精彩的公開(kāi)課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的精彩的公開(kāi)課作文，歡迎閱讀與收藏。

精彩的公開(kāi)課作文1

　　今年下午第二節(jié)課是一節(jié)公開(kāi)課，老師很高興地告訴我們，教我們上課的老師是一位姓袁的校長(zhǎng)。

　　一進(jìn)班級(jí)看到教室后面坐著那么多從不認(rèn)識(shí)的老師，再看看教室里桌椅的布置，讓人看后就覺(jué)得這堂課一定很有趣、很精彩。正如我所料，這堂課真的很精彩。隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，公開(kāi)課開(kāi)始了，剛開(kāi)始上課，老師就提了許多問(wèn)題，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，連平時(shí)上課說(shuō)話(huà)打結(jié)巴、愛(ài)插嘴的李茂濤都規(guī)規(guī)矩矩的.，上課的發(fā)言，讓李老師都驚呆了，班級(jí)的語(yǔ)文課代表竟被感動(dòng)地在回答問(wèn)題時(shí)哭了起來(lái)。你說(shuō)這一節(jié)課精不精彩。

　　還有，老師制作的幻燈片也很精彩，一開(kāi)始上面有本篇文章主人公談遷的畫(huà)像，還有談遷寫(xiě)的《國(guó)榷》這本書(shū)的樣子。到了后面，就不知道老師是怎么將談遷的樣子用淡顏色放在了文字下面。第三張時(shí)出現(xiàn)了一段文字，老師又輕輕一按，文字中的重要語(yǔ)句變了顏色。又一按，又變了一種顏色。到最后還有一張圖片。

　　這堂課不僅幻燈片、同學(xué)們的發(fā)言很精彩，老師的講述也很精彩，只見(jiàn)他邊講還邊用手比劃比劃，像是就是他在寫(xiě)書(shū)一樣，讓我覺(jué)得恍如身臨其境。在結(jié)束時(shí)他還送給了我們一些祝福。

　　這真是一堂精彩的公開(kāi)課！

精彩的公開(kāi)課作文2

　　今天下午觀(guān)看了全國(guó)中小學(xué)消防公開(kāi)課的網(wǎng)絡(luò)直播，從未遇到過(guò)火災(zāi)危險(xiǎn)的我心里頗不以為然，漫不經(jīng)心地打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)直播，然而當(dāng)我看到課程一開(kāi)始播放的短片中的幾個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，一下就讓我深深地領(lǐng)會(huì)了什么是水火無(wú)情�，F(xiàn)場(chǎng)的火光沖天，濃煙滾滾，還有嘈雜的`聲音，無(wú)一不讓我心里覺(jué)得害怕恐慌。發(fā)生火災(zāi)真的是如此可怕，除了財(cái)產(chǎn)的損失，還會(huì)有生命的逝去。于是緊接著消防警官和主持人給我們介紹消防知識(shí)的時(shí)候，我不由自主就認(rèn)真去聽(tīng)了。

　　消防警官用略微輕松的語(yǔ)氣介紹消防器材的正確使用方法，和假如遇到火災(zāi)發(fā)生該如何正確自救自助離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)或者等待救援時(shí)，我知道了如果真的遇到火災(zāi)發(fā)生不要緊張，用消防警官教給我們的方法正確自救自助才能幫助自己化險(xiǎn)為夷。消防警官用嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的語(yǔ)氣介紹平時(shí)要注意細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解除火災(zāi)隱患時(shí)，我知道了原來(lái)平時(shí)有不少行為和習(xí)慣都會(huì)成為火災(zāi)發(fā)生的隱患，不管是在學(xué)校還是家里，以后一定得注意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解除火災(zāi)隱患才是最重要的。

精彩的公開(kāi)課作文3

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這節(jié)公開(kāi)課。這節(jié)公開(kāi)課是大豐市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)袁老師講的。這節(jié)課不僅非常精彩，還使我明白了許多人生道理。

　　這節(jié)課，袁老師講得真精彩，在課前發(fā)給我們資料時(shí)，他講的一席話(huà)使我們感慨萬(wàn)千�？墒�，在預(yù)習(xí)課上，同學(xué)們的表現(xiàn)不怎么理想，看得出，令袁老師很失望。可在上公開(kāi)課那天，袁老師對(duì)我們?nèi)允浅錆M(mǎn)信心。上課時(shí)，袁老師不時(shí)說(shuō)一句名言，同學(xué)們完全被吸引了，隨著他臉上的表情，時(shí)而深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而頷著微笑。當(dāng)然，我記得最清楚的是袁老師說(shuō)的一句立志名言“有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志”。聽(tīng)了這句名言，我不禁想問(wèn)自己是立長(zhǎng)志還是常立志。

　　這節(jié)公開(kāi)課，不僅老師講得精彩，同學(xué)們說(shuō)得也很精彩。就拿陳喬偉來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)表現(xiàn)都一般，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，他的`精彩發(fā)言競(jìng)博得一陣陣似雷鳴般、如海嘯的掌聲，真出乎人意料。他不僅回答問(wèn)題具體、全面，更重要的是他回答得生動(dòng)有趣、引人入勝，我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這節(jié)課很快就結(jié)束了，可我竟不覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，相反，倒是想讓袁老師再講一節(jié)課，可見(jiàn)是多么精彩的一節(jié)課呀！

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