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我渴望自由優(yōu)秀作文

時間:2024-07-09 07:37:00 優(yōu)秀作文 我要投稿

我渴望自由優(yōu)秀作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的我渴望自由優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我渴望自由優(yōu)秀作文

我渴望自由優(yōu)秀作文1

  說到自由,大家肯定都不陌生,自由就是在一個美好的環(huán)境下無憂無慮的玩耍,嬉戲,對于動物來說也許就是回歸大自然。對于那被縛住翅膀的蝴蝶,圈養(yǎng)的小兔,被看住的獅子,他們都需要自由,其實我也需要自由,為什么呢?你們聽我來說吧。

  六年級才開始的第一學期,一天,媽媽對我說:“丫丫,你都上六年級了,也好多補一點課了,不然小升初考不好去你爸那兒肯定會被笑話的”我知道拒絕是不可能的了,于是便很不情愿的答應了。我答應后,媽媽便以百米沖刺的速度拉著我去了補習班,“你英語最差,我們先報一門英語,”我以為只有一門便答應了下來,可誰知道媽媽又說“剛才你阿姨打電話過來叫你去補數(shù)學,她親自為你補,還不要錢,不補白不補”于是我又多了一門數(shù)學,我本以為報了兩門已經(jīng)夠了,可誰知媽媽又想起了小提琴,“對了你暑假補了小提琴”于是我有平白無故的多了一門小提琴。這樣一算,兩門加一門,我的天哪,我的周末,我唯一的雙休日,你死的好慘啊!......我立刻向媽媽抗議,可媽媽才不聽呢“名都已經(jīng)報了,你別指望我退錢,這樣多沒面子啊!”

  不,我的雙休日只有半天了。

  自由,我那親愛的.自由,你何時能回來,我需要更多的自由,我渴望自由,我不是那被縛住心靈的蝴蝶,我不是那被圈養(yǎng)的小兔,我不是被看住的獅子,我想要擁有更多的自由。

  我渴望自由......

我渴望自由優(yōu)秀作文2

  我渴望我是一條魚,可以在大海中自由地玩耍。我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由地飛翔。我渴望我是一匹駿馬,可以在草地上自由地奔跑。

  自由!這兩個字多么吸引人哪!整天關在家里,作業(yè)像山一樣壓過來,壓得我喘不過氣來了,耳邊都是媽媽的嘮叨,耳朵都快要生繭了。我就像一只被關進籠中的小鳥,看著同伴在玩,多幸福啊!整天接踵而來的'考試使我失去了享受童年的機會。

  我只所以渴望自由,因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,不再需要媽媽的照顧了,我要學會獨立?墒,我的生活都是媽媽幫我安排的,我都沒有自己動手的機會,無論什么事都這樣的。

  我希望媽媽的管教能放寬一點,我就像機器人一樣,每天關在家里做作業(yè),我覺得我沒有自由,就像坐鳥籠里好孤單,整天在鳥籠里,我想去看看外面的世界,不想做每天蹲在井里的“井底之蛙”。

  不經(jīng)歷風雨,怎能看見彩虹?爸爸媽媽,我已經(jīng)長大了,有些事情我可以自己處理,你們不要整天圍著我轉,你們把我捧在手里怕摔,含在嘴里怕化了,藏在心里怕悶了,每天都叫我“寶貝”,害得我被同學笑話!

  我理解你們望子成龍,望女成鳳的心情,但總不能讓我每天在書海里遨游吧?讓大腦休息一下,出去散散心,這樣學習才會學得更好!

  “我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻怎么也飛不高……”,我是一只小鳥,是一只“籠中鳥”。我的羽毛漸漸豐滿,想要打開籠子,自由自在地飛翔。爸爸媽媽,我渴望自由!

我渴望自由優(yōu)秀作文3

  有人說在天上飛,是享受自由的最高境界,也許說得是對的,因為有個無邊無際的天,也就是沒有限制的,所以,有時,我好羨慕,好羨慕那些在天上自由自在的小鳥,它們的自由是我們所不能體會到的,它們能夠在無邊際的天空中冒險,生存,是最快樂的,這或許就是小鳥為什么總會在枝頭歌唱的原因了,因為它們快樂,自由,一生都在享受人生最大的樂趣。要是認真比較起來的話,可能最幸福快樂的是雄鷹,它們除了跟小鳥一樣能享受人生最高境界之外,它們還有極高的.追求,或是飛向那無人問津的地方去,或是飛到最高的地方去,,亦或是飛到最遠的地方去,都是我們所不能想象得到的。

  我們在爭求自由的過程被稱為叛逆,我們不過是想要有一點自由,想要一點屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎上完成的,沒有我們想要的自由,我們猶如輪船失去了船砣,望著一望無際的大海,失去了方向。我們每個人或許都有一條自由底線,凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說,難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎?是的,我們不夠自由,那是什么在拘束我們呢,是家庭,是學校,是社會,是他們一直在拘束著我們,所以,我渴望自由,想要自由。

  自由要靠別人的給予,也需自己去創(chuàng)造。自由,說的就是我們能夠自己自由的抉擇。

我渴望自由優(yōu)秀作文4

自由是每個人都渴望得到的,國家已經(jīng)自由了,人民也自由了,但屬于孩子的我卻沒有自由,也許也是我們。

我是一名初三學生,臨近畢業(yè),學習成績并不理想,但我卻十分渴望自由,在現(xiàn)實中,人們都以為中國自由了,獨立了。但在孩子們眼里,這依然是一種禁錮,只是較為“溫柔”罷了,國家也認為自己自由了,但卻不知道身為00后的我們,依然處于在社會的禁錮中。

我希望我能選擇自己的道路,而不是總在父母的教育中長大,如果社會能創(chuàng)造出一個“青年獨立試煉”的方案,我就有一部分的自由時間,沒有父母的教管和伙伴們一起經(jīng)歷著、開心著、哭泣著,幫助著。一起度過一段開心的青年試煉,也許,這更能加快我們的成長,在經(jīng)歷中和伙伴們一起長大。

其實我認為如果社會再進步一點,那么可以讓小學存在,初中就建立不同的試驗方案,因為初中是叛逆期,所以更可能適合這些,讓他們在試煉中經(jīng)歷成長著,找到適合自己的人生道路。

成長到一定的程度時,就可以去讀自己所選的人生道路。所以,此時高中、大學、制度就應該根據(jù)孩子的道路來建設,但一定要在法律允許的范圍內(nèi)。

我相信,擁有了這些的經(jīng)歷,以后的經(jīng)歷將會更加完美,因為我們是自己在選道路、自己在笑、自己在哭、自己在幫助他人。因此,我對于自己所選的'人生道路將會更加的努力。

因為喜歡才會努力;因為自由才會努力;因為伙伴我才會更加努力;這就是我們青年的原則,而不是必須要按照社會的規(guī)定來走這段路。

因為我的一切,我自己做主。

我渴望自由優(yōu)秀作文5

  “寧愿跑起來被絆倒無數(shù)次。也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑!”

  那時你牽著小小的我讓我學會了走路,當我放開你的手那一刻,你的心一下子提了起來,一步兩步。不斷的走,慢慢的我又開始跑了,可你那緊鎖的眉頭絲毫沒有舒展開來。過了許久,你的大手又牽上我的小手,在那一瞬間,你似乎整個人都輕松了。

  “夢夢,我把你的房間布置好了,你看漂不漂亮!”“哦,還好吧”你知道嗎?其實那時的我一點都不喜歡你布置的房間。怕你傷心,所以不敢告訴你。你是一個控制欲極強的女人,你喜歡規(guī)劃好我的一切?墒俏覅s也是一個喜歡自由,喜歡隨心所欲的人,但是因為你是我的母親,我卻把這一切都壓抑了。

  直到有一天......

  “我就是要去滑冰,我就是要去和朋友玩!你憑什么管我!我不想理你,每次你都管我,真煩!”

  那次是我第一次反抗你,是我第一次沖你發(fā)火。你卻沒有打我也沒有罵我,可是你欲言又止的樣子,真的刺痛了我的心。其實我說完之后就后悔了,我在心底里罵了自己無數(shù)次,可在你面前,卻還是一幅吊兒郎當?shù)臉幼,我不想認輸,因為我怕我認輸之后,還會變成那個懦弱的`我,而且那時極其自負的我認為認輸就是丟掉尊嚴的行為。

  媽媽,我知道你很愛我,可是能不能讓我來選擇我想要過的生活,也許你做的一切都是為我好,可是有時候我更想要的是自由,是朋友,而不是每天面對著一大把的作業(yè),一個又一個的補習班。我只是想要自由,想要一點私人空間,只要一點點就好了。

我渴望自由優(yōu)秀作文6

  記得在我還是一個無知的孩童的時候,我的母親就對我十分地嚴厲,我不能像同齡的孩子們那樣無憂無慮地奔跑,呼吸大自然清新、自由的空氣,只能默默地、認真地完成母親交給我的作業(yè)……

  有一次,母親因為有事要出門一趟,但她也沒有忘記給我布置作業(yè)。她走了之后,我便開始做起作業(yè),突然,一只小手伸到了我面前問我想不想出去玩,年幼的我抑制不住自己,便和那個小孩一起出去玩了,那個小孩叫然兒,是我鄰居家的小妹妹,我們倆個人玩得十分開心,以至于讓我忘記了母親布置的作業(yè)。

  天色漸漸晚了,我懷著忐忑不安的心情向家走去,心想:媽媽肯定已經(jīng)回家了,肯定發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè),肯定會打我的。不知不覺,邊想邊走就已經(jīng)到了家,抬頭一看,母親正站在屋里等著自己,我心中很是害怕。母親把我叫了過去,用戒尺打了我一下,我哭著跑進了房間,房門外,母親也難過地掉下了眼淚,喃喃自語道:“孩子,你知道嗎?我這也是為了你好,為了你將來的生活,你現(xiàn)在只有好好學習,別人擁有的自由我知道你想要,可是你真的不可以!狈块g里,我低著頭輕聲的`哭泣,心中難過地想:為什么我不可以和同齡的小伙伴們玩耍,為什么每天都要做那么多的作業(yè)。當時年幼的我當然不知道母親的一片良苦用心,只知道埋怨母親。

  后來,母親也適當?shù)卦黾恿宋业膴蕵窌r間,我十分開心,心里洋溢著允笑,看著天上的小鳥揮動潔白的羽翼在藍天下自由地飛翔,我的心也跟著它飛翔。

  自由,是每一個孩子都向往,不要把自己的想法強加在孩子身上,那樣對孩子來說是不公平的,讓孩子們自由地飛翔吧。

我渴望自由優(yōu)秀作文7

  鳥兒可以歡快地歌唱,因為它們能自由地翱翔天地;魚兒可以歡快地嬉戲,因為它們能自如地在海中游泳??

  所以“不自由,毋寧死!”

  記不清是什么時候父母對我下了禁令,總是以“學習為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。

  “你要去哪兒?”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后,“又要去玩了?記得老師跟你怎么講:要好好復習,準備考試,說了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導作業(yè)。

  陽光照在身上暖洋洋的,鳥兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。

  我已經(jīng)初二了,原以為能做個小大人,不曾想會是這么個結果,考試和分數(shù)成了我最大的'枷鎖。

  停下筆,開啟窗戶,眼神中流露出一絲絲渴望:

  自由!我渴望自由!

  可是自由是多么來之不易!我萬念俱灰,

  我此時已是那籠中鳥了,永生只能被鎖!不只是身,更是心。

  “唉!這也是為你好!”父親也有些無奈,“中考也只離你一年半而已,跨不去這個檻,你人生也就毀了。”

  我垂下頭,眼神沒有正對父親:“可是,分數(shù)就真這么重要嗎?”父親沒有回答,轉身走了。

  我多么希望有一天,我的雙手化為翅膀,飛出去,飛向最為遼闊的土地——因為,我渴望自由,可這,只是我內(nèi)心無助的呼喊!走出門,我向前奔跑著,一陣陣微風拂過臉頰,似把那些枷鎖,牢籠全部吹開。我在內(nèi)心大聲喊:“自由!”

  我渴望自由。

  哪怕用我一生換取一天。

我渴望自由優(yōu)秀作文8

  自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞匯。它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類的靈魂。

  我渴望自由,猶如雛鷹渴望蔚藍的天空一樣,是如此的迫切;我渴望自由,猶如擱淺的魚兒渴望無垠的大海一樣,是如此的企盼。每當我看到小鳥飛上枝頭,放聲歌唱,每當我看到魚兒潛入水底,歡快遨游。我便會陷入沉思:為什么我不能似小鳥歡快的歌唱?為什么我不能像小魚快樂地遨游?難道因為我是那所謂的高等動物?不,我也和小鳥,小魚一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥,缸中魚!我渴望我的自由!

  現(xiàn)在的家長們個個都望子成龍,望女成鳳,一切都為自己的子女打理好,讓自己的子女把所有的時間花在學習上?墒牵銈兛稍脒^,一個人如果只會學習,那么他又有什么用?一個缺少社會經(jīng)驗,實踐能力,社交能力的'人,哪怕他再優(yōu)秀,也只能成為永埋地底的金子,沒有絲毫的價值可言。

  有這樣的一個故事:從前有一個老人,沒有子女,于是便買了一只鳥,陪他度過余下的日子。老人每天都給這只鳥喂充足的食物。這只鳥逐漸失去了捕食的能力。一天,老人死了,這只鳥只剩下3天的食物。3天之后,食物被吃光了,而這只鳥由于沒有捕食能力,被活活的餓死。

  這個故事告訴了我們,如果一個人在一個不需要依靠自己的環(huán)境中,他會漸漸地喪失獨立生活的能力。所以,天下的父母們,請放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧,只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長,讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行,闖出屬于自己的一片天空!

  我渴望自由,自由才是人生的真諦……

我渴望自由優(yōu)秀作文9

  我是一只鳥,一只渴望自由,追求自由的鳥。

  白天,我與同伴談天,與溪水對唱,與魚兒嬉戲,與蝴蝶歡舞。夜晚,我聽著溪流的吹眠曲入睡。快樂,卻不單調(diào)。我的頭頸純凈潔白,圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的時候,“大衣”還能幫我隱蔽。在每日與同伴嬉戲,在樹上唱歌的同時,誰知危險也悄悄降臨。

  今日,我與往常一樣,起床洗漱,誰知,最會報信的百靈鳥急忙趕來,大叫:“獵人來了,大家快逃!”我雖然不知何為獵人,但從大家慌亂以及驚恐的眼神中,我想,:“獵人一定很恐怖吧!”

  于是,我也馬上揮動翅膀。也許,由于太匆忙,我被其他鳥兒撞到了地上,從高空跌落,接著,我只看見自己被裝入一個蛇皮袋里,便失去了知覺。

  待我醒來時,已被囚禁在一個四四方方的籠子里,淪為階下囚。我想飛出鐵籠,而無數(shù)次的撞擊,卻已讓我傷痕累累?娠w出鐵籠的愿望一天天強烈。我無比思念在森林里的'朋友:同伴們還好嗎?樹林又減少了幾棵?想回家的念頭似乎從來沒有這么強烈過。

  被關在籠子里的第七天,我已無法忍耐,籠子上的每條桿子都有我的血跡,而我生命的氣息,也在一點一點地減弱。我決定發(fā)動最后一擊。生命誠可貴,自由價更高。這一次,我是在用我的生命做最后的博擊。

  然而還是沒能撞破鐵籠,用生命換來的自由,昂貴,卻不奢侈;短暫,卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻,以前生活的點點滴滴又浮現(xiàn)出來,雖然結局不盡人意,但這一生,我無怨無悔。

我渴望自由優(yōu)秀作文10

  我有一只活潑可愛又漂亮的小兔子,它是從物資交流節(jié)上買來的。每當我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上,仔細地觀察起來。你瞧:它一身潔白無暇的絨毛,摸起來十分舒服,圓圓的腦袋上長著一對長長的耳朵。耳朵平時總是彎著的`,可是一有動靜,兩只耳朵馬上“唰”地一下豎了起來,好像在聆聽自己是否遇到了危險。尾巴圓溜溜的,好像掛在屁股后面的一個小絨球,真有趣。最引人注目的是那雙紅寶石似的大眼睛,一閃一閃的,炯炯有神。

  小白兔一會兒搖頭,一會兒蹭蹭毛,一會兒合上眼睛……我想:小兔子關在籠子里都那么活潑可愛,如果讓它出來,那不是更活潑可愛了嗎?我連忙把它抱出籠子,可沒想到,小白兔好像很害怕的樣子,把整個身子蜷縮了起來。而且用憂郁、恐懼、渴望的眼神望著我。我真想不通,它為什么不快樂?該不是它感到?jīng)]有自由而痛苦?就像我們這些小學生一樣,整天除了學習還是學習。如果我們每個學生都像山野中的野兔,自由自在地奔跑。那每一天,每一分鐘應該都是快樂的。如果這只小兔現(xiàn)在不是在我家里,而是在寬闊的草原上,那它不是快樂無窮嗎?它再也不用為自由而煩惱了。再說這只小兔只用18元錢買的,一條生命應該是無價之寶,我們?nèi)祟愐蔡p視動物了。

  動物是屬于大自然的,人與自然也要講和諧,我們?nèi)祟惒粦撦p視它們!

  我們要和它們成為好朋友,好好相處。

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