在什么中成長(zhǎng)作文（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的在什么中成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在什么中成長(zhǎng)作文 1
“？”，是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最獨(dú)特的一個(gè)，也是最有深意的一個(gè)�！�？”是疑問，也是獲得答案的開始，更是成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。在“？”中長(zhǎng)大，我們感受著快樂，體會(huì)著淚水……多姿多彩，有滋有味。
8月25日
今天，老師教我們寫日記了。
對(duì)于我們這些剛剛開始學(xué)習(xí)的小精靈來說，這世界上的一切都充滿了神秘感和誘惑力——花兒為什么有紅色的，也有黃色的？鳥兒為什么可以在天上飛？魚兒為什么在水中游？……
這種種奇妙的現(xiàn)象，在我兒時(shí)的小腦袋里留下了一串又一串“？”。我很困惑，也很想明白它們中蘊(yùn)含的道理。
這些現(xiàn)象到底是為什么呢？
8月25日
我已經(jīng)上六年級(jí)了，回想過去那個(gè)幼稚可笑的小不點(diǎn)，回想過去那種種對(duì)大自然的疑問，都已在老師和父母的指導(dǎo)下，變成了一個(gè)個(gè)句號(hào)和嘆號(hào)，我心里很激動(dòng)。
我很高興，終于解決了小時(shí)候的問題，我可以不再去苦思答案，可以歇下了。
但很快的，我發(fā)覺，在解決舊問題之后，新的問題又產(chǎn)生了——商店去買東西時(shí)的'價(jià)格怎樣計(jì)算？記敘文怎樣去寫？英文單詞怎樣讀？……
這一串串的“？”又?jǐn)r住了我前進(jìn)的步伐。可惡！我像和它們賭氣似的，你攔著我，我偏要過去！哼！我重新鼓起勇氣，轉(zhuǎn)身投進(jìn)知識(shí)的大海，去尋找解開疑問的鑰匙�？催@些問題還怎樣攔我！
8月25日
開學(xué)的今天，我意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)初三的大門。回憶過去我和“？”賭氣的事，真是禁不住暗笑自己傻。
在舊問題解決的同時(shí)，新問題又產(chǎn)生了，舊問題再解決，再產(chǎn)生新問題……正是在這樣不斷的“？”中，猛一抬頭，我突然發(fā)覺，自己已由一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，成長(zhǎng)為一位善于探索的大姑娘。
我終于懂得，“？”是沒有止境的，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。在“？”中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了；在“？”中，人類已從荒蠻走向文明；在"？"中，我們的世界已從一個(gè)個(gè)荒涼的野地，成為一座座繁華的城市……
“？”標(biāo)志著問題，同時(shí)也蘊(yùn)含著答案。在“？”中，我們和世界一同成長(zhǎng)！
在什么中成長(zhǎng)作文 2
挫折也許并不美麗。它是大海航行中的暗礁，是冬日里那抹苦寒。但挫折又是無(wú)處不在的，從開始走路，學(xué)說話，學(xué)寫字……一路走來，挫折伴我成長(zhǎng)，成為我生命的一部分。
當(dāng)我才學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，總是掙扎著逃出媽媽的懷抱，一個(gè)勁地往外跑�！鞍パ剑 蔽冶荒侵挥腥^一般大的石子了一跤，一下子，眼里蹦出來一串“金豆豆”�！敖心阕呗沸⌒模憧匆膊豢淳团�，摔疼了吧，活該�！薄皨寢�，真的很疼的�！蔽引b著那還沒長(zhǎng)全的牙，朝媽媽撒嬌道�！昂煤煤�，摔到哪兒了。”小時(shí)候，挫折對(duì)我來說是那被小石子了一跤時(shí)那嬌滴滴的放聲大哭。
“媽媽，媽媽�！薄八ち缩佣际悄愕牟恍⌒脑斐傻模约号榔饋��！眿寢屆碱^擰成了“八”字。“媽媽，扶我一下嘛�！蔽亦街∽欤瑵M臉不情愿。“你不走，我走！”媽媽背過臉去，頭也不回的走了�！暗鹊任�。”我一瘸一拐的走向前去，眼里悄悄地留下了一串“金豆豆”。我憤憤地望著媽媽，撅著嘴，哼了一聲：“再也不和你做朋友了！”挫折，對(duì)那剛剛可以抓住媽媽大手的我來說是媽媽頭也不回地離去，是我那一瘸一拐的身影，挫折，讓那才齊到媽媽腰的我懂得了自己摔倒要自己爬起。
“媽媽�！薄澳氵�好意思叫，說，問什么自己簽字，為什么不把試卷給媽媽看！”內(nèi)疚包裹了我的沒一個(gè)細(xì)胞。媽媽的.鼻子里似乎噴著熱氣，臉一陣青一陣紅，頭上仿佛有硝煙在燃燒。把不禁高高抬起右手，卻又輕輕落下�！皨寢�，對(duì)…對(duì)不起。”媽媽強(qiáng)忍著淚水，壓制著怒火：“媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可我想也沒想到，你會(huì)欺騙我�！眿寢尩穆曇舨唤痔岣吡艘粋�(gè)八度。我再也忍不住了，眼淚靜靜地落下。挫折，對(duì)那已經(jīng)是大姑娘的我來說，是媽媽那眼里那不禁流露的失望。從那高高抬起卻輕輕落下的巴掌中，我懂得了媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛，我漸漸明白了成功是無(wú)數(shù)個(gè)0，誠(chéng)實(shí)是最前面的1，沒有它，永遠(yuǎn)獲不得那真正的成功。誠(chéng)實(shí)，在我心里刻下了重重的一筆。
想著想著，我從心底發(fā)出了微笑。的確，挫折本身并不美麗，它如暗礁，如苦寒，但沒有暗礁，就激不起美麗的浪花，沒有苦寒，就沒有梅花的撲鼻香。挫折錘煉了我，教育了我，感謝挫折。
在什么中成長(zhǎng)作文 3
翻開時(shí)光的相冊(cè)，竟然發(fā)現(xiàn)了以前的一些“糊涂事”。其中，有激動(dòng)的歡笑，有失敗的眼淚，還有……
“要知道人的一生不可能一帆風(fēng)順�！薄爸挥薪�(jīng)歷過挫折與失敗的人生才能叫人生�！薄皼]有永遠(yuǎn)第一的贏家，只有一直默默努力付出的人。“看慣了山頂?shù)膲邀惥吧�，發(fā)現(xiàn)山腰上的景色其實(shí)也不錯(cuò)。”這些話一直在我腦海中揮之不去。
11月18日，這個(gè)特別有紀(jì)念意義的日子——期中考試成績(jī)公布的.日子。同時(shí)，在這一天我迎來了我的“失敗”。
經(jīng)過三天緊張的考試后，我的內(nèi)心波瀾起伏。同時(shí)，也邁著說不出感覺的步伐，開啟了新一天的課程。
第一節(jié)課是班主任的課，我本以為她會(huì)公布期中考試成績(jī)，誰(shuí)知她只字不提，似乎不知道這件事，我心中的大石頭似乎落了地。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師的第一句話就是：期中考試成績(jī)出來了。這一句話讓課堂上的氛圍變得微妙起來。我有點(diǎn)緊張，期待與害怕。期待是因?yàn)樵谥暗穆?lián)考中，我已經(jīng)保持了九連冠的紀(jì)錄，如果這次還是第一，那就是十連冠的十全十美了；害怕是因?yàn)榕伦约哼@次得不到第一，畢竟所有人都在后面緊追猛趕。
“這次的第一……是……湯寧?kù)o！”數(shù)學(xué)老師打破了氛圍。
班里沸騰了。
所有人似乎都不相信，包括我。
于是，眼淚就奪眶而出，而且，無(wú)止境地流了。
下課后我被數(shù)學(xué)老師帶到辦公室，剛好班主任也來了。在詢問了原因之后像早已料到似的，拍著我的肩膀說：“沒關(guān)系！”我知道班主任這是安慰我，但是一想到十連冠的記錄就差把最后一球打進(jìn)洞了，就心有不甘。眼淚又來了。
放學(xué)后班主任把我?guī)У讲賵?chǎng)上漫步。她邊走邊對(duì)我說：“要記得誰(shuí)的人生都不可能一帆風(fēng)順，必定會(huì)經(jīng)歷失敗與挫折。你看到那邊的山了嗎？你以前是在山頂上待慣了，習(xí)慣了山頂?shù)木吧�，現(xiàn)在只是在山腰上，不敢面對(duì)而已。抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的景色一樣很美。”我沉思了�！俺砷L(zhǎng)還是需要眼淚的……”
對(duì)啊，誰(shuí)說一定要擁有完美的人生？成長(zhǎng)路上最不缺的是歡笑，相比較而言，更需要的是一點(diǎn)眼淚。
在什么中成長(zhǎng)作文 4
嘗試就像一杯茶，香醇而淡雅，只有細(xì)細(xì)品味才能嘗到它的美。嘗試就像一首詩(shī)，簡(jiǎn)短而深邃。只有認(rèn)真揣摩，才能品出它的精，嘗試可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，可以讓我們升化人生，只有在嘗試中我們才能更好地成長(zhǎng)。
在當(dāng)“自我針灸”的第一步邁出之后，由于不會(huì)快速進(jìn)針，所以扎時(shí)就更痛一些，不論扎哪個(gè)穴位，只是痛、脹及形容不出的一種難受感。在扎了幾次之后，還是扎不出書上說的典型傳導(dǎo)針感來，羅大倫先生寫了一本《古代的良醫(yī)》那些良醫(yī)的成就歷程值得我借鑒，“秀才學(xué)醫(yī)，籠中抓雞”這是經(jīng)歷了印證的。張仲景，扁鵲他們有幾本醫(yī)書？為何他們能夠大成就呢？難道我不想成為現(xiàn)代的張仲景嗎？
提高養(yǎng)生保健意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單明了的方法，為自己與家人做簡(jiǎn)單的調(diào)理，讓我們盡孝，同時(shí)也讓自己減少疾病，為自己和家人帶來一生的健康保障。我不能放棄這想法。我選定穴位三陰交，就這樣連扎了幾次，針還沒扎到1.5寸深時(shí)，腳掌突然感覺如同閃電一般的麻了一下。漸漸地，我就用手輕輕慢慢捻轉(zhuǎn)針柄，每捻轉(zhuǎn)一次，就出現(xiàn)一次如閃電般觸電感，就象樹葉內(nèi)的一樣，快的就如同蛇吐信，而且沒有什么難受的感覺，此時(shí)我真正知道傳導(dǎo)針感是什么滋味了，來得非�？�，當(dāng)時(shí)真的'嚇了我一跳，嚇得我立即松開了手，可我馬上又意識(shí)到：好、真好，傳導(dǎo)針感出現(xiàn)了，就是書上所說的向下傳至足底的觸電樣感······就那一刻，我的心里徹底明白了不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能，我不敢”作為你的擋箭牌，只有不斷地嘗試，勇敢的面對(duì)，收獲的自然是一份膽量，喜悅，然而更多的是感悟。
針灸是中國(guó)特有的治療疾病的手段。是一種“內(nèi)病外治”的醫(yī)術(shù)。是通過經(jīng)絡(luò)、腧穴的傳導(dǎo)作用。以通經(jīng)脈，調(diào)氣血，使陰陽(yáng)歸于相對(duì)平衡，臟腑功能趨于調(diào)和，從而達(dá)到防疾病的目的。凝聚著中華民族強(qiáng)大的生命力與創(chuàng)造力，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的瑰寶。我不僅是受益者，還要做奉獻(xiàn)者、傳播者。
雖然針灸，簡(jiǎn)單易學(xué)，好操作，但我絕對(duì)不輕視，無(wú)論扎第多少針時(shí)，也象扎第一針一樣認(rèn)真重視，絕不馬虎，以針保健，其樂無(wú)窮。在嘗試中我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，在嘗試中煥發(fā)生命的光彩，在嘗試中成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)作文 5
有一種愛比大海更深沉；有一種愛比天空更寬廣；有一種愛，比草原更遼闊。這就是母愛，母愛的光輝足以日月同輝。母愛似春雨潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。母愛似情歌，婉悠長(zhǎng)、撫慰創(chuàng)傷，母愛似甘，親吻干涸的泥土，她用鉆石的堅(jiān)毅期待著，閃著碎光的泥土肥沃。母愛是一條流淌的河，造就人類生命靚雨的風(fēng)景。走過重重生命的關(guān)隘，走過漫漫歲月的長(zhǎng)河，走不出的是母愛溫暖的心田。
“好熱�。 蔽以谒瘔�(mèng)中無(wú)意識(shí)地呢喃著，順便一腳踹開礙事的薄被。隱約中聽到一陣腳步聲從遠(yuǎn)到近，耳邊傳來媽媽關(guān)切的聲音：“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么啦？”“我熱！”未等我嘀咕完，一雙溫暖的`手覆在我的額頭上。睜開朦朧的眸，眼前是媽媽放大的臉，目光中流露出一絲焦慮�！澳闶遣皇前l(fā)燒了？我去拿體溫計(jì)給你量量。”說完，媽媽一步并做兩步往樓下急走，步子失去了往日的沉穩(wěn)。確認(rèn)我是生病了，媽媽忙著聯(lián)系車輛。上車時(shí)，平時(shí)十分節(jié)儉的她居然沒跟出租車司機(jī)砍一下價(jià)。到了醫(yī)院，排隊(duì)，掛號(hào)，拿藥，媽媽忙得腳不沾地。一不小心，踩到塑料包裝袋還差點(diǎn)摔倒，我嚇得心跳漏了一拍，可她卻只是笑笑地說：“媽媽沒事！”我并不是個(gè)很容易動(dòng)情的人，然那時(shí)卻覺得自己眼眶發(fā)熱，心頭涌上某種莫名的感動(dòng)，想對(duì)媽媽說些什么，可是，話到嘴邊卻說不出，只能在心里默默道：媽媽，謝謝你，你辛苦了！
古往今來，多少文人墨客以無(wú)數(shù)的華章麗辭歌詠母愛的偉大和崇高，而我只能用笨拙的文字書寫內(nèi)心的觸動(dòng)：母愛，那是一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是根根垂柳對(duì)湖水的眷顧，那是一片荷葉對(duì)蓮花的憐惜，那是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天對(duì)云朵的期盼，那是滴滴露珠對(duì)綠葉的滋潤(rùn)，那是洶涌澎湃的海浪對(duì)沙灘的親吻……
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！眿寢尩膼廴鐬r瀝細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的一生，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂、拿起筆、記出愛的音符時(shí)、母愛是最真切的。母愛，你如那春天里的溫暖的陽(yáng)光，也似婆裟大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護(hù)著一棵小草茁壯成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)作文 6
童年是一支筆，繪畫出美妙的圖畫；童年是一束花，散發(fā)出沁人的芳香。我是個(gè)愛好廣泛的孩子，喜歡朗誦，鋼琴和舞蹈等，回首過去的童年，展望未來，我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)歷程像一條小河，彎彎曲曲卻奔流不息，是夢(mèng)想帶領(lǐng)我慢慢成長(zhǎng)。
從小，我心中有一個(gè)偶像——楊麗萍！每次在電視上看到她那婀娜多姿的舞蹈作品使我顧盼流眸，百看不厭。她就仿佛和音樂融合在一起，那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便喜愛上了舞蹈。
大班時(shí)，我就開始接觸舞蹈。剛開始學(xué)時(shí)，包子老師教我們卷腰、劈叉、開肩……沒有舞蹈基礎(chǔ)的我練起來很吃力，每次練完都是渾身酸痛，大汗淋漓，嚴(yán)重時(shí)走路腿都疼。練習(xí)時(shí)，我偶爾也有想放棄的`想法，老師經(jīng)常教育我們：“堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。隨著練習(xí)越來越長(zhǎng)，我漸漸懂得：要想學(xué)好一項(xiàng)本領(lǐng)，就得下苦功！
從那以后，我給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，每天至少要花一到兩個(gè)小時(shí)來練基本功，周末更是一練就三、四個(gè)小時(shí)。我堅(jiān)持學(xué)舞蹈七年，看著那一雙雙舞蹈鞋，一套套演出服擺在衣柜里，我看到了自己的成長(zhǎng)階梯在慢慢增高……舞蹈給我?guī)砜鞓�，舞蹈給我的生活增添了色彩。我的舞蹈水平不斷提升，得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，因努力堅(jiān)持我終于走向了更寬更廣的舞臺(tái)上。
前年，我有幸參加“桃李杯”舞蹈比賽。我閃亮登場(chǎng)，站在舞臺(tái)的C位，白色燈光打在我身上。我舞動(dòng)雙臂，開始旋轉(zhuǎn)，如一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，手在高空一劃，好似劃出一道彩虹。我站在舞臺(tái)上發(fā)揮出自己最好的水平，拿下一等獎(jiǎng)，還獲得了一個(gè)獎(jiǎng)杯！這次經(jīng)歷是我成長(zhǎng)中的一道光，獎(jiǎng)杯是我努力的見證，獎(jiǎng)狀告訴我“只要努力終將會(huì)有收獲。
光陰似箭，日月如梭，我一天天成長(zhǎng)起來。在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)習(xí)著，努力著，快樂著，朝夢(mèng)想之路奔跑著。
在什么中成長(zhǎng)作文 7
我的初中生活就像一塊巧克力，剛剛吃到嘴里，有寫苦澀，但你仔細(xì)品位，才會(huì)感到那種甜蜜。我之所以這樣說，是因?yàn)樯狭酥袑W(xué)之后，學(xué)習(xí)的科目增加了政治、地理、生物等，這些知識(shí)對(duì)于我們來說過于深?yuàn)W，因此，我們開始厭倦；但是當(dāng)我們面對(duì)著老師一張張笑容可掬的面孔時(shí)，我們又不得不用心盡力去學(xué)。于是，我們開始努力，盡自己最大的努力去學(xué)，爭(zhēng)取把每一科都學(xué)好。
隨著科目的增多，我們的作業(yè)也跟著增加了。我們經(jīng)常奮戰(zhàn)到深夜；寫完數(shù)學(xué)、背英語(yǔ)，背完英語(yǔ)，作語(yǔ)文……，政治、歷史、地理、生物寫不完的寫，背不完的背，第二天總是打著哈欠來上學(xué)，越是這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)就越差。因?yàn)樯险n犯困，有些知識(shí)根本聽不進(jìn)去，到了晚上，為了完成任務(wù)，開始挑燈夜戰(zhàn)，第三天、第四天依然如此，長(zhǎng)此以往，不明白的地方越來越多，最后復(fù)習(xí)時(shí)就忙得不亦樂乎�？荚嚂r(shí)，注定是殘敗而歸了。
我們要準(zhǔn)備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會(huì)到家里來，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿頭大汗，不亦樂乎�；丶液�，爸爸會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，而媽媽卻說爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里，樂在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的.頭說：“瞧，咱們的兒子長(zhǎng)大了！”
在校園中，我懂得了團(tuán)結(jié)
剛剛開學(xué)的幾天，我在新校園感覺非常不自在，下課了，一向調(diào)皮的我，跟同學(xué)連話都不敢說。體育課上，我蹲下看同學(xué)們打排球，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過來對(duì)我說：“咱們一塊打排球吧！”面對(duì)同學(xué)的熱情，我支支吾吾的說不出話來，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無(wú)話不說的好朋友，漸漸的，我和其他同學(xué)也熟了起來，我們共同玩耍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，和同學(xué)在團(tuán)結(jié)的氣氛中共同分享知識(shí)的碩果，學(xué)習(xí)的快樂。
在什么中成長(zhǎng)作文 8
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！}記
一晃九個(gè)春秋已過，一剎已是岔路口。升入了憧憬已久的九年級(jí)，即將面臨人生第一難關(guān)——中考。黎明即起，雞叫之前，語(yǔ)英政史已誦多遍。初三緊張的學(xué)習(xí)氣氛壓得我喘不上氣，壓得我直不起腰，但沒有別的選擇，這一仗，必須要打贏！
恍惚又回到了那個(gè)暖陽(yáng)洋溢的下午，推開門，扔掉沉甸甸的書包，扯下厚重的外套，機(jī)械般地坐在桌前，彎腰拿出厚厚的一沓作業(yè)，看著作業(yè)清單上長(zhǎng)的望不到邊際的各項(xiàng)作業(yè)，我麻木了。不似往常的哭鬧，我沉下心開始做題，可手指卻不聽使喚，一個(gè)字都寫不出來，我聽見了身體里傳來的'各種聲音：手指叫囂著要反抗，眼睛痛苦地捶打著肌肉，連一向聽話的大腦也念念有詞：“放我出去，我要自由！”
心之所想，便付諸行動(dòng)，換上輕便舒適的衣服，拿上布滿塵土的相機(jī)，向著心里那束光的方向走去。緊走幾步，轉(zhuǎn)到了后山腳下。眼前陡立的山路正是我熟悉的不能再熟悉的地方。沒有遲疑，我開始爬山，一步一步的爬到了山頂，豆大的汗珠從額頭淌下，落在黃土上，頓時(shí)成就了一小片泥濘。
向前走了二十來步，豁然開朗，是一大片的油菜花！黃燦燦的一片點(diǎn)亮了我的心房，驅(qū)走了之前的一片黑暗。抱著相機(jī)，小心地踏入那一片金黃的世界。蹲下正準(zhǔn)備拍攝笑盈盈的油菜花時(shí)，幾只蝴蝶闖入視線，他們笑著，追逐嬉戲著，歡快的在油菜花上跳起了舞，它們與油菜花共舞，沐浴在金色的暖陽(yáng)下，鍍著一層金光……拿起相機(jī)抓拍下這美好的一幕，我的心為之開朗，大自然里不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。飛舞的蝴蝶，彎腰耕種的農(nóng)民，粲然一笑的油菜花與橘黃的落日親昵地交織在一起，使我心中的陰霾煙消云散。
從那之后，我不再為緊張的生活而焦慮，不再為升學(xué)的壓力而苦惱，而是經(jīng)常帶著相機(jī)去發(fā)現(xiàn)大自然中無(wú)處不在的美，壓力固然會(huì)導(dǎo)致緊張，不安與慌張，但“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這風(fēng)景無(wú)限的世界，定會(huì)為我，也為你，為所有人指明前進(jìn)的道路。
在什么中成長(zhǎng)作文 9
成長(zhǎng)的歲月中，我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成長(zhǎng)，都要有嘗試，不嘗試怎么會(huì)有收獲呢?大膽的嘗試，能讓人磨練膽量;有趣的嘗試，會(huì)讓人欣喜若狂;失敗的嘗試，能令人刻骨銘心;而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。所以我們必須懂得去嘗試，去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中生活。那次嘗試，使我至今記憶猶新。
記得我小時(shí)候，每次吃起媽媽做的蛋炒飯都是胃口大開，因?yàn)樗龅牡俺达埛浅：贸裕杂幸淮�，我決定向媽媽請(qǐng)教一番，讓自己有一次做飯經(jīng)歷。
下午，太陽(yáng)漸漸消失在地平線上，余輝把滿天的云彩映得粉紅，仿佛燃燒的焰火。我從學(xué)校一回來，便看見媽媽已經(jīng)在等著我下廚了，我心里有一種說不出的興奮與激動(dòng)，首先媽媽讓我把雞蛋在桌邊上敲開一個(gè)口子，然后迅速把雞蛋磕進(jìn)碗里，我小心翼翼地實(shí)施著，生怕把雞蛋黃弄得到處都是。終于，我完成了第一項(xiàng)工作，本以為可以輕松一會(huì)兒，可媽媽說這只是第一步，還有呢。于是，媽媽又讓我灑一點(diǎn)鹽，再用筷子把雞蛋黃攪勻，差不多過了三分鐘我就順利完工了。接著媽媽又叫我把中午蒸過的米飯放進(jìn)鍋里炒，我笨手笨腳的把米飯弄到鍋里，剛拿鏟子翻一下，便幫著大塊米飯?zhí)藉佂饷�。后來媽媽給我示范了幾下，我便很快就學(xué)會(huì)了，媽媽說：“要知道飯是否成熟，那就得看飯是不是在“跳舞”了�！薄疤炷�!飯也會(huì)跳舞?”我驚訝的說�！肮鋵�(shí)就是看飯是不是蹦起來了，如果蹦起來了，那就說明成熟了。”過了幾分鐘，飯炒好了，我又把攪拌好的雞蛋和一堆被切過的.火腿腸，小粒的大蔥也放進(jìn)去，剛炒了一會(huì)兒，那股蔥香味便彌漫開來。又過了幾分鐘，色香味俱全的蛋炒飯出鍋了�？粗约号Φ某晒�，我會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。
生活中，我們都應(yīng)該多嘗試，并在不斷的嘗試中成長(zhǎng)。只有敢嘗試，才會(huì)收獲勝利的果實(shí);只有敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛;只有敢嘗試，才能更上一層樓!
在什么中成長(zhǎng)作文 10
每一次歷練都是一次新奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一個(gè)意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿著精彩。
天空上布滿著烏云，好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來，柳樹望著被天 染 黑的小河，無(wú)奈地散著頭發(fā)，無(wú)心梳理，小鳥兒在樹上譏笑著柳樹的悲哀。
拿著老師剛發(fā)下的試卷，懷著一種莫名的激動(dòng)，偷偷翻起試卷的一角，一個(gè)大大的 5 字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是 9 呢？這樣的話我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔，揭開了這令我疑惑的 黑三角 地帶。
��！天不由人，試卷后面的數(shù)字竟然是 8 ，離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn)，卻相差十分。我滿懷困惑的翻開錯(cuò)題，一個(gè)個(gè)紅叉叉編織成一張大網(wǎng)，將我罩住，繼而把我拋進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵。
這些題目我都會(huì)做，可我為什么錯(cuò)的如此離譜？錯(cuò)過的題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說明不夠細(xì)心，然而細(xì)心才是成就好成績(jī)的'硬道理。列如：加減乘除再容易不過，可你一稍微弄反了順序，就滿盤皆輸，白費(fèi)勁。
天上的一陣風(fēng)吹的樹葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬(wàn)千。
反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽，在寫試卷的行云流水一現(xiàn)而過，絲毫沒有察覺到他的到來，也從未體會(huì)過他所帶來的巨大痛苦而認(rèn)真的思索，絞盡腦汁。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。
失之毫厘，差之千里 這句話不實(shí)實(shí)在在說明了細(xì)心的重要性嗎？成功離失敗不遠(yuǎn)，就少了細(xì)心這副地圖的指引，沒有細(xì)心付出，就品不出成功的甘甜。
沒有仍何一個(gè)失敗過，但不是每一個(gè)都成功過。
在片刻思考之后，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光傾灑在大地，柳樹重新對(duì)著小河梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤，細(xì)心找錯(cuò)的成功方案，為我的知識(shí)寶庫(kù)添上新的財(cái)富。
我在反思中成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)作文 11
腦海里還在回想班主任的叮囑，不知不覺已經(jīng)到了東江青少年基地。興奮與害怕交織，領(lǐng)好服裝，我們一本正經(jīng)準(zhǔn)備訓(xùn)練。
在教官的口令下，我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心，教官已經(jīng)開始訓(xùn)話了：“每次整隊(duì)，動(dòng)作要快。按要求完成所需的動(dòng)作，不準(zhǔn)左晃右晃，不準(zhǔn)隨意講話！對(duì)于不守紀(jì)律的同學(xué)，我們要按照軍人的'制度進(jìn)行懲罰，因?yàn)槟銈兡昙o(jì)小，我們的懲罰為打手心！聽明白了嗎？”
“聽明白了！”大家齊聲喝道！
可還不到兩分鐘，我就犯規(guī)了！教官一聲令下：“停！”我還在開小差，于是，扎實(shí)的一板打得手上火辣辣。
不知不覺，太陽(yáng)跳出地平線已經(jīng)老遙遠(yuǎn)了，陽(yáng)光如同眾箭齊發(fā)，直射每個(gè)人的臉頰，如同煙熏火烤。
“立正！不許動(dòng)！”教官一邊喊口令，一邊巡視，目光掃視者隊(duì)列中的每個(gè)人。小c耐不住炎熱，情不自禁地動(dòng)了一下，腳的姿勢(shì)還沒換完，就被教官發(fā)現(xiàn)了。
教官犀利的目光注視著小c，我心里一陣緊張，心想：八成要遭罰了。出乎意料，半天沒聽見罰令。正當(dāng)我疑惑之際：“原地休息……”
“啊——”正當(dāng)我快喊出來時(shí)，后面一片嘩然：“累死了，終于可以休息！”大家坐在地上，開始東道西歪。教官開始訓(xùn)話了：“你們這點(diǎn)訓(xùn)練算什么。我們當(dāng)初訓(xùn)練的時(shí)候，中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)，曬得皮開肉綻的時(shí)候，還在外面練軍姿呢！那伙兒，站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐，你們今天來軍訓(xùn)，為的是體驗(yàn)，叫苦連天算什么……好了，站起來，立正！”
響亮的口號(hào)再次響起，似乎大家被充了氣，一個(gè)個(gè)精神抖擻，為了教官那句“體驗(yàn)軍人的生活”，我們齊聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”聲音飛躍屋梁，跨過高山，向著家的方向傳去。
四天的軍訓(xùn)雖然過去，臨行前，突然一種涌動(dòng)在心間流淌——忍耐。我體驗(yàn)到什么？忍耐，也許我暫時(shí)還不能如軍人那般意志堅(jiān)定，但是，今天的忍耐是我成長(zhǎng)的開始，這不也是生活的準(zhǔn)則嗎？生活的道路上，我還要一路前行！
在什么中成長(zhǎng)作文 12
人生就像一條路，而那些困難便是那高低不平，窄小險(xiǎn)峻的小徑。在這條漫漫長(zhǎng)路中，當(dāng)我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，克服心中恐懼，踏上第一步是，就注定了我們要在一次次的嘗試中成長(zhǎng)，不管最后的結(jié)果如何，我們還是取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
上了初中以后，我對(duì)于看小說產(chǎn)生了極大的興趣，豐富的人物描寫，曲折的情節(jié)變化，都讓我很是激動(dòng)。而且小說中時(shí)常有許多好詞好句，或許我沒見過，也或許是不熟悉的詞語(yǔ)，都通過描寫印入我的腦海。看的小說越來越多，我便開始想：我能不能也寫出一篇文章呢？從小學(xué)開始，我的語(yǔ)文成績(jī)一直是我?guī)卓浦凶畈畹模乙惨恢睂?duì)于我寫小說的`能力表示懷疑。直到如今，越來越多的好詞好句收到我的腦海后，我幻想：我寫的文章會(huì)好的，會(huì)讓讀者的心情隨其中情節(jié)的曲折而變化的。而當(dāng)我辛辛苦苦寫完一小節(jié)，重新閱讀起來才發(fā)覺寫的真的很幼稚，連我自己都這么覺得，看來這篇文章真的很失敗。我開始仔細(xì)閱讀起來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一次的失敗算不了什么，在嘗試中獲得新的知識(shí)才是最重要的。
電腦是全能的，它有許多可以幫助我們的地方。我嘗試著把文章發(fā)表上去，讓他們提提意見。但是我想我真的不適合寫作吧，我寫的依舊不好，但比起第一次確實(shí)是有一些進(jìn)步。我又開始了我的閱讀，希望從中更多的吸取精華，寫好我的文章，終于在一遍遍的嘗試下，達(dá)到了我滿意的標(biāo)準(zhǔn)�？赡苓@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于別人來說不高，但我認(rèn)為我努力了，我達(dá)到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。即使文章被看得次數(shù)仍不是很多，回復(fù)的語(yǔ)句中仍少不了意見，但我還是很開心，畢竟這是我第一次寫文章，卻已經(jīng)有一些人來捧場(chǎng)，我很開心了。
可能一些困難你過去的并不順利。即使最終你還是失敗了，但經(jīng)過這一次次的嘗試，你收獲了許多，成長(zhǎng)了許多，懂得了人這一生中沒有一帆風(fēng)順，也不是所有困難都能克服。但只要你努力了，嘗試了，即使失敗也沒有關(guān)系，因?yàn)槟阍谑≈锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)了起來。
在什么中成長(zhǎng)作文 13
每個(gè)人成長(zhǎng)中都有味道，有醋酸的檸檬味，有甜甜的蜜糖味，有苦苦的中藥味，有辣辣的辣椒味，還有咸咸的鹽味，當(dāng)然我的成長(zhǎng)也不例外。
我經(jīng)歷過很多事情，但是讓我印象最深刻的還是這幾件事。
酸：
一次，我拿著一道我不會(huì)的題去問媽媽，媽媽認(rèn)認(rèn)真真的審?fù)觐}后，說：“加減乘除，四則運(yùn)算你都不會(huì)嗎？你上課是不是沒認(rèn)真聽講！”我剛想回答不是，媽媽又搶著說：“你看看，這個(gè)移到那邊去，與另外那個(gè)調(diào)換位置不就算好了嗎？”最終，在媽媽的訓(xùn)導(dǎo)下，我完成了這道自以為很難的題目，也從中認(rèn)識(shí)到：媽媽生氣起來，后果很嚴(yán)重。
甜：
記得上學(xué)期末，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試過了一百九十分，我高高興興地回了家，并將這個(gè)喜訊告訴了姥姥，媽媽連忙夸我又進(jìn)步了，還答應(yīng)了要送禮物給我，聽到這個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高，心里就像聽了蜜糖一樣甜。
苦：
某一次，我寫完作業(yè)，就坐在沙發(fā)上悠閑地看電視，而媽媽在辛勞地干家務(wù)活，見我沒事干，就讓我和她一起晾衣服，沒想到，我掛完衣服就已經(jīng)累趴了，媽媽又讓我去淘米，結(jié)果，那些米全都粘我手上了。接著，又讓我去打雞蛋、掃地、拖地板……�。『美郯�！但是媽媽都是為了我媽。
辣：
一次自由活動(dòng)的'時(shí)候，我們班有三分之二的同學(xué)沒帶運(yùn)動(dòng)器材，包括我，結(jié)果，老師就罰我們跑四圈操場(chǎng)作為一次教訓(xùn)，跑步的過程中，太陽(yáng)火辣辣地照耀著我們，讓我們汗流浹背，我全身上下都有發(fā)燙的感覺。��！這個(gè)懲罰，真讓人留連忘返，回味無(wú)窮�。�
咸：
今年的春節(jié)剛過，姥爺突然去世了，想著他這十二年來對(duì)我的百般疼愛，再也見不著他的笑臉，再也吃不到他精心做的飯菜，再也不能陪他去菜市買蛋糕，我的眼淚就禁不住流淌下來，流到唇邊，好咸……
生活中，一定會(huì)經(jīng)歷各種酸甜苦辣咸，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去探索，去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)歷，然后慢慢的長(zhǎng)大。
在什么中成長(zhǎng)作文 14
也許在曾經(jīng)受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎？可能你有，不過我就是在嘗試中成長(zhǎng)的。
嘗試，可以讓我們克服恐懼；嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法；嘗試，可以讓我們不斷成長(zhǎng)。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。
在我受考試的失敗時(shí)，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數(shù)學(xué)，遇到一道難題時(shí)，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績(jī)。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。
在一年的暑假中，我被爸爸叫去發(fā)傳單，不過由于我膽子小，不敢發(fā)，所以一天就沒有發(fā)幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發(fā)傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識(shí)到發(fā)傳單沒什么可怕的呀！當(dāng)天，我發(fā)了許多疊。那件事以后，我認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，很多你認(rèn)為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的`事。（所以在這個(gè)暑假，我成長(zhǎng)了許多。
現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理，就是要不斷嘗試才會(huì)得到成長(zhǎng)。
比如有一個(gè)人也是這樣的。他是一個(gè)黑人，當(dāng)他還是小孩子時(shí)，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因?yàn)槟菚r(shí)美國(guó)歧視黑人，那么他去找工作時(shí)屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報(bào)紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長(zhǎng)，最后成了美國(guó)的總統(tǒng)，他就是�？梢姡绹�(guó)總統(tǒng)，也是在嘗試或成長(zhǎng)的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試�。�
作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會(huì)因?yàn)楹π叨桓以诎嗉?jí)活動(dòng)中唱歌嗎？你會(huì)因?yàn)榕碌米锢蠋煻桓姨岢鲆庖妴�？你�?huì)因?yàn)榕卤痪芙^而不敢去參加推銷等社會(huì)實(shí)踐嗎？如果，你有著這些弱點(diǎn)，請(qǐng)你勇于嘗試吧！
在什么中成長(zhǎng)作文 15
那是一座樸素的白瓦磚橋，她很長(zhǎng)，延伸至長(zhǎng)河，延伸至未來。那是我成長(zhǎng)中的一座橋，連接了最初的我和現(xiàn)在的我。
白橋初建
內(nèi)向、膽小，就是我的代名詞。我生性膽怯，在我兒時(shí)的記憶里，我從未發(fā)過言，坐在角落，默守黑暗，但有一天，光照進(jìn)來了。在一次課堂上，老師講到一個(gè)知識(shí)，問有沒有人會(huì)講，有小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。望著近在咫尺的黑板上的題目，翻涌的語(yǔ)言究竟還是被我壓了下去，這時(shí)一旁的同學(xué)起哄：“老師，她會(huì)！”我在一片嬉鬧聲中顫抖地走上講臺(tái)，拿著粉筆，大腦空白，不知從何說起，低頭咬嘴，手心冒出了汗。忽然老師擁抱了我，低下頭對(duì)我說：“別怕，自信一點(diǎn)，你很棒！”剎那間春光萬(wàn)丈，我心頭一顫，轉(zhuǎn)身提筆，一筆一劃地寫下答案。那天在安靜的教室里，女孩兒用細(xì)小的聲音勾繞成了那座白橋之頭。
白橋延展
上了小學(xué)，我進(jìn)了舞蹈隊(duì)，在每一次排練中盡撒汗水，卻換來的是冷落無(wú)視。因隊(duì)長(zhǎng)受傷，在即將演出之際，老師決定找一個(gè)替補(bǔ)，這又是注定與我無(wú)關(guān)。終于輪到了我，內(nèi)心的膽怯，又涌上心頭。忽然，我的眼神與老師堅(jiān)定的眼神相碰，她好似在說：“別怕，自信一點(diǎn)！”我揚(yáng)起頭，舒展雙臂，用身線勾勒出青春的色彩。在滿意的點(diǎn)頭后，我站上了舞臺(tái)，燈光很耀眼，掌聲很激烈，少女用柔美的身姿鑄造著那座白橋之身。
白橋已成
步入初中，在課堂上，我積極認(rèn)真的發(fā)言；在操場(chǎng)中，我努力咬牙的奔跑；在演講中，我激昂自信的陳詞。少女用十年的'努力，建成了一座白磚玉砌的長(zhǎng)橋。這橋之上，每一磚都烙著自信的點(diǎn)滴。
自信，是我成長(zhǎng)中的那座橋。它筑在時(shí)間長(zhǎng)河之上，跨越著深淵的恐懼與膽怯，連接著舊我與未來的我。它堅(jiān)實(shí)牢固，是我親自一手建成。一磚一板上，烙著自信，印著回憶與經(jīng)歷，白橋飛跨，跨過成長(zhǎng)之痛，跨出絢麗風(fēng)景未來。
在什么中成長(zhǎng)作文 16
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到挫折和迷茫，都會(huì)遇到那個(gè)引領(lǐng)你走向光明的人，正是因?yàn)樗麄兊难普T和諄諄教誨，才造就了我們成長(zhǎng)中的那一座隱形的橋。
“人非圣賢，孰能無(wú)惑？”是啊，每個(gè)人都會(huì)有疑惑，可你是否還記得那些給你解惑的老師們？
老師如同一泓清泉滋潤(rùn)我干澀的`心靈，老師如同一縷陽(yáng)光溫暖我寒冷的心靈，老師如同一把鑰匙引領(lǐng)我打開希望之門。
我的成績(jī)一般，在班里一直保持著中上游的水平，直到他來了，我最喜歡的老師也是我的恩師，我的成績(jī)才逐漸有所上升。
我記得她剛來之時(shí)問了我們一個(gè)問題，你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問題？把我們所有人都難住了，班里一片死寂，突然班里一名后進(jìn)生站起來答道，為了生活的更好，說完后，她慌忙地坐下了卻引得班里哄堂大笑，這時(shí)老師一改之前的溫順祥和的樣子，他一臉生氣的說道：“你們憑什么嘲笑他？他是一個(gè)有理想，有目標(biāo)的孩子，而你們呢？就算你們學(xué)習(xí)比他好一些，但若沒有理想，沒有目標(biāo)，也只不過是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，雖然他是個(gè)后進(jìn)生，但他有勇氣，你們中除了他的所有人，這點(diǎn)都比不上他！”就在這一刻，我們所有人都沉默了，我羞愧的低下了頭，老師看著我們頹廢的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們要明白一個(gè)沒有信念的人，走不了多遠(yuǎn)，你們要想生活的自由，生活的好一些，只有靠自己的努力，你們不該在吃苦的年紀(jì)選擇安逸，大家自己好好想想吧！”說完后，老師無(wú)奈的嘆了一口氣，然后轉(zhuǎn)身離開了，我們都沒有像往日一樣，老是一走就吵吵鬧鬧，這一次我們都沒有說話，每個(gè)人都在思考著老師說的話，也都在思考著我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，它的到來改變了我們，盡管我們依然不夠優(yōu)秀，但這一次我們有了自己的信念！
我相信我們會(huì)更好，是的，每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中總會(huì)迷茫，可以，總有一個(gè)人會(huì)為你解開這些迷茫，讓你變得更加優(yōu)秀，成為更好的自己，沒錯(cuò)，他們就是我們的老師，是他們諄諄教導(dǎo)搭建起了我們成長(zhǎng)中的那座橋。
在什么中成長(zhǎng)作文 17
我感激絆倒過我的石頭，因?yàn)樗虝?huì)了我勇敢;感激教導(dǎo)過甚至在課堂上批評(píng)過我的老師，因?yàn)樗屛抑懒宋业娜秉c(diǎn);感激深深欺騙過我的人，因?yàn)樗屛易兟斆饕稽c(diǎn);也感激清晨早早起床，掃著路面上源源不斷的落葉的清潔工人，他們讓我明白要愛護(hù)環(huán)境;而我最感激的，是溫柔似水的母愛，她就像是一座宏偉的靠山，用自己在保護(hù)著我們……
我感激那顆石頭。還記得小時(shí)候，我從幼兒園自己走路回家，一不留神，被路邊的一塊石頭給絆倒了，小腿上流出了點(diǎn)血，我的眼邊頓時(shí)“鑲”起了幾滴黃豆大小般的淚珠，淚珠爭(zhēng)先恐后想要從我的.眼睛里“奔”出來，但我還是忍住了，在心中一直在默念：“我不疼，我不疼，我很舒服!”說真的，這么說了幾句后，傷口真的不怎么痛了。從此以后，我獲得了勇氣。
我感激我的老師。當(dāng)我還是一年級(jí)時(shí)，媽媽因?yàn)楣ぷ髦形缈偸遣荒茉琰c(diǎn)接我回家，于是，媽媽每個(gè)月都交錢讓我跟著老師去食堂去吃飯，每一次中午放學(xué)了，老師總要在班級(jí)門口等我，一直等到我出來教室，老師就拿著我的手，去一起吃飯。老師就像一個(gè)明亮的太陽(yáng)，溫暖了那時(shí)年幼的我。
而我的媽媽，您從我出生開始，就又多了一份負(fù)擔(dān)。雖然如此，但您還是那么無(wú)微不至的照顧我，給我吃好的、穿好的，而您卻一言不發(fā)地吃我剩下的飯菜，穿著簡(jiǎn)陋的衣服。每當(dāng)您問我飯菜好不好吃時(shí)，只要我一回答好吃，您的臉上就會(huì)出現(xiàn)欣慰的笑容來，如同一個(gè)高興的樂開了花的小婦人。
有一次，我放學(xué)回家，那時(shí)下著傾盆大雨，那時(shí)，您還沒買小車，總是騎著單車來接我的，您為了不讓我淋到雨，把唯一的一件雨衣，披在了我的身上，而自己卻被雨淋到感冒了。我這感激您這一刻中的一舉一動(dòng)，因?yàn)槟屛腋惺艿搅巳碎g的真諦與愛。
人在一生的成長(zhǎng)中處處有感激與愛共存，只要我們細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
在什么中成長(zhǎng)作文 18
在紛擾浮囂的社會(huì)中，閱讀是一種“不合時(shí)宜”的堅(jiān)守。閱讀者用熱愛對(duì)抗寂寞，追尋世間的真理。歲月漫漫，波光明媚，不知不覺中，我已踏上了閱讀這座橋，通向時(shí)間的彼岸。
閱讀，是通向世界的橋梁。人雖生而平等，但每個(gè)人都有不同的人生：有些人光芒萬(wàn)丈，有些人敗絮其中，我就這樣在書籍中，窺探別人的人生。我以詩(shī)詞為窗口，探尋中華文化的奧秘，了解東方文化詩(shī)意的一面；我以史書為窗口，探知中華五千年的傳承，了解歷史更迭的歲月華彩；我以小說為窗口，遙望別人筆下的鮮活人物，了解不同時(shí)期的時(shí)代魂魄。我在書中遇見不同的人，我了解他們的故事，知曉他們的性情，人坐家中，也能日行千里。我從中獲得了豐富的精神養(yǎng)料，看他人的虔誠(chéng)與敬畏，望他們的苦淚與血汗，閱讀架起了我們之間的橋梁，它打破了時(shí)間與空間的界限，讓我們得以重逢。隱約之中，有人帶我?guī)ьI(lǐng)我打破混沌，走上了這座通向世界的橋梁。
閱讀，是連接人與人的橋梁。人們讀書，品味書的靈魂，從中窺探一方天地，結(jié)合自己的深度思考，將結(jié)論分享出來，尋找知己。來一場(chǎng)思想上的相逢。交流讀書的感想，走進(jìn)彼此的內(nèi)心，了解對(duì)方真實(shí)的思想，完整的人格，拉近彼此的'距離。一起閱讀，一起思考，當(dāng)不約而同地得出一個(gè)結(jié)論，明明素不相識(shí)，卻能體會(huì)到一種久別重逢的熟悉感。找到與自己靈魂相似的人，又何嘗不是人生的一大樂事？隱約之中，我在橋上緩步前行，與自己志同道合的人結(jié)伴而行。
閱讀，是使我走出迷茫的橋梁。人生在世，有太多的無(wú)奈，極易遇上思想與現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)重不匹配。明明想要琴棋書畫詩(shī)酒花，卻不得不接受茶米油鹽醬醋茶這時(shí)候就會(huì)陷入迷茫，甚至不惜用幻想來麻痹自己。但閱讀讓我學(xué)會(huì)沉淀自己，在前人智慧的結(jié)晶種找回自己，將我拉回現(xiàn)實(shí)世界，教我用熱愛抵抗歲月漫長(zhǎng)。隱約之中，我在閱讀的橋上不斷前行，走過迷茫，迎來光明。
閱讀是一座永遠(yuǎn)也走不完的橋，我愿在這座橋上披荊斬棘，白首不渝。
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