（實(shí)用）小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天是9月12日，終于輪到我們班在國(guó)旗下講話了，我很期待，可以在同學(xué)們面前露一手了。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)了，全校800多個(gè)人都在注視著我們。8點(diǎn)鐘，儀式正式開(kāi)始。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌。我們的三位升旗手已經(jīng)準(zhǔn)備就位，他們神情嚴(yán)肅，站姿標(biāo)準(zhǔn)。我非常興奮，也同時(shí)為他們捏了一把汗，生怕出了什么差錯(cuò)。國(guó)歌響起了，伴隨著國(guó)歌，在五星紅旗飄揚(yáng)的那一瞬間，全校同學(xué)一起抬頭，一起肅立，向國(guó)旗敬隊(duì)禮，以表敬意。一年級(jí)的小同學(xué)也行注目禮，瞻仰國(guó)旗的徐徐上升。音樂(lè)停了，國(guó)旗也升上去了。同學(xué)們的心情異常興奮。
升完國(guó)旗，唱國(guó)歌。音樂(lè)老師鄧?yán)蠋熥呦蛑飨_(tái)，為我們指揮。音樂(lè)響起，我們齊聲高唱。這莊嚴(yán)的音樂(lè)，這雄偉的聲音，是我們?yōu)橹鸷常瑸橹次�。而后，想起了一片掌聲…�?/p>
“有請(qǐng)六《2》中隊(duì)國(guó)旗下講話。”主持人說(shuō)罷，我們便排成方隊(duì)，踏著堅(jiān)定的步子走上主席臺(tái)。兩位詩(shī)朗誦的同學(xué)朗誦了起來(lái)：“雪山不會(huì)忘記，她高傲冰冷的.身姿，曾經(jīng)匍匐在紅軍的腳下。草地也不會(huì)忘記，無(wú)論怎樣的泥濘和坎坷，都未能阻止那一雙雙草鞋的行程�！边@偉大的紅軍精神啊，是多么的堅(jiān)定。正想著，音樂(lè)奏起，我怕出糗，就不敢大聲唱，但看到身邊同學(xué)，想到紅軍精神：百折不撓，堅(jiān)韌不拔的紅軍精神吧“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)�！边@音樂(lè)激昂，歌聲悠揚(yáng)，這讓我不禁想起紅軍在長(zhǎng)征是經(jīng)歷的苦難；爬雪山過(guò)草地那單薄的衣裳，天天只能吃野菜，啃樹(shù)葉，多么艱苦。想到這，我的聲音更加堅(jiān)定。待我們朗誦完，臺(tái)下“嘩”的一片熱烈掌聲，這是鼓勵(lì)，是贊揚(yáng)。我們擺正了衣襟，昂起頭，大步走向主席臺(tái)。
這次演講后，我的感受頗為良深，原來(lái)，我們的身邊也有紅軍精神，像女排勝利，還有一些身邊的小事也是如此，如運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的奮力拼搏。這時(shí)想起了我們的口號(hào)：“百折不撓堅(jiān)韌不拔。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做更好的自己！”
小學(xué)生作文 篇2
“沙沙”，秋姑娘來(lái)到了人間，葉子仿佛是迎接秋天的人，開(kāi)始演奏它們的風(fēng)鈴。她悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊，溫柔地鋪開(kāi)了秋天的畫(huà)卷。
秋姑娘把天空刷得湛藍(lán)湛藍(lán)，朵朵白云好似一條白帆，天空藍(lán)得似如大海，幾條白帆在大海中若隱若現(xiàn)，似乎下一秒就會(huì)消失一樣。
秋姑娘來(lái)到了果園，一陣陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，一串串葡萄掛滿枝頭，每一顆葡萄都紫得發(fā)亮，好似一顆顆紫色的寶石，正在開(kāi)選美大賽，比出誰(shuí)最漂亮呢！句子黃澄澄的，每個(gè)飽滿得似乎要炸開(kāi)一樣，看著就想一口咬下去呢！剝開(kāi)它那橘黃色的外皮，就會(huì)露出鮮嫩的果肉。掰下一小塊，放入嘴中，頓時(shí)，汁水從皮肉中涌出，酸酸甜甜，可口極了。
秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林，她把銀杏葉涂成了金黃色，銀杏葉扇呀扇，扇來(lái)了秋天的`涼爽。楓葉在秋姑娘的懷抱中展開(kāi)笑臉，紅色的楓葉在枝頭落下，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它們緩緩落到地上，為大地媽媽穿上了一件紅色的大衣。
秋姑娘還來(lái)到了小河邊，小河清澈見(jiàn)底，涼涼的河水帶著小魚(yú)的興奮，旋轉(zhuǎn)著泛起一陣陣波紋。一條條活潑、肥壯的魚(yú)，在一起互相嬉戲，濺起一道道圓圓圈圈的波紋，好看得很。
秋天是農(nóng)物豐收的季節(jié)，它的畫(huà)卷猶如一張大大的地毯，鋪滿了全世界，秋天的美，真是無(wú)處不在呀！
小學(xué)生作文 篇3
清早起來(lái)，推開(kāi)窗子，我聞到一陣油菜花香，我一眼望去，油菜花已經(jīng)開(kāi)了。我驚喜的叫到，爸爸媽媽油菜花開(kāi)了。爸爸媽媽陪我到油菜田邊，成遍成遍的油菜花在微風(fēng)下輕輕的波動(dòng)。一群一群的蜜蜂在歡樂(lè)的采著花蜜。近看，每株油菜花開(kāi)出一串花朵，金黃的花朵就像傘一樣打開(kāi)，每朵都很美。忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著金黃的衣服，站在陽(yáng)光里，蝴蝶和蜜蜂都圍著我起舞。蝴蝶告訴我清早飛行的快樂(lè)，蜜蜂告我我勞動(dòng)的快樂(lè)…… 我想再過(guò)幾十天，金黃的油菜花謝了，然而結(jié)黃燦燦或者黑油油的菜籽，農(nóng)民伯伯收下油菜籽，送到榨油廠，榨成香噴噴的菜油。人們用菜油炒菜，炸油條……菜油市人們生活部可缺少的生活用品。 我們忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我們回去吃飯了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。
描寫(xiě)油菜花的作文 你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在田野里的油菜花嗎？你喜歡那彌漫整個(gè)天空的淡淡的油菜花香嗎？也許，它沒(méi)有引起你的注意，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵、一簇簇普普通通的小花。油菜花，是我心中最喜歡的花。記得上四年級(jí)的時(shí)候，我和伙伴們一起在油菜花叢中穿梭、躲藏。聞著夾雜著泥土芬芳的陣陣花香，踏著松軟的土地，做著快樂(lè)的`游戲，我們像身處天堂、仙境一般。金黃的花叢讓我們流連忘返。“呵呵呵……”我們那爽朗的笑聲在田野上空久久地回蕩。
春天，是油菜花盛開(kāi)的季節(jié)。在綠油油葉片的襯托下，它那小巧玲瓏的金色花瓣，漂亮極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，油菜花便扭動(dòng)著那苗條的身軀。這時(shí)，我禁不住遐想：大地是巨大的舞臺(tái)，天空是觀眾，油菜花是著名的舞蹈家，正在盡情地表演芭蕾《天鵝湖》。
油菜花開(kāi)花的時(shí)候，美得樸實(shí)，美得自然。盡管它沒(méi)有郁金香那樣迷人，沒(méi)有牡丹那樣高貴，更沒(méi)有玫瑰那樣耀眼。它只是默默地站立在田間地頭，與它相伴的也只有那忙碌不停的蜜蜂。然而那遍地金黃，確實(shí)讓我心動(dòng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，菜油是油菜花籽榨取的油。我不禁納悶了：一瓶菜油，該需要“犧牲”多少油菜花？當(dāng)我們用菜油烹飪美味的時(shí)候，是否會(huì)想起那一株株油菜花，是否會(huì)想起那遍地金黃？
油菜花土生土長(zhǎng)，一生別無(wú)所求，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己。我喜歡它的樸素、自然、純潔與高尚。我忽然想到了自己，也需要一點(diǎn)油菜花的精神，應(yīng)默默地成長(zhǎng)，默默地給予，而不一味地索取。我愿做一株小小的、普普通通的油菜花。我要把我的青春獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。油菜花，在我心中永遠(yuǎn)定格的花！
小學(xué)生作文 篇4
尋一處枯樹(shù)斷橋，仰望夜空，那種寂靜空曠的感覺(jué)給我一絲溫暖。仰望，夜空將黑色蔓延，掩蓋了我偷窺的眼。
天空真的很空，空的只有一枚憔悴的月別在上面。是誰(shuí)偷去了你的心？空悠悠，怨幽幽。無(wú)人解心，淚自流。低吟，高處不勝寒。獨(dú)酌者，過(guò)客也。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。是承諾嗎？獨(dú)守空閨，只盼你的回一回眸。開(kāi)始的時(shí)候，結(jié)局已給你寫(xiě)好。為何那么執(zhí)著，散著微弱的光？
“讓他知道，我在等他�！�
呵，輕笑，苦笑，何必呢，明知道那不可能。
……
沉默代表默認(rèn)，枯樹(shù)枝頭掛著月的身。小溪中的影，殘缺不全，恍惚不定，如同那顆被偷走的心。
寂靜的夜，沒(méi)有太多的聲音，只有哪里的水滴聲，像在抽泣。仔細(xì)看看，你的.臉，掩不住的兩條淚痕，似溝壑。多少個(gè)夜，多少次淚，從古至今，從未斷。為你感嘆，為你悲哀，只惜我的寂寞只是你的苦海中小小的一勺。你笑笑，畢竟只是過(guò)客，何必太認(rèn)真。
時(shí)境變遷，古時(shí)的文人墨客你記得多少？亦或是，你將他們放進(jìn)了心窩？或蕭條，或寄情，或消愁，你總是扮演著沉默。你被賦予了最美的稱號(hào)，你成了寄情的信物。月亮代表我的心，有誰(shuí)代表月的心？對(duì)故鄉(xiāng)的思念，化成了一縷縷清風(fēng)，繞過(guò)月的指環(huán)，化成了夢(mèng)。無(wú)論在哪，月總是沉默的接受任何寄托，重重的，輕輕的，全放進(jìn)了心里。
“當(dāng)回信史吧�！�
不知你是否嫣然一笑，必定傾城。只是在黑夜中，無(wú)人問(wèn)津罷了。
你被吟頌，傳世，敬仰。被表達(dá)者的情感捆住，無(wú)力的掙脫，只能默默的接受。穿越古今，你是最古老的文物，依舊靜靜的，守住自己唯一的蕭條。借你的名，寄一份情，被刻進(jìn)了文人的寶典�？捎薪钃�(jù)？我無(wú)奈，世上果然不公平的事多。
風(fēng)乍起，黑云掩了月的臉，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，我望著，眼中的月光一點(diǎn)點(diǎn)湮沒(méi)，直到最后一絲光消失。
我的頭依舊保持這個(gè)姿勢(shì)，思念，這可憐的人兒。黑夜是一位紳士，是他讓月的光亮顯的那么耀眼。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文08-07
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文（精選）07-04
小學(xué)生的作文03-12
小學(xué)生作文03-12