呼喚聲，便回過頭去。那一刻，我看到母親平靜如水的`目光，看到母親慈愛安詳?shù)纳駪B(tài)，看到母親略帶疲憊的笑容。原來，并非母親不關(guān)心我，而是我忽略了母親��！
那一刻的滋味，苦澀而又甜蜜。
七年級(jí)的滋味作文 21
在人生的旅途中，我們會(huì)邂逅許多人。有些人會(huì)與我們并肩而行，共同見證潮起潮落，而有些人只是與我們短暫相處。
那天，天晴的像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩的浮游著。淺藍(lán)色的天幕，像一張潔凈的絲絨，鑲著金色的邊。
那天是我的`好朋友木子的生日，這是我與云伊最后一次給她過生日。一星期后她就要去上海讀書了，我們準(zhǔn)備給她過一個(gè)最快樂的生日。可當(dāng)我們買好禮物，正從精品店走出來時(shí)，木子發(fā)了一條短信給我們。“雪，伊子，你們不用來找我了，請(qǐng)?jiān)徫腋暮灹撕桨�，我知道，如果我看到你們肯定就走不了了。謝謝你們這段時(shí)間對(duì)我的照顧。你們是我在小學(xué)最好最好的朋友�！蔽液驮埔�，看到這條短信以后，腳下就像生了一個(gè)風(fēng)火輪似的，火速跑往機(jī)場(chǎng)。
我們兩個(gè)好不容易擠進(jìn)了機(jī)場(chǎng)，看到了出港航班的大屏幕。云伊對(duì)我說：“飛往上海的飛機(jī)只有這一班，木子應(yīng)該是這一班沒錯(cuò)�！边@時(shí)，我看到了木子，大喊：“木子！”她回過頭來驚訝地看著我們：“你們?cè)趺磥砹�？”“你是我們最好的朋友，我們�(cè)趺纯赡懿粊硭湍隳�？”這時(shí)，我把我們買的禮物送給了木子。木子眼中含滿了淚水，“謝謝，謝謝你們！”我們?nèi)齻�(gè)就這樣抱在一起，這一刻，仿佛時(shí)間凝固了。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛械墓餐硐�；與你分離，憧憬著我們重逢的驚喜。
七年級(jí)的滋味作文 22
也許人人都非常討厭苦，都不想吃“苦”，但又有誰(shuí)想過，人生多吃點(diǎn)“苦”又何嘗不是好事呢？人生只有多吃“苦”，最終才有可能“苦”盡“甘”來！
那年夏天，非常熱，媽媽說苦瓜清涼去火，就買了些給我們炒著吃。我一聽說，眉頭就皺了起來，撇撇嘴，說：“苦瓜？一聽就非�？啵也挪怀阅�！”
吃晚飯時(shí)，苦瓜菜端上了桌。雖然聞起來很香，但我一聽苦，就不想吃了，不過看見爸爸媽媽吃得津津有味，再加上菜香撲鼻，我禁不住誘惑，終于夾了一塊。一放到嘴里，那種苦味便蔓延開來，爸爸見我想吐出來，就裝著生氣的樣子對(duì)我說：“不準(zhǔn)吐，吃下去，咽下去。”我也只好乖乖聽話，強(qiáng)咽了下去，并連扒了幾口米飯。過了一會(huì)，我感覺口中有一股奇特的味道，甜絲絲的。
“好甜啊，這是怎么回事？”我問爸爸，爸爸說：“苦瓜��！”我立即說：“不可能，我剛才吃了，苦瓜那么苦，這是甜味�！卑职中πΓ骸翱喙系奈兜谰褪窍瓤嗪筇鸬�。”
我恍然大悟，怪不得剛才爸爸讓我吃下去呢！
我仿佛又明白了什么。哦！人生不也是這樣嗎？許多人都想扶搖直上，平步青云，但是這可能嗎？不吃苦，就一定嘗不到甜的`滋味�！翱唷钡拇_不好，但不管什么事情，它也一定是不可缺少的�！疤稹笔呛芎茫疬^了頭，也并非就是好事啊！
我奉勸和我一樣不喜歡吃“苦”的人：吃點(diǎn)“苦”，沒什么，因?yàn)榭嗟淖涛哆^后就是甜！
七年級(jí)的滋味作文 23
流年似水，在飛逝的時(shí)間里，我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜，是苦，是酸，我也說不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來飛去，剛剛開始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。
初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友，他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時(shí)，心里是多么的甜蜜。
初一，是苦澀的。因?yàn)檫M(jìn)入初中又增加了四門累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的，與小學(xué)相比，少了不少玩的時(shí)間，感覺忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我?guī)淼闹挥惺鞘。?/p>
初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時(shí)老師的信任，同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)畢業(yè)的`時(shí)候，同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面，心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)；當(dāng)我們討論問題得到正確答案時(shí)；心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時(shí)，心里是苦澀的……
大家融入一個(gè)集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛的小大人一起度過的……反正，同學(xué)們已經(jīng)成了一片，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體了。
初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這段有趣的時(shí)光，將永遠(yuǎn)駐入我的記憶海。
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