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的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-07-06 14:05:06 六一兒童節(jié) 我要投稿

實(shí)用的的六一兒童節(jié)作文(匯編3篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的的六一兒童節(jié)作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的的六一兒童節(jié)作文(匯編3篇)

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  七年級(jí)了,我們不再依偎在父母的身邊,我們開(kāi)始換上大的紅領(lǐng)巾,領(lǐng)巾大,責(zé)任大。這是我們從兒童成為少年的標(biāo)志,是人生中的一個(gè)重要里程碑,這個(gè)隊(duì)風(fēng)紀(jì)活動(dòng)在我班同學(xué)的記憶中一定是留下了那濃墨重彩的一筆。

  在去體育公園的路途上,大家興高采烈,天氣也很好。首先是初一年級(jí)的舞蹈比賽,等呀等,終于輪到我們了。一班和二班正在激烈的競(jìng)爭(zhēng)著,恰似那天上的烏云和白云,宣示聲有力響亮,氣氛越來(lái)越緊張。

  突然我們無(wú)意的從身邊的地上發(fā)現(xiàn)“星星點(diǎn)點(diǎn)”,下雨了?一瞬間,同學(xué)們的猜測(cè)證實(shí)了,雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地落了下來(lái),頭上、身上、書(shū)包上、到處都是雨點(diǎn),越來(lái)越大。雨,算什么?只不過(guò)是些水。同學(xué)們一改先前的模樣,雨傘甩在一邊,挺胸抬頭,大家報(bào)著必勝的信念走到了中央,沒(méi)錯(cuò),就如恩格斯所說(shuō)的:“勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利!

  雖然說(shuō)這不是戰(zhàn)斗,但是這更能磨礪自己,挑戰(zhàn)自我,超越自我。雨,在這里是一道障礙,但是它不但沒(méi)有阻礙我們,更使我們?cè)诶щy中燃燒、沸騰,展現(xiàn)出我們特有的精神。雨,在這里是一劑良藥,使我們清醒,有了必勝的想法,“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任你東西南北風(fēng)!

  同學(xué)們站在雨里,現(xiàn)在沒(méi)有人在抱怨,有的只是那一雙雙滿(mǎn)懷斗志的`眼睛,同學(xué)們的頭發(fā)全濕了,水從頭發(fā)里滴了出來(lái),滾到了面頰,但是沒(méi)有一個(gè)人去擦;眼鏡鏡片上全是雨滴與水汽,望出去朦朦朧朧,但是他們看的比平時(shí)更清,每個(gè)人的心里都感受到了這份銳氣。戴紅領(lǐng)巾、踏步時(shí)的整齊劃一,那份利索干凈,斗志昂揚(yáng)。敬隊(duì)禮、呼號(hào)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,那嘹亮的聲音,熱血沸騰。整個(gè)廣場(chǎng)都充斥著我們的氣勢(shì),正如我們心中的隊(duì)歌那樣,“我們正向著勝利勇敢前進(jìn)”,當(dāng)然這離不開(kāi)平時(shí)艱苦的訓(xùn)練,放學(xué)后犧牲休息,自修課努力訓(xùn)練。這次的比賽我們班級(jí)雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng),但每個(gè)人都感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性和力量,集體的榮譽(yù)是多么的來(lái)之不易,需要每個(gè)人的努力,而我們每個(gè)人都盡了最大的努力。

  隊(duì)風(fēng)紀(jì)展示活動(dòng)考驗(yàn)的是一個(gè)班的團(tuán)結(jié)合作精神,這種精神不只是體現(xiàn)在“六一”那一天,更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,希望大家以后更加努力,取得更好的成績(jī)!

的六一兒童節(jié)作文 篇2

  我期待的一天終于來(lái)了……

  明天就是一年一次的六一兒童節(jié)了,今年我們班級(jí)會(huì)舉辦什么節(jié)目呢?今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié),過(guò)了這個(gè)月,同學(xué)就分道揚(yáng)鑣了,可能再也沒(méi)辦法見(jiàn)面,所以我希望,我們班級(jí)的六一兒童節(jié)的節(jié)目比別的班級(jí)好,誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。

  六一兒童節(jié)學(xué)校舉辦游園活動(dòng),可我們班級(jí)的節(jié)目是什么呢?我在好奇心的驅(qū)使下早早地來(lái)到班級(jí),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的,有的女生還在偷笑,圍在班級(jí)的.一角里商討什么事,昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來(lái),老師該不會(huì)和她們商討今天舉辦什么節(jié)目吧,我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。

  等所有同學(xué)到達(dá)之后,老師開(kāi)始舉辦節(jié)目,沒(méi)想到是猜肢體謎語(yǔ)(即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節(jié)目,一個(gè)看著答案,但不能說(shuō),要用肢體動(dòng)作表達(dá)出來(lái),讓另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)),老師擔(dān)任裁判,猜中5個(gè)1本本,6個(gè)1本本1筆,7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當(dāng)其沖,老師拿起牌子,上面寫(xiě)著猴子,做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮,活像個(gè)美猴王,還好那同學(xué)也不笨,猜出來(lái)了,老師出第二題;哈蜜瓜。

  完了,那同學(xué)不會(huì)做,只好認(rèn)輸下臺(tái),幾十分鐘過(guò)去了,只見(jiàn)女生連連獲獎(jiǎng),我們男生連一本本都拿不到,只好垂頭喪氣地看著女生們?cè)谀且鋼P(yáng)威,興高采烈,哥的臉面可抬不起來(lái)了……后來(lái)才知道,原來(lái)女生們"作弊”,她們是原創(chuàng),她們?cè)诹粌和?jié)前一天晚上和老師一起出題目,女生她們?cè)缫寻杨}目背得滾瓜爛熟了,難怪連連獲獎(jiǎng)…… 這就是我期待的一天,我們雖敗猶榮,同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……

的六一兒童節(jié)作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)升入中學(xué)兩年了,這是我們最后一個(gè)六一了。我校鼓樂(lè)隊(duì)給我們帶來(lái)了《歡樂(lè)頌》這一精彩表演,讓我們?cè)诿烂畹囊魳?lè)中,享受六一的快樂(lè)。

  廣闊的操場(chǎng)上布滿(mǎn)了我們的身影:

  “哐”一個(gè)完美的三分球進(jìn)了,籃球架下,是男生們的天下。他們揮灑自如,靈活的`腳步,標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì),因進(jìn)球而滿(mǎn)臉喜悅的笑容,也顯示出了他們內(nèi)心的快樂(lè)。

  看毽子在他們的腳下是不是很乖巧呢?!一上一下的節(jié)奏感十足。毽子掉了,撿起來(lái)再繼續(xù),結(jié)果出來(lái)了,她們?yōu)閮?yōu)勝者歡呼,從她們的歡呼中聽(tīng)到了她們的毽子友誼,聽(tīng)出了他們的快樂(lè)。

  是羽毛球,他們?cè)诖蛴鹈,羽毛球像一片羽毛在兩個(gè)人的球拍下飛來(lái)飛去,真是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  操場(chǎng)上隨處可聽(tīng)得笑聲,隨處可見(jiàn)的笑臉,都彰顯著六一的快樂(lè)。

  20xx年6月1日,我們的節(jié)日,我的節(jié)日我做主,朋友們一起Happy吧,Come on!

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