我的小學(xué)生活作文(實(shí)用14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)生活作文1
六年時(shí)光如流水。流逝，悄無(wú)聲息；遮挽，水更東流……
——題記
懵懂
我仍記得一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)光頭小孩子懷著高興的心情，離開了那充滿嘲笑他是“尿褲大王”的幼兒園，來(lái)到一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他感覺這是多么奇妙呀！于是他不像別的小朋友那樣又哭又鬧，而是歡笑著，一蹦一跳地進(jìn)入校園。呵，那光頭小孩兒就是我。
第二天，正式上學(xué)了，我到了班級(jí)里，竟然見到了一個(gè)不一樣的老師——她不是入學(xué)典禮上的那個(gè)。但我沒有懷疑，就坐在那個(gè)班，上了一上午的課。放學(xué)時(shí)我才知道，我進(jìn)錯(cuò)班了……
唉！到底什么時(shí)候，那小孩子才可以從懵懂變成成熟呢？
迷失
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我到四年級(jí)了。本該成熟后越來(lái)越好的我卻迷上了玩兒。期末考試快到了，父親對(duì)我說(shuō)，如果我這次考不好就讓我回老家上學(xué)�？雌饋�(lái)毫無(wú)回旋的余地。我驚慌了，那次我一下子考了個(gè)全班第二。這才把我從迷失中拉回來(lái)。
朋友
我和小文一直是好朋友。可我用在學(xué)習(xí)上的.時(shí)間比他多得多。他每次想和我玩時(shí)，我都在學(xué)習(xí)。但這并不影響我們的關(guān)系。母親曾勸我不要和小文玩了，可我不聽，以致于母親一直對(duì)我的人際交往不滿意。
直到有一天，小文所在的培訓(xùn)班有名校選拔考試。小文知道我一直沒有報(bào)培訓(xùn)班，又一直想鍛煉自己、檢測(cè)自己，于是他就冒著酷暑來(lái)到我家，叫我去參加考試。當(dāng)時(shí)我家住在七樓，也沒有電梯，小文跑到我家時(shí)，滿臉都是汗，母親也被我倆之間的友誼所感動(dòng)，再也不阻攔我和小文玩了。
同學(xué)記錄冊(cè)
不知道什么時(shí)候，我開始對(duì)填同學(xué)們的同學(xué)記錄冊(cè)認(rèn)真對(duì)待了。我不再像以前那樣用“草書”寫出連我自己都看不懂的字。也不再在美好寄語(yǔ)中隨便的一寫。比如以前，我總寫“以后常聯(lián)系”“友誼長(zhǎng)存”等這樣幾個(gè)字就結(jié)束了�，F(xiàn)在我總用自創(chuàng)的文言文，認(rèn)真斟酌之后，寫下一長(zhǎng)溜字。這里面包含了濃濃的情意……
后記
躺在空曠的草坪上，仰望夜空，在浩瀚的銀河系中尋找我們的星星，總有屬于我們的！雖然它漸漸暗下去，但它一定美麗�？罩型蝗怀霈F(xiàn)了同學(xué)的面孔！小王、小宇、小文……我發(fā)現(xiàn)，我眼中的世界，漸漸模糊了……
我的小學(xué)生活作文2
還來(lái)不及驚嘆，時(shí)間便已轉(zhuǎn)了六個(gè)春秋。歲月如蝶舞，翩躚在小學(xué)的盡頭，舞出最難忘的小學(xué)生活。
我還記得那扇紅色的大門，當(dāng)我第一次走進(jìn)去的時(shí)候，我覺得它是那樣的神秘，如今我就要離開校園了，心里很不是滋味，這段時(shí)光令我難以忘懷。
難忘老師那沙啞的聲音。老師教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，教�?huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。記得那天早上，陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在了黑板上，老師像往常一樣在講課，可是老師的聲音卻是沙啞的。那沙啞的聲音好像雷鳴一樣使我十分難受，真的不想太聽下去了，但是老師仍講得那么認(rèn)真，這又讓讓我覺得老師的聲音好似流水般流過(guò)了我的心田，使我十分舒服，老師那聲音中流露出幾絲勞累和幾絲疲倦，可即使是這樣，她還是堅(jiān)持給我們講課，講到激情的時(shí)候甚至連一口水也不喝，這讓我感受到老師的辛苦，老師的認(rèn)真，老師的負(fù)責(zé)，更有老師的堅(jiān)強(qiáng)。我難忘老師那沙啞的聲音，因?yàn)槟锹曇糁谐溆蠋煂?duì)我們的.期望。
難忘教室里的一張張課桌，在那里我們一起聽課，一起小組討論，一起做實(shí)驗(yàn)。記得那天陽(yáng)光金燦燦地照在我的課桌上，此時(shí)我正在拿著激光筆在做反射實(shí)驗(yàn)。我用激光筆照的鏡子上，然后反射在書上，我先試了一次，沒想到射到了墻上，我就調(diào)整了一下，誰(shuí)知又射到窗戶上。此時(shí)我真的想放棄了，但是看看其他同學(xué)都那么認(rèn)真，又仿佛聽到我的課桌對(duì)我說(shuō)：“別怕，有我陪著你呢�！庇谑俏艺{(diào)整好心態(tài)，拿起激光筆調(diào)整鏡子的位置，打開激光筆，這次我終于成功了，我十分歡喜，心里比吃了蜜還要甜，這讓我明白了失敗并不可怕，可怕的是不能堅(jiān)持。我的課桌，謝謝你的陪伴。
難忘的跑道。跑道上面有我們堅(jiān)韌有力的腳印，有我們堅(jiān)持努力的汗水。記得那次，陽(yáng)光火辣辣地照在我們的身上，此時(shí)我們?cè)谶M(jìn)行8x50米比賽。只聽一聲槍響，我如獵豹一樣飛奔出去，我跑在了第一位，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)沖了上來(lái)，我緊忙加速，我奮力地?cái)[動(dòng)著雙臂，緊閉著眼睛猛地飛奔了出去。最后我得了第一名，為我們班增添了一塊金牌，那金牌在陽(yáng)光下熠熠生輝，那也正是我心情的寫照，更是我難忘的畫面。
時(shí)間過(guò)的真快呀，一晃眼六年就過(guò)去了，如今我就要畢業(yè)了，就要告別校園，就要告別老師和同學(xué)，我還有點(diǎn)不舍呢。
我的小學(xué)生活作文3
時(shí)間的沙漏在不經(jīng)意地流逝。于無(wú)聲無(wú)息中，六年就這樣過(guò)去了。
從一年級(jí)的懵懂無(wú)知到六年級(jí)的獨(dú)當(dāng)一面，于何時(shí)何地成功逆轉(zhuǎn)，竟無(wú)人發(fā)覺，又如此地順理成章。
鳴蟬就這樣唱了一個(gè)夏天又一個(gè)夏天，飛絮就這樣在無(wú)人的晚風(fēng)中，黯然離場(chǎng)。我長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大就意味著一次又一次地分離嗎？
我是如此地不舍，搖曳的時(shí)光里，還回蕩著溫暖的笑聲；天真的夢(mèng)里，尤浮泛著慈愛的輪廓。真的要離開了嗎？
還記得三年級(jí)時(shí)我們一起去掏蟻穴，又悄悄的把螞蟻放入中隊(duì)長(zhǎng)的筆盒，同桌的桌洞；
還記得我們一起摘下打了農(nóng)藥的桑椹，比賽誰(shuí)扔得遠(yuǎn)；
還記得我們把水抹到同位的椅子上，若無(wú)其事地等著惡作劇得逞；
有時(shí)我們也會(huì)打架、吵鬧………現(xiàn)在一想，這是多么美好的時(shí)光�。�
時(shí)光的齒輪，哪怕消磨了我們的純真與沖動(dòng)，也覆滅不了那份鏈接在六？三班的.執(zhí)拗“親情”。
六年的我們，早已變成了“44+2+3”式的大家庭一一44個(gè)家人，2個(gè)遠(yuǎn)在海外的游子，還有三位“爸爸和媽媽”。
六年間我們堅(jiān)守在一起，雖然三年級(jí)一個(gè)伙伴去了西雅圖，五年級(jí)一個(gè)好朋友去了洛杉磯。還有一位“好爸爸”離開了家，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
抱怨和叛逆，向來(lái)是我們小學(xué)生活的主題�？涩F(xiàn)在，很多“毒舌”都沉默了，甚至華麗逆襲，由“控訴”變成“留戀”…。
那些樹木花草，籃架跑道，也都越發(fā)地綺麗妖嬈起來(lái)，怎么看怎么順眼。曾經(jīng)被腹誹的老師們，也搖身一變，格外親切、帥氣、靚眼了。這種潛意識(shí)里的悄然變化，我們私下里都不禁感慨起來(lái)！
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于小學(xué)的記憶也許會(huì)淡淡散去，直到忘記。我很害怕，害怕這一天的到來(lái)，還怕我把與老師同學(xué)們的點(diǎn)滴忘記。因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)過(guò)：六三不是一般，不是二般，是三般！我們就是戰(zhàn)無(wú)不勝的三班！
小學(xué)期間，我們班包攬了各種年級(jí)第一，獲得區(qū)優(yōu)秀班集體，青島市打字班級(jí)比賽第三名等許多獎(jiǎng)狀！這些都是我們努力拼搏的結(jié)果！
現(xiàn)在我們卻要說(shuō)再見了！
再見了，母校！
再見了，老師！
再見了，同學(xué)們！
盡管今天，我們走了，那么讓我們?cè)诔踔兄匦缕鸷�，用成�?jī)來(lái)證實(shí)：六三，絕對(duì)不一般！
我的小學(xué)生活作文4
2019年的一個(gè)暑假，我們王老師要帶著我們?nèi)嗳ヅR淄研學(xué)。那天下午我正上完輔導(dǎo)班回家，我媽媽對(duì)于我說(shuō)：“你們班里要組織活動(dòng)，你知道嗎？”我回答說(shuō)：“不知道”媽媽說(shuō)我們要去臨淄玩，聽了這句話，我開心的就要跳起來(lái)了。第二天上輔導(dǎo)班的時(shí)候我得意洋洋的對(duì)我的輔導(dǎo)班的同說(shuō)：“我過(guò)幾天就要去研學(xué)了，你們羨慕不？”我?guī)е湴恋恼Z(yǔ)氣跟他們說(shuō)，他們說(shuō)：“有什么了不起的，唉，對(duì)了，你什么時(shí)候去？去哪兒？”“星期日，好像是去臨淄。”
過(guò)了漫長(zhǎng)的幾天后，終于來(lái)到了那一天，臨走前爸爸，讓我買上幾瓶水帶著，買完水爸爸就把我送到了學(xué)校門口，因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢飬R合到了那里看，肯定有很多人去了，當(dāng)然少不了我們的王老師，但是我沒看見我的鄰居李希堃，我就四處問(wèn)同學(xué)原來(lái)他不去，當(dāng)時(shí)我也不知道什么原因，只顧著我們開心就好了就沒多問(wèn)。這時(shí)我們看見董永公園門前有兩輛校車那是我上學(xué)坐的校車，同學(xué)們都說(shuō)不會(huì)吧，難道要坐校車去？過(guò)了一會(huì)兒，一輛非常好的.大巴開了過(guò)來(lái)，看到這里，大家的心情都好了，上車后，老師先讓暈車的同學(xué)坐前面，不暈車的同學(xué)坐后邊，當(dāng)然我不暈車，所以我晚上車，我的一個(gè)同學(xué)給我留了一個(gè)座位，在車上行駛的過(guò)程中趙澤鑫和我算有哪些同學(xué)沒來(lái)，突然想到吳柯桓沒來(lái)，但是我看到他在群里接龍了，那他怎么沒來(lái)呢？過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到了一個(gè)地方，停下了車，吳柯桓上來(lái)了，原來(lái)他在這里上車。
我們到了那里，開心的不得了，下了車我們就東看看西望望，到了我們要去參觀的那個(gè)門口，望老師給我們拍了照，一個(gè)集體照，還拉著橫幅。我們進(jìn)去以后，第一個(gè)到達(dá)的地方是一個(gè)拓印的地方，那里我學(xué)會(huì)了括印，東峻同學(xué)他弄的應(yīng)該是抹太多了，所以已經(jīng)爛了，當(dāng)時(shí)他尷尬極了，因?yàn)檫�要蓋章，他的就更顯得不好了。
過(guò)后，王老師讓我們分成兩組一隊(duì)男的生一隊(duì)女生，讓我們差開參觀。我們又來(lái)到了大廳，他們讓我們穿齊服，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，古代的服裝穿進(jìn)去很麻煩。穿進(jìn)去后，那個(gè)老師教我們齊禮……
我的小學(xué)生活作文5
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活的情景，都化作星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶……
經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)生活，所有的同學(xué)都建立了真誠(chéng)的友誼，還記得第一次踏進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教室的場(chǎng)景嗎？那時(shí)的我很害羞，甚至還會(huì)哭，膽子很小，但是同學(xué)們很友善，使我第一次感受到友誼的溫暖。
六年了，我們從幼稚的小鬼，變成懂事的少年。在這六年來(lái)，我們哭過(guò)、笑過(guò)、玩過(guò)、鬧過(guò)……就像一串糖葫蘆又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。
在記憶深處，有些記憶像星星一樣閃亮。記得第一次過(guò)元旦時(shí)，我們可高興了，笑聲布滿了整個(gè)教室，我們一起做游戲，一起唱歌，一起吃東西……一朵朵美麗的花，開得如此燦爛，那天是我們最開心的一天。
在這六年的時(shí)光里，當(dāng)然也有我受益終身的人。他就是班主任——朱老師，朱老師雖然有點(diǎn)胖，但是他的學(xué)問(wèn)好像裝滿肚子，上知天文下知地理。記得三年級(jí)時(shí)，我的作文寫得一點(diǎn)都不好，老師便會(huì)悉心教導(dǎo)我�，F(xiàn)在，我的作文不僅寫得很工整，而且富有內(nèi)涵。朱老師教導(dǎo)我的事太多了，說(shuō)都說(shuō)不完，馬上就要畢業(yè)了，就要離開教我們的老師了，唉，真有點(diǎn)舍不得！
六年來(lái)，我收獲了知識(shí)，也收獲了友誼。友誼像一只小船一直徘徊在腦海里，我最好的朋友——袁興莉、周美楠……在我孤寂的`時(shí)候，給我安慰；在我受挫折的時(shí)候，給我精神上的鼓勵(lì)。畢業(yè)了，我們也面臨著分離，但她們的印記永遠(yuǎn)留在我心里。
畢業(yè)了，在這個(gè)清涼而美麗的夏天，我們面臨著分離。天下沒有不散的宴席，但有你我不散的情誼。在這個(gè)夏天，一切將結(jié)束：結(jié)束我們的童年，結(jié)束我們的小學(xué)生活，結(jié)束我們之間的美好記憶。在這個(gè)夏天，我們像一只只小鳥就要飛出母校。母校，這個(gè)曾經(jīng)幫助我們成長(zhǎng)的地方，他的一樹一木，一磚一瓦都帶著我們美好的童年記憶。每天聽著清晨小鳥的鳴叫起床，然后聞一聞花香，一整天上課都神清氣爽。如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到從前，重溫一下這世間的美好。
畢業(yè)了，再見，我親愛的母校，再見我多彩的小學(xué)生活！
我的小學(xué)生活作文6
很小的時(shí)候，我就開始學(xué)游泳了。那時(shí)候，懵懵懂懂的我感覺自己就像一條快樂的小魚，享受著水的溫柔，水的拍打。游著，游著，我不知不覺長(zhǎng)大了。
第一天走進(jìn)實(shí)小，一切都是那么陌生，我有點(diǎn)不知所措。我像一條稚嫩可愛的小魚，茫茫然環(huán)顧四周，不知哪里才是我快樂的海洋。直到阮老師帶我游進(jìn)夢(mèng)幻般的.泳池，直到其他老師帶我游進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋。
我的游泳老師阮老師可厲害了，曾經(jīng)獲得過(guò)世界金牌，我也想像她一樣為國(guó)爭(zhēng)光。在實(shí)小溫暖的游泳池里，我和同學(xué)一起訓(xùn)練，我們一起比速度，一起在游泳池里玩耍。日復(fù)一日，我的游泳技術(shù)逐漸提高，訓(xùn)練成績(jī)?cè)谛ｊ?duì)里數(shù)一數(shù)二了。可是，當(dāng)我代表學(xué)校參加比賽，躊躇滿志想為校爭(zhēng)光的時(shí)候，我卻沒能如愿，雖然心里很難受，但我明白了“山外有山，人外有人”的道理……我繼續(xù)與水為伴，像一條永不放棄的執(zhí)著的魚，一直努力向前游。游著游著，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸長(zhǎng)高了，身體也變壯了，不容易生病了。
六年里，我在知識(shí)的海洋里盡情暢游，語(yǔ)文老師引導(dǎo)我遨游漢字王國(guó)，數(shù)學(xué)老師陪伴遨游數(shù)字樂園，音樂老師帶領(lǐng)我遨游音符的世界……實(shí)小多姿多彩的課堂，讓我大開眼界。我像一條永不滿足的魚，不停地?fù)肀б欢涠渲R(shí)的浪花。在學(xué)習(xí)中，我結(jié)交了許多朋友，認(rèn)識(shí)了許多老師，跟同學(xué)、老師們共同完成了許多項(xiàng)任務(wù)。
在眾多的科目之間，我最喜歡科學(xué)。記得在力學(xué)課上，我們做過(guò)許多有趣的實(shí)驗(yàn)，記錄了一項(xiàng)項(xiàng)過(guò)程，總結(jié)了一個(gè)個(gè)定理；在STEAM周活動(dòng)中，我和小組的同學(xué)一起做基質(zhì)培和氣霧墻結(jié)合的無(wú)土栽培裝置，一次一次嘗試，一塊一塊搭裝置，在一次次的失敗下找原因，憑著勇于探索的精神，最后我們成功解鎖了所有難題，呈現(xiàn)出了滿意的作品。令人自豪的是，最終評(píng)比中，我們的作品脫穎而出，獲得了“南仁東”獎(jiǎng)。這次探索實(shí)踐，不僅鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還我明白了“成功在于堅(jiān)持”的道理。……
時(shí)間過(guò)得真快，還有兩個(gè)月，我就要離開這里了，我將要和老師、同學(xué)們依依道別了，回憶在實(shí)小發(fā)生的那么多美好的事情，我特別留戀。我會(huì)深深地記住在實(shí)小暢游的日子，我相信，未來(lái)的我會(huì)游向更廣闊的世界。
我的小學(xué)生活作文7
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，我們已經(jīng)在林州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光。六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谧呃壤镦覒�，在操�?chǎng)上自由奔跑，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓……多么美好的金色的年華��！
記得二年級(jí)時(shí)，老師組織我們一起去梅平生態(tài)園，在公交車上我們一起唱歌，一起猜謎語(yǔ)，一起玩成語(yǔ)接龍……歡聲笑語(yǔ)中抵達(dá)了目的地——梅平生態(tài)園。
我們都想去摘草莓，草莓大棚外聚了許多同學(xué)，像一堆密密麻麻的.螞蟻，焦急地等待開門，可是卻一直也沒開，有幾位同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，我也等不及了，便去摘其他水果了，正當(dāng)我剛走到藍(lán)莓棚里時(shí)，一位同學(xué)的家長(zhǎng)給我媽打電話說(shuō)快去摘草莓吧，你剛走門就開了。我飛奔地跑到了草莓棚里，頓時(shí)崩潰——草莓藤上只剩下幾棵青色的小草莓，地上還有幾片殘留的葉子，可以想象當(dāng)時(shí)的人是多么擠呀！我心中懊悔極了，要是我多停幾秒就好了！
四年級(jí)的一段時(shí)間，我媽媽去安陽(yáng)住了院，我就待在姐姐家，由姐姐來(lái)照顧我。有一天早上，姐姐因?yàn)橛惺略缭绯鋈チ�，沒人給我梳頭，我也不太會(huì)梳頭，就胡亂地抓起頭發(fā)用皮筋一套就去學(xué)了，我頂著亂糟糟的雞窩頭進(jìn)了教室。下了課牛老師走到我跟前，輕聲溫和的對(duì)我說(shuō)：“到我辦公室里來(lái)一下�！蔽液芗{悶，以為做了違規(guī)的事被老師發(fā)現(xiàn)了，但看這樣子不像是批評(píng)我的。到了辦公室，老師讓我坐在凳子上，只見她把我的皮筋解開了，手里拿著一個(gè)棕色的木梳溫柔細(xì)膩地給我梳頭，每一梳都像一股暖流流入我心頭，不一會(huì)兒老師就給我梳好了一個(gè)高挺的馬尾。
有一次上課老師走出了教室，沒了老師的看管教室里頓時(shí)炸開了鍋�？墒峭蝗唤淌依锇察o得沒有一點(diǎn)聲音，我環(huán)顧了一下教室里——沒有老師呀！我納悶地說(shuō)了一句：“老師也沒來(lái)呀，怎么這么安靜�！蓖缽�(qiáng)忍著笑，小聲說(shuō)：“你看看窗邊。”我往窗邊瞄了一眼，不看不知道，一看嚇一跳，老師正在窗口用眼睛直勾勾地盯著我，我急忙坐好了。
一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，就要離開我親愛的老師、同學(xué)們了，我好舍不得呀！不過(guò)，今天的分離是為了明天更好的團(tuán)聚！大家繼續(xù)努力吧！
我的小學(xué)生活作文8
歲月如歌，小學(xué)六年的生活，仿佛昨日云霞，真美；我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，是你們陪我走過(guò)，這六年時(shí)光凝聚的真情，真讓人難忘！
讓我歷歷在目的是三年級(jí)的一節(jié)體育課。那天上課鈴剛響過(guò)我們就像放出籠的小鳥一樣飛出了教室。一陣風(fēng)吹過(guò)小樹向我們招手，小草向我們點(diǎn)頭。體育老師組織我們完成了課堂內(nèi)容之后，便讓我們自由活動(dòng)。
我和幾個(gè)同學(xué)商量說(shuō)玩“老鷹捉小雞”吧！“好呀、好呀”同學(xué)們興奮的叫起來(lái)。我們選出了“雞媽媽”和“老鷹”，剩下的同學(xué)便都成了“小雞”�！袄销棥标愨耐瑢W(xué)伸出尖銳的“爪子”，用兇狠的目光看著我們，那目光像把鋒利的尖刀一樣刺向我們這群可憐的“小雞”�！半u媽媽”趙靜怡同學(xué)則張開她寬大而有力量的手臂，用溫柔的眼神看了看我們這些“小雞”又用警惕的目光看著“老鷹”。就這樣一場(chǎng)緊張刺激的“老鷹捉小雞”游戲開始了。
“老鷹”抖動(dòng)翅膀用力向我們攻擊性的撲來(lái)，“雞媽媽”張開臂膀左躲右閃護(hù)著“小雞”，“小雞”們跟著左甩右甩像一條長(zhǎng)繩失去平衡，突然我前面的同學(xué)摔倒了，我一時(shí)緊張沒有注意一不小心也從她身上飛了出去，摔了一個(gè)狗啃泥，“小雞”們緊張的四下逃竄，“老鷹”手疾眼快，趁機(jī)捉到了倒地還沒有爬起來(lái)的.我。
這次輪到我當(dāng)“老鷹”了，她們一個(gè)個(gè)都對(duì)我做著怪相，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！過(guò)來(lái)捉我們呀”！著著手舞足蹈的同學(xué)，心中萌生一計(jì)：我先往左邊走，等她們不注意的時(shí)候，再來(lái)個(gè)急拐彎，把她們捉住。走著走著急拐彎了，正在我準(zhǔn)備捉“小雞”時(shí)，不聽話的鞋子盡飛出幾米開外，同學(xué)們笑得前仰后合，那笑聲快把樹上的烏窩給震落下來(lái)了。熱心的裴思睿幫我撿回鞋子，還對(duì)我捂著鼻子開玩笑說(shuō)：“這個(gè)鞋子的味道可真濃，真和“臭豆腐”的味道有得一比呀”！我們倆又不禁大笑起來(lái)。在不知不覺中下課鈴響了。
那時(shí)的我們是那樣的可愛、單純，同學(xué)們的友誼又是如此深厚，雖然這節(jié)體育課過(guò)去了，但同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)仿佛依然在耳畔回蕩，永遠(yuǎn)留在我的心間，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的校園生活。
我真舍不得離開我的同學(xué)，真希望夏至永遠(yuǎn)未至。在這美麗的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，這些美好的時(shí)光片段又重臨我的心頭……
我的小學(xué)生活作文9
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。六年前我只是個(gè)懵懵懂懂的小男孩，如今我已成長(zhǎng)為一名12歲的陽(yáng)光少年。時(shí)光匆匆，歲月如梭，在這六年的小學(xué)生活中，既有慈母般老師的諄諄教誨，也有同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的相伴；不知不覺中，學(xué)到了很多文化知識(shí)和做人的道理。
記得當(dāng)我第一次踏入外國(guó)語(yǔ)校園的時(shí)候，看到美麗的校舍，寬闊的操場(chǎng)，路兩邊的名人雕塑還有勵(lì)志的校訓(xùn)，我就深深地喜歡上了他�；丶疫�埋怨地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么不早一點(diǎn)告訴我小學(xué)這么好��！比幼兒園強(qiáng)多了！如果你早告訴我，我就一定早來(lái)上學(xué)了�！�
學(xué)校是太好了！我總是以是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名學(xué)生而自豪。每天我開心地在這里學(xué)習(xí)、玩耍，生活充實(shí)而快樂。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我連年被評(píng)為三好學(xué)生、獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了跆拳道、鋼琴、乒乓球、圍棋、籃球、書法等特長(zhǎng)，其中書法是我眾多特長(zhǎng)中最喜歡的一個(gè)。
從小學(xué)三年級(jí)起，我就利用周末和寒暑假堅(jiān)持練習(xí)，尤其是學(xué)校成立了楹聯(lián)協(xié)會(huì)以后，我的作品被選錄進(jìn)協(xié)會(huì)出的書中，并多次在校園中展示。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我提高了信心、開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。在剛剛結(jié)束的'“第十屆‘飛天杯。金色童年’全國(guó)青少年兒童書畫攝影征文藝術(shù)展示”活動(dòng)中，我的書法作品榮獲了少兒組小藝術(shù)家一等獎(jiǎng)，也算是對(duì)我努力的一份答卷吧！
外國(guó)語(yǔ)這個(gè)平臺(tái)很開闊。在學(xué)校里，我還是一名光榮的籃球隊(duì)員�；@球隊(duì)每周的訓(xùn)練，漸漸地增強(qiáng)了我的體質(zhì)、拓寬了我的視野，在揮撒汗水的同時(shí)，收獲著喜悅。
我感謝我的老師！劉老師的正直、馬老師的嚴(yán)厲、于老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象，都會(huì)一直影響并教育著我。
又是畢業(yè)季，回想六年的小學(xué)時(shí)光，讓我想起了唐代大書法家、詩(shī)人顏真卿《勸學(xué)》中的佳句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹�(jīng)那個(gè)小男孩，現(xiàn)在已成少年，在我要即將踏入初中校門時(shí)就給自己定好目標(biāo)，找準(zhǔn)方向、努力學(xué)習(xí)、在學(xué)業(yè)和做人上更上一層樓。
我的小學(xué)生活作文10
時(shí)光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個(gè)月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng)，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。
這個(gè)省略號(hào)中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開始；上課時(shí)，老師耐心細(xì)致的教授知識(shí)，是六年如一日的堅(jiān)持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時(shí)光的`寫照；操場(chǎng)上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個(gè)省略號(hào)來(lái)珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。
為了迎接小升初，六年級(jí)時(shí)大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時(shí)，也會(huì)取得意想不到的收獲，可以說(shuō)“累并快樂著”�！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺�，只要對(duì)學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會(huì)疲倦，六年級(jí)這個(gè)省略號(hào)，它省略了付出的過(guò)程，但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。
放眼未來(lái)，這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它不會(huì)因?yàn)樾W(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無(wú)止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進(jìn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時(shí)，省略號(hào)也像警鐘，時(shí)刻提醒我們，不要沉浸于過(guò)去的成績(jī)。昨天已成為過(guò)去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過(guò)去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號(hào)略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績(jī)！最后，省略號(hào)又帶給我們無(wú)限的可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大！在一切都沒有下定論時(shí)，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)。
在小學(xué)生涯的最后一年，六年級(jí)就像一條紐帶，讓我們回望過(guò)去、展望未來(lái)。六年級(jí)更像一個(gè)省略號(hào)，省略了過(guò)去的回憶，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒躺�，向著新的目�?biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的小學(xué)生活作文11
快畢業(yè)了，多么想留住那溫暖的日子，但又多么渴望早日投進(jìn)初中生活的洪流里。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將是我們小學(xué)永遠(yuǎn)回味不完的味道。我們大約還有一個(gè)月的時(shí)間就要各奔東西，告別朋友，告別老師，告別同窗，告別六年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。
還記得剛?cè)胄@時(shí)，背著在幼兒園從未學(xué)過(guò)從未接觸過(guò)的文具邊走邊熟悉著周圍的事物。那時(shí)我們還在校園里嬉戲，玩�！，F(xiàn)在一眨眼，我們要踏入初中的生活了。仿佛教室里又傳來(lái)了我們瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上又聽見了我們的歡鬧玩耍的嬉戲聲；科學(xué)室里傳出了噼里啪啦的.響聲；音樂課上優(yōu)美的琴聲；美術(shù)課上擦擦的筆聲……現(xiàn)在這一切的一切都成了一縷清煙飄走了，但是這每一個(gè)腳印都銘記在我們的心中。
還記得那次，我們?nèi)シ蛔芋w驗(yàn)生活，有一節(jié)課是體育課。我們要齊心協(xié)力通過(guò)獨(dú)木橋。當(dāng)時(shí)，我們首先在討論隊(duì)形該怎么樣站才能達(dá)到在不掉下獨(dú)木橋的情況下又能用最短的時(shí)間。經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真的商討，仔細(xì)刻苦的練習(xí)，在最后我們班全體同學(xué)都取得了勝利。我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧！我們?cè)俅螄L到了成功的滋味。
母校教給我們了許多東西，這里面不僅僅包含了課本上要求我們所學(xué)的知識(shí)，還包含了一種團(tuán)結(jié)，積極，向上的人生態(tài)度；更重要的是母校保留下了我們美好的回憶和珍貴的情誼。
親愛的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的溫柔體貼，是您教會(huì)了我們做人的原則，是您教會(huì)了我們?cè)撊绾纬ㄩ_知識(shí)的海洋，是您指導(dǎo)了我們五彩繽紛的生活。俗話說(shuō)的好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋熌牟赣椋覀儗⒂肋h(yuǎn)記在心里。
親愛的同學(xué)們，六年了，我們一起成長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。請(qǐng)你們記住這樣一句話，山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開我們真摯的友誼，時(shí)間可以忘卻過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。這六年的感情就像滴在紙上的濃墨，無(wú)法抑制的流露出來(lái)。這短暫的離別是為了讓我們永久的相聚。讓我們期盼那份永恒的喜悅吧！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
天下沒有不散的宴席，在小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是我的母校我的朋友我的老師。讓我們永遠(yuǎn)記住這段難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)記住這美好的快樂時(shí)光吧！
我的小學(xué)生活作文12
六年的小學(xué)生活，將離我們而去。六年時(shí)間如同小溪里的水，一去不復(fù)返；如同一陣溫暖的風(fēng)，吹拂著我的心靈；如同六年前栽下的種子，已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)成一棵小樹。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。
認(rèn)真敬業(yè)的老師
小學(xué)生活里，我最忘不了我的老師，因?yàn)樗麨槲业膲?mèng)想插上了翅膀。記得那是五年級(jí)的事了，那天我早早的來(lái)到學(xué)校，天剛蒙蒙亮，我看見老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進(jìn)老師的辦公室，看到老師在批改同學(xué)的作業(yè)，筆尖劃過(guò)的地方留下一道優(yōu)美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學(xué)們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學(xué)翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說(shuō)我們班的老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個(gè)同學(xué)想去看望老師，老師卻說(shuō)：“不用啦，這地方遠(yuǎn)，不安全�！蓖瑢W(xué)們?cè)谂赃吢犞痪湓捯舱f(shuō)不出來(lái)。
這位老師就是我們班的班主任，他的敬業(yè)，讓我們敬佩。
純潔的友誼
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，在經(jīng)過(guò)球場(chǎng)的時(shí)候，被高年級(jí)同學(xué)的籃球撞到了頭，當(dāng)時(shí)球徑直地向我“飛”了過(guò)來(lái)，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進(jìn)了教室，好朋友知道了，關(guān)切的`望著我，說(shuō)：“先坐下來(lái)，喝口水吧�！闭f(shuō)著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時(shí)掉了下來(lái)，不知道是因?yàn)樘�，還是因?yàn)楸桓袆?dòng)了。
謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。
努力后的喜悅之情
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光。”到了比賽時(shí)，裁判員一聲令下，我們班的運(yùn)動(dòng)員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學(xué)像踩在風(fēng)火輪上，一瞬間沖向了終點(diǎn)，同學(xué)們激動(dòng)得跳了起來(lái)。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。
中學(xué)的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學(xué)，人只有不斷向前進(jìn)才能攀上人生巔峰。再見同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成。
我的小學(xué)生活作文13
校園里，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)操場(chǎng)，樹枝輕柔地?fù)u動(dòng)著。午后的陽(yáng)光照耀在籃球架上，照耀在教室的玻璃上，反射到四面八方。不時(shí)從教學(xué)樓里傳出的讀書聲和歡笑聲，短暫地打破這一片寧?kù)o。
我永遠(yuǎn)忘不了這幅情景，因?yàn)檫@是我的母校，而再有兩個(gè)月，我就要永遠(yuǎn)地離開母校的懷抱，踏上新的旅程，我多么舍不得�。∫酝囊桓备鼻榫安粩嗟卦谖业哪X海中閃現(xiàn)，我陷入了深深的回憶中。
五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里來(lái)了新班主任，于是，新一屆班干部如何任命便成了大家最關(guān)注的話題。我也很擔(dān)心，四年級(jí)的時(shí)候，我身兼數(shù)職，是老師眼中少不了的左膀右臂�？墒牵聛�(lái)的班主任究竟能不能“慧眼識(shí)珠”？這還是一個(gè)謎。但是按照慣例，班干部的`選拔都是讓同學(xué)投票評(píng)選出來(lái)的，我只要稍微籠絡(luò)一下人心，官職繼續(xù)連任應(yīng)該還是沒問(wèn)題的。
不久以后，班干部選舉的方案便傳遍了全校，讓我大跌眼鏡的是，這次選舉的方式竟然是即興演講！我頓時(shí)慌得沒了主意，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我可是從來(lái)沒有演講過(guò)啊，這下可怎么辦？但是在我的死黨的強(qiáng)大扶持下，我狠下決心，一定要把這次機(jī)會(huì)拿下。
班干部競(jìng)選終于開始了。競(jìng)選者有11位，并且之前都擔(dān)任過(guò)要職，實(shí)力當(dāng)然不容小覷，我暗自給自己加油鼓勁。我被排在第三個(gè)出場(chǎng)，但是我心里很緊張，甚至覺得時(shí)間還沒有過(guò)，就輪到我上場(chǎng)了。當(dāng)主持人大聲喊出我的名字的時(shí)候，周圍響起一片掌聲，我緩緩地站了起來(lái)，硬著頭皮走上了講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，手心里攥出了汗，我甚至忘了自己該怎樣開頭�？僧�(dāng)我看到同學(xué)們期待的眼神和班主任老師鼓勵(lì)的目光時(shí)，我突然覺得自己釋然了，思路變得清晰起來(lái)，我清了清嗓子，開始了我的演講。
“大家好，我叫張淼迪，因?yàn)樵谀锾ダ锢蠇尪鄷窳藥滋焯?yáng)，把肚子里的我曬黑了，所以人稱‘張老黑’�！蔽覄傉f(shuō)完，臺(tái)下便響起了一陣哄堂大笑。我一下子就不緊張了，精神也飽滿了起來(lái)，滔滔不絕地講了下去。當(dāng)我演講完畢時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。
這件事已經(jīng)過(guò)去了將近兩年，可我仍然記得十分清晰，我相信，當(dāng)我跨出校母校的大門，開啟新的旅程，當(dāng)我再一次想到這件事的時(shí)候，它還是那么難忘，那么記憶猶新。
我的小學(xué)生活作文14
在母校生活的六年，是永遠(yuǎn)也抹不去的美好記憶。
六年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情，從剛上一年級(jí)的好奇開始，我好奇地打量著教室，打量著同學(xué)，打量著老師……那時(shí)候，也會(huì)有些不安，怕違反紀(jì)律怎么辦，惹老師生氣怎么辦，應(yīng)該怎樣對(duì)待同學(xué)和老師……太多太多的顧慮，約束的我有點(diǎn)內(nèi)向，不太敢與人交流。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)老師并不嚴(yán)厲，反而很和藹。自己的學(xué)生哭了，老師會(huì)安慰他們，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降，老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)升高，老師會(huì)夸他們。
剛上小學(xué)是并不知道“考試”的概念，第一次小考看到白紙黑字只是笑笑，覺得很簡(jiǎn)單。一年級(jí)期末前，看著樓上的大哥哥、大姐姐沒有出來(lái)玩，覺得很是奇怪。上了二年級(jí)以后，才體會(huì)到考試的緊張，每一次考試前像要打“游擊戰(zhàn)”似的.，把語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)題通宵復(fù)習(xí)一遍。等考完試發(fā)下成績(jī)，考好了歡天喜地，考?jí)牧舜诡^喪氣。
上小學(xué)時(shí)磕磕碰碰是難免的，但在小學(xué)三年級(jí)春游時(shí)，我算是磕“慘”了。號(hào)稱“走路不長(zhǎng)眼”的我被一顆小石頭給絆倒了，反應(yīng)遲鈍的我臉朝地，磕倒后，下意識(shí)感覺少了點(diǎn)什么，看了看地，才知道是牙缺了一半。
六年來(lái)交過(guò)不少的朋友，可陪我風(fēng)雨走過(guò)來(lái)的，印象深刻的似乎只有三個(gè)，我們一起瘋一起鬧一起笑一起哭過(guò)，我們互相打鬧過(guò)，也互相損過(guò)，我們一起回家，甚至養(yǎng)成了一種不離不棄的習(xí)慣，我們互相透露過(guò)自己的心事和小秘密……和這三個(gè)女孩成為朋友便是我一生的幸運(yùn)。
在小學(xué)待了六年，我第一次深刻的體會(huì)到那種依依不舍、那種莫名的心痛。期末考試后，暑假過(guò)后，我們已經(jīng)各奔東西，如果有緣分，我們是否會(huì)再次相見？快要小升初了，讓我們練習(xí)笑吧，笑著離開這個(gè)哺育著我們長(zhǎng)大的母校。
同學(xué)們，六年啊，在這里六年，你是否對(duì)這里產(chǎn)生了情感呢？
最后，向教過(guò)你的老師致謝吧！不管正科副科的老師，都向他們致謝吧！如果沒有他們，怎么會(huì)有現(xiàn)在的我們呢？感謝所有的老師，感謝你們把知識(shí)給了我們！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，永生銘記！
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