體驗(yàn)人生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的體驗(yàn)人生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)人生作文1
你了解盲人嗎?盲人平時(shí)都是用拐杖或?qū)と畞硇凶叩。你知道盲人是怎樣生活的嗎?星期一和星期二,語文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。今天,媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯,一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間,眼前一黑。我拿起紙杯,我心里還怕萬一我不把牛奶倒到地上來了怎么辦?萬一倒錯(cuò)地方怎么辦?……第一次,我不停地在給自己打氣,心里念道:王子佳,加油,你能行的!拿起牛奶,用手摸一下,確認(rèn)位置。隨后我變鼓起勇氣,把牛奶倒進(jìn)紙杯里,倒了一會(huì)兒,我覺得應(yīng)該夠了,就喝了一口,誰知是空的,我這下急了,牛奶不會(huì)“失蹤”了吧?我摘下眼罩,一看,喔!原來是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來一看,把我罵得狗血噴頭。
第二天,我繼續(xù)體驗(yàn)盲人生活。
回到家,我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅郑D時(shí)一片漆黑,“伸手不見五指”。我摸索著解開鞋帶,平時(shí)只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘!“終于解開啦!”我向前走一步,“啊呀!”摔了個(gè)“狗啃泥”。原來,我不但沒有解開,反而把鞋帶系到一起去了。
原來盲人的.生活是這么艱苦啊!我只是系了一個(gè)鞋帶,倒了杯牛奶而已,就累得不行了,更別說盲人了。平時(shí)我做事情輕而易舉,可盲人就會(huì)很困難。盲人看不到世界的美麗,看不到明媚的陽光,看不到自己親人的微笑?
體驗(yàn)人生作文2
今天,我一起床,就開始盲人體驗(yàn)了。
我用布蒙上我的眼睛,突然眼前一片漆黑,好了,開始穿衣服。我摸索著放衣服的地方,摸到了兩個(gè)東西小小的是襪子;我一個(gè)一個(gè)的套到腳上,這時(shí)媽媽樂呵呵地說:“你盡然連襪子都能穿反!薄鞍!怎么可能?”我疑惑的問,我摸了一下,真的穿反了,我趕緊弄好。一個(gè)又長(zhǎng)又寬的東西,這一定是褲子,我摸到帶子了,是正面,好,穿,我系上帶子。穿好拖鞋,終于全部穿好了,平時(shí)一兩分鐘的事,今天不知道用了多長(zhǎng)時(shí)間。算了,向衛(wèi)生間進(jìn)發(fā)!
我的雙手在前面伸著,每走一步,叫就在前面“掃蕩”一下,腦中仔細(xì)的'想家里的結(jié)構(gòu),每走一步我都提心吊膽,終于來到了衛(wèi)生間。我用手在面前這個(gè)水池摸我的洗漱用品,‘乒呤哐啷’“咦!是什么東西?”媽媽說“算了吧!還是我來幫你吧!一會(huì)兒你把家里的東西都碰到了,還得再買!眿寢尠褕A圓的東西放到我的右手里,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的東西放到我的左手里,刷牙。之后,臉用水一洗,毛巾一擦,好了,終于完了。
這次盲人體驗(yàn),讓我知道了盲人的不容易,我們要尊敬他們,也要給他們生命中一絲溫暖。
體驗(yàn)人生作文3
題記:一只狐貍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葡萄園,但洞口太小,它把自己餓瘦了再進(jìn)去,吃飽后,把自己餓瘦了再出來。有人說它傻,但是,它有了那種吃葡萄的體驗(yàn)。生活是一杯酒,體驗(yàn)就是盡情暢飲;生活是一杯茶,體驗(yàn)就是靜心品味;生活是一杯水,體驗(yàn)就是努力感知。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,藏在人身的某處,要去體驗(yàn),才能發(fā)掘出來。
安能摧眉折腰事權(quán)貴——這是李白如酒般的瀟灑,剛烈的個(gè)性體驗(yàn)出的人生格言。雖然他小心地駛著他夢(mèng)想的帆船,可依舊未能躲過奸人的讒言。不過,正因?yàn)轶w驗(yàn)了懷才不遇,體驗(yàn)了運(yùn)氣不佳,他才成就了“天生我材必有用”的“詩仙”之名。采菊東籬下,悠然見南山——這是陶淵明用淡泊的與世無爭(zhēng)的高貴品質(zhì),體驗(yàn)出的人生境界,隱居山林,不問世事,他始終孤獨(dú)而頑強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的道德底線。一間農(nóng)舍,一件便衣,便是他后半生的全部情感和所有寄托。正因?yàn)樗w驗(yàn)了官場(chǎng)的黑暗,體驗(yàn)了奸人當(dāng)?shù)溃烹[居桃花源,成就了“不為五斗米折腰”的`高尚情懷。卷簾西風(fēng),人比黃花瘦——這是李清照用如水般的兒女情懷所體驗(yàn)出的相思之苦。她因?yàn)閻矍槎w驗(yàn)了惆悵,體驗(yàn)兩地相懸的悲傷,才成就了她“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,又上心頭”的喟嘆。
閱歷在體驗(yàn)中豐富,生命在體驗(yàn)中延續(xù)。
體驗(yàn)過辛酸,體驗(yàn)過歡樂,體驗(yàn)過苦澀,體驗(yàn)過無奈,才能真正懂得生命的價(jià)值所在。
體驗(yàn)人生作文4
生活中有一群特殊的人群,他們分不清東南西北,這種人叫做盲人。
昨天下午寫作課上,翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”,老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù),看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了,老師蒙上我的眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈,右轉(zhuǎn)兩圈,轉(zhuǎn)完后,我腦子一片空白,連東南西北都分不清了,老師讓我到石森濤的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過去,哎呀!我碰到了桌子,開始我覺得簡(jiǎn)單的任務(wù)實(shí)際上做起來真得很難。我摸呀摸,終于摸到了石森濤的桌子,我問他借玩具自行車,他讓我在玩具中找,我東摸西摸,摸到了一個(gè)輪子,我想:這應(yīng)該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前,把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后,我感受到了盲人的`痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛,我一定要好好保護(hù)自己的眼睛,不去做傷害眼睛的事,不讓眼睛疲勞,同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
體驗(yàn)人生作文5
為了珍惜光明,我決定做一回“盲人”,來體驗(yàn)一下他們的生活。
早上我一醒來,先拿來一塊干毛巾綁在臉上把眼睛蒙住,黑暗的生活就此開始了。先穿衣服,我伸手拿來衣服,雙手伸出袖口,頭要伸出來時(shí),卻發(fā)現(xiàn)沒口子,這才恍然大悟,自己把褲子當(dāng)成了衣服在穿。
我走出臥室,沒走兩步就滑了一跤,疼得呲牙裂嘴,接著走了幾步,剛要轉(zhuǎn)彎,又聽到了“咚”的聲音,和墻來了個(gè)親密接觸,我頭上立刻增添了一個(gè)“拔地而起”的包,接下來我手足并用,終于摸到了衛(wèi)生間開始刷牙洗臉。我拿起牙刷,擠了一點(diǎn)牙膏,一刷,“哎呀,媽啊,好苦!”我大叫一聲。原來我錯(cuò)拿了爸媽的牙膏,怪不得沒有了我那甜滋滋的菠蘿味。
接下來還有更難的事情等著我做呢!該吃飯了,我全然不知今早有啥菜,只好由爸媽報(bào)給我聽,然后我點(diǎn)菜,他們把菜夾到我碗內(nèi)。更慘的'是我吃飯時(shí)還不小心把菜夾進(jìn)了鼻子里,害得我打了個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏,這一打不要緊,嘴里的菜全噴了出來。
我終于感受到生活在黑暗里是多么的痛苦,我真同情那些盲人,更感到十分慶幸自己不是一個(gè)盲人。
體驗(yàn)人生作文6
周五,董老師開展了一次有意義的班會(huì)體驗(yàn)盲人生活。
第一個(gè)環(huán)節(jié)在教室里舉行。我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,在紙上寫下自己的名字,再在下方寫上假如給我三天光明。寫完后我摘下紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)自己把天寫成了夫,還把姓名和句子重疊了,沒想到盲人寫字會(huì)這么難!
寫字環(huán)節(jié)結(jié)束后,我們按照老師的指令,在教室外面排隊(duì)。女生的眼睛用布蒙住,扮演盲人,男生扮演幫助者,負(fù)責(zé)給盲人帶路。從老師喊開始的那一刻起,從前粗心的我變得小心謹(jǐn)慎,生怕前面有一暗藏的臺(tái)階。一開始我撐著墻,扶著桿,一步步往前挪著走。
過了一會(huì)兒,到樓口了,我漸漸習(xí)慣了眼前的昏暗,回想起以前快樂的奔下樓的場(chǎng)景。我立刻充滿了勇氣,仿佛全身都灌滿了力量,四肢充滿了活力,我用最快的速度走下樓梯,把前面幾組遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。由于我太過自信,速度太快,同時(shí)也錯(cuò)誤的估計(jì)了距離,一不留神便沖進(jìn)了操場(chǎng)附近的茶花叢中。怪不得盲人的走路速度都很慢,否則太危險(xiǎn)了!
從這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,我體會(huì)到了盲人的感受,而第三個(gè)環(huán)節(jié)更是體現(xiàn)了盲人的.不便。這次董老師讓我們走直線,對(duì)健康兒童來說,這簡(jiǎn)直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我,完全不知道該怎么走,同學(xué)們和我一樣六神無主,東歪西斜,任憑自己瞎走。哎呦,哎呦,盲人們時(shí)不時(shí)發(fā)生了碰撞。
董老師借用這次班隊(duì)課,讓我們充分體驗(yàn)了課文中盲童的生活。這次班會(huì),也讓我懂得了一個(gè)道理,我們擁有了每一天的光明,是多么幸福!我們要好好的保護(hù)眼睛。
體驗(yàn)人生作文7
在4月27日的一次拓展訓(xùn)練中,我做了一回盲人。盲人與啞巴結(jié)伴同行,啞巴做盲人的眼睛,將路途中的溝坎坑洞,用肢體語言,傳達(dá)給盲人。
這是一個(gè)練習(xí),參加練習(xí)的我們,都是耳聰目明的正常人。用一個(gè)黑色的眼罩,將眼睛整個(gè)蒙上,將自己的身體,完全地交托給了我的同伴。行動(dòng)開始了,我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗,平時(shí)有些背的耳朵,此時(shí)變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細(xì)細(xì)的喘息聲,都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭,嚴(yán)格地遵守著練習(xí)的`約定,做真實(shí)的啞巴。山路崎嶇不平,我感覺到我的同伴,無微不至地照看著我,感覺到自己的一顆心,由初始的忐忑、不安,慢慢地變得安定、平靜。當(dāng)我把一顆安定信任的心,完全地交付給同伴的時(shí)候,我感受到了來自同伴的充滿了愛心的呵護(hù)與陪伴。
耳邊,有響雷滑過,臉上,有雨點(diǎn)滴落。突如其來的雷雨,考驗(yàn)著我們的初心和信念。雷雨之中,我們靜悄悄地行走,繼續(xù)著這段默默無語的愛心之旅。一段多么奇妙的旅程啊,因?yàn)樾湃魏徒煌,這段黑暗的無言之旅,讓我的內(nèi)心,充滿了溫暖明媚的陽光。
有些時(shí)候,盲與不盲,全在于我們自己的那一顆心。當(dāng)我們的心盲了的時(shí)候,我們所看到的光明五彩世界,可能便是無明與灰暗的。
當(dāng)我們的內(nèi)心充滿陽光的時(shí)候,即使我們的眼睛看不見,我們所感受到的世界,卻依然是光彩奪目溫暖如春的!
體驗(yàn)人生作文8
今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項(xiàng)作業(yè)引起了我的濃厚興趣,心想:當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧!我參加了班里的盲人畫鼻子,老師在黑板上畫了一個(gè)大人頭,有眼睛、有耳雜、有嘴巴,唯獨(dú)沒有鼻子,老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圉,再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個(gè)小三角形,然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下,啊!不會(huì)吧,鼻子飛出臉外了。我在同學(xué)們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨,我想起了昨天的失敗事,就決定再當(dāng)一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來,頭洗好了。結(jié)果睜開眼睛一看,居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了,這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的`人所無法想像的。在生活中,我們應(yīng)該關(guān)愛他們,給他們多一點(diǎn)溫暖和方便,讓他們的生活快樂一點(diǎn),陽光一點(diǎn)。
體驗(yàn)人生作文9
這是一次體驗(yàn)盲人日常生活的活動(dòng)。我的好朋友劉燁將陪我從教室到樓梯上走一圈,感受短暫的盲人的世界。
我戴上黑色的'眼罩,感覺整個(gè)世界塌陷了似的。劉燁帶我到教室的拐角處時(shí),提醒我要轉(zhuǎn)彎了,而且是要往左轉(zhuǎn)了,我完全不知道前方的情況如何,可是這不是我呆了大半年的教室嗎?我按道理應(yīng)該很熟悉。∷陨员任铱炝艘稽c(diǎn),我就一下子撞到桌子上,隱隱生疼。但我可不會(huì)這么輕易放棄。走到第四組與第三組的過道時(shí),“奸詐”的莫老師,竟然將椅子橫放在路中間,我說怎么感覺踢都踢不動(dòng)。幸虧在劉燁的“英明指導(dǎo)”下,我才逃過一劫。我離成功還有一半距離,我只需要克服上下樓梯這個(gè)難題。
我們來到樓梯口,我向近在咫尺的成功邁出了勇敢的第一步?砷_門不利,第一步就邁空。我差點(diǎn)從臺(tái)階上滾下去。還好,劉燁及時(shí)扶住了我,我才沒有因?yàn)樗さ苟凵硭楣。有了前面的教?xùn),我每走一步都十二分的小心翼翼。終于下來了,我長(zhǎng)舒一口氣。上樓時(shí),我仍然蒙著眼睛和劉燁談?wù)撝鴦偛诺摹绑@”歷。
莫老師幫我摘下眼罩,陽光刺得我眼睛生疼。我緩緩地睜開眼睛,讓我重見光明的感覺真好。我也體會(huì)到盲人生活的不容易。我以后一定要好好保護(hù)眼睛,不讓它失去光明。
體驗(yàn)人生作文10
體驗(yàn)開始了,李老師小心翼翼的將我的眼睛用一塊紅領(lǐng)巾蒙上,還時(shí)不時(shí)問我:“如果看見了一定要提醒我,不然這個(gè)游戲就變得沒意義了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢向前走,可是我的腰卻被同學(xué)們伸出來的'桌角撞到了,旁邊的同學(xué)提醒我:“走歪了,走歪了。”我試圖糾正過來,可越走越歪,越走越歪,旁邊的同學(xué)笑個(gè)不停,不過我還是堅(jiān)持走過了我們那一大組的過道,但一頭撞到了講臺(tái)上,接著,我慢慢地向右轉(zhuǎn),走到了第一大組的過道,可那條過道非常的窄,我分不清東南西北,整個(gè)人感覺在虛空中飄著。后來,我走的異常順利,不過有一次,王一辰伸出腳絆我,我本想推一下他,結(jié)果卻撈了個(gè)空,最終,我揭開了紅領(lǐng)巾,燦爛的陽關(guān)照耀著我的臉,我就像從牢籠里掙脫出來的野獸,重見天日。
老師請(qǐng)完我接著請(qǐng)了聶安琪,她也像我那樣走了一遍,不過她走的可比我走的順暢的多,在我遇到困難的那個(gè)地方,她卻輕輕松松的走過了,(因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)把桌椅搬開了,所以空曠許多。)不過與平時(shí)健步如飛的她對(duì)比,還是明顯的慢了許多。
體驗(yàn)人生作文11
走在路上,看見盲道就想閉上眼睛裝盲人走路。如果有人拉著,那我就不用擔(dān)心了。
學(xué)奧數(shù)回來,我又想學(xué)盲人走路,我對(duì)旁邊的媽媽說:“老媽,拉著我,從現(xiàn)在開始,我是‘盲人’了,媽媽說我沒事找事,等會(huì)撞人了活該。
我笑了笑,拉著她的手,閉上眼睛,踏上盲道,腳下感覺硬硬的`凹凸的石板路。摸索著向前走,剛開始,我怕極了,心里想:哎呀,我會(huì)不會(huì)踩在狗屎上呢?會(huì)不會(huì)一頭撞上一棵樹,頭上冒個(gè)大包呢?或者會(huì)不會(huì)突然有只狗撲上來咬我一口呢?太可怕了,不想了,繼續(xù)向前走吧,有老媽呢。眼前一片黑,感覺到自己的呼吸和腳步,還有雜亂的聲音。
走了一會(huì)兒,一點(diǎn)事都沒有,我也就放心了。突然,我的手一下子被拽了過去,嚇我一大跳。趕緊睜眼一看,原來前面有一大堆人擋著路,老媽拉我避險(xiǎn)呢。盲人有人引導(dǎo)著走,那才安全。
放學(xué)了,我走到小區(qū)的一條石頭小路上,忽然想:這兒反正沒多少人走,不妨閉眼走走。說做就做,我閉著眼,摸著邊上的樹叢向前走。走了好長(zhǎng)時(shí)間,怎么還沒走到盡頭?我心里有點(diǎn)害怕了,就忙睜開眼睛,原來走錯(cuò)道了,趕緊改方向吧。
走著走著,突然我好像撞上了什么東西,軟綿綿的。睜開眼睛趕緊一看,原來撞上了個(gè)老太婆的肚子,她氣沖沖地用溫州話罵我:“神經(jīng)病的啊,沒眼的嗎……”
不敢再體驗(yàn)下去了。盲人挺不容易的,連最簡(jiǎn)單的走路都這么難!我現(xiàn)在很同情他們了,我可得好好保護(hù)眼睛,我可不希望自己失去光明。
體驗(yàn)人生作文12
這項(xiàng)引起了我的濃厚興趣,心想:當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧!我參加了班里的盲人畫鼻子,在黑板上畫了一個(gè)大人頭,有、有耳雜、有嘴巴,唯獨(dú)沒有鼻子,老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住,在原地轉(zhuǎn)三圉,再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個(gè)小三角形,然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下,啊!不會(huì)吧,鼻子飛出臉外了。我在們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的.艱苦。
第二天早晨,我想起了昨天的失敗事,就決定再當(dāng)一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來,頭洗好了。結(jié)果睜開眼睛一看,居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了,這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無法想像的。在中,我們應(yīng)該關(guān)愛他們,給他們多一點(diǎn)和方便,讓他們的生活一點(diǎn),一點(diǎn)。
體驗(yàn)人生作文13
生活中有一群特殊的人群,他們分不清東南西北,這種人叫做盲人。
昨天下午寫作課上,翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”,老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù),看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了,老師蒙上我的眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈,右轉(zhuǎn)兩圈,轉(zhuǎn)完后,我腦子一片空白,連東南西北都分不清了,老師讓我到小石的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過去,哎呀!我碰到了桌子,開始我覺得簡(jiǎn)單的任務(wù)實(shí)際上做起來真得很難。我摸呀摸,終于摸到了小石的桌子,我問他借玩具自行車,他讓我在玩具中找,我東摸西摸,摸到了一個(gè)輪子,我想:這應(yīng)該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前,把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后,我感受到了盲人的痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的.眼睛,我一定要好好保護(hù)自己的眼睛,不去做傷害眼睛的事,不讓眼睛疲勞,同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
體驗(yàn)人生作文14
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲:“三分鐘盲人!焙蠋熓紫仍敿(xì)地給我們介紹了一下規(guī)則:蒙上眼睛站在教室盡頭,原地轉(zhuǎn)三圈后往前走,摸到門的把手才算成功。
第一個(gè)出場(chǎng)的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛,小紅轉(zhuǎn)完圈后,信心滿滿地說:“我肯定能行,而且最快!敝灰娦〖t慢慢地挪動(dòng)腳步,我便悄悄地給她說;“在你的東邊!笨尚〖t好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終于,她到達(dá)了終點(diǎn),好像經(jīng)歷了千山萬水。
終于輪到我了!通過剛才從小紅那里吸取的經(jīng)驗(yàn),我信心百倍!胡老師給我蒙上眼睛,我的`眼前一片漆黑,伸手不見五指。轉(zhuǎn)完圈之后,我想:首先要找到自己的桌子,然后再找到電腦,再往電腦的左邊走幾步就能達(dá)到終點(diǎn)了!
有了計(jì)劃,我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書,再往里面摸,摸到了一塊橡皮。哈哈,我就這么確定了自己的位置!我繼續(xù)往前走,走到了電腦前,想到了原先的計(jì)劃,于是大步流星往左走。終于,我達(dá)到了終點(diǎn)!
摘下絲巾,我重新看見光明,啊、我真應(yīng)該保護(hù)眼睛!
這次游戲使我體會(huì)到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人,就有很多磕磕碰碰,他們肯定更難。小朋友們,我們現(xiàn)在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛!
體驗(yàn)人生作文15
人生有許多第一次。第一次表演,第一次學(xué)騎自行車,第一次學(xué)游泳,第一次……總之來說真的有太多太多了。可今天,我卻第一次體驗(yàn)了盲人的`生活——走路。你如果不信,那就聽我跟你細(xì)談細(xì)談。
今天放學(xué)回家,媽媽突然說她要去買東西,便讓我在樓下等她一會(huì)兒,媽媽走后,我那小小的腦袋瓜中就想著在這段空余時(shí)間中該玩什么游戲。踢毽子?毽子沒帶;跳繩?沒意思。突然我眼前一亮。對(duì),就來體驗(yàn)一次盲人走路。就這樣,我的盲人走路之旅便開始了。
我放下書包,閉住眼睛,走起路來。剛開始我走得還挺順。
走著走著,突然“撲通”一聲。
“oh,no!”我失聲大喊。
不好,我走到了草堆中,摔了一跤,可真疼哪!我爬起來,再次走起來。走了一會(huì)兒,有出現(xiàn)新狀況——跟桿子“親嘴”了。通過前兩次的失敗,我發(fā)現(xiàn),我每次走,總會(huì)往左傾斜。不過這種小麻煩可難不倒我!我只要稍微往右走不就ok了嗎?接著,我又學(xué)起盲人走路了。我走了好久也沒出現(xiàn)什么故障,我正沾沾自喜著。忽然,我似乎跟一個(gè)人撞了個(gè)滿懷,張開眼睛一看,啊!竟是媽媽。
其實(shí)在我們?nèi)粘I钪,許多殘疾人都被人們所排斥。有些人都不愿跟他們交朋友,不愿去關(guān)心他們。通過這次盲人生活走路之旅,我突然間長(zhǎng)大了,懂事了許多。因?yàn)槲乙沧隽艘淮巍懊と恕,體會(huì)到做盲人也十分不容易,十分可憐。從今以后,我一定要用自己的行為更加去關(guān)心那些殘疾人。
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