【經(jīng)典】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我有一個(gè)最好的朋友。憂愁寂寞的時(shí)刻,它微笑著陪伴我左右;緊張慌亂的時(shí)刻,它送我一個(gè)好心情;歡樂(lè)充實(shí)的季節(jié),它真誠(chéng)地教我學(xué)會(huì)珍惜;苦悶煩惱的時(shí)候,它耐心啟迪我,別用苛求的目光看世界……它就是書(shū)。
小時(shí)候,我入睡前總要聽(tīng)故事,爸爸就給我講《賣火柴的小女孩》,上五年級(jí)的時(shí)候,老師要求看書(shū),我又翻起了那本《賣火柴的小女孩》。這本書(shū)的內(nèi)容是:一個(gè)小女孩因?yàn)榧依镓毟F,不得不在圣誕節(jié)那天出來(lái)賣火柴,這天很冷,小女孩只穿著單薄的衣服,腳上穿著大人的拖鞋。這時(shí)一輛馬車飛馳而過(guò),把她的一只拖鞋卷走了,她的另一只拖鞋也被一個(gè)大男孩搶走了,她的雙腳都凍紅了?墒撬桓一丶遥?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)有賣出去,回去會(huì)被爸爸罵,于是她就蜷縮在一個(gè)角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過(guò)圣誕夜,心里很羨慕,她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過(guò)圣誕之夜!這時(shí)她已凍得受不了了,就點(diǎn)燃了一根火柴,她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐,她激動(dòng)得很,可是她剛想拿起雞腿,那根火柴就熄滅了;接著她又點(diǎn)燃了一根火柴,她從亮光里看到了一棵圣誕樹(shù),樹(shù)上掛滿了禮品,她剛想伸手去拿,火柴又熄滅了;她又點(diǎn)燃了第三根火柴,這次她從亮光里看到了最疼愛(ài)她的奶奶,奶奶生前對(duì)她很好,她為了要跟奶奶到那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方,她不惜點(diǎn)燃全部的火柴……第二天她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭,臉上還掛著笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。
我讀了這篇文章,既為小女孩感到傷心,又為她感到高興,傷心的是她不在人世間,不能看到人世間的豐富多彩:高興的是她和她奶奶一起到了那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓,到處都充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。我覺(jué)得《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事的結(jié)尾很悲傷,但其中又隱藏了高興的'一面,我覺(jué)得這種寫法很好。這篇《賣火柴的小女孩》使我百讀不厭,我覺(jué)得我們現(xiàn)在的孩子很幸福,我們要什么,家長(zhǎng)就給我們什么,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天上人間,而在小女孩她們那個(gè)年代,吃不飽,穿不暖。我不禁又想起山區(qū)的孩子每天都要翻山越嶺去上學(xué),我們有轎車接送;貧困山區(qū)的孩子吃白薯,我們吃的是大魚(yú)大肉,經(jīng)過(guò)這一比較,才知道我們的條件是多么優(yōu)越,真是不比不知道,一比嚇一跳。我們要珍惜眼前的生活,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)能給予我們所需知識(shí);書(shū)能補(bǔ)充大腦的空乏;書(shū)能給人生增添光彩。因此,我喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂,不停地在書(shū)的百花園中采集花粉。在不同的書(shū)中我獲得了不同的知識(shí):小說(shuō)讓我懂得如何做人;詩(shī)歌喚醒我對(duì)美好生活的寄托、向往;童話故事教會(huì)我清楚地分辨善與惡。
記得小時(shí)候,我經(jīng)常到外婆家去玩,我總是愛(ài)聽(tīng)外婆給我講那些古時(shí)候的故事。隨著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)認(rèn)字了,我便自己看一些童話。有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等。其中我比較喜歡《格林童話》和《安徒生童話》。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲,我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú),我想去尋找丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝以后的故事。童話為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,交給了我什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。漸漸地,我認(rèn)識(shí)的字比較多了,我就開(kāi)始看四大名著。在《西游記》中。我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸,豬八戒的悠閑懶惰,沙僧的'憨厚老實(shí)。在《水滸傳》中,一百零八位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動(dòng)了我!度龂(guó)演義》中,劉、關(guān)、張?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)把生死置之度外的兄弟之情讓我感動(dòng)!都t樓夢(mèng)》這本書(shū)語(yǔ)言精妙,情節(jié)動(dòng)人,還教會(huì)了我一些寫作的方法,我很喜歡它,怪不得曹雪芹的這部名著被稱為文學(xué)之最呢!
書(shū)是人類偉大智慧的結(jié)晶。好書(shū),能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋,了解古今中外的趣事奇談;好書(shū)能使我們明辨是非,分清美丑;好書(shū)能教給我們做人的道理,陶冶我們的思想情操。
擁有了書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書(shū)總是把真、善、美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得只能依賴于書(shū)!只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田。也只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)更多的人讀書(shū),讀好書(shū)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從記事起,我的生活中就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。
記得很小的時(shí)候,媽媽總給我買一種叫做“小手撕不破”的圖畫(huà)書(shū),上面有動(dòng)物、植物、交通工具等各種分類的圖片,讓我最早認(rèn)識(shí)了生活中常見(jiàn)的東西,它給了我最早的啟蒙教育。
隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽又給我買了一些故事性強(qiáng)的童話書(shū),有《小紅帽》、《狐貍和烏鴉》、《小馬過(guò)河》、《狼和小羊》等等,都特別引人入勝。那時(shí)候我還不識(shí)字,自己不會(huì)讀,每天都是媽媽讀給我聽(tīng),她變換著各種角色的語(yǔ)氣繪聲繪色為我閱讀,每次聽(tīng)媽媽讀書(shū)都是一種享受,直到現(xiàn)在我都很懷念呢。
后來(lái)上了幼兒園,阿姨教會(huì)我們漢語(yǔ)拼音,媽媽就鼓勵(lì)我自己讀書(shū)?墒瞧醋x真的很費(fèi)勁,半天都讀不完一個(gè)小故事,所以我總是沒(méi)有耐心去讀。不過(guò)老媽的“鬼點(diǎn)子”可多了,她見(jiàn)我不愿意拼讀,就裝模作樣地給我開(kāi)個(gè)頭,越到熱鬧的時(shí)候,她總是突然有事情走開(kāi),把我急于知道結(jié)局的故事書(shū)扔在我面前。我的心被精彩的故事?lián)系冒l(fā)癢,就忍不住一個(gè)字一個(gè)字的拼讀下去。久而久之,我拼讀的速度越來(lái)越快,每拿到一本新書(shū)都不用媽媽就迫不及待地自己一睹為快。現(xiàn)在想想,媽媽就是故意要培養(yǎng)我自己讀書(shū)的習(xí)慣才會(huì)這樣的。真的'好感謝老媽!
等上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多,這讓喜歡讀書(shū)的我如魚(yú)得水。媽媽根據(jù)我的年齡段為我購(gòu)買了好多精彩的圖書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》等書(shū)籍豐富了我低年級(jí)的業(yè)余生活,讓我懂得了許多自然知識(shí),也對(duì)愛(ài)和善良的珍貴有了自己的見(jiàn)解!吨腥A上下五千年》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《伊索寓言》、《柳林風(fēng)聲》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等書(shū)籍讓逐漸長(zhǎng)大的我受益匪淺,它們教會(huì)了我許多做人的道理……
在媽媽的指導(dǎo)下,為培養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,每天寫完作業(yè)不看會(huì)兒書(shū)總覺(jué)得少了點(diǎn)什么、現(xiàn)在,媽媽還不斷的告誡我要多讀書(shū),讀好書(shū),做個(gè)知識(shí)全面的好學(xué)生。其實(shí)我已經(jīng)嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,即使媽媽不督促我也會(huì)自覺(jué)地?fù)湓谶@種美味的“面包”上,因?yàn)樗摹盃I(yíng)養(yǎng)”可以可以讓我茁壯成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)籍是一個(gè)人一生的財(cái)富,深深地篆刻在我們的腦海里,誰(shuí)也無(wú)法將它奪走。
在我初初開(kāi)始識(shí)字的時(shí)候,爸爸就塞了一本厚厚的書(shū)在我懷里,然后一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著教我念:“彩圖古詩(shī)詞典!边@本啟蒙類讀物里包含著大量古代詩(shī)詞,早至詩(shī)經(jīng),晚至明清,無(wú)一不有。詩(shī)下配著插圖,面似含羞的女子,英姿颯爽的男子,三筆兩筆勾畫(huà)出來(lái)的韻味到現(xiàn)在讀來(lái)仍能叫人入神。我孩提時(shí)期的記憶全因這本書(shū)活絡(luò)了起來(lái)。爸爸常鼓勵(lì)我將感興趣的詩(shī)慢慢背出來(lái),背出來(lái)則在目錄的詩(shī)名前打個(gè)勾,積累到現(xiàn)今,密密麻麻的少說(shuō)也有三十首了,隨后我就愛(ài)揣著這本書(shū)到小朋友家做客,與他聊著聊著就開(kāi)始比賽背古詩(shī),往往叫別人輸?shù)眯姆诜,方孩子氣地心滿意足地罷了手。
我把這本書(shū)放入了書(shū)架,偶爾透過(guò)玻璃移門瞥上一兩眼,也很少再拿出來(lái)了,因?yàn)槲颐陨狭艘槐尽遏敒I遜漂流記》。黑色的`書(shū)封,正面兒上是粗粗的筆觸構(gòu)成的一幅小畫(huà),似乎是長(zhǎng)胡子的魯濱遜,身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著星期五,向這邊遙遙望來(lái)。在那個(gè)蟬鳴聲此起彼伏的暑假,我就抱著那書(shū),靠坐在門框邊,借著暖人的陽(yáng)光,品味著書(shū)中那個(gè)清奇的新世界。媽媽見(jiàn)我感興趣,又為我買來(lái)了一套《凡爾納科幻故事全集》,從此一發(fā)不可收拾,在我看來(lái),那書(shū)中就像一個(gè)奇幻世界的入口,我端著那字里行間,遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神秘?zé)o邊,去看那地心深處的驚心動(dòng)魄,去看那海底潛艇里的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景,即使是夢(mèng)里也夢(mèng)著了好幾回。
讀書(shū)的熱情一直蔓延到了動(dòng)物小說(shuō),圖書(shū)館一次偶然的翻閱,讓我第一次接觸到了這個(gè)領(lǐng)域,接觸到了這個(gè)有情有義、有血有肉的動(dòng)物世界。撥開(kāi)字里行間,面前茂密的樹(shù)林中躍然撲出一只斑斕猛虎,轉(zhuǎn)頭是廣袤的草原,一群蒙古野馬從我身后絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字,而是在沈石溪筆下成為了一聲聲誘人的呼喚,邀請(qǐng)我們一同進(jìn)入那紛呈的世界。
歌德曾說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話,好書(shū)的閱讀不僅可增加語(yǔ)文功底,還是一把金鑰匙。追尋讀書(shū)之樂(lè),追尋讀書(shū)之趣,用這把金鑰匙敲開(kāi)成長(zhǎng)的大門。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
讀一本書(shū),就像在與學(xué)者們對(duì)話,獲得許多知識(shí),使人變得理智、學(xué)會(huì)思考、了解世界,讓自己變得成熟。有時(shí),同一本書(shū),在不同的時(shí)間讀,會(huì)有截然不同的感受與體會(huì)。
七歲時(shí)
第一次捧起它是在七歲時(shí),我讀的書(shū)是《青銅葵花》,我一直為青銅與葵花的悲慘命運(yùn)而嘆息不已,同時(shí),我也為葵花的選擇而疑惑不已,為什么,為什么她不選擇那富裕的人家?這樣她的生活條件就會(huì)好許多,也不用幫著干農(nóng)活,更不會(huì)為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。我承認(rèn),也許青銅一家對(duì)葵花的關(guān)愛(ài)是嘎魚(yú)遠(yuǎn)不可及的,可物質(zhì)條件還是嘎魚(yú)家較好。帶著這個(gè)疑問(wèn)我再一次閱讀了《青銅葵花》。
十歲時(shí)
再次讀它是在四年級(jí)時(shí),我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一個(gè)比較模糊的答案,也許是因?yàn)榍嚆~家的人比較和藹,平易近人吧,但是,又一個(gè)疑問(wèn)在我的頭腦中盤旋,為什么青銅要幫葵花掩蓋她犯下的錯(cuò)誤呢?如果說(shuō)是因?yàn)榭ㄊ乔嚆~主動(dòng)要領(lǐng)回家的,所以才對(duì)葵花那么好,可這個(gè)錯(cuò)誤必須要她承認(rèn),不讓她承認(rèn)會(huì)害了她,那為什么青銅要幫忙掩蓋呢?
十三歲時(shí)
初中階段,通過(guò)思考,我明白這一切問(wèn)題。青銅對(duì)葵花的關(guān)愛(ài)是沒(méi)有來(lái)由的。兩個(gè)苦命的孩子因?yàn)橥瑯託埧岬拿\(yùn)而相遇。青銅為讓妹妹葵花在夜晚學(xué)習(xí)而去摘南瓜花是最令我感動(dòng)的情節(jié)。
為了摘南瓜花,青銅不惜自己掉進(jìn)水里成為落湯雞。葵花是不幸的,她從小就失去了父母,從小就承擔(dān)了過(guò)多的'苦痛與悲哀;葵花又是幸運(yùn)的,她遇到了同樣不幸的青銅,得到了青銅一家的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。為了她,青銅寧愿放棄自己上學(xué)的機(jī)會(huì),而在家里放牛;為了她,青銅寧愿替她受罰;為了她,青銅寧愿獨(dú)自一人冒著凜冽的寒風(fēng)去賣蘆花鞋……這一切的一切都是啞巴青銅對(duì)這個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹葵花的愛(ài)。
多么美麗的南瓜燈,閃耀著的不僅僅是螢火蟲(chóng)的光,更多的是青銅的那顆如金子般珍貴明亮的心,對(duì)妹妹的愛(ài)即使無(wú)聲,也可以一樣動(dòng)人……
合上書(shū),我不由為書(shū)中那純真的親情而感動(dòng),他們是多么淳樸、多么善良,而現(xiàn)在鋼筋水泥早已將真情封鎖,在人與人之間筑起高墻,又怎么可能有那感人的情感。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在書(shū)中徜徉,我快樂(lè)、我自由、我幸福。愿能一生在書(shū)中遨游。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
今天我要快樂(lè)地向大家介紹一下我的好朋友——好書(shū)。自從有了好書(shū)相伴,我的知識(shí)越來(lái)越豐富,生活也越來(lái)越快樂(lè)!
我家有很多書(shū),我一有空就看書(shū),常?吹脨(ài)不釋手。我有好幾本《成語(yǔ)故事》,每本書(shū)里的成語(yǔ)都有所不同,各有特色。每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)篇幅短小而生動(dòng)有趣的故事深深地吸引著我,這樣我就能容易地理解并記住那些成語(yǔ)了。我還擁有各種各樣大大小小的工具書(shū),《成語(yǔ)詞典》使我積累的成語(yǔ)更豐富;《六用詞典》、《九用詞典》就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師,幫助我解決了很多學(xué)習(xí)中的困難。
我還珍藏了一本《趣味作文》,里面記錄了生活中的喜怒哀樂(lè),文章《吃掉的牙齒》、《尿出來(lái)的動(dòng)物園》、《貪吃的辛奇》常令我開(kāi)懷大笑;文章也有記載尷尬事的,如《十五歲的尿床記》、《我不想再當(dāng)淑女了》……在我體會(huì)作者喜怒哀樂(lè)的同時(shí)也豐富我的`情感世界,積累了很多好詞好句。
中外童話是一座巨大的寶庫(kù)。故事中它那優(yōu)美的語(yǔ)言和生動(dòng)的情節(jié),總能深深地打動(dòng)我們的心,使我們受到真、善、美的熏陶。我當(dāng)然也擁有好幾本童話故事書(shū),里面故事有的幽默風(fēng)趣,有的妙趣橫生,有的讓人悲傷落淚,有的耐人尋味……看了這些故事,我情不自禁地寫起了童話《龜兔賽跑續(xù)集》、《眼花的老母雞》,都得到了老師的稱贊。在家里,我還自己寫了《屋檐下的燕子》、《驕傲的桃花》、《螞蟻兄弟》三篇童話,得到了爸爸媽媽的認(rèn)可和伙伴們的支持,這樣我更喜愛(ài)讀童話書(shū)了。
每學(xué)期我都買《同步閱讀》,很多同學(xué)買了它卻把它擱在一邊,而我卻視她為寶,因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容非常豐富,而且通俗易懂,每篇文章都蘊(yùn)含著深刻的哲理,有些還是名家名作呢,不讀才覺(jué)得可惜呢!我總是覺(jué)得越讀越有意思,常常要反復(fù)看上好幾遍。
最后我還要介紹一本《營(yíng)養(yǎng)知識(shí)總集》,這本書(shū)是我把肯德基里一小本一小本的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)材料裝訂組合而成的,里面記錄了人體所需要的基本營(yíng)養(yǎng)、健康保健等知識(shí),它可作為休閑娛樂(lè)之用,我也很喜歡它。
好書(shū),是我一生的好朋友!以后,我要與更多的好書(shū)交朋友!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我還沒(méi)有出生之前,她常常坐著搖椅為我朗讀優(yōu)美的詩(shī)句,給我讀讀“賣火柴的的小女孩”,“灰姑娘”......所以我出生后,兒歌,故事都背的頂呱呱,鄰居們都夸我聰明。上學(xué)后,我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手,一有時(shí)間,就和同學(xué)們一起去書(shū)店看書(shū)忘記了回家,讓爸媽急得滿頭大汗。
今年寒假,我在《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書(shū)》的文章;“朋友不是書(shū),書(shū)卻是朋友。朋友可能背叛你,書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)!弊x完這篇文章,讓我油然而生的對(duì)書(shū)產(chǎn)生敬佩之情。書(shū)永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友,書(shū)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和智慧,書(shū)又會(huì)讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章,我和書(shū)的關(guān)系好像變得更親密了。
我和書(shū)還有個(gè)故事。那天,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是黑暗的一天。那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常重要的比賽,競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈,所以我每天都在家認(rèn)真地練習(xí)。當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天,我一遍一遍地練習(xí)著比賽的樂(lè)曲,汗水滴滴答答地流下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí),我?guī)е煜さ?曲子來(lái)到賽場(chǎng),就看到人山人海的場(chǎng)面。比賽的選手個(gè)個(gè)緊張的練習(xí),我頓時(shí)被這緊張的氣氛壓抑著,心跳突然加快。由于這是我第一次比賽,所以雙手開(kāi)始顫抖,當(dāng)我還沒(méi)有調(diào)整好自己緊張的情緒就聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“12號(hào)選手”天!到我了,我邁著沉重的腳步走進(jìn)比賽教室,看著評(píng)委個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情,結(jié)果可想而知,我的手根本不聽(tīng)使喚,曲子屢屢失誤,一曲還沒(méi)有彈完,就聽(tīng)評(píng)委喊“停”我默默的走出了教室,我的淚水一下就流了下來(lái),無(wú)論媽媽怎么怎么勸都沒(méi)有用。
回到家,坐在書(shū)桌旁,我拿起了自己的“朋友”——書(shū),希望在它的世界得到安慰。突然我看見(jiàn)一篇叫做《人生就是九十九個(gè)回合》的文章!吧睿褪且鎸(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振,悲觀喪氣時(shí),切勿自暴自棄,幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么,后面還有90多個(gè)機(jī)會(huì)!鳖D時(shí)我覺(jué)得豁然開(kāi)朗,心情愉快起來(lái)。以后,我遇到挫折,失敗,都愉快的接受,并在以后的日子里總結(jié)失敗,克服它。書(shū),讓我看到“明月松間照,清泉石上流”的美景;書(shū),讓我感受到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;書(shū),讓我領(lǐng)悟到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。書(shū),給人以心靈的安慰;書(shū),照亮人的內(nèi)心深處;書(shū),飛往智慧的云端;
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作與筆記使人精確!}記
書(shū)是人們攀登知識(shí)高峰的階梯,書(shū)是人們暢游知識(shí)海洋的航船,書(shū)是人們遨游知識(shí)藍(lán)天的飛船,書(shū)是我的良師亦是我的益友。
好書(shū)如一杯美茶,只有慢慢的品嘗才能嘗出那沁人心脾的香味;一本好書(shū)只有仔細(xì)且用心的閱讀才能領(lǐng)會(huì)其中的真諦,讓自己與書(shū)融為一體。
書(shū),教給了我們堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū),書(shū)中的主人公保爾是我的學(xué)習(xí)榜樣,他用實(shí)際行動(dòng)教給我們無(wú)論遇到什么挫折都要堅(jiān)強(qiáng),要為自己的信念?yuàn)^斗。身體上的疾病算不了什么,只要努力拼搏,成功就離你不遠(yuǎn)。
書(shū)教給了我樂(lè)觀。我佩服海倫·凱勒,面對(duì)失明她沒(méi)有放棄,而是用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。她也渴求光明,于是寫了《假如給我三天光明》這本書(shū)。假如上天給了她三天光明,她一定會(huì)讓這三天過(guò)得很有意義,珍惜每分每秒。作為一個(gè)健康的人,我比她幸福多了,所以我更應(yīng)該樂(lè)觀,過(guò)好每一天。
書(shū),教給我生活的艱辛!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!币涣P⌒〉拿琢,包含了勞動(dòng)者多少的.心血呀,它讓我體會(huì)到了勞動(dòng)者“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”的艱苦生活。我們應(yīng)向勞動(dòng)者致敬,尊敬他們的勞動(dòng),珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。
書(shū),教給我們正確的對(duì)待挫折,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!薄按綐蝾^自然直”。這些都是先人告訴我困難一定會(huì)有辦法解決的。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”我似乎讀懂了文天祥為國(guó)而奮斗的內(nèi)心,他忠于自己的國(guó)家,將死看得那么輕,為祖國(guó)而死是光榮的,是受后人恭敬的。人死或重于泰山,或輕于鴻毛。文天祥的闊達(dá)胸襟值得肯定。
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。這幅沙漠美景似乎就展示在我的眼前。一縷縷炊煙在沙漠深處升起,圓圓太陽(yáng)正在落下山。
多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)是一種樂(lè)趣。在書(shū)中我可以和古人對(duì)話,我可以暢游大江南北,我可以找到精神的寄托……“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)真是一個(gè)寶庫(kù),有了它伴我成長(zhǎng),我的人生一定豐富多彩。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
有濃濃的墨香,鉛印的文字,薄薄厚厚的,這便是書(shū):有優(yōu)雅的語(yǔ)句,深淺的思想,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的,這便是書(shū);有古人的思想,未來(lái)的暢想,深深淺淺的,這便是書(shū)。有書(shū)相伴的日子總是快樂(lè)的。從小學(xué)起,我就非常愛(ài)好讀書(shū),但平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張,不得不擠出時(shí)間來(lái)讀。每天晚上,爸爸媽媽非要我早點(diǎn)睡覺(jué)不可,他們擔(dān)心我第二天在課堂上發(fā)困,影響我的學(xué)習(xí)效率。讓我記憶猶新的是:那一個(gè)晚上,我躺在床上卻怎么也睡不著,就做一些小“動(dòng)作”。我悄悄地從書(shū)架上抽出一本《紅樓夢(mèng)》,大看特看,但“風(fēng)險(xiǎn)”很大,因?yàn)槲野謰尵驮诟舯诜块g睡覺(jué)。
當(dāng)時(shí),我感覺(jué)家里和往常不一樣,靜得出奇,好像連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得一清二楚,所以我擔(dān)心翻書(shū)聲被他們聽(tīng)見(jiàn)。俗話說(shuō)得好:“做賊心虛。”我怕被發(fā)現(xiàn),只好將書(shū)放在被窩里翻頁(yè),而后再輕輕地拿出來(lái),借著床頭的燈光,貪婪地閱讀著,好像當(dāng)了“賊”似的.。還記得那天下午,放學(xué)居然沒(méi)有作業(yè),我樂(lè)得蹦了起來(lái),路上,陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙灑在大地上,我的朋友們?cè)跇?shù)陰下玩耍著,可我卻無(wú)心留意身邊的一切,快步向家走去,因?yàn)闀?shū)正在召喚著我趕快回去,不一會(huì)兒就到家了。我坐在書(shū)桌前,便又貪婪地讀起書(shū)來(lái),連爸爸媽媽回來(lái)了也一無(wú)所知,一分鐘,兩分鐘……十分鐘過(guò)去了,此時(shí)我的靈魂好像已不在我身上,它正在知識(shí)的王國(guó)探寶,而這件寶物比黃金還貴重,它就是知識(shí)。直到后來(lái)媽媽叫我去吃飯,我才依依不舍地離開(kāi)了“知識(shí)王國(guó)”。夏日的一個(gè)周末,媽媽要去超市買東西,問(wèn)我去不去。盡管天氣炎熱但我還是跟去了,因?yàn)轫槺氵能看點(diǎn)書(shū),想到這里,我的心里就樂(lè)開(kāi)了花。
書(shū)架上一本本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是一件件珍品,比山珍海味還吸引我。我迅速抓起一本我喜歡的書(shū),抱在懷里,生怕被別人買走了似的。如果有那么一天,早晨起床后,品著香甜的檸檬茶,讀著散文,不亦樂(lè)乎?中午,倚著陽(yáng)光,讀著小說(shuō),不亦樂(lè)乎?晚上,靠著窗沿,望著星空,品味著詩(shī)詞,不亦樂(lè)乎?那么整個(gè)一天都會(huì)是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣袝?shū),我在讀書(shū)。與書(shū)相伴的日子,每一天都是快樂(lè)的。書(shū)就如同我心靈的好伙伴,值得我用一生去珍藏。每一天,我是快樂(lè)的,因?yàn)橛袝?shū)相伴!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū),是暗夜里的一盞明燈,照亮前行的道路;書(shū),是浩瀚海洋中的一座航標(biāo),指引迷失的方向;書(shū),是青春涌動(dòng)的夢(mèng)幻,為理想插上翅膀;書(shū),是堅(jiān)定信念的基石,為少年播撒希望。一本好書(shū),能催人奮進(jìn),能迸發(fā)激情,能拓寬視野,能蕩滌心靈。
剛剛?cè)雽W(xué)的我,便被媽媽為我準(zhǔn)備的各種童話書(shū)包圍了!顿u火柴的小女孩》那凄慘的故事讓我不禁潸然淚下;《灰姑娘》起初的悲慘命運(yùn)令人動(dòng)容,可是直到找到了她的`白馬王子,我懸著的心才放下;讀過(guò)《小紅帽》的故事,讓我每每走過(guò)樹(shù)林,便忍不住向后望幾眼,看看有沒(méi)有那只可惡的“大灰狼”。從那以后,我便一頭“栽”進(jìn)了童話的世界。書(shū)是如此絢爛,開(kāi)啟了我五彩繽紛的“夢(mèng)幻之旅”。
隨著年齡的增長(zhǎng),童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書(shū)的欲望了!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了太多我以前不知道的知識(shí):原來(lái)玩雪后手覺(jué)得熱是因?yàn)檠┑谋涞拇碳?dòng)了血液循環(huán)的結(jié)果;螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗膊康陌l(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。大千世界,那么多奇妙的現(xiàn)象原來(lái)都是有緣由的,讀了這本書(shū),真讓我大開(kāi)眼界!笛福的《魯濱孫漂流記》讓我對(duì)魯濱孫在荒島上生活的二十八年肅然起敬,那是多么頑強(qiáng)的意志、多么勇敢的精神!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里湯姆的冒險(xiǎn)精神和古靈精怪讓我折服。書(shū)是如此美妙,奏響了成長(zhǎng)旅途中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!背砷L(zhǎng)為翩翩少年的我,竟瘋狂地迷戀上具有悠悠古韻的詩(shī)文化!斑B峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。”詩(shī)人李白展開(kāi)豐富的想象力,著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川,蜀道之難,讓人驚嘆!“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!睒O生動(dòng)形象地顯示出李白郁結(jié)之深、憂憤之烈、心緒之亂。毛主席的《沁園春·雪》讓我們看到了一幅北國(guó)千里銀裝素裹的極致美景。書(shū)是如此多情,呈現(xiàn)了前行路上最旖旎的風(fēng)光!
詩(shī),是唐朝的一株松,挺拔在古峰山巔;詩(shī),是宋朝的一個(gè)夢(mèng),飄逸于才子側(cè)畔;詩(shī),是元時(shí)的一支曲,吟唱在天山草原;詩(shī),是清時(shí)的一處景,沉醉了代代梟雄……一首首流傳華夏千年不老的傳說(shuō),讓我走進(jìn)了詩(shī)仙的世界,走進(jìn)了中國(guó)古文化的巔峰之作。
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就如同大地失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒折斷了雙翼。書(shū)籍,你是我最棒的良師益友,是我終生不離不棄的伙伴!我將與你同行,共同追尋成長(zhǎng)道路中最美麗的風(fēng)景!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
在這淺閱讀的潮流里隨性,但面對(duì)那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí),仍不住嘆息,懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。
在那個(gè)角落里,有著《史記》的不朽,有著《本草綱目》的偉大,有著《四庫(kù)全書(shū)》的浩瀚,有著華夏的輝煌,有著民族的昌盛。
在那個(gè)角落里,酒入豪腸,三分劍氣,七分月光,向歷史縱深走去,個(gè)性張揚(yáng),繡口一吐,半個(gè)盛唐,在那里,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。
在那個(gè)角落里,汨羅江畔,踽踽獨(dú)行,憤怒的憂愁如火山般爆發(fā),化作《離騷》,化作《天問(wèn)》,化作《九歌》,化作“舉世皆豬我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的氣魄。
在那個(gè)角落里,千年的玉門簫起,問(wèn)蒼茫寰宇,萬(wàn)里之遙的塞外,是誰(shuí)在揮舞著大漢的旌節(jié)向東眺望?
在那個(gè)角落里,鐵馬冰河,孤村僵臥,是誰(shuí)在彌留之際幽然長(zhǎng)嘆?
在那個(gè)角落里,峰巒如聚,江山如簇,是誰(shuí)揮舞著巨手,在茫茫天地間擎柱主沉。
是黃金屋,是顏如玉,更是存在于這個(gè)世間可以跨越千年的書(shū)籍。一本好書(shū),如同甘霖,如同炭火,如同燈塔,在那干旱之時(shí)滋潤(rùn)旱土,在那寒冷之時(shí)溫暖心際,在那黑暗之時(shí)指明方向。
手捧一卷書(shū),在幽幽荷香中,溫一壺月光下茶,在字里行間聆聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)古的清音,感受風(fēng)乎舞雩的愜意,感受蛙聲一片的'欣喜,感受落木蕭蕭的壯美,感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。
讀一本好書(shū),在快節(jié)奏中暫停腳步,讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng),讀書(shū)的幽遠(yuǎn)與閑適,似水般流淌著對(duì)生命的感悟,似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。
讀一本好書(shū),在紅塵繚繞間洗滌心靈,感受那來(lái)自于天地的聲音,在蕓蕓眾生間徘徊,擁抱風(fēng)兒,撫摸云兒,親吻花兒,在過(guò)去與未來(lái)之間飄蕩,貫古今,看未來(lái),一本好書(shū),可以滿足所有的欲望,從黃金屋顏如玉中,可以感受風(fēng)的不羈,云的自由,鳥(niǎo)的眷戀,雨的溫度。
讀一本好書(shū),在縷縷幽香中與泛黃的書(shū)頁(yè)成為知己,在濃墨重點(diǎn)中與各樣的字體成為伴侶。
人生有味是清歡,讀好書(shū)的清明淡雅,讓我們?cè)谏钪惺艿叫撵`的凈化和感悟。
在那個(gè)角落里,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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